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幼兒學期工作計劃

時間:2022-10-11 13:14:27 工作計劃范文 我要投稿

關于幼兒學期工作計劃模板

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的關于幼兒學期工作計劃模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于幼兒學期工作計劃模板

關于幼兒學期工作計劃模板1

  一、班級情況分析

  1、幼兒情況:本班這學期新插班幼兒有四位,都是小年齡的幼兒,兩名男生兩名女生。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析:

  (1)身體發(fā)展方面:

  自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

  (2)認知發(fā)展:

  智力能力:會比較兩個以上物體的差異,學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

  數(shù)概念:會按大小、長短、高低等特征排序,會按規(guī)律進行排序,能手口一致點數(shù)10以內的物品,能辨認4—5種圖形。

  語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內向在語言表達有待加強如:俞佳妮、勞鑫赟等。

  社會性發(fā)展方面:大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會較好地愛護物品,袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依賴性較強。

  2、家長情況:我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動。

  二、總目標

  本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引

  導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設;學習、滲透班級經營,轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。

  三、班級經營與自身建設方面加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平

  1、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費開支。

  2、愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。

  3、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  4、兩位老師取長補短,互相學習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經驗,不斷提高自身素質。

  四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

  (一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

  1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

  2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學會安靜地聽。

  3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

  (二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

  (三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

  五、衛(wèi)生保健工作

  1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

  2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

  3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

  4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準;

  六、家長工作

  1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排,針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

  2、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。

  3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設置家園共育欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。

關于幼兒學期工作計劃模板2

  一 情況分析

  本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內半年多的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。

  二 指導思想

  認真學習貫徹學前教育綱要,進一步實施二期課改的內容。根據本學期院務計劃,結合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

  三 本學期主要工作任務以及實施措施

  合理安排日常教育教學活動,具體措施如下:

  1,制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃

  2,創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,促進幼兒認知能力的發(fā)展

  3,根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配

  4,教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經驗知識的準備)

  鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:

  1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

  2,每天堅持做操,能跟上音樂

  3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高

  加強班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

  1,根據本班得情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

  2,運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

  3,積極配合幼兒園開展各項工作

  做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

  1,開學后,利用接送幼兒機會和家長進行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展

  2,每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況

  3,每周更換家園之窗內容,內容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。

  培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:

  1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設英語氛圍

  2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣

  3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復習鞏固

  以上是我班新學期的版務計劃,在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。工作安排如下:

  三月份

  1, 認真做好家訪工作

  2,完成班內環(huán)境創(chuàng)設

  3,常規(guī)訓練

  4,植樹節(jié)愛綠護綠活動

  5,開展“我愛媽媽”活動

  6, 開展“ ”的主題活動

  四月份

  1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動。

  2,繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練

 。,開展“”主題活動

  五月份

  1,結合“五一”勞動節(jié),開展系列活動

 。玻瑸閼c“六一”做準備

 。,開展“”主題活動

  六月份

 。,開展慶“六一”活動

  2,幼兒發(fā)展評估

  3,開展“”主題活動

  4,收集資料,整理物品,做好新學期來前的各項小結工作

關于幼兒學期工作計劃模板3

  一、幼兒基本情況分析:

  我班有幼兒40名,其中男孩子11名,女孩子29名。通過,的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏,音域一般在c1—a1。

  2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。

  3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。

 。ǘ╉嵚苫顒

  1、學習隨音樂做簡單的舞蹈動作,喜歡參與韻律活動。

  2、學習用相應的動作表現(xiàn)音樂的內容和情緒,基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。

  3、引導發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律,初步學習創(chuàng)編韻律動作。

 。ㄈ┕(jié)奏活動

  1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器,學習用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。

  2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器(鈴鼓、圓舞板、鼓等)的演奏的使用多種手工工具和材料,注意工具使用中的安全性,并學習收拾整理。

  2、根據泥的`性質塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。

  3、學習用紙折出(按中心線折)、剪貼出簡單的物象。

  健康領域

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  1、愉快安靜地進餐,會使用筷子。

  2、養(yǎng)成正確盥洗的習慣,堅持早晚刷牙,勤洗頭、理發(fā)、剪指甲;愿意保持個人衛(wèi)生。

  3、逐步學會自理大便,學習正確使用手紙。

  4、能有序穿衣服并整理好放在指定的地,為您’搜集、整理、走。

  2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調跑,落地較輕,懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。

  3、懂得跳躍時屈膝,前腳掌蹬地跳起,落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作,落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳,動作連貫,節(jié)奏清楚。

  4、掌握單手肩上投遠動作,注意上下肢協(xié)調用力,揮臂速度快,擊中較大的目標。能連續(xù)不斷地拍球。

  5、能大膽在平衡木上活動,掌握原地旋轉、閉目站立等動作。

  6、掌握正面鉆的動作,學習側面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物,完善手腳、手膝爬行動作,靈活的調節(jié)速度和,為您’搜集、整理、。

  7、能攀登各類攀登設備,大膽地玩大型活動器械。

  8、能較熟練地聽多種口令和信號,做出相應的動作,能聽信號進行隊列練習。

  9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,動作到位,整齊有力。

  10、了解有關體育活動的常識,樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求,初步嘗試與同伴合作游戲,有一定的運動意識和能力。

  語言領域

 。ㄒ唬﹥A聽理解

  1、對教師及同伴的言談話語有興趣,親近傾聽并參與談話。

  2、能集中注意力專心地傾聽別人講話,不打斷別人的講話。

  3、能聽懂并理解較復雜的指令和規(guī)則,并能正確、較迅速地按要求行動。

  (二)表達交流

  1、理論和實踐成果的學習,有關心理念健康教育的書籍的學習,反思自己的研究工作,聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經驗論文。

  (2)聯(lián)系實際設計開展心理健康教育活動課的活動}為您/搜集整理,晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  3、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真_觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  4、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的_制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  5、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,,各種途徑達到家園教育同步。

  二、各月工作安排

  九月份:

  1、安定幼兒回園情緒,抓好班級一日生活常規(guī)。

  2、組織開展家長會和家長學校學習,向家長介紹本學期的各項工作重點和配合重點。

  3、秋季疾病預防。

  4、結合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”談話活動。

  5、早操比賽。

  6、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  十月份:

  1、幼兒進行愛國主義教育。

  2、家長參與式活動。

  3、常規(guī)工作的加強。

  4、預防接種工作及記錄。

  十一月份:

  1、家長開放日。

  2、衛(wèi)生保健工作。

  3、全班幼兒安全衛(wèi)生常識抽查。

  4、教師教研活動觀摩。

  十二月份:

  1、冬季運動會。

  2、幼兒表演活動。

  3、心理健康課題組活動。

  4、幼兒體格發(fā)育評價。

  元月份:

  1、幼兒發(fā)展目標測查、分析、小節(jié)。

  2、各項工作總結。

  3、資料歸類整理。

  4、對幼兒進行假期的安全教育工作。

  5、安排放假事項。

關于幼兒學期工作計劃模板4

  一、情況分析:

  本學期共有幼兒40名,全部為獨生子女。經過上學期的培養(yǎng),孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調,有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學習種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學習按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內向。

  3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。

  本學期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

  二、工作思路:

  1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。

  2、2位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以上。

  4、定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

  6、根據園本課程內容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

  7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

  7、妥善、合理的管理好班級財產。

  8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好,結合主題探究活動的開展,創(chuàng)設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,活動區(qū)域根據幼兒興趣定期增減、更換。

  三、家長工作:

  本學期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。

  3、設立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學的育兒知識,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經驗。

  四、月份工作及措施:

  (一)、身體發(fā)展:

  三月份:目標

  1、 學新操,跳集體舞。

  2、練習有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。

  3、 保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

  4、 樹立安全自我保護意識。

  四月份:目標

  1、 練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

  2、 大小便自理,生活有規(guī)律。

  3、 認識幾種安全標記,主動遵守社會基本規(guī)則。

  4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

  具體措施:

  1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

  2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

  3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。

  4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

  五月:目標

  1、 練習拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

  2、 學習整理床鋪和自己的物品。

  3、 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

  4、 懂得簡單防病常識。

  六月份:目標

  1、聽信號行動,訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。

  2、 做好防暑降溫工作。

  3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識。

  4、 遇到危險知道躲避或求救。

關于幼兒學期工作計劃模板5

  這學年是孩子們在幼兒園生活的最后一年,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一.幼兒情況分析:

  本學期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

  二.主要工作與具體措施:

  (1)、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  (2)、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

  本學期繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

  (3)、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);

  結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

  三、班級活動創(chuàng)新

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  1、本學期我班將根據班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  2、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  3、注重家長工作的創(chuàng)新。本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作,做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。

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