精選主任工作計劃范文錦集6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的主任工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
主任工作計劃 篇1
班主任助理充當著學生工作中的重要角色，要協(xié)助輔導員工作，管理班集體，讓xx級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到華中科技大學文華學院經管學部這個大家庭的溫暖。xx級新生小班在未來工作中要吃苦在先，堅持為學院、為學生認真負責的工作態(tài)度，保持高昂的工作熱情。在平常的學習生活中，積極樂觀、勤奮學習、樂于思考，能夠分擔老師和領導的工作壓力，是輔導員老師心中的好幫手，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。助理班主任工作主要從以下幾個方面開展：
(一)助理班主任的招聘與選拔
根據(jù)學部設立助理班主任的意義，制定助理班主任選拔標準和條件，在大二、大三學生中進行廣泛的宣傳和動員，積極鼓勵有志于助理班主任工作的學生踴躍報名和參加。招聘按照專業(yè)對專業(yè)的原則，為新生班級每班配備1名助理班主任，每專業(yè)配備3名左右助理班主任。選拔的標準包括過硬思想政治素質、扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的組織協(xié)調能力。組織嚴密的助理班主任選拔，招聘程序包括前期輔導員推薦和面試答辯兩個環(huán)節(jié)。由輔導員和往屆優(yōu)秀的助理班主任組織面試，面試環(huán)節(jié)把好關，吸納優(yōu)秀人才充實到助理班主任的隊伍中來。
(二)助理班主任的教育與培訓
助理班主任人員選定之后，對新進的助理班主任開展為期一個月左右的教育和培訓。通過教育培訓讓助理班主任進一步明確助理班主任的職責和任務，清楚助理班主任工作的主要內容，掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由學部領導老師和優(yōu)秀往屆助理班主任擔任培訓教師，教育和培訓的主題內容包括：
1、助理班主任的工作職責和任務。
制定詳細明確的《助理班主任工作手冊》，為助理班主任開展工作提供明確的指導和幫助。助理班主任作為輔導員的助手和新生的指導者，主要職責是協(xié)助好輔導員老師做好迎新期間的具體工作和培養(yǎng)新生班級形成良好的班集體，幫助新生適應和熟悉大學校園生活，解決好新生入校之后的一系列生活、學習和心理方面的問題。責任重大，需要助理班主任具有高度的責任心，耐心細致，肯吃苦耐勞等個性品質。這些主題內容由學部富有經驗的學生班干部培訓的老師擔任。
2、助理班主任的工作主要內容
助理班主任的工作內容包括熟悉校園生活和環(huán)境、新生接待期間的工作、新生軍訓期間工作和新生班集體的培養(yǎng)工作等。這些工作主要內容經過學部幾年的實施和總結，已經形成了一套體系，由學部具有豐富的助理班主任培養(yǎng)工作的老師和具有豐富實踐經驗的往屆助理班主任來進行詳細的講解。
3、助理班主任的工作方法和技能。
成為一個優(yōu)秀的助理班主任需要掌握的一些工作方法和技能。組織小班親自到學校的各處及周邊進行考察，做到詳細了解學校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置。以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能及時采取措施。
(三)助理班主任工作開展與獎勵
1、召開助理班主任的動員大會
召開動員工作。召開迎新動員大會，助理班主任全身心投入到迎新工作當中。組織輔導員和助理班主任的見面會，要求助理班主任與指導老師進行全方位的認識與接觸。組織助理班主任進一步熟悉包括迎新軍訓的工作職責和內容。
2、做好助理班主任的指導與跟蹤
及時與輔導員進行溝通了解助理班主任工作狀況，對于助理班主任工作過程中遇到的問題，做好指導與跟蹤工作。做好軍訓期間助理班主任的考察監(jiān)督與指導工作。召開助理班主任的中期指導大會，及時解決助理班主任工作中遇到的問題以及對下一步的工作提出建議。指導助理班主任進一步熟悉組建班委和班委團支部的相關工作內容和技巧。組織助理班主任做好新生查寢和班委選拔工作。
3、組織助理班主任開展助理班主任經驗交流
助理班主任工作接近尾聲的階段，組織召開助理班主任經驗交流大會。要求大家各抒己見，匯集方法智慧，交流心得體會，并編纂成冊。做好助理班主任的評價與考核工作，開展助理班主任的評優(yōu)評先工作，對于軍訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的助理班主任給予獎勵。
主任工作計劃 篇2
一、班級概況：
上學期，學校重新布置了校園文化建設，聾啞、培智等班級，為了更人性化，特把班級名稱做了統(tǒng)一調整，我班的班名定為：勤勉班。寓意即：雖然我的學生已經失聰，但我希望他們能夠勤奮學習來彌補缺陷，通過自己不懈地努力實現(xiàn)生命存在的價值。
二、學生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有學生5名，這幾名學生各方面表現(xiàn)都還不錯。
品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，像曉斌同學上學期違紀事件曾有發(fā)生，我對其進行了教育，已有所改觀。
學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)清楚、整潔。但是大部分學生自己不能主動預習，上課缺少動腦思考，不能拓寬自己的思路想問題，一味模仿教師去做題�？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
衛(wèi)生情況：通過上學期“班級人人有事做，事事有人做”的班訓，每位同學都各盡職責，班級、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都做得較好，所差的是男廁所，由于學校男生較多，保持的不好。
干部狀況：通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，曉靜這個班長能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動。
班級形成情況：班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、本學期班級具體工作：
(一)德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。這學期將利用婦女節(jié)、少先隊建隊日和五一勞動節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
(二)學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動,發(fā)展學生的個性特長,并給予學生必要的幫助。
(三)環(huán)境及個人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
(四)學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
(五)其他方面：
班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
四、班級主題活動安排：
三月：1、開學初安全教育，學生日常行為規(guī)范教育。
2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”，進行尊敬父母的教育。
3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。
四月：1、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
五月：1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
六月：1、“迎六一”活動，豐富學生的課余生活。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
七月：1、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2、期末家長會。
主任工作計劃 篇3
一、班級概況及基本目標
我班共有38名學生，女生18名，男生20名。孩子已經三年級了，大部分孩子的學習和常規(guī)習慣都已養(yǎng)成，但是個別孩子的學習缺乏自覺性和積極性，還有一些同學的行為習慣需要家長的配合進行進一步的引導和培養(yǎng)。本學期我班的基本目標是：本學期的重點是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，其次培養(yǎng)學生具有良好的行為規(guī)范和品行，積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感。
二、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面
1、經常與家長取得溝通，多找孩子聊天，引導孩子樹立目標，并讓家長協(xié)助監(jiān)督。
2、及時并常常糾正學生的讀書寫字的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
3、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。
4、本學期開始學寫鋼筆字，及時對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。
5、不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
課前由紀律委員管理，上課前做到整理好書本安靜等待老師來上課，這是本學期的訓練重點。上課認真聽講、積極發(fā)言，注意小組的合作交流。
2、課間紀律
本學期繼續(xù)安排了兩位“安全巡視員”，一個負責教室的安全，一個負責走廊的安全，發(fā)現(xiàn)有追逐打鬧和危險行為立即制止和勸阻。
(三)班干部培養(yǎng)
1、積極引導班干部要有主人翁意識，主動熱心幫助同學，并樹立模范的榜樣。
2、為了激發(fā)班干部的積極性，在班級幫助他們樹立威信，及時肯定他們的做法，對于出現(xiàn)的錯誤應當私下進行引導和教育。
3、通過評比和選舉，讓同學們選出自己心目中的好班干，并且談談他們各自的優(yōu)缺點，相互學習，使得班級管理工作更加得心應手。
(四)家校結合，努力轉化后進生
做好家校溝通與合作，對部分不能配合學校工作的家長就從孩子著手，給其安排監(jiān)督員或學習輔導員，再通過課堂回答問題和課下輔導員反饋及其作用情況了解學生情況。
(五)開展各種活動
以學校的教師節(jié)、體育節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機，開展豐富多彩的活動。
三、活動安排
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結、評比。
2、“抗戰(zhàn)勝利xx周年”主題教育。
3、“我愛我?guī)煛毖葜v活動，教育學生尊師重教。
十月份
1、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛國主義教育。
2、學生社團報名工作。
3、“節(jié)約小衛(wèi)士”活動 ，教育學生從日常生活做起。
十一月份：
1、“珍愛生命”安全教育。
2、期中家長會。
十二月份：
1、 開展讀書活動，交流讀書心得。
2、鋼筆字評比活動。
一月份：
1、 復習準備期末考試。
2、總結學生操行。
主任工作計劃 篇4
一、班級基本情況和目的
我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進入初三畢業(yè)班階段,引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要。因此,本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性,形成積極向上的良好班風,努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。
二、具體措施
1、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負責處理班級日常工作:①出勤;②衛(wèi)生;③紀律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。把工作做細,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、做好教室、寢室的布置,構建積極向上的和諧班級文化氛圍。
3、充分利用每周一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學生進行教育,促進學生的良好的思想品德的形成。
4、做好家訪工作,經常性與學生談心交流,了解學生的生活和思想狀況,幫助學生解決生活的難題,促進他們健康成長。
5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動,擴大學生的視野,促進學生的身心健康發(fā)展。
6、安全教育:①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。
三、主要活動安排
九月:
1、常規(guī)工作:①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。④成立班級互幫性的學習興趣小組。
2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。
3、主題班會:《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻計策》。
十月:
1、針對月考的情況進行分析,鼓勵學生要珍惜時間,迎難而上。
2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。
2、主題班會:《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習慣,做文明人、寫規(guī)范字。
十一月:
1、加強紀律教育,克服散漫現(xiàn)象,樹立信心迎接期中考試。
2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關系》、《知榮明恥,明禮守法》
十二月:
1、加強安全教育與生活指導,對勤工儉學活動進行小結。
2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。
3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。
3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》
一月:
1、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結,引導學生進行自我反思,爭取全面進步。
2、完成期末綜合評價工作,填寫學生檔案與成績通知單。
3、期末考試:誠實認真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。
以上只是計劃,具體執(zhí)行過程中可根據(jù)班級的具體情況和學校的新精神,及時的調整和改進。
【20xx年初三班主任工作計劃二】
一、班級狀況
初三(三)班是我新接手的一個班,班級學生來源復雜,有留級生、復讀生、應屆生,學生以應屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍,學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異情況普遍。
二、師資配配
語文:
數(shù)學:
英語:
政治:
歷史:
地理:
物理:
化學:
生物:
師資力量雄厚,都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數(shù)是教研組長或學科帶頭人。
三、指導思想
以德育為首認真抓好學生思想道德建設;逐兩頭,抓中間,嚴格控制學生成績兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作,避免學生流失;加大宣傳力度,大力開展安全教育,排除安全隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。
四、具體安排
1、開學進行收心教育,上好收心第一課。班主任作好自我介紹,把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間,了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態(tài)等,造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號)。
2、8月28日,全面清潔大掃除,搞好班級文化建設;
3、第一周星期四德育例會,學生上講臺作一分鐘自我介紹;
4、組織學生自查,開展批評和自我批評;
5、針對四次考試:學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況,認真組織學生、老師進行質量分析,開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(希望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;
6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;
7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;
8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,對優(yōu)秀短信給予獎勵;
9、國慶60周年,布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報,對優(yōu)秀報紙給予獎勵;
10、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作;
11、定期家訪;
12、組織召開班干部會議,使管理落到實處。
五、日常工作
1、晨讀前訓話5分鐘;
2、英語小組長晨讀領讀;
3、今日快訊1—3條通報;
4、晚自習前1-2分鐘小結;
5、處理偶發(fā)事件;
6、有針對性找1-2人談話。
六、近期目標
1、做好學籍穩(wěn)定工作,防止學生外流;
2、做好差生轉化工作;
3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;
4、召開班委會擴大會議了解班級情況;
5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。
七、長遠目標
緊密配合科任教師認真帶好班級,不負學校重托,完成學校下達的中考指標任務,爭取明年開開心心的旅游。
主任工作計劃 篇5
一晃期末又到了，我本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，圓滿完成了本學期的班主任教育教學工作，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)主要總結如下：
一、積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境
一個嶄新班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以我把營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細的班級公約，要求學生自覺遵守。此外，還經常利用課堂、班會等各種陣地對學生進行思想教育，教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，教育學生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養(yǎng)成。
二、持之以恒促進學風建設，培養(yǎng)學生自主管理和自主學習的能力
自開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學習。要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。此外，經常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學生學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學科教學工作的進展，并于每次考試過后開展學習經驗交流會，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。良好的聽課情緒、認真的學習態(tài)度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。
三、指導培養(yǎng)班團干部，體現(xiàn)學生主體地位
班主任、班團干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四、為人師表，率先垂范
俗話說：“身教重于言教�！备咧袑W生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學生熱愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地撿起教室內的果皮紙屑。我要求學生積極參與各項活動，于是我親自指導并關注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關系
抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關系；在共同建設班集體的努力中，形成了“平等、團結、和諧、進取”的班風。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學習生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
六、利用家長會和家訪，積極發(fā)揮家長對學生的教育作用
現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，對于學生的成長起著至關重要的作用。本學期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的.表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經常電話家訪，和家長及時聯(lián)系，詢問情況，匯報我的管理工作。德育教育相結合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學生成才。
盡管這學期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進。比如學生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學習探索與積累總結中，能夠不斷進步，不斷收獲。
主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況分析：
本班共有學生52人，其中女生46人，男生6人，年齡一般都在16歲—17歲之間，除兩人來自貴州省外，其余均為浙江省內的學生，班上有33名共青團員(目前正有5名同學在申請中)。從各方面情況來看，本班總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。班風積極健康，學生團結向上，在班主任老師的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，班干部的工作積極性較高，能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常的衛(wèi)生工作情況，組織好眼保健操、課間操、值日、墻報等工作，為班主任分擔了很大一部分的工作。該班的成績整體水平較高，學生對各種活動積極性高，對自己的將來也有一定的打算，但也不排除有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好地約束自己的行為，上課時愛隨便說話或者做小動作之類的，此外也有少數(shù)同學存在偏科的現(xiàn)象，需要任課老師的時刻提醒與督促。本學期是該班學生進入高中的第一個學期，在熟悉新學校的生活環(huán)境、新的學習環(huán)境以及新的同學或室友的同時，進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期工作重點
1、讓學生可以盡快適應新學校的生活環(huán)境、新的學習環(huán)境以及新的同學或室友，熟悉學校的各項規(guī)章制度，同時學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實好《學生守則》和本班班規(guī)細則;組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;。
2、大力培養(yǎng)班干部的工作能力，結合班干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
3、嚴格實施德育、紀律分加分、扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排、德育分考核等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生的業(yè)余生活。
三、指導思想：：
以學校的德育工作計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，嚴格按照學校政教處新學期的工作計劃的要求，努力按照學校的各項規(guī)章制度，以學生發(fā)展為本，以本班學生特點為基礎，構建一個團結向上的集體，有計劃，有目的的開展活動，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力，集中精力抓好班級管理工作。
四、工作原則：
1.在班主任指導下開展活動;
2.熱愛、關心、理解每一個學生;
3.在班級中提倡民主平等，團結協(xié)作，積極進取的精神，公平對待每一個學生;
4.工作認真、負責、絕不敷衍了事。
五、工作目標
(一)抓好學生的思想工作
(1)讓學生盡快適應新學校的生活環(huán)境以及新的學習環(huán)境，熟悉學校的各項規(guī)章制度。
(2)與學生融洽相處，多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”，建立新型的“亦師亦友”的師生關系。
(3)進一步教育學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，明確學習的重要性，提高學習效率。
(4)鞏固良好班風，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
(5)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(二)常規(guī)工作
(1)抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都有好成績。
(2)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。
(3)強化班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(4)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。
(5)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強社會責任心。
六、教育措施及方法
1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)訓練。重點落實好日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(1)自信心教育：在適當?shù)臅r候充分利用班會或課外時間講解自信心應如何建立與實現(xiàn)，并可以結合學生的事例進行分析，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力就是要靠付出和努力。
(2)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定一個學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中與期末考試進行總結。
2、營造向上氛圍：
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級管理規(guī)則和寢室管理規(guī)則。(2)布置教室和寢室環(huán)境。(3)讓全體學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，例如加強值日生干部的職責，給值日生干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理，培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、安排文體活動：
根據(jù)學校德育工作安排，在學好學校開設的課程之外，引導學生開展各項實踐活動。加強學生的思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，資料共享平臺《新班主任新學期工作計劃》�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展課內外活動，充分發(fā)揮學生特長，張揚學生個性。例如：
(1)班級墻報：做好班級墻報的出版、組織、策劃工作和任務分工。其主要目的是鞭策全體學生共同前進。
(2)主題班會：力爭將全班同學分組，每一小組輪流各組織舉辦一次主題班會，并確定一位同學為組長，負責分配組員的各項工作任務，目的是要激發(fā)學生學習工作的興趣、養(yǎng)成良好的互相合作的精神，通過各組員之間的合作引發(fā)思考，提高集體榮譽感、增強集體凝聚力。
(3)校運動會：做好校運動會的組織訓練工作，其中包括比賽項目的組織訓練、啦啦隊和后勤服務工作的組織和安排。力爭通過校運動的比賽增強班級體集體榮譽感、增強班級凝聚力。
此外還可以舉辦一些知識競賽、讀書交流會、辯論會、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、共性與個性教育：
(1)認真選拔及時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班干部樹立威信，培養(yǎng)和鍛煉她們的能力;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在學習上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，能夠通過干部這個小集體，帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
5、加強交流和溝通：
及時了解學生的學習情況，準確把握學生對各學科的知識掌握程度，經常與各門學科的任課教師進行溝通，鼓勵尖子生繼續(xù)努力學習，爭取更大的進步，定期與同學交流學習體會與經驗，此外做好“后進生”轉化工作，加強對后進生的輔導，從關心愛護學生的角度出發(fā)，調動她們的學習積極性，及時與學生和家長交流，注意學生的心理變化，做好協(xié)調工作，重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展自己。
6、學校與家庭教育相結合
(1)針對學生的在�，F(xiàn)狀，與家長共同討論學生的情況，商量解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵和幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
暑假結束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績良好，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠通過努力將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。
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