幼兒園園長工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園園長工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以幼兒園工作程序、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園的新愿景,結(jié)合一批參加置換培訓(xùn)的教師不再使用兒童教材等客觀實(shí)際情況,當(dāng)前教育保障工作的主題是“安全第一,關(guān)注常規(guī),研究課題,整合課程,依托主題,園本培訓(xùn),創(chuàng)新活動,教育保障合作,減輕師生負(fù)擔(dān),求特色,保質(zhì)量”,以建設(shè)有意義的示范園、精品園為目標(biāo),圍繞省市學(xué)前教育工作精神和新學(xué)期園務(wù)工作思路,扎實(shí)創(chuàng)新地開展教育保障工作,促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提升,優(yōu)化兒童一日活動教育,構(gòu)成園區(qū)教育特色。
二、工作目標(biāo)
1、確保兒童安全第一,增強(qiáng)兒童生命安全和心理健康教育意識,創(chuàng)建安全學(xué)校
2、結(jié)合秋季特點(diǎn),探索創(chuàng)造具有麻城地方特色的學(xué)校文化
3、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉習(xí)慣
4、鞏固護(hù)理教育日常工作,科學(xué)規(guī)范一日活動組織,提高護(hù)理教育合作默契和質(zhì)量
5、繼續(xù)依靠“區(qū)域活動、藝術(shù)主題、德育主題、閱讀主題&rdquo,逐步形成園區(qū)基礎(chǔ)課程
6、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī),以豐富的形式和材料開展園本教研,促進(jìn)教學(xué),更新教師觀念,培訓(xùn)教師,優(yōu)化一日活動
7、采取多種措施改善家庭溝通與合作,構(gòu)建良好的家庭合作教育模式
9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式,加強(qiáng)戶外運(yùn)動和秋季鍛煉,促進(jìn)兒童運(yùn)動水平和身體素質(zhì)的提高
10、優(yōu)化關(guān)愛教育合作模式,增強(qiáng)關(guān)愛教育合作的科學(xué)性,減輕師生負(fù)擔(dān)
11、積極參加省、地、市各級各類競賽,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、主要措施和材料
。ㄒ唬┍Wo(hù)和保健
1、加強(qiáng)護(hù)士的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和操作技能培訓(xùn),通過每月例會,開展一系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和技能競賽,促進(jìn)護(hù)士知識技能的專業(yè)成長。
2、加強(qiáng)日常衛(wèi)生消毒的監(jiān)督和記錄。每兩周集中監(jiān)督一次,發(fā)現(xiàn)問題,督促整改,推動落實(shí),規(guī)范日常工作。
3、加強(qiáng)護(hù)理與教育合作的協(xié)調(diào)。一方面,通過硬件條件的改善,我們可以減少護(hù)理人員的日常工作,從而用我們的精力輔助教學(xué)。另一方面,通過規(guī)范護(hù)理人員和教師的工作數(shù)據(jù),明確雙方的職責(zé)和要求,實(shí)現(xiàn)雙方的協(xié)調(diào)與合作。
4、做好秋季防病工作。通過知識宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時隔離等措施,有效預(yù)防和控制各種傳染病的侵襲,讓孩子在秋天健康快樂。
5、加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室工作的監(jiān)督指導(dǎo)。
。ǘ┤粘=逃虒W(xué)工作
1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一天工作程序,自覺落實(shí)周計(jì)劃安排,深入扎實(shí)地開展日常教學(xué),認(rèn)真把每天的計(jì)劃、教案、教具放在首位,活動落實(shí)到位,及時觀察反饋,深刻反思總結(jié),并樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。
2、注重養(yǎng)成教育,在一天的活動中規(guī)范孩子的行為和生活學(xué)習(xí),建立良好的課堂常規(guī)。
3、參照《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》,樹立一天活動就是全部課程的觀念,注重一天活動的發(fā)展。
4、加強(qiáng)秋冬運(yùn)動。每天堅(jiān)持開展豐富多彩的戶外運(yùn)動,加強(qiáng)活動中的組織和指導(dǎo),培養(yǎng)兒童的運(yùn)動技能。嘗試將戶外運(yùn)動與秋季游戲相結(jié)合,以全園系列游戲和游戲積分的形式,孩子們可以自由選擇參與游戲。
5、充分發(fā)揮多功能廳的作用。
(三)教學(xué)科研
1、續(xù)定期開展每周兩次的教學(xué)和研究活動。主要以理論學(xué)習(xí)、選材講課、交流討論、互講等形式進(jìn)行。
2、調(diào)整課程設(shè)置,參照《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》,年級主任和組長認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,并帶領(lǐng)小組成員討論實(shí)施。
3、調(diào)整課時安排:每個年齡組每周有15次小組活動,具體安排(略)
4、改革備課方式。教師分層備課。工作不到10年的教師準(zhǔn)備詳細(xì)的`計(jì)劃。工作超過10年的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師準(zhǔn)備簡短的計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師制定反思性教學(xué)計(jì)劃。
5、進(jìn)行深入的專題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)主題將結(jié)束。在下一段中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將應(yīng)用于教學(xué)。上半年,我們探索了區(qū)域活動,在區(qū)域建設(shè)和規(guī)則制定方面取得了一些成績。本期重點(diǎn)探討區(qū)域活動的組織策略、方法和兒童溝通技能。
(四)教師培訓(xùn)
1、對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),通過跟蹤指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等形式,幫助新教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作。
2、鼓勵教師以各種方式學(xué)習(xí)。例外是高質(zhì)量的活動。經(jīng)過觀察,不僅是交流,更是在課堂上組織這項(xiàng)活動,在實(shí)踐中提高。
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1、建立新的家長學(xué)校委員會和班級家庭委員會,充分發(fā)揮其職能,搭建家庭聯(lián)系平臺。
2、家庭溝通與聯(lián)系,增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、家庭聯(lián)系欄等的有效性。例如,新生必須進(jìn)行現(xiàn)場家訪,加強(qiáng)班級網(wǎng)站的建設(shè)和管理,提高家長會的質(zhì)量。
3、分層分批開展家長培訓(xùn),幫助家長提高輔導(dǎo)觀念,掌握科學(xué)的育兒方法。每年對小班、中班和大班家長進(jìn)行一次有針對性的培訓(xùn)。
4、充分利用家庭和社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家庭互動活動。如重陽節(jié)敬老愛老活動、運(yùn)動會親子游戲、社會體驗(yàn)活動等
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