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實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-27 10:50:36 工作計(jì)劃范文 我要投稿

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃范文匯編6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃范文匯編6篇

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 篇1

  一、總體目標(biāo):

  結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培育的途徑,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  二、班級(jí)學(xué)生情況分

  本班共有學(xué)生58人,其中女生28人,男生30人。紀(jì)律方面表現(xiàn)較好,大部分同學(xué)很認(rèn)真,只有個(gè)別自制力稍差。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  三、工作重點(diǎn)

  1、教育

 。1)教育學(xué)生做好廣播體操和眼保健操,控制近視率,同時(shí)注重安全教育,常抓不懈。

  (2)進(jìn)行尊師守紀(jì)、講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等道德品質(zhì)教育和行為教育。

 。3)培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的興趣,初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象。

  2、管理

  (1)明確班委職責(zé),各司其職。

  (2)制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求。

  3、發(fā)展

  (1)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講,聽(tīng)懂別人的談話。

  (3)讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),利用各種方法培養(yǎng)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的聰明才智。

  四、月工作安排

  二、三月份:

  1、抓好課堂紀(jì)律,保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、配合大隊(duì)部開(kāi)展"我愛(ài)我家"親情教育活動(dòng)。

  3、教育學(xué)生平時(shí)要以禮待人,見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好,同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。

  四月份:

  1、培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神。

  2、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍,不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。

  3、積極組織學(xué)生鍛煉身體,迎接春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  五月份:

  1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)教育,強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教育,加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

  2、教室展板:慶祝“六一”兒童節(jié)。

  六月份:

  1、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

  2、做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)及分析工作。

  3、總結(jié)本班本學(xué)期工作情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

  20xx年2月23日

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園綻放優(yōu)雅生命”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),優(yōu)化校園文化環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園,為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校,并以此為載體,影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”,強(qiáng)化“師生共寫(xiě)隨筆”,努力實(shí)現(xiàn)“推進(jìn)每月一事”,持之以恒地“構(gòu)建理想課堂”,積極投入“研發(fā)卓越課程”,加大參與新教育實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)度、力度和深度,讓師生過(guò)上一種幸福完整的教育生活,使整個(gè)校園成為書(shū)香氣息芬芳馥郁、師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

  二、具體目標(biāo):

  1、繼續(xù)對(duì)任課教師進(jìn)行新教育理論、理念培訓(xùn),讓參與實(shí)驗(yàn)的教師更加深刻地懂得新教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

  2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)(1)激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。(2)、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。(3)、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),師生一起體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校的書(shū)香特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  3、通過(guò)隨筆活動(dòng),師生一起分享讀書(shū)的快樂(lè)、經(jīng)典的精華、學(xué)習(xí)的充實(shí)和生活的幸福。

  4、通過(guò)每月一事活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)生活,綻放生命光彩。

  5、通過(guò)構(gòu)建理想課堂活動(dòng),讓師生在課堂這塊陣地上得到最和諧地教學(xué)相長(zhǎng)。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中鍛煉,在合作中感到愉快,在合作中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的巨大提高,在理想課堂的構(gòu)建過(guò)程中教師得到專業(yè)上的迅速提升。

  6、通過(guò)研發(fā)卓越課程活動(dòng)的開(kāi)展,讓教師“教”不再煩惱,讓學(xué)生“學(xué)”不再乏味。

  三、具體工作:

  學(xué)校實(shí)施“111工程”,即,每年舉辦一屆讀書(shū)節(jié),管理好班級(jí)一個(gè)圖書(shū)柜,每年教師讀1本教育著作(底線要求)。

 。ㄒ唬┳岄喿x成為師生最日常的生活方式。

  1、教師讀書(shū)活動(dòng)

  教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

 。1)制定讀書(shū)計(jì)劃。全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己學(xué)科教育教學(xué)工作實(shí)際,在學(xué)校購(gòu)置的圖書(shū)中或自己的藏書(shū)中選定自己閱讀的刊物或教育專著,制定本年度個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校底線要求,每年教師至少讀1本教育專著,并完成讀書(shū)筆記和讀后感的撰寫(xiě)(每年xx月中旬第一個(gè)周一時(shí)間,自覺(jué)把讀書(shū)筆記和讀后感交學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)辦公室備查,質(zhì)量要保證,篇幅不少于3萬(wàn)字,讀后感不少于2篇,4千字,也可以多篇,篇幅可減。。

  (2)45周歲以下的每位一線教師要在網(wǎng)上建立自己的博客,堅(jiān)持寫(xiě)日志。每周發(fā)表日志不少于2篇(,每月27日至30日檢查,以提供的日志網(wǎng)址檢查為準(zhǔn)),不得抄襲應(yīng)付(一旦發(fā)現(xiàn),學(xué)校例會(huì)上通報(bào)批評(píng),數(shù)量不計(jì),考核扣分,各種新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)選一票否決)。

 。3)鼓勵(lì)每位教師在“教育在線或論壇”上注冊(cè),通過(guò)教育在線交流學(xué)習(xí),相互探討。要求教師把自己的精品日志、讀書(shū)心得等每月在教育在線學(xué)校教師主題帖跟帖發(fā)帖(學(xué)校將注冊(cè)日照實(shí)驗(yàn)區(qū)高興中學(xué)教師主題帖),不少于2篇(每個(gè)月27至30日進(jìn)行登記和檢查)。

 。4)教師每月要至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思(為了杜絕應(yīng)付和抄襲現(xiàn)象,特要求篇幅字?jǐn)?shù)不限,但必須真實(shí)),每個(gè)月27至30日進(jìn)行登記和檢查。

 。5)為了迎接新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)的召開(kāi),3月中旬舉行一次“新教育課程研發(fā)論文評(píng)選”活動(dòng)(也可以是教育敘事),擇優(yōu)上報(bào)上級(jí)教育主管部門,參加全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)論文評(píng)選,新教育實(shí)驗(yàn)辦公室將做好每位教師的論文統(tǒng)計(jì)、登記工作。

  (6)在學(xué)校校報(bào)上開(kāi)辟教師讀書(shū)、隨筆專欄,及時(shí)充分地分享和展示教師讀書(shū)樂(lè)趣及收獲。

  2、學(xué)生讀寫(xiě)活動(dòng)

 。1)營(yíng)造書(shū)香環(huán)境:繼續(xù)利用班級(jí)園地以及教室走廊,布置一些關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)剪影、做法、成果,營(yíng)造校園濃郁書(shū)香氛圍。

 。2)發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用:繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角,讓專級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理,鼓勵(lì)學(xué)生之間、班與班之間的漂書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班主任要切實(shí)發(fā)揮好圖書(shū)角的作用,利用有限的圖書(shū),拓出無(wú)限的讀書(shū)價(jià)值。

 。3)鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,班主任和語(yǔ)文教師選擇優(yōu)秀文章,發(fā)到自己的博客上進(jìn)行交流展示,并附上老師精彩的點(diǎn)評(píng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

 。4)校園讀書(shū)節(jié):學(xué)校今年將舉辦“高興中學(xué)首屆校園讀書(shū)節(jié)”,讀書(shū)節(jié)主題是:“與知識(shí)同行,享讀書(shū)快樂(lè)”,對(duì)于在讀書(shū)節(jié)中表現(xiàn)出色的學(xué)生予以表彰。

  (5)每月至少開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)(班主任把本班主題班會(huì)照片發(fā)到學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)郵箱,相片要帶時(shí)間)。在班會(huì)課上,舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中。主題班會(huì)有關(guān)內(nèi)容以書(shū)面形式上報(bào)政教處。該項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé),班主任具體落實(shí)。

 。6)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如:中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,“走向經(jīng)典”征文比賽,“與知識(shí)同行,享讀書(shū)快樂(lè)”演講比賽,課本劇比賽,讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,“捐贈(zèng)一本書(shū),感念母校情”捐書(shū)活動(dòng),等等。

 。7)在學(xué)校校報(bào)上開(kāi)辟學(xué)生閱讀、隨筆專欄,及時(shí)充分展示學(xué)生讀書(shū)、隨筆。

  (8)指導(dǎo)學(xué)生利用因特網(wǎng)的專業(yè)讀書(shū)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀,

  (二)積極推進(jìn)每月一事,提高教育工作的實(shí)效性,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,加大素質(zhì)教育的趣味性。

  1、在學(xué)生中間開(kāi)展“每月一事”主題活動(dòng),目的是讓學(xué)生在日常生活中從大處著眼,小處入手,從小事做起,把小事做好,在小事中學(xué)會(huì)做人,在做人中學(xué)會(huì)求知,使學(xué)生在點(diǎn)滴小事中受益終身。

  通過(guò)每月一事活動(dòng),還能極大地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公益、遵守交規(guī)、勤儉節(jié)約、培養(yǎng)毅力、體驗(yàn)感恩等良好的行為習(xí)慣,通過(guò)過(guò)一種幸福完整的教育生活,形成積極向上,奮發(fā)有為的人生觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

  2、活動(dòng)內(nèi)容:

  1月,吃飯——節(jié)儉 2月,走路——規(guī)則

  3月,種樹(shù)——公益 4月,踏青——自然

  5月,掃地——?jiǎng)趧?dòng) 6月,唱歌——藝術(shù)

  7月,玩球——健身 8月,問(wèn)候——交往

  9月,閱讀——求知 10月,家書(shū)——感恩

  11月,演說(shuō)——口才 xx月,日記——自省

 。ㄈ┏种院愕貥(gòu)建理想課堂

  我校在理想課堂的構(gòu)建上借助“深入開(kāi)展‘優(yōu)雅課堂’活動(dòng),促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)踐研究”這一實(shí)驗(yàn)課題而實(shí)施。

  上半年開(kāi)展3月“骨干示范月”、 4月“課堂展評(píng)月”、 5月“小組合作月”、 6月“學(xué)期總結(jié)月”,下半年開(kāi)展9月“教學(xué)常規(guī)月”、10月“教學(xué)研究月”、11月“教學(xué)評(píng)比月”、xx月“ 課題交流月”、1月“年度總結(jié)月” 等活動(dòng)。

  (四)積極投入研發(fā)卓越課程,讓教師“教”不再煩惱,讓學(xué)生“學(xué)”不再乏味。

  20xx年11月16日至21日海門開(kāi)放周展示的最根本內(nèi)容是“研發(fā)卓越課程締造完美教室”,并且開(kāi)幕詞后安排的第一項(xiàng)便是“卓越課程展示”。

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 篇3

  開(kāi)學(xué)已有幾天時(shí)間了,今年班里有44人,兩名女生,其余都是男生,看來(lái)又是一個(gè)比重失衡很重的班級(jí)了。

  這一班孩子大多是由我?guī)Я藘赡甓嗟牧,?duì)于他們的性格特點(diǎn)以及生活習(xí)性我已經(jīng)很熟悉了。他們是一班“猴兒”,聰明活潑又不失點(diǎn)搗蛋。所以對(duì)于他們不能一味地哄,也不能一味地縱容。

  畢竟是六年級(jí)的孩子了,也是該放手了的時(shí)候了,所以經(jīng)過(guò)上一期的前期鍛煉,我決定開(kāi)始全權(quán)放權(quán)給學(xué)生,真正的讓他們自己來(lái)操縱管理自己,讓們自己來(lái)約束自己。除了此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要。

  一、建立一支強(qiáng)勁有力的班級(jí)管理體系。

  首先在班里先設(shè)置了幾個(gè)部門,包括班長(zhǎng)、學(xué)委、勞委、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員,再由他們自己挑選適合自己領(lǐng)導(dǎo)的職員,并且給們各自負(fù)責(zé)的部分制定好管理項(xiàng)目及責(zé)任。

  二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成性

  六年級(jí)的學(xué)生,無(wú)論是從哪方面都要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自理,學(xué)會(huì)獨(dú)立。要經(jīng)常教育他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣比什么都重要。讓他們明事理,學(xué)會(huì)處人處事,并且還會(huì)想法來(lái)鍛煉他們的各方面的適應(yīng)能力。

  三、精神狀態(tài)教育

  校長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō):態(tài)度決定高度,態(tài)度決定一切。這就是說(shuō)明一個(gè)人的態(tài)度的好壞直接會(huì)影響到自己的將來(lái),也有必要讓孩子們明白一個(gè)人的態(tài)度對(duì)自己的重要性。做為一個(gè)年輕的現(xiàn)代人要時(shí)刻保持一顆良好的心態(tài)和旺盛的精力,要學(xué)會(huì)快樂(lè)生活與學(xué)習(xí),要對(duì)身邊的事物充滿關(guān)心,對(duì)自己充滿信心。心境好了,事情也就會(huì)隨之順利。

  四、對(duì)于本班學(xué)生閱讀與寫(xiě)作方面的訓(xùn)練

  對(duì)于語(yǔ)文教學(xué),基礎(chǔ)固然重要,但是閱讀與寫(xiě)作能力也是影響孩子提高的一大難點(diǎn)。所以讓們多練習(xí)一下是有必要的。由于上學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),多記讀書(shū)筆記,并且讓他們盡量抽出時(shí)間來(lái)記憶些許東西。老話說(shuō):學(xué)以至用。所以為了提高他們的閱讀與寫(xiě)作能力,我決心抽些時(shí)間多讓他們鍛煉一下,用以前記的筆記來(lái)練寫(xiě)小短文,每周兩篇足以。

  五、嚴(yán)抓良好班風(fēng)的形成

  對(duì)于小學(xué)六年級(jí)來(lái)說(shuō),是畢業(yè)班,總會(huì)有些孩子想出風(fēng)頭,找錯(cuò)了表現(xiàn)自我的門道,所以對(duì)于良好班風(fēng)的形成我們要嚴(yán)抓不放。

  計(jì)劃定得固然是好,但計(jì)劃趕不上變化,希望本期不會(huì)有所變化,一切只有用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 篇4

  一、情況分析

  依據(jù)普陀區(qū)20xx年度工作重點(diǎn)及學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃要求,結(jié)合本園20xx年度工作目標(biāo),緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的主旋律,以認(rèn)真貫徹執(zhí)行上海學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手,以辦普陀人民滿意的教育為宗旨,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),逐步改善硬件設(shè)施,努力確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的達(dá)標(biāo),為此開(kāi)展了一系列工作:我們以“抗震救災(zāi)”“普陀教育精神討論”為契機(jī),大力開(kāi)展“為人為學(xué)為師”活動(dòng),提升教師師德修養(yǎng);以加強(qiáng)教研組建設(shè),教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),將教科研有效整合為抓手,著力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);以家校互動(dòng)的有效落實(shí)推進(jìn)為重點(diǎn),加強(qiáng)了家園之間的進(jìn)一步溝通,期間我們也取得了一些榮譽(yù)與成績(jī):我園教研組榮獲了普陀區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)、獲得了普陀區(qū)早教先進(jìn)集體光榮稱號(hào)等等。

  20xx下半年是新三年規(guī)劃的初始階段和開(kāi)局階段,我們需要齊心協(xié)力把握好開(kāi)局。這學(xué)期我園的人員變動(dòng)比較大,新招聘了2位應(yīng)屆畢業(yè)生,學(xué)歷均是本科,引進(jìn)2位教師,新進(jìn)人員共占教師比例25%,新人員入園后,有一個(gè)適應(yīng)、磨合期,希望她們盡快地能融入到我們的團(tuán)隊(duì)之中。新教師引進(jìn)給幼兒園注入活力的同時(shí),也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊,新教師們基本教育技能不過(guò)硬,把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌控能力都有待提高。

  幼兒園剛籌建的新班子,年輕有為固然是優(yōu)勢(shì),但缺乏一定的管理經(jīng)驗(yàn),成員之間的關(guān)系還需要不斷的溝通和協(xié)調(diào),才能達(dá)成管理的.共識(shí),這是工作取勝的關(guān)鍵。對(duì)新班子成員還需不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升內(nèi)涵,增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力,不斷拓展思路,求異創(chuàng)新,更好地引領(lǐng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  二、指導(dǎo)思想:

  以上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)普陀區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)園新三年發(fā)展規(guī)劃,積極推進(jìn)幼兒園課程建設(shè),打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)以貫徹落實(shí)上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃為核心,根據(jù)區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn),依據(jù)本園實(shí)際,著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),逐步改善硬件設(shè)施,以確保完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的達(dá)標(biāo)工作。

  2、園長(zhǎng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施方案,并制定各部門工作規(guī)劃,教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實(shí)新三年規(guī)劃,建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。

  3、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神,認(rèn)真解讀其中的五個(gè)文本內(nèi)容:園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,并付諸于工作實(shí)踐。

  4、營(yíng)造“和諧、快樂(lè)、安全、健康”的校園文化,創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”“園長(zhǎng)友情提示”等專欄,為教工提供教育信息、友情提示等,為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。

  5、加強(qiáng)和諧校園建設(shè),突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè),以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活,提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感,不斷激發(fā)教職工的潛能,為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

  6、進(jìn)一步落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)四年行動(dòng)計(jì)劃,發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,繼續(xù)將提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,大力弘揚(yáng)崇師德風(fēng)范,充分發(fā)揮骨干教師的作用,分層培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。

  7、加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過(guò)程化管理,深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究,以區(qū)級(jí)課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心,以科研促教研,立足園本訓(xùn),不斷優(yōu)化園本培訓(xùn)制度,提高園本培訓(xùn)質(zhì)量。

  8、加強(qiáng)安全校園教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)精神,切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育,不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感。開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程,打造特色課程,彰顯幼兒園辦園特色。

  四、具體工作計(jì)劃:

  一)園務(wù)管理

  目標(biāo):

  倡導(dǎo)“人本”管理,繼續(xù)構(gòu)建“和諧、快樂(lè)、健康”的校園文化,打造“民主、寬容、真誠(chéng)”的團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)整和完善幼兒園各項(xiàng)管理制度,激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

  實(shí)施要點(diǎn):

  1、成立有黨政工及家長(zhǎng)代表組成的三年規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,確保規(guī)劃的有效落實(shí)與實(shí)施。

  2、園長(zhǎng)與教職員工一起解讀幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃、課程實(shí)施方案,并制定各部門工作規(guī)劃,教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。為有效落實(shí)新三年規(guī)劃,建立保障幼兒園可持續(xù)性發(fā)展的機(jī)制。

  3、營(yíng)造“和諧、快樂(lè)、安全、健康”的校園文化,創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,通過(guò)開(kāi)辟“園務(wù)公開(kāi)欄”“教研信息欄”“家園立交橋”等專欄,園長(zhǎng)還將開(kāi)辟“園長(zhǎng)園地”為教工提供教育信息、友情提示等,為幼兒園的文化建設(shè)注入新的活力。

  5、加強(qiáng)和諧校園建設(shè),突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè),以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,提高教職工的綜合素質(zhì);進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,提高教職工的主人翁地位;進(jìn)一步豐富校園生活,提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感,不斷激發(fā)教職工的潛能,為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

  6、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要,對(duì)照一級(jí)幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),對(duì)現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行調(diào)整梳理、規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核評(píng)價(jià),實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,變剛性的制度管理為人性的人文管理,出臺(tái)新的班務(wù)工作管理細(xì)則,做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié),發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,確保管理工作規(guī)范有序。

  學(xué)期將調(diào)整完善的制度有:

  (1)新贈(zèng)宜川六村幼兒園教師保教工作手冊(cè)

  (2)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及職責(zé)。

  7、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神,認(rèn)真解讀其中的五個(gè)文本內(nèi)容:園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、0-3歲早教方案、關(guān)于幼小銜接。使教師在學(xué)習(xí)和研究中,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,并付諸于工作實(shí)踐。

  8、加強(qiáng)例會(huì)制:除了已有的中層例會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)制度等等,本學(xué)期著重做好“安全檢查制”行政做好一日三巡工作和記錄,并和條線管理人員每周一次實(shí)施全面檢查和評(píng)比;規(guī)范門衛(wèi)登記、詢問(wèn)制度安全和接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作,根據(jù)重點(diǎn)工作及其要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí)。

  9、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)有資產(chǎn)管理法律、法規(guī),繼續(xù)把教育資產(chǎn)管理工作納入年度工作計(jì)劃,加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)信息化管理,過(guò)程化管理,使其工作落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人,人人參與,各盡其責(zé),確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全使用。

  二)隊(duì)伍建設(shè)

  目標(biāo):

  學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡,繼續(xù)開(kāi)展為人為學(xué)為師主題活動(dòng),弘揚(yáng)高尚師德,繼續(xù)將提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,優(yōu)化落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)四年行動(dòng)計(jì)劃,發(fā)揮骨干教師的作用,分層培養(yǎng),加強(qiáng)培養(yǎng)新教師,促進(jìn)教師自主發(fā)展。

  實(shí)施要點(diǎn):

  1、建立教職工自主發(fā)展的機(jī)制,促進(jìn)教職工主動(dòng)規(guī)劃自己的發(fā)展。園長(zhǎng)和教職工一同分析自己在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)與不足,并尋找突破口,制定個(gè)人新三年發(fā)展規(guī)劃。

  2、開(kāi)展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡、開(kāi)展“為人、為學(xué)、為師”主題演講、各類學(xué)習(xí)、辯論會(huì)、網(wǎng)上論壇等途徑,弘揚(yáng)高尚師德,提高教師師德修養(yǎng)。

  3、通過(guò)教師節(jié)前組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)教師的新近事跡”演講會(huì),弘揚(yáng)高尚師德,激發(fā)教師爭(zhēng)做新時(shí)期的好教師。

  4、建立教師自學(xué)機(jī)制,引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志,包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí),撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,并通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)交流讀后感,以達(dá)到資源共享的目的。

  5、扎實(shí)做好骨干教師、發(fā)展中的教師、新教師三個(gè)梯隊(duì)的培養(yǎng)、帶教工作,通過(guò)簽定師徒合約,注重過(guò)程帶教,使其在各自崗位上鍛煉成長(zhǎng)。

  (1)營(yíng)造“對(duì)話文化”,園長(zhǎng)對(duì)骨干教師開(kāi)展“崗位跟職式”培養(yǎng)帶教,通過(guò)崗位跟職,使骨干教師在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),提升能力,為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定基礎(chǔ)

  (2)為骨干教師提供成長(zhǎng)的支持性環(huán)境,通過(guò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參加先導(dǎo)小組、各類展示等活動(dòng),搭建平臺(tái),創(chuàng)設(shè)條件,促進(jìn)成長(zhǎng)。

  (3)對(duì)發(fā)展中教師實(shí)施過(guò)程中帶教,通過(guò)園內(nèi)外崗位培訓(xùn)、十一五師訓(xùn)、姐妹園的學(xué)習(xí)等途徑,提高教師專業(yè)能力。

  (4)關(guān)注新教師的培養(yǎng):

  組織新教師一同解讀“教師保教工作手冊(cè)”、《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,在學(xué)習(xí)、計(jì)劃制定、組織實(shí)施上給予新教師以明確要求,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)地指導(dǎo)。

  各個(gè)教研組將新教師培養(yǎng)作為必完成項(xiàng)目,明確師徒關(guān)系,確定帶教計(jì)劃,記錄帶教過(guò)程,總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn),展示帶教成果。

  組織相關(guān)活動(dòng),讓新教師在模仿、遷移中提升能力,使新教師較快適應(yīng)崗位工作。

  6、根據(jù)區(qū)“十一五”師訓(xùn)規(guī)劃要求和師資隊(duì)伍四年行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)施全員培訓(xùn),充分挖掘園本資源,加強(qiáng)自培和他培,為骨干等教師提供個(gè)性化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),全體教師完成由幼兒園負(fù)責(zé)實(shí)施的基礎(chǔ)性實(shí)踐課程規(guī)定的(育德能力領(lǐng)域、教學(xué)實(shí)踐能力領(lǐng)域、教育科研能力領(lǐng)域)學(xué)分的培訓(xùn)內(nèi)容,并累積相應(yīng)學(xué)分,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  三)保教工作

  目標(biāo):

  加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過(guò)程化管理,深入開(kāi)展新課程實(shí)踐研究,以區(qū)級(jí)課題“以教師日記為載體”和“協(xié)商式早教工作”為研究核心,以科研促教研,立足園本培訓(xùn),不斷優(yōu)化園本培訓(xùn)制度,提高園本培訓(xùn)質(zhì)量。

  實(shí)施要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)保教工作的常規(guī)化和過(guò)程化管理,規(guī)范保教常規(guī),提高保教質(zhì)量。

  (1)制定教師保教工作手冊(cè),開(kāi)學(xué)前組織教研組長(zhǎng)解讀,各教研組長(zhǎng)組織本教研組教師學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上貫徹實(shí)施。

  (2)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》等內(nèi)容,

  深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),貫徹落實(shí)在保教工作的始終。確保孩子安全、健康發(fā)展的發(fā)展。

  2、完善園本教研組制度,不斷提高園本教研的質(zhì)量。

  (1)根據(jù)本園教研實(shí)際,完善對(duì)園本教研制度的修改與調(diào)整。

  (2)以反思性教學(xué)實(shí)踐為載體,開(kāi)展“集體教學(xué)活動(dòng)中教師回應(yīng)”的研究,直面課堂、教學(xué),實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量與教師成長(zhǎng)雙贏。

  (3)聚焦課堂、關(guān)注教學(xué),聚精會(huì)神抓保教,對(duì)骨干教師、一般教師和新教師分別進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),以抓二頭,帶中間的指導(dǎo)方式進(jìn)行分層指導(dǎo),幫助教師分析教育行為,尋找教育對(duì)策,提升教育能力,提高活動(dòng)質(zhì)量。

  (4)通過(guò)問(wèn)題式、專題式、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等形式的園本教研,推動(dòng)全員參與和骨干教師輪流主講制。鼓勵(lì)教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過(guò)程中遇到的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)教師之間專業(yè)切磋、合作交流,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍。

  (5)構(gòu)想幼兒園的課程體系、活動(dòng)項(xiàng)目,制訂幼兒園課程實(shí)施方案,加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo),重新勾畫(huà)幼兒園的特色課程,開(kāi)發(fā)安全、健康教育資源和課程,促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康發(fā)展。關(guān)注課程的實(shí)施、監(jiān)控、評(píng)價(jià),加強(qiáng)課程的開(kāi)放性、動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性、共建性。

  (6)加強(qiáng)園本課程建設(shè),努力做到:“三個(gè)結(jié)合”,園本課程的構(gòu)建與科研相結(jié)合,園本課程的構(gòu)建與校本教研相結(jié)合,園本課程的構(gòu)建與教師的日常教育教學(xué)工作相結(jié)合。逐步積累“安全課程”的教材、教案、案例等內(nèi)容。

  (7)有效利用各種資源,積極開(kāi)展園本教研,如專家資源、網(wǎng)絡(luò)資源、先導(dǎo)小組等,將二期課改理念,前瞻性的信息內(nèi)容,內(nèi)化為教師的教育行為,通過(guò)學(xué)習(xí)和內(nèi)化,提升教師綜合能力,促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

  3、關(guān)注幼兒安全、健康,營(yíng)造幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)環(huán)境。

  重視安全教育,有計(jì)劃、有主題的開(kāi)展健康安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力,把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。開(kāi)展安全教育大活動(dòng),本學(xué)期將開(kāi)展消防、防暴力、防地震侵害演練,向各個(gè)部門提出安全工作要求并對(duì)園內(nèi)得實(shí)施設(shè)備和工作進(jìn)行定期和不定期的安全檢查,提高職工安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。

  4、抓好保育工作,提高保教質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 篇5

  一、總體安排:

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據(jù)上級(jí)教委的有關(guān)指示精神,要求每位任課教師寫(xiě)出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)中,演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)的的開(kāi)出率均達(dá)100%,特別是分組實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生必須獨(dú)立操作。為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,學(xué)校定期召開(kāi)專題會(huì)議,研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,商討解決問(wèn)題的具體辦法。

  二、 提高實(shí)驗(yàn)人員,特別是管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  為了提高教學(xué)儀器的利用率,為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供有力監(jiān)督與領(lǐng)導(dǎo),我校成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),選派年輕的,在實(shí)驗(yàn)方面有一技之長(zhǎng)的羅春江老師擔(dān)任兼職實(shí)驗(yàn)教師。為使實(shí)驗(yàn)人員能夠適應(yīng)當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,我們將組織學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神,要求老師寫(xiě)出心得與體會(huì),使老師們?cè)诙唐趦?nèi)的各種水平獲得較大的提高。對(duì)于實(shí)驗(yàn)教師我們將加大培訓(xùn)力度,堅(jiān)持送出去學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在很短的時(shí)間內(nèi)使實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)水平有大幅度的提高。

  三、儀器管理:

  我校的實(shí)驗(yàn)儀器已達(dá)國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn),今年我校將進(jìn)一步根據(jù)新的儀器配備標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置部分實(shí)驗(yàn)儀器。同時(shí),對(duì)原有儀器進(jìn)行清查,能修則修。記好各種儀器帳薄,對(duì)新進(jìn)的各種儀器及時(shí)登記造冊(cè),確保儀器管理工作萬(wàn)無(wú)一失,保證教學(xué)工作的需要。

  本學(xué)期,我們將根據(jù)新課改的有關(guān)要求和新的儀器配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我校的教學(xué)儀器進(jìn)行征定。

  四、規(guī)范管理:

  各種表冊(cè)的使用必須按要求進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)通知單使用標(biāo)準(zhǔn)格式。每位任課教師在教學(xué)中一定認(rèn)真記錄,并及時(shí)總結(jié)工作中的得失。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各方面不定期的進(jìn)行檢查。

  五、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)科研:

  教育科研是改進(jìn)教學(xué)的重要措施,為使教師們都能夠成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的行家里手,本學(xué)期我校由教導(dǎo)處組織,定期召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì),總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,學(xué)校對(duì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中涌現(xiàn)的典型人事及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、 教師和學(xué)生的要求:

  1、教師方面:

  A、 演示實(shí)驗(yàn)通知單,任課教師提前3天,分組實(shí)驗(yàn)通知單提前7天送實(shí)驗(yàn)室。

  B、 驗(yàn)教師必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。

  C、實(shí)驗(yàn)期間,教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,確保學(xué)生安全。

  2、 學(xué)生方面:

  A、 驗(yàn)時(shí),注意安全。

  B、 守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛(ài)護(hù)財(cái)物,節(jié)約水電。

  C、 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把儀器放回原位,擺放整齊,然后有序離開(kāi)

實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹國(guó)家教育方針,落實(shí)初、高中物理課程計(jì)劃,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用,特訂如下計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級(jí)教材,盡快熟悉教材,掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法,為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。

  2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊(cè)工作,并做好建檔匯總工作,為教師使用器材提供必要參考,為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。

  3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路,盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

  4、搞好防火、防盜工作,協(xié)助安裝柜窗玻璃。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度,杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

  6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修,保證儀器良好狀態(tài),保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展。

  7、認(rèn)真填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)通知單”,積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

  8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具,并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。

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