幼兒園音樂教研組2023年新學(xué)期計劃范文
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園音樂教研組2023年新學(xué)期計劃范文,歡迎大家分享。
幼兒園音樂教研組2023年新學(xué)期計劃范文1
一、總體目標(biāo):
將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,并教唱一些主題性的歌曲,推進“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí),使學(xué)生達到提高欣賞能力,能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史,高三為專業(yè)培訓(xùn)工作,做到既生動活潑,又扎扎實實,實現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學(xué)模式,貫徹我校的教育教學(xué)工作要點
二、具體目標(biāo):
1、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,開展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學(xué)效率為重點。
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續(xù)推進“生本教育”改革的進程,提高音樂教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)校創(chuàng)四普通高中為契機,讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。
2、情況分析;
教師方面:共三名,主要是欣賞教學(xué),教師分工協(xié)作,重知識掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學(xué),注重教學(xué)效果,讓學(xué)引思,提高合作性教學(xué)的實效。
學(xué)生方面:學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,主要是課堂教學(xué)為主,開展多種形式的教學(xué)活動來補充,開闊視野,豐富知識面。專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時間,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,特別是音樂表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。
。1)努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量,使各班欣賞水平達到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
。2)在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的音樂教師隊伍。
。3)加強音樂課堂改革力度,積極開展各項教研活動,圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
。4)積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
。5)加強集體備課。本學(xué)期,我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課,聽課后認真評課,及時反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階。
三、具體措施:
1、把握教材關(guān):
認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學(xué)心得。
2、規(guī)范日常工作:
嚴格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)。每位教師要認真制定教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,認真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動。
3、教師角色的變化:
全組成員要積極實踐生本教育,真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,是學(xué)生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識,而是要將知識“放”給學(xué)生,放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上做好師生見的互動。
幼兒園音樂教研組2023年新學(xué)期計劃范文2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期以園務(wù)計劃為依據(jù),以幼兒園總的教研工作計劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神,本著"讓每一個教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高"的理念,扎實開展教科研工作,搞好音樂組的業(yè)務(wù)活動。
二、現(xiàn)狀分析:
本學(xué)期我們音樂教研組一共有8名教師,其中二位老師是準(zhǔn)媽媽,一位老師今年新踏上工作崗位,一位是工作兩年的教師,其他四位老師的教齡都在5——20xx年之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè),因此教師的基本功比較扎實,本教研組還有小學(xué)高級教師5名,區(qū)骨干教師2名,這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗,對業(yè)務(wù)也比較熟悉,能比較順利地開展教學(xué)活動,但對教材的把握,對重難點的分析還不夠到位,根據(jù)這些特點,這學(xué)期我們工作的重點主要是放在了音樂律動上,通過"一課三研"、集體研討、展示活動,提高教師的課堂教學(xué)能力。
三、工作目標(biāo):
1、嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)類書刊、雜志等,不斷提高教師的理論水平,學(xué)會用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
2、結(jié)合區(qū)級"5年內(nèi)青年教師評課選優(yōu)"活動,開展5年內(nèi)青年教師說課的活動,進一步提高教研組研究能力,以此創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。
3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng),使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、細化各年齡段的音樂選材面,培養(yǎng)孩子對音樂的欣賞能力,豐富孩子對各類音樂的感受。
5、鼓勵教師之間相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短,爭取全面的發(fā)展。
6、結(jié)合班級區(qū)域的游戲活動,豐富音樂角活動材料及形式。
7、鼓勵組內(nèi)各位教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得,積極撰寫論文,參加各項各類比賽。
四、具體措施:
1、加強理論學(xué)習(xí),圍繞課題研究,進行理論學(xué)習(xí),鼓勵教師通過各種途徑收集相關(guān)資料,資源共享。
2、在教研組活動中,鼓勵教師積極的參與"一課三研"的研討活動,積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動,提高教師的課堂教學(xué)能力。研討教學(xué)中的困惑,存在的問題及目標(biāo)的價值取向等,不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、通過"學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻"、"新教師還琴"、"專業(yè)知識培訓(xùn)"等活動提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)基本功,努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。
4、工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)新知識,新理念提高工作能力,同時樹立終身學(xué)習(xí)觀,把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的組成部分。通過個人反思、集體討論、"一課三研"等形式,提高教師鉆研教材的能力,學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地把握教學(xué)活動的重、難點,提高音樂律動課堂活動的把握能力。
5、多聽教師的隨堂課,督促教師認真做好活動前的準(zhǔn)備工作,在教學(xué)活動中認真設(shè)計各環(huán)節(jié),體現(xiàn)活動的重、難點,規(guī)范課堂語言及律動的空間問題。
6、組織討論音樂活動區(qū)角的開展情況,重點討論:不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設(shè)方式。
7、做好教師"六認真"工作的檢查和互查工作,督促教師認真完成各項教學(xué)任務(wù)。
五、具體安排:
三月份:
1、制定教研計劃,個人提出新學(xué)期的設(shè)想。
2、教師第一次教研活動:喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅
3、課后研討
4、回園反饋外出的.聽課觀摩活動
5、組織學(xué)習(xí)視頻律動《木偶人》
四月份:
1、迎接區(qū)級調(diào)研活動
2、討論如何有效地開展班內(nèi)的音樂活動區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對幼兒的觀察等)
3、教師教研活動:汪妍婷、袁玲芳
4、討論有關(guān)"家長半日活動開放日"的活動情況
5、班級游戲觀摩評價、反思
6、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說課比賽
五月份
1、回園反饋外出的聽課觀摩活動
2、開展幼兒園講故事比賽
3、專題討論:音樂區(qū)角活動。(重點討論:不同年齡階段音樂區(qū)角的特點與創(chuàng)設(shè)方式)
4、主題活動交流
5、骨干教師展示課觀摩
6、繼續(xù)教研活動和評優(yōu)活動展示
六月份
1、組織教師參加各類論文評比
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客
3、評課、分享交流與總結(jié)
4、科研書籍學(xué)習(xí)交流:與教師的對話
5、寫好教研總結(jié),做好資料歸檔
幼兒園音樂教研組2023年新學(xué)期計劃范文3
一、基本情況分析:
經(jīng)過這幾年緊張而又熱烈的研討,我們音樂教研組老師通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程、上研討課等一系列活動,在各方面都得到了不同層次的提高,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,多數(shù)音樂教研組成員在歌唱教學(xué)這方面都能有效組織,形成了自己的一套教學(xué)模式,逐漸確立了"以幼兒發(fā)展為本"的基本觀念。本學(xué)期我教研組將在韻律舞蹈的教學(xué)方面展開研討,深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學(xué)活動,不斷提升教師各方面的教學(xué)能力。研討的側(cè)重點放在師幼互動上,包括教學(xué)活動中教師的有效回應(yīng)和評價等,研討時選擇工作3—10的老師進行磨課,并在研討中形成詳細的教研活動文字稿。
二、目標(biāo)與措施:
1、將教研活動繼續(xù)深入:以大班年級組為例開展教研活動,并展開探討;在學(xué)期末各教研組成員寫一篇音樂方面的教學(xué)心得或反思。
2、鼓勵各組員堅持《綱要》的學(xué)習(xí)與探討,虛心學(xué)習(xí),積極請教,積累形式豐富的音樂教研材料。各年級組老師收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
3、各教研組助理發(fā)揮特長,做好集體備課工作并組織教師進行每月一次彈唱練習(xí)。將音樂滲透到一日生活中去,為幼兒提供適宜多樣的音樂,接觸音樂的不同表現(xiàn)形式,帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。
三、活動安排:
二、三月份:
1、音樂教研組交流會,介紹本學(xué)期教研內(nèi)容和方向,學(xué)習(xí)文章《在幼兒園音樂欣賞教學(xué)中如何促進師幼互動》、《讓幼兒喜歡韻律活動》等。
2、各組員發(fā)揮特長,協(xié)助年級組長編排律動、早操。
3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
4、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動,同時進行相關(guān)的音樂理論學(xué)習(xí)和探討交流工作。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記
四月份:
1、各音樂教研組根據(jù)本學(xué)期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料,積累經(jīng)驗,月底進行交流、匯報活動。
2、相互聽課,汲取她人之長,善于積累平時一些優(yōu)秀的教材和課堂教學(xué)活動,以拍照、攝像等方式進行收集。
3、鼓勵老師在韻律欣賞這方面把好尺度,在年級組集體備課活動中,各教研組助理組織教師進行欣賞舞蹈方面的練習(xí)。
4、大班教研組成員準(zhǔn)備研討活動。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記。
五月份:
1、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動。
2、大班年級組開展音樂研討活動(選材、制作圖譜、設(shè)計教學(xué)案例等)
3、根據(jù)幼兒年齡特點和學(xué)習(xí)情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記。
六月份:
1、大班教研組成員收集整理研討資料。
2、整理教研組活動資料(圖譜、優(yōu)秀案例等)
3、召開教研組會議,與教研助理進行簡短的學(xué)期末匯報和小結(jié),商訂下學(xué)期音樂組教研計劃。
幼兒園音樂教研組2023年新學(xué)期計劃范文4
新的學(xué)年開始了,本學(xué)期繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下:
一、日常教務(wù)管理工作
1、充分發(fā)揮年級組長的管理能力,調(diào)動本年級各班班長的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細節(jié)工作的督導(dǎo),教學(xué)管理人員經(jīng)常下班,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、制定專教工作計劃和課程安排,由專教組長負責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語興趣班,滿足家長和幼兒的需求,由專教教師負責(zé)制定課程計劃。
二、教研工作
1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究
1)環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,各班增設(shè)一個角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。
2)學(xué)習(xí)有序:半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施,教師根據(jù)班級情況,調(diào)整計劃內(nèi)容,體現(xiàn)層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。
3)生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力,減少以外傷害。
4)觀察有序:各種檢和核的目的性明確,做到能及時整理和分析觀察記錄。
2、特色教育開展貫穿一日生活
1)全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。
2)數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。
3)雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。本學(xué)期將進行配班教師英語活動觀摩。
4)音樂教育:日常音樂活動也要有計劃性,重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
三、科研工作
我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的,在教學(xué)工作中起到以點帶面的作用,以推進園本課程的深入開展,解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點。反思上學(xué)期的課題研究工作,還存在著以下需要解決的問題:
實驗班成員與專家、教研組成員間的交流不夠,階段性的工作總結(jié)工作做得不夠;
在實驗過程中,實驗組成員對實驗的過程工作不太重視,實驗得資料整理工作還應(yīng)加強;
實驗班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進一步調(diào)動,在教學(xué)工作中起帶頭作用。
加強對科研方法的認識,認真閱讀相關(guān)的科研文獻,提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn)。
為了促進我園科研工作取得更大的進步,促進科研工作的良性發(fā)展,現(xiàn)制定計劃如下:
1、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要,及上學(xué)期實驗情況,確定實驗課題和課題負責(zé)人:
1)重點工作:市級課題試點的研究“幼兒發(fā)展評價”——穆文敏、陳俞負責(zé);(繼續(xù)上學(xué)期的研究)
2)園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開;
3)“感受音樂,培養(yǎng)獨特的音樂玩家”的試點研究——段帆、薛愔負責(zé)(繼續(xù)上學(xué)期的研究);
4)“幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施”的試點研究——鄭穎、王超瓊負責(zé)(繼續(xù)上學(xué)期的研究)。
2、研究工作要點:
針對上學(xué)期出現(xiàn)的不足之處,在對三個實驗班的管理中需要進行以下調(diào)整:
1)加強實驗班教師與專家、課題組成員之間的交流。實驗負責(zé)人加強對實際操作的指導(dǎo)與參與,發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班教師交流。盡量做到“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”,每周至少有一次與實驗班教師的正式交流,每月進行一次有專家參與的階段性總結(jié)。
2)科研負責(zé)人調(diào)動實驗班教師的工作積極性和創(chuàng)造性,樹立實驗班排頭兵的作用。鼓勵教師參與的積極性,以提供材料、資料支持等形式,參與實驗活動。通過經(jīng)常性結(jié)合實際工作的反思學(xué)習(xí)提高教師的創(chuàng)新能力。
3)抓好實驗班“以點帶面”的工作。教研人員要及時發(fā)現(xiàn)實驗班中好的經(jīng)驗,并及時向其他教師推薦,可以通過實驗班教師經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗文章推薦等形式,向全園推廣實驗班的經(jīng)驗,促進幼兒園的全面發(fā)展。
各實驗班的具體工作:
重點工作:將小一班的“幼兒發(fā)展評價”課題進一步深化。
上學(xué)期在科研工作中,在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作,教師對幼兒有一個了解的階段,三位教師因為是新的組合,需要一個磨合期,教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識、相互適應(yīng)的過程。實驗班教師雖然做了不少的工作,對原有的幼兒檔案整理方式進行了調(diào)整,但是作為“幼兒發(fā)展評價”課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精力還是不夠的。通過對上學(xué)期工作的反思,確定了本學(xué)期小一班的工作重點:
1)提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力。三位教師對記錄時機、記錄內(nèi)容的把握,主要是要提高隨時記錄的意識,嘗試用靈活多樣的形式進行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實際發(fā)展進行評價分析,調(diào)整計劃。
2)在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價指標(biāo)”——即“58條關(guān)鍵經(jīng)驗”進行調(diào)整,嘗試整理我園特色的“評價指標(biāo)”。
3)根據(jù)本班幼兒情況,設(shè)計適宜的幼兒發(fā)展檢核表。
4)加強教師間的交流,合理分配班級工作,有效利用工作時間。
教師定期將實驗進展情況進行整理、分析。
關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究:
1)繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動,以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。并將通過活動觀摩,向全園教師介紹經(jīng)驗。
2)繼續(xù)在大三班探討幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施,在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上,加強對幼小銜接方面關(guān)于數(shù)學(xué)活動的探索,將結(jié)合班級對班級幼兒的觀察分析,確定學(xué)期計劃,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點。注重以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動,并有計劃地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。加強與家長的溝通與交流,促進教師、幼兒、家長三方的共同成長。
所有科研課題都讓教師自愿參加,課題負責(zé)人有權(quán)利自結(jié)研究小組,課題負責(zé)人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點供大家討論,修改定稿后執(zhí)行。其中研究方案包括研究對象、研究過程中準(zhǔn)備使用的方法和途徑、資料收集方法等內(nèi)容。學(xué)期末召集各課題負責(zé)人進行交流,總結(jié)一學(xué)期各課題研究進展情況,對取得的成績或存在的問題由科研工作負責(zé)人寫出總結(jié)。對課題研究認真負責(zé),取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。
四、大型活動:
1、組織各年級編排早操
2、結(jié)合季節(jié)組織幼兒春游
3、“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動
4、四月舉行“國際象棋月”系列競賽活動
5、“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽
6、“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動
7、大班畢業(yè)典禮
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