【推薦】學期工作計劃范文集合7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但成功和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善學生的品德為重，特制定出X年上學期教師個人教學工作計劃.
一、理論學習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。
二、做好各時期的計劃：
為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據學校工作計劃的安排以及小六數學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排。
三、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
四、做好課堂教學
創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經說過：“興趣是的老師�！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯系緊密的數學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內容語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質量。
五、批改作業(yè)
精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
六、做好課外輔導
全面關心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動學生學習數學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
總之盡的努力做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，想出各種有效的辦法，以提高教學質量。
學期工作計劃 篇2
1、 大力深入開展學生思想穩(wěn)定工作，強化理想前途教育。
本班學生由于來自不同的班級，大家并不太熟悉，特別是一部分學生對初三生活有畏懼感，認為初三的生活忙碌而緊張，這時就需要教師做好學生的思想工作，幫助他（她）們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學。所以在平時教師就需要深入學生當中，了解學生的情感和生活，分析他（她）們心理，做好疏導工作。并且準備請對學生心理有研究的女教師給學生開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增強學生對理想前途的關心和關注，充分利用課余時間與學生談心，交流思想。特別是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學做好教育和幫助。
2、 加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學生，用她（他）們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他（她）們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
3、 建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。
4、 加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。
協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。
5、 加強住校生的晚自習輔導管理，實行早、晚自習教師到堂登記制度。
6、引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
貫徹《江蘇省※※中學20xx學年第二學期學校工作意見》精神，發(fā)揮教育技術教研組自身優(yōu)勢，爭取在完善“有效”管理機制、啟動“強�！惫こ�、提升特色優(yōu)勢等方面有所成績。本學期將重點在教育信息化應用開發(fā)建設、初二綜合課程的開設研究、初中信息技術競賽輔導、信息技術與課程整合課題研究等四方面取得突破。
二、教育技術教研組職責范圍，主要包括：
（一）、電教資產、軟件資料的管理
�。ǘ�、多媒體終端教室、普通教室、其它專用教室及設備維修的管理
�。ㄈ㈦娨暸_、廣播中心、內線電話系統
�。ㄋ模⒕W絡中心的管理（應用開發(fā)、網絡管理）
�。ㄎ澹�、各項培訓工作、信息技術與勞動技術教育課務
�。�、新增加項目建設、突擊任務、集體任務等
三、本學期教育技術教研組分工安排：
隨著學校規(guī)模的不斷擴大，隨著教育技術裝備的不斷完善，學校各方面對教育技術管理人員的技術要求越來越高，需要教育技術相關人員對某一領域的技術有特別的特長，需要教育技術相關人員對某一領域的工作抱有強烈的責任意識，因而條線工作的分界線會越來越明顯，通過前一段時間的實踐，本學期已經能確切地分三個區(qū)域進行管理，每個區(qū)域都有自己的工作中心，從而大大激發(fā)條線工作負責人的工作主動性。
（一）、電教硬件、軟件資料管理中心 *李泉興、陳麗娟
1. 電教資產、軟件資料的管理
�、�. 負責電教硬件維修室、硬件資料室、軟件資料（借還手續(xù)的辦理）的管理
�、�. 負責電教硬件技術檔案資料的存檔管理
⑶. 負責所有電教資產的入庫、驗收、編號、帳目管理、注銷管理。
�、�. 負責協調各專用室的使用。
�、�. 協助做好周日、休息日專用室開放的值班工作
2. 多媒體終端教室、普通教室、其它專用教室的管理
1) .負責多媒體電化教室(1)、多媒體電化教室(2) 的管理、維護。
2) 負責圖書樓階梯教室的管理、維護。
3) 負責圖書樓會議中心設備的管理、維護。
4) 負責會議廳視聽設備系統的管理、維護。
5) 負責班級電教設施的借還手續(xù)辦理，電教課代表的培訓管理，電教課開設率的統計。
6) 負責初中各班級及各室投影儀、幕布、拖線板、收錄機的維修保養(yǎng)
7) 負責實驗樓、初中14個、民辦部15個、高中部48個班級及各專用室計80多套多媒體教學終端系統的管理、維修保養(yǎng)；
8) 負責初高中電視機、錄像機、VCD等視聽設備的維修、保養(yǎng)
（二）、電視臺、廣播中心 、內線電話系統 *宋敏毅、萬天寶
1) 負責電視臺閉路電視控制室、演播廳、廣播中心的管理、維護
2) 負責教工活動室(卡拉OK廳、舞廳) 的管理、維護
3) 負責全校初高中閉路電視終端系統的管理、維護
4) 負責程控交換機、全校初高中內線電話系統的管理、維護
5) 負責全校初高中有線廣播系統的管理、維護
6) 負責各類校園新聞的拍攝工作，負責電視節(jié)目、校園新聞的編輯制作(國際新聞每周一期、校園新聞及焦點訪談每周間隔各一期)
7) 負責為各部門、各教研組制作專題節(jié)目(每月期不少于3部)
8) 負責為各部門、各教研組提供攝影、攝像、音視頻節(jié)目編輯工作(視音頻每學期不少于200小時, 照片每學期不少于10卷)
9) 配合學校做好對外宣傳工作，負責電視臺節(jié)目的播放
10) 負責眼保體操、課間背景音樂節(jié)目的編輯、播放編程工作
11) 負責教學用視音頻節(jié)目的錄制收集, 負責校園網音視頻節(jié)目資源庫資料的采集、整理、存貯、管理工作，每學期新增有效信息超過15個G。
12) 負責初高中語文、英語考試錄音帶的制作、復制
13) 負責各種報告、會議、講座等的拍攝服務工作
�。ㄈ⒕W絡中心管理（應用開發(fā)、網絡管理） *孫建國、俞金炎 馮丹沁
�、�. 負責校園網絡中心的硬件、軟件系統管理，資料備份、維護
�、�. 負責800多個信息點的管理、維護
⑶. 負責圖書館電腦檢索系統的管理、維護
�、�. 負責做好校園卡系統的維修、管理工作
�、�. 負責協調學校辦公管理系統、人事檔案、 財務管理、 學生成績管理、學籍管理等的開發(fā)、運用、維護管理工作
�、�. 負責協調校園網頁、各部門網頁的管理、維護。
�、�. 負責電教資料管理系統的管理與維護
�、�. 負責與校園網有關的各種教育信息化建設應用系統的開發(fā)、應用推廣。
�。ㄋ模�、共同性工作
1.各項培訓工作
電教課代表的培訓與管理；校園網使用培訓。
2. 新增加項目建設、突擊任務、集體任務等
�、�. 負責各種報告、會議、講座等的音響服務工作
�、�. 協助做好相關設施項目建設的論證、施工監(jiān)督、工程驗收工作。
⑶. 協助做好相關電教課題的研究工作
�、�. 協助做好多媒體教學課件的制作
�、�. 協助各學科、教研組主頁、資源庫的建設工作
�、�. 協助做好學校重大活動的服務工作、為教師提供各項技術服務
�、�. 協助做好相關設施項目建設的論證、施工監(jiān)督、工程驗收工作。
⑻. 協助做好各學科、教研組主頁、資源庫的建設工作
�、�. 協助做好為教師提供的各項技術服務
信息技術教研組職責范圍：
1) 負責信息技術課相關工作的開展
2) 負責信息技術課有關的競賽輔導
3) 負責教師職稱考試的各項培訓工作
4) 負責協助教師進行多媒體課件的制作
5) 負責周日、休息日網絡教室開放的值班安排
6) *負責網絡教室的協調、管理工作
7) *負責學校所有計算機設備包括打印機（除筆記本電腦外）的管理與維修
8) 協助做好為教師提供的各項技術服務
9) 協助、配合做好教育信息化軟件應用的開發(fā)、各學科、教研組主頁、資源庫的建設工作
10) 高一28節(jié)、初一10節(jié)
學期工作計劃 篇4
一、 學生情況分析
1.是因為專業(yè)學習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。
2.是不少選擇藝術專業(yè)的考生文化底子較薄。
3.是時間緊，藝術生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復習時間，若按文化生的學習計劃去復習顯然不夠全面。
二、突破口：合理的學習方法
藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必須指導學生掌握合理的學習方法：
1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬于迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認識：一方面要讓學生看到：復習時間短，內容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學生很有才華、有能力。如果能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上，那文化課一定會達到高考錄取的要求。
2.是讓學生不斷提高自己的心理素質：同學們在高考復習過程中，會遇到很多困難，例如：基礎差跟不上;想學，又學不進去;考試成績都很低……等等。這些都會引起學生心理上的復雜活動，產生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最終將影響理想的實現。因此要不斷轉變觀念，及時調整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學習，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學習，實現跨越式地進步!
3.是學習中要善于抓重點 上課專心聽講，課后認真復習
這是學習過程中的兩個重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學習成績的重要途徑。
學生一天的時間，大部分在課堂上，充分利用課上時間，提高課堂效果。這是學習成績好的同學共同的特點。
(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點：
�、倬σ校犝n要專心。
②積極思維。上課不是被動地聽，而是跟著老師的思路進行思考，還要在聽懂地基礎上主動地記，力爭在課上記的越多越好。
(2)上課聽什么?
老師的講課分為基礎知識講解和試題分析兩類：
�、僭诨A知識講解課上，同學們要聽基礎知識是什么?這些基礎知識如何理解和運用?重點是什么?例如：老師講商品含義這一考點時，首先明確商品的含義是用來交換的勞動產品。其次從三個方面講解幫助學生理解這一概念。
1)：商品必須是勞動產品。凡不是勞動產品的不是商品，如空氣、陽光等。
2)：勞動產品必須用于交換，不是交換的勞動產品不是商品。例如農民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。
3)：非勞動產品也可以當商品來買賣，并有一定價格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動產品。例如土地的買賣。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經驗的好教學模式。
二、工作目標：
1． 每周集體備一次，組員出席率達100%。
2． 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。
3． 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。
4． 加強關鍵問題、內容的溝通與研究。
5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。
6． 每位組員采用一種新的教學模式。
7． 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。
8． 平行班級統一進度、統一重點、統一試題。
9． 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。
10. 加強教育教學理論學習,提高自身素質,以適應時代發(fā)展需要。
三、 具體措施
1．分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；
2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況；
3．引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點；
4．針對不同的學生采取不同的`策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；
5．認真分析階段性測試的結果，及時調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；
6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；
7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
9．同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
附：高三化學進度表
周次 時間 課題 內容
一 3.1-3.6 有機化學 烴
二 3.7-3.11 有機化學 烴
三 3.14-3.18 有機化學 烴的衍生物 五 3.28-4.1 有機化學 有機化學綜合復習
六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分
七 4.11-4.15 專題 物質結構部分（二摸） 九 4.25-4.29 專題 計算、實驗部分
學期工作計劃 篇6
新的學期即將開始了，我已經準備了很久的時間，作為一名語文教師，特別是作為畢業(yè)班的語文教師，我感覺自己任務重大，但初三班級我感覺非常的艱難，但是內心卻很滿足，新的學期也有新的任務，學生的主要任務就是學習，老師的主要任務就是提高學生，在這新的一個學期，我也要做好相關的工作規(guī)劃，落實好學校的相關制度。
第一就是按時完成教學任務，我認為作為一名語文教師，應當時刻把自己的教學任務擺在第一位，保證學生們能夠學的進去，能學有所成，能夠在考試當中考取一個不錯的成績，作為一名語文教師，這是理所應當，應該做好的事情，在新的一個學期當中，教學工作非常繁多，但是我不會因為這些而退縮，而退避，重要的就是能夠保持好的心態(tài)去做好，新的一個學期，當中按時完成自己的工作任務，提高學生們的成績，回顧上一個學期的工作當中，有一些問題，我認為在這個學期得到解決是一定的，做好相關的準備，有一定的思想工作是非常有必要的，學生們的學習往往是放在第一位，毋庸置疑，肯定要做好，在教學方式上面，我一定會跟別的老師虛心學習，通過參考別的老師教學方式，吸取其中一些好的東西，得到一些互補，非常有必要，新的學期當中，自身的一個學習跟提高刻不容緩。
不足與缺點肯定會有過去的一個學期，有很多教學上面的失誤，我認為這是作為一名語文教師的不足，卻是這種肯定是不行的，我認為做一名老師就應該以身作則去認真檢討自己有哪些不足的地方需要糾正，保證高質量的教學與高質量的進度效率，我一直認為作為一名畢業(yè)班的語文教師，應當有超越別人的地方，應當讓學生保持一個好的學習氛圍和學習環(huán)境，讓學生們得到提高考取好成績，在中考之際，能夠考到一個好成績，這就是對自己最好的證明，也是對學生的一個負責，對家長有一個交代，新的一個學期或許會發(fā)生一些問題，我認為有些事情一定要冷靜，去對待也要正視自己，有問題就要去糾正，不足之處，積極的請教別的高級語文教師，從基礎學習，從細節(jié)做起，這是作為一名教師的基本素養(yǎng)，我一定會在新的學期當中繼續(xù)奮發(fā)圖強，繼續(xù)提高自己的教學能力與教學方式。
學期工作計劃 篇7
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。
(1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
(2)對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介�？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動中加強心理素質的培養(yǎng)，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。
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