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幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-14 14:51:01 工作計(jì)劃范文 我要投稿

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃1

  一、情況分析

  通過上學(xué)期各種家長工作的開展,家長對(duì)我們實(shí)施的新課程及對(duì)幼兒發(fā)展的意義有了進(jìn)一步的了解,家教觀有了進(jìn)步,家長參與主題的積極性提高了,特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項(xiàng)活動(dòng)中來。但由于年紀(jì)輕,學(xué)歷低,家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法,對(duì)教育孩子缺乏耐心,往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象。

  部分有一定學(xué)歷、重視教育的家長往往忙于工作,把家教的任務(wù)交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通,也造成了家教與幼兒園教育的不同步。多數(shù)家長由于平時(shí)工作比較繁忙,沒有足夠的時(shí)間參加班級(jí)內(nèi)的各種活動(dòng),缺少與老師正面接觸,而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì),造成交流上的不足。

  在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象。因此,我們要加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的開展,努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念,引導(dǎo)家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。

  二、家長工作目標(biāo)

  1、在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通過各種形式的活動(dòng),加強(qiáng)教師與家長之間的溝通。促進(jìn)幼兒園與家庭的.雙向交流,增進(jìn)家長對(duì)班級(jí)活動(dòng)的了解。

  2、幫助家長樹立正確的教育觀念,家園共同努力促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

  3、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  4、結(jié)合本班家長的實(shí)際情況,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對(duì)班級(jí)工作的參與度,調(diào)動(dòng)家長的積極性。

  三、重點(diǎn)工作與措施

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1、通過《幼兒成長檔案》及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)家園共育。

  2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  3、按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

  4、每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng),使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

  5、鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  6、做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

  四、每月具體安排

  九月份:

  1、制定本學(xué)期家長工作目標(biāo)與集體內(nèi)容。

  2、做好新增幼兒及個(gè)別幼兒的家訪工作

  3、出好新學(xué)期第一期家教專欄。

  十月份:

  1、利用電話聯(lián)系與短信等方式及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,提高家園合作的有效性。

  2、請(qǐng)家長為孩子設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,美化教室環(huán)境。

  3、開展重陽節(jié)活動(dòng)

  十一月份:

  1、親子活動(dòng):外出秋游,并做好活動(dòng)反饋

  2、出好第二期家教專欄。

  十二月份:

  1、開展迎新年活動(dòng)。

  2、召開第二次家委會(huì)會(huì)議。

  一月份:

  1、召開期末家長會(huì),填寫本學(xué)期家長問卷。

  2、出好第三期家教專欄。

  3、向家長開放半日教學(xué)活動(dòng)

  4、評(píng)比好家長,撰寫家教心得。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃2

  上學(xué)期,我們本著"以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí).

  一、本學(xué)期家長工作重點(diǎn):

  1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

  2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.

  3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.

  4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等).例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等.

  二、具體工作安排:

  二月份:

  1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作;

  2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.

  三月份:

  和家長一起開展三八節(jié)的活動(dòng);鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的`操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等.

  四月份:

  1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

  2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育.

  五月份:

  1、家長開放日.邀請(qǐng)家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.

  2、家長座談會(huì).針對(duì)"孩子任性了,我該怎么辦?"展開討論與溝通.

  六月份

  1、親子制作.請(qǐng)家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí).

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請(qǐng)家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日.

  七月份:

  1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》.

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》.

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃3

  目的:

  1、讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,

  2、通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。

  參加人員:班級(jí)老師、全體家長

  過程:

  一、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品。

  二、班級(jí)老師的簡單介紹。

  三、班級(jí)交待事項(xiàng):

  1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,

  2、請(qǐng)家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。

  3、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,并簽好名。

  4、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來。

  5、請(qǐng)家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記,并給幼兒的書包里裝好圍服。

  6、請(qǐng)家長每周定時(shí)給幼兒剪指曱。

  7、3月12日是植樹節(jié),所以煩請(qǐng)家長給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的'小花盆,并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。

  8、教學(xué)主題的配合:當(dāng)?shù)谝粋(gè)主題上完后,請(qǐng)家長將其書本放在家中保管,并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本。

  9、行事歷的發(fā)放及說明,本月活動(dòng)的說明。

  四、班級(jí)家長之間的交流:愿我們的孩子們?cè)诶蠋熍c家長的共同引導(dǎo)下越來越出色!

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃4

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期,我班共有幼兒x名,女孩x名,男孩x名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,部分幼兒是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來我班的,因此存在個(gè)別差異,同時(shí)由于經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

  二。指導(dǎo)思想

  以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)。以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境,以促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念,以人為本的幼兒教育,面向世界的科學(xué)幼兒教育,繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下,深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的深入改革,制訂出符合班級(jí)幼兒情況的各種表冊(cè),規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理,為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施

  (一)、教育教學(xué)工作:

  1。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:

 。1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

  (2)在體育活動(dòng)中,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。

  3。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的.興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

  4。設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,多利用廢舊物品制作教玩具。

  5。開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  6。注重日常的音樂活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂活動(dòng)成為日;顒(dòng)的一部分,并貫穿于一日活動(dòng)之中。

  7、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等,并會(huì)向客人、長輩問好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并愿意改正。

 。ǘ⑿l(wèi)生保健工作:

  1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方。

  3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

  4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

  5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通。

  (三)、家長工作

  1、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

  2、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話慰問,關(guān)心孩子的身體健康。

  3、平時(shí)多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長。

  4、根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。

  一、指導(dǎo)思想

  以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),參與園所管理。

  2、開展多種形式教育活動(dòng),豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

  3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

  4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

  (一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理

  1、根據(jù)市局精神,為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作,成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),邀請(qǐng)家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì),制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿意的教育。

  2、定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng),共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見,隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  (二)切實(shí)加強(qiáng)管理,完善家長學(xué)校建設(shè)

  1、進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學(xué)校,有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全,檔案資料規(guī)范。

  2、積極申報(bào)五星級(jí)家長學(xué)校。對(duì)照五星級(jí)家長學(xué)校的要求,審視自身的工作,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè),爭取在x月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長學(xué)校。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1.進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),參與園所管理。

  2.開展多種形式教育活動(dòng),豐富家長學(xué)校內(nèi)容。

  3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

  4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

  (一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理

  1.根據(jù)市局精神,為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作,成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),邀請(qǐng)家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì),制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿意的教育。

  2.定期開展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng),共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長對(duì)幼兒園工作的建議和意見,隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,參與幼兒園各重大活動(dòng)的'籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  (二)開展多種形式教育活動(dòng),豐富家長學(xué)校內(nèi)容

  1.開展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。

  每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動(dòng),針對(duì)目前家庭教育中存在的問題,通過專題講座,以生動(dòng)的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng),讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,同時(shí)也拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;每月開展家訪活動(dòng)不少于2次,了解孩子在家的情況,傾聽家長的需要,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教?,每學(xué)期不少于3次,每次有主題的向家長進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

  2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。

  繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級(jí)網(wǎng)頁、路路通、qq群等,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳,不僅讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,同時(shí),也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。

  3.開展家長助教活動(dòng)。

  家長是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長,是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況,繼續(xù)開展家長助教活動(dòng),但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性,突出助教活動(dòng)的特色,保證助教的切實(shí)有效,有助于幼兒的發(fā)展。

  4.開展親子活動(dòng)。

  結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要,開展親子活動(dòng),既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,又增進(jìn)了親子之間的感情。

  (三)、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為教育服務(wù)

  1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源,了解各班家長的特長,為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助,可以開展家長助教等活動(dòng)。

  2.形成社會(huì)資源庫。《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!币虼,我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì)資源,根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容,并提前做好聯(lián)系同坐,為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。

  (四)、切實(shí)加強(qiáng)管理,完善家長學(xué)校建設(shè)

  1.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學(xué)校,有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全,檔案資料規(guī)范。

  2.積極申報(bào)五星級(jí)家長學(xué)校。對(duì)照五星級(jí)家長學(xué)校的要求,審視自身的工作,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè),爭取在X月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長學(xué)校。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃6

  一、情況分析

  上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會(huì)、親子活動(dòng)、家長問卷等,取得了較好的成績,但我們分析后認(rèn)為,上學(xué)期家長參與的班級(jí)活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期,我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上,在班家委會(huì)的協(xié)助下,本著尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),開展各種形式的家長工作,爭取家長工作取得更大的成效。

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)作用,不斷完善家長工作的管理體系。

  2、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍。

  3、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

  4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

  三、工作內(nèi)容

  1、完善家長工作體系,建立一支以班主任為組織者,家長為參與者的家長工作隊(duì)伍。完善家長委員會(huì)制度,充分發(fā)揮教師的組織牽頭和家長志愿者的示范帶頭輻射作用,確保班級(jí)家長委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  2、注重教師的自我提高。首先,教師要不斷更新教育觀念,樹立大教育觀,進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識(shí),掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次,要學(xué)習(xí)家教方面的知識(shí),提高與家長溝通的能力,能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長溝通交流。第三,教師要虛心向家長學(xué)習(xí),從家長處獲得寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)育兒的方法。

  3、確保家園聯(lián)系暢通,充分發(fā)揮家長園地、幼兒成長檔案、家長開放日、親子活動(dòng)、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用,注重家長工作的實(shí)效性。

  四、具體措施

  1、家長開放日活動(dòng)

  家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),通過這一活動(dòng),可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育,了解幼兒在園發(fā)展情況,理解教師的工作,有利于形成教育合力,提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織一次家長開放日活動(dòng),以增加家園了解,促進(jìn)家園合作。

  2、家長助教活動(dòng)

  組織家長參與幼兒園教育,是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者,而是鼓勵(lì)參與,發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參與的方式是多種多樣的。如請(qǐng)各行各業(yè)、有才能和特長的家長,到園里來當(dāng)"老師",講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情,這樣不但讓幼兒開闊了視野,也擴(kuò)充了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中,不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持,而且也使家長在參與過程中,學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的'積極性,豐富幼兒園的教育活動(dòng)。

  3、親子活動(dòng)

  為了給家長增進(jìn)親子關(guān)系,增加親子合作共處的機(jī)會(huì),本學(xué)期,我園將舉行一些親子活動(dòng),在幼兒與家長共同游戲的過程中,促進(jìn)家長與孩子之間的情感交流,使孩子的心理獲得安全的滿足,心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障,并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關(guān)愛的氛圍和氣息,實(shí)現(xiàn)家園共育,和諧發(fā)展。

  4、讓網(wǎng)絡(luò)成為家園聯(lián)系的主要方法

  新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。根據(jù)目前家長工作繁忙,與老師交流時(shí)間少的實(shí)際,我們建立家園網(wǎng)上勾通平臺(tái),利用網(wǎng)絡(luò)開展知識(shí)解答、信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討,鼓勵(lì)家長發(fā)表育兒心得。進(jìn)而提高家園共育水平。

  在現(xiàn)代教育中,家長不再是教育的旁觀者,家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,家長是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要切實(shí)做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作,幫助家長樹立正確的教育觀念(兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等),使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重.平等.合作的原則,爭取家長的理解.支持和主動(dòng)參與,并積極支持.幫助家長提高教育能力!蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上.自理能力上.學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的`育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、家長工作目標(biāo):

  1.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到 心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長咨詢活動(dòng),園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

  3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),慶勞動(dòng),慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)家園之間的情感交流。

  三、具體措施 :

  1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。

  2.開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。

  3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

  4.召開家長會(huì),加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

  5.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),讓家長了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

  6.向家長宣傳春季育兒的保健知識(shí)。

  7.開展慶“勞動(dòng)節(jié)”,慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

  8.征求家長意見,做好反饋工作。

  四、月份工作安排:

  三月份:

  1.制定班級(jí)家長工作計(jì)劃。

  2.結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。

  3.結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動(dòng)。

  4.向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

  5.召開新學(xué)期家長會(huì)。

  四月份:

  1.更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解和宣傳保教知識(shí)。

  2.結(jié)合春天到主題,開展系列親子活動(dòng)。

  3.鼓勵(lì)家長為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服.空盒子等。

  4.舉行家長半日開放活動(dòng)。

  5.請(qǐng)家長配合進(jìn)行《幼兒成長檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作。

  五月份:

  1.鼓勵(lì)幼兒與家長到大自然中去走走,了解各種工作的人的重要性。

  2.組織幼兒歡慶“五一”

  3.安全教育。

  六月份:

  1.開展“六一親子”活動(dòng),增進(jìn)親子感情。

  2.結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進(jìn)課堂”家長助教活動(dòng)。

  3.發(fā)放家長調(diào)查問卷。撰寫家長總結(jié)。

  4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書》。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃8

  幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會(huì)工作、家長學(xué)校工作、班級(jí)家長工作等,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx年)》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的指導(dǎo)意見》(教基一〔XX〕2號(hào))精神,緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計(jì)劃,繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念,以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī),全面、有效地提高辦園質(zhì)量,提升辦園品質(zhì)。

  二、工作重點(diǎn)

  以提高國民素質(zhì)為根本,提高家長素質(zhì)為目標(biāo),構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長教育平臺(tái)》及《家長手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作;以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心,突出特點(diǎn)、重在實(shí)效,通過家長學(xué)校,提升家長家庭教育素養(yǎng),把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手;以家長委員會(huì)建設(shè)為推手,推進(jìn)我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進(jìn)程,有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資源,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學(xué)性,不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。

  三、主要任務(wù)提高家長的教育水平,為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,傳播科學(xué)的家庭教育理念,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,調(diào)動(dòng)家長“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動(dòng)性,動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與,形成教育合力,營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站、家長園地及qq群建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài),創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái),大力宣傳、普及家庭教育知識(shí),家庭教育知識(shí)普及率、知曉率達(dá)到98%以上。

  1、辦好家長學(xué)校,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  創(chuàng)新形式,辦好家長學(xué)校,通過家長學(xué)校,普及家庭教育知識(shí),推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn),幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作,開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng)。組織開展各種專題講座。通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長會(huì)、“家庭教育講師團(tuán)”講座、家長開放日、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式,加強(qiáng)對(duì)家長培訓(xùn),努力提高家長的家庭教育水平,使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合,發(fā)揮橋梁和媒介作用,廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù),讓廣大家長知曉并理解學(xué)校工作。

  2、扎實(shí)推進(jìn)家長委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的實(shí)施意見》,充分發(fā)揮家長委員會(huì)在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用,培育家長的民主意識(shí)和志愿精神,讓家長通過參與學(xué)校管理,協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系,促進(jìn)家校和諧與社會(huì)和諧,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校建設(shè)、家庭建設(shè)和社會(huì)建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用,辦好家長學(xué)校。以家長助教、家長志愿者等方式,吸引的家長積極參與到與幼兒園工作中來。

  3、加強(qiáng)幼兒園家長工作的規(guī)范化管理,創(chuàng)新家長工作新局面。

  組織開好第一次家長會(huì),把家長會(huì)做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,善于把我們所做的工作宣傳出去,讓家長了解、讓家長知道,從而達(dá)成教育共識(shí),減少家園矛盾的'產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長會(huì)的內(nèi)容和形式,爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn),借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會(huì)。通過家長學(xué)校提高家長教育素養(yǎng)的水平,開好大型和小型家長會(huì),創(chuàng)新家長會(huì)的形式和內(nèi)容。利用網(wǎng)頁這一陣地,開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,建立家庭教育資源庫。促進(jìn)家長教育水平的全面提高。

  4、點(diǎn)面推進(jìn),使家長工作逐步深入。

  把教育知識(shí)普及和個(gè)案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合,既要普及家長受教育面,讓的家長理解家庭教育、了解家庭教育、走進(jìn)家庭教育,更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助,發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。

  5、充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)和名師工作室入室成員的作用,努力培養(yǎng)本土家庭教育名師。

  講師團(tuán)成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓(xùn)中,努力提高自身素養(yǎng),為有需要的家長提供高質(zhì)量的講座,繼續(xù)與大眾媒體(電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社等)合作開辦家庭教育專欄,定期針對(duì)家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行答疑,同時(shí)運(yùn)用好媒介平臺(tái),向社會(huì)傳播科學(xué)、正確的家庭教育理念,大面積提升家長、教師的家庭教育素養(yǎng)。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃9

  家庭是幼兒的第一學(xué)校,家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,明確共同的目標(biāo),統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的`開展家長工作,現(xiàn)制定我班的家長工作計(jì)劃,為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

  建立新型家長會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長總會(huì),三次家長分會(huì),四次家委座談,保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

  1。學(xué)期初的家長總會(huì),在總會(huì)上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況,介紹自己與班級(jí)的情況,介紹本學(xué)期的計(jì)劃,評(píng)選出家長委員會(huì)成員。

  2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會(huì),分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會(huì)交流起來更具針對(duì)性,氣氛寬松,家長和老師都能充分的反映情況,發(fā)表意見。

  3。每月末召開一次家長委員會(huì)座談,座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況,提出班級(jí)存在的問題。老師則針對(duì)家長提出的問題及時(shí)回應(yīng),做好解答、處理等工作。

  4。學(xué)期末的家長總會(huì),總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對(duì)本學(xué)期工作向家長征集建議,在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。

  l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級(jí)課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長最為困惑的問題,發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮家長的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。

  組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”,鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件,并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長共享。

  鼓勵(lì)家長踴躍投稿,將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長共同探討。

  充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

  1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長借閱。

  2、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò),建立班級(jí)討論區(qū)域,設(shè)定班級(jí)教師值班時(shí)間,與班級(jí)家長定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。

  3、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料,既能讓一些平時(shí)很少到園的家長及時(shí)收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。

  4、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源,鼓勵(lì)家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長,共享教育資源。

  5、自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃10

  一、情況分析:前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學(xué)校;3 兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個(gè)孩子,多是外來子女的孩子。有18個(gè)是老生,有11個(gè)是新生,還有5個(gè)是從小四班轉(zhuǎn)過來的。大多沒有去過幼兒園。對(duì)于這樣的組合,一方面,對(duì)老生的家長情況比較熟悉,知道如何和家長配合。對(duì)于新生,則需要一定的磨合期。通過家訪,我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長相比,接受的科學(xué)的教育方法還比較少,家長會(huì)有各種各樣的教育困惑。對(duì)于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

  一、通過調(diào)查和分析,我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀:

  (一)教育有誤區(qū):

  1.知識(shí)技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)

  2.自身教育高過家庭教育

  3.幼兒園教育可以代替家庭教育

  4.用強(qiáng)硬的方法控制孩子

  (二)自身因素比較弱

  1、學(xué)歷層次普遍低

  2.職業(yè)層次處于劣勢(shì)

  3.業(yè)余生活品質(zhì)較差

  (三)對(duì)幼兒園的不了解

  二、工作目標(biāo)

  1、通過各種渠道,更新家長教育觀念,增強(qiáng)科學(xué)保教意識(shí)。

  2、有效實(shí)現(xiàn)家園共育,共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo)。

  三、具體措施

  1、通過交流,家訪,了解幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及身心特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識(shí),幫助家長了解科學(xué)的教育觀。

  3、召開期初期末家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的工作情況。

  4、通過家長半日開放、家長代表座談活動(dòng)等,讓家長了解幼兒在園的生活情況。

  5、每周保證一次5分鐘離園短會(huì),向家長匯報(bào)一周來孩子的在園情況,并交代需要家長配合的事宜。

  6、推選有一定文化素養(yǎng),愿意為幼兒園班級(jí)工作的家長作為家委會(huì),向全體家長傳達(dá)家委會(huì)會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容,發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。

  7、開展各類家園互動(dòng)活動(dòng),親子活動(dòng),如親子秋游、慶元旦等,增進(jìn)了親子間、家長間、家園之間的情感交流。

  8、對(duì)于個(gè)別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循"尊重、平等、合作的原則",爭取家長對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。

  一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號(hào):有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動(dòng)地向他問早,那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁H缓蠓乓恍﹥?yōu)美的音樂,教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂?傊處煹木耧L(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛。

  如果說入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),起著承上啟下的作用。離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn),我們微笑著迎接每一位家長,主動(dòng)、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動(dòng)和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個(gè)過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識(shí)。

  二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的.教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。

  1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

  2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

  3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

  三、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施:

  1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想。

  2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

  3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。

  4、能運(yùn)用說服教育,因勢(shì)利導(dǎo),用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。

  完成目標(biāo)2的措施:

  1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動(dòng)的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。

  2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃11

  共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,這不只是幼兒園老師的責(zé)任,想要達(dá)到家園互動(dòng),共同教育,幼兒老師必須使家長及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),制定出了本園家長工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng)、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

  2.本學(xué)期初邀請(qǐng)專家下園召開國學(xué)閱讀早期教育方面的家長講座,在12月份還將舉辦幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),結(jié)合本班家長的.實(shí)際情況,家園合作讓家長和老師共同制作一些活動(dòng)器材,提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

  3.注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待家長,提高服務(wù)水平。

  三、具體措施

  1.學(xué)前進(jìn)行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

  2.好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

  3.用接送時(shí)間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。

  4.月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

  5.學(xué)期結(jié)束時(shí),寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,向家長匯報(bào)。

  四、月份安排

  九月份:

  1.新生及個(gè)別幼兒家訪工作。

  2.接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

  3.召開期初家長會(huì)、國學(xué)閱讀早期教育家長講座。

  十月份:

  重陽節(jié)活動(dòng)

  十一月份:

  邀請(qǐng)專家下園召開潛能閱讀家長會(huì)(早期閱讀)

  十二月份:

  舉行幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  元月份:

  召開家委會(huì)

  召開期末家長會(huì)

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  嚴(yán)格遵循《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力,樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,幫助家長樹立正確的早教意識(shí),與幼兒園形成教育合力,讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,成立家委會(huì),不斷完善家長工作的管理體系。

  2、注重教師的自我提高,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)一支熱愛事業(yè)、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研、有較強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍。

  3、充分挖掘、整合、利用社區(qū)資源,創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。

  三、工作內(nèi)容:

  1、繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo),以人為本,扎扎實(shí)實(shí)地做好家長服務(wù)、指導(dǎo)工作,形成教育合力,更有效的促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  2、做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作,家長不再是教育的旁觀者,家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,而應(yīng)是平等的合作關(guān)系。

  3、創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源,對(duì)幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。

  四、具體措施:

  1、完善家長工作體系,建立一支以行政為牽頭,班主任為組織者,家長為參與者的家長工作隊(duì)伍。完善家長委員會(huì)制度,充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用,確保家長委員會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  2、注重教師的自我提高。首先,教師要不斷更新教育觀念,樹立大教育觀,進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識(shí),掌握更多適宜有效的教育策略和方法。其次,要學(xué)習(xí)家教方面的知識(shí),提高與家長溝通的能力,能夠與不同文化水平、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點(diǎn)的家長溝通交流。第三,教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子,虛心向家長學(xué)習(xí),從家長處獲得寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)育兒的方法。

  3、確保家園聯(lián)系暢通,充分發(fā)揮家長園地、家教專欄、家園聯(lián)系冊(cè)、班級(jí)網(wǎng)頁、家長開放日、親子活動(dòng)、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的.作用,注重家長工作的實(shí)效性。

  4、轉(zhuǎn)變家長在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代教育中,家長不再是教育的旁觀者,家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,家長是教育的指導(dǎo)者、支持者、參與者。我們要切實(shí)做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作,幫助家長樹立正確的教育觀念兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等,使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

  5、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托,充分挖掘幼兒園、家庭、社區(qū)的一切教育資源,創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  6、不斷完善教師家長工作的考評(píng)方法,以《幼兒園教師考核細(xì)則》為準(zhǔn)繩,我們將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長工作采取行政考核、自我評(píng)價(jià)和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

  五、具體安排:

  九月份:

  1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

  2、新生家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  3、成立新一屆家委會(huì),召開第一次會(huì)議。

  4、出好新學(xué)年第一期家教專欄

  十月份:

  1、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁,提高網(wǎng)頁的實(shí)用性。

  2、我為孩子做玩具請(qǐng)家長設(shè)計(jì)制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,豐富孩子們的活動(dòng)內(nèi)容。

  3、出好第二期家教專欄。

  4、組織家長進(jìn)行一次家教知識(shí)答卷練習(xí)。

  十一月份:

  1、舉行家長開放日活動(dòng),家長填寫半日活動(dòng)情況表。

  2、出好第三期家教專欄。

  3、完善、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁。

  4、各班召開家長會(huì)。

  十二月份:

  1、舉行慶祝元旦大型親子游園會(huì)。

  2、出好第四期家教專欄

  一月份:

  1、填寫本學(xué)期家長問卷并進(jìn)行情況匯總。

  2、出好第五期家教專欄。

  3、評(píng)比好家長,撰寫家教心得,舉辦教育沙龍。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃13

  本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與班級(jí)老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作,共同照顧好每一位幼兒。

  一、現(xiàn)狀分析:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的'育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、家長工作目標(biāo)

  1、通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長咨詢活動(dòng),園刊等,向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

  3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開展對(duì)家長半日開放活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動(dòng),三月八日親子活動(dòng),慶六一等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、制訂班級(jí)家長工作計(jì)劃。

  2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

  3、召開新學(xué)期家長會(huì)。

  三月份:

  1、3月5日學(xué)雷鋒。

  2、3月8日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。

  3、3月12日植樹親子活動(dòng)。

  四月份:

  1、清明節(jié)緬懷先烈

  2、世界地球日愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

  五月份:

  母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動(dòng)

  六月份:

  慶六一兒童節(jié)

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃14

  一、情況分析:

  隨著教育觀日益深入人心,幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識(shí)。家庭教育對(duì)幼兒起著舉足輕重的作用,家長對(duì)幼兒的教育、自身言行的影響對(duì)幼兒的健康成長有著不容忽視的力量;家長之間、家園之間的互動(dòng)對(duì)于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用,它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高,并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動(dòng)、健康成長。

  如今,我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立,老師心中都明白家長工作重要性,但是在具體操作時(shí)缺乏深入的思考,更多依賴于學(xué)校,主動(dòng)性不夠,在指導(dǎo)家長工作時(shí)方式、方法單一,對(duì)不同層次家長的指導(dǎo)深度不夠,對(duì)家長的需求了解不夠,在運(yùn)用家長資源上教師還缺乏影響力,有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進(jìn)學(xué)校,不能自覺主動(dòng)地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

  本學(xué)期在原有的`基礎(chǔ)上,要發(fā)揮老師的積極主動(dòng)性,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,搭建互動(dòng)的平臺(tái),開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動(dòng),為家長提供學(xué)習(xí)、互動(dòng)機(jī)會(huì),密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關(guān)系。

  二、工作目標(biāo):

  1.、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下,端正教師指導(dǎo)不同家長工作的思想理念,提高指導(dǎo)能力。

  2、.利用多種有效的方式,吸引家長走進(jìn)學(xué)校,共同參與教育,關(guān)注孩子的成長。

  3、.讓家長在學(xué)習(xí)過程中逐漸建立關(guān)心幼兒園發(fā)展的自覺行為。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自培,提升指導(dǎo)能力。

  (1)、學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導(dǎo)文章,開展“現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該關(guān)注什么?如何運(yùn)用已有的家庭資源對(duì)孩子進(jìn)行教育?的研討活動(dòng),使教師和家長進(jìn)一步明確教育目標(biāo),從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。

  (2).完善家訪、家長學(xué)校、幼兒成長檔案、家長會(huì)、家委會(huì)、家園小報(bào)等各項(xiàng)家教工作制度。

  2.拓展指導(dǎo)模式,和諧家園教育。

  (1).豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容。針對(duì)外地幼兒多,家長文化低對(duì)幼兒期望值高的思想,進(jìn)行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動(dòng);針對(duì)幼兒年齡層次不同,開展“小班幼兒生活適應(yīng)注意點(diǎn)”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”等家長學(xué)校講座,以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo),吸引家長走進(jìn)學(xué)校.

  (2).開展家長服務(wù)需求調(diào)查。根據(jù)不同家長的需求開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目。為體質(zhì)較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

  (3)、設(shè)立定期園長咨詢?nèi)铡?/p>

  (4)..舉行形式多樣的親子活動(dòng),加強(qiáng)家園間的溝通,增進(jìn)親子間的情感,營造親子共學(xué)氛圍。

  四、具體安排

  九月份:

  1.各班召開家長會(huì)。

  2、制定家委會(huì)、家長工作計(jì)劃。

  3.推薦落實(shí)好園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)名單。

  4、建立園長咨詢?nèi),召開園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

  5.發(fā)放九月份家園小報(bào)。

  十月份:

  1.各班召開家委會(huì)會(huì)議。

  2.中大班年級(jí)組進(jìn)行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動(dòng)“。

  3.小班組向家長開放半日活動(dòng)。

  4.組織秋游活動(dòng)。

  十一月份:

  1.召開園級(jí)家長委員會(huì)會(huì)議。

  2.親子一日游活動(dòng)。(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)).

  3.召開班級(jí)家長會(huì)。

  4.完成家園小報(bào)發(fā)放工作。

  5.組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動(dòng)。

  6.中班組向家長開放半日活動(dòng)。。

  十

  二、一月

  1.迎新“親子同臺(tái)表演”

  2.召開班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

  3.大班組向家長開放半日活動(dòng)。

  4.各班家長工作小結(jié)。

幼兒學(xué)期家長工作計(jì)劃15

  基本情況分析:

  我們葡萄班共有家長 60名,由于是新的班級(jí),老師與家長之間都比較陌生。同時(shí)家長們來自各行各業(yè),素質(zhì)各不相同。他們都很年輕,育兒思想、理念較先進(jìn),但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),逐步改進(jìn)、完善家長工作,努力探索家長工作新路,從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,提高家長素質(zhì),使家長在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同增強(qiáng)為國教子責(zé)任心。

  工作要求:

  1、向家長宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),幫助家長提高家庭教育能力,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、家長通過班級(jí)教師組織的活動(dòng),在了解幼兒園教育,培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,重視培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力及良好的習(xí)慣。

  3、有計(jì)劃地開展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng)。

  4、對(duì)家長進(jìn)行有目的地分類指導(dǎo)。

  針對(duì)措施:

 。、家訪。教師不僅要了解每一位幼兒的`家庭情況,更要全面、深入、細(xì)致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),并做好記錄加以初步分析

 。、班級(jí)家長會(huì)班主任向家長匯報(bào)班級(jí)集體和幼兒情況,肯定已經(jīng)取得的成績,分析存在的問題及原因并商討對(duì)策。

  3、家園之窗每個(gè)月初,教師在“家園之窗”內(nèi)向家長介紹、宣傳下一周的保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)

 。、家園聯(lián)系冊(cè)。教師在聯(lián)系冊(cè)上向家長反映幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí)、游戲、情感等方面的情況,并對(duì)家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)

 。、讓家長、幼兒了解學(xué)校、教師的電話號(hào)碼。

 。、親子游戲使家長在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),為加強(qiáng)親子關(guān)系,形成和睦、幸福的家庭氛圍,為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環(huán)境!

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