班級(jí)工作計(jì)劃精選15篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)工作計(jì)劃1
一學(xué)期的各項(xiàng)工作順利結(jié)束，愉快的寒假即將開始，寒假是學(xué)校教育工作的延續(xù)，是與家庭社區(qū)聯(lián)合開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生調(diào)節(jié)身心、拓展知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng)、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)，為使師生度過一個(gè)安全健康、豐富多彩、愉快祥和、充實(shí)、快樂的寒假，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知要求，緊密結(jié)合學(xué)校自身的情況，特制定寒假計(jì)劃。
一、放假時(shí)間：
1。學(xué)生——1月28日～2月28日，xx月xx日?qǐng)?bào)道，xx月xx日開學(xué)。
二、認(rèn)真做好假前準(zhǔn)備工作。
1、有效的計(jì)劃、周密的方案是順利實(shí)施教育工作的基礎(chǔ)，為了使假期的教育工作能得到保證，學(xué)校在假前將及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的相關(guān)文件，組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件，做好假期的教育預(yù)測(cè)，制定假期教育工作的反饋機(jī)制。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和法制教育。
�。�1）在放假前，明確寒假安全工作目標(biāo)和責(zé)任。
放假前，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的專題安全教育，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防溺水、防火、防震等安全問題，切實(shí)提高每一名學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，明確學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。主要方法有召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)的一封信，加強(qiáng)家訪等，幫助家長(zhǎng)樹立監(jiān)護(hù)孩子安全的意識(shí)。
�。�3）成立教師社區(qū)安全監(jiān)督聯(lián)絡(luò)組，關(guān)注學(xué)生的假期生活、安全等。
3。建立學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，聯(lián)絡(luò)網(wǎng)分為三級(jí)，第一級(jí)由老師負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)傳達(dá)教育活動(dòng)的要求，反饋教育活動(dòng)信息，調(diào)整教育活動(dòng)的安排。第二級(jí)是由學(xué)生社區(qū)干部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)把老師的'指示傳達(dá)給區(qū)域內(nèi)的其他學(xué)生。并反饋其他學(xué)生的活動(dòng)信息。第三級(jí)是每一個(gè)學(xué)生，具體進(jìn)行各項(xiàng)假期的教育活動(dòng)。
4。制定假期值班表，規(guī)范假期值班工作。
5。學(xué)校在放假前進(jìn)行一次安全大排查，認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施，對(duì)隱患要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，消除安全隱患
6。各班在放假前整理好各教室的設(shè)施，打掃好衛(wèi)生。
三、假期是與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通的有利時(shí)機(jī)。
按照“3B1K”家校合作教育模式目標(biāo)要求，本著“坦誠(chéng)、尊重、和諧、人本”的家訪原則，要求每位教師開展家訪工作，關(guān)注特困生、新市民子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生的家訪和幫扶活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)督促子女完成學(xué)校布置的假期落實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，嚴(yán)格遵守學(xué)生放假時(shí)間，按照區(qū)文件要求，控制好學(xué)生作業(yè)量。
1。利用家長(zhǎng)會(huì)開展一次對(duì)家長(zhǎng)的假期安全教育和其他教育工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)充分利用青島市廣播“父母學(xué)堂”和關(guān)愛心理熱線，等社會(huì)資源，配合做好假期學(xué)生的教育工作。
2。指導(dǎo)學(xué)生利用假期以“我鍛煉，我健康”為主題，結(jié)合家庭實(shí)際開展多樣健身活動(dòng)，每天鍛煉不少于一小時(shí)，提倡與小伙伴一起鍛煉，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。
3。加強(qiáng)安全教育工作。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通事故、食品安全、煙花爆竹燃放、過冰溺水、放火、防中毒、防暴力、防觸電等方面的安全教育。
充分發(fā)揮通訊安全網(wǎng)絡(luò)的作用，及時(shí)督促、掌握學(xué)生假期情況，確保安全。
班級(jí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，以校園總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，圍繞校園主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我激勵(lì)、自我管理的潛力，爭(zhēng)做領(lǐng)袖兒童。大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，規(guī)范班級(jí)日常管理工作并結(jié)合本班實(shí)際開展豐富而有好處的創(chuàng)造性活動(dòng)，把本班建成具有“守紀(jì)、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的書香班級(jí)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現(xiàn)有學(xué)生xx人，今春無轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習(xí)慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生此刻基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，個(gè)性是下課或排路隊(duì)時(shí)需要老師督促。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，有必須的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯(cuò)不及時(shí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛班群眾，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。但因種。種原因，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)攀比、盲目自滿的思想。
三、班級(jí)工作目標(biāo)：
1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評(píng)比欄。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)用心學(xué)習(xí)，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)每周的“優(yōu)秀班級(jí)”。
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理，劃分衛(wèi)生小組，職責(zé)到人，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生領(lǐng)袖班。
4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、搞好學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成自我保護(hù)的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)》，要求學(xué)生自覺做好并相互監(jiān)督，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
�。�1）禮貌進(jìn)出校內(nèi)外，見到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問好。
�。�2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區(qū)，欄桿邊等危險(xiǎn)地帶，不做危險(xiǎn)游戲。
（3）禮貌站隊(duì)禮儀，聽到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊(duì)形，帶隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，強(qiáng)化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(zhǎng)�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，班級(jí)領(lǐng)袖學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵(lì)。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況當(dāng)天進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果公示，選出學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律領(lǐng)袖，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感。
3、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養(yǎng)“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到群眾活動(dòng)中，為群眾爭(zhēng)光添，感受自我在群眾中的`重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過程并做好指導(dǎo)檢查。每組設(shè)一名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)對(duì)小組成員的訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行檢查，指導(dǎo)，驗(yàn)收，確保活動(dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)還要開發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺得做了有好處，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂。
4、衛(wèi)生方面，透過三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將衛(wèi)生職責(zé)到位，人人負(fù)責(zé)。先把室內(nèi)、室外清潔區(qū)分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔區(qū)一一對(duì)應(yīng)。每一天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，午后及課間加強(qiáng)保潔，值日班長(zhǎng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
五、工作履歷：
三月份：
1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛的老師”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)》，教師不定時(shí)檢查學(xué)生的背誦和行為落實(shí)狀況。
3、安排好衛(wèi)生值日工作，職責(zé)到人，到邊到角，安排各塊分管負(fù)責(zé)人。
4、編好學(xué)習(xí)小組，完善小組建設(shè)，健全班級(jí)小組考核評(píng)價(jià)表。
四月份：
1、以去年的社團(tuán)活動(dòng)“擁抱秋天”為奠基，開展“秋天的盛會(huì)”主題班隊(duì)會(huì)。
2、訓(xùn)練班級(jí)特色活動(dòng)，選好隊(duì)員準(zhǔn)備展示。
五月份：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)美的潛力，開始“我們班最美的故事”主題班隊(duì)會(huì)。
2、選好節(jié)目和人員，籌備六一節(jié)目，進(jìn)入排練階段。
3、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，開始作業(yè)評(píng)比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
六月份：
1、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想狀況，看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)的足跡。
2、策劃好期末復(fù)習(xí)安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，人人要對(duì)自己負(fù)責(zé)，排除一切困難進(jìn)入復(fù)習(xí)備考。
3、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開展“學(xué)會(huì)分享”的班隊(duì)會(huì)。
班級(jí)工作計(jì)劃3
制定時(shí)間：
班主任：
副班主任：
中隊(duì)名：嘟嘟蘋果書蟲中隊(duì)
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí):
三（3）班的孩子通過兩年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)的孩子是形成自信心的關(guān)鍵時(shí)期，他們的情緒不夠穩(wěn)定，內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來，三年級(jí)的課程似乎變得一下子困難起來，知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，許多事情都得靠自己的努力去解決，兩級(jí)分化開始慢慢產(chǎn)生。
班級(jí)建設(shè)自我分析:
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思）
已形成的特色:
我們關(guān)注學(xué)生的校園生活，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣（課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律、整理書包等），就餐紀(jì)律的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們關(guān)注學(xué)生的在校安全問題，努力豐富孩子的校園生活，利用午休的時(shí)間講故事或播放《三字經(jīng)》、適合三年級(jí)孩子看的電影，讓孩子靜下心來，而不會(huì)在操場(chǎng)上跑來跑去。另外，我們通過校訊通跟家長(zhǎng)們反饋孩子的在校情況，并做好積極的溝通。孩子的行為習(xí)慣通過星卡的得到了有效的鞏固，孩子的養(yǎng)成教育不再是難事。二年級(jí)下學(xué)期我們班開展了一項(xiàng)活動(dòng)“星記漂流”通過每人輪流寫一天的日記，培養(yǎng)孩子的記日記的能力，并在日記中發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，這學(xué)期變“星記漂流”為“每日簡(jiǎn)訊”，抓住教育的契機(jī)，引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng)。
反思：三（3）班動(dòng)作派的孩子比較多，整個(gè)班風(fēng)比較浮躁，雖然我們?nèi)昙?jí)了，但習(xí)慣的培養(yǎng)還得繼續(xù)抓。雖然孩子的養(yǎng)成教育有了一定的.效果，但還需要不斷地強(qiáng)化，不斷地訓(xùn)練。只要教師加以正確、合理地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的好習(xí)慣是會(huì)逐漸形成的。
存在的具體不良狀況:
因班中行動(dòng)派的孩子較多，班風(fēng)比較浮躁，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。
反思：家庭教育還是重中之中，繼續(xù)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系（家訪、話放、平安校園的通知）。開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，傾聽家長(zhǎng)的心聲，家校合力引導(dǎo)好學(xué)困生，促進(jìn)他們好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo):
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，依據(jù)學(xué)校德育工作思路，對(duì)體現(xiàn)班級(jí)文化特色的班級(jí)布置及其它特色活動(dòng)等進(jìn)行探索和研究。
2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，繼續(xù)對(duì)衛(wèi)生、文明禮貌的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè):
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注細(xì)節(jié)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2.制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，做好好書推薦，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作:
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，快樂學(xué)習(xí)無極限。
班級(jí)工作行事歷:
第一周校安全排查工作；安全教育活動(dòng)；組織大掃除；班容班貌布置評(píng)比；開學(xué)典禮；9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日；觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課——不朽的英雄》；學(xué)生行規(guī)教育第一課。
第二周各類社團(tuán)活動(dòng)；溫馨教師節(jié)活動(dòng)。
第三周班級(jí)七巧板、美畫板征訂；
第四周體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動(dòng)；孔子誕辰主題晨會(huì)；�？萍脊�(jié)比賽（小制作）；區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志評(píng)比活動(dòng)；
第五周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；七巧板征訂；慶祝國(guó)慶；
第六周�？萍脊�(jié)比賽（小發(fā)明）；小學(xué)數(shù)學(xué)小課題（小論文）評(píng)比。
第七周領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)低段數(shù)獨(dú)；中段巧算24；
第八周校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；�？萍脊�(jié)比賽（小論文、科幻畫）；“重陽(yáng)節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)；
第九周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規(guī)教育；校七巧板、美畫板比賽（初賽）；安全教育活動(dòng)；學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)；校3-6年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)擂臺(tái)賽；
第十周期中考試；區(qū)電子手抄報(bào)比賽；校七巧板、美畫板比賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽；校五年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽；
第十一周第二次班容班貌布置更新；區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；區(qū)科技節(jié)比賽；
第十二周區(qū)電子作品征集活動(dòng)；法制教育講座；區(qū)課堂變革現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)；區(qū)、市小學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽；數(shù)學(xué)高段滾動(dòng)課展示；教師《我和學(xué)生之間的星卡故事》活動(dòng)。
第十三周古詩(shī)考級(jí)；“感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規(guī)教育；篩選參加實(shí)驗(yàn)操作比賽的學(xué)生；
第十四周市第三屆教育創(chuàng)意項(xiàng)目征文評(píng)比；
第十五周市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作比賽；數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)周。
第十六周班級(jí)閱讀考級(jí)
第十七周“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規(guī)教育；計(jì)算過關(guān)補(bǔ)考。
第十八周“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會(huì)；迎新年慶�；顒�(dòng)；星卡評(píng)價(jià)小結(jié)；
第十九周德育教育；
第二十周安全教育活動(dòng)；
第二十一周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；評(píng)選文明班級(jí)、四好少年；學(xué)科技能過關(guān)檢測(cè)；各年級(jí)英語(yǔ)單詞過關(guān)和口語(yǔ)檢測(cè)。
第二十二周期末考試；1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始。
班級(jí)工作計(jì)劃4
班級(jí)概況：
全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學(xué)生在20132013年第一學(xué)期期末考試成績(jī)大都集中在70—80之間，從分?jǐn)?shù)上看，可以說多數(shù)學(xué)生成績(jī)中等，后進(jìn)生很多，相對(duì)差距很大。當(dāng)然這只是表面的，我計(jì)劃在這一學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步了解他們的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
學(xué)期目標(biāo)：
在充分配合學(xué)校上級(jí)安排的政治思想，衛(wèi)生，紀(jì)律工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好學(xué)生的思想，日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，逐步形成本班的班級(jí)特色。同時(shí)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班集體建設(shè)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
主要工作：
一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級(jí)管理體系
認(rèn)真利用有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的班委，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。每大周開一次會(huì)議，總結(jié)本周工作，并對(duì)下一周工作提出計(jì)劃，班主任除了平時(shí)的指導(dǎo)之外，將利用這個(gè)時(shí)間專門對(duì)其進(jìn)行工作方法的培訓(xùn)。同時(shí)，班委會(huì)每周進(jìn)行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級(jí)中公開，接受大家的監(jiān)督。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣
新學(xué)期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：
1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負(fù)責(zé)；由生活委員帶頭，吸收幾位同學(xué)細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，成立一個(gè)衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學(xué)校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級(jí)日志上，必要時(shí)，當(dāng)面向班主任匯報(bào)。每位同學(xué)都會(huì)分配到一項(xiàng)衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過班級(jí)的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學(xué)吃苦耐勞生的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨(dú)生子女中惰，散漫等一些不好的習(xí)慣。
2、紀(jì)律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負(fù)責(zé)每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認(rèn)真填寫班級(jí)日志，；在宿舍內(nèi)，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢和起床。宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律、安全，每天向班主任匯報(bào)一次宿舍情況。有序化管理員負(fù)責(zé)班集體出入時(shí)的秩序工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)整體形象。由班長(zhǎng)帶頭，能以身作則的班委隊(duì)伍，組成一個(gè)紀(jì)律檢查小組，監(jiān)督每時(shí)每刻的紀(jì)律。
3、安全方面：在跑校生學(xué)生中，選派一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學(xué)生的出入安全；教室內(nèi)的電器開關(guān)，門窗關(guān)鎖責(zé)任到人，貴重物品不能放在教室里。
4、班級(jí)活動(dòng)：利用課外活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項(xiàng)工作，其目的一是為了鍛煉學(xué)生的'能力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感，增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學(xué)組成一個(gè)宣傳小組，負(fù)責(zé)對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。
三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從而為將來的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體工作如下：
1、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)各科課代表，組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)同學(xué)和任課教師的聯(lián)系，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常開展一些活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)方法。
2、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
3、班主任對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)提出以下要求：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！具體做法如下：
�。�1）每周都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
（2）每天清晨擬定出當(dāng)天要完成的事情。
（3）每天傍晚總結(jié)出當(dāng)天巳完成的事情以及未完成的原因。
�。�4）每月向家長(zhǎng)用書信的形式匯報(bào)一次學(xué)習(xí)、生活情況。
四、利用班會(huì)和其他途徑加強(qiáng)教育
組織學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，要求學(xué)生以《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內(nèi)化為自覺行為，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀學(xué)生。
班級(jí)工作計(jì)劃5
與學(xué)生一起升入六年級(jí)，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)劃。
一、班級(jí)簡(jiǎn)介：
本班共有學(xué)生X人，其中有男生Y人，女生Z人，本班的的學(xué)生總體來看，成績(jī)不很滿意，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年紀(jì)，面臨要告別小學(xué)階段升入初中，一定要抓緊抓好。
二、班干部的組成：
班長(zhǎng)： ，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長(zhǎng)：，主管女學(xué)生的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動(dòng)委員兼生活委員：，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員： ，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。宣傳委員：，對(duì)班上的板報(bào)、宣傳投稿。
三、具體計(jì)劃：
1.加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)?中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則?，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓學(xué)生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
(1)教育學(xué)生尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好。利用教師節(jié)，組織學(xué)生給教師寫慰問信。
(2)對(duì)班上學(xué)生嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。
(3)不準(zhǔn)罵臟話，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。
2.在"書香閱讀考級(jí)"中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。(1)提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閱讀評(píng)比。
(3)人人能背20首必背古詩(shī)。
3.抓好班級(jí)文明建設(shè)，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
(1)進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的能力增強(qiáng)，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。
(2)搞好教室美化工作，設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè)，對(duì)做好人好事的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行客觀報(bào)道;設(shè)立學(xué)習(xí)園地，制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
(3)搞好手抄報(bào)比賽，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，符合班上的特點(diǎn)。
4.抓好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。組織好學(xué)生的`報(bào)名工作，讓學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，使學(xué)生有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習(xí)中。鼓勵(lì)學(xué)生參加鍛煉。
5.開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，對(duì)確實(shí)比較調(diào)皮的學(xué)生，通過電話聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來，共同教育，使家長(zhǎng)和班主任互相溝通，及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，使教育少走彎路。
6.開展必要的愛國(guó)主義教育。
(1)按照學(xué)校統(tǒng)一部署，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
(2)開展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生講述11.27大屠殺，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(3)人人上臺(tái)表決心，怎樣不辜負(fù)先烈們的期望，學(xué)好過硬本領(lǐng)，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學(xué)習(xí)生活。
(4)以先烈的精神鼓勵(lì)自己，從此，抓緊學(xué)習(xí)，把已經(jīng)過去的青春損失奪回來，時(shí)間是金錢，時(shí)間是生命，要惜時(shí)如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7.為了豐富學(xué)生的生活，組織學(xué)生開展一些文藝娛樂活動(dòng)讓學(xué)生的生活應(yīng)該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學(xué)生該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學(xué)生的文體活動(dòng)，使學(xué)生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語(yǔ)。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，如元旦十佳歌手比賽等活動(dòng)。
青少年學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，而六年級(jí)的學(xué)生也處在這樣一個(gè)心理轉(zhuǎn)變的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來與學(xué)生進(jìn)行溝通。相信學(xué)生是能變好的，不會(huì)是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學(xué)生是能教育過來的。沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)當(dāng)?shù)睦蠋�。要相信自己的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)，我想是會(huì)有收獲的。
班級(jí)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)決戰(zhàn)決勝之年，也是國(guó)家《第二期特殊教育提升計(jì)劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實(shí)保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權(quán)利，促進(jìn)殘疾兒童少年更好融入社會(huì)生活，根據(jù)殘疾兒童少年的實(shí)際情況，結(jié)合“送教上門”的工作要求，計(jì)劃為31名孩子開展“送教上門”服務(wù)，進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)生存能力，規(guī)范學(xué)生日常行為，特制定本學(xué)期送教班級(jí)工作計(jì)劃。
二、學(xué)生基本情況：
送教班共有學(xué)生31人，學(xué)生殘疾類型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類繁多殘疾程度較重，每個(gè)孩子工作實(shí)施起來難度較大。
“送教上門”服務(wù)堅(jiān)持“以人為本”理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育經(jīng)驗(yàn)，為每一名接受送教上門服務(wù)的殘疾兒童少年制定個(gè)別化的教育計(jì)劃，開展有針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)，在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生心理、生理缺陷的'矯正、補(bǔ)償，發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。
三、努力的方向和具體措施。
1、做好學(xué)生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀反映學(xué)生情況，對(duì)需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等基本情況進(jìn)行核實(shí)，并做詳細(xì)記錄。
2、建立良好的師生關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生與人的溝通能力。運(yùn)用各種教具和方法，提高學(xué)生的認(rèn)知能力；訓(xùn)練學(xué)生的粗細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
3、家校結(jié)合，做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長(zhǎng)的支持，形成家校共同教學(xué)生的良好格局，發(fā)揮家庭重要作用。面對(duì)孩子的各種問題，家長(zhǎng)總是感到心有余力而不足，在每一個(gè)殘疾兒童教育的過程中，家長(zhǎng)扮演著一個(gè)非常重要的角色，家庭輔導(dǎo)和訓(xùn)練是完成學(xué)生康復(fù)的重要環(huán)節(jié)之一。送教首先讓家長(zhǎng)能理解教育的內(nèi)容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長(zhǎng)方法配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育訓(xùn)練。因此，送教上門，不僅僅把知識(shí)送給學(xué)生，更送給學(xué)生家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時(shí)掌握基本的訓(xùn)練方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生聽懂指令的能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活自理能力進(jìn)行訓(xùn)練，內(nèi)容要貼近生活，小一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
班級(jí)工作計(jì)劃7
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)一班班主任，經(jīng)過上學(xué)期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期，我們班取得了一些成績(jī)，但由于我經(jīng)驗(yàn)不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學(xué)期，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，特制定工作計(jì)劃如下
一、班級(jí)情景分析
（一）總體情景分析
從總體看，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，本班構(gòu)成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體紀(jì)律較好，能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)，并取得必須成績(jī)，但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自我，存在必須問題，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
�。ǘ┚唧w情景分析
第一層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作認(rèn)真，善于自主管理，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自我，有必須本事但不善于發(fā)揮，需要及時(shí)鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自信。
第三層次，本部分學(xué)生自制力較差，各種問題多而復(fù)雜，影響班級(jí)發(fā)展，需加以關(guān)注，嚴(yán)格管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
第四層次，本部分學(xué)生不僅僅自身問題較多，對(duì)班級(jí)影響較大，需時(shí)刻關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同解決問題。
二、班級(jí)工作目標(biāo)
1、全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對(duì)待生活中的'人和事。
4、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在堅(jiān)持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，努力提高語(yǔ)數(shù)外三門主科成績(jī)，爭(zhēng)取更多同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前百名。
三、班級(jí)主要工作
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
3、制定適宜班級(jí)實(shí)際情景的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
5、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和夢(mèng)想教育，利用多種形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫忙學(xué)生提高明辨是非的本事，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)人愛祖國(guó)，關(guān)心他人，有著強(qiáng)烈社會(huì)職責(zé)感的新一代接班人。
班級(jí)工作計(jì)劃8
班級(jí)情況分析
本班學(xué)生整體活躍，班干部有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力；
學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，主要表現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占的比例小，特別是中上游的`學(xué)生更少，后進(jìn)生較多，有個(gè)別學(xué)生都到了很難繼續(xù)學(xué)習(xí)的境地。
另外由于入學(xué)初期缺少集體主義教育，顯得班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)，學(xué)生集體主義意識(shí)較差。
本班還存在幾個(gè)特殊學(xué)生：xxx
本學(xué)年班級(jí)主要任務(wù)
意識(shí)形態(tài)方面：
加強(qiáng)集體主義意識(shí)教育，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的集體主義意識(shí)，能做到班榮我榮班恥我恥。
進(jìn)一步明確團(tuán)結(jié)就是力量。
學(xué)習(xí)方面：
根據(jù)學(xué)生的具體情況，重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)可以進(jìn)一步提升的同學(xué)，以期在本學(xué)年中取得更大的進(jìn)步，也就是進(jìn)一步提升中間力量的優(yōu)秀度，因?yàn)槲矣X得有幾個(gè)同學(xué)是有潛力的。
除此之外，努力督促優(yōu)秀生繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位。
在后進(jìn)生方面，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其有信心繼續(xù)學(xué)下去，而不是破罐子破摔。
抓好班級(jí)管理工作的措施以班會(huì)為根據(jù)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，以談話為主要教育溝通方式，以班干部為主要切入點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主要方法，以活動(dòng)評(píng)比加以落實(shí)。
班級(jí)具體活動(dòng)安排：
三月份：期末成績(jī)分析，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四月份：積極籌備準(zhǔn)備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此為契機(jī)提高班級(jí)凝聚力。
五月份：準(zhǔn)備期中考試，做好考試的迎考和成績(jī)分析。
六月份：對(duì)照期中考試的成績(jī)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的幫扶。
七月份：積極準(zhǔn)備期末考試，做好期末考試的有關(guān)事宜。安排暑假的有關(guān)事宜。
八月份：家訪
班級(jí)工作計(jì)劃9
幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學(xué)習(xí)與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、組織活動(dòng)，豐富幼兒的集體生活
在家度過了一個(gè)快樂、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟識(shí)又略感生疏的，需要重新適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜愛?上幼兒園，和老師建立了感情。
我們依據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀看春天、夏天的變化，并通過主題墻的形式表現(xiàn)出來，我們特地開拓了一塊季節(jié)墻，依據(jù)季節(jié)的變化不斷調(diào)整墻飾的內(nèi)容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀城市廣場(chǎng)的.活動(dòng)中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀撿起來，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開展了“玩水”活動(dòng)，運(yùn)用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。還開展了“我要升中班了”活動(dòng)，組織幼兒參觀中班的活動(dòng)室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗(yàn)當(dāng)哥哥、姐姐的感覺；在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。
二、依據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)良好的
活動(dòng)環(huán)境
活動(dòng)區(qū)不再只是陳設(shè)，我們依據(jù)班級(jí)狀況開設(shè)了多個(gè)區(qū)域供孩子活動(dòng)。如表演區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)等，每天都有充裕的時(shí)間讓孩子進(jìn)區(qū)活動(dòng)。孩子們盡情地釋放著，選擇自己最喜愛?的區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域內(nèi)的孩子互相合作，區(qū)與區(qū)之間又相對(duì)獨(dú)立不受干擾。小好友在閱讀區(qū)學(xué)會(huì)了安靜地看書，把書本當(dāng)成了好好友，還經(jīng)常自己帶書來看。在建構(gòu)區(qū)的墻上，用小好友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜
歡在表演區(qū)內(nèi)展現(xiàn)自己，穿上漂亮的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打；他們最喜愛?的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動(dòng)作，表演的不亦樂乎。
三、關(guān)愛幼兒，建立溫馨的師幼關(guān)系
對(duì)一個(gè)幼兒老師來說，愛孩子關(guān)懷孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要專心靈真真切切地愛，做到在身體上、學(xué)習(xí)上、生活上、感情上去細(xì)心關(guān)懷、愛護(hù)每一個(gè)孩子。記得一次下午點(diǎn)心王施佳因咳嗽將剛喝下的牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來，可是她們一點(diǎn)也沒有埋怨孩子，反而勸慰他沒關(guān)系的，身體不好要告知老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長(zhǎng)反饋時(shí)，也只是談到了孩子的身體狀況，而沒有敘述后面發(fā)生的事。老師的關(guān)愛也換來孩子的真心回報(bào)：當(dāng)我把小好友制作的彩鏈懸掛起來的時(shí)候，他們會(huì)說：老師，你當(dāng)心點(diǎn)哦！你當(dāng)心啊！我甚至看到平常不聲不響的陳雨霽在幫我扶著凳腳，心中真有一股暖流涌過……他們會(huì)在你累了的時(shí)候來給你捶捶背，會(huì)在我嗓子發(fā)啞的時(shí)候，用一個(gè)“噓”的動(dòng)作來提示同伴輕聲說話……諸如此類不勝枚舉。
四、敬重家長(zhǎng)，建立和諧的家園共育關(guān)系
家長(zhǎng)工作始終是我們工作的重中之中，因?yàn)樗俏覀兠鎸?duì)社會(huì)的一個(gè)窗口，家長(zhǎng)往往是通過我們一個(gè)老師，一個(gè)職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們仔細(xì)、熱忱接待每一位接孩子的家長(zhǎng)，經(jīng)常站著面對(duì)面和他們打招呼或交談。家長(zhǎng)多時(shí)，無暇個(gè)別接待，就用點(diǎn)頭、微笑、或招呼等方式，對(duì)每位家長(zhǎng)一視同仁，賜予敬重，公平相處，努力與家長(zhǎng)建立友好和諧關(guān)系。與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)交談，了解家長(zhǎng)的反饋，解答家長(zhǎng)提出的疑問，與家長(zhǎng)共同探討育兒的科學(xué)方法，并感謝家長(zhǎng)的參與及對(duì)我們工作的支持與關(guān)心。仔細(xì)對(duì)待家長(zhǎng)的反饋，做到盡量準(zhǔn)時(shí)處理，關(guān)心家長(zhǎng)解決孩子在家庭中出現(xiàn)的諸如，對(duì)家長(zhǎng)失敬、蠻橫等現(xiàn)象；委任于家長(zhǎng)，關(guān)心家長(zhǎng)樹立威信，這樣家長(zhǎng)才會(huì)主動(dòng)、主動(dòng)地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長(zhǎng)對(duì)我園的教育模式已越來越認(rèn)可和信任。
班級(jí)工作計(jì)劃10
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展。
一．班級(jí)情況分析：
本學(xué)期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率并達(dá)到百分之九十八。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
�。�1）幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。（2）幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。（3）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。（4）個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二．本學(xué)期的目標(biāo)：
1．形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事。
2。能大膽地與人相互交流、協(xié)作、溝通、關(guān)愛。
3。學(xué)會(huì)選擇，形成良好的自我意識(shí)和主體意識(shí)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
4。在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成初步的'規(guī)則意識(shí)，合作意識(shí)和責(zé)任感。
5。加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
6。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。
7。培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作。
三家長(zhǎng)工作目標(biāo)與措施：
1、做好家長(zhǎng)工作，堅(jiān)持至少每學(xué)期一次的上門家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)絡(luò)，每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，與家長(zhǎng)共同商討教育孩子的方法。
2、做好家長(zhǎng)指導(dǎo)工作，使家園教育同步。
3。接納家長(zhǎng)反饋表的意見，了解個(gè)別兒童的不足與優(yōu)點(diǎn)，樹立他們的自信心。
總之，老師和家長(zhǎng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，掌握豐富的知識(shí)和技能，調(diào)整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班級(jí)工作計(jì)劃11
班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力；其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去；再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”，這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：
一、班上基本情況：
xx班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共63人，期中男生33人，女生30人。班內(nèi)同學(xué)比較活潑，好動(dòng)，玩心較重，如何把學(xué)生的心從暑假生活中拉回來是開學(xué)工作中最重要的一環(huán)。其次，如何營(yíng)造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)比拼，共同向上的良好風(fēng)氣，是這個(gè)學(xué)期努力提高班級(jí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。
二、工作目標(biāo)：
1．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。
4．爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
三、主要工作：
1、建立班委會(huì)
學(xué)期初組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的.學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
四、具體工作：
九月份：
1、學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》，規(guī)范校內(nèi)行為；
2、參加開學(xué)典禮；
3、收集整理暑期工作資料，總結(jié)和表彰暑假活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)；
4、培訓(xùn)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開展常規(guī)考核工作；
5、舉行初二年級(jí)女生教育專題講座；
6、開展家長(zhǎng)學(xué)校初一年級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)；
7、選拔管樂隊(duì)、美術(shù)興趣班、舞蹈隊(duì)成員；
8、組隊(duì)參加長(zhǎng)沙市教學(xué)班合唱比賽；
9、組織學(xué)�！绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”；
10、積極開展“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)；
11、積極開展“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”；
12、開學(xué)黑板報(bào)評(píng)比；
13、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；
14、開展班牌設(shè)計(jì)、教室寢室美化裝飾活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力和班級(jí)特色文化建設(shè)。
十月份：
1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶�；顒�(dòng)；
2、“陽(yáng)光體育、快樂同行”黑板報(bào)評(píng)比；
3、法制和安全教育，組織一次疏散演習(xí)；
4、組織體育節(jié)相關(guān)活動(dòng)；
5、組織參加市體育局的陽(yáng)光體育比賽活動(dòng)。
十一月份：
1、第一學(xué)段考試（期中考試）及紀(jì)律教育；
2、協(xié)助各年級(jí)組織好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)；
3、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；
4、黑板報(bào)評(píng)比。
十二月份：
1、“慶祝元旦”黑板報(bào)評(píng)比；
2、女生心理輔導(dǎo)活動(dòng)；班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
3、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人；
4、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，元旦文藝匯演。
元月份：
1、第二學(xué)段（期終考試）動(dòng)員及紀(jì)律教育；
2、期末放假及寒假工作安排；
3、整理本學(xué)期檔案材料，班級(jí)教育教學(xué)工作總結(jié)。
班級(jí)工作計(jì)劃12
這個(gè)即將結(jié)束的學(xué)期，回顧一下還是有很多資料的，帶初二班簡(jiǎn)便，都這么說，可是真正的到了工作的時(shí)候就不是這樣的，初二班畢竟是即將到畢業(yè)班了，這個(gè)學(xué)期的工作還是比較多的，隨著這個(gè)學(xué)期工作的結(jié)束，沉淀了很多，我也要準(zhǔn)備一下下個(gè)學(xué)期的工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作我看到了班級(jí)的很多問題，能夠說每個(gè)學(xué)期都有每個(gè)學(xué)期的問題，只是在不斷地變化而已，在下個(gè)學(xué)期我會(huì)針對(duì)這些問題解決，總結(jié)這個(gè)學(xué)期的班主任工作，邁出了重要的一步，下個(gè)學(xué)期應(yīng)當(dāng)做一個(gè)計(jì)劃：
一、做好班級(jí)內(nèi)部管理
這學(xué)期我覺得自我疏松了對(duì)班級(jí)的管理，因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝芏嗟氖虑椴荒苤艿�，下個(gè)學(xué)期，我覺得自我要好好的整頓，對(duì)于班級(jí)的一些日常事務(wù)，首先就是班干部這一塊，在班干部這一塊必須做到絕對(duì)的嚴(yán)格，我認(rèn)為班干部在一個(gè)班級(jí)中是很重要的，能夠影響到班級(jí)的很多東西，對(duì)于班級(jí)日常的管理班干部也應(yīng)當(dāng)做出自我的努力，這是必然的，下學(xué)期的.工作中我會(huì)繼續(xù)給班級(jí)內(nèi)部選拔一些優(yōu)秀的學(xué)生，每周都要開一次會(huì)議，這種會(huì)議是有作用的，讓各個(gè)班干部對(duì)近來一周的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，讓每個(gè)班干部都積極的發(fā)言，我覺得還是有意義的，說出一些自我的意見，開放學(xué)生的思想，讓學(xué)生們有那種意識(shí)，以班級(jí)的榮譽(yù)為奮斗的意識(shí)。
分配好每個(gè)班干部的職責(zé)，特對(duì)于班級(jí)自習(xí)這一塊要做好準(zhǔn)別，這個(gè)學(xué)期的晚自習(xí)，經(jīng)常會(huì)聽到教師的反饋，說是晚自習(xí)的紀(jì)律不好，晚自習(xí)紀(jì)律不好跟班級(jí)的管理是關(guān)系的，班干部應(yīng)當(dāng)做好這一塊的工作，晚自習(xí)，不是僅有自律委員才能維持紀(jì)律，這次學(xué)期就是這樣的一個(gè)情景，晚自習(xí)的紀(jì)律都是由紀(jì)律委員一個(gè)人在維持，肯定是不行的，這要所有的班干部團(tuán)體努力。
二、關(guān)注學(xué)生的身心健康
這學(xué)期個(gè)別的學(xué)生又不好的習(xí)慣，吸煙喝酒，這種行為是不好的，對(duì)身心健康不利，給學(xué)校給班級(jí)造成一些負(fù)面影響，這個(gè)良好的環(huán)境下不應(yīng)當(dāng)有這種情景，下學(xué)期中我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生這一塊的問題，做好心理輔導(dǎo)，嚴(yán)格的禁止這種情景發(fā)生。
對(duì)于學(xué)生的思想上應(yīng)當(dāng)做好開導(dǎo)，經(jīng)常我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些情景，有個(gè)別的學(xué)生在班上是比較內(nèi)向的不善與溝通，下學(xué)期的工作中我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生這些問題。
三、做好班級(jí)衛(wèi)生工作
回顧這個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生情景還是要做一些加強(qiáng)改善，出現(xiàn)了一些問題，班級(jí)的衛(wèi)生分配不是異常的好，下學(xué)期的工作中搞好衛(wèi)生也是關(guān)鍵，把班級(jí)衛(wèi)生形象樹立起來。
班級(jí)工作計(jì)劃13
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了四年級(jí)的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長(zhǎng)。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？我制定以下計(jì)劃：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有63位學(xué)生，其中男生34人，女生29人，本班學(xué)生活潑好動(dòng)、聰明能干、進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)?cè)谡麄�(gè)年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的。但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強(qiáng)鍛煉。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)一個(gè)活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
三、具體措施：
結(jié)合學(xué)校提出的“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為導(dǎo)向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的校園切實(shí)做好學(xué)生的思想品德。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展都是受益匪淺的。本學(xué)期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地提高學(xué)生素質(zhì)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、教師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件，以構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如教室的宣傳欄、墻報(bào)、班會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)班干部，班干部每周定期輪換，這樣會(huì)讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的'適應(yīng)能力。針對(duì)他們?cè)诠芾碇写嬖诘牟蛔阒�，教師要及時(shí)指出并商討一些教育對(duì)策，使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對(duì)策，這樣對(duì)學(xué)生的自身成長(zhǎng)也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、加強(qiáng)德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應(yīng)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
5、本學(xué)期節(jié)假日很多，班主任也應(yīng)以此為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動(dòng)；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、嚴(yán)抓安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報(bào)、班會(huì)等及時(shí)開展組織多種安全知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作，本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。
7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，班主任通過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任及家長(zhǎng)要針對(duì)學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，以此對(duì)癥下藥。并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
8、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、各月份工作安排：
二月份：
1、發(fā)放新書，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
2、校園安全主題班會(huì)，進(jìn)行安全教育。
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
4、出一期“講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生”黑板報(bào)，學(xué)生讀書活動(dòng)。
三月份：
1、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、班級(jí)學(xué)生書法比賽。
4、衛(wèi)生大評(píng)比，開主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育
四月份：
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
3、進(jìn)行愛校的教育，做好美化班級(jí)工作。
4、組織本班體育特長(zhǎng)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、慶五一主題班會(huì)。
2、召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
3、班級(jí)作文比賽。
4、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。
六月份：
1、六一學(xué)生才藝展示。
2、學(xué)生作業(yè)評(píng)比。
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前準(zhǔn)備。
4、撰寫班主任工作總結(jié)。
班級(jí)工作計(jì)劃14
一、班級(jí)狀況分析：
本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名以前讀過幼兒園的小好友外，都是第一次離開家庭，來到一個(gè)生疏的環(huán)境，要獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些生疏的人和事，所以開學(xué)一個(gè)星期，有五、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象個(gè)性嚴(yán)重，但也有適應(yīng)潛力個(gè)性強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，覺得幼兒園格外好玩，和老師、小好友一齊游戲很快樂，幾個(gè)哭鬧的孩子第二個(gè)禮拜也基本做到了開快樂心來幼兒園。
經(jīng)過這些日子的觀看，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會(huì)自我拉褲子，但鞋子經(jīng)常會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自我吃飯，小好友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒透過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理，而且小手也能洗潔凈，洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手，但有個(gè)別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子，但是有幼兒倒很多水，最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是鋪張。
大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，經(jīng)常欺負(fù)身邊的小好友;還有的幼兒不愿意交往，在自由活動(dòng)中，經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，任意得很，如張浩，張豪峰等。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的喜歡。
進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的熟識(shí)，培育有益的喜歡和動(dòng)手潛力，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛群眾、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。
三、教育資料與要求
(一)健康
A、目標(biāo)：
1、身體健康，在群眾生活中情緒安寧、開心。
2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。
3、明白必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自我。
4、喜愛?參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、機(jī)敏。
B、資料與要求：
1、機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2、會(huì)用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助和提示下吃得潔凈。
3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后拍掉身上的灰塵。
4、學(xué)會(huì)洗手的方法，并明白在進(jìn)餐前、便后要洗手，會(huì)用自我的`毛巾擦嘴和漱口
5、在成人的提示下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。
6、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。
7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提示下，不到危急的地方去玩。
9、學(xué)習(xí)玩沙、玩水，透過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動(dòng)，使兩手相互協(xié)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
(二)語(yǔ)言
A、目標(biāo)：
1、能留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。
2、能清楚地說出自我想說的事。
3、能聽懂和會(huì)說一般話。
4、喜愛?聽故事、看圖書。
5、能講一些常用英語(yǔ)單詞，聽懂一些常用的日常用語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)感喜歡。
B、資料與要求：
1、培育幼兒聽說潛力，能聽懂一般話、安靜的與同伴一齊聽老師講話;并能聽清楚老師的簡(jiǎn)潔指示并照著去做。
2、學(xué)習(xí)說一般話，會(huì)用一般話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)潔用語(yǔ)等。
3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法很感受。
5、喜愛?聽故事，念兒歌，不任意插嘴，以專心的情緒參與各項(xiàng)活動(dòng);
6、引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的喜歡。
7、透過群眾活動(dòng)、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培育幼兒對(duì)幼兒的喜歡，能聽懂常用句型，說簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)單詞。
(三)社會(huì)
A、目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。
2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。
3、能努力做好力所能及的事。
4、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。
B、資料和要求
1、情愿參與各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng)，并能主動(dòng)參與游戲。
2、與同伴一齊游戲，并能仿照同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。
3、在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提示下，輕拿輕放椅子和積木。
4、分清自我和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。
5、來園和離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)(早、再見、多謝)，在老師提示下招呼客人
6、自我的事情會(huì)自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。
7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。
(四)科學(xué)
A、目標(biāo)：
1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感喜歡，有好奇心。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦。
3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的搞笑。
4、親近大自然，關(guān)懷四周環(huán)境。
B、資料與要求：
1、對(duì)四周的事物感喜歡，會(huì)用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力，喜愛?學(xué)習(xí)。
2、有早晨、晚上、白日、黑夜的時(shí)間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長(zhǎng)短。
3、在日常生活中，初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。
(五)藝術(shù)
A、目標(biāo)：
1、能初步感受并喜愛?環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。
2、喜愛?參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。
B、資料與要求：
1、讓幼兒觀看教室的環(huán)境，賞識(shí)老師的布置，并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。
2、初步感受和表現(xiàn)四周環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間準(zhǔn)時(shí)間，鼓舞他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自我所想的。
4、為幼兒帶給各種廢舊材料進(jìn)行小制作。
班級(jí)工作計(jì)劃15
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，主動(dòng)動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。
應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的.動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求
1、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。
3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
4、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。
6、利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。
7、依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以達(dá)到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好家園聯(lián)系冊(cè)，搞好它的橋梁作用。
3、定期出好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。
4、利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小好友團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說對(duì)不起。
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著潔凈，小手潔凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不任意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動(dòng)動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、疼惜公物常規(guī)教育幼兒疼惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的鞋子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育，平常生活中留意觀看，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感喜歡的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
六、各月份活動(dòng)支配
二、三月份
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。
5、組織三八節(jié)教育活動(dòng)。
6、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。
四月份
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
2、開展集體舞競(jìng)賽。
3、開展喜愛?勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。
五月份
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。
2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織幼兒健康檢查。
4、開展游泳教學(xué)。
5、組織慶六·一圖畫競(jìng)賽。
6、進(jìn)行第六屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六月份
1、組織慶六·一游園活動(dòng)。
2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。
3、溝通并上交教育教學(xué)論文。
七月份
1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
2、完成幼兒評(píng)語(yǔ)。
3、完成并溝通班務(wù)總結(jié)。
4、游泳達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。
5、做好暑假班工作。
新學(xué)期期望大家共同進(jìn)步，為幼兒的成長(zhǎng)盡職盡責(zé)。
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