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老師年級組工作計劃

時間:2023-03-06 18:04:43 工作計劃范文 我要投稿
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老師年級組工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的老師年級組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

老師年級組工作計劃

老師年級組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  初二的學(xué)生沒有了剛進(jìn)初中的新鮮感,也沒有初三的升學(xué)壓力,加之新增物理學(xué)科,其他學(xué)科難度增大,所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷拢醵䞍杉壏只,初三天上地下”?梢姵醵䦟W(xué)生的重要。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收為契機(jī),依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排,根據(jù)八年級的實(shí)際情況,堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),以提高學(xué)生自我管理,自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡,為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生終生幸福奠基。

  二、工作目標(biāo)

  抓好班級管理,強(qiáng)化年級組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。落實(shí)德育目標(biāo)“人人有事做,事事有人做”培養(yǎng)自我管理,自主學(xué)習(xí)能力,能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好轉(zhuǎn)差工作,重視差生轉(zhuǎn)化,狠抓尖子生和后進(jìn)生,力爭教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)超越朝陽區(qū)平均水平,為進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍的管理

  以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,四班兩位班主任,多鼓勵,多肯定,調(diào)動他們年輕人的.積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力,繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  定期召開年級組教師會議,落實(shí)措施,布置年級工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

  2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

  (1)利用板報、德育課、班會等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,落實(shí)“人人有事干,事事有人干”增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自主學(xué)習(xí)”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

 。2)細(xì)化班級每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實(shí)課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。

  3、利用年級組優(yōu)勢,開展各項(xiàng)體育比賽,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

  發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,開展跳繩比賽,長跑比賽,羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運(yùn)動,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力,養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  四、活動安排(見附表)

  九月

  1、制定各項(xiàng)管理計劃

  2、修訂班規(guī),班訓(xùn)和班級個人積分,規(guī)范教育。

  3、感恩教師節(jié)板報,感恩故事匯編成冊。

  4、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日小報

  5、校規(guī),校訓(xùn)主題板報

  6、“九一八”愛國主義教育

  7、巴士窗課堂第三站

  十月

  1、國慶?鍒

  2、巴士窗第四站”我的青春我做主”

  3、組織階段測評

  4、召開家長會

  5、廣播體操比賽

  十一月

  1、英語百次競賽

  2、語文美文背誦

  3、組織學(xué)生秋游

  4、跳繩比賽

  5、巴士窗第五站

  6、期中考試,質(zhì)量分析會

  7、組織年級會

  十二月

  1、高效利用時間主題班會

  2、英語典范展示

  3、拔河比賽

  4、“感恩同窗”元旦聯(lián)歡會

  5、組織階段測評

  一月

  1、期末考試復(fù)習(xí)動員會,考試誠信教育

  2、期末工作總結(jié),學(xué)生評語等臨假工作3、假期安全教育,假期作業(yè)活動安排

老師年級組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想。

  以學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想為主線,以“真干、實(shí)干、苦干”的精神為抓手,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)抓好初三畢業(yè)生的各項(xiàng)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和應(yīng)試能力,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上能有長足的進(jìn)步,爭取來年中考能創(chuàng)造佳績。

  二、工作目標(biāo)。

  1、以保證畢業(yè)班的各項(xiàng)工作有序、穩(wěn)步、高效地開展,作為本屆初三教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),以“真干、實(shí)干、苦干”的精神,認(rèn)真分析本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀,并及時做出科學(xué)、客觀的評價,拿出有效措施對此完善,扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)工作,力爭新學(xué)期的各項(xiàng)工作開展平穩(wěn)、有序。

  2、關(guān)注初三中考動態(tài)及最新信息,落實(shí)課堂教學(xué),促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論,吸收新的教育理念,捕捉最新的中考信息和要求,根據(jù)各學(xué)科的具體要求,最新變化,及時做出調(diào)整,以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。

  3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí),及早做好部署,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,面向全體學(xué)生,區(qū)別不同對象,分層次、分階梯認(rèn)真做好教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)工作,使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)及措施。

  1、各學(xué)科備課組早定計劃,互相協(xié)商,共同合作,按照學(xué)科統(tǒng)一部署認(rèn)真完成教學(xué)工作。各備課組認(rèn)真參加市、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn)活動、教研活動,及時關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求,教學(xué)重點(diǎn)、要點(diǎn),以最大效益提升“有效教學(xué)”的效能,做到有計劃、有措施、有成果,做好各個階段的教學(xué)安排及協(xié)調(diào)工作。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)、落實(shí)班級教育小組活動,積極倡導(dǎo)全員德育的理念。每個班級的任課老師除了關(guān)注本班的課堂教學(xué)之外,能配合班主任對“后進(jìn)生”多加關(guān)照。建議班主任認(rèn)真組織好本班任課教師,及時、經(jīng)常就本班的情況進(jìn)行溝通協(xié)商,拿出措施和方案進(jìn)行有針對性地輔導(dǎo)或疏導(dǎo)。也建議任課老師有針對性地“認(rèn)領(lǐng)”對象,進(jìn)行關(guān)心關(guān)照。

  總之,希望班主任和任課老師能相互配合,深入了解學(xué)生的真實(shí)狀況,群策群力,對癥下藥,形成教育合力,把每一個學(xué)生都向前推進(jìn),讓家長放心滿意。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的理想教育,利用班會課上,引導(dǎo)每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的一年發(fā)展的位置,開拓視野,制定好近期和遠(yuǎn)期目標(biāo),從而學(xué)會在每個月月考后調(diào)整自己的目標(biāo),擺正心態(tài),循序漸進(jìn),老師應(yīng)及時跟蹤并予以評價、指導(dǎo),尤其要重視家長和學(xué)生的考前心理疏導(dǎo)。

  4、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動員大會、家長會,加強(qiáng)家校聯(lián)系,深化家校合作,做好畢業(yè)生的各項(xiàng)工作。另外,我們要在年級建立對特優(yōu)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤記錄和教育工作,以利于對這些學(xué)生在升學(xué)時取向問題的指導(dǎo)工作。繼續(xù)實(shí)踐“直升班”的籌劃和操作。

  5、針對分部校園較小的`客觀原因,安全教育在先,嚴(yán)格管理跟上,嚴(yán)禁隨意進(jìn)出校門、翻越圍墻等違紀(jì)現(xiàn)象,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。

  6、持之以恒地進(jìn)行常規(guī)管理,以保證課堂教學(xué)的正常開展。加強(qiáng)考紀(jì)、考風(fēng)的監(jiān)管和實(shí)施,嚴(yán)格考試程序。讓畢業(yè)班的學(xué)生在平時就養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,從思想深入認(rèn)真對待,嚴(yán)格要求自我,惟有這樣才能將良好的習(xí)慣帶入考場。對考試不嚴(yán)肅、作弊等行為年級和學(xué)校堅決嚴(yán)肅處理。

  邁入初三后我們更應(yīng)該做到行為規(guī)范由順從、認(rèn)可到內(nèi)化的過程轉(zhuǎn)變。繼續(xù)加強(qiáng)級委對日常行為規(guī)范的各項(xiàng)檢查力度,同時年級組要繼續(xù)做好課堂違紀(jì)和作業(yè)違紀(jì)的檢查和反饋工作。

  四、具體安排

  九月份:

  1、召開全年級大會,主題是“樹立理想,決戰(zhàn)初三”。請上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來進(jìn)行初三學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)交流,力爭使每位學(xué)生自信起來,樹立“困難不要緊,身邊有老師,人人要成功”的觀念。

  2、慶祝教師節(jié),共迎新初三,“師生共話初三”的師生論壇活動。學(xué)生和教師共談初三生活,在師生交流中,讓學(xué)生與教師零距離接觸,讓我們的教師真正走進(jìn)學(xué)生,讓我們的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地佩服我們的教師,以至從師而習(xí)之。

  3、新一屆級委改選。

  十月份:

  1、“期盼青奧,放飛夢想”體育節(jié)相關(guān)的學(xué)生健身活動。

  2、參加校運(yùn)動會

  3、家長會之一(直升班的政策和新學(xué)期的要求;任課老師和家長見面)

  十一月份:

  1、“讀書節(jié)”主題活動:語文課本朗誦會

  讀書心得展

  2、秋游活動

  3、家長會之二—“面對初三的壓力,學(xué)會與孩子一起‘拐彎’”專題講座

  十二月份:“藝術(shù)節(jié)”主題活動:“12.9”歌詠比賽

  迎新聯(lián)歡會

  迎接新年,共扮許愿樹

  一月份:期末評優(yōu)

  家長會之三—期末小結(jié)及加試要求

老師年級組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校中心工作為主體,以德育為主導(dǎo),以教學(xué)為主力,樹立服務(wù)意識,強(qiáng)化兩個重點(diǎn):積極探討有效課堂教學(xué),落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力;教學(xué)科研并步走,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路。突出三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,班級管理重特色。

  二、工作思路:

  全組老師本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、虛心、互助、團(tuán)結(jié)的思想,扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,認(rèn)認(rèn)真真做好簡單的事情,努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級組。

  三、工作目標(biāo)

  1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越的年級教師團(tuán)隊(duì)。

  2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。

  3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。

  4、實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo):

  ①加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度,特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要做為首要,重中之重,讓我們的四年級學(xué)生真正成與眾不同。

 、谠鰪(qiáng)課堂質(zhì)量意識,力爭語、數(shù)、英三科成績班班達(dá)到優(yōu)秀。

 、奂訌(qiáng)方方面面的管理力度,達(dá)到班班無重大事故,無惡性投訴,無非正常流失。

  四、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┐蛟旖處焾F(tuán)隊(duì),外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

  外樹形象,即樹立良好的管理、良好的教風(fēng)、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)。

  內(nèi)煉素質(zhì),即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)能力、德育能力。

  1、師德修煉。

 、偎枷肫返隆=處煹乃枷、情操、氣質(zhì)、言行隨時隨地潛移默化地影響著學(xué)生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學(xué)生,為人師表。

  ②職業(yè)道德。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切,實(shí)現(xiàn)對孩子的一生負(fù)責(zé)。

 、蹖I(yè)素質(zhì)。主要是增加了對學(xué)生的情感投入,責(zé)任感,不斷提高與學(xué)生間的友誼相互依從關(guān)系的整合,不斷對自身的認(rèn)識和反思,用改造自己的不同特征來不斷改進(jìn)教學(xué)、適應(yīng)教學(xué)改革,使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。

 、芑舅刭|(zhì)。已開始向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化,爭取在不斷的領(lǐng)悟中,在不斷的探索中達(dá)到更好。

  2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性,對待青年教師,充分滿足他們的發(fā)展、需要,鼓勵他們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和有關(guān)部門開展的活動,為他們搭臺子、鋪路子,為每位年輕教師創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會和顯露身手的空間;中年教師帶頭開展教研、教改活動,發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。

  3、課堂修煉。

 、僦黧w性。力求在課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位,把課堂還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在活動中發(fā)展主體意識和主體能力,充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自動性、自主性、創(chuàng)新性。

  ②民主性。力求打造師生關(guān)系和諧、民主的課堂,學(xué)生與學(xué)生友好合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,學(xué)生在民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中敢說、敢想,每班的學(xué)生都能充分發(fā)表自己的見解,爭上講臺展示自己,人人敢于質(zhì)疑、提問。

  ③差異性。尊重客觀,面對現(xiàn)實(shí),承認(rèn)差異。在課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué),分類指導(dǎo),在備課、上課、輔導(dǎo)中都體現(xiàn)出面對每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到關(guān)愛。特別是布置作業(yè)時,精心篩選考慮適當(dāng)、難易適中作業(yè),同時也要有所提高,照顧到全體學(xué)生的發(fā)展。

 。ǘ┤嫣嵘龑W(xué)生精神面貌。

  1、狠抓各課上課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì),有效上好每堂課。

  2、各項(xiàng)集體活動做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。

  3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé),天天保持教室干干凈凈。

  5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

  6、利用讀報課、班會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

  7、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  8、加強(qiáng)師生對話,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的`生活態(tài)度

  9、通過面談和家校通的形式密切與家長的聯(lián)系,開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與各種活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

  10、安全問題要天天講,時時抓,不留任何造成事故的隱患。

 。ㄈ┬逕挵嗉w。

  1、優(yōu)化班級管理,加強(qiáng)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的基石,更是學(xué)校德育工作永恒的主題!敖逃獜酿B(yǎng)成良好習(xí)慣開始”。班主任管理的既是個體,也是集體,學(xué)生的成長,班集體氛圍的影響力量是無窮的,班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力,通過集體的力量對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,做人進(jìn)行有針對性的教育,促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

  2、用制度去管理班級。

  好的制度應(yīng)該是公正、公平,并能夠發(fā)揚(yáng)民主的。好的制度就應(yīng)該能夠獎勤罰懶,鼓勵先進(jìn),鞭笞后進(jìn)。①在班級管理中,除了宣傳說教,強(qiáng)化學(xué)生自覺意識外,更離不開班紀(jì)班規(guī)的約束。②各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特征,班內(nèi)實(shí)際情況,制定出學(xué)生一日常規(guī)的各種制度。如:“學(xué)生出勤制度”,“衛(wèi)生制度”,“攜帶危險器具,吃零食制度”,“課間活動制度”,“排隊(duì)行進(jìn)制度”等。

  3、營造良好班級輿論。

 、俦緦W(xué)期各班要充分發(fā)揮小干部的作用,樹立起學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面的榜樣。

  ②讓大家有一個明確的具體的生動的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各班要利用室內(nèi)展示欄、板報等,建立評比欄,比出勤、作業(yè)、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生值日等。

 、垡愿傎惖姆绞阶寣W(xué)生全員參與班級管理,充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主管理、自主發(fā)展的積極性。為了繼續(xù)抓好學(xué)生的課間活動,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀安全活動的行為習(xí)慣,各班要制定出本學(xué)期課間特色活動計劃。

 、苡幸庾R訓(xùn)練學(xué)生謙虛誠懇,自信文雅,表達(dá)風(fēng)范,養(yǎng)成文明用語的習(xí)慣。

  4、增強(qiáng)班級的凝聚力。

  各班要抓住一切契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。如:引導(dǎo)學(xué)生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動。培養(yǎng)學(xué)生為班級、學(xué)校增光的意識。

  5、強(qiáng)化班級內(nèi)特殊學(xué)生的管理。

  班主任要及時發(fā)現(xiàn)解決班內(nèi)制定規(guī)章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量,把班內(nèi)制度貫徹落實(shí)好。班主任要建立特殊學(xué)生檔案、家校聯(lián)系卡、班主任日志,及時疏導(dǎo)在班級管理中出現(xiàn)的漏洞。力爭向先進(jìn)班集體的目標(biāo)努力。

 。ㄋ模┬念I(lǐng)神會,高效完成。

  1、按照學(xué)校的工作要求,遵循教學(xué)規(guī)律,協(xié)同教研組長、備課組長落實(shí)本年級各班教學(xué)工作,建立良好的教學(xué)秩序,保障教學(xué)工作的順利、高效地進(jìn)行。

  2、協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教學(xué)工作,抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量、單元測試、培優(yōu)差、考務(wù)工作、測試后的整理分析工作,通過學(xué)生成績統(tǒng)計結(jié)果的分析和運(yùn)用,提高本年級常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

  3、管理好本年級各學(xué)科教師的早讀、晚自習(xí)、課外活動課、特長班、文體活動等等工作。

  4、帶領(lǐng)全年級組的老師和學(xué)生準(zhǔn)時、守紀(jì)、高效、出色地完成學(xué)校德育處、教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)活動。

  五、工作措施:

  1、班集體建設(shè)方面:

  (1)各班主任制定詳盡的班主任工作計劃,以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學(xué)工作。

 。2)對學(xué)生日常行為規(guī)范工作應(yīng)常抓不懈,扎扎實(shí)實(shí)利用好班會、讀報課、品德課時間,對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,力求工作細(xì)致深入,讓班班成為班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的班集體。

 。3)開展班級工作再建設(shè),力爭班級中的班干部、隊(duì)干部思想過硬、能力過硬,班主任要予以指導(dǎo)、培訓(xùn),讓他們以良好的工作態(tài)度為大家服務(wù),當(dāng)好班主任的小助手,讓老師省力、省心;

  (4)做好班級文化建設(shè),創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動的班集體文化;

 。5)班主任要配合學(xué)校教育,做好少先隊(duì)工作,開展好各項(xiàng)活動。

  2、學(xué)生日常行為規(guī)范方面:

 。1)根據(jù)班級實(shí)際情況,階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常一言一行。如:課堂紀(jì)律、行走禮儀、見面禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、升旗儀式、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等;

 。2)認(rèn)真組織每一次的大掃除,讓學(xué)生養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神,從而培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

 。3)對于文明、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,不簡單進(jìn)行說教,更應(yīng)以教師的以身示范和樹立并發(fā)揮班級先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用,熏陶和感染學(xué)生。

  3、安全教育方面:

 。1)安全意識天天有,人人有,消除各項(xiàng)安全隱患,確保學(xué)生身心安全,確保無重大安全事故發(fā)生,同時減少小事故的發(fā)生;

 。2)各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走,養(yǎng)成習(xí)慣;

 。3)當(dāng)學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時,每位教師都應(yīng)立即制止并做好思想教育工作。

  4、家校聯(lián)系方面:

  (1)班主任要及時地有針對性的與家長溝通,達(dá)成共識,形成默契,為今后的家校工作打好基礎(chǔ);

  (2)做好特殊生工作,建立特殊生檔案,并與家長進(jìn)行有計劃的轉(zhuǎn)變、教育工作,形成家校教育合力;

  5、處理好教育與教學(xué)之間的關(guān)系:

 。1)各科教師本著“以生為本”的教育教學(xué)理念,為了讓學(xué)生輕松、快樂地學(xué)習(xí),把學(xué)生應(yīng)有的課余時間還給學(xué)生;

 。2)教師之間應(yīng)密切合作,和諧相處,愉快工作,公平競爭,避免產(chǎn)生矛盾。

  6、開展豐富多彩的活動,讓學(xué)生在各種活動中健康快樂成長。

  六、具體工作安排:

  九月份:

  1、做好學(xué)生的穩(wěn)定工作,盡快讓孩子適應(yīng)新老師、新同學(xué)

  2、狠抓規(guī)范,正常教育秩序。各班制定出班紀(jì)班規(guī)

  3、師生合慶教師節(jié)

  4、第一次月考情況的分析,調(diào)整自己的教學(xué)方法

  5、各班開展評價活動

  十月份;

  1、繼續(xù)落實(shí),鞏固規(guī)范行為,重點(diǎn)抓文明,揭陋習(xí)

  2、慶祝國慶節(jié),了解新中國偉大成就,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情

  3、籌備運(yùn)動會

  4、認(rèn)真組織期中考試,開好家長會

  十一月份:

  1、積極參加中華經(jīng)典背誦、課外閱讀活動

  2、舉行運(yùn)動會

  3、第二次月考情況的分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  4、配合學(xué)校開展教研活動,組內(nèi)公開課的展示

  十二月份:

  1、各班舉行朗讀比賽

  2、各班班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會

  元月份:

  1、期末復(fù)習(xí)、期末考試

  2、寫字段位制考核

  3、期末表彰會

老師年級組工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

  二、情況分析

  經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極;顫姟S星笾。有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動,體質(zhì)有所增強(qiáng),自理能力有顯著提高,動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過大班的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。特別是在區(qū)域活動中,教師不再盲目投放材料,而使投放的材料更滿足幼兒的需要,但如何將區(qū)域活動與主題活動相融合,在區(qū)域活動中引發(fā)孩子的`多種經(jīng)驗(yàn)使幼兒的能力得到提高,這將是我們需要研討的一個重點(diǎn)。

  三、工作重點(diǎn)

  依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

  1、珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,鼓勵組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

 。ǘ┣袑(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

  2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本的研究,鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每月撰寫一篇教育筆記,每節(jié)教學(xué)活動后撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文。

  3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  5、運(yùn)用家長園地、寶寶成長檔案等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

 。ㄈ┮詤^(qū)域活動為切入點(diǎn),嘗試使用幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)教材

  1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。

  2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容。

  3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

  4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動和課題活動相融合。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)年級組自身建設(shè)

  1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計劃。

  2、定時、定點(diǎn)開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

  3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動,實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

 。ㄎ澹┱嬲龅奖S逃Y(jié)合,提高保育質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

  2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

  3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍。

 。┎粩嘣鰪(qiáng)科研意識水平,提高科研質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展課題研究,不斷增強(qiáng)科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

  2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

  附:每月工作重點(diǎn)

  二月份:預(yù)設(shè)主題:“不一樣的我”和“走進(jìn)小學(xué)”

  1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,豐富家園聯(lián)系欄。

  2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

  4、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。

  5、制定班級計劃,正常開展教學(xué)活動。

  6、各班幼兒身高、體重測量并上報后勤組。

  7、編排大班幼兒韻律操。

  三月份:預(yù)設(shè)主題:“大自然的語言”和“從頭到腳”

  1、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,精神,加強(qiáng)檢查。

  2、討論:如何利用本土資源,挖掘區(qū)域材料和課題材料。

  3、開展“三·八”節(jié)慶祝活動。

  四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“動感天地”

  1、社會實(shí)踐活動:掃墓、做青團(tuán)。

  2、參觀春天的田野。

  3、課題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、加強(qiáng)安全教育,開展安全逃生演習(xí)活動。

  五月份:預(yù)設(shè)主題:“黑夜秘語”和“我想飛”

  1、圍繞“五·一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2、開展家長開放日、親子活動。

  3、“六·一”節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

  六月份:預(yù)設(shè)主題:“離園倒計時”。

  1、討論如何做好幼小銜接工作。

  2、開展“六一”慶;顒印

  3、大班畢業(yè)典禮。

老師年級組工作計劃5

  為了認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。針對我們年級的現(xiàn)狀:我們年級組共有教師11人,老師們積極向上,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教育教學(xué)上都有了經(jīng)驗(yàn)或者說是一定的基礎(chǔ)。學(xué)生通過上學(xué)期老師們用心地培養(yǎng),大部分學(xué)生有了良好的行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),知道學(xué)習(xí)了,但還有少數(shù)同學(xué)調(diào)皮,會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。我特設(shè)計這學(xué)期的工作思路如下:

  一、常規(guī)性的工作做到細(xì)致到位

 。ㄒ唬、學(xué)生的管理方面

  1、繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。時時提醒班主任隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等),特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要在班會上進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作,是我們年級的安全工作做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。每周四在年級群里提醒各班及時發(fā)布每周的安全提醒閱讀任務(wù),并以發(fā)截圖的方式督促、檢查各班的完成情況。

  2、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的班級管理?xiàng)l例,力求做到人人明白,個個自覺遵守。落實(shí)日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。在夯實(shí)上學(xué)期的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,再把學(xué)生的自主管理作為本學(xué)期工作的目標(biāo)。

  3、配合政教處,開始培養(yǎng)學(xué)生干部、值日干部,讓他們先班主任的助手,為學(xué)校的小管理員培養(yǎng)后備軍。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  5、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。課間操排隊(duì)快、靜、齊;上課紀(jì)律良好,師生互動好,學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。督促學(xué)生下課時文明休息,不追追打打。衛(wèi)生一天三小掃(早、大課間、中),一周一大掃,以保持教室的衛(wèi)生。

 。ǘ⒔處熽(duì)伍的建設(shè)

  1、多跟教師談心溝通,了解教師的特點(diǎn)與需求,關(guān)注教師的`工作與生活。讓教師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。

  2、提醒教師注意身心健康,多運(yùn)動,開心生活,學(xué)會自我減壓。

  3、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。

  4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,備好、上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)效益,向課堂要質(zhì)量。

 。ㄈ⒛昙壗M氛圍的營造方面

  1、情為基礎(chǔ)。真誠關(guān)心每一位老師。

  2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛,積極參與學(xué)校組織的各種活動。

  3、“精誠團(tuán)結(jié)!薄叭诵凝R,泰山移!眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置,明確個人的能量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)攜手才能夠把蛋糕做大。努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神,鼓勵大家坦誠交流,避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間,不同學(xué)科教師之間,在思想上要互相幫助,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關(guān)心,努力營造良好的團(tuán)隊(duì)精神。

  (四)、重視家校教育

  緊密聯(lián)系家長,隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài),并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理,使家庭、學(xué)校形成一股合力,幫助學(xué)生健康發(fā)展。

  二、臨時性的工作要及時落實(shí)

  對于各科室下達(dá)的任務(wù)要準(zhǔn)確、及時地傳達(dá)下去,并在實(shí)施中充分發(fā)揮出中層干部的引領(lǐng)、溝通、促動的作用,使學(xué)校的政令得以暢通執(zhí)行,各項(xiàng)工作順利、及時地完成。

  三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)做精做實(shí)

  1、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練工作

  平時上課,充分利用果果習(xí)字軟件進(jìn)行識字教學(xué),每天抽出一定的時間利用《寫字》教材訓(xùn)練、培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的書寫能力。

  2、做實(shí)學(xué)生的課外閱讀

  每天布置閱讀內(nèi)容,第二天用讀或說的方式檢查孩子的閱讀情況。做好兩周一次大閱讀的讀書活動。

  3、做精考試工作

  組織好每次的月考、期中和期末測試;開好每次考試后的分析、反思、經(jīng)驗(yàn)交流會;至少在第一次月考和期中考試后,馬上組織召開家長會,做好家校共育工作。

老師年級組工作計劃6

  一、現(xiàn)狀分析:

  本年級教師:行動快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同:

  (1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。

 。2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”,今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。

  (3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。

  本年級學(xué)生:1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,確有“勢不可擋”之勢。2班像一只只小羊,“勤能補(bǔ)拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力,相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。

  二、指導(dǎo)思想:

  德育:“先做人、后成才”

  教學(xué):“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”

  組風(fēng):“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”

  班風(fēng):“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

  一個樹立:

  為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。

  二個完成:

  1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。提高班主任工作方法。

  2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

  三個杜絕:

  1杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。

  2杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。

  三、具體措施:

  (一)教育

  1配合德育處做好養(yǎng)成教育:

  從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

  2注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。

  每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。

  九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。

  十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。

  十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任!

  十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

  3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。

  4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系;ハ鄥f(xié)作,及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表,交與組長)

  班存在的問題:第周如何解決:

  5與家長保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,進(jìn)而信服我們,才能做到家校統(tǒng)一。

  6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時加以小結(jié)。積極向校報投稿,與同事切磋交流。每個月的月末,每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。

  9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文

  11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個社團(tuán):愛心社-----四個一一份作業(yè)每個星期都有一個德育作業(yè)。將愛心滲透在日常生活中。

  一天主題活動日十一月有一天為愛心社團(tuán)活動日:一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學(xué)生做好咨詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。

  一份投稿每月一次向校外投稿:介紹我們的活動情況,向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員,讓愛心社逐漸壯大。

  一份關(guān)注關(guān)注社會:向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。(二)教學(xué)

  1配合教研組長有針對性的開展教學(xué)研究。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。

  2提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā),不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽課,并及時評課的工作。不要因完成任務(wù)而完成。

  3有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。

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  四、活動安排:

  (一)快樂嘉年華

  目的:

  1揭開六年級新生活,體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,并快樂著”。

  2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心。促進(jìn)師生感情。

  形式:

  1請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生。共同開一個輕松、愉快的晚會。

  2每班兩個節(jié)目。(展示個人特長或集體風(fēng)貌)兩個親子游戲。在活動中,融洽師生關(guān)系,體現(xiàn)“以情育人”。

  時間:十月的最后一個星期

  地點(diǎn):地球廣場

  主持人:家長、老師、學(xué)生

  策劃:六年級所有任課老師

  獎項(xiàng)設(shè)置:參與獎、精彩動作獎、最佳游戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應(yīng)獎

  攝影錄像:電教室

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  目的:

  1將我們小學(xué)部的第一個社團(tuán)“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式,

  開展多種有意義的活動內(nèi)容。

  2有利于增強(qiáng)孩子們的愛心,有利于班集體的`建設(shè)。(配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項(xiàng)活動)

  3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。

  內(nèi)容:宣傳自我防范的一些措施、現(xiàn)場搞一個愛心幫助(面對一二年級的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱)

  形式:宣傳活動。凡參與本活動的同學(xué),都會得到我們的現(xiàn)場幫助。

  時間:十一月份的最后一個星期

  地點(diǎn):新教學(xué)樓一樓和一二年級教學(xué)樓門口

  策劃:班主任、生活老師、學(xué)生五、培優(yōu)計劃

  時間:利用第二課堂。

  科目:數(shù)學(xué)、英語

  人員:每個班選出15名。

  編班:編成三個班。每班40人。

  授課人:數(shù)學(xué)、英語奧賽班:蔡國良、王漢棟

  數(shù)學(xué)、英語提高班:李先玉、劉燕紅

  數(shù)學(xué)、英語興趣班:哈婉莉、陶玉肖

  時間:數(shù)學(xué):星期一、英語:星期三、星期四兩科輪流

  英語:星期一、數(shù)學(xué):星期三、星期四

  職責(zé):

 。1)上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)

 。2)必須及時的將每一個學(xué)生的情況反映給她的班主任。

 。3)當(dāng)堂課遺留下來的問題,事后有責(zé)任給學(xué)生講清。

 。4)以興趣為前提。課堂要生動、活潑。

  聯(lián)系人:數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

  職責(zé):

 。1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè)。

 。2)及時交流、總結(jié)、找出不足,及時修改教案。

 。3)每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對任課老師做正確的評估。(根據(jù)試卷情況待定)

 。4)組織、策劃,授課內(nèi)容。安排進(jìn)度。說明:為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7:00---7:30這段時間為全級學(xué)

  生的課外閱讀時間。還請英語、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。

  六、輔差計劃:

  各班選定自己班的輔差生,自行輔差。

  七、組內(nèi)評估:

  常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長聯(lián)系師生關(guān)系班級風(fēng)氣對級組工作的配合我們集會紀(jì)律衛(wèi)生二課檢測班級學(xué)習(xí)成績個人特殊貢獻(xiàn)衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。

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