国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

下學期工作計劃

時間:2023-01-22 14:55:38 工作計劃范文 我要投稿

下學期工作計劃(集錦15篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的下學期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

下學期工作計劃(集錦15篇)

下學期工作計劃1

  一、班級情況分析

  本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多,所以從整體上來說幼兒比較活躍,不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,例如:不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關注與幫助,才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。

  二、發(fā)展目標

  1、認真貫徹《綱要》精神,以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異,做到營造良好氛圍,促進家園共育。

  2、切實、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。

  3、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結合幼兒的一日活動,特別是教學活動積極開展課題的研究工作。

  4、五大領域的發(fā)展目標

  (一) 健康領域

  適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快 ;獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子;了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護;愿意和同伴參加體育活動。

  (二) 語言領域

  堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求;學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣;喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  (三) 社會領域

  按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂;在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人,學習求助和感謝;學習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四)科學領域

  在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作、擺弄;親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。

  (五)藝術領域

  在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒;喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識;用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、具體工作安排

  1、創(chuàng)設班級環(huán)境

  本學期的教育環(huán)境我們任將以主題墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料,"變廢為寶"激發(fā)幼兒的`環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。

  2、游戲活動

  本學期我們班的游戲將繼續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面,在內容與場地上我們將不再作大幅度的調整,而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張"存折",這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動,我們將側重區(qū)域與課題和教學的結合,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

  3、德育常規(guī)

  常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動,幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練,并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

  4、幼小銜接

  針對幼兒即將踏入小學的情況,幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了,并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,懂得珍惜時間,有一定的時間觀念和任務意識,學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異,能以正確、健康的心態(tài)進入小學。除此之外,我們也將給家長提供有關幼小銜接的相關教育理論幫助,形成很好的合作關系。

  5、勞動

  幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大"值日生"的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣,并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動,學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。

  6、教育教學工作

  一、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

  (1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。

  (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

  二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)正確使用自己的標記;

  (2)用正確的方法洗手;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

  三、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

  (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)能將玩具歸類收好;

下學期工作計劃2

  生活轉眼而過,新的學期又開始了,我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,孩子們的所有喜怒哀樂又將與我們融合在一起,經過了一個學期的引導教育,孩子們在生活習慣以及行為習慣方面已有了一定的基礎!而且,過了一年,孩子們似乎有些長大了,在自理能力方面有較大進步!但一些壞習慣仍避免不了!因此我與班級其他老師商量,針對孩子們的年齡特點制訂了本學期的班級計劃:

  一、班級情況分析

  我班上學期有幼兒27人,其中女孩14人,男孩有13人。在上學期入學時,普遍存在的問題是:幼兒年齡小自立能力比較弱,依賴性較強;就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話,;有的孩子太愛動,沒有紀律約束感,有的則自由散漫,沒有集體規(guī)則意識,遇到問題同伴之間不能商量解決,發(fā)生爭搶,不會自己大小便,拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況,有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育,重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。

  經過了一個學期在學習、游戲、生活中的引導教育,孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步,例如每天能高高興興的來園參加活動和游戲;大部分孩子有了初步的自理能力,如:ZZ、YY、WW、AA這些小朋友能自己動手吃飯,不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、。DD、愛愛、在語言方面,表達能力也增強了;以前只會用單個詞語的,現(xiàn)在也會連句了。喜歡與老師交流、喜歡念兒歌、唱歌,表現(xiàn)欲望強。

  在藝術表演方面,RR、FF這些孩子都有較強的表現(xiàn)欲望,會隨著音樂,有節(jié)奏地跳動,會模仿老師的動作,也嘗試著與同伴合作跳!在學習探究中,孩子由于年齡比較小,探索的時間就比較短,但是像LL、CC小朋友上課積極與老師互動,現(xiàn)在也能去用語言表達自己想法和看法了!

  在社會交往活動中,、SS小朋友每次在活動后都能積極幫老師將玩具寶寶送回家;主動地與同伴老師交流,也會力所能及地去幫助別人,愿意與人分享,。

  在生活活動方面,總體來說我們班的還是比較獨立,但是目前孩子們的身上還存在著許多不足,如:有的孩子自制能力較弱,時常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強,活動能力較弱,在活動中缺乏自我保護的意識等,針對以上的情況,我們將制定相應的計劃,對孩子在能力、情感、習慣方面進行培養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展。

  二、班級工作總目標

  結合本班的實際情況及年齡特點,采取多種形式,合理安排托班孩子的一日活動,注重個別差異,培養(yǎng)孩子參加各類活動的興趣;通過區(qū)域活動,培養(yǎng)孩子的生活能力,幫助孩子掌握新的技能;結合班級的特色,在閱讀活動中發(fā)展孩子的認知能力和口語表達能力。

  三、教育教學工作目標與措施

  1、健康領域:

  能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應能力。

  措施:

  (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在寬25CM高5CM的積木上走,身體保持平衡。

  (2)在日;顒又,通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

  (3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

  (4)通過各種體育活動和游戲,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

  (5)在一日活動中,老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

  (6)能單手連拍球三個到四個。

  2、語言領域

  主要目標:繼續(xù)學聽、學說普通話,進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

  途徑:

  (1)通過教學活動、區(qū)角活動,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒喜歡跟老師學說普通話,樂意模仿老師的講話。

  (2)通過自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

  目標2:學說禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

  措施:

  (1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。

  (2)在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內容淺顯的故事。

  (3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談。

  (4)指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

  3、科學領域

  主要目標:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學習的興趣,學習粗淺的數(shù)學知識。

  措施:

  (1)老師利用區(qū)角游戲活動和教學活動逐步引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣。

  (2)利用教學活動及區(qū)角游戲活動進一步讓幼兒學會手口一致,點數(shù)“5”以內的實物,并能說出總數(shù),比多少。

  (3)利用圖形寶寶的游戲,進一步認識基本圖形(圓形、三角形、正方形)。

  4、社會領域

  主要目標:培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

  措施:(1)通過“故事”“情景表演”培養(yǎng)幼兒樂意關心別人。如同伴跌到,能扶起同伴,幫助同伴拍灰塵。

  5、藝術領域

  主要目標:進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。進一步接觸使用美術工具和材料,愉快自由地涂、粘、貼、撕。

  措施:

  (1)利用早上來園活動,讓幼兒動手撕撕貼貼。

  (2)通過教學活動,讓幼兒使用美術工具和材料操作發(fā)展興趣,表現(xiàn)情感。

  (3)美術活動形式多樣化,棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、任意撕紙、粘貼、粘紙等,激起幼兒想學的興趣。

  班級特色——橡皮泥塑型

  “兒童的智慧在他的手指尖上,勞動使人變得更加聰明”在玩橡皮泥時通過搓、團、捏、按、壓、擰不僅可鍛煉手指神經的靈巧控制力,更能激發(fā)出意志力與專注力。娃娃班年齡的孩子,自我意識開始增強,什么事情都要說:“寶寶自己會,寶寶自己來!”因為橡皮泥的'還原性,我們盡可以放手讓寶寶自由得發(fā)揮、大膽得創(chuàng)造。在課程中我們還會給孩子提供一些如牙簽、羽毛等輔助性材料,讓孩子自己動腦筋:圓圓的泥塊四周裝上牙簽就是太陽,裝上羽毛就是小雞。孩子在獲得成功的同時,會更積極地去創(chuàng)造,從而培養(yǎng)他的發(fā)散性思維。

  四、個別化教育工作

  1、新孩子的穩(wěn)定期工作,幫助他們逐步適應幼兒園的集體生活。

  2、個別進餐挑食的孩子),引導他們養(yǎng)成良好的進餐習慣。

  3、個別自制能力較弱的孩子引導他們懂得不和別人爭搶玩具,不去影響同伴的活動。

  五、教育環(huán)境

  1、墻飾:根據(jù)春天季節(jié)特征,教師和幼兒共同參與教室墻飾布置。

  2、家長園地:每月更換一次家長園地內容,有每周工作計劃、育兒知識和學習內容及家長的文章。

  3、美術欄:展出每個孩子的作品,供幼兒欣賞。

  4、自然角:根據(jù)幼兒年齡特點,季節(jié)及時更換。如小金魚,水果,蘿卜等供幼兒觀賞。

  區(qū)角布置

  1、結合主題、領域活動,做好幼兒區(qū)角布置,保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

  2、根據(jù)主題、領域活動,及時變動幼兒區(qū)角活動材料。

  六、幼兒安全方面

  1、強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。

  2、把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。

  3、個別新生入園,教師要讓幼兒了解幼兒園德一切生活,隨時關注并引導幼兒不可以到處亂跑,要始終跟隨老師。

  4、不去危險的地方,不摸危險的東西。

  5、注意房屋家具的使用安全。

  6、隨時清點幼兒人數(shù),做好交接工作。

  7、要在幼兒午睡前進行檢查。

  措施:

  (1)教師以游戲的形式引導幼兒熟悉幼兒園的人、物以及室內、室外環(huán)境,以免幼兒走失。

  (2)教育幼兒之間要相互友愛,發(fā)生任何事情都要告訴老師。

  (3)在幼兒活動和游戲時,懂得互相謙讓,有秩序、不擁擠。

  (4)隨時查找并記錄班內的安全隱患,并及時進行排除。

  七、衛(wèi)生工作

  1、創(chuàng)設優(yōu)美、整潔、溫馨的生活游戲環(huán)境。

  2、玩具、桌椅等用具保持清潔,達到衛(wèi)生標準。

  措施:

  1、每天用濃度適當?shù)南舅潦瞄T、窗、床、柜等,每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品,無衛(wèi)生死角。

  2、定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。

  3、幼兒衣物隨臟隨洗。

  4、保證幼兒每天的戶外活動時間。

  5、保證室內及時通風,溫度適中。

  6、引導幼兒每天多喝水,做到隨渴隨喝。

  7、做到一摸二看三問四查,發(fā)現(xiàn)異常問題找醫(yī)生。

  8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  9、做好春季流行病的預防工作,堅持每天兩小掃,每周一大掃,餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,讓幼兒吃飽、吃好。

  10、根據(jù)氣溫變化,提醒家長為孩子更換被子。

  11、為幼兒服務做到“五心”,即對幼兒充滿“愛心”;接待幼兒要“熱心”;幼兒生活要“關心”;各項工作要“細心”;教育幼兒要“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,做到“三滿意”,即“家長滿意、領導滿意、自己滿意”。

  八、班務工作

  堅持每月至少開展兩次班務會,交流、溝通班級內的大小事務,并有記錄。班主任主持。

  班務會5個老師都必須參加。

  九、家長工作:

  1、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  2、開學前對每位幼兒家進行訪問,了解幼兒的生活習慣,個性,家長教育方法及用教育環(huán)境。對2天未入園的幼兒進行電話問候或者家訪。電訪及家訪工作做到有記錄。電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課

  3、本學期召開一次家長會和進行一次親子活動及家長半日活動的觀摩。

  4、通過召開家長會,反饋家長對家園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

下學期工作計劃3

  一、指導思想

  在上級團委和學校黨委的領導下,以素質教育為主線,以學校德育工作、教學工作為軸心,認真細致的開展團員工作,發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢,結合我校青年的特點,開展適合他們的各種團的學習和活動,積極探索共青團組織服務青少年的`有效途徑和手段,全心全意為廣大青年服務,使他們更主動的靠攏團組織,力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。

  二、基礎建設和常規(guī)工作

  1.做好團籍整理工作;

  2.調動學生委員的積極性、創(chuàng)造性,使之成為團委工作的助手,成為和學生溝通的橋梁;

  3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作;

  4.組織好學生業(yè)余黨校,做好推優(yōu)入黨工作;

  5.做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄;

  6.充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道,搞好學校宣傳工作,擴大學校影響;

  三、采取措施

  1.堅持上級黨團領導,做好校德育處的助手,及時請示,及時匯報,加強宣傳;

  2.與政教處、各學年組密切配合,努力完成各項工作;

  3.工作部署力求到位,及時檢查和總結;

  4.加強信息反饋,及時調整工作方法和思路。

下學期工作計劃4

  x年下學期中班工作計劃為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下:

  一:首先感謝領導對我的認可,在今后的工作中我會做到更好,不辜負領導重望。

  這學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī);加強紀律教育,努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬老師和長輩,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二:保教工作

  根據(jù)幼兒園園務計劃,扎扎實實地做好保教工作,規(guī)范幼兒的一日常規(guī),增強幼兒體質。 1:保育工作

  為了做好幼兒保育工作,督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔~消毒通風工作;預防春季傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放入嘴巴里,以防止病由口入,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,日常生活中細心關注孩子們的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

  2:教育教學關注班級工作任務及目標

  在講課的過程中,尊重幼兒在學習活動中的主題地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結合新的建構式課程內容,制定好每月。每周。每日教學工作計劃有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用,充分發(fā)揮幼兒的主動性,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向,安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,增強他們的自信心。

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  總目標:

  1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

  2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。

  5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、老師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。

  7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

  8、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。

  語言

  1、能了解背誦書上的兒歌及其他內容。

  2、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話,聲音響亮,句子完整并能用普通話講述3個故事。

  3、能夠理解所學故事的內容,并較連慣說出主要情節(jié),并能合作進行表演。

  4、引導幼兒欣賞不同形式的文學作品,進一步感受文學作品的語言美。

  5、初步了解漢字的由來,能主動認讀16個漢字并組詞

  6、學習有順序的看圖書,培養(yǎng)讀書的興趣。

  7、掌握正確的握筆姿勢,能寫簡單的筆畫幾漢字。

  數(shù)學

  1、教幼兒學習目測10以內的數(shù)群,學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,能正確判斷10的數(shù)量。

  2、學習按外部特征排序,學習按一定的規(guī)律排序。

  3、能通過觀察,學習10以內的序數(shù)。

  4、能通過操作,學業(yè)會并理解10以內數(shù)的組成。

  5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。

  6、寫數(shù)字1—3。

  藝術

  1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的.感受。

  2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。

  3、學習撕、剪、繪畫等多種美術形式。

  4、完成11幅簡單的美術作品。

  5、教學八首歌曲和五個舞蹈。

  綜合

  1、身心健康,經常保持積極、愉快的情緒。

  2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習慣,能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。

  3、具有較強的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。

  4、會正確使用易于操作的、簡單的工具,積極主動的參加體育活動,動作協(xié)調、靈敏。

  5、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,知道應注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識。

  6、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能,從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

  7、教育幼兒注意防火、防電、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老師視線范圍。

  三;安全計劃重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

  四;家長工作目的;做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況。

  2通過電話訪問家長保持聯(lián)系。

  總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團結一致,同心協(xié)力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。

下學期工作計劃5

  20xx年,一個極新的學期如期而至,預示著我們門生會又要展開新一學期的進修工作。作為門生會的此中一個部分,我們糊口生涯部的工作也在日臻美滿。總結以往的工作經驗,我們連續(xù)地在失敗中尋找不敷,使不敷的地方得以美滿的同時,連續(xù)充裕、立異。本學期我們將以極新的面貌歡迎新的挑釁。

  新的學期,門生會將迎來更艱巨的任務。而對付糊口生涯部來講,寢室衛(wèi)生題目仍然是這學期的工作重點,寢室作為同學們糊口生涯、棲身的場合,安定、衛(wèi)生、文化工作非常緊張。為全院門生創(chuàng)作一個精良的進修糊口生涯工作環(huán)境,增進全院門生的周全和諧成長,為我院的門生工作打下精良根本,我們會自動策動各班糊口生涯委員和寢室長,并構造各班糊口生涯委員每個月互助按時展開衛(wèi)生查抄,構成精良死板,從集體長進步我院門生寢室的程度,讓全部同學在寢室中找到家的感觸。

  我們糊口生涯部籌辦在這一學期內起碼搞兩次寢室文化活動,加強門生的衛(wèi)買賣識。并且聯(lián)合文明修身活動展開寢室文化活動。要按期對全院衛(wèi)生大查抄,并嚴厲履行懲罰軌制以鞭策我院門生搞好寢室衛(wèi)生,為互助黌舍查抄衛(wèi)生,對各寢室按期抽查,并且把抽查成績以海報的式樣張貼出來,同等格寢室將作為下次抽查的重點東西。

  在衛(wèi)生查抄標準中,盡大略與校衛(wèi)生查抄標準同等,在衛(wèi)生人員的安排上鞏固班次,伶俐調整,復活老生相聯(lián)合,在查抄衛(wèi)生中,各個部分要講究效果、分工明了、職責明了、細致到位、杜絕“人情分”,實際工作中,進一步美滿m懲軌制,使監(jiān)督與鼓勵同時起效用,使我院衛(wèi)生工作大踏步進步。

  作為糊口生涯部在門生會的又一個重點工作,我部還要發(fā)揚上屆糊口生涯部的精良死板,從全部門生會的大局動身,聯(lián)合糊口生涯部的特點和長處,自動協(xié)作其他兄弟部分的工作。本學期除了進修部的實行技巧大賽、體育部的`籃球賽等這些死板活動外,我們還要召開隆重的活動會,2008年是奧運年,新北京,新奧運,活動會不但充裕了同學們的課余糊口生涯,并且還可讓同學在身材獲得熬煉的同時還加強了同學之間的凝集力,工作特別緊急,作為門生會的一個幕后工作部分,我們最終要為各項活動包管后勤奮動,為其他部分辦事,為同學們辦事,各項活動的后勤保險工作是糊口生涯部的工作重點之一。在這項工作中,要以掃數(shù)的熱忱投入此中,成為活動的構造者與參加者之一,為這個集體增加一份氣力。

  在過去的一年里,門生會糊口生涯部的全部成員吃苦刻苦、勤于工作、當真當真,為學院和門生會的各項工作的展開做出了應有的貢獻,為同學們供給了諸多的便利。整體來講,學哥學姐們?yōu)槲覀冏髁藘?yōu)秀的榜樣。在新的一年里,我們要連續(xù)發(fā)揚糊口生涯部的精良死板,在連續(xù)做好本職工作的同時,本著辦事同學的原則,在經心全意為學院和全院同學辦事的同時,竭力將糊口生涯部由幕后推向臺前,打造糊口生涯部的佳構。讓全院的同學感覺到糊口生涯部細致關心的辦事。

下學期工作計劃6

  一、工作設想與工作思路

  體育部工作具有一定周期性,同時工作量大、面廣,且透明度高,工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統(tǒng)籌兼顧,從而做到各個擊破、步步為營;在日常工作中,應加強與各班之間的交流,充分發(fā)揮體育委員的作用,使工作進一步落實;盡量做到透明、公平、公正;在體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情,提高比賽組織水平,建立比賽信用機制。

  二、工作目標

  (1)運動會、入場式、廣播操比賽中做到有所突破,改變以往的單調乏味,體現(xiàn)出我校的`新意與良好的體育風貌。

  (2)協(xié)助體育組搞好足球聯(lián)賽,讓各班賽出自己的風格,增強學生的體質,體現(xiàn)我校全面發(fā)展的宗旨.

  (3) 組織同學們喜愛的賽事,提高學生的參與度,給同學一個展現(xiàn)自己的平臺.

  三、主要工作任務

  (1)體育部組建

  從新生中選拔一些體育部干事,并及時召開體育部內部會議,明確工作計劃,商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議,建立團隊關系,收集相關信息,擴充工作隊伍。

  (2)校運動會

  計劃于10月下旬開展,大體與上屆相似。但我們力求有新的創(chuàng)意

  1. 助提前作準備,并及時與實踐部溝通聯(lián)系,減少賽會開支。

  2. 擴大影響,調動廣大同學積極性。

  3. 進一步做到公平、公正,完善比賽信用機制。

  (3)校廣播操、健美操比賽

  (4)校足球聯(lián)賽(12月初)

  (5)高二排球聯(lián)賽(待定)

  (6) 組織活動(待定)

  (四)工作方法與工作決心

  體育部工作的復雜度和透明化要求體育部內部分工明確,思想統(tǒng)一,對此應及時與內部成員及時溝通、交流,同時虛心接受意見和建議,向成員外部門學習,提高自身應變能力、溝通水平及組織協(xié)調能力。及時總結工作經驗和教訓,相信在精心的工作計劃指導下,加上切實有效的工作實踐,體育部上下齊心協(xié)力,定能使我系良好的體育風貌得到充分展現(xiàn),對我系學生工作的全面開展起到推動作用,讓我系體育運動更上一層樓。

下學期工作計劃7

  班的情況分析:

  上學期,主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學活動。經過一個學期以來的活動參與,幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進步,概括如下:

  通過“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會”、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動的開展,幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的了解;有了喜歡參與節(jié)日慶祝活動、喜歡集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認識;并在直接參與實踐操作中豐富了有關聽說、1——8以內數(shù)的對應點數(shù)、比多少等的數(shù)認識;在原有的基礎上拓展了在滾珠、印章畫等的學習實踐;提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢交流、能在老師的引導下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。

  反思工作情況,有以下問題是需要在新的學期工作中,加以改進,完善的:

  1、注意主題教育教學活動開展中五大領域的有機滲透與合理整合,避免出現(xiàn)上學期中,在藝術領域的音樂活動方面有所欠缺,除歌唱、舞蹈方面還應在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認知發(fā)展而逐步合理地增加。

  2、針對上一年度的工作中,在教育教學原始資料的積累欠缺,本學期注重了改進,積累了豐富的活動資料與信息,但還應更好地研究有關資料的有效收集與計劃收集,使工作更有條理與秩序。

  3、有關幼兒隨機教育的開展及互動教學環(huán)境的創(chuàng)設研究初有成效,還應在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。

  4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設有效的主題教育教學環(huán)境方面做針對性研究。

  幼兒發(fā)展預設目標:

  健康領域發(fā)展:

  1、積極參加走、跑、跳的游戲活動,動作協(xié)調較靈活。

  2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

  3、在跳躍時,能屈膝安全著地,學會跳躍后的緩沖動作。

  4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。

  5、知道手臟了要及時洗手,自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。

  6、知道挑食有損身體發(fā)育,樂于聽道理,改進挑食、偏食的習慣。

  7、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座,培養(yǎng)初步的保健意識。

  8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。

  語言領域:

  1、能在一定時間內(10~15分鐘)安靜地聽他人講話。

  2、能聽清楚他人的講話與提問,作出相應的回應。

  3、聽懂并積極學習使用普通話。

  4、喜歡操作實物、圖片等進行講述,并在成人的幫助下提升語句的條理性。

  5、樂于參與閱讀,學會正確有序地翻看書本,知道要愛護書本,不撕破。

  6、能選取圖書閱讀,能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。

  7、能大膽與人交流,樂于表達自己的意見、想法。

  8、學習量詞個、條、只、棵、朵,喜歡參與量詞的學習游戲。

  科學領域:

  1、能正確認別數(shù)字1—10,獨立完成數(shù)與物的對應操作。

  2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位,完成相應的操作游戲。

  3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。

  4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。

  5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄,大膽創(chuàng)作,豐富自己的記錄方法。

  6、樂于親近周圍的自然環(huán)境,認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

  7、認識垃圾筒(箱)的.用處,不隨意往地面亂扔垃圾,有初步的環(huán)保意識。

  8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料,嘗試不同的操作方法。

  社會領域:

  1、大膽參加各項集體活動,能高興地完成活動。

  2、能完成簡單的日常生活自理勞動,喜歡參與值日生勞動的學習。

  3、熟悉日常禮貌用語,能在生活中加以運用,有基本的禮貌習慣。

  4、積極參與簡單的評價活動,并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

  5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動,并能投入地活動。

  6、愛護身邊的各種游戲操作材料,能與同伴共同游戲,分享材料。

  7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱,樂于向他人介紹自己及老師、好友,熟悉自己父母的名字及其工作單位。

  藝術領域:

  1、喜歡參與各美術游戲活動,大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。

  2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。

  3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

  4、大膽評價作品的好與美的所在,積極發(fā)表自己的意見。

  5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動,在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。

  6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂。

  7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,能完成相應的動作表現(xiàn)。

  本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學,其主題網絡預設如下:

  個別教育:

  1、幼兒葉雅婷、程堅能盡快進入午睡,不影響他人(在中午1:00前睡)

  2、幼兒張皓然、葉雅婷樂于堅持自己動手進餐,有使用桌布和餐巾的習慣。

  3、幼兒梁沛霖、黃安宇進餐時桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。

  4、幼兒林本熙、張皓然、王蓿自覺洗手、洗臉的衛(wèi)生習慣。

  5、幼兒程堅、吳殷榆、王蓿有傾聽的習慣。

  家長工作:

  1、幫助馮樂、程堅、顧翔、沙青涵認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性,以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。

  2、增強班上的社會網建設,增加教育教學的動向宣傳,鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程,樂于提供教育教學新信息,關注幼兒的學習生活。

  3、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。

  4、突出以“教育信息(資料)”的收集,開展家園教育合作。

  環(huán)境設置:

  1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。

  2、創(chuàng)設以“車”為主題的語言、建構、數(shù)學、美工、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動區(qū)。

下學期工作計劃8

  三月份:

  1、根據(jù)預設的大主題“春天來了”,結合植樹節(jié)活動,我們開展小主題“快樂的植樹節(jié)”,師幼共同計劃,一起創(chuàng)設主題墻“春天來了”。通過每個階段活動中的需要,收集幼兒的繪畫作品和手工作品,以及家長配合收集的一些與主題相關的材料,不斷豐富墻面內容,努力使環(huán)境成為師幼、幼幼、家園交流溝通的平臺。

  2、根據(jù)本班主題活動“春來了”的需要,與幼兒一起制作“風箏”“春燈”“花紙球”等體育材料,豐富幼兒的戶外活動內容,激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣,增強幼兒戶外運動的樂趣。

  3、根據(jù)年段計劃和本班幼兒的實際情況,制定班級計劃并進行實施。

  4、結合3月12日“植樹節(jié)”開展“人類的好朋友——樹”主題活動,讓幼兒初步了解樹與人類的密切關系,激發(fā)幼兒自覺愛護“愛花草樹木”、愿意為家鄉(xiāng)種上一棵樹的積極情感。

  5、結合日常生活實際開展安全教育,讓幼兒學習力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。比如:防火教育、交通安全教育、戶外游戲中的安全教育等。

  6、重新調整家園園地的布局,將主題活動的思考網絡圖以及主題活動展示網絡圖,通過圖文并茂的形式,展示在家園園地中,讓家長清楚、及時了解我們主題活動各個階段開展的情況,并以小問號的形式,吸引家長去關注、參與,使家園園地跟更有效地促進家長進行積極有效的交流與互動。

  7、根據(jù)本班實際需要,開展期初家長會。主要以圍繞大班幼兒家長所關注的`話題——“如何做好幼小銜接工作”,作為家長會的主要內容,并請本班的家長——小學一年級的一線老師來為大家講座、解答,努力使家長會達到互動互效的效果。

  8、根據(jù)幼兒和家長的需要,介紹興趣班、親子俱樂部的預設活動情況,并做好報名工作。

  9、根據(jù)本班幼兒的實際情況,以及上學期中存在的不足的地方,制定美術課題計劃。繼續(xù)以“美術欣賞“為支點,結合名家名畫、民間工藝作品、幼兒作品、漫畫等以及幼兒生活中的美的事物,有目的有計劃地引導幼兒去發(fā)現(xiàn)美,感受美,發(fā)展幼兒的審美能力,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

  四月份:

  1、根據(jù)幼兒的認知水平,開展切實可行的春季預防感冒等疾病的保健自助活動。

  2、結合早操、體育活動、戶外活動等,開展形式多樣的競賽性游戲,培養(yǎng)幼兒的競爭意識,增強幼兒的體質。

  3、結合清明節(jié)組織幼兒到烈士陵園開展系列活動(獻花圈——緬懷英雄烈士——參觀閩中革命先輩),萌發(fā)幼兒的愛國主義情感,并結合交通等方面,對幼兒進行安全教育。

  4、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況及班級活動室特點,創(chuàng)設寬松、舒適、自由的活動區(qū),并投放富有挑戰(zhàn)性、層次性的活動材料,滿足幼兒的學習需要。

  5、結合音樂活動以及區(qū)域活動中的音樂表演區(qū),努力為幼兒創(chuàng)設營造優(yōu)美的音樂氛圍,讓幼兒感受到音樂的美,讓歌聲常駐班級。

  6、利用“五一”長假契機,鼓勵家長帶幼兒走出家門,走出社區(qū),為幼兒提供親近社會,親近自然的機會,豐富幼兒的生活經驗,并收集相關的圖文資料。

  7、根據(jù)本班情況,制定幼小銜接計劃。開展家長開放日活動,邀請家長來園參與活動,并向家長展示幼小銜接的開展情況。

  五月份

  1、結合幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié),滲透時間觀念,讓幼兒懂得時間的重要性,養(yǎng)成有規(guī)律生活及作息習慣。

  2、結合“幼小銜接”主題活動,開展“我是小學生”系列活動,模擬小學生的生活,初步感受小學生的學習生活,培養(yǎng)幼兒初步的自我管理意識和任務意識,為順利過渡到小學做好準備。

  3、舉辦家庭教育專題講座。

  4、師幼共同討論“六一”節(jié)系列活動,鼓勵幼兒一起制作,創(chuàng)設節(jié)日的環(huán)境。

  5、開展“好孩子”、“好家長”的評選活動。

  6、做好興趣班的作品收集整理工作,積極參與“慶六一的畫展”展示活動。

  六月份:

  1、開展“我是老師的小幫手”活動,培養(yǎng)幼兒為他人服務的意識,養(yǎng)成愛集體的良好行為。

  2、編排節(jié)目——童聲小合唱,參加園舉辦的“人人愛歌唱”六一展示活動,邀請家長參加“六一”系列活動。

  3、充分利用園報,向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園教育活動內容。

  4、組織本班幼兒到小學參觀,引導幼兒觀察小學環(huán)境,例如:操場、教室、辦公室、多功能室、圖書室等。組織幼兒觀看小學生上課及參加小學生的升旗儀式等,讓幼兒了解小學生環(huán)境與小學生校園生活情況,激發(fā)幼兒對做小學生的向往,萌發(fā)幼兒上小學的自豪感。

  5、結合幼兒日常生活,對幼兒進行暑假安全教育,提高幼兒的自我防護能力。

  6、召開期末家長會,向家長匯報一學期班級工作和教育教學情況,征求家長對教育教學工作的意見和建議。

  7、組織幼兒參加畢業(yè)典禮。

  8、全面了解幼兒各領域發(fā)展情況,做好幼兒的學年發(fā)展總評價。

  9、做好班級財產清點工作

  10、整理文字

下學期工作計劃9

  一、 活動安排

  階段一:社員的培訓語言簡練能力

  社員準備一段自我介紹(也可以是自創(chuàng)小故事、小玩笑),其中用上大量成語或諺語、名人名言或詩句等,每人大于一百字,發(fā)表實踐部超過5分鐘,即要求社員對自己所敘內容相當熟悉,新舊成員均需參加。

  這不僅能培養(yǎng)其語言簡練能力,更能大幅度的提升社員的.語文水平,從而達到在社團活動中學習、充實自己,學習娛樂兩不誤。

  社員的材料需保留。

  階段二:社團內部辯論賽(高一年為主)

  1、 在活動地點每周舉行一次社員辯論

  2、 定期半個月或一個月讓辯手在公共場合進行辯論

  階段三:高一年辯論賽

  若高一年語文組或年段不準備舉行辯論賽。我們社團將決定在高一年舉行一場大型的高一年辯論賽。

  階段四:跨校友誼賽

  本學期將把上學年的方案二落實,必定要落實。

  詳情請見《跨校友誼賽方案》

  二、 活動周安排

  第一周:社團開始活動

  第二周:高一年辯論賽,準備跨校活動

  第三周:高一年辯論賽,準備跨校活動

  第四周:高一年辯論賽,開始第一輪跨;顒

  第五周:高一年辯論賽,準備跨;顒

  第六周:高一年辯論賽,準備跨;顒

  第七周:高一年辯論賽,開展第二輪跨;顒

  第八周:將各辯論隊進行一到四辯的分類,準備跨;顒

  第九周:針對一到四辯各自進行培訓,準備跨;顒

  第十周:社團內部辯論賽,準備第三輪跨;顒

  第十一周:社團組織高一年進行公共場合辯論,準備跨;顒

  第十二周:社團組織觀看視頻,準備跨;顒

  第十三周:放松,舉行第四論跨校活動

  第十四周:社團內部辯論賽,準備跨;顒

  第十五周:社團組織高一年進行公共場合辯論,開展第五輪跨校活動

  附錄:

  活動安排中,如碰上考試時期,本周活動下推一周

  跨校賽時間待定

  三、活動必須

  1、為了開展跨;顒樱e極爭取社團經費

  2、積極爭取舉辦跨校活動的權利

下學期工作計劃10

  經過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學會了自己吃飯,自己穿脫的衣服,早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。

  平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

  一、指導思想

  根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的'組織者,講授者,轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д。根?jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

  二、本學期主要工作任務及實施措施

  (一)合理安排日常教育教學活動

  1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

  (三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開展各項工作。

  (四)做好家長工作,取得家長信任

  1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。

  3、每月認真寫好《家園聯(lián)系》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

  (五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

  2、每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。

  以上是我班新學期的工作計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善。

下學期工作計劃11

  一、學情分析

  六年級共有四個教學班。各班又存在較大差異,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!

  二、教材分析

  全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識,(二)、運動技能,(三)、身體健康,(四)、心理健康。教材內容較多,其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到“健康第一、安全第一”的目的'。

  三、教學資源開發(fā)

  發(fā)展學校體育運動,增強學生體質,提高學生的運動技術水平,需要有一定的活動場地和必需的體育器材。我校有3000多名學生,但體育場地器材很有限,僅有300米環(huán)形跑道,其他運動輔助設施也很陳舊、落后,這就要求教師自己動手,因陋就簡,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的效果。

  四、教學措施

  1、把學生按自愿報名報項的辦法分成若干組,各組在體育委員和小組長的組織下活動,教師指導。

  2、學生可以自主參加各自喜愛的項目,允許學生在“安全第一,健康第一”的前提下有所創(chuàng)新。

  3、注重對學生思想品德教育,不但抓學生和身體健康,更要抓學生的心理健康。

  五、教學目的任務

  1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識,重視學生的主體地位,面向每一個學生,確保每一個學生受益。

  2、任務:

 、偃驽憻拰W生身體,培養(yǎng)學生健康的體格,增強學生對外界環(huán)境的適應能力。

 、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識,讓學生了解體育的目的任務,積極參加體育活動。

  ③對學生進行思想教育,陶冶學生美的情操,培養(yǎng)學生的文明行為,培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體主義精神。

下學期工作計劃12

  一、班況分析:

  1、好的方面:

  升上小班已經有一個學期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。

  在自我服務能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在動作發(fā)展方面:

  能比較協(xié)調地走、跑、跳、爬、鉆等。

  在語言表達能力方面,能夠初步用英語跟tj對話,能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。

  在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學指令。

  2、不足地方:

  a、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài);b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情;c、孩子們上學的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。

  二、針對以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學期工作的方向是:

 。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育 1、強化開口說英語的習慣。

  “萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。

  我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。

  也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習慣。

  2、繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。

  主要通過“講故事”、“創(chuàng)設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標。

  尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應多鼓勵、多讓孩子練習做。

  當然,一定要教給他們正確的方法。

  享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:

  a、刷牙;b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;c、幫者收拾房間和玩具;d、把臟衣物拿到洗衣房。

  3、做到言出必行。

  比如:

  當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:

  按既定的規(guī)則。

  這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

  4、實行分時間段的管理。

  幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。

  初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。

  因此,把握好幼兒的適應規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。

  在幼兒的適應規(guī)則的最佳時間段,適當增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達到幼兒的.穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。

  5、實行“分工負責”制度。

  “分工負責”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作。

  幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

  (二)大力抓好教育教學環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標,激發(fā)孩子學習英語的興趣,訓練孩子的模仿能力,打好語音基礎,形成開口說英語習慣:

 。1) 激發(fā)孩子學習英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學。

  a、 游戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事; b、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣; c、 用孩子喜歡的動物等; d、 有進步及時表揚。

 。2) 及時鞏固教學內容。

 。3) 對開口難的孩子多關心:

  多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機會,及時向家長反映孩子的點點滴滴。

  2、認真做好每一次活動的輔助材料。

  3、按時按量上好每一次活動。

  4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學形式開展活動。

  5、及時總結教育教學中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學法。

  6、多采取多元滲透法。

  就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。

  例如:

  數(shù)學活動里,可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。

  7、及時更換主題墻飾。

  8、配合園訂的學期計劃,做好以下工作:

 。1) 學習新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣。

 。ǘ路荩 (2) 做好家長會籌備工作。

 。ǘ路荩 (3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。

 。ㄈ路荩 (4) 進行春游活動。

 。ㄋ脑路荩 (5) 進行故事比賽。

  (四月份) (6) 組織好文藝籌備與演出。

 。ㄎ逶路荩 (7) 進行家長開放日。

 。路荩 (8) 拍皮球、踩單車比賽。

 。路荩 (9) 嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。

  (全學期)(10)組織好幼兒的混齡活動:

  做到有秩序、安全事故少。

 。ㄈ珜W期) (11)每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。

 。ㄈ珜W期) (三)努力做好家園溝通工作 1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。

  2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。

  3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

  4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。

  5、利用通知,調查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。

  6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

  7、結合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經驗。

  并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。

  8、做好電訪與有必要的家訪工作。

下學期工作計劃13

  一、指導思想:

  以“以人為本”為理念,以素質教育和課程改革為核心,努力推進素質教育,不斷深化教育改革,不斷強化常規(guī)管理,為每位學生的成長提供終身服務,為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把學校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內涵充實、質量較高、特色明顯、提升品位”的示范學校。

  二、工作目標:

  1、加強隊伍建設。不斷建立并形成一支求真務實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍;不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

  2、抓實常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭創(chuàng)市文明單位、示范學校為目標,強化學校日常管理工作。

  3、加強教學管理。認真做好每月的教育質量調研與指導工作。使芳小學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展。爭取教育教學質量有新的突破。

  4、注重德育實效。開展行之有效的德育活動,關注留守、流動學生,使我們的學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮,成為有理想、有道德、有知識的一代新人。

  5、做好教育科研。扎實做好學校有關課題的研究工作、校本課程的'建設工作和課程改革的推進工作,以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長,不斷彰顯學校辦學特色。

  6、科學制定學校發(fā)展規(guī)劃,科學定位學校發(fā)展目標,立足學校實際,完善各項管理制度,逐步構建學校管理機制與體系。

  7、積極主動、高效高質地完成上級交給的各項工作任務。

  以教育局20xx年工作思路為指導,積極配合上級完成任務,不斷提高教師素質和業(yè)務水平.。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┮詫W習為抓手,著力打造素質優(yōu)良的教師群體。

  1、抓好教師的政治理論學習和師德教育,不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學習時間,組織教師學習有關新機制的政策內容等教育法制法規(guī),規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語,做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。

  2、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。要求每位教師必須切實轉變觀念,從關注學生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學工作,每月至少精讀一本教育雜志,每周至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業(yè)文章。與此同時,寫好相關的學習筆記與讀書心得。為此,教導處要主動做好教師教學的指導工作,做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的與教學觀、教育觀、人才觀和質量觀,爭做學習型和研究型教師。

  3、抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設。認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習身邊的先進模范人物,以心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內,倡導顧大局、講奉獻、講團結協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中,時時處處以教師職業(yè)道德“八不準”自律,以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向,不斷地完善自我,以自己高尚的人格影響學生,感召同伴,反對斤斤計較。在社會上,我們每位教師都要嚴于律己,都要自覺宣傳黨和國家的方針政策,特別是有關教育上的舉措,宣傳我們的教師與學校,把我們好的一面展示給社會,樹好芳小教師的新形象。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。

  (二)以課堂為主陣地,進一步提高教育教學質量。

  1、認真落實課程計劃,嚴格執(zhí)行教學計劃,規(guī)范教學行為,按規(guī)定開齊開足所有課程。

  2、加強對常規(guī)課的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課,鼓勵同事間的教學相長。所有行政人員都必須完成一定量(每周4—6節(jié))的聽課任務,聽后必須主動和有關教師進行交流,以達到學習、交流、提高的目的。

  3、加強課堂教學的研究,并以此來推進學校的課程改革。各教研組必須制訂出相關的計劃,每周應安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學習觀摩,在教科研活動中提升課堂教學質量。

  4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比,并力爭優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。

  5、加強教學管理,落實“教學五認真”,優(yōu)化教學行為。向“管理”要質量,向“常規(guī)”要質量,向“認真”要質量。

  6、通過積極的努力,使學校專任教師的優(yōu)課率達到60%以上,教學質量(抽測、調研)達同類學校中上水平。

下學期工作計劃14

  春天來了,新的學期又開始了,本學期我擔任二班班主任,在新的學期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:

  一、增進師生關系

  本學期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學習、生活習慣,在開學的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體。

  二、教學方面

  通過上學期的學習,各方面能力都有很的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

  我們班英語最讓我擔心,蘇老師英語方面教學還不是很熟識,所以我要加強我的英語,教材不懂的.請教高老師。

  三、成長方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學習英語知識和專業(yè)知識,提高知識專業(yè)水平,勤練多看,多學,多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創(chuàng)新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng)設方面

  為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,F(xiàn)在是和諧社會,培養(yǎng)孩子關愛他人,助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去助有困難的人。

  五、家長工作方面

  父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網絡,家園聯(lián)形式與家長探討,及時映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

  六、安全工作方面

  安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

下學期工作計劃15

  一、班況分析

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學期,F(xiàn)如今:本班共有40名幼兒,其中男孩23名,女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生,其余是老生。大部分幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學本領,生活自理能力較好,學會了自己吃飯、自己穿脫的衣服,早上進園會主動問“老師早上好,“老師再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。

  孩子們很喜歡與同伴一起做游戲,但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差、衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃

  對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。

  對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。

  重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。

  開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的'環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。

  三、日常生活

  1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

  2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。

  3、充分利用家庭、幼兒園,帶領幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

  5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。

  四、家長工作

  1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、讓家長及時關注本班博客,進一步了解孩子在園表現(xiàn),并作留言,及時進行回復

  新學期新的計劃,在新學期里我們兩位老師一定會按計劃,自覺遵守規(guī)章制度,認真完成園領導所安排的教育任務,希望在新學期孩子們有新的收獲與成功!

【下學期工作計劃】相關文章:

下學期工作計劃08-21

下學期工作計劃10-26

下學期學校的工作計劃10-22

小班下學期工作計劃06-19

中班下學期工作計劃12-07

大班下學期工作計劃06-13

下學期班級工作計劃06-03

中班下學期的工作計劃06-13

幼師下學期工作計劃08-26

中班下學期工作計劃09-13