幼兒園保教工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-01-25 12:09:12 工作計(jì)劃范文我要投稿

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幼兒園保教工作計(jì)劃15篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的幼兒園保教工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園保教工作計(jì)劃15篇

幼兒園保教工作計(jì)劃1

　　本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來(lái)到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此，我們通過(guò)開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉，各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班，對(duì)集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn)，這些幼兒相對(duì)地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動(dòng)，獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育關(guān)注度越來(lái)越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手能力差，堅(jiān)持性差，還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　本年段七名教師中，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合，與孩子共同探索，共同成長(zhǎng)。

　　一、主要工作任務(wù)與措施

　　（一）保教工作

　　1．加強(qiáng)班級(jí)管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

　�。�1)增強(qiáng)保教意識(shí)，促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過(guò)召開班務(wù)會(huì)，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際，共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)，樹立保教并重的意識(shí)，提高保教質(zhì)量。

　　（2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃�，增�?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　�。�3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨(dú)立性。

　　2．重視戶外體育活動(dòng)的開展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

　　（1）根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。

　�。�2）充分利用戶外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲，實(shí)施分區(qū)共享，鼓勵(lì)幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　3．開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。

　　4．優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。

　　5．豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間

　　（1）結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、三八、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開展“我愛老師”、“制作國(guó)旗”及親子同樂游戲等活動(dòng)，滲透幼兒品德教育，增強(qiáng)愛長(zhǎng)輩、愛家及愛祖國(guó)的情感。

　�。�2）開展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及表演能力，培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量。

　　（3）組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周圍環(huán)境的美，學(xué)會(huì)觀察、探索與交流，學(xué)會(huì)與人交往，拓寬幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　6、做好幼兒一日健康觀察，在生活中、學(xué)習(xí)中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴的良好關(guān)系，合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感；加強(qiáng)幼兒個(gè)別教育，做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思，營(yíng)造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　（二）教研工作

　　1．建立良好的年段教研會(huì)議制度，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、反思等參與式研討的形式，加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué)，調(diào)整自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力。

　　2．將“抓好班級(jí)常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)文章，通過(guò)階段檢查——階段交流——小結(jié)與反思，有針對(duì)性地組織教師分析、研討班級(jí)常規(guī)現(xiàn)狀，并逐步提高班級(jí)常規(guī)管理成效。

　　3．加強(qiáng)創(chuàng)造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動(dòng)資源，從材料、內(nèi)容、形式等方面入手，側(cè)重理論與實(shí)踐相結(jié)合，保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng)，培養(yǎng)參與活動(dòng)的興趣。

　　4．我們依據(jù)學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》，擬定小班段的課題為《探索式的.美術(shù)教育活動(dòng)》，通過(guò)運(yùn)用多樣化的教學(xué)形式，挖掘各種的美工操作材料，感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩，實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè)，萌發(fā)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣調(diào)動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂，促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。

　　（三）家長(zhǎng)工作

　　1．期初新生全面家訪，初步了解幼兒性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等，與幼兒及家長(zhǎng)建立友好關(guān)系，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2．召開新生家長(zhǎng)講座及期初家長(zhǎng)會(huì)，介紹小班幼兒發(fā)展目標(biāo)和班級(jí)基本情況，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進(jìn)家園教育同步。

　　3．各班設(shè)置“家長(zhǎng)園地”專欄和班級(jí)博客，向家長(zhǎng)介紹育兒新觀念、新方法，班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)，保能經(jīng)驗(yàn)等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合；鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　4．配合學(xué)園選好各班家委會(huì)代表，舉行家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，讓

　　家長(zhǎng)更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性，增強(qiáng)參教意識(shí)。

　　5．定期填寫《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》及幼兒發(fā)展情況調(diào)查表，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段性表現(xiàn)，保證家園教育的一致性。

　　6．每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。

　　二、月份工作安排

　　九月份

　　1．各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接學(xué)園評(píng)比

　　2．做好新生入園的接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行期初安全教育

　　3．進(jìn)行期初新生家訪，各班召開家長(zhǎng)會(huì)，選好家委會(huì)代表

　　4．編排早操，豐富戶外玩具

　　5．制定年段、課題、班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)一日常規(guī)

　　6．開展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)

　　7．年段活動(dòng)：參觀寶源小區(qū)

　　十月份

　　1．舉行“愛祖國(guó)”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》

　　2．開展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動(dòng)

　　3．各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，做好日常檢查交流

　　4．配合學(xué)園做好活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討

　　5．年段活動(dòng)：兒歌朗誦

　　十一月份

　　1．繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　2．做好期中幼兒發(fā)展情況手冊(cè)填寫工作

　　3．各班舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：小一班吳森森老師小二班黃曉琳老師小三班邱月芳老師

　　4．開展《好吃的東西》主題教育活動(dòng)

　　5．年段活動(dòng)：自理能力展示

　　十二月份

　　1．配合學(xué)園做好班級(jí)常規(guī)工作隨機(jī)檢查與評(píng)比

　　2．進(jìn)行年段課題案例交流

　　3．各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　XX年一月份

　　1．開展小班段元旦親子活動(dòng)：水果沙拉大比拼

　　2．各班做好幼兒發(fā)展水平的評(píng)價(jià)與分析

　　3．進(jìn)行期末年段、課題、班級(jí)工作小結(jié)與交流

　　二、三月份 1．各班調(diào)整補(bǔ)充工作計(jì)劃和常規(guī)

　　2．開展慶“三八”活動(dòng)，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，熱愛關(guān)心長(zhǎng)輩

　　3．召開第二學(xué)期期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　4．加強(qiáng)幼兒期初安全教育及常規(guī)培養(yǎng)

　　5．年段活動(dòng)：到小朋友家坐客

　　四月份

　　1．結(jié)合日常教育，與家長(zhǎng)共同配合，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力

　　2．各班舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：小一班邱幼眉老師小二班廖惠婷老師小三班許秀玲老師

　　3．配合學(xué)園舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

　　4．年段活動(dòng)：唱歌展示

　　五月份

　　1．通過(guò)談話、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)

　　2．組織幼兒一起創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作

　　3．年段活動(dòng)：綜合動(dòng)作展示

　　六、七月份

　　1．開展“六一”家園同樂活動(dòng)，舉行小班段創(chuàng)意圖形拼貼展示

　　2．進(jìn)行全面家訪，互相交流幼兒各方面的表現(xiàn)情況

　　3．年段活動(dòng)：講故事表演

　　4．撰寫班級(jí)、年段、課題工作總結(jié)

幼兒園保教工作計(jì)劃2

　　本幼兒園自創(chuàng)辦以來(lái)，在各級(jí)教育部門的關(guān)懷、支持下，通過(guò)本園保教保育教師的努力，深受當(dāng)?shù)攸h政和社會(huì)的好評(píng)，為進(jìn)一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作。

　　一指導(dǎo)思想

　　由于我鄉(xiāng)地處偏僻，加之十分嚴(yán)重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒，為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)保教保育工作，全面貫切保教保育方針,促進(jìn)幼兒體、智、美、德的全面發(fā)展。

　　二政治思想工作

　　1 教師隊(duì)伍的建設(shè)：由于本園的教師較少，所以在教師政治思想工作中提倡"人文化，校本化"。要求教師遵紀(jì)守法，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童，不體罰、變相體罰幼兒，尊重幼兒家長(zhǎng)，加強(qiáng)現(xiàn)代保教保育知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　2 幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)；愛清潔，講衛(wèi)生；初步的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)和知識(shí)；團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　三保教保育工作

　　本學(xué)期計(jì)劃招生30--50名，招生后分大、小班教學(xué)。具體做好以下

　　1 保證幼兒體操時(shí)間，注意幼兒體質(zhì)，堅(jiān)持做好晨操。

　　2 注意幼兒興趣培養(yǎng)，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

　　3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成，加強(qiáng)晨檢工作。

　　4 注意教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

　　5 教育幼兒基本的交通知識(shí)以及行路常識(shí)。

　　6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作，讓幼兒在玩中學(xué)。

　　四安全衛(wèi)生工作

　　安全重于泰山。"為了幼兒的一切"。特別使幼兒途中的`安全，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人的接送，并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學(xué)。

　　1 安全教育工作

　　（1）做好幼兒晨間檢查工作

　�。�2）做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

　　（3）做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

　�。�4）做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通知識(shí)的宣傳教育工作

　�。�5）做好幼兒日常行為安全意識(shí)教育工作

　　（6）教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自我保護(hù)防范意識(shí)

　　2 校園安全衛(wèi)生工作

　　（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生清掃，做到無(wú)垃圾、無(wú)雜物

　�。�2）注重廁所消毒工作，教室定期消毒

　�。�3）加強(qiáng)幼兒飲水管理，校園必須使用自來(lái)水，為幼兒準(zhǔn)備飲用水

　　五家長(zhǎng)工作

　　為了消除"留守"給幼兒教育帶來(lái)的誤區(qū)，本園計(jì)劃開家長(zhǎng)會(huì)2--3次，讓家長(zhǎng)更新、提高認(rèn)識(shí)；要求家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒，確保幼兒安全；積極與教師溝通，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　六校園財(cái)產(chǎn)管理工作

　　加強(qiáng)基金的合理支配，提高教師待遇，更換、添置教育設(shè)施，確保保教保育工作的順利進(jìn)行。

幼兒園保教工作計(jì)劃3

　　本學(xué)年，學(xué)園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，掌握其基本內(nèi)容，實(shí)行科學(xué)管理，深化課程改革，優(yōu)化環(huán)境，不斷提高保教質(zhì)量，深入開展教研工作，提升教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期將結(jié)合本園實(shí)際，圍繞《園務(wù)工作計(jì)劃》制定，開展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作，各領(lǐng)域課程以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎(chǔ)為目標(biāo)，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。

　　一、工作重點(diǎn)與措施

　　(一)保教工作

　　(1)認(rèn)真執(zhí)行

　　《幼兒園一日活動(dòng)要求》，結(jié)合我園一日活動(dòng)作息時(shí)間表科學(xué)、規(guī)范地組織好一日活動(dòng)。根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要，制訂教育計(jì)劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育技能;制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟、有資料、有總結(jié)的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透。通過(guò)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

　　(2)堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置

　　讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。各班根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開展文明班級(jí)和文明小天使評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

　　(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)

　　以游戲?yàn)橹饕问剑捎眯路f活潑、豐富多彩的方式開展活動(dòng)，結(jié)合一些重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使幼兒的.文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，加強(qiáng)三大創(chuàng)游的管理，與課程有機(jī)融合，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)、營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

　　(4)增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)

　　提高保教服務(wù)質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對(duì)保育員工作評(píng)估和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(5)把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位

　　分發(fā)揮各活動(dòng)區(qū)角及戶外活動(dòng)場(chǎng)地的作用，加強(qiáng)幼兒的戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)及提高免疫能力，科學(xué)的編排各段幼兒早操，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　樹立安全第一思想，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。層層簽訂《安全責(zé)任狀》，逐級(jí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定班級(jí)、年段安全工作計(jì)劃。全園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導(dǎo)和老師注意巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通和規(guī)范。

　　(6)建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度

　　認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進(jìn)行計(jì)算、分析。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

　　(二)教研工作

　　(1)組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　分享文章、分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

　　(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

　　重申各種文字資料的書寫格式，理清思路，明確目標(biāo)，規(guī)范實(shí)用，防止書面與實(shí)際相脫離，以便更好地在實(shí)踐教學(xué)中引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織開展觀摩課的評(píng)比、教師教育評(píng)價(jià)能力評(píng)比、文字資料書寫評(píng)比等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(3)打造禮儀教學(xué)特色

　　立足幼兒園實(shí)際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。同時(shí)，課題組成員認(rèn)真做好整理收集資料工作。

　　(4)完善教研組建設(shè)、研討

　　以教研組長(zhǎng)為引領(lǐng)，采取豐富多彩的形式，聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行研討，學(xué)思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，結(jié)合聽課、評(píng)課、觀摩研討活動(dòng)，提高教師的觀察、傾聽、分析、評(píng)價(jià)、統(tǒng)合等能力。加強(qiáng)班級(jí)、年段的工作管理指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導(dǎo)新教師盡快入軌道。

　　(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作

　　(1)健全家長(zhǎng)學(xué)校制度

　　繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，邀請(qǐng)成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項(xiàng)活動(dòng)，聽取他們的合理建議，并請(qǐng)他們對(duì)幼兒園工作進(jìn)行民主督評(píng)議，通過(guò)他們的工作，促進(jìn)幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng)，擴(kuò)大社會(huì)聲譽(yù)，提高辦園效譽(yù)。

　　(2)通過(guò)幼兒園的宣傳櫥窗

　　保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長(zhǎng)育兒常識(shí)，了解園內(nèi)班級(jí)重大活動(dòng)、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。另外，各班靈活運(yùn)用家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校、QQ互動(dòng)留言等形式，多渠道與家長(zhǎng)交流、溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助，從而進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。

　　(3)召開家長(zhǎng)會(huì)

　　讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。開展衛(wèi)生知識(shí)講座或家長(zhǎng)培訓(xùn)班，提高家長(zhǎng)科學(xué)的育兒水平，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

　　(4)通過(guò)節(jié)慶日

　　家長(zhǎng)開放日、家園同樂親子等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　(5)加強(qiáng)與社區(qū)周邊單位的聯(lián)系

　　積極地向他們進(jìn)行宣傳，主動(dòng)取得社區(qū)對(duì)幼教工作地關(guān)心與支持。與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

　　二、主要工作月份安排

　　八、九月份

　　(一)保教工作

　　1、全體保教人員整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、制定學(xué)園、年段、班級(jí)工作計(jì)劃及一日活動(dòng)常規(guī)。

　　3、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規(guī)及各段出操情況。

　　4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。

　　5、中、大段幼兒開展自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。

　　6、結(jié)合教師節(jié)開展溫馨辦公室評(píng)比活動(dòng)。

　　7、接受上級(jí)的期初工作檢查。

　　(二)教研工作

　　1、召開學(xué)園例會(huì)，各段教研會(huì)議。

　　2、組織教師參加園禮儀課題研討會(huì)，制定課題計(jì)劃、文明教育計(jì)劃。

　　3、啟動(dòng)周四聽課日活動(dòng)。

　　4、各段研討班級(jí)的環(huán)境布置及早操編排。

　　5、指導(dǎo)書寫、批閱修改各類計(jì)劃。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

　　1、各班召開新生家長(zhǎng)、期初家長(zhǎng)會(huì)議。

　　2、學(xué)園召開家長(zhǎng)安全會(huì)議。

　　3、各班創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。

　　4、指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　十月份

　　(一)保教工作

　　1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，各班開展相關(guān)主題教育活動(dòng)。

　　2、檢查各班級(jí)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)情況。

　　3、檢查小班段幼兒生活常規(guī)形成情況。

　　4、做好秋季傳染病防控工作。

　　(二)教研工作

　　1、測(cè)試各段早操運(yùn)動(dòng)曲線，調(diào)整早操內(nèi)容。

　　2、開展新教師隨機(jī)聽課活動(dòng)，指導(dǎo)新教師組織教學(xué)活動(dòng)。

　　3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　4、對(duì)創(chuàng)造性游戲進(jìn)行研討角色游戲。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀看國(guó)慶節(jié)的電視節(jié)目，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育、環(huán)保教育、安全教育。

　　3、組織社區(qū)、家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。

　　十一月份

　　(一)保教工作

　　1、接受期中工作檢查。

　　2、各段開展安全周的教育活動(dòng)，并組織幼兒參觀消防大隊(duì)。

　　3、檢查各班的戶外活動(dòng)情況，注重幼兒的安全教育。

　　4、檢查各班幼兒情況發(fā)展評(píng)估手冊(cè)的書寫情況。

　　5、組織開展各段幼兒比賽活動(dòng)。

　　(二)教研工作

　　1、對(duì)主題活動(dòng)的開展進(jìn)行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動(dòng)教學(xué)觀摩。

　　2、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動(dòng)。

　　3、選拔教師參加教師教育評(píng)價(jià)能力競(jìng)賽。

　　4、深入禮儀教育課題研討活動(dòng)，反饋開展情況。

　　5、組織參加點(diǎn)園大班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)課堂研討活動(dòng)。

　　6、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會(huì)匯編。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

　　1、召開期中家長(zhǎng)會(huì)議及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

　　2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。

　　3、檢查家園聯(lián)系手冊(cè)書寫情況。

　　十二月份

　　(一)保教工作

　　1、做好慶祝元旦的準(zhǔn)備工作。

　　2、積極承辦點(diǎn)園幼兒講故事比賽活動(dòng)。

　　3、幼兒發(fā)展情況全面測(cè)試。

　　(二)教研工作

　　1、各段對(duì)教研的實(shí)施情況做階段性小結(jié)，并檢查年段教研的開展情況。

　　2、組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選及優(yōu)秀教育隨筆評(píng)選。

　　3、向街道級(jí)開放音樂教育研討現(xiàn)場(chǎng)。

　　4、對(duì)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)表演游戲。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

　　1、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流家教文章，做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識(shí)專欄。

幼兒園保教工作計(jì)劃4

　　一、班級(jí)情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

　　二、幼兒情況分析

　　我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

　　健康領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

　　2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

　　3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。

　　措施：

　　1．通過(guò)優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

　　2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　3．通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

　　4．通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)

　　幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

　　2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

　　3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　　措施：

　　1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

　　2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。

　　3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

　　2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。

　　3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

　　4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

　　5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

　　措施：

　　1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

　　3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

　　4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的.特征與生長(zhǎng)變化。

　　社會(huì)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．喜愛周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

　　2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。

　　3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。

　　措施：

　　1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

　　2．通過(guò)故事、環(huán)境，以及與

　　幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

　　3．開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

　　2．通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　措施：

　　1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

　　2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

　　家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。

　　措施：

　　1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

　　2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

　　3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。

　　4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。

　　三、月工作安排

　　九月：

　　1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

　　2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

　　3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

　　4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

　　6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

　　十月

　　1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

　　2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

　　3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

　　練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　4．半日開放親子活動(dòng)。

　　十一月：

　　1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

　　2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

　　3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。

　　4．半日活動(dòng)開放。

　　十二月：

　　1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。

　　2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

　　3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái)。

　　一月：

　　1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

　　2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

　　3．做好教研專題總結(jié)。

幼兒園保教工作計(jì)劃5

　　一、班級(jí)基本情況分析

　　經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高，比如愛問愛說(shuō)愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣，喜歡出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。

　　二、具體目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標(biāo)

　　1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生；

　　3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；

　　4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救；

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；

　　6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

　�。ǘ┥鐣�(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、快樂、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。

　　2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣；

　　3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

　　4、能遵守幼兒園、班級(jí)的.規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

　　5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。

　　6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。

　�。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。

　　2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；

　　3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整。

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

　　5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；

　　2、學(xué)習(xí)有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學(xué)習(xí)解決問題；

　　3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

　　4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù)、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念；

　　5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

　　1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣；

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

　　3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏；

　　4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品；

　　5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。

　�。┘议L(zhǎng)工作目標(biāo)

　　1、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，并根據(jù)園內(nèi)工作安排，結(jié)合本班情況，開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，并同時(shí)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談，與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

　　3、每月更換一次“家長(zhǎng)園地”，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

幼兒園保教工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：

　　1、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。

　　2、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。

　　3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

　　4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識(shí)淺薄。

　　5、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差，有的'保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。

　　6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng)。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　三、工作措施

　　1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，真心為家長(zhǎng)著想，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平

　　4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長(zhǎng)意見，改善辦園條件。

　　5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

　　6、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì)。

　　7、每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家，反饋家長(zhǎng)意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識(shí));值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍。

　　8、周一生活老師的例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

　　9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　10、以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。

　　11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

　　12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如：節(jié)假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評(píng)比等。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái);第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng)，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng);第四、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí)，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力

　　四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。

　　2、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評(píng)活動(dòng);優(yōu)秀教師活動(dòng)評(píng)選等。通過(guò)活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)的提高。

　　3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

　　4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，

　　聽后及時(shí)評(píng)議。

幼兒園保教工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

　　本學(xué)期，在原來(lái)各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計(jì)9人。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

　　三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)

　　1、開展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。

　　2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。

　　3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。

　　4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

　　5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

　　6、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。

　　7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

　　8、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，做好開學(xué)“安全第一周”活動(dòng)，寫好安全教育教案。

　　9、開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

　　10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開展多種形式的'教育教學(xué)活動(dòng).

　　四、具體工作和措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)管理與教研工作，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng)。

　　1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。

　　（1）在教研組織形式上，通過(guò)不同類型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。

　　（2）抓教研隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要善于管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的研究問題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

　�。�3）落實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、分析、教師觀察記錄、周目標(biāo)計(jì)劃，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

　�。�4）量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄小⒗碚搶W(xué)習(xí)活動(dòng)，原始過(guò)程資料（錄像、圖片、記錄、教案、說(shuō)課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等）完善。

　　2、優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。

　　（1）全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。

　　我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，處理好活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理。

　�。�2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。

　　針對(duì)教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。

　�。ǘ﹫�(jiān)持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

　　1、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識(shí)教育及演練活動(dòng)。

　　2、把好晨檢第一關(guān)，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無(wú)異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)傳染病流行期間堅(jiān)持午檢制度，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康情況。

　　3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過(guò)保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)傳染病的防治知識(shí)宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。

　　4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計(jì)劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

　　5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動(dòng)和共同性體育活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級(jí)氛圍，營(yíng)造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。

　　（三）開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。

　　1、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的實(shí)效性，提倡個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)。

　�。�1）每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計(jì)劃”、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”、“主題活動(dòng)”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對(duì)家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識(shí)的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。

　　（2）通過(guò)“六一”活動(dòng)搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺(tái)；

　�。�3）幼兒園除堅(jiān)持每周五下午的家長(zhǎng)接待日服務(wù)工作外，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

　　五、XX學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排

　　二月份

　　1、全體教師參加我區(qū)中心校的教研工作計(jì)劃的安排。

　　2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級(jí)日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學(xué)第一周的教育計(jì)劃、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。

　　3、完成第一期家園欄的出刊工作

　　4、張貼歡迎標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造開學(xué)氛圍，迎接小朋友的報(bào)名。

　　5、簽字新入幼兒相關(guān)責(zé)任書

　　6、環(huán)境布置與每月主題更改。

　　7、幼兒園開學(xué)安全第一周活動(dòng)的實(shí)施

　　三月份

　　1、繼續(xù)參加我區(qū)中心學(xué)校的教研工作計(jì)劃安排

　　2、搞好春季傳染病防御工作

　　四月份

　　1、策劃六一活動(dòng)方案

　　2、教師體育技能競(jìng)賽活動(dòng)

　　五月份

　　1、六一活動(dòng)方案的確立。

　　2、做好幼兒午睡管理工作

　　六月份

　　1、六一文藝匯演

　　2、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)智能考核與匯總分析。

　　七月份

　　1.發(fā)放"暑假致家長(zhǎng)的一封公開信"。

　　2、大班畢業(yè)典禮

　　3、教師期末評(píng)估

　　4、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理

　　5、做好各資料的收集、整理歸檔工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　一、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。

　　二、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。

　　三、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

　　四、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識(shí)淺薄。

　　五、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。

　　六、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng)。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展；以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī)；以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的.教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　三、工作措施

　　一、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，始終堅(jiān)持一切為了孩子，真心為家長(zhǎng)著想，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項(xiàng)細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每月至少兩節(jié)/人，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平

　　四、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長(zhǎng)意見，改善辦園條件。

　　五、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量；家教知識(shí)更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

　　六、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì)。

　　七、每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家，反饋家長(zhǎng)意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享（教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識(shí)）；值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作，由園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍。

　　八、周一生活老師的例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

　　九、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

　　一十、以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。

　　十一、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

　　十二、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)：第一、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉；第二、開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)如：節(jié)假日慶祝活動(dòng)、兒歌、手工、生活技能評(píng)比等。創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)；第三、豐富創(chuàng)新親子活動(dòng)，培養(yǎng)親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(zhǎng)；第四、豐富教師課內(nèi)課外知識(shí)，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力

　　四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　一、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少；嘗試教育多，灌輸少；材料多，伏案抄寫少。

　　二、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評(píng)活動(dòng)；優(yōu)秀教師活動(dòng)評(píng)選等。通過(guò)活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)的提高。

　　三、加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

　　四、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，聽后及時(shí)評(píng)議。

幼兒園保教工作計(jì)劃9

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

　　二、保教工作目標(biāo)：

　　1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

　　4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

　　5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。

　　6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

　　三、工作措施：

　　(一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

　　1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的.穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握子的方法。

　　2、加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問好，離園時(shí)互說(shuō)再見。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)

　　正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。

　　(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。

　　2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

　　3、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。

　　2、樂意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

　　社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

　　2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　3、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

　　(三)重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　(四)家長(zhǎng)工作：

　　1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

　　2、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

　　3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

　　(五)每月工作安排：

　　九月：

　　1.召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除

　　入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上

　　幼兒園。

　　2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

　　3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。

　　十月：

　　1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

　　2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。

　　3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

　　十一月：

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

　　2.主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。

　　十二月：

　　1.主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

　　2.元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

　　一月：

　　做好各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備放假。

　　小班

　　20xx年9月1日

幼兒園保教工作計(jì)劃10

　　幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《文本》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

　　二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

　　落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　三、具體目標(biāo)與措施：

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

　　良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。（班級(jí)常規(guī)、實(shí)物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等。學(xué)校：廁所、辦公室、后勤）

　　新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

　　這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

　　管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，（讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn)）及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

　　各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

　�。ǘ﹪@實(shí)際問題開展教研。

　　上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

　　本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的`目的。

　�。ㄈ┟芮屑覉@聯(lián)系，共育幼兒

　　《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

　　教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（根據(jù)游戲的發(fā)展，家長(zhǎng)參與）

　�。ㄋ模┯仔°暯庸ぷ鳌�

　　首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃11

　　今年是幼兒在園的最后一年，而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，是關(guān)鍵的關(guān)鍵。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重各項(xiàng)智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。

　　一、工作重點(diǎn)。

　　1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

　　二、具體的工作。

　　1、每周五進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作情況的，找出好的方法與不足；

　　2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次，商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況的，調(diào)動(dòng)下一步目標(biāo)；

　　3、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況的，計(jì)劃第二天的工作。

　　4，三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

　　三、教學(xué)工作。

　　1、語(yǔ)言方面；讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容，并連貫的大膽的'講述，通過(guò)學(xué)習(xí)繞口令.古詩(shī)等，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰，培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾，會(huì)使用一些連貫詞。

　　2、社會(huì)方面：讓孩子認(rèn)識(shí)自我，喜歡自我，懂得勞動(dòng)是光榮的，懂得關(guān)心他人。通過(guò)一些小制作，增強(qiáng)孩子做事的信心，讓他們做自信的人。通過(guò)贊美他人，做一個(gè)與人友好相處的社會(huì)人。通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子樹立自我保護(hù)的意識(shí)，形成任務(wù)感，責(zé)任感，坐班級(jí)小主人。

　　3、科學(xué)方面：通過(guò)一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，懂得一些科學(xué)道.。

　　4、音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂.知識(shí)，認(rèn)識(shí)節(jié)奏卡，會(huì)使用小樂器合奏打擊樂。

　　5、數(shù)學(xué)方面：讓孩子認(rèn)識(shí)一些常見的量、幾何圖形、時(shí)鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算。

　　6、美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品，在這過(guò)程中提高幼兒的鑒賞能力。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用不同的繪畫工具和材料。

　　7、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長(zhǎng)、安全生活的、心理健康等方面的知識(shí)。

　　8、體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機(jī)能聯(lián)系中鍛煉身體。

　　9、學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞，讀句，甚至讀故事。

　　四、大型活動(dòng)。

　　1、2月底開展幼小銜接座談會(huì)；

　　2、3月份開展..小書包活動(dòng)；

　　3、4月份進(jìn)行幼兒體檢活動(dòng)；

　　4、5月參觀小學(xué)，開展家長(zhǎng)觀摩課活動(dòng)；

　　5、6月進(jìn)行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮。

　　總之，我們將同心協(xié)力，共同搞好班級(jí)工作，讓各位滿意。

幼兒園保教工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�、班級(jí)情況分析

　　本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名�；旧隙际菑闹邪嗌蟻�(lái)的，只有2個(gè)是新生。這些孩子雖然經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對(duì)班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的常規(guī)工作；引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友；知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動(dòng)手的綜合能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，爭(zhēng)取在新學(xué)期有新的進(jìn)步！

　　（二）生活活動(dòng)

　　生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中，并通過(guò)各種有效的措施加以開展。

　　1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。

　　2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng)，通過(guò)故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。

　　3、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。

　　4、保持與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。

　�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)

　　強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則，我們將從活動(dòng)材料，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來(lái)進(jìn)行探索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

　　1、合理組織活動(dòng)，采用多種形式的活動(dòng)方式（集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、自由活動(dòng)、混齡班活動(dòng)等），激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供，盡可能做到安全性、多樣性，讓幼兒自主選擇，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，“一物多玩”，并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

　　3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，并照顧好班上體質(zhì)較弱的.幼兒。

　　4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí)，在這過(guò)程中保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)積極配合教育。爭(zhēng)取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%。

　　5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操，注意動(dòng)作整齊和到位。

　　（四）學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平，充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，開展主題教育活動(dòng)，通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使學(xué)習(xí)過(guò)程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過(guò)程。與此同時(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動(dòng)，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。

　　2、活動(dòng)的形式有所突破，師生一起來(lái)學(xué)習(xí)探索，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。

　　3、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破，課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。

　　4、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　5、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　（五）游戲活動(dòng)

　　游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究，適時(shí)增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲。

　　2、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。

　　3、根據(jù)生成的主題活動(dòng)，及時(shí)地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。

　　4、教師指導(dǎo)幼兒來(lái)進(jìn)行活動(dòng)記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。

　　5、給幼兒充分的操作時(shí)間，注重觀察記錄。

　　6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集、運(yùn)用，游戲活動(dòng)的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去。

　�。┘议L(zhǎng)工作

　　幼兒園教育離不開家長(zhǎng)的配合，尤其是新課程改革更需要家長(zhǎng)的理解、支持和配合。因此我們要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見。本學(xué)期我們要通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家園聯(lián)系欄，教育平臺(tái)等，讓家長(zhǎng)同步了解班級(jí)主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長(zhǎng)所需配合的各個(gè)事項(xiàng)，同時(shí)，還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，就教育的具體問題進(jìn)行溝通、討論，加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，不斷形成家長(zhǎng)和教師之間的教育合力。

　　三、每月工作安排

　　九月份：

　　1、各類計(jì)劃制訂。

　　2、幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動(dòng)。

　　3、開展“愛的教育”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　4、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、“教師節(jié)”、 “慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動(dòng)。

　　6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作；幼兒園安全工作。

　　十月份：

　　1、慶十一活動(dòng)。

　　2、開展“愛的教育”主題活動(dòng)；環(huán)境布置檢查。

　　十一月份：

　　1、幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)。

　　2、開展“金色的秋天”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　3、早操、律動(dòng)評(píng)比。

　　4、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

　　5、預(yù)防秋季傳染��；安全工作。

　　十二月份：

　　1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。

　　2、班級(jí)質(zhì)量調(diào)研，幼兒發(fā)展性指標(biāo)測(cè)試。

　　3、開展“我的身體”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

　　4、開展冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　一月份：

　　1、各類資料歸檔。

　　2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

　　3、做好放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃13

　　本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),以園計(jì)劃為核心,制訂有針對(duì)性的計(jì)劃,配合學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗(yàn)快樂,體驗(yàn)成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)。

　　一、主要工作重點(diǎn)與措施:

　　(一)保教工作:

　　我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。

　　(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強(qiáng)保育意識(shí),合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

　　(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)

　　幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。

　　(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。

　　(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和

　　幼兒儀表的整潔。

　　(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

　　(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。

　　(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

　　(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

　　(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。

　　(二)教科研工作:

　　(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng),做到班班有課題。

　　(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效。

　　(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū):

　　(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長(zhǎng)把握家教方向,增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。

　　(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子

　　活動(dòng),溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的'一致性。

　　(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,完善家園溝通。

　　(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)�！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動(dòng),密切家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。

　　(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。

　　二、月份工作安排:

　　九月份:

　　(一)保教工作:

　　1、根據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。

　　2、各班保教人員開展期初保教活動(dòng),注意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)

　　練。

　　3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉。

　　4、做好班級(jí)管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作。

　　(二)教研工作:

　　1、參加園教研,開展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內(nèi)容。

　　2、針對(duì)幼兒的實(shí)際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。

　　3、各班制定教研課題計(jì)劃。

　　4、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

　　(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

　　1、召開期初家長(zhǎng)會(huì),推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。

　　2、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。

　　3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動(dòng)的橋梁。

　　十月份:

　　(一)保教工作:

　　1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機(jī)抽查。

　　2、抓好幼兒一日生活常

　　規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。

　　3、組織幼兒秋游。

　　4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié))。

　　(二)教研工作:

　　1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。

　　2、年段組織教研活動(dòng),交流主題

　　活動(dòng)的開展。

　　(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

　　1、開展親子活動(dòng),家園同樂活動(dòng)。

　　2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動(dòng)。

　　3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　十一月份:

　　(一)保教工作:

　　1、結(jié)合月目標(biāo),更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規(guī)。

　　3、開展區(qū)角活動(dòng),各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況。

　　4、年段開展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。

　　5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動(dòng)。

　　6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

　　(二)教研工作:

　　開展年段教研活動(dòng),共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開展與區(qū)角

　　常規(guī)的指導(dǎo)。

　　(三)家長(zhǎng)、社區(qū):

　　1、向

　　哦小段保教的工作計(jì)劃家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

　　2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　3、召開期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。

　　十二月份:

　　(一) 保教工作:

　　1、豐富主題活動(dòng)的開展。

　　2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)

　　活動(dòng)。

　　3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。

　　4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

　　(二) 教研工作:

　　1、組織開展教研活動(dòng),討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。

　　(三)家長(zhǎng)、社區(qū):

　　1、開展園報(bào)材料收集工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。

　　2、各班開展親子活動(dòng)。

　　3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　元月份

　　(一)保教工作:

　　1、更換副墻飾內(nèi)容。

　　2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng),讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　3、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況

　　報(bào)告單》。

　　4、期末班級(jí)、年段總結(jié),配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。

　　(二)教研工作:

　　1、各班對(duì)保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》。

　　(三)、家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

　　1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、進(jìn)行全面家訪。

　　二月份:

　　(一)保教工作:

　　1、整理活動(dòng)室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。

　　2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

　　3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角。

　　4、補(bǔ)充、修訂年段、班級(jí)工作計(jì)劃。

　　(二)教研工作:

　　1、討論、調(diào)整年段、班級(jí)保教工作計(jì)劃補(bǔ)充意見。

　　2、年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū):

　　1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　三月份

　　(一)保教工作:

　　1、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動(dòng)。

　　2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。

　　(二)教研工作:

　　1、組織開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

　　2、探討早操調(diào)整情況。

　　(三)家長(zhǎng)社區(qū)工作:

　　1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動(dòng)。

　　2、開展“親子活動(dòng)”。

　　3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　四月份:

　　(一)保教工作:

　　1、組織幼兒春游。

　　2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。

　　4、參加園每師一課

　　活動(dòng)。

　　(二)教研工作:

　　1、組織教師參加學(xué)園開放活動(dòng)。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:

　　1、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、各班開展家長(zhǎng)開放日

　　活動(dòng)。

　　3、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　五月份:

　　(一)保教工作:

　　1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。

　　2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒。

　　(二)教研工作:

　　1、年段開展教研活動(dòng)。

　　2、參加學(xué)園教研活動(dòng)。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作:

　　1、開展“家園同樂”活動(dòng)。

　　2、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　六月份:

　　(一)保教工作:

　　1、開展慶“六一”游園系列活動(dòng),舉辦美術(shù)展覽。

　　2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng)。

　　3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng)。

　　4、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。

　　(二)教研工作:

　　1、對(duì)年段、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。

　　2、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。

　　(三)家長(zhǎng)與社區(qū):

　　1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專題講座。

　　2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。

　　3、開展“親子活動(dòng)”。

　　4、豐富“家教園地”內(nèi)容。

　　七、八月份:

　　>(一)保教工作:

　　1、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

　　、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動(dòng)室。

　　(二)教研工作:

　　討論、制訂保教工作計(jì)劃。

　　(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作:

　　做好新生入園前家訪。

幼兒園保教工作計(jì)劃14

　　上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

　　一、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的`閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí)。

　　二、衛(wèi)生保健工作： 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　. .

　　2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

　　3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

　　5、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　6、每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。

　　三、安全工作： 把安全工作放在首位。平時(shí)加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

幼兒園保教工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)本園的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致；

　�。ǘ┣袑�(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理；

　�。ㄈ┻M(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研；

　�。ㄋ模┓e極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)；

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)班級(jí)管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；

　　（六）開展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng)；

　�。ㄆ撸┥钊胱龊眯陆處煄Ы膛囵B(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高；

　　（八）密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng)；

　�。ň牛┳龊谜闹菔卸毿�(shí)習(xí)生的`實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

　　三、主要工作和措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平