班務工作計劃

時間：2022-10-10 20:04:08 工作計劃范文我要投稿

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實用的班務工作計劃合集8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的班務工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的班務工作計劃合集8篇

班務工作計劃篇1

　　一、班級基本情況分析：

　　這個班有x個學生，包括x個男生和x個女生。這個班的學生基本養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，班級日常工作穩(wěn)定有序。小學生天真、活潑、可愛的獨特特點在課堂上得到充分體現(xiàn)。他們勤奮、自律、文明、和諧，積極向上的班風正在逐步形成。班里大多數(shù)同學主人翁意識強，熱愛班級集體，愿意為集體做事，認真履行職責，積極參與班級管理，積極參加各種活動，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但是，小干部的組織管理能力必須不斷培養(yǎng)和加強。

　　學習方面，這個班學生很少，而中專生和中專生比較多。雖然大多數(shù)學生能夠遵守課堂紀律，認真及時地完成作業(yè)，具有正確的學習態(tài)度，但思維不夠活躍，學習缺乏主動性。尤其是傾聽他人觀點和意見的習慣，主動表達自己獨特意見的能力，以及學生之間的合作精神都需要進一步培養(yǎng)和訓練。雖然班級規(guī)模不大，但學習困難的學生還是不少。有些學生受家庭影響，或者天性遲鈍，學習成績差。這些問題對班級的整體進步有一定的影響。因此，激發(fā)學困生的學習興趣，培養(yǎng)學困生的學習能力和習慣，提高學困生的學習成績，仍然是本學期班級的工作重點。

　　二、指導思想：

　　以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，堅持“育人為本、質(zhì)量第一、安全第一”的工作理念，深化小學生日常行為規(guī)范教育，努力增強德育的針對性、主動性和實效性，求真務實、開拓進取，努力提高少先隊工作的整體水平。

　　三、這學期的工作目標

　　階級斗爭目標

　　長期目標：自我教育，自我管理，自我約束，自我服務，每個人的進步？

　　中期目標：好好學習，踏實做人。

　　短期目標：每天進步，每周爭取五星。

　　月份目標：

　　x和x月的目標：學習代碼，建立和平。

　　x月目標：向烈士學習，練技能。

　　x月目標：熱愛學習，提升素質(zhì)。

　　x月目標：好好學習，取得好成績。

　　四.具體措施：

　　日常行為規(guī)范管理辦法：

　　1.設(shè)立管理書，要求初級干部管好本職工作，建立良好的班風。

　　2.設(shè)立標準的學習競賽欄，認真掌握日常套路，增強學生的集體意識和競爭意識。

　　3.加強法制、安全、衛(wèi)生和日常工作教育。

　　教學常規(guī)管理措施：

　　加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，密切關(guān)注學生的學習態(tài)度，要求每個學生保持作業(yè)整潔。嚴禁靠作業(yè)。教育全班同學為班級做貢獻，擴大班干部培養(yǎng)范圍。

　　班級管理措施：

　　實行人人上崗制度，明確周目標，時不時嚴格要求自己在《規(guī)范》，力爭達標，結(jié)合雛鷹爭章爭五星，深化小學生日常行為規(guī)范教育。一月份定期召開兩次班干部會議，及時了解學生的思想動態(tài)和整體情況，及時采取有效措施改善班級管理。設(shè)立“知音信箱”。

　　干部培訓措施：

　　擴大班干部的培養(yǎng)范圍，建立一個能全心全意履行職責、無私奉獻、有一定威望、管理能力強的小干部隊伍。

　　培訓學生：

　　注重學生的綜合素質(zhì)。在加強規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們應該

　　本學期以學校總體工作計劃為指導，旨在深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，圍繞學校主題教育活動，提高學生思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生行為習慣為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。要做好每次班會，規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學生實施有效的心理健康教育，努力探索班級工作的新特點。

　　二、本班學生的基本情況

　　這個班有__個學生，__個男孩和__個女孩。因為這個班的學生大多來自下面的村子，紀律性不強，不注意衛(wèi)生。學生學習不夠積極，學習氛圍不夠豐富。許多學生基礎(chǔ)知識不夠強，導致他們在課堂教學中被動，學習欲望不高。所以這學期的工作主要從提高學生積極性，變被動為主動開始。

　　三、班級工作目標

　　長期目標：以《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，通過一系列班會教育加強對學生的思想道德教育，以英雄為榜樣力量，增強自我意識，用評比的方法督促每一個學生遵紀守法，養(yǎng)成良好習慣，使班級形成團結(jié)奮進的班風。

　　中期目標：學會聽課，寫作業(yè)，學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。

　　階段目標：讓學生學會反思自己，認識自己的不足，及時改正錯誤，為自己制定學習計劃。

　　四.常規(guī)管理措施

　　紀律和文明

　　1.用《小學日常行為規(guī)范》對學生進行常規(guī)教育，制定班級慣例，約束每個學生的行為準則。

　　2.通過分級鼓勵學生積極性，對不遵守紀律的學生進行批評教育，與家長溝通共同教育學生。

　　3.利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量潛水

班務工作計劃篇2

　　一、班級情況分析

　�。ㄒ唬┣闆r分析

　　我們中（4）班是一個新生班，班上有32名幼兒，全是從外面幼兒園轉(zhuǎn)入或是從小小班升上來的，其中男生17人，女生15人。大部分幼兒能很快適應幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應。

　�。ǘ┍景嗵攸c

　　由于孩子的年齡層次不一，接受能力也不同，給我們的教學帶來了一定的困難。經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，特別喜歡參加各種游戲活動。

　　我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識，尤其是安靜傾聽的習慣更有待加強和培養(yǎng)。

　　二、學期培養(yǎng)目標

　　1、身體發(fā)育良好，能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化；具有初步的生活自理能力。

　　2、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。

　　3、能積極參加多種體育活動，基本動作大致協(xié)調(diào)；有初步的自我保護意識。

　　4、發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物等，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護動植物和周圍的情感行為。

　　5、能主動和同伴交往和游戲，愛周圍的人并關(guān)心他們，會使用禮貌用語。

　　6、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

　　7、了解并認真遵守集體生活的各種行為準則。初步養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　8、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色等概念，學習比較、排序等方法。

　　9、初步感受兒童文學作品，不同風格的音樂和美術(shù)作品，日常生活和環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進行表達。

　　10、喜歡參加各種游戲活動，在活動中培養(yǎng)積極、愉快情感，體驗成功的喜悅。

　　11、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。

　　三、方法與措施

　　1、努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件，積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動的開展。

　　2、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)活該子的進步及時鼓勵，找到問題及時反思調(diào)整自己的教學行為。

　　3、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學習，在探索發(fā)現(xiàn)中學習。

　　4、針對班級孩子傾聽能力、語言表達能力弱的特點，要通過多種活動來促進幼兒這些方面的發(fā)展。

　　5、通過日常生活中的隨機教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。

班務工作計劃篇3

　　一、現(xiàn)狀分析

　　(一)人數(shù)

　　本班現(xiàn)有11人，其男生4人，女生7人，小小班班級工作計劃。

　　(二)存在的情況

　　1、存在分離焦慮。

　　2、各項生活理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

　　3、生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不習慣

　　4、家長焦慮情緒對的影響。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響。

　　(三)優(yōu)勢

　　我們教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

　　二、主要措施

　　園小小班是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，也是適應集體生活的重要時期，該時期的因此"以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重"保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一"的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長。

　　(一)保教工作

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在園生活"愉快的一天"的照片、家長與在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使喜歡園的集體生活；布置適合小小班活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導適應園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項活動。

　　2、注重保育工作，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)，工作計劃《小小班班級工作計劃》。如在固定點穿脫鞋襪，己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

　　3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班的實際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點教育初步懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育

　　下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　(二)安全工作

　　小小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

　　1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

　　3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

　　4、各個教師提高在活動過程的觀察力度，嚴防走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(三)家長工作

　　1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄做好家長工作――專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應園集體生活。

　　2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

　　3、建立個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

　　4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

　　(四)月份安排

　　九月份：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定情緒。

　　2、根據(jù)本班

　　情況制定班級計劃，建立個人成長檔案。

　　3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學校講座選家委會會員2名。

　　4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

　　十月份：

　　1、引導積極參與游戲活動。

　　2、開展各種活動培養(yǎng)懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

　　3、對進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

　　4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家各種玩具的名稱、用途。

　　十一月份：

　　1、參加全園性秋游活動。

　　2、培養(yǎng)懂得用簡短的語言表達己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

　　3、家長工作。(1)家長學校講座(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3)配合園部開展"我和孩子共成長"家教征文活動。

　　十二月份：

　　1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展"迎新"活動。

　　2、教育在活動愛護玩具。

　　3、家長工作

　　(1)家長開放日活動。

　　(2)新年親子登山活動。

　　進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合成長檔案進行)

　　一月份：

　　1、配合園部開展"親子樂園"新年游園活動。

　　2、攥寫班級總結(jié)。

　　3、整理個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

　　4、家長工作。在假期家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學帶來。

班務工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期我繼續(xù)擔任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人、特制定如下班務工作計劃

　　二、班級概況

　　本班共有學生60人，其中男生35人，女生25人、學習較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀、有20名學生聰明伶俐，學習比較努力，成績較好、有15名同學能按時完成作業(yè)，但是學習方法不夠靈活學習成績良好、有13名同學學習不努力，成績特別差、

　　三、教育總目標

　　1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)、

　　2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地、

　　3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小榜樣”、

　　4、繼續(xù)開展“家長學�！钡闹笇c研究，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性、

　　5、加強心理健康教育，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)、

　　6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一、

　　四、教育內(nèi)容和措施

　　1、文明行為教育：

　�。�1）切實抓好行為規(guī)范教育、堅持每周一次班會，對學生進行行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�、（班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》等）、

　�。�2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作、

　�。�3）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”、

　　2、禮貌教育

　　A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓、

　　B、學習待人接物的基本禮儀、

　　c、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣、

　　五、班級主要活動內(nèi)容

　　1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告、

　　2、第二周召開家長會，舉行開學典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學生、

　　3、加強閱讀指導，開展閱讀比賽、

　　4、開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報、

　　5、加強學生的作文指導，開展作文比賽、

　　6、加強學生的思想教育、臨近畢業(yè)，學生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)、

班務工作計劃篇5

　　一、班況分析：

　　本班幼兒共有幼兒29名，其中23名幼兒是從托班直接升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。

　　二、本學期班級工作重點：

　　1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

　　2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會做自己力所能及的事。

　　3、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

　　4、抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

　　5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

　　三、班級管理

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。

　　2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。

　　三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。

　　3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日�；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

　　4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

　　5、加強同年級組之間的溝通，預設(shè)課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

　　6、在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關(guān)心集體，有初步的責任心。

　　四、安全及衛(wèi)生保健工作：

　　小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。本學期重點培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

　　為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。

　　引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

　　在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，班三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。

　　五、家長工作

　　1、開學初，對幼兒進行電話訪談，對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解，為班級教育教學的順利開展打好基礎(chǔ)。

　　2、召開期初家長會，將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細地在家園聯(lián)系欄中向家長進行匯報，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

　　3、建立幼兒成長檔案，及時將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。

　　4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進行電話探訪和家訪，讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

　　5、準備家長開放日活動，讓家長參與幼兒園活動，真正做到家園互動。

　　六、藝術(shù)活動

　　1、利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時在教幼兒基本技能的同時，利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

　　2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。

班務工作計劃篇6

　　今年我與學生一起升入四年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。

　　一、班級簡介：

　　本班共有學生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的'路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好。

　　一、班干部的組成：班長：陳鈴，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張楠，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李敏，管理學生的學習問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張澤田，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張釗，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張會，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務；。

　　二、具體計劃：

　　1．加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣。根據(jù)中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行，表里如一，更符合一個學生的要求。

　　（1）教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學生給教師寫慰問信。（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。

　�。�3）不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。

班務工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　班級是學校教育教學的基本單位，在本學期的教育教學中，以黨的教育方針為指導，根據(jù)上級教育部門的要求，提高學生的綜合素質(zhì)，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發(fā)展。同時在教育過程中培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活，真正成為新世紀的四有新人。并適當對學生進行環(huán)保教育，逐步提高學生的環(huán)保意識。

　　二、目的要求：

　　加強學生的思想素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發(fā)揮班干部、團員的作用，營造良好的班風、學習環(huán)境促進學風。力求使學生全面健康發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

　�。�1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

　　（2）建設(shè)一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

　�。�3）及時了解學生的思想動向，及時排除不良習慣，并引導其向正確方向發(fā)展。

　　（4）培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習態(tài)度。

　　四、班級情況分析：

　　初一（1）班現(xiàn)有學生54人，其中女生26人，男生28人。總體上觀察，這個班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男同學有厭學現(xiàn)象、學習目的不明確，且較喜歡說話。從上課一星期來觀察，學生的情緒不穩(wěn)定，課堂紀律散漫，學習自覺性差，并有少部分同學甚至無心向?qū)W，得過且過。經(jīng)常違反學校和課堂紀律的同學也不少。

　　五、主要措施：

　　（一）、思想素質(zhì)教育

　　1、安定學生情緒，做好思想引導。

　　2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。

　　3、多與學生接觸，了解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關(guān)心和愛護。

　　4、當學生違反紀律，要及時做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，盡量要以理服人。

　　，初一（1）班班務工作計劃-班主任計劃

　　5、利用班會課定期對學生進行環(huán)保教育。

　　（二）、紀律管理

　　1、組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。

　　2、利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設(shè)。

　　3、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

　　4、多組織學生座談會及時了解學生的思想動向，并征求學生的意見共同搞好班集體。

　　（三）、衛(wèi)生管理

　　1、衛(wèi)生工作要常抓、細抓，使之成為制度。

　　2、經(jīng)常對學生進行健康意識教育，使其認識到衛(wèi)生工作的重要性。

　　（四）班風、學風建設(shè)

　　1、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。

　　2、加強學法指導，提高學習的效率。

　　3、織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法等活動，促進學生團結(jié)合作。

　　六、工作要點：

　　周次

　　主要工作內(nèi)容

　　第一周

　　安定情緒，日常行為規(guī)范

　　教育。

　　第二周

　　尊師守紀，勤奮學習教育。

　　第三周

　　開展“如何創(chuàng)造良好班集體”活動。

　　第四周

　　“文明守紀，愛我校園”專題活動。

　　，初一（1）班班務工作計劃-班主任計劃

　　第五周

　　主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習。

　　第六周

　　配合學�；I備隊形、隊列廣播操比賽。

　　第七周

　　進行集體主義教育，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

　　第八周

　　加強中學生日常行為規(guī)范教育。

　　第九周

　　信心十足迎接期中檢測。

　　第十周

　　期中檢測成績分析，提出今后好努力方向。

　　第十一周

　　主題教育：熱愛生活，珍惜生命，牢記安全。

　　第十二周

　　學習方法經(jīng)驗交流會。

　　第十三周

　　惜時守紀教育。

　　第十四周

　　發(fā)揚團結(jié)拼搏精神，勇于競爭。

　　第十五周

　　進行法制專題教育。

　　第十六周

　　加強前途理想教育，激發(fā)學生和學習熱情。

　　第十七周

　　主題班會“中學生該具有怎么樣的形象“。

　　第十八周

　　主題教育：新的一年，新的希望，新的形象。

　　，初一（1）班班務工作計劃-班主任計劃

　　第十九周

　　“如何進行期復習”經(jīng)驗交流會。

班務工作計劃篇8

　　新的一學期開始了，我將重點狠抓班風建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教育，同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增強學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

　　一、班級情況分析

　　（一）班風方面

　　我們初二（3）班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

　　（二）學習方面

　　班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

　　二、新目標新計劃

　　本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

　　（一）班級管理方面

　　(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員趙佳慧記錄，校信通上反饋。

　　（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等各種情況，并且每天一總結(jié)，對于工作認真負責的要及時表揚。

　�。�3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。

　　（二）思想教育方面

　　初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

　�。�1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。

　　（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

　�。�3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

　�。�4）通過家長會、校信通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。