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學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-21 10:43:14 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【精品】學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃三篇

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學(xué)教育工作計(jì)劃》等文件精神,積極謀劃好新一學(xué)期的工作,注重校園文化的建設(shè),打造品質(zhì)校園,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育。

  二、工作目標(biāo)

  1.堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

  2.樹立創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)德育工作。

  3. 強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。

  4. 深化科研改革,引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。

  5. 強(qiáng)化后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬﹫(jiān)持以人為本,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

  1.班子建設(shè)

  繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度,定時(shí)定內(nèi)容,學(xué)習(xí)討論。樹立服務(wù)群眾的意識(shí),主動(dòng)關(guān)心教職工,在育人、教研,科研等方面給予教師切實(shí)的幫助與指導(dǎo)。加強(qiáng)對新任班子成員的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

  2. 師資隊(duì)伍建設(shè)

  以教工學(xué)習(xí)為平臺(tái),學(xué)習(xí)黨的群眾路線,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂規(guī)范評(píng)價(jià)、零起點(diǎn)教學(xué)等,加強(qiáng)全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí),嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開展全員培訓(xùn),做好市、區(qū)各級(jí)教師“十二五”培訓(xùn)的管理工作。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐,認(rèn)真做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。加強(qiáng)名優(yōu)教師、骨干教師隊(duì)伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用,力爭對內(nèi)示范,形成風(fēng)格,對外輻射,擴(kuò)大影響。繼續(xù)開展學(xué)年度“勤樸之星”評(píng)選,樹立典型,增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感,促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。

  (二)樹立創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)德育工作

  1. 注重班主任隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持開好班主任工作例會(huì),有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),通過對于中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)知識(shí)、主題班隊(duì)會(huì)等技能的培訓(xùn),提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識(shí),從而進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的育德能力。加強(qiáng)青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究,繼續(xù)通過培訓(xùn)、實(shí)踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。

  2. 加強(qiáng)養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實(shí)踐研究。以課堂為主渠道、在活動(dòng)中落實(shí)、在實(shí)踐中檢驗(yàn);一學(xué)期養(yǎng)成一行為,逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓(xùn)練工作。并以“不亂扔垃圾;彎彎腰,伸伸手,垃圾不見影”活動(dòng)為行規(guī)教育的突破口,通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體,加強(qiáng)宣傳教育;通過有效的訓(xùn)練與指導(dǎo),加強(qiáng)行規(guī)的養(yǎng)成;通過“文明朱小學(xué)子”、“流動(dòng)紅旗”等評(píng)價(jià)機(jī)制,發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合,幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

  3. 多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

  4.推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目:聚課植勤樸之魂 承立德樹人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn),培育 “勤于學(xué)習(xí),樸以做人”的朱小學(xué)子。

  5. 進(jìn)一步加大對家長、社會(huì)的開放力度,充分利用家長開放日及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),搭建起學(xué)校教育與家庭、社會(huì)的橋梁,形成由學(xué)校、家長和社會(huì)共同參與的素質(zhì)教育新格局。認(rèn)真開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作,進(jìn)一步探索家委會(huì)在學(xué)校教育活動(dòng)開展中的積極輔助作用,從而加強(qiáng)發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用;定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報(bào)告,推廣家長教子經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育質(zhì)量。

  6. 加強(qiáng)德育學(xué)科——《品德與社會(huì)》學(xué)科的管理。通過研究單元(階段)評(píng)價(jià)提升學(xué)科育人的實(shí)效。

  7. 加強(qiáng)心理健康教育,重視問題學(xué)生教育。針對孩子的不同特點(diǎn),課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中,要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣、艱苦樸素的`精神、堅(jiān)韌不拔的意志和自我管理的能力,增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動(dòng),要求班主任及各學(xué)科教師課間多進(jìn)教室,多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作,以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

 。ㄈ⿵(qiáng)化教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量

  1. 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要進(jìn)一步增強(qiáng)課程的法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要科學(xué)合理安排好日課表與作息時(shí)間表,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,保證學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動(dòng)日”及各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)課程。

  2. 修正和完善學(xué)校課程方案,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),本學(xué)期將開展校本課程征集活動(dòng)。

  3. 有序推進(jìn)“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號(hào))》文件精神,有序推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評(píng)價(jià)”工作。重點(diǎn)推進(jìn)小學(xué)一、二年級(jí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作,并逐步擴(kuò)大至中、高年級(jí)。

  4.以綠色學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo)為導(dǎo)向,推進(jìn)學(xué)生綠色指標(biāo)監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點(diǎn),不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)工作。認(rèn)真做好20xx年綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果分析報(bào)告的解讀工作,并分析、應(yīng)用綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)教育教學(xué)行為。

  5. 開展“勤于教書,樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)。本學(xué)期主題為:“基于標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新教學(xué)”,主要開展以下活動(dòng):

 。1)曬課比武活動(dòng)。開展青年教師曬課比武活動(dòng),35周歲及以下的青年教師必須人人參加。

 。2)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),參加對象:教齡5年內(nèi)的青年教師。

 。3)名優(yōu)骨干教師展示活動(dòng),每個(gè)學(xué)科選一位名優(yōu)或骨干教師進(jìn)行展示。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動(dòng)方案,并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動(dòng),加強(qiáng)過程管理,提升教學(xué)品質(zhì),提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。

  6. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組的形式開展活動(dòng)。邀請專家定期來校指導(dǎo)工作,發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,認(rèn)真組織好優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。提升教研組長的組織與管理能力,改進(jìn)教研組學(xué)科教研活動(dòng)形式,提高學(xué)科組的活動(dòng)成效。

  7. 關(guān)注綜合學(xué)科,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓(xùn)練工作,提高身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)賽等各級(jí)各類比賽活動(dòng)質(zhì)量。加強(qiáng)全校廣播操活動(dòng)質(zhì)量。舉行學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)區(qū)青少年活動(dòng)中心工作計(jì)劃,落實(shí)好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)?破战逃h(huán)境,建設(shè)濃厚的科技教育氛圍,發(fā)揮學(xué)校科普品牌陣地的作用,開展科技實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)與管理工作。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中,積極開展活動(dòng),努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

  8. 積極開展、參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī),不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動(dòng)共享。

 。ㄋ模┥罨蒲懈母铮I(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展

  1.核心課題全力推進(jìn)。深入推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施,根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn),將研究工作落到實(shí)處。

  2.各項(xiàng)常規(guī)全面落實(shí)。完善科研工作制度、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范過程管理、落實(shí)好科研活動(dòng)等。引導(dǎo)和幫助教師以“個(gè)人課題”研究為抓手,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。立項(xiàng)研究的課題,要認(rèn)真做好開題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證等工作。指導(dǎo)教師向《勤樸》雜志投稿,并指導(dǎo)教師做好20xx區(qū)課題申報(bào)工作。

  3.論文評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等,舉辦好學(xué)校教育科研論文評(píng)比活動(dòng)。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評(píng)選。

  4.繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動(dòng),完成童話教材編寫和實(shí)施的初步工作。

 。ㄎ澹⿵(qiáng)化后勤管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  1. 加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,牢固樹立“安全第一”的思想,健全安全工作制度,加強(qiáng)宣傳教育,開展系列活動(dòng),堅(jiān)持疏散逃生演練,確保校園安全。

  2. 繼續(xù)規(guī)范好教育收費(fèi)工作,堅(jiān)持收費(fèi)公示制,收費(fèi)項(xiàng)目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時(shí)向?qū)W生家長及社會(huì)全面公示,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  3.加快推進(jìn)各類信息平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、學(xué)校實(shí)名認(rèn)證微博、學(xué)校微信公眾號(hào)等信息平臺(tái)。

  4. 加強(qiáng)專職管理員的責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)能力,圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門及學(xué)校制定的規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺性,積極主動(dòng)地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策,并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。

  5.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,使衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)部門要求,制定完善各項(xiàng)制度,聯(lián)合各個(gè)部門開展好各項(xiàng)常規(guī)工作的管理與檢查,加強(qiáng)教室的消毒措施,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作管理,并落實(shí)專人定期利用校園廣播開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng),積極向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識(shí),提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

  6. 繼續(xù)做好飲食飲水管理工作,聽取和反饋師生們的意見,加強(qiáng)食堂管理,確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營養(yǎng)、可口。

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠提升自我。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)以往做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

  二、工作思路

  1、配合學(xué)校及教務(wù)處、教研組組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的`教科研活動(dòng),并積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、本學(xué)期將加繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。

  各年級(jí)具體目標(biāo)如下:

  七年級(jí):在做好夯實(shí)初小銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化重點(diǎn)語法知識(shí)基礎(chǔ),平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)收獲英語學(xué)習(xí)的快樂。

  八年級(jí):針對線上線下教學(xué)銜接的基礎(chǔ),加強(qiáng)基礎(chǔ)語言知識(shí)能力的提升,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,針對20xx年中考英語政策的調(diào)整,著力加強(qiáng)筆試能力的提高,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好堅(jiān)實(shí)的一戰(zhàn)。

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組、縣教育局有關(guān)會(huì)議精神,根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主線,繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理,強(qiáng)化校本教研,以九年級(jí)中考為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理;二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,抓好七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理,力爭全縣質(zhì)量檢測進(jìn)入前六名;抓實(shí)九年級(jí)的全員質(zhì)量跟蹤管理,確保XX年中考成績進(jìn)入全縣前五名,升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過40人;三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),以課堂為載體,以教學(xué)為中心,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),激發(fā)廣大教職員工的工作熱情;二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng);三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬、隊(duì)伍建設(shè):

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍;建設(shè)高效、民主、務(wù)實(shí)、關(guān)愛的工作作風(fēng);工作抓住時(shí)機(jī),決策慎重、果斷,辦事雷厲風(fēng)行,遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓;要深入工作之中,想事、干事、干好事,發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃;要搞好協(xié)調(diào),做到既有分工,又有合作,認(rèn)真實(shí)施、抓出成效,出色完成本職工作;要以身作則,不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等,敢于對老師說“向我看齊”。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣;加強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)教育人道主義,嚴(yán)禁體罰或變相體罰,嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料,堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問。要學(xué)會(huì)合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

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  1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法,健全制度,完善教育網(wǎng)絡(luò)。

  2、“學(xué)生管理就是班級(jí)管理!币虼艘^續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流,提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填寫好班級(jí)工作日志,班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布,每月一小結(jié)。

  3、班主任要強(qiáng)化對學(xué)生的管理,每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會(huì),每月至少一次與家長取得聯(lián)系。班主任要切實(shí)了解學(xué)生,好中差做到心中有數(shù),尤其是對差生要分析好差的根源。

  4、繼續(xù)充分利用周會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育,尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育活動(dòng)務(wù)求實(shí)效,打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育活動(dòng)。堅(jiān)決反對以課代會(huì)、以考代會(huì)、以事代會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生。

  5、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。定期通過家訪、家長會(huì)、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑,宣傳正確的教育觀,爭取社會(huì)與家長的'支持,努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

 。ㄈ⒔虒W(xué)工作:

  主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線,及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),從問題入手,細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn):

  1、備課:教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。要堅(jiān)持同頭備課,要多進(jìn)行研究、交流,確定章節(jié)的知識(shí)系統(tǒng)和知識(shí)要點(diǎn)。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為:備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制,年底順利迎接縣局聯(lián)查。

  2、上課:要以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少,講課內(nèi)容要精,教學(xué)方法要活,教學(xué)手段要新,教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué),強(qiáng)調(diào)思維過程,使學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要杜絕個(gè)體經(jīng)驗(yàn)教學(xué),以老思路代替新方法。

  3、輔導(dǎo):要把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生,保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收知識(shí)的時(shí)間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子,以大題量無端地?fù)p耗學(xué)生的時(shí)間。年級(jí)組長、班主任、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜,學(xué)科教師要及時(shí)入班輔導(dǎo)。

  4、作業(yè)批改:要細(xì),要及時(shí)。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量,要分出層次。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求,要擯棄一刀切,反對懲罰性作業(yè)。

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