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數(shù)學集體備課工作計劃

時間:2023-03-09 11:35:42 工作計劃范文 我要投稿
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數(shù)學集體備課工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學集體備課工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)學集體備課工作計劃

數(shù)學集體備課工作計劃1

  為進一步推動課堂改革,結合我校實際情況,以導學案編寫為載體,引領廣大教師通過對導學案的實施切實改變教學方式,努力提高課堂教學效率。以提高師資素質(zhì)為根本,以樹立科學、質(zhì)量意識為指導思想,以實現(xiàn)高效課堂為目的,認真落實集體備課八年級數(shù)學組制定集體備課計劃如下:

  一、活動時間:

  每周三下午第三節(jié)課。 活動地點:集體備課室

  二、主要措施

 。ㄒ唬 加強理論學習,提升教師素質(zhì)。

  按照學校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞教材認真討論,制定出適合學生的導學案并組織教師實施,同時根據(jù)各年級教材、學生的特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。

 。ǘ 加強常規(guī)行為,落實學校要求。

  向常態(tài)工作要質(zhì)量,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。在教案、作業(yè)批改等方面嚴格執(zhí)行學校要求,并進行自查整改,切實配合學校的常規(guī)要求。

 。ㄈ┘訌娂w備課,編好導學案。

  堅持每周一次集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,使老師的`聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。本學期集體備課主要圍繞導學案編寫,同時在教學中不斷完善。

  (四)組織教師參賽,落實青年教師成長。

  本學期學校組織“研課標,說教材”比賽、港中首屆“教學漫談”、“首屆教師專業(yè)成長讀書交流會”,組織教師參加比賽,以青年教師培養(yǎng)為主。

 。ㄎ澹┙M織學生活動,激發(fā)學習興趣。

  本學期起,數(shù)學備課組組織學生動手實踐,完成《勾股定理》證明方法展示活動,做好策劃及活動獎勵,落實研究性學習的活動。

 。┩晟菩1菊n程,

  本學期繼續(xù)進行校本課程《數(shù)學活動與實踐》的編寫完善工作,從大綱到內(nèi)容逐漸落實。

數(shù)學集體備課工作計劃2

  本學期,我們?nèi)昙墧?shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導,以學校和教研組工作計劃為主線進行教學教研。這學期繼續(xù)把工作落到實處,以學生為本,提高數(shù)學學科教學質(zhì)量,激發(fā)學生學習的興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,促進學生主動持續(xù)發(fā)展制定以下計劃:

  1、認真?zhèn)湔n。分工負責備好各自單元的電子備課。認真研究備課內(nèi)容,做到具有實效性,針對性,格式規(guī)范。

  2、每周四下午組織教師開展教研活動。積極參與教學問題的探討,并在小組討論中確立每個單元每節(jié)課的教學重難點,以及有效突破重難點的教學方式方法。

  3、認真做好二次備課。寫好反思,把教學上的得失及感悟做好記錄,提高自己的教學業(yè)務水平。

  4、組織好每次單元考試的過關測試,弄清學生對知識掌握存在的'問題,采取有效的教學措施。

  5、在教學中,除了用賞識、鼓勵等方法增強學生對學習的興趣,還要注意利用學科知識的魅力吸引學生。繼續(xù)抓好學法指導和學生良好學習習慣的養(yǎng)成,特別是學生書寫、傾聽獨立解決問題的習慣和能力培養(yǎng)。

  6、開展好課題研究,按照課題研究方案有計劃有步驟的落實,滲透到平時的課堂教學實踐中。一起研究討論本年級組新教師的匯報課和年級研究課,體現(xiàn)集體的智慧。教學上做到資源共享,提高整體成績。開展有意義的數(shù)學競賽活動,全體學生參加,培養(yǎng)競爭意識。最后,做好期末的復習計劃,圓滿完成本期的教育教學工作。

數(shù)學集體備課工作計劃3

  圍繞課堂教學,通過集體參與,共同討論,互相啟發(fā),彼此交流,集思廣益,創(chuàng)新教研形式,加強集體備課的實效性,有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學背后和根源性的東西,有利于教師在備課過程中進行教學研究和討論,改進和創(chuàng)新教學方法,提高課堂教學質(zhì)量。

  一、指導思想

  以新課改精神為指針,以學校實際情況為依據(jù),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,以“集體備課,資源共享,討論吸收,課后反思,經(jīng)驗共享”的集體備課思路,創(chuàng)設研究氛圍,形成一種研究的工作習慣,努力提高教學水平,促進教師專業(yè)成長,全面提升教師素養(yǎng)。

  二、主要內(nèi)容

  1、關注教學目標的準確定位,關注教學結構的優(yōu)化組合,引領深入解讀。

  2、充分挖掘教學資源,吃透教材,研究教法和學法,體現(xiàn)學生的學習主體性,關愛每一個學生,關心每個學生的發(fā)展。

  3、充分體現(xiàn)新課標理念,重點探究教學過程,引導重難點突破和問題探討;如何讓學生在課堂上動起來,如何讓學生在動中體驗感悟,展示思維,發(fā)展個性,提高素養(yǎng)。

  4、注重教案的理論框架、基本觀點、基本概念,應突出的重點、新意,應解決的難點,充分發(fā)揮集體備課的實效性,達到資源共享,經(jīng)驗共享。

  三、組織建設

  初三備課組

  組長:張萬春;

  成員:王萬軍付義成

  初二備課組

  組長:唐淵源;

  成員:王衛(wèi)李建華

  初一備課組

  組長:趙榮華;

  成員:沈亮

  四、具體操作

  結合學校本期對各任課教師的教學分工確定主備課人,由主備人先行設計初案,其余同組教師圍繞初案進行充實,備課小組進行討論、整理后反饋給主備人進行二次備課,定案后用于課堂實踐,在具體課堂教學中再由任課教師結合自已的需要進行人優(yōu)化,并針對效果進行反思。

  流程如下:制定計劃→個人初備→小組研討→主備人二次備課→課堂優(yōu)化→教后反思

  1、主備人初備。主備人提前認真鉆研教材,鉆研教學內(nèi)容(符合新課標精神的優(yōu)秀教學資源)、手段、方法,提出問題或設想;寫好“單元集體備課主備稿”,精心設計教學預案,力求規(guī)范、科學。

  2、小組研討。各備課小組要充分準備,對教材進行深入解讀,前瞻后延,集體討論時,先由主備人圍繞主備稿說課,其他成員充分研討,要求人人發(fā)言,共同研討、集思廣益,對備課進行討論、優(yōu)化。

  3、主備人二次備課。在進入課堂實施教學之前,主備人根據(jù)集體討論和自己對主備人教案的解讀,結合班級學生實際情況進行“二次”備課。

  4、個人優(yōu)化。每個任課教師在使用集體備課教案的過程中,根據(jù)自已的特長和學生實際可對集體教案進行刪減、境補,及時做好記錄以優(yōu)化集體教案。

  5、課后反思。要養(yǎng)成反思的習慣,要及時對課堂上的'得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄,加以分析與研究,并記錄在教案后面的教學反思欄內(nèi)。

  五、檢查考核:

  1、教研組長組織制定計劃并安排好主備人和備課內(nèi)容,對組內(nèi)成員進行具體分工制定實施方案。

  2、加強監(jiān)控與管理,主備人主備稿提前三天左右完成,并發(fā)給同組教師先行研讀為討論定稿做好充分的準備。

  3、每周三午早讀為各備課小組集體研討時間,要求按照規(guī)定的時間到達指定的地點,進行集體備課討論交流,不得無故遲到或缺席。如果無故不參加集體備課的教師,將出勤情況反饋到教務處,按照學?记谥贫燃{入教師考核。

  4、每次集體備課后,教研組長對本次備課進行檢查簽字,記錄好周前備課審簽表。

數(shù)學集體備課工作計劃4

  一、指導思想:

  本學期四年級組集體備課工作是以學校教學工作計劃為指導,以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù),深化教學改革;以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,四年級組將立足常規(guī)教學、強化教研教改、突出過程管理,從而提高教學效果。

  二、工作目標:

  1.提升本年級教學水平,確保完成學校提出的各項指標。

  2.進一步提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

  3.立足課堂,讓學生輕輕松松學習。

  4.深化課題研究,提升教師科研素養(yǎng)。

  5.積極參與各級教育部門組織的大集體備課活動,全面調(diào)動學生的學習積極性。

  三、具體操作:

  集體備課包括四個基本環(huán)節(jié):個人初備――集體研討――修正教案――課后交流與反思。

 。ㄒ唬﹤人初備

  1.在個人初備時,一定要認真學習和研究課程標準、教材、教學參考書以及其他相關材料;一定要突出重點,抓住關鍵。同時教師還要深入了解學生,研究學生的智力因素(知識水平、能力水平),又要研究學生的非智力因素(學習興趣、態(tài)度、習慣)以便有的放矢的進行教學。

  2.每位教師都要努力提出獨創(chuàng)性的設計方案,以便資源共享。

  3.每位教師應提出自己有疑問的地方,以便集思廣益,攻克難點。

  (二)集體研討

  教師在集體備課時,安排好備課內(nèi)容和主備人,讓每個教師都心中有數(shù)。

  這樣,每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時,老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。

  大家有備而來,發(fā)言踴躍,不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都要自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

  要分別陳述各自的備課方案,例如把主備人的教案每人分發(fā)一份,每位教師仔細閱讀,并發(fā)表自己的看法,或者采用主備人“說課”的形式進行,以便揚長避短,統(tǒng)一思想,達成共識。

  力求做到三個統(tǒng)一:即統(tǒng)一教學進度;統(tǒng)一教學重點難點;統(tǒng)一階段測試(練習)。提倡“統(tǒng)一”不是“一刀切”,應根據(jù)教學的具體情況,經(jīng)集體分析,做出合理安排。

 。ㄈ┬拚贪

  教案應避免千篇一律,否則就喪失了個性。教師在三個“統(tǒng)一”的基礎上,根據(jù)各自的知識儲備、個人素養(yǎng)、專業(yè)知識和創(chuàng)新能力,對教案進行修正,以便具有更強的針對性。集體備課都應以新課程理念為指導,讓學生自主探索、感悟、體驗,平等地對話與交流。

  要在學生學習的`弱點與知識的缺陷上下功夫,突出重點、化解難點、填平弱點、克服缺點,在課程目標、教學流程、學生活動上反復推敲,創(chuàng)造出一個個精品教案。

 。ㄋ模┱n后反思和交流

  如果說課前的精心準備能保證老師們上好一堂課,那課后的教學反思能幫助我們一輩子上好課。一堂課可能成為成功的經(jīng)驗,也可能成為失敗的教訓,將教學感受及時記錄下來,這是最有價值的第一手資料,既可以及時糾正錯誤,傳播經(jīng)驗。

  對自己的教學工作進行及時反思,自我監(jiān)督,回顧得失,積累經(jīng)驗,少走彎路,不斷改進自己的教學,使自己的教學藝術日臻完善。

  四、活動時間

  每月活動一次

  五、集體備課的時間按排:

 。裕

數(shù)學集體備課工作計劃5

  一、指導思想

  本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想:

  樹立科學意識――嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學校的各項規(guī)章制度;

  樹立質(zhì)量意識――要增強教學工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學生,完善自我為目標,努力提高我校數(shù)學教學成績。

  二、主要措施

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提升教師素質(zhì)。

  按照學校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)各年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。

 。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

  1、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

 。1)要求做到:

  ①三維目標明確

 、诰倪x擇例題

 、圩鳂I(yè)布置要精選與分層,要有針對性

 。2)繼續(xù)加強課外補缺補差,要體現(xiàn)有效性:

 、佥o導的目標要明確

 、谝芯靠碱},針對考題進行輔導

  ③要認真分析考試的成績,及時改進教學

  2、加強備課組教研活動,備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),細化教導處、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實。

  對所制定的計劃,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組的活動要強化教研功能,要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的'目標。

  3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  4、加強畢業(yè)班教學研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

 。2)加強分層,強化雙基,確保合格率;

  (3)考試分析要以自查為主,落實基礎知識點。

 。ㄈ┘訌娊萄薪谈,開展校本教研。

  1、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享。

  2、加強相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課18節(jié)以上。

  3、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

  4、每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

  5、利用數(shù)學興趣小組,培養(yǎng)學生的學習興趣

  為了提高學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,在七、八年級建立數(shù)學興趣小組,由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

  我們教研組全體教師的努力,讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,多一分熱愛,與教師形成教學相長的合力,為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

數(shù)學集體備課工作計劃6

  一,指導思想:

  集體備課要求選擇最科學的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上,在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。

  我組將以"群策群力一教案"的指導思想為指引,建立"個人粗備,資源共享,個人加減,課后反思,教案復備"的備課制度。在步調(diào)一致,保持共性的基礎上,力求各具特色,突現(xiàn)個性。

  二,備課時間,地點

  集體備課時間:周五下午

  集體備課地點:辦公室

  三,集體備課目標,措施:

 。ㄒ唬┠繕

  1,以學生為本我組將以學生實際為切入點,集體探討一種學生易接受,易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。

  2,以集體為重我組將發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的實效性,以達到提高課堂教學效率的目的。

  3,以方法為主備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中,培養(yǎng)學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣,并為其終身學習打下基礎。在教學過程中,能給學生提供一個展示自我的平臺,達到活躍課堂的目的。

 。ǘ┐胧

  1,由面到點:集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容,重點,難點,注意點及學生容易出錯的.地方,教學策略等等,并選中其中一課時集體備好教案。

  2,實現(xiàn)教案的重組:各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去,每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負責把集思廣益后的相關內(nèi)容整理好后,以便參考,設計,重組教案。

  3,結合本班實際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。

  4,及時反饋改進:人總是在不斷的反思中進步的,為了吸取經(jīng)驗,總結教訓,我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

  四,具體實施步驟:

  1,嚴格執(zhí)行"個人粗備――集體齊備――個人細備――反思復備"的步驟。

  2,備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,以及在心中想好自己的設想。

  3,中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及積極查找相關資料,為發(fā)言作好充分準備。

  4,參照以下依據(jù)備課:

 。1)三定:定集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學進度。

 。2)五統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學目的,統(tǒng)一教學重點,難點,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練,統(tǒng)一單元評價測試。

 。3)五備:備課標,備教材,備教學手段,備教法,備學法。

 。4)五點:重點,難點,知識點,能力點,教育點。

 。5)兩法:教師的教法和學生的學法。

  (6)兩題:課堂練習題和課后作業(yè)題。

  5,集體備課時,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過"爭鳴",形成比較一致的意見和實施教案。

  6,融入自己的教學風格,進行實施,總結和反思,最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計。

  7,每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,特別要注意記錄好課后反思。

數(shù)學集體備課工作計劃7

  20xx學年第二學期

  備課組長:李夢香

  活動時間

  活動內(nèi)容

  主講人活動地點

  第2周

  1、整冊教材梳理

  2、制定教學進度表李夢香六年級辦公室

  第3周學習備課制度,撰寫并交流“怎樣備課”的心得體會。周維娜多媒體辦公室

  第5周

  1、第一、二單元教學內(nèi)容反思交流

  2、第三單元教學內(nèi)容研討交流。王飛國六年級辦公室

  第7周實踐探索階段:把研討課的教學設計上傳到校研修平臺,跟帖交流網(wǎng)上交流

  第10周

  1、第三單元教學內(nèi)容反思交流

  2、第四單元教學內(nèi)容研討交流毛燕六年級辦公室

  第13周“理解教材,優(yōu)化圖形教學”

  課堂教學展示活動周維娜多媒體辦公室

  第15周

  1、第四單元教學內(nèi)容反思交流

  2、畢業(yè)復習教學內(nèi)容研討交流李夢香六年級辦公室

  第17周校本研修活動總結交流網(wǎng)上交流

  備注:

  備課組成員:1、李夢香、毛燕、王飛國

  2.組內(nèi)教師請準時參加每一次活動,如計劃有變動,組長另行通知。

  3.主講教師在活動之前準備好發(fā)言資料,活動結束后將發(fā)言稿和活動記錄一并交給備課組長,并以電子文檔形式上傳至研修平臺上“六年級下冊數(shù)學集體備課”帖下。

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