国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-11 11:12:41 工作計(jì)劃范文 我要投稿

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,以學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn),遵循教育教學(xué)規(guī)律,遵循言語實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律,探索學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路。使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。

  二、工作思路

  本學(xué)期我們要通過學(xué)習(xí),提升課程意識。一方面圍繞市學(xué)科關(guān)鍵能力”閱讀理解能力“進(jìn)行深入研究,一方面根據(jù)自籌課題《宋讀者課程》的研究內(nèi)容,推進(jìn)語文課程改革,在國家課程校本化實(shí)施、校本課程研發(fā)、教師個(gè)人微課程設(shè)計(jì)等方面作出有益的探索,形成本校的研究特色。繼續(xù)關(guān)注《課型范式與實(shí)施策略》,切實(shí)加強(qiáng)課型研究。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。

  (1)每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析主客觀各方面因素,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

 。2)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注《小學(xué)語文教師》《課型范式與實(shí)施策略》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

  我組計(jì)劃采取如下方式:

 。1)以年級組為單位開展學(xué)習(xí),定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,相互學(xué)習(xí)、相互切磋,使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,不斷促進(jìn)教師的成長。

 。2)組織各類沙龍研討活動(dòng),使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流,尋找到改進(jìn)的方法和措施,尋求相關(guān)策略。

  (3)在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,撰寫典型教學(xué)案例,進(jìn)行評比并積極向市區(qū)投稿。

  2、完善常規(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂。

 。1)作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。要求學(xué)生要有語文摘抄本(素材積累)和周記本。不定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。

  (2)每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課,為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,備課組要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真評課。這樣,才能讓大家在觀摩中反思、交流、學(xué)習(xí),共同成長,從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

  3、重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

 。1)充分利用好早讀時(shí)間和大閱讀兩個(gè)陣地,重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。

 。2)加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。語文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo),充分利用好寫字指導(dǎo)課,把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來。本學(xué)期將開展整班寫字比賽。

 。3)語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,提前作出設(shè)想,組織學(xué)生開展活動(dòng),利用多種語文資源,把語文和生活實(shí)踐結(jié)合起來。

  三、具體工作安排

  二月份:

  1、制訂各年級教學(xué)計(jì)劃,并有序開展各項(xiàng)教學(xué)工作;

  2、研究制訂;

  3、組織教師參加各年段語文教材培訓(xùn);

  4、申報(bào)區(qū)級教研活動(dòng)

  三月份:

  1、參加區(qū)閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)

  2、區(qū)書法教學(xué)專題研討活動(dòng)

  3、舉行校整班寫字比賽、朗讀比賽

  四月份:

  1.參加常州市同題異構(gòu)專題教研

  2、市區(qū)小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

  3、區(qū)作文教學(xué)專題研討活動(dòng)

  五月份:

  1、小語學(xué)習(xí)質(zhì)量國測

  2、參加市統(tǒng)編教材培訓(xùn)暨語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究

  3、區(qū)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

  4、沿江七縣市活動(dòng)

  六月份:

  1、參加常州市學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測

  2、畢業(yè)考試、期末考試

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以推進(jìn)小學(xué)六年級語文素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使語文教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。把握新時(shí)期語文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;運(yùn)用語文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

  二、重點(diǎn)工作

  1、立足本職工作,利用課余時(shí)間,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。并用理論武裝頭腦,指導(dǎo)課堂。在課改實(shí)踐中求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷反思教學(xué)得失,更新教學(xué)理念,處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

  2、利用集體備課時(shí)間,搞好組內(nèi)教研活動(dòng),不斷交流經(jīng)驗(yàn),解除困惑,明確課改方向,取長補(bǔ)短,學(xué)以致用。

  3、人人上好一堂組內(nèi)公開課,做到在備課前研討,在上課后交流,提高組內(nèi)教研活動(dòng)的實(shí)效性。鼓勵(lì)老師跨年級、跨學(xué)科聽課。

  4、強(qiáng)化作文教學(xué),加深學(xué)生的母語積累,形成年級古詩文背誦的特色。

  5、開好家長會(huì),繼續(xù)向全體家長宣傳課改,使每個(gè)家長都能積極地參與課改。

  6、參與學(xué)校主題教研活動(dòng)及課題研究,爭取獲得好成績,形成特色鮮明的年級組課堂教學(xué)。

  7、學(xué)生為本,質(zhì)量為導(dǎo),將課改的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢,打造強(qiáng)勢學(xué)科。

  8、開展自主聽課,開展年級活動(dòng),圍繞教務(wù)處工作安排,有聲有色地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  三、具體做法

  1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

 、乓约w備課的形式,對活動(dòng)主題進(jìn)行討論,提出問題,確定主題。

 、谱犯菰,分析搞好主題的層層因素,使教師的思維得到碰撞,產(chǎn)生新的思想,撰寫出教學(xué)設(shè)計(jì)。

  ⑶進(jìn)行說課,按說課的程序進(jìn)行上課,教研組成員集體聽課,集體評課。

 、葘懡虒W(xué)反思,這樣把目光投向課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研一體化。2、研討,穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

  每聽完一位教師的課,聽課教師與被聽教師均應(yīng)積極利用“空堂”交換意見。鑒于“教無定法”,聽課教師首先因循執(zhí)教者教學(xué)思路從正反(得失)兩方面加以點(diǎn)評,若有更優(yōu)教學(xué)思路,可再陳述自己的教學(xué)設(shè)想。在交換意見的過程中,聽課教師既要肯定執(zhí)教者成績(優(yōu)點(diǎn)),又要指出他們存在的問題(不足);既要善于向執(zhí)教者提供更優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)。

  耐心聽取他們對課前“預(yù)設(shè)”與課堂“生成”的沖突,以及實(shí)施的調(diào)控策略的陳述。一句話,圍繞新課程,參照量化標(biāo)準(zhǔn),鎖定教學(xué)案例,充分交換意見,達(dá)到穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革和共同提高的目的。使每位教師在備課中要增強(qiáng)“四個(gè)意識”:課標(biāo)意識,學(xué)生意識,反思意識,生活意識。重點(diǎn)處理好四個(gè)關(guān)系:課程與教學(xué)的關(guān)系,教與學(xué)的關(guān)系,結(jié)論與過程的關(guān)系,認(rèn)知和情感的關(guān)系。

  2、強(qiáng)化作文教學(xué),加深學(xué)生的母語積累,形成年級古詩文背誦的特色。

  3、利用閱讀課,教師應(yīng)該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物,擴(kuò)大知識面,做好讀書筆記,加強(qiáng)母語積累。語文教師應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生寫作意識,讓學(xué)生多寫多練,說真話,寫真情,做真事。

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組本著以教師為主體,以問題為動(dòng)力,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級備課組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,努力提高語文課堂教學(xué)效率,開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。

  二、具體工作和要求

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

  2、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動(dòng),積極組織教師參加各級教研活動(dòng),定期檢查備課筆記,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。

  3、搞好各年級組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,有實(shí)效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

  4、加強(qiáng)語文閱讀和作文教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生閱讀作文水平。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作:(1)苦練內(nèi)功:全體教師應(yīng)在學(xué)校建設(shè)“書香校園”的這個(gè)大背景下,自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的高效課。(2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

  5、本組的所有教師必須上1節(jié)高質(zhì)量的示范課。

  6、組織各種語文學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng),讓生活充滿語文。

  三、具體安排

  九月份:

  1、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí);規(guī)范備課,學(xué)生作業(yè)書寫格式;規(guī)范作業(yè)批改,尤其作文批改;各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

  2、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  3、搞好開學(xué)工作。

  4、開學(xué)前一天檢查全組教師教案(開學(xué)前所有教師需超前備好一周課)

  5、開展第一次教研活動(dòng),商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。

  十月份

  1、做好期中復(fù)習(xí)工作,備課組做好期中考試質(zhì)量分析。

  2、做好期中教學(xué)檢查工作。

  3、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  4、學(xué)生學(xué)科活動(dòng);

  十一月份:

  1、五年級語文教師上公開課;

  2、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  3、學(xué)生學(xué)科活動(dòng);

  4、期中教學(xué)工作總結(jié);

  十二月份:

  1、組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  2、作業(yè)、教案檢查;

  3、各年級制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析;

  4、召開教研組工作總結(jié)會(huì),完成教研組工作總結(jié)。

  5、六年級語文教師上公開課。

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  在新的學(xué)年里,我們語文教研組全體教師,將以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,以縣教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,努力構(gòu)建具有一中特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)建省四星級高中而努力。

  二、工作目標(biāo):

  在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。具體地說:

  1、管理目標(biāo):進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

  2、教學(xué)目標(biāo):多管齊下,探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

  3、教師成長目標(biāo):以!笆濉币(guī)劃為指導(dǎo),結(jié)合教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,不斷提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,促教師更快更好發(fā)展。

  4、教研目標(biāo):著力做好教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。

  三、具體措施:

  1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí),把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,每月至少讀一本教育雜志,每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

  要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3、繼續(xù)抓好集體備課,發(fā)揮集體效能。

  集體備課是學(xué);镜慕逃虒W(xué)常規(guī)。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)并強(qiáng)化集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務(wù)實(shí),在“4+5”課堂模式的指導(dǎo)下,對各種課型都要進(jìn)行研討,采取“分塊備課,集體評議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課――評議――修改――反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的解決,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

  4、重視課堂視導(dǎo)工作,讓課堂煥發(fā)生命活力。

  提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),探討高中語文講讀課、閱讀課、作文課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、研究性學(xué)習(xí)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。

  5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和發(fā)展校本教研。

  為豐富和發(fā)展校本教研,我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟蹤和督助,每種材料都要定期上交,并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

  6、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動(dòng),挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源

  本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)和豐富多彩的課外活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,用語文的意識,多方面提高學(xué)生的語文能力。

  7、重視名著閱讀活動(dòng),為學(xué)生今后人生打好精神底子。

  培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本書。重點(diǎn)放在名著閱讀,根據(jù)江蘇高考要求,將名著導(dǎo)讀篇目分解到每個(gè)學(xué)期及暑假,每讀完一本,召開一次讀書交流會(huì),講故事,談體會(huì),讀完兩本舉行一次名著知識競賽。這樣高一、高二下來至少可讀10本名著,豐富了學(xué)生的知識儲(chǔ)備,培養(yǎng)了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃5

  語文課程改革的字樣在語文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮,但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的.意識深入骨髓。因?yàn)檎Z文這門學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)過程中起到重要作用。所以全體語文教師在開學(xué)之初首先樹立起責(zé)任意識,做好充分的思想準(zhǔn)備,有決心讓xxx地區(qū)中學(xué)的語文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。

  新學(xué)期伊始,我們語文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,探索適合課程改革的新型的語文課堂教學(xué)模式;以課題研究為抓手,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行評價(jià)改革;加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量,為我校教育教學(xué)水平的提高作出語文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的工作安排制定如下計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

  積極貫徹國家教育會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級行政部門有關(guān)的講話和本校領(lǐng)導(dǎo)的講座。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為中心。

  二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  1、抓好備課和集體備課。

  集體備課要加強(qiáng)管理,做到開會(huì)及時(shí),人員齊全,記錄認(rèn)真,秩序井然,內(nèi)容充實(shí),而且邀請領(lǐng)導(dǎo)康校長,張主任和王主任等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)、評價(jià)。初一年級語文備課組要每周組織集體備課,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教師教案,教案除正常環(huán)節(jié),還要有教學(xué)反思,做到有記載,有反饋。

  2、抓好聽課、評課工作,把聽課、評課作為語文教學(xué)的常規(guī)。

  語文備課組經(jīng)常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課,使教研活動(dòng)正常有序開展,每位教師至少每周聽2節(jié)課,并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),探討研究。

  3、寫好導(dǎo)學(xué)案,統(tǒng)一進(jìn)度,及時(shí)組內(nèi)集體備課,注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。

  做到認(rèn)真完成教學(xué)反思,及時(shí)彌補(bǔ)缺漏,在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。

  4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。

  要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、試卷,統(tǒng)一批改要求,并在作業(yè)上有針對性批語,而且本學(xué)期至少完成2次開放性作業(yè)。

  5、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

  今天的年輕就是明天的資本,青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性,因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落,反而會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì),給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì),為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺。

  三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地。

  教師要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性積極參與,形成自己鮮明的個(gè)性。

  1、校本教研活動(dòng)的深入開展。

  針對教導(dǎo)處的工作安排,確定本次教研主題為:作文教學(xué)研究。為更好的完成活動(dòng),我們在全體語文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項(xiàng)教研活動(dòng),并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或是幾人協(xié)同研究,目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問題,并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃,實(shí)施有記錄,期末有成果。

  2、積極開展課外小組活動(dòng)。

  要求活動(dòng)有計(jì)劃,實(shí)施有記錄,結(jié)束有感悟。并且每一次活動(dòng)的計(jì)劃撰寫與活動(dòng)的記錄都要標(biāo)清姓名。要求各班堅(jiān)持上好閱讀課,寫好閱讀心得,一月開展一次班內(nèi)閱讀交流課,用好學(xué)生的現(xiàn)有閱讀資源。

【新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

新學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃10-29

小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃11-24

小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃11-27

小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃11-25

初中語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃08-06

小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃10篇11-18

小學(xué)語文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃(通用5篇)03-31

語文教研組工作計(jì)劃12-13

語文教研組工作計(jì)劃07-07

語文組教研組工作計(jì)劃08-15