初三工作計劃模板初三班級工作計劃內(nèi)容
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的初三工作計劃模板初三班級工作計劃內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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一、指導(dǎo)思想
加強素質(zhì)教育,推進新課程改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科本事,提高教學(xué)質(zhì)量。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生的分析本事,對世界有更深刻的了解,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生實際情景,曉之以理、動之以情,才能到達事半功倍的效果。
二、基本情景
本期我任教九年級xx個班歷史課。各班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,有些同學(xué)基礎(chǔ)差,所以本期教學(xué)中,要想方設(shè)法幫忙他們樹立學(xué)習(xí)信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學(xué)生對歷史不重視,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不太扎實,對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶,但只要教師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。因為是畢業(yè)班,為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進行,贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進度應(yīng)大大加快,以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。
三、教材分析
結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的資料。每課的資料多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學(xué)生理解,方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊余下資料。
xx年xx月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期:兩極格局構(gòu)成—演變—解體,隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展,全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。
四、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解世界的本事,拓展學(xué)生的知識面,比較中國與其它各國的差異,以此來增強愛國主義情感。
五、教學(xué)措施
1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改善教學(xué)方式和教學(xué)手段,組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動,營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解分析回答問題,倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),進取探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),經(jīng)過各種課堂訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
3、制作歷史課件,輔助歷史教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,開展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動。
5、認真搞好中考歷史復(fù)習(xí),確保學(xué)生取得較為夢想的成績。
6、加強課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo),協(xié)調(diào)班級發(fā)展,以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。
歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作,這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo),采用非線性的'設(shè)計和開發(fā)思維,不斷進行構(gòu)成性評價和總結(jié)性評估,以“整體—局部—個體—局部—整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作,螺旋式前進,促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展,才能真正把學(xué)科建設(shè)好,把專業(yè)辦好,為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才,為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻學(xué)科的力量,創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。
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新學(xué)期即將來臨,作為一個班主任,一學(xué)期的教學(xué)工作哦我也得馬上落實,這樣才能保住學(xué)生們馬上進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且我?guī)У倪@個班級,隨著新學(xué)期的來臨這就是他們在學(xué)校的最后一個學(xué)期了,初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個環(huán)節(jié),是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯的,對于他們而言,是第一次面臨著中考,而我已經(jīng)在這個學(xué)校帶了三個畢業(yè)班級了,這點經(jīng)驗我還是有的,結(jié)合了班上每個人的個人情況,以及成績情況,我做出了以下的工作計劃:
一、學(xué)習(xí)方面
初三的學(xué)生,學(xué)習(xí)那是重中之重的,絕對不能忽視,學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。
1、由成績好的學(xué)生,抽出自己的個人時間,能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時間進行輔導(dǎo),壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的前提之下。爭取做到班上所有的學(xué)生共同進步,一起考入自己心儀的高中。
2、上課堅決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象,如:睡覺、講悄悄話、玩手機等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將由我親自進行嚴(yán)格的處理,絕不姑息,在這個關(guān)鍵時期,我絕對不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。
3、我不會再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上,全心全意的為那些成績好的,想學(xué)習(xí)的服務(wù),目前班上有三個學(xué)生在名單之內(nèi):王xx同學(xué),天天上課睡覺;李xx同學(xué),上課經(jīng)常搞小動作,絕對不會集中精力聽課;廖xx同學(xué),上課經(jīng)?葱≌f。這三個同學(xué),如果則學(xué)期,沒有想考好成績的想法,我是不會再管了。
二、生活方面
初三的學(xué)習(xí)時間緊張,一分一秒都不能浪費,生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時間來,并且,體育課、聲樂課、美術(shù)課取消,全部改為語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課。在開學(xué)之前,我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備,晚自習(xí)也提前二十分鐘,要讓學(xué)生們踏踏實實的把時間都花在學(xué)習(xí)上。
三、心理健康方面
初三的學(xué)習(xí)緊迫,心里壓力自然也是很大的,為此,我也是絞盡腦汁,想出以下兩全其美的好辦法,既不會耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí),又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。
1、我們這個班從建立初期就有一首班歌,這個時候剛好可以派上用場,每天早讀結(jié)束,準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時候,可以全班合唱班歌,讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢拿出來,以更好的精神風(fēng)貌,去迎接一天的學(xué)習(xí)。
2、開設(shè)心里輔導(dǎo)時間,每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課,將是我們班的心里輔導(dǎo)時間,有問題的同學(xué)們隨時可以來辦公室找我進行溝通,不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。
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在新課程理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識,訓(xùn)練英語的聽說能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會英語”,向“會用英語”。為此,特制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、學(xué)生情況分析
初三(5)(6)班共有學(xué)生68人,學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差,大部分學(xué)生應(yīng)用能力十分薄弱,特別是聽力題,很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力。
二、本學(xué)期教育教學(xué)具體工作:
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。
2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短,
在四中我雖然是一位老教師,但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),盡量多深入課堂聽課,不斷提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6.熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,要努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。
7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向,有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對這種情況,要盡量去了解每一個學(xué)生,摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心體貼他們,及時鼓勵他們。對那些雙差生,我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求,盡力鼓勵他們,盡量地捕捉他們的閃光點,從思想上點燃他們進取的火花。
10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。
總之,有了目標(biāo)、有了計劃,我相信成功的彼岸將不會離我們太遙遠,本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會更輝煌!
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為了堅持“育人為本,德育為先”的原則,確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念,全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計劃,加強常規(guī)管理、加強班級建設(shè),努力提高班級德育工作的主動性、針對性和實效性。現(xiàn)制定以下德育工作計劃。
一、重視常規(guī)教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
以“文明禮儀教育月”為契機,加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí),讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求,讓每一位學(xué)生對照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制,課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。加強愛護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進行愛校和愛班教育,激發(fā)學(xué)生愛護公物的責(zé)任感。
二、加強思想道德教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),強化德育工作實效
發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容,在其他課程中也有機滲透榮辱觀教育內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。開展理想教育,引導(dǎo)學(xué)生做一個有理想、有抱負的人,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動力。通過各項活動對學(xué)生進行理想教育,增強學(xué)生的責(zé)任感,學(xué)會自立自強。
三、加強畢業(yè)班思想教育,增強緊迫感
初三是關(guān)鍵,時間緊任務(wù)多,體育加試,英語口語測試,中考報名等等,作為班主任應(yīng)加強學(xué)生畢業(yè)班意識,有目的,有計劃的進行復(fù)習(xí),配合任課老師組織好各項考試,圓滿完成中考報名工作。
做好轉(zhuǎn)化后進生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化后進生網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)籌家長、社會教育力量,堅持正面教育為主,主動出擊,注重將工作做到后進生心里去,對嚴(yán)重違紀(jì)行為采取堅決措施處理,樹立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
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