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政治組工作計劃

時間:2023-03-09 16:54:44 工作計劃范文 我要投稿

關(guān)于政治組工作計劃9篇

  時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于政治組工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于政治組工作計劃9篇

關(guān)于政治組工作計劃1

  本學(xué)期,我們組將抓住機(jī)遇,開展教研活動,加強(qiáng)思想政治教育的教研工作,打造團(tuán)結(jié)、和諧、積極的教研團(tuán)隊,爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體方案如下:

  一、加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理各種制度的研究,統(tǒng)一思想認(rèn)識,明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。

  增強(qiáng)中考意識,增強(qiáng)課堂有效性,深刻認(rèn)識到政治教學(xué)是德育的主陣地,在教學(xué)中貫徹社會主義核心價值觀。團(tuán)結(jié)合作,密切關(guān)注新課程理念下如何提高課堂效率,充分發(fā)揮政治教學(xué)的作用。

  二、根據(jù)學(xué)校的工作重點,積極推進(jìn)班級建設(shè)

  各備課組以學(xué)科博客為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)集體備課,開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動,整合學(xué)科組教學(xué)資源,促進(jìn)交流。要求所有備課小組每周備課,每節(jié)課都有教案。每個老師都要做“一箱人力”。只有做好集體備課,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的"發(fā)展。

  2.認(rèn)真落實聽課制度,每個教師每學(xué)期在教研室參加不少于20場講座,做好聽課記錄和評課記錄,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長要帶頭,盡量每周聽一次每個老師的課,走進(jìn)教室,注意上課的套路和集體備課的實施,努力讓每個老師都體會到“上課40分鐘求效益”的意識。同時校外聽課不少于3節(jié),堅持“走出去”,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通學(xué)習(xí)。

  3.組織教研班、觀摩班、示范班、優(yōu)質(zhì)課活動。這學(xué)期我們組老師會在周組舉辦公開課比賽,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探索研究性學(xué)習(xí)。積極參加國外的學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)習(xí)別人的科學(xué)實踐,收集新的信息,與時俱進(jìn),共同提高。同時,進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。通過中青年教師之間的相互傾聽和評價促進(jìn)發(fā)展。為青年教師創(chuàng)造更多的上課、評課機(jī)會,提高教學(xué)研究和實踐水平。

  4.推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),完善科研組資源庫。

  這學(xué)期,我們將充分利用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮青年教師強(qiáng)大的信息技術(shù)優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立我們小組的資源庫。有用的'課件、教案、試卷、試題和各種資料,通常是自己制作或從網(wǎng)上下載的,儲存在一起,供全班教師學(xué)習(xí)借鑒和資源共享。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。

  5.做好初三的中考。除了提高課堂效率,做好每一次模擬考試,組內(nèi)老師一起討論,擬定試卷,做好試卷的閱卷,通過考試促進(jìn)教學(xué)。

  6.這學(xué)期我們組會根據(jù)教研組建設(shè)的各個方面制定教師評價細(xì)則,抓好師資隊伍建設(shè),期末選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊成員和技術(shù)專家。

  三、搞好教學(xué)科研,突出科學(xué)性和群體性。

  1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極學(xué)習(xí)新的教育理念,向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),探索在思想政治教學(xué)中貫徹新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研,撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實踐,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,每個老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

  2.積極參與校本課程開發(fā),努力推進(jìn)學(xué)校課程改革,鼓勵該群體成員開發(fā)校本課程。

關(guān)于政治組工作計劃2

  一、學(xué)生現(xiàn)狀

  1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力,要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不可能及時完成。

  2、初三的政治知識性、理論性很強(qiáng),理解有一定的難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機(jī)械記憶的狀況。

  3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進(jìn)一步提高。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、更新觀念,改變思想政治課目前存在的機(jī)械記憶的現(xiàn)狀,努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的.能力;

  2、加強(qiáng)集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運(yùn)用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)。

  4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

  三、具體措施

  1、加強(qiáng)團(tuán)隊意識,做到五個統(tǒng)一、規(guī)范備課組活動

  通過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式,加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,課堂練習(xí)統(tǒng)一,單元考試統(tǒng)一,閱卷評卷統(tǒng)一,問題統(tǒng)一解決。

  2、精心教學(xué)準(zhǔn)備,做好“五備”“三輔”

  每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的知識點,確保教學(xué)工作課課清、段段清,及時反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況,并在課后作好“三輔”:輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“踩線”學(xué)生。

  3、重視學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生熱情

  初三年級利用上課中前五分鐘,在學(xué)生中開展“時事評論員”活動,讓學(xué)生走上講臺,讀報、講新聞、說感想,教師及時結(jié)合教材知識點,進(jìn)行評述。

  4、加強(qiáng)解題訓(xùn)練,提高解題能力

  充分利用教材,督促其學(xué)會掌控時間的安排。做好作業(yè)的批改工作,整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點,迷惑點,并進(jìn)行針對性性強(qiáng)的評講。

  5、積極學(xué)習(xí)交流,經(jīng)驗展示、共享

  利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,向一切校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉,并利用展示平臺,特別是網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源共享

  6、與德育工作有機(jī)結(jié)合,落實課堂的德育滲透

  配合學(xué)校德育工作,利用政治學(xué)科特點積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的教育活動:開展愛國主義教育,進(jìn)行爭做具有中國心、公民責(zé)任意識的教育,加強(qiáng)社會責(zé)任意識;開展國內(nèi)外重大時政形勢的宣講活動,努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。

關(guān)于政治組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期政治教研組進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法,積極探索課堂教學(xué)的新模式,努力提高教學(xué)成績。

  二、工作目標(biāo):高一年級

  1.指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),積極探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。

  2.要貼近學(xué)生的生活和實際來教學(xué),切忌以理論解釋理論。

  3.要科學(xué)地使用教材,不能將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去,特別是理論難度較大的知識點。

  高二年級

  1.集中精力和時間做好必修教材內(nèi)容的`教學(xué),夯實學(xué)科基礎(chǔ),突出核心知識、主干知識。

  2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會各種題型的解題方法和解題技巧。高三年級

  1.全力做好第一輪的復(fù)習(xí)。

  2.詳細(xì)分析近幾年新課程全國卷高考試題,分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設(shè)問方式、答案模式等。

  3.加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,重視講評質(zhì)量,提高審題能力,掌握解題方法和答題技巧,培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點,要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

  2、依照學(xué)校要求,加強(qiáng)各項教學(xué)常規(guī)要求的落實和檢查,一個學(xué)期四次常規(guī)教學(xué)檢查,前面三次自己送到備課組長檢查,第四次送到教務(wù)處,要有教案、聽課記錄、登分表,作業(yè),關(guān)于作業(yè)的折算是總課時量的60﹪,測試一次當(dāng)三次的作業(yè)量,高一、二每學(xué)期27次作業(yè)。

  3、加強(qiáng)聽課、評課制度。認(rèn)真開展聽評課活動,我們政治組本次公開課由新來的老師羅運(yùn)華和張雷上,時間是十至十一月份。另外今年兩校區(qū)要組織學(xué)科競賽活動要求是20xx年以后新調(diào)來的老師,聽評新老師的課要求組里其他老師說出優(yōu)缺點,然后取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。并且評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。聽課記錄是每學(xué)期12節(jié)。

  4、在科組活動中,探討教法和學(xué)法研究。加強(qiáng)集體備課制度。高一、高二、高三各年級組織一次集體備課活動,由備課組長負(fù)責(zé),指導(dǎo)教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作。

  5:、加強(qiáng)科組建設(shè),提高工作的有效性。備課組長要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,做到備課、進(jìn)度、資料、測試的基本統(tǒng)一。關(guān)于測試:

  高一:第一次命題人:張雷審題人:龔建梅第二次命題人:張雷審題人:龔建梅第三次命題人:龔建梅審題人:張雷高二:第一次命題人:羅運(yùn)華審題人:董俊丹第二次命題人:羅運(yùn)華審題人:董俊丹第三次命題人:董俊丹審題人:羅運(yùn)華高三:第一次命題人:胡生斌審題人:柯猛第二次命題人:柯猛審題人:胡生斌第三次命題人:肖衛(wèi)華審題人:柯猛第四次命題人:柯猛審題人:肖衛(wèi)華:高一、高二、高三每次月考結(jié)束進(jìn)行一次月考試卷分析。

關(guān)于政治組工作計劃4

  一、高考研究

  1、研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢;加強(qiáng)集體備課,研究高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題、改作、評析工作,提高復(fù)習(xí)的針對性;參加臺州市、臨海市高考研討會,為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專題復(fù)習(xí)工作,形成知識體系;回歸教材,重視“雙基”的落實,提高解題能力。

  2、備課組工作

  各備課組認(rèn)真按照“五個規(guī)范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課,每周一次,專人講專題,突出重點、難點,選好典型例題,統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓(xùn),更新觀念,革新教法,高二備課組要認(rèn)真對待實施新課程后的會考。

  3、要努力提高課堂教學(xué)效率,課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的求知能力,落實知識“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開設(shè)新、老教師的研究課,鼓勵教師相互聽課,上課、聽課后要有反思。

  4、研究、培訓(xùn)鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn),在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,與新課程一起成長。

  二、工作策略

  1、目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)

  措施:

  (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

  2、目標(biāo):加強(qiáng)管理,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

  措施:

 。1)首先,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

  (2)其次,針對本組教師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點,努力實施走出去戰(zhàn)略,通過在開設(shè)講座、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動,以個別帶動全組,提升政治教研組在的知名度。

 。3)加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè),以本組信息員為中心,以備課組長為主要責(zé)任人,努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

 。3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。

  3、目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

  措施:

 。1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,把“六認(rèn)真”落實到位。

  (2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù),充分發(fā)揮本組信息員的作用,帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,以加強(qiáng)政治課教育的生動、形象性,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。

 。3)以備課組為基本單位,積極開展組內(nèi)相互聽課,在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課,提高政治教研組在的知名度,為爭創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。

 。4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負(fù)責(zé)制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。三、其它工作

 。1)繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動,抓好青年教師的`指導(dǎo)工作。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師,教師之間的幫學(xué)活動。

 、偈钦J(rèn)真地備課,從重點、難點、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一;

 、谑菑V泛地相互聽課,及時地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求,制定計劃。

關(guān)于政治組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。

  二、工作目標(biāo):

  通過集體備課,認(rèn)真鉆研教材,努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),及時了解新的信息,使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢,做到與時俱進(jìn),開展教學(xué)研究,努力提高成員的`業(yè)務(wù)水平和理論水平

  三、工作重點

  認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動每位成員的教學(xué)積極性,提高自身的教學(xué)水平,真正做到減負(fù)增效。加強(qiáng)集體備課,使同年級的教學(xué)成績縮小差距,均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),快樂生活,注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

  1、及時通知備課組成員參加集體備課,堅持每周活動一次。(每周星期五下午)

  2、面向全體,因材施教。

  政治教學(xué)要教會學(xué)生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,注重知識的拓展;一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  政治新課程教學(xué)要求師生互動,學(xué)生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中,針對教材內(nèi)容,多設(shè)計一些適合初一學(xué)生的活動,以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,進(jìn)行情境教學(xué)。

  4、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,尤其是要充分利用課堂,發(fā)揮45分鐘的效力,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績。

  5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學(xué)期期中成績,及時調(diào)整教學(xué)方法,關(guān)注后進(jìn)生,提高整體的學(xué)習(xí)成績。

  6、通過集體研討,相互聽課等方式,縮小班級之間的差距。

  7、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對于典型題型進(jìn)行分析,有效歸納解題方法。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  1、第1-2周 完成第一課教學(xué)

  2、第3-4周 完成第二課教學(xué)

  3、第5-6周 完成第三課教學(xué)

  4、第7周前半周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查

  5、第7周后半周-第8周 完成第四課教學(xué)

  6、第9-10周 完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí)、中段質(zhì)量檢查

  7、第11-12周 完成第六課教學(xué)

  8、第13-14周 完成第七課教學(xué)

  9、第15周 完成第八課教學(xué)

  10、第16周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查

  11、第17周 時事政治的學(xué)習(xí)

  12、第18周直至期末考試 期末復(fù)習(xí)階段

  六、奮斗目標(biāo)

  期末考試平均分76分,合格率90%,優(yōu)秀率70%。

關(guān)于政治組工作計劃6

  在本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué),認(rèn)真探索“理想課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”,注重抓好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,為迎接20xx年高考打下扎實的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)活動中將采取以下的方法:

  一、確實扎實抓好常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作,落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效。

  (1)備課組集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料,統(tǒng)一練習(xí)。

 。2)課堂上,做到精講到位,狠抓基礎(chǔ)知識的落實,理清知識之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起從點→線→面→體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖,上課求質(zhì)量不求進(jìn)度,真正提高課堂實效。

 。3)課后布置適量作業(yè),做到及時鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合;檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合;訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。

 。4)定時進(jìn)行單元檢測,并認(rèn)真做好試卷的講評。通過測試,了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果,及時查漏補(bǔ)缺。

  二、有效落實培優(yōu)扶尖——重點抓好目標(biāo)生的學(xué)習(xí),提高優(yōu)秀率,防止本學(xué)科成為目標(biāo)生的“拐科”。

 。1)以班級目標(biāo)生為基礎(chǔ),確定本學(xué)科的目標(biāo)生,建立目標(biāo)生跟蹤檔案。

 。2)加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo),使目標(biāo)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

 。3)作業(yè)面批,及時獲取目標(biāo)生的學(xué)習(xí)情況,對他們的不足之處及時指導(dǎo),及時調(diào)整。

 。4)加強(qiáng)目標(biāo)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性的`培養(yǎng),并對目標(biāo)生進(jìn)行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo),以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。

  三、認(rèn)真做好勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),以促進(jìn)課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。

  (1)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強(qiáng)情感交流,培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。

 。2)創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)困生的認(rèn)識興趣和求知欲。

 。3)適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo),使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

  四、為了培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,指導(dǎo)學(xué)生積極撰寫小論文。

關(guān)于政治組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作要點為目標(biāo),在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年中考說明的指導(dǎo)下,進(jìn)一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強(qiáng)與同伴協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。

  二、集體備課目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬⒛繕(biāo)

  1.抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  2.發(fā)揮集體的能力,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

  3.知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。

 。ǘ、措施

  1.固定時間在學(xué)校準(zhǔn)備的.辦公室進(jìn)行集體備課,備課組長做好記錄。

  2.固定各次備課內(nèi)容:根據(jù)教材編排體系,各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃,安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

  3.集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

  4、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  5、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  6、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以書為本,講清概念,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

  7、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補(bǔ)短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

  8、認(rèn)真組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補(bǔ)救。

  三、教學(xué)進(jìn)度:

  1、本學(xué)期完成九年級所學(xué)內(nèi)容;

  2、以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高九年級學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。 四、教學(xué)措施;

  1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

  2、多向山東老師學(xué)習(xí),用好導(dǎo)學(xué)案,組織好小組合作學(xué)習(xí)。

  四、活動時間和地點

  時間:隔周三上午一二節(jié)課。

  地點:初三政治辦公室。

關(guān)于政治組工作計劃8

  一、教研工作的指導(dǎo)思想

  以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本,以促進(jìn)師生發(fā)展為主題,以促進(jìn)“教好、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點,開展優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  二、主要工作

  (一):樹立“大德育”觀念,充分發(fā)揮政治課堂德育功能

  具有鋼中特色的“全員育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識!蔽倚Hw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育,愛是教育的源泉,愛是教育成功的原動力,愛是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任,教育才是有效的。愛的前提是尊重:只有更多地尊重學(xué)生,才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通:沒有溝通就沒有理解,沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定學(xué)生對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。

  (二):倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用

  1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。

  2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會熱點問題,時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的'能力。

  3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實踐活動,總結(jié)主題和反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

  (三):抓實教學(xué)常規(guī),深化課程改革

  1、定時間、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動。按學(xué)校要求組織研究課,觀摩課,示范課等教學(xué)研究活動。組織年輕教師多上研究課,使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

  2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課,研究課,扎實、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,探討與研究課程改革面臨的種種問題,以行動研究方式推動問題的解決。

  (四):加強(qiáng)三個年級政治教學(xué),為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)

  1、培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

  2、切實加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性,推進(jìn)師生互動,使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實際。

  3、提倡教學(xué)形式多樣化,重視政治活動課的教學(xué)研究,充分利用各種資源,積極開發(fā)校本科和研究課程。

  4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片,投影、錄象等輔助教學(xué)。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作,發(fā)揮群體力量,搞好重點研究。

  6、抓好集體備課,提高備課質(zhì)量,規(guī)范備課流程。

關(guān)于政治組工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  熟悉教育規(guī)律的老師都知道,高二是學(xué)生分化最明顯的的一學(xué)年,在這一年里,學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識,同時還面臨學(xué)業(yè)水平測試的壓力,即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出,課時也縮減了許多,原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了,這就對我們教學(xué)的效率提出了更高的要求,為此,我們高二政治備課組經(jīng)過認(rèn)真研討,制定了以下工作計劃。

  二、工作計劃

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解,并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求(政治)》,認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識,行動統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。

  2.集體備課制度化,集體備課二周一次,堅持做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備),三次備課(組員自備、集體備課、課后反思),在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ),優(yōu)化效果的目的,決不“走過場”。

  3.教學(xué)增加針對性和目的`性。及時鏈接學(xué)業(yè)水平測試相關(guān)題型,提高學(xué)生的政治素養(yǎng),對學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng),為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備。精選,精練,精批學(xué)生作業(yè)。精心準(zhǔn)備限時訓(xùn)練、階段性評估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題,以提高教學(xué)效率,真正為學(xué)生“減負(fù)”。

  4.加大分層教學(xué)的力度,準(zhǔn)確把握必修、選修班的能級要求,選修班的盡量在有限的時間里擴(kuò)大學(xué)生的知識面,補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解,必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,重視書本知識的講解,為學(xué)業(yè)水平測試打下堅實的基礎(chǔ)。

  5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)過程的研究,倡導(dǎo)創(chuàng)新,備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷,把握新高考的改革方向,提出有效的建設(shè)性意見,并用來指導(dǎo)現(xiàn)實的教學(xué)工作。

  6.繼續(xù)開展“推磨聽課”,多聽同備課組成員和其他備課組成員的課,在聽課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,實現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競賽法,提高備課組成員的教學(xué)水平,以老帶新,以新促老,共同進(jìn)步。

  7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,爭取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

  8.開展學(xué)科競賽,建立興趣小組,進(jìn)行課外輔導(dǎo),以提高學(xué)習(xí)興趣;搞好研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

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