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年度學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-11 16:27:32 工作計(jì)劃范文 我要投稿

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板1

  一、常規(guī)工作

  繼續(xù)堅(jiān)持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法,完善不足,進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。

 。ㄒ唬﹤湔n

  1.保證每周2小時(shí)集體備課時(shí)間(如遇區(qū)教研活動(dòng),保證每周2節(jié)課時(shí)間),主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)參與備課,并做好檢查記錄。

  2.集體備課中應(yīng)對(duì)質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析,同時(shí)研究制定解決問題的策略。

  3.主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個(gè)人備課,做好記錄,并于周五匯總教師個(gè)人備課情況。

 。ǘ┱n堂教學(xué)

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象,教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

  2.在師生平等的基礎(chǔ)上,教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。繼續(xù)推行“減少課堂講授時(shí)間、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式。

  3.推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中(周一)和分散(周三)相結(jié)合的聽課形式,每周兩次深入各班級(jí)聽課的做法,在集體匯總之后,及時(shí)向授課教師反饋意見。

  (三)作業(yè)布置與批改

  1.繼續(xù)采用定期檢查(每月一次)和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式。語文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查,英語由李校長檢查。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)及時(shí)做好記錄。

  2.各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行寫字訓(xùn)練,教師要在寫字上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生寫標(biāo)準(zhǔn)字。教導(dǎo)處將每月檢查學(xué)生的專用寫字本。學(xué)校在期末組織寫字競賽,對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄋ模⿲W(xué)生輔導(dǎo)

  各班級(jí)要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測未達(dá)標(biāo)的學(xué)生建立學(xué)困生檔案,每位學(xué)生一張成績跟蹤記實(shí)表,詳細(xì)記錄該生月監(jiān)測、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成績。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教師做好成績記錄,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)于提高幅度大,提高面廣(學(xué)生數(shù)多)的教師在期末考核上給予加分。

  (五)質(zhì)量監(jiān)測

  1.各學(xué)年語文、數(shù)學(xué)、英語堅(jiān)持每月一次的階段性驗(yàn)收和單元質(zhì)量監(jiān)測,監(jiān)測時(shí)串班監(jiān)堂、串班批卷,每次監(jiān)測達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行累計(jì)。

  2.推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“六項(xiàng)達(dá)標(biāo)”制度。

  各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測成績標(biāo)準(zhǔn)如下:

  年級(jí)優(yōu)秀率合格率平均分

  一年級(jí)85% 100% 92

  二年級(jí)85% 100% 92

  三年級(jí)80% 95% 90

  四年級(jí)80% 95% 90

  五年級(jí)80% 95% 90

  另設(shè)六項(xiàng)進(jìn)步最快獎(jiǎng)。即上述每一項(xiàng)成績同本班上一學(xué)期相比,提高幅度最大的班級(jí)。

  二、著重要抓好的重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬├^續(xù)深入抓好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作

  1.加快教學(xué)骨干隊(duì)伍建設(shè)。

  本學(xué)期組織參與道里區(qū)第二批學(xué)科骨干申報(bào)工作,以名師促名校,并為上述各級(jí)骨干教師建立檔案。建立教師培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)基金。骨干教師在各級(jí)各類競賽中取得成績要給予獎(jiǎng)勵(lì)。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去,進(jìn)一步感知先進(jìn)的教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  2.落實(shí)教師崗位大練兵“八個(gè)一”。

  每學(xué)期寫一個(gè)案例或每個(gè)月提出一個(gè)值得研究的問題。

  每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題研究課。

  每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測卷。

  每兩周寫一篇讀書筆記。

  每學(xué)期確立一個(gè)教學(xué)研究主題,上好研究課。

  每周至少聽一節(jié)課。

  每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,下一學(xué)期開學(xué)初上交心得。

  每個(gè)學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標(biāo)。

  3.繼續(xù)組織好校本研修,努力提高教師基本功。

  組織中青年教師語文專業(yè)能力訓(xùn)練,重點(diǎn)進(jìn)行文史知識(shí)講座(每周二集體備課之后),為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語文教師專業(yè)能力考核作準(zhǔn)備。

  組織“我與名師”——觀摩特級(jí)教師、名師授課實(shí)錄活動(dòng)。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項(xiàng)活動(dòng),教師聽課后要完成反思,并組織研討、交流。

  4.組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力考核。

 。ǘ┮詢蓚(gè)層次的教學(xué)研究工作為重點(diǎn),抓好校本教研工作

  1.校級(jí)研究課。

  全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂,實(shí)現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課。課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思,并選拔優(yōu)秀課組織觀摩,觀摩之后組織研討。此項(xiàng)活動(dòng)擬定在9、10月份進(jìn)行。

  2.教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究。

  主題教學(xué)研究活動(dòng)要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂,實(shí)現(xiàn)多維高效”主題展開,要有說課、研討、評(píng)價(jià)、反思、生成新的預(yù)案,解決問題的方法要能夠在實(shí)踐中服務(wù)于教學(xué),促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。此項(xiàng)活動(dòng)擬定在11月份進(jìn)行。

  (三)不斷提高教育科研的實(shí)效性

  1.與校本教研相結(jié)合,組織精干力量進(jìn)行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究實(shí)踐,突出解決實(shí)際問題,把課題研究落到實(shí)處。包括規(guī)范檔案、定期組織研討、適時(shí)推廣科研成果。

  2.全體參加實(shí)驗(yàn)的教師,每人推出一節(jié)課題研究課。任課教師自主報(bào)課、學(xué)校統(tǒng)一排課,組織教師結(jié)合授課實(shí)例反思研討,解決課題實(shí)驗(yàn)中突出的理論與實(shí)踐問題,為實(shí)驗(yàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此項(xiàng)活動(dòng)擬定在12月份進(jìn)行。

  3.適時(shí)推廣科研成果對(duì)上交科研成果嚴(yán)格把關(guān),杜絕抄襲現(xiàn)象。

  4.建立河圖小學(xué)教育科研管理網(wǎng),規(guī)范科研管理,迎接道里區(qū)教科所“深入基層檢查評(píng)估”。

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板2

  一、總體目標(biāo):

  本班共有學(xué)生41人,其中女生xx人,男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  二、工作重點(diǎn)及要求:

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

  利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

  2、提高學(xué)生的安全意識(shí)

  學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開展的必要條件,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來,我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。

  3、培養(yǎng)班級(jí)小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)

  班干部是班級(jí)管理的小助手,著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

  通過多種途徑,采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng),使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)乖孩子。

  三、具體工作

  1、9月份:

  報(bào)名注冊(cè)

  打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

  班報(bào)刊出

  第八屆全國推普周活動(dòng)迎國慶黑板報(bào)比賽

  2、10月份:

  紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

  老人節(jié)慰問活動(dòng)

  班報(bào)刊出

  街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

  3、11月份:

  家長會(huì)

  主題隊(duì)會(huì)觀摩

  班報(bào)刊出

  4、12月份:

  一至二年級(jí)跳繩比賽

  一至三年級(jí)口算過關(guān)

  校報(bào)班報(bào)刊出

  迎元旦校詩歌朗誦比賽

  5、1月份:

  復(fù)習(xí)迎考

  期末考試

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板3

  一、指導(dǎo)思想:

  以深化課程改革為龍頭,樹立嶄新的教育理念和教學(xué)思想,圍繞學(xué)校發(fā)展總目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針,以一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn),以課改為杠桿,以特色教育為突破口,以教育科研為先導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,積極開展各種教研工作,全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩(wěn)步提高,進(jìn)而提高師資水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo):

  1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓(xùn)工作。

  2、科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。

  3、做好科研成果征集工作。

  4、強(qiáng)化校本課程的開發(fā)與研究,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、堅(jiān)持對(duì)骨干教師培訓(xùn),提高科研工作新起點(diǎn)。

  三、實(shí)施措施:

  (一)課題研究:

  1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo),深入課堂及年級(jí)組,了解課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

  2、在課題實(shí)驗(yàn)中采取自學(xué)、專題培訓(xùn)等形式,以提高教師教育科研理論水平。

  3、組織研究課題匯報(bào)會(huì),展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

  4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收,并及時(shí)總結(jié)。

  5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。

  每個(gè)課題組要認(rèn)真做好課題過程性資料的積累工作,包括實(shí)施計(jì)劃、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習(xí)材料、階段性情況匯報(bào)、研究課教案等內(nèi)容,使每個(gè)研究專題都有一套比較完整的資料,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校再對(duì)每個(gè)課題的研究資料進(jìn)行整理歸檔,使課題資料積累更規(guī)范。(二)教學(xué)研究:

  1、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真鉆研教材,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶,課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,注重科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的形式進(jìn)行科研課題的研究活動(dòng),使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來,逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的水平。

  2、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng),加強(qiáng)以新課程理念和課題研究目標(biāo)指導(dǎo)自己平時(shí)的研究課,課前有明確研究指導(dǎo)理念,課后有反思總結(jié),使自己的每一節(jié)研究實(shí)踐課有所收獲。

  3、加強(qiáng)聽課活動(dòng),積極參加教學(xué)活動(dòng),廣泛了解教改信息,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

  4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨筆”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況,有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論,并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨筆”。

  (三)常規(guī)工作:

  1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查,分析、后測工作。規(guī)范科研管理,建立章程制度。

  2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求:每年至少讀一本教育理論專著,搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題,撰寫一篇教育論文。

  3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強(qiáng)向外推薦的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過上學(xué)期。

  四、具體安排:

  9月份:

  1、制定學(xué)校教育科研計(jì)劃。

  2、撰寫科研論文。

  3、抓好科研培訓(xùn)工作。

  4、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

  10月份:

  1、上一節(jié)研究課,并寫好課后反思。

  2、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作。

  3、辦好科研報(bào)。

  11月份:

  1、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究成果推廣工作。

  2、抓好科研培訓(xùn)工作。

  3、辦好科研報(bào)

  4、撰寫好教學(xué)隨筆。

  12月份:

  1、各課題組整理課題研究成果。

  2、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

  元月份:

  1、各課題組完成課題研究總結(jié)。

  2、各教師撰寫好課題小結(jié)。

  3、教師撰寫教育科研論文。

  4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,規(guī)范操作,在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制,學(xué)生均衡分班,師資均衡配備。

  3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。

  4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學(xué)校教師的整體水平。

  5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革,打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開展小組合作課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。

  6、結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語教學(xué),做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

  7、尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭全校三個(gè)年級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

  8、關(guān)心弱勢學(xué)生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。

  9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》,我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評(píng)價(jià)表,并與教師的績效掛鉤。

  三、主要工作及措施

  (一)、從四個(gè)方面,加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展

  1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng),營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。

  2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并積極邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗(yàn),提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺(tái),不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并請(qǐng)共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流,教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些教師的管理和考核。

  4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,通過師徒結(jié)對(duì)這一形式,促進(jìn)這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

 。ǘ⿵木艂(gè)方面,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。

  1、強(qiáng)化集體備課。

  教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的.備課。集體備課做到“五定五有”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整,進(jìn)行二次或多次備課。

  集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則;集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動(dòng),集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動(dòng)),對(duì)每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。

  課時(shí)教學(xué)完成后,還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教后記,一學(xué)期不少于xx篇;及時(shí)記錄教學(xué)典型案例,一學(xué)期至少4篇,從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊(cè)。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋檢查情況。

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板5

  根據(jù)英才學(xué)校的實(shí)際情況,今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式,這是一次大膽的嘗試,是為英才學(xué)校長期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實(shí)踐,是一次挑戰(zhàn),更是一次機(jī)會(huì)。作為高三(5)班的班主任,肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望,我有責(zé)任、有義務(wù)將高三(5)班構(gòu)建成一個(gè)充滿朝氣、充滿活力的班集體,并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步。為此,特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下。

  一、工作目標(biāo)

  班級(jí)現(xiàn)有45人,其中女生17人,男生28人。在未來的整個(gè)學(xué)期中,這45個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來的高考中,力爭有3-5人有信心、有實(shí)力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點(diǎn)院校,有xx人以上考上本二以上院校,超30人考上本三線,力爭100% 的學(xué)生都能考上大專線,實(shí)現(xiàn)特優(yōu)生上重點(diǎn)、資助生上本二、繳費(fèi)生100% 上大專的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定的目標(biāo)。

  二、指導(dǎo)思想

  以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程,建立一個(gè)積極向上的班集體,創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級(jí)氛圍,引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為,以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作,以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師,協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,集中學(xué)校家庭的各種力量,形成合力,使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展。

  三、本學(xué)期班級(jí)管理要解決的問題

  要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問題:1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力懸殊很大,如何協(xié)調(diào)的問題;2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題;3、部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題;4、部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題;5、部分學(xué)生的自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問題;6、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。

  四、主要工作措施與設(shè)想

  a)在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度,加強(qiáng)檢查落實(shí),在一周內(nèi)規(guī)范。

  b)在開學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體,明確分工、職責(zé)到人,并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。

  c)加強(qiáng)每天的巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

  d)在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會(huì),調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求,與家長形成共識(shí)。

  e)在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,了解學(xué)生需求,加強(qiáng)師長溝通,做好個(gè)體思想工作。

  f)強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃,并加強(qiáng)檢查落實(shí)。

  g)主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

  h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  i)每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生,鼓勵(lì)先進(jìn),引導(dǎo)后進(jìn)。

  j)充分利用多樣化的主題班會(huì),引導(dǎo)班級(jí)輿論。

  k)用電訪、走訪、信訪方式,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

  l)加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系,經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。

  m)利用各種集體活動(dòng),糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。

  n)抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為,以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。

  o)關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

  p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

  q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。

  r)加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系,協(xié)同作戰(zhàn)。

  s)特別注意做好下列三類學(xué)生的思想工作:

 、儆邢M锨迦A、北大的學(xué)生;

  ②在重點(diǎn)線邊緣,二本線邊緣的學(xué)生;

  ③品行后進(jìn)生;

  t)充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用,利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作,以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。

  總體而言,今年高三(5)班的班級(jí)工作,應(yīng)從大處著眼,小處入手,全程監(jiān)控,深入靈魂,引導(dǎo)幫助,用紀(jì)律作約束,用制度為框架,用輿論為導(dǎo)向,以氛圍為重心,以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見成效,半年內(nèi)大見成效,最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展,人人成材的目標(biāo)。

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板6

  為了加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,采取多項(xiàng)有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、建立機(jī)構(gòu),明確職責(zé),完善管理制度

 。ㄒ唬┙W(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:

 。ǘ⿵(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

  1.學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)技術(shù)員職責(zé),實(shí)驗(yàn)教師職責(zé),學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。

  2.進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。

  3.實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,手續(xù)要完備。

  4.建立完整的管理帳冊(cè),資料檔案,定冊(cè)清查帳,物,卡,期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。

  5.各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)分類擺放,并加強(qiáng)防護(hù)工作。

  6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品的管理。危險(xiǎn)藥品實(shí)行“雙人雙鎖”;實(shí)驗(yàn)員要知道每種危險(xiǎn)藥品的性質(zhì)及用途;每次用到危險(xiǎn)藥品的實(shí)驗(yàn)時(shí),要做好數(shù)量的記載等。

  7.圖書室,閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課,配合圖書管理員向?qū)W生推薦一些科普讀物。

  8.與計(jì)算機(jī)室管理員配合,利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的教育,讓學(xué)生了解更多的先進(jìn)科學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生的視野。

  9.每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的用電設(shè)備器具的管理,以防意外事故發(fā)生。

  二、加大投入,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

  1.加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

  2.加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入,保證教學(xué)的正常開展。3、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教研經(jīng)費(fèi)的投入,讓教學(xué)有有聲有色。

  三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為。

  1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與實(shí)驗(yàn)?zāi)夸、?shí)驗(yàn)預(yù)約單(實(shí)驗(yàn)登記表)、實(shí)驗(yàn)備課教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。

  (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠洪_學(xué)初,由實(shí)驗(yàn)管理員根據(jù)我校情況擬定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?/p>

  (2)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約制度,認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)預(yù)約單(實(shí)驗(yàn)登記表),并與目錄、備課一一對(duì)應(yīng)。

 。3)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要備課,充分作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

 。4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,有時(shí)間記載。

  2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范。

  每一次演示,分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確,實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng),弄懂實(shí)驗(yàn)原理,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

  3.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。

  演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100%,演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上,分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到90%以上。

  四、開展課外科技活動(dòng)。

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板7

  備戰(zhàn)高考是高三年級(jí)第二學(xué)期工作的重中之重,年級(jí)組將針對(duì)上學(xué)期工作中存在的不足,認(rèn)真分析,制定解決方案。尤其要對(duì)上學(xué)期暴露出來的問題,認(rèn)真總結(jié),積極反思,力爭在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,力爭超額完成本屆的高考目標(biāo)。

  一、總體思路

  進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),通力合作,群策群力的教師戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),抓好教師的教風(fēng)和研風(fēng)兩塊陣地。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長生,不放棄學(xué)困生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把信息整合關(guān)。

  二、主要工作

  1、努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心,使命感和崗位意識(shí),積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

  2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,端正工作態(tài)度。各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃,保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性?嗑殬I(yè)務(wù)內(nèi)功,通過備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、互相評(píng)課等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

  3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理,注重心理輔導(dǎo)

  以班級(jí)為單位,班主任和任課教師形成團(tuán)隊(duì),齊抓共管,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動(dòng)態(tài),解決心理問題,使學(xué)生有一個(gè)樂觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作,要多考慮一些,要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作,就少一點(diǎn)被動(dòng)。

  配合學(xué)校心理咨詢室,加大心育工作力度,教育學(xué)生正確對(duì)待考試的得與失,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共處,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,激勵(lì)進(jìn)取精神,培養(yǎng)吃苦精神,建立融洽的師生關(guān)系。

  4、統(tǒng)一思想,做實(shí)做細(xì),確保培優(yōu)計(jì)劃的落實(shí)

  分析期末統(tǒng)考、廣一模、廣二模成績,針對(duì)年級(jí)情況,進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和課堂時(shí)間,在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,適當(dāng)增加難度,加快進(jìn)度,擴(kuò)充容量,為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo),幫助樹立強(qiáng)科,加大個(gè)別輔導(dǎo),要采取切實(shí)有效的措施,確保補(bǔ)出成效,提高高靠達(dá)線率。

  5、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)考生的科學(xué)管理,最大限度的提高文化課成績。

  藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束,藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率,爭取復(fù)習(xí)的高效率,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要特殊對(duì)待,文化課教師要定好計(jì)劃目標(biāo),從一輪復(fù)習(xí)要求抓起,降低復(fù)習(xí)難度,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時(shí),以提高文化課總成績?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。

  6、常規(guī)管理一著不讓。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,配合政教處,狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查,使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣學(xué)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生成才欲望,在年級(jí)中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

  7、根據(jù)本年度的工作任務(wù),針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際情況,我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面采取措施,爭取使高三年級(jí)的工作在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,有所發(fā)展。落實(shí)計(jì)劃,突出條理。備課組制定切實(shí)可行的各時(shí)段的教學(xué)計(jì)劃及精準(zhǔn)的進(jìn)度,力克教學(xué)的盲目性、隨意性。

  8、堅(jiān)持以考促學(xué),以考促教。認(rèn)真組織考試。每次考試都要進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析,年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績統(tǒng)一處理,班主任對(duì)本班學(xué)生成績進(jìn)行逐個(gè)分析,教師和學(xué)生都要做好反思,總結(jié)得失,年級(jí)組召開分析會(huì)。

  要求全體老師做到:

  在教學(xué)方向上:吃得準(zhǔn)——高考導(dǎo)向,教材大綱,學(xué)校精神,學(xué)生實(shí)情;

  在課堂紀(jì)律上:管得嚴(yán)——小處著手,嚴(yán)格要求,褒獎(jiǎng)學(xué)生,方法得當(dāng);

  在教學(xué)手段上:練得勤——重視基礎(chǔ),糾錯(cuò)整理,補(bǔ)償練習(xí),瞄準(zhǔn)高考。

  9、做好高考的組織工作,是學(xué)生能輕松迎考,爭取發(fā)揮學(xué)生的正常水平。

  總之,本學(xué)期工作目標(biāo)高、難度大,需要全體高三教師共同努力,協(xié)同作戰(zhàn),充分發(fā)揚(yáng)“同舟共濟(jì)”的精神,增強(qiáng)教師教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生不斷的進(jìn)步和發(fā)展。我們將信心百倍,頑強(qiáng)拼搏,力爭實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。

  xx市第十高級(jí)中學(xué)高三級(jí)部

  xxxx年xx月xx日

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板8

  一、本期教學(xué)目標(biāo)

  全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育特點(diǎn),不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),夯實(shí)“雙基”,強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高口語交際能力,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個(gè)性,形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí),努力開發(fā)有活力的語文新課程。

  二、本期教學(xué)進(jìn)度

  根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排:高二《語文》(必修五、選修),每周4-5節(jié)(必修),全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右(其中閱讀課40節(jié),寫作、口語課22節(jié),復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié))。高三第一輪復(fù)習(xí)。

  三、本期教材處理

  1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”,以讀寫實(shí)踐為“鏈”,拓展常規(guī)教學(xué)思路。

  新編語文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”,根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此,教師在使用新教材過程中,要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學(xué),避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

  2、精講“教讀課”,指導(dǎo)“自讀課”,形成探求式能力型課模。每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學(xué)生為中心的思想,努力改變教師教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,以達(dá)“教,為了不教”之目的!白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主,強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

  3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。

  新教材的文言文雖是按歷史順序編排的,古典文化氣息濃郁,但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí),理解文章內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進(jìn)行教學(xué),本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)。

  四、本期教學(xué)建議

  1、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要,加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié),共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式)。

  2、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面,關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo),不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。

  3、在教學(xué)過程中,要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。

  4、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)。此外,在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。

  五、教研組活動(dòng)安排

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板9

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)!狈⻊(wù)的工作方向,積極開展校本教科研活動(dòng),使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  二、工作思路

  圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,堅(jiān)持科研工作與德育工作、教學(xué)工作、各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。切實(shí)做好已立項(xiàng)的縣課題、國家級(jí)十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案等課題的研究工作。

  三、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)格按照科研制度,規(guī)范教科研活動(dòng)。

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教科研骨干。

  3、以校園教研網(wǎng)絡(luò)為依托,提升教科研層次。

  4、立足課堂,以活動(dòng)為載體,有效開展課題研究。

  5、抓實(shí)課題實(shí)施過程,提升、推廣教科研成果。

  四、具體措施

  1、與校本研修相結(jié)合,加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn),通過自學(xué)、互學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式提升教師科研意識(shí)與能力。

  2、搭建發(fā)展平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

 。1)依托校園網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建科研平臺(tái)。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設(shè)。圍繞學(xué)校各研究課題,提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,融教師教學(xué)、研究和反思于一體,把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  (2)以集體備課為載體,加強(qiáng)教研與科研的整合力度,發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)。

  3、深入研究探討,確保課題研究成果繼續(xù)以日常教學(xué)為主陣地,深入開展我校已立項(xiàng)的各課題研究工作。

 。1)省十二五安全課題本學(xué)期結(jié)題,學(xué)期初上報(bào)課題結(jié)題申請(qǐng)書。各課題實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真梳理三年來的課題實(shí)驗(yàn)材料,為結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。學(xué)校提升研究成果,做好課題結(jié)題材料的匯編工作。

  本學(xué)期的課題研究不再設(shè)立明確的小研究專題,學(xué)校將與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,利用班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進(jìn)行安全常識(shí)的教育,各實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)教材選取合適內(nèi)容立足課堂進(jìn)行課題研究,及時(shí)將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

 。2)國家級(jí)《人教版數(shù)學(xué)(4、5、6)年級(jí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學(xué)后的五、六年組的九位教師承擔(dān),本學(xué)期的研究重點(diǎn)在于教案的生成及解決研究過程中的難點(diǎn)。

  (3)繼續(xù)深入開展國家級(jí)十二五傳統(tǒng)文化課題,實(shí)驗(yàn)教師以日常課堂為主開展課題研究,加強(qiáng)課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅(jiān)持開展課前吟誦活動(dòng),教導(dǎo)處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實(shí)踐活動(dòng),宣傳傳統(tǒng)文化知識(shí),創(chuàng)設(shè)文化氛圍。十二月份,我校將承辦全縣的課題研討活動(dòng),向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各實(shí)驗(yàn)校匯報(bào)近兩年來我校開展此課題的研究情況,全體實(shí)驗(yàn)教師要群策群力,將我們的研究成果展示出來。

 。4)繼上學(xué)期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后,新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學(xué)期各教研組長要組織本組教師認(rèn)真商討確立研究專題。要求從小處著眼,操作性強(qiáng),具有實(shí)效性,不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實(shí)行教研組組長負(fù)責(zé)制,組員互相熟知研究專題,及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài),在集體備課中針對(duì)研究專題進(jìn)行討論,教導(dǎo)處將于日常聽課活動(dòng)中檢查研究情況,了解研究進(jìn)度。

 。5)縣課題照常開展課題研究工作,加大日常課題研究的督促與指導(dǎo)。

  4、加強(qiáng)課題常規(guī)管理

  (1)開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂好教科研計(jì)劃及各課題階段計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)教師制訂個(gè)人研究階段計(jì)劃,統(tǒng)一檢查。

  (2)學(xué)期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導(dǎo)工作,深入課堂及年級(jí)組,了解各課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

 。3)定期召開課題研討例會(huì),做到有主題、人人發(fā)言。

 。4)本學(xué)期,要求每位教師上好一節(jié)研究課,撰寫一篇教學(xué)論文,一篇教學(xué)反思或心得,至少一篇精品教案。

 。5)做好研究過程中研究材料的積累工作,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期各課題研究情況,撰寫課題階段總結(jié)。

  (6)積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng),做好科研成果的推廣工作。

 。7)學(xué)校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對(duì)課題研究情況進(jìn)行抽查,學(xué)期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行全面檢查,并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評(píng)和教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

  五、月工作安排

  九月份:

  1、制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃及各課題研究計(jì)劃

  2、各實(shí)驗(yàn)教師制訂課題階段計(jì)劃

  3、檢查上交的課題階段計(jì)劃

  4、上報(bào)安全課題結(jié)題申請(qǐng)書

  5、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播安全專欄

  6、課題日常研究

  7、課題研討例會(huì)

  8、開展課題展示課活動(dòng)

  9、開展課題實(shí)踐活動(dòng)

  十月份:

  1、課題日常研究

  2、開展課題展示課、論課活動(dòng)

  3、課題研討例會(huì)

  4、開展課題實(shí)踐活動(dòng)

  十一月份:

  1、課題日常研究

  2、課題研討例會(huì)

  3、開展課題實(shí)踐活動(dòng)

  4、小課題研討課

  十二月份:

  1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會(huì)

  2、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報(bào)告的撰寫工作。

  3、各實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文

  4、學(xué)校教科研工作總結(jié)

  5、評(píng)選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個(gè)人

  6、對(duì)各項(xiàng)材料進(jìn)行檢查與梳理

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板10

  一、工作思路

  以泰州市教育局教研室工作思路為指導(dǎo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步改進(jìn)教研方式,提升教研服務(wù)水平。開展有效教研,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂。為促進(jìn)我區(qū)小學(xué)英語的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┎扇《喾N手段,促進(jìn)教師專業(yè)成長

  1、組織教師學(xué)習(xí)版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和牛津教材,積極參加省、市各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中以人為本的教育理念,科學(xué)分析新的語言知識(shí)和語言技能要求,關(guān)注對(duì)學(xué)生語用能力和積極情感的培養(yǎng),引導(dǎo)英語教師拓寬視野,明確英語學(xué)科課程改革的方向。

  2、組織教師參加省、市教研室的學(xué)術(shù)研討活動(dòng),為老師提供很好的專業(yè)研修的平臺(tái)。

  3、抓好教研組建設(shè),形成“和諧合作、開放善思、努力奮進(jìn)”的教研團(tuán)隊(duì)。教研組是教師專業(yè)成長的搖籃和孵化器。對(duì)于教師尤其是青年教師的成長有著不可估量的作用。加強(qiáng)教研組的集體備課、教學(xué)研究、梯隊(duì)建設(shè)等方面的工作,以實(shí)現(xiàn)區(qū)小學(xué)英語教師隊(duì)伍的良性發(fā)展。

  4、集思廣益,精心打磨,組織教師參加各類教育教學(xué)比賽,力爭取得佳績。

  5、組織教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。區(qū)中心教研組組織教師參與觀看省教學(xué)新時(shí)空的視頻,積極參與教學(xué)新時(shí)空的互動(dòng)活動(dòng)。教師在沙龍中提出教學(xué)中的真問

有關(guān)年度學(xué)期工作計(jì)劃模板11

  差生教育是當(dāng)前由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的突出的問題,是當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)和難點(diǎn),也是我校目前進(jìn)行素質(zhì)教育的主要障礙,為了實(shí)施素質(zhì)教育,全面地提高學(xué)生素質(zhì),認(rèn)真教好防差轉(zhuǎn)差工作,特制定本計(jì)劃。

  一、工作目的:

  學(xué)校教育受到社會(huì)、家庭等方面影響,隨著改革開放的不斷深入,社會(huì)日益繁盛復(fù)雜,學(xué)校教育的難度也逐步上升。在教育教學(xué)中由于種種因素導(dǎo)致了一定數(shù)量的“問題學(xué)生”的產(chǎn)生。在一般人心目中“問題學(xué)生”似乎什么都差,是所謂的雙差生,是“朽木不可雕”。那么作為德育工作者的我們,是不可能放棄這些所謂的“差”生,不能使他們成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),而應(yīng)正確地對(duì)待他們、幫助他們、對(duì)他們努力做好轉(zhuǎn)化工作,使之成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人材。所有教師都要確立“轉(zhuǎn)變一個(gè)問題學(xué)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生意義重大”的思想,切切實(shí)實(shí)做好我校的防差轉(zhuǎn)差工作,提升我校德育工作實(shí)效,提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

  1.工作重點(diǎn):

  加強(qiáng)防差轉(zhuǎn)差工作,建立問題學(xué)生檔案,加強(qiáng)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作,簽訂防差轉(zhuǎn)差工作責(zé)任狀,總結(jié)防差轉(zhuǎn)差工作,是本學(xué)期的重點(diǎn),要徹底改變以往那種舊觀念,建立新的評(píng)價(jià)機(jī)制。給學(xué)困生以期待、盼望、信心和動(dòng)力,不斷找尋到學(xué)困生的閃光點(diǎn),給以鼓勵(lì),給以表揚(yáng),運(yùn)用“心理暗示”和“羅森塔爾效應(yīng)”等現(xiàn)代教育理念來幫助我們搞好轉(zhuǎn)差工作。

  2.工作難點(diǎn):

  開展法制宣傳教育活動(dòng),要通過讀書、征文、主題班隊(duì)活動(dòng)、報(bào)告會(huì)等形式加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí),要充分發(fā)揮法制副校長的作用,加強(qiáng)法制教育的研究,不斷提高法制教育工作的實(shí)效,積極開展“珍惜崗位,關(guān)愛學(xué)生”主題教育活動(dòng)。

  二、學(xué)情分析

  初二差生班集體中占的比例大,影響甚大。他們正處于叛逆思想,說多了學(xué)生很容易反感,特別男女聲之間的問題,那些差生每天不學(xué)習(xí),由于課程內(nèi)容被落下太多,也失去樂享信心,上課容易犯困,所以很大一部分學(xué)生就是混日子。

  三、采取措施

  親近學(xué)生、研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

  作為這個(gè)大家庭的家長,我主動(dòng)接近孩子,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正的感受到老師的親近和關(guān)愛。因此,我們針對(duì)造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個(gè)方面入手。

  1.對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力充分挖掘,采取優(yōu)先提問、優(yōu)先演版,優(yōu)先反饋教學(xué)信息,并給予及時(shí)矯正和指導(dǎo),使他們理解自己在教師心目中的位置,從而增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  2.確定好相應(yīng)的教學(xué)起點(diǎn),和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)層次,通過診斷性評(píng)價(jià),及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際,因人分標(biāo),分類指導(dǎo),分布落實(shí),應(yīng)使中差生也享受到成功的喜悅,獲取學(xué)習(xí)的興趣。

  3.熱情關(guān)懷差生。讓他們明確學(xué)習(xí)目的,鼓勵(lì)他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

  4.重點(diǎn)關(guān)注差生。經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí),指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

  5.采用多種途徑與家長保持密切聯(lián)系。經(jīng)常和家長交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

  6.平時(shí)通過觀察,與后進(jìn)學(xué)生談心,干部與同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào),以及通過聽取來自其他老師、社會(huì)的意見等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控后進(jìn)學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

  四、日程安排

  九月,找學(xué)生溝通,交流感情。

  十月,利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

  十一月,找班長幫助他們學(xué)習(xí)以前的課程,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

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