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工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-27 09:38:26 工作計(jì)劃范文 我要投稿

實(shí)用的工作計(jì)劃范文合集5篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的工作計(jì)劃范文合集5篇

工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),緊扣素質(zhì)教育主題,以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。

  二、班級(jí)概況:

  第一類(lèi):每天必做的事情

  1、指導(dǎo)值日生做好值日工作,并填寫(xiě)好“高二(28)班常規(guī)管理記錄”。

  2、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號(hào)自己在黑板的邊角寫(xiě)。

  3、住宿生中午休息的檢查或反饋。

  4、強(qiáng)化自習(xí)課的管理,指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的按照規(guī)范去自習(xí)。

  5、放學(xué)以前的班級(jí)小結(jié)(鼓勵(lì))或布置(檢查)作業(yè)。

  6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  7、值日班長(zhǎng)小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。

  第二類(lèi):每周必做的事情。

  1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

  2、請(qǐng)英語(yǔ)老師(或語(yǔ)文老師)進(jìn)行每周一次的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)(或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě))。

  3、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)或規(guī)范教育。

  4、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。

  5、匯總“班級(jí)常規(guī)管理記錄”中的相關(guān)數(shù)據(jù)。

  第三類(lèi):每月必做的事情。

  1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

  2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。(同上)

  4、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

  5、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。

  6、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  四、班級(jí)工作思路

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

  4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

  6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!

工作計(jì)劃 篇2

  為使語(yǔ)文教學(xué)能更快捷的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求,本著學(xué)校凸顯教育特色的工作目標(biāo),依據(jù)學(xué)校《教學(xué)工作計(jì)劃》,特制定本組教研工作計(jì)劃。

  一.指導(dǎo)思想

  把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中,以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標(biāo),落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,不斷提高教育質(zhì)量。以學(xué)校工作意見(jiàn)為依據(jù),轉(zhuǎn)變觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,突出教育為中心,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,提高教師的自身素質(zhì),展開(kāi)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、集體備課一體化的教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  二.工作要點(diǎn):

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下,弄清本年級(jí)段的具體教學(xué)要求,三年級(jí)作為承上啟下的中年級(jí)段,在整個(gè)小學(xué)階段的教學(xué)中,起著承上啟下的作用,熟悉、研究教材,把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)以及各部分教材積極推行課程改革,根據(jù)三年級(jí)語(yǔ)文教材特點(diǎn),加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,充分利用周五教研活動(dòng)時(shí)間,組員間相互合作,共同研究,及時(shí)溝通研究中遇到的問(wèn)題,解決困難。

  3.根據(jù)學(xué)校工作安排,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,發(fā)揮班級(jí)的圖書(shū)角作用,本學(xué)期著重指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記和讀后感的撰寫(xiě),學(xué)期結(jié)束評(píng)選讀書(shū)小標(biāo)兵。全體語(yǔ)文老師要通力配合,高度重視抓好這項(xiàng)工作,為打造書(shū)香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、中午讀書(shū)課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  4.在上學(xué)期基礎(chǔ)上,本學(xué)期本教研組成員嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷接受新的教育教學(xué)理念,提高自身的教育教學(xué)理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)水平。

  5、本教研組老師要統(tǒng)一進(jìn)度,互相切磋,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,努力發(fā)揮本備課組的力量,決不各自為政,切實(shí)搞好本學(xué)期的`教學(xué)工作。帶動(dòng)本組老師探討教研教法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,每月就一位教師的課組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。在評(píng)課這方面要有突破,不要只停留在聽(tīng)課上,各位教師都要積極發(fā)言,互相促進(jìn),共同提高。

  7、備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),重視二備和反思,從深層次上考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

工作計(jì)劃 篇3

  一、工作目標(biāo)

  全面掌握我縣應(yīng)急資源的類(lèi)型、配屬、數(shù)量、分布等基本信息,建立縣應(yīng)急資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

  二、普查的范圍和內(nèi)容

 。ㄒ唬┢詹榉秶

  1、文體廣影局屬各單位應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)小組)和應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、應(yīng)急救援隊(duì)伍、應(yīng)急管理專(zhuān)家、應(yīng)急處置裝備、應(yīng)急救援物資、應(yīng)急指揮平臺(tái)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急物資倉(cāng)庫(kù)、應(yīng)急避難場(chǎng)所基本情況。

  2、各企業(yè)(文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)和易燃易爆物品、危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性物品等危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存、使用單位廣播電視宣傳中心,影劇院等重點(diǎn)行業(yè)單位基本信息及其安全生產(chǎn)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、應(yīng)急救援隊(duì)伍、應(yīng)急管理專(zhuān)家、應(yīng)急裝備物資等情況。

 。ǘ┢詹閮(nèi)容

  1、應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)情況。包括轄區(qū)應(yīng)急救援隊(duì)伍分布地點(diǎn)、人員編制、救援裝備、應(yīng)急演練、救援行動(dòng)、資金來(lái)源、與相關(guān)企業(yè)(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)簽訂救護(hù)協(xié)議等情況。

  2、應(yīng)急專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)情況。包括轄區(qū)廣播電視等行業(yè)應(yīng)急救援專(zhuān)家的數(shù)量和專(zhuān)家的基本情況。

  3、應(yīng)急救援裝備物資儲(chǔ)備基地建設(shè)情況。包括轄區(qū)所儲(chǔ)備的裝備物資的品種、數(shù)量、質(zhì)量、主要用途和技術(shù)性能等情況。

  4、應(yīng)急預(yù)案編制和備案情況。包括轄區(qū)相關(guān)企業(yè)(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)部門(mén)應(yīng)急預(yù)案(部門(mén)預(yù)案)的預(yù)案名稱(chēng)、編制單位、編制時(shí)間、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)時(shí)間、備案時(shí)間、管理部門(mén)、管理人員等情況。

  5、應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)情況。包括轄區(qū)各級(jí)應(yīng)急管理(救援指揮)機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、人員編制數(shù)量、分管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、工作人員等情況。

  三、有關(guān)要求

 。ㄒ唬┳ズ寐鋵(shí),確保質(zhì)量。開(kāi)展突發(fā)公共事件應(yīng)急資源普查,是一項(xiàng)重要的應(yīng)急管理基礎(chǔ)工作,是保證突發(fā)公共事件應(yīng)急救援工作科學(xué)決策、精確指揮、快速保障、高效實(shí)施的重要依據(jù)。文體廣電局屬各單位要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),科學(xué)安排,嚴(yán)密組織,重點(diǎn)抓好落實(shí)。

 。ǘ┘訌(qiáng)溝通,防止偏差。在具體工作中,文體廣電局屬各單位要與相關(guān)部門(mén)、企業(yè)之間,加強(qiáng)溝通聯(lián)系和信息交流,及時(shí)反饋工作信息、核實(shí)有關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě),不得漏報(bào)、謊報(bào)、虛報(bào),防止出現(xiàn)工作偏差。

  (三)分級(jí)統(tǒng)計(jì)。按照分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,各單位負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本部門(mén)以及本行業(yè)監(jiān)管企業(yè)的應(yīng)急資源有關(guān)情況,文體廣影局應(yīng)急管理辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))應(yīng)急資源的有關(guān)情況。

  (四)按時(shí)完成,及時(shí)上報(bào)。文體廣電局屬各單位要按時(shí)完成普查工作,并于7月10日前將普查報(bào)告和全部表格填寫(xiě)完畢后,經(jīng)文體廣電局屬各單位負(fù)責(zé)人審核并加蓋公章后報(bào)局應(yīng)急管理辦公室(含電子版和紙質(zhì)文件,普查計(jì)劃紙質(zhì)版要以紅頭文件報(bào)送,電子版可發(fā)送指定郵箱),對(duì)遲報(bào)和未報(bào)相關(guān)材料的單位,在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)將通報(bào)批評(píng)。

工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年是我校進(jìn)一步實(shí)施“三年發(fā)展規(guī)劃”的關(guān)鍵之年,根據(jù)學(xué)校提出的“規(guī)范辦學(xué),科學(xué)辦學(xué)、注重內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo),本年度教研室將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理,不斷探索高效教學(xué)課堂模式,并加強(qiáng)和樂(lè)生態(tài)班級(jí)管理和文化建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)校本教研,深化對(duì)新課程的改革研究和對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。

  二、計(jì)劃目標(biāo)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解新課程、新課標(biāo)理念,樹(shù)立當(dāng)前先進(jìn)的教育教研觀念。

  2、繼續(xù)抓好校本研訓(xùn)工作,提高校本研訓(xùn)水平,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力水平。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),搞好同課異構(gòu);幫助解決教師課堂教學(xué)中的問(wèn)題,提高教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

  4、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)管理和監(jiān)督,追求規(guī)范扎實(shí)有效的教學(xué)常規(guī)工作。

  5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研力度,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)的問(wèn)題,進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校課程改革精神。

  三、措施方法

  1、堅(jiān)持抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),實(shí)施讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)教師新課程、新課標(biāo)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實(shí)施讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,研究型教研組。進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),要求教師養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,喚醒教師的讀書(shū)需求。每學(xué)期要求教師讀一至兩本教育著作或其它類(lèi)作品并寫(xiě)讀書(shū)心得。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)備課組的集體研討制度。強(qiáng)化備課組組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手,嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)教研質(zhì)量關(guān)。要求各責(zé)任人做到時(shí)間保證,制度落實(shí),活動(dòng)務(wù)必做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容。各教研組每周一次的研討活動(dòng),教師之間要開(kāi)展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動(dòng),形成“在學(xué)習(xí)中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展的”的理念,激活研究的熱情與潛能,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)研討風(fēng)氣。各組長(zhǎng)要不斷創(chuàng)新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理、研究特色;以學(xué)校骨干教師為核心,帶領(lǐng)全校教師大力開(kāi)展好“問(wèn)題式”校本教研,務(wù)實(shí)過(guò)程,搞好研討,作出成果,建立檔案,搞好評(píng)比,形成具有學(xué)校特色的問(wèn)題式校本教研模式。

  3、探索高效課堂教學(xué)途徑。通過(guò)開(kāi)展高效課堂教學(xué)課題研究,探索高效教學(xué)途徑。針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究。立足本校實(shí)際,全體教師都參與課題研究。在同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)、典型示范、自我反思中實(shí)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)。堅(jiān)持“以學(xué)論教”,從學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題、突出問(wèn)題入手,發(fā)現(xiàn)無(wú)效教學(xué)的問(wèn)題所在,積極探索和研究提高課堂教學(xué)效率的有效性途徑。

  4、開(kāi)展有效教研活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng),以骨干教師為核心,主要圍繞“規(guī)范和提高課堂教學(xué)效率的有效性途徑,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”這一主題而開(kāi)展。要求各備課組認(rèn)真組織實(shí)施,共同討論如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué),充分發(fā)揮集體備課的作用,加強(qiáng)上課前的技能操練。各教研組要開(kāi)展自我反思活動(dòng),通過(guò)同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)等活動(dòng);通過(guò)教研組專(zhuān)題活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)析、教研組內(nèi)部教師之間的聽(tīng)課和評(píng)課、教師的教學(xué)反思等活動(dòng),使教師的教學(xué)水平和教研能力進(jìn)一步提高,從而進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究(1)落實(shí)好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級(jí)公開(kāi)課,各科組內(nèi)的循環(huán)聽(tīng)評(píng)課和校長(zhǎng)及教科中心組織的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。(2)由以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為核心組成的高效課堂研究小組要針對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師等方面存在問(wèn)題,有計(jì)劃診斷性聽(tīng)課和評(píng)課。(3)對(duì)無(wú)故不參加全校性的公開(kāi)課聽(tīng)課和評(píng)課的教師,要給予嚴(yán)肅的處理。

  6、為教師搭建科研平臺(tái),推廣其科研成果,實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究與實(shí)踐的統(tǒng)一.一是做好論文發(fā)表工作。每一位教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),研究課題、研究目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,要做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái),及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié),撰寫(xiě)一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究論文,教育敘事或論文,不斷提高認(rèn)識(shí),逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。教研室將配合名師工作室組織好各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比選送工作,本年度爭(zhēng)取在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有新的提高。二是重視各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力,引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,本年度對(duì)上級(jí)各部門(mén)組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng),要群策群力,力爭(zhēng)獲得好名次,打造學(xué)校教研品牌。

  7、繼續(xù)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程青年教師是學(xué)校教學(xué)線的中堅(jiān)力量,是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,因此對(duì)我校青年教師的培養(yǎng),是學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。對(duì)青年教師的培養(yǎng)我們除了通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)之外,還采用通過(guò)骨干教師的引領(lǐng)、校內(nèi)展示的機(jī)會(huì),提高他們的整體素質(zhì)。本年度:(1)繼續(xù)要求青年教師學(xué)理論、寫(xiě)課后反思,對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤式聽(tīng)課評(píng)課,課后及時(shí)交流反饋。同時(shí)盡可能為青年教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促使其業(yè)務(wù)水平快速提高。(2)開(kāi)展青年教師“撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)比武”等競(jìng)賽活動(dòng),為青年教師專(zhuān)業(yè)化水平提高提供平臺(tái),使其成為青年骨干教師儲(chǔ)備人才或教壇新秀。(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師教風(fēng)研風(fēng)的培訓(xùn)。

  8、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源,豐富教學(xué)研討內(nèi)容。教研室將充分利用網(wǎng)上資源、我校的教研平臺(tái),讓教學(xué)教研工作真正開(kāi)展起來(lái),達(dá)到資源共享的目的。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教研動(dòng)態(tài),以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念,服務(wù)教學(xué)。本年度繼續(xù)倡導(dǎo)教師利用自己的教育博客在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼;要求各位教師積極主動(dòng)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、精彩教學(xué)片斷、試題、課件、反思文章、案例分析、心得體會(huì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息、網(wǎng)絡(luò)美文等貼在校園網(wǎng)上,便于教師們進(jìn)行問(wèn)題的交流與探討。

  9、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè).計(jì)劃在9月份開(kāi)展一次師德教育全員培訓(xùn)。主要內(nèi)容為師德師風(fēng)、教書(shū)育人、為人師表等,并要青年教師在本學(xué)期末每人提交一篇師德方面的論文或相關(guān)文章參與評(píng)選。

  10、積極開(kāi)展校外教研活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)縣研訓(xùn)學(xué)校的安排,積極開(kāi)展校際教研交流活動(dòng),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)豐富我校教師培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。

  11、積極配合上級(jí)教育部門(mén),做好教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作。

  四、常規(guī)教研安排

  九月份:

  1、加強(qiáng)備課組籌建工作。

  2、組織教師學(xué)習(xí)縣教研室和本校xxxx—xxxx學(xué)年度教研工作計(jì)劃。要求各科組寫(xiě)好教研計(jì)劃并上交教科中心。

  3、各備課組制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

  3、組織全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

  4、評(píng)選出上學(xué)期教師的優(yōu)秀論文。

  十月份:

  1、開(kāi)展骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。

  2、組織以年級(jí)學(xué)科組為單位的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  3、召開(kāi)高效課堂課題研究的動(dòng)員研討會(huì)。

  十一月份:

  1、各科組組內(nèi)教師公開(kāi)課交流。

  2、青年教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

  3、開(kāi)展全校性的教學(xué)比武活動(dòng)。

  4、開(kāi)展高效課堂課題研究的前期實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)。

  十二月份:

  1、教學(xué)常規(guī)落實(shí)檢查指導(dǎo)。

  2、組織研讀名師名著讀書(shū)筆記交流活動(dòng)。

  3、督促教師撰寫(xiě)高效課堂實(shí)踐論文。

  一月份:

  1、開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式大研討活動(dòng)。

  2、組織教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例,并做經(jīng)驗(yàn)交流。

 。、安排寒假有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。

  二月份:

  1、教科中心撰寫(xiě)高效課堂課題研究階段性成果報(bào)告。

  2、整理匯編各類(lèi)資料,存檔入庫(kù)。

工作計(jì)劃 篇5

  20xx上半年已經(jīng)過(guò)去,回想過(guò)去的半年,有歡笑,有淚水,有收獲,也有淡淡的失落。隨著時(shí)間的流逝,我們迎來(lái)了20xx下半年,對(duì)下半年有了一些期待和展望,面向下半年,懷著感恩的心,我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計(jì)劃。

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高思想覺(jué)悟。提高思想認(rèn)識(shí),為自己的工作指明方向,有了明確的方向,才能更好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。

  2、學(xué)習(xí)食堂各項(xiàng)工作制度及崗位職責(zé),組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項(xiàng)管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的食品安全法、在日常采購(gòu)工中,嚴(yán)格把關(guān),所購(gòu)食物要新鮮,不能有腐爛、變質(zhì)過(guò)期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下,貨比三家,直接降低材料價(jià)格。堅(jiān)持"同等質(zhì)量比價(jià)格,同等價(jià)格比質(zhì)量,最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。

  4、加強(qiáng)食堂管理工作在日常工作中要加強(qiáng)管理、保障政令暢通,不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問(wèn)題,要大膽管理、不怕得罪人,一切以工作為前提。

  5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),平日和同事搞好團(tuán)結(jié),互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,提高自身的修養(yǎng),做一個(gè)合格的食堂管理人員。

  下半年的到來(lái),意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),未來(lái)從來(lái)都是因?yàn)樗牟淮_定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望,我將以更飽滿的情投入到各項(xiàng)工作中去,與x全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!

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