健康工作計劃

時間：2022-09-15 14:00:50 工作計劃范文我要投稿

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關(guān)于健康工作計劃范文十篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的健康工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于健康工作計劃范文十篇

健康工作計劃篇1

　　時光荏苒，一個學期悄悄而逝，我們迎來了大二這個新的學期，一切都有了新的開始，一切都以新的面貌重新開始。

　　過一年長一歲，我對我的工作有了更深的了解,更深的認識，作為心理健康委員,我知道我的職責除了認真了解學生的生活情況外，還要及時解決同學生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。

　　同時，為解決同學們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，我個人認為當心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時還需要一顆愿意開導別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。

　　這個學期，，各種過級考試都慢慢到來了，同學們的學習任務(wù)比較重，大多數(shù)同學都在積極準備，希望能一舉拿下各種過級考試。所以，這個學期在班級活動方面將沒有多大的動作。

　　這個學期，我的工作將緊接著前面兩個學期：

　　1. 積極負責調(diào)查了解本班學生心理健康狀況，努力和同學們搞好關(guān)系，多和他們溝通，傾聽她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解決困難。

　　2. 努力學習心理學的相關(guān)知識，用積極樂觀的心態(tài)去引導其他同學，并應(yīng)用相應(yīng)的心理學知識疏導同學的不適和困惑。

　　3. 對心理有困惑的同學進行耐心的開導幫助其走出困惑。

　　4. 及時做好信息反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要及時迅速地上報，以便做出及時有效的應(yīng)對措施。

　　5. 嚴守同學的秘密，保護同學的隱私，盡量避免傷害到同學的心靈。

健康工作計劃篇2

　　為切實履行法律法規(guī)賦予安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門職業(yè)安全健康監(jiān)督管理的職責，堅持“以人為本、科學發(fā)展”的理念，貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)，督促單位落實職業(yè)病防治主體責任，狠抓職業(yè)病預(yù)防，全力控制、消除和減少職業(yè)病危害，努力減少職業(yè)病危害事故的發(fā)生，堅決維護勞動者的健康權(quán)益，現(xiàn)編制20xx年江油市職業(yè)安全健康監(jiān)督檢查工作計劃如下：

　　一、監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┴熑误w系。用人單位法定代表人或?qū)嶋H控制人是職業(yè)病防治工作的第一責任人。用人單位要明確本單位第一責任人的責任事項和內(nèi)容，并建立健全從第一責任人、分管責任人、總公司、分公司到車間、班組、工種、崗位，特別是職業(yè)危害嚴重的重點車間、重點班組、重點工種、重點崗位的職業(yè)病防治責任體系。

　�。ǘ┮�(guī)章制度。用人單位要制定職業(yè)病防治計劃和實施方案，重點建立健全以下13 項主要職業(yè)健康管理制度：1.職業(yè)病危害防治責任制度；2.職業(yè)病危害警示與告知制度；3.職業(yè)病危害項目申報制度；4.職業(yè)病防治宣傳教育培訓制度；5.職業(yè)病防護設(shè)施維護檢修制度；6.職業(yè)病防護用品管理制度；7.職業(yè)病危害監(jiān)測及評價管理制度；8.建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”管理制度； 9.勞動者職業(yè)健康監(jiān)護及其檔案管理制度；10.職業(yè)病危害事故處置與報告制度；11.職業(yè)病危害應(yīng)急救援與管理制度；12.崗位職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程；13.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職業(yè)病防治制度。

　�。ㄈ┕芾頇C構(gòu)。用人單位要健全職業(yè)健康管理機構(gòu)，建立職業(yè)健康管理員隊伍，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案，確保單位職業(yè)病防治主體責任落實到位。職業(yè)危害嚴重或接觸有毒有害因素勞動者超過100 人的用人單位要按照《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》（國家安全監(jiān)管總局令第47 號）有關(guān)規(guī)定配備專職職業(yè)衛(wèi)生管理人員。

　　（四）前期預(yù)防。要及時如實申報職業(yè)危害項目。要嚴格按照國家和四川省相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求，采用有利于防治職業(yè)危害和保護勞動者生命健康的新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備，堅決淘汰落后的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和設(shè)備。所有存在職業(yè)危害的建設(shè)項目應(yīng)執(zhí)行職業(yè)衛(wèi)生“三同時”的規(guī)定，真正做到職業(yè)病防護設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。

　�。ㄎ澹┕ぷ鲌鏊芾�。用人單位要加強作業(yè)現(xiàn)場檢查，明確每月檢查的頻次。職業(yè)衛(wèi)生管理員要嚴格按照用人單位的職業(yè)危害檢測、監(jiān)測和評價制度，加強對工作場所職業(yè)危害因素、職業(yè)病防護設(shè)施、警示標識、監(jiān)測儀器、防護用品、職業(yè)危害事故應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案等的檢查巡查，確保工作場所粉塵、毒物、放射性物質(zhì)等主要危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準。

　　（六）防護設(shè)施和個人防護。要建立健全職業(yè)病防護設(shè)施臺帳，并有效維護、定期檢測職業(yè)病防護設(shè)施。建立和完善個人職業(yè)病防護用品配備標準，并按標準配備符合防治職業(yè)病要求的個人防護用品，建立個人職業(yè)病防護用品發(fā)放登記記錄，并按使用情況及時更換個人職業(yè)病防護用品，督促勞動者正確佩戴、使用個人防護用品。

　�。ㄆ撸┙逃嘤�。用人單位要根據(jù)行業(yè)和崗位特點，按照《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于加強用人單位職業(yè)衛(wèi)生培訓工作的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20xx〕121 號)，制定培訓計劃，確定培訓內(nèi)容和培訓學時，確保培訓取得實效。沒有能力組織職業(yè)衛(wèi)生培訓的用人單位，可以委托培訓機構(gòu)開展職業(yè)衛(wèi)生培訓。用人單位主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員初次培訓不得少于16 學時，繼續(xù)教育不得少于8 學時。接觸職業(yè)病危害的勞動者初次培訓時間不得少于8 學時，繼續(xù)教育不得少于4 課時。

　�。ò耍┙】当O(jiān)護。用人單位應(yīng)當按照《職業(yè)健康監(jiān)護技術(shù)規(guī)范》（gbz188-20xx）依法組織所有接觸職業(yè)危害的勞動者進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，不得隨意減少體檢項目和延長體檢周期，建立勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案。勞動者離崗時，用人單位應(yīng)當按照勞動者的要求，如實、無償提供職業(yè)健康監(jiān)護檔案復(fù)印件。勞動者申請進行職業(yè)病診斷、鑒定時，用人單位應(yīng)當如實提供勞動者的職業(yè)史、職業(yè)危害接觸史、工作場所職業(yè)危害因素檢測結(jié)果，以及勞動者職業(yè)健康體檢結(jié)論、復(fù)查建議及治療結(jié)果等相關(guān)資料。

　�。ň牛⿷�(yīng)急管理。對存在急性損傷危險的用人單位要將職業(yè)危害應(yīng)急工作納入安全生產(chǎn)應(yīng)急工作之中，依法編制職業(yè)危害事故應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案，建立必要的應(yīng)急救援隊伍，配備必要的應(yīng)急裝備和器材。要定期開展職業(yè)危害事故應(yīng)急演練，對演練效果進行評估，適時修訂完善職業(yè)危害應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案。要在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、防護用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險區(qū)。

　�。ㄊ┢渌煞ㄒ�(guī)規(guī)定的監(jiān)管執(zhí)法情況。

　　二、檢查頻次

　　中央、省市直屬重點單位職業(yè)病危害風險分類嚴重及較重類別的單位每年檢查不少于一次，職業(yè)病危害風險分類一般的單位監(jiān)督檢查周期為兩年。根據(jù)工作需要，我局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)的職業(yè)安全健康監(jiān)督工作進行抽樣監(jiān)督檢查。

　　三、檢查方式

　�。ㄒ唬┮远讲�、督促單位落實各項職業(yè)安全健康規(guī)定為主；

　　（二）聘請專家開展職業(yè)安全健康專項檢查；

　　（三）對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容及檢查方法表（簡化版）》（江安監(jiān)督[20xx]59號）檢查用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)；

　　（四）堅持檢查、執(zhí)法并行，日常檢查與專項檢查相結(jié)合。

　　四、工作要求

　　（一）強化職業(yè)安全健康監(jiān)管痕跡化管理，檢查應(yīng)當現(xiàn)場出具檢查記錄并規(guī)范填寫，發(fā)現(xiàn)有隱患的制發(fā)《責令限期整改指令書》，需要立即整改消除隱患的制發(fā)《現(xiàn)場處置措施決定書》；

　　（二）監(jiān)督檢查應(yīng)當遵循“過程閉合”的原則，對責令整改的隱患要跟蹤督促，直至消除隱患；

　�。ㄈ┍O(jiān)督檢查應(yīng)當“實事求是，全面細致”，防止走馬觀花，流于形式；

　�。ㄋ模⿲栴}突出的單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)進行警示約談，對違反職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的行為要依法處罰并建議將企業(yè)納入“企業(yè)黑名單”。

健康工作計劃篇3

　　一、開展宣傳教育，普及心理健康知識。

　　本學期，心理健康教育工作室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，擴大心理健康教育工作的影響。吸引更多學生走進心理健康教育工作室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

　　二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

　　本學期，心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡�、“陽光信箱”，并制訂咨詢員值班制度，加強“陽光信箱”管理，落實來信回復(fù)制度。每周星期三下午四點到五點開一次“陽光信箱”，并指定咨詢室負責教師進行信件回復(fù)，做到來信及時回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠的啟發(fā)引導，讓學生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對學生存在的共性和個性的心理問題進行解答。

　　本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學期，心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊大隊做好與社區(qū)、家長同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，積極動員與爭取家長的配合與支持，暢通與建立有利于學生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。

　　心理咨詢的方式有：電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對面交流等。

　　心理健康教育工作室每周星期四下午四點到四點四十集中對學生開放。

　　地址：學校教學樓二樓英語組辦公室，小學生心理健康教育工作室。

　　三、開設(shè)心理講座，加強對師生的心理指導

　　本學期，心理健康教育工作室將從不同年級的學生特點出發(fā)，每學期舉辦一次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導和“小學生消費心理輔導”等進行心理疏導。

　　鑒于當前學生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學涵養(yǎng)和科研意識，因此，本學期，心理健康教育工作室在加強對學生的心理疏導的同時，也將關(guān)注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經(jīng)驗，針對難點熱點的心理現(xiàn)象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善、提升自我，達到良性循環(huán)。

　　四、加強學生的心理健康教育工作室建設(shè)

　　本學期工作重點是搞好心理健康教育工作室建設(shè)，制定各種管理制度，布置好心理健康教育工作室，添加有關(guān)設(shè)施設(shè)備，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料：①學生心理調(diào)查記錄表；②個案記載與分析；③《心靈之聲》廣播稿、講座稿、學生來信；④心理健康教育科研文件、論文、課題。保證心理咨詢工作的延續(xù)性。在此基礎(chǔ)上，在下學期對學生進行心理健康狀況的抽樣摸底測試，并認真進行分析總結(jié)，及時向?qū)W校進行反饋，并逐步為每個受訪學生建好心理檔案，從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。

　　五、加強網(wǎng)站“陽光小屋”欄目建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流平臺作用

　　在心理健康教育過程中合理有效地利用互聯(lián)網(wǎng)，不僅可以改變傳統(tǒng)的教育模式，而且將會促進教育觀念、教育思想的轉(zhuǎn)變。互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，不僅可以大大拓展教師和學生的視野及交流空間而且有利于培養(yǎng)學生多維度的心理，提高學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力和適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力。本學期，學校網(wǎng)站將開辟“陽光地帶”欄目的建設(shè)，這將充分發(fā)揮我校心理健康教育的優(yōu)勢和輻射作用。

　　1、建設(shè)師生互動交流平臺。

　　2、加強交流與學習。

　　網(wǎng)上咨詢是具有保密便捷的特點，當前一種比較讓人接受的方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)建并維護好網(wǎng)絡(luò)的心理咨詢室也是本學期我們努力的一個方向，利用這一類的咨詢方式，可以盡可能快地為孩子們提供幫助，使學生意識到這些咨詢不僅僅是擺設(shè)，讓學生感受到心理咨詢老師的真誠，也可以讓學生在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。

　　以上是本學期心理健康工作室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

健康工作計劃篇4

　　一、工作目標

　　按照土左旗衛(wèi)生局居民健康檔案工作方案，建立統(tǒng)一、科學、規(guī)范的居民健康檔案管理制度，逐步實現(xiàn)居民健康檔案管理信息化.以健康檔案為載體,為居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。20xx年底居民健康檔案建檔率達到80%以上。

　　二、項目范圍和內(nèi)容