【精華】活動工作計劃合集9篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的活動工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
活動工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以新課程標準為指南,以提升綜合實踐活動課堂教學(xué)質(zhì)量為動力,按照實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要,積極有效地開展教學(xué)研究活動,充分發(fā)揮綜合實踐活動學(xué)科的全面育人功能,改進教學(xué)行為,促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討,力爭在操作層面上探索新路子,為學(xué)生的發(fā)展,也為學(xué)校的發(fā)展,作出我們應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標:
1、提高教師的自身修養(yǎng),加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討,使得每一個教師概念清,思路明。
要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。教師只有全面提高自己,才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題,以綜合實踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》為中心,鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍,并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度,爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開發(fā)表論文,全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。
2、規(guī)范綜合實踐活動的管理,加大教研力度,從內(nèi)容入手,試解決實施過程中的“瓶頸”問題。加強教師間的交流,深化課堂教學(xué)改革,進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量
長期以來綜合實踐活動專職教師的課時多、活動多,平時教師間交流的時間太少,外出學(xué)習(xí)的時間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,加強教師與教師之間的交流,對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,能取得事半功倍的效果。“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容。
三、教研活動內(nèi)容的安排
1、加強理論學(xué)習(xí)與研討,強化課程意識
走進新課程,實施新課程,必須澄清認識,提高每一個教師執(zhí)行新課程標準的自覺性。只有正確認識綜合實踐活動,才會重視該課程,使之“合法化”,才會在實施過程中一路綠燈,把活動真正落實。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上,組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施》。不僅使教師知道綜合實踐活動是什么,為什么要實施這一課程,而且知道怎么辦,如何去做。讓他們成為綜合實踐活動的“門內(nèi)漢”,成為學(xué)生活動真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評價者。因此,理論學(xué)習(xí)的時間要保證,方式方法要改變。
實施新課程,師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能,體現(xiàn)它的價值,自本學(xué)期起,立足“以點促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下,盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩,然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外,請專家或成功學(xué)校來校為教師作專題講座。教師通過培訓(xùn),明確了責(zé)職。這樣,實施新課程的重擔(dān)就不會只落在一個人身上或少數(shù)人身上,從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。
2、加大課題研究力度,解決實際問題
首先,從份利用我們的優(yōu)勢,結(jié)合我們的地方優(yōu)勢開展好鎮(zhèn)江市級課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》的研究工作,并有針對性地研究新課程實施過程中的各種問題及探索解決辦法。
其次,針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題,明確研究方向。
綜觀我校綜合實踐活動現(xiàn)狀,不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進行活動”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活,缺乏學(xué)生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠,有違綜合實踐活動的初衷。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因。為了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值,讓學(xué)生在活動中能真正動起來,解決綜合實踐活動的內(nèi)容問題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。
我們在小學(xué)中、高年級進行相關(guān)的研究,探索農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動中課程資源。通過進行相關(guān)的研究,在實踐中,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,宣傳課程改革思想,培養(yǎng)一批從事綜合實踐活動教學(xué)的老師,提高小學(xué)生的綜合能力,為推進素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上,探索綜合實踐活動與小學(xué)各學(xué)科的整合,小學(xué)綜合實踐活動師資培訓(xùn),以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗和程式。
再次,加強課題研究的過程管理。對于課題研究,往往只重結(jié)果而輕過程,加上對結(jié)果的“果”沒有正確的.界定,使得造假之風(fēng)興起。平時不聞不問,到時加班加點,研究也就只能停留在紙上,而不能真正解決實際問題。如今,面對綜合實踐活動的研究,從教師的理論學(xué)習(xí)、計劃的制定、總結(jié)的撰寫、學(xué)生活動的記錄等等,我們要抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度,重視研究的過程,做到事無俱細。
3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源,保障綜合實踐活動的實施
任何課程都需要在一定的環(huán)境中運行,才能得以較好地實施。課程資源這是課程實施的條件,如時間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實施保障條件,綜合實踐活動課程的實施便需要超越教室、超越課堂、走出校園,走入自然和社會,在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開活動過程。因此,實施綜合實踐活動必須以優(yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動基地的確立,就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會共同協(xié)作產(chǎn)生,而不能把它推給教師或?qū)W生個人。對綜合實踐活動,學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會要形成共識。
4、做好綜合實踐活動與校本課程的銜接
校本課程是一個以學(xué)校為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程,即校長、教師、課程專家、學(xué)生以及家長和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計劃的制定、實施和評價活動。開發(fā)校本課程,有助于提高教師獨立判斷和參與課程開發(fā)的積極性、創(chuàng)造性;有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系;有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色,發(fā)展學(xué)生特長。綜合實踐活動與之有著異曲同工之效,因此,綜合實踐活動應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則,綜合實踐活動有可能落入個別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生活動,其結(jié)果往往過于封閉、缺乏交流。所以,每一個參與新課程的教師都必須了解校本課程。
四、活動安排
二月:1、理論學(xué)習(xí),成立教研小組
。、課題方案、活動計劃的制定
三月:1、前階段活動小結(jié)
。、學(xué)校綜合實踐活動課程實施情況檢查(校)
3、優(yōu)秀論文、活動案例評比
四月:1、中心組活動(校)
。、現(xiàn)場觀摩活動及評析(活動月:3~6年級)
五月:1、優(yōu)秀活動設(shè)計及組織實施評比
。病W(xué)生活動成果交流
六月:1、課題階段成果匯報
。、各年級整理資料,寫好活動總結(jié)
3、匯總活動成果,上報交流材料
活動工作計劃 篇2
今年12月2日是第五個“全國交通安全日”宣傳,深入貫徹《20xx年12.2“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知(x公綜〔20xx〕x號)和深入開展“122全國交通安全日”活動的'文件精神,組織開展好今年第五個122“全國交通安全日”主題活動,不斷增強全體師生交通安全意識,提高自我保護能力,根據(jù)我園的實際情況,制定如下計劃:
一、活動主題
“守法出行安全自護”
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:許xx
副組長:林xx
成員:各班班主任
三、活動內(nèi)容
1.我園及時召開了動員大會,對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置,使全體師生人人參與到教育活動中來,樹立道路交通安全理念,掌握相關(guān)知識,提高自我防范能力。
2.各班開展形式多樣的交通安全知識課。
充分利用好安全教育課,對幼兒認真進行宣傳教育。
3.組織師生觀看了《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片,幫助學(xué)生提高交通安全意識和自我防護能力。
4.開展一次以“安全文明出行”的主題的國旗下講話。
5.與家長簽訂《交通安全承諾書》。
6.每天放學(xué)之前,進行五分鐘交通安全教育;
7.堅持落實上下學(xué)家長護校隊制度和護導(dǎo)師值班制度。
8.在校園門口警示標牌,杜絕校園周邊交通事故的發(fā)生。
以“12.2交通安全宣傳日”活動為契機,將活動不斷延伸,促使交通安全宣傳經(jīng);、規(guī)范化。
活動工作計劃 篇3
安全工作關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作,仍以提高全體學(xué)生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標。為切實搞好這一工作,特制訂本計劃,以要求我班同學(xué)認真照做。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹縣局和學(xué)校關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,消除學(xué)校的安全隱患,使學(xué)生有一個安全文明的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、安全教育內(nèi)容安排:
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育。
2、防溺水教育:要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育:對同學(xué)們進行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育:以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育:重視同學(xué)們身體健康教育,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實專人負責(zé);班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
活動工作計劃 篇4
為認真貫徹落實召陵區(qū)安全教育月活動的文件精神,更好的使“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針深入人心,推動我校安全管理工作的進一步提高,我校決定從9月1日到30日進行一系列安全教育和宣傳活動,活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,做到對學(xué)校校舍按時、全面進行排查,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,做到無隱患安全,有隱患及時排除。開展符合我校實際的行之有效的`安全教育活動,使全校老師充分認識安全生產(chǎn)的重要性,增長安全生產(chǎn)的相關(guān)知識,提高安全防范意識,確保學(xué)校財產(chǎn)安全和全體教師、學(xué)生的人身安全。
二、成立安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)組織
學(xué)校成立以學(xué)校校長為組長,以學(xué)校財務(wù)主任為副組長,以各班班主任為各班安全教育月工作主要責(zé)任人,以全體教師為組員的安全教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。充分調(diào)動一切可以調(diào)動的因素,保證安全教育月工作有條不紊的開展。
三、活動的實施步驟和方法
1、宣傳發(fā)動
1日到5日,召開安全教育月活動動員會,提高老師和學(xué)生的思想認識,為活動的開展作好鋪墊。
2、實施階段
6日到25日,學(xué)校通過開展以下活動,確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的安全。(1)開展一次上好一堂安全教育課活動;(2)開展召開一次安全主題班會活動;(3)開展舉行一次主題升旗儀式活動;(4)開展觀看一次有關(guān)安全知識的錄象活動;(5)開展一次安全知識競賽活動;(6)開展一次有關(guān)安全的征文比賽;(7)組織一次針對學(xué)生家長的安全教育。
3、總結(jié)整改階段
26日到30日,對學(xué)校安全教育月活動進行總結(jié)整改。學(xué)校組織老師獻計獻策,對活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。并對安全教育月工作進行總結(jié),寫出總結(jié)報告。
通過安全教育月活動,保障學(xué)校安全、和諧的發(fā)展,為學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
活動工作計劃 篇5
區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動,讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會,它可以合理地安排各項活動,提供充足的能刺激幼兒活動的材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進幼兒各方面的發(fā)展。
一、區(qū)域設(shè)置,適合幼兒
根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、娃娃家、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則,根據(jù)活動室的特點,將閱讀區(qū)、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動區(qū)。
二、有計劃地投放材料
創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性,要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。
有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱,是幼兒活動的工具,材料投放的是否得當(dāng),對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動參與活動的.興趣,使他們有新鮮感。
三、區(qū)域活動的總目標
創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,促使幼兒樂意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
四、各活動區(qū)域分目標
1.美工區(qū):喜歡參加美工活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。
2.表演區(qū):喜歡用身體動作來表達自己想法和各種思想,做有規(guī)律的動作,能用聲音、動作自由、大膽地表達自己的感受。
3.娃娃家:喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂,理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。
4.閱讀區(qū):喜歡看圖書,并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽,在講講看看中提高語言的表達能力,豐富詞匯。
五、區(qū)域之間的聯(lián)系
加強區(qū)域間的配合,滲透,相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來,增強了活動的趣味性,使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家,制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。
六、活動開展內(nèi)容暫定
第一到三周為準備階段,第四周起為幼兒自主開展游戲活動
。1)美工區(qū):蘋果、香蕉、印章畫(蘿卜)、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。
。2)表演區(qū):節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。
。3)娃娃家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。
。4)閱讀區(qū):我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。
七、加強指導(dǎo),為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境
在區(qū)域活動中要重視講評,以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差,開始可先組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享,體驗成功的快樂,發(fā)展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗,把活動中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束,并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。
活動工作計劃 篇6
在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,我校特制定了教師節(jié)活動方案。
一、活動主題
歲月如歌,感念師恩。
二、活動目的
在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個xx學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門
院文學(xué)社。
四、活動對象
xx學(xué)院所有在校學(xué)生
五、活動時間
x月x日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福。
2、祝福傳遞:讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號召:給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的'問候和祝福的話語,獻給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;以全班同學(xué)的名議,給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。
七、活動安排
x月x日,文學(xué)社擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責(zé)活動所需要的物資;編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。x月x日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,其海報內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學(xué)社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。
此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。
八、所需物品及安排
祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!
九、活動總結(jié)
由xx學(xué)院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié)。
活動工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,認真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》,堅持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā),尊重老師和學(xué)生的運動選擇,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動目的
豐富學(xué)生的課間生活,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生在活動中陶冶情操,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,鍛煉好身體,樹立“終身體育”的思想。
三、活動組織
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
組織機構(gòu)
教導(dǎo)處處:制定整體活動方案
德育、少先隊部:各階段詳細活動設(shè)計
體育組:課間活動的'設(shè)計、指導(dǎo)
宣傳:活動花絮與學(xué)校宣傳圖片的采編
四、活動時間:
每天上午、下午大課間活動時間,各30分鐘。
五、活動內(nèi)容:
1、晴天室外項目:
為廣播體操(雛鷹起飛)和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目,以及自創(chuàng)自編的項目。
2、雨天室內(nèi)項目:
棋類、游戲等項目。
3、下午大課間指定活動安排:
時間活動內(nèi)容輔導(dǎo)教師
周一下午大課間班例會班主任
周二下午大課間數(shù)學(xué)實踐活動數(shù)學(xué)老師
周三下午大課間課外活動班主任
周四下午大課間語文實踐活動語文老師
周五下午大課間英語實踐活動英語老師
六、活動程序:
上午大課間30分鐘活動:
程序:各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場
下午大課間30分鐘活動:
程序:各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場
七、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學(xué)生進行安全教育,落實好安全防范措施。
4、廣播操結(jié)束,室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時,班主任對學(xué)生進行安全教育,不能亂跑。
活動工作計劃 篇8
設(shè)計思路:
在動物的主題活動中幼兒經(jīng)常將節(jié)日里旅游的情節(jié)在動物主題里體現(xiàn)出來,他們常常帶著動物去旅行。我發(fā)現(xiàn)了幼兒這一熱點,為了進一步滿足幼兒的需要,我創(chuàng)設(shè)了這一活動環(huán)境,在活動中使幼兒能主動表達表現(xiàn)自己的想法,從而通過活動來促進幼兒主動活動的能力,使他們成為活動的主人。在體育活動中,我創(chuàng)設(shè)了一個讓幼兒相互合作、主動創(chuàng)造、克服困難的活動環(huán)境,讓幼兒獲得更多自主活動的機會,從而發(fā)展他們爬、跳、平衡等的基本運動能力,以及探索和創(chuàng)新的能力。
體育活動:
到動物家做客
目標:
1. 通過自主探索各種器材的不同玩法,體驗身體運動的`樂趣,發(fā)展爬、跳、平衡等基本動作。
2. 培養(yǎng)幼兒自主活動的能力。
準備:
墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型運動器具等。
2.動物標志(猴、虎、)
過程:
一、搬運動器材。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
三、基本活動
1. 自由探索自己搭建的路
2. 交流分享:讓幼兒說出哪一條路最好,為
3. 幼兒再次自由探索
4. 幼兒再次搭建小路將小路連接到動物的家
5. 幼兒到動物家去玩
四、放松活動:收拾器械
1. 再次交流分享
2. 收拾器械
學(xué)習(xí)活動
活動名稱:
動物去旅行
目標:
1. 通過撕、貼、畫、講的形式,讓幼兒體驗活動的樂趣。
2. 激發(fā)幼兒在活動中的想象力和創(chuàng)造力。
準備:
舊報紙、記號筆、膠水、圖畫紙
過程:
一. 引題。
出示報紙,提出要求:請小朋友和你喜歡的動物一起去旅行
二. 幼兒制作,教師指導(dǎo)
三. 幼兒根據(jù)創(chuàng)作的內(nèi)容講述和動物旅行的趣事
四. 展示幼兒的作品
自主性活動
重點觀察幼兒在游戲中相互合作的情況。
活動工作計劃 篇9
我們08級策劃人正在一步步成長,漸漸趨向成熟,積累了不少經(jīng)驗,真正做到在實踐中摸索,在摸索中成長。本學(xué)期制定如下工作計劃:
1 提高部門執(zhí)行力:
對上級交給的任務(wù),要“及時”,“落實”,“按時”。
“及時”是指部長要及時分析任務(wù)要求和重點難點,及時下達命令通知,及時進行具體安排。各部員接到命令后及時做好計劃工作;
“落實”是指部員將工作落到實處,按要求完成。不弄虛作假,不投機取巧;
“按時”是指,在策劃部全體成員的共同合作下按時保量的完成任務(wù),做到不延遲不拖欠。
2 工作問責(zé)制:
將每項工作,每個任務(wù)進行明確的責(zé)任劃分,即明確的責(zé)任人。一但出現(xiàn)問題立即找到負責(zé)人來查明原因,這樣做可以使分工更加明確,使問題迅速解決,而且我們也能通過這種強制手段來提高部員的責(zé)任心。
3 發(fā)展原創(chuàng)活動:
積極策劃原創(chuàng)活動,并努力開創(chuàng)屬于我們自己的活動,豐富協(xié)會內(nèi)部和我院學(xué)生的課余生活的以及激發(fā)全院師生的志愿服務(wù)意念。
本學(xué)期,我們會充分發(fā)揮部門職能,做到活動有創(chuàng)新,有影響力,更好地鍛煉成員的交際,實踐,工作及領(lǐng)導(dǎo)能力,提高大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì),繼續(xù)發(fā)揚“奉獻,友愛,互助,進步”的理念,F(xiàn)初步擬定活動如下:
1 天氣預(yù)報
為了更好的服務(wù)同學(xué)們,讓大家注意天氣變化,預(yù)防其帶來的不便,擬定在近期開展天氣預(yù)報工作,在各寢室樓下張貼第二天的天氣情況的。
2 聯(lián)誼活動
為了加強我校與江北各大院校的交流與了解,增進彼此友誼,在甲流疫情得到有效控制的前提下,擬定與廣廈學(xué)院青年志愿者協(xié)會,黑龍江科技學(xué)院(主校區(qū))校青年志愿者協(xié)會等高校舉行聯(lián)誼活動。
3 獻血活動
為了解決冬季獻血淡季可能發(fā)生的血荒情況的.,擬定在12月出與哈市紅十字總會血液中心聯(lián)合舉行獻血活動,我們會吸取上次活動失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn),認真做好策劃,做到萬無一失。此次活動將作為迎接第24個國際志愿者日系列活動之一。
4 國際志愿者日活動
作為青年志愿者協(xié)會獨有的國際性節(jié)日,擬定舉行系列活動,中心活動有節(jié)日當(dāng)天志愿者宣誓,前期的獻血活動,防艾宣傳活動,還有后期一些針對校園內(nèi)部的志愿服務(wù)活動。
5 敬老院活動
繼續(xù)以前每半個月活動一次的要求,扶住關(guān)愛老年人。
以上只是一個初步計劃,在實際工作中,我們要堅持著靈活、機動、嚴肅、和諧的原則,具體問題具體分析,根據(jù)各種細節(jié)因素來調(diào)動活動計劃安排,但是始終堅持向我們設(shè)定的目標努力,讓各成員在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)到新的知識,對活動有新的了解,并且從人際交往方面、策劃知識方面、管理能力方面都得到提高。我們活動策劃部全體成員將會秉承優(yōu)良傳統(tǒng)——團結(jié)向上、任勞任怨、靈活睿智、敢于創(chuàng)新。作為協(xié)會的四大部門之一,我們會繼續(xù)為協(xié)會的各個活動孜孜不倦的奉獻我們的智慧和汗水!
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