【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦九篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
為了全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,提高教師素質(zhì),為了讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生機(jī)勃勃,在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),制定以下目標(biāo):
1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié)。
2、在教研活動(dòng)中盡量為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教育教學(xué)能力。
4、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,從而全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
6、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。
(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),一學(xué)期聽課、評(píng)課爭取達(dá)到20節(jié)以上。
(4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教育教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)效率。
(5)全組開展集體備課,聽課、評(píng)課、研討活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),互相交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)教研工作:
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì)。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
(1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
(3)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意。
(6)抄題習(xí)慣:一抄二對(duì)。
(7)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間結(jié)束了,作為大一的學(xué)生們也即將迎接來到大學(xué)后的第一個(gè)寒假。在上一年,我擔(dān)任了xx系大一學(xué)生的大學(xué)輔導(dǎo)員。一年的工作下來,對(duì)于各班的學(xué)生情況我也有了一定的了解和認(rèn)識(shí),盡管大部分的學(xué)生還是非常聽話方便管理,但是也有部分難以管教的學(xué)生存在,在班會(huì)和軍訓(xùn)上都不積極,還常常違反學(xué)校規(guī)定什么的……經(jīng)過這段時(shí)間的工作,學(xué)生的管理也變得更加上手了,對(duì)于新生的也都有了認(rèn)識(shí)。在下學(xué)期的工作中,我會(huì)更加努力的做好自己的工作,管理好xx屆的學(xué)生們。
在對(duì)上學(xué)期的工作做了總結(jié)之后,我在此對(duì)下一年的工作做好安排,希望自己能在下一年的工作中做的更好!我的工作計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)班會(huì)管理,提高學(xué)生們的自我管理意識(shí)
在班級(jí)的管理上,大部分的學(xué)生在收到消息后都能很好的回應(yīng)管理,并及時(shí)的感到班會(huì)。但是依然有許多同學(xué)因?yàn)闆]能適應(yīng)關(guān)注班級(jí)群的信息導(dǎo)致不能及時(shí)的感到班會(huì)等活動(dòng)。
為此,在下一年的工作中,對(duì)不在意班會(huì)及管理信息的,設(shè)下一些懲罰也是非常有必要的,加強(qiáng)管理,必須要有規(guī)定,有約束,才能更好的管理。
其次,要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校規(guī)的學(xué)習(xí),防止在因?yàn)榇髮W(xué)過度放松就導(dǎo)致隨意的違反學(xué)校紀(jì)律。在上一年的工作中,就出現(xiàn)過少量同學(xué)的曠課逃課行為,這必須在下學(xué)期嚴(yán)令禁止!要加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)校園規(guī)定的認(rèn)識(shí),以及自覺的去遵守校園的規(guī)定。
二、安全和衛(wèi)生方面的管理
對(duì)于大一的輔導(dǎo)員來說,安全和衛(wèi)生是最麻煩的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。剛轉(zhuǎn)換到大學(xué)的學(xué)生一下從高中的高強(qiáng)度壓力下得到了自由,結(jié)果在自我的管理上就出現(xiàn)了問題。首先是衛(wèi)生上,在軍訓(xùn)那幾天因?yàn)楣芾韲?yán)格,所以在衛(wèi)生上還是可以的。但是隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,情況就越來越糟糕。為了加強(qiáng)衛(wèi)生的管理,我有必要加強(qiáng)巡查,并要求學(xué)生會(huì)成員做好嚴(yán)格的審查工作,對(duì)不及格的寢室做好整改通知。
而在安全上面,許多同學(xué)不能理解高功率電器在校園使用的危害,盡管已經(jīng)在上學(xué)期進(jìn)行了班會(huì)學(xué)習(xí),但是這學(xué)期里,我依然不能放松這方面的檢查,尤其對(duì)于插拔空調(diào)插頭,以及亂拉亂接電線帶來的隱患。都要嚴(yán)格的加強(qiáng)管理。對(duì)于班會(huì)中安全隱患的學(xué)習(xí),也要充分準(zhǔn)備。
三、結(jié)束語
從高中到大學(xué),從繃緊到放松,這樣的轉(zhuǎn)變讓很多學(xué)生都沒能適應(yīng),作為輔導(dǎo)員,在下一學(xué)期的工作中,我要盡到自己的職責(zé),輔導(dǎo)好學(xué)生適應(yīng)在大學(xué)校園內(nèi),安全、有序的生活。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
上學(xué)期體育部在系領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)學(xué)聯(lián)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,完成了學(xué)院的各種大型體育活動(dòng)。這學(xué)期體育部將繼續(xù)在系領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,開展體育運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)大學(xué)生鍛煉身體,豐富校園生活。
一、指導(dǎo)思想:
在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、向上的精神。豐富學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、工作職責(zé):
全心全意為學(xué)生服務(wù),豐富我系學(xué)生的課外活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。
三、 工作目標(biāo):
(一) 以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,維護(hù)學(xué)生利益為依托,
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、向上的工作精神。
(二) 加強(qiáng)學(xué)生干部的自身建設(shè),學(xué)生干部要在學(xué)生中起到帶頭
作用,并且嚴(yán)格要求自我。
(三) 積極主動(dòng)開展對(duì)內(nèi)、外交流活動(dòng)。加強(qiáng)與老師、部門、同
學(xué)之間的交流。
(四) 開展部門活動(dòng),展示自我風(fēng)采。積極開展豐富的體育活動(dòng),
豐富學(xué)生的課余生活。還可以從中發(fā)掘人才,培養(yǎng)人才,鍛煉學(xué)生的身體。
四、具體工作計(jì)劃
(一) 擬于本學(xué)期三月初開展機(jī)電工程系第二屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。(詳細(xì)策劃書見附錄一)
(二) 擬于本學(xué)期五月中旬開展機(jī)電系肩并肩活動(dòng)。(詳細(xì)策劃書見附錄二)
(三) 參加院體育文化節(jié)。(見附錄三)
附錄一----機(jī)電工程系第二屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃書
一、活動(dòng)背景:
我們當(dāng)代大學(xué)生是最富有活力與激情的一代,我們不光要有好的專業(yè)知識(shí),更要做一個(gè)全方面發(fā)展的學(xué)生。體育活動(dòng)能幫助我們擁有一個(gè)好的身體素質(zhì),并且讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中放松心情。面對(duì)被學(xué)業(yè)以及就業(yè)壓力擠壓掉課余時(shí)間的同學(xué),體育活動(dòng)已經(jīng)顯得尤為必要。
二、活動(dòng)目的:
倡導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)用課余時(shí)間,多進(jìn)行體育鍛煉。
三、活動(dòng)簡介
:
本次活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)月,綜合籃球、足球、羽毛球、乒乓球、并肩跑和迎面接力等形式開展。
四、主辦單位:
機(jī)電工程系團(tuán)學(xué)聯(lián)體育部
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬┗@球比賽
活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間:學(xué)校新籃球場(chǎng) 待定
比賽方法及規(guī)則:
1、籃球比賽以輔導(dǎo)員為單位報(bào)名參加比賽,每名輔導(dǎo)員最多限報(bào)1支隊(duì)伍。
2、比賽賽制為單循環(huán)。
3、比賽換人沒有限制,但僅在死球或半場(chǎng)結(jié)束時(shí)才能換人,進(jìn)
球也可以換人。
4、比賽時(shí)間為40分鐘,每節(jié)為10分鐘。每節(jié)結(jié)束后休息3
分鐘,半場(chǎng)休息5分鐘。
。ǘ┢古仪颍鹈虮荣
活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間:學(xué)校6號(hào)教學(xué)樓 待定
比賽方法及規(guī)則:
1、乒乓球比賽是以輔導(dǎo)員為單位報(bào)名參加,每支隊(duì)伍3人(2
名男生,1名女生)。
2、羽毛球比賽是以輔導(dǎo)員為單位報(bào)名參加,每支隊(duì)伍分為男單,
女單,男雙,女雙,混雙。
3、比賽賽制為單循環(huán)賽,勝一場(chǎng)獲3分,負(fù)一場(chǎng)獲0分。羽毛球每場(chǎng)比賽為5局3勝制。乒乓球?yàn)?局2勝制。最后根據(jù)每支隊(duì)伍的積分,排出名次。每名可以獲得相應(yīng)的積分。
4、乒乓球比賽的出場(chǎng)順序依次為男子單打、女子單打、男子單打。羽毛球比賽出場(chǎng)順序依次為男子單打、女子單打、男女混合雙打、男子雙打、女子雙打。
。ㄈ┳闱虮荣
活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間:學(xué)校足球場(chǎng) 待定
比賽方法及規(guī)則:
1、足球比賽是以輔導(dǎo)員為單位報(bào)名參加,每支隊(duì)伍為13名(9
名主力隊(duì)員,4名為替補(bǔ))
2、比賽為單循環(huán)賽,勝、平、負(fù)分別獲得3分、1分、0分。
3、比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)都為30分鐘,中場(chǎng)休息5分鐘。比賽打完后根據(jù)每支隊(duì)伍的積分排出名次,并可以獲得相應(yīng)名次的積分。
4、由于所有比賽最后都有積分,我們將把每名輔導(dǎo)員獲得積分隊(duì)伍的積分相加,評(píng)出前三名,前三名將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。比賽時(shí)間初定于3月下旬。
5、開幕式:我們將組織所有輔導(dǎo)員及自己的隊(duì)伍參加。開幕式結(jié)束后,我們將舉行并肩跑。并肩跑需要15名學(xué)生及輔導(dǎo)員的親身參加。
6、閉幕式:我們將組織所有輔導(dǎo)員及自己的隊(duì)伍參加。在閉幕式上我們將頒出總積分前三名,及所有個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。閉幕式開始前,我們會(huì)舉辦最后一個(gè)比賽項(xiàng)目迎面接力(50米),需學(xué)生30名學(xué)生(28名男生,2名女生)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 總積分前三名
籃球mvp一名,得分王一名
足球最佳射手一名,最佳球員一名 羽毛球最佳球員為兩名
乒乓球最佳球員兩名
附錄二---- “機(jī)電并肩情”活動(dòng)
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題。
二、工作的方式
以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對(duì)象是學(xué)生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社,我們會(huì)選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子。當(dāng)然我們都會(huì)帶齊工具,作好記錄。(真的,有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)想法會(huì)很痛苦。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學(xué)期我們想到了英語抽查,這學(xué)期我們將繼續(xù)。
2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識(shí)方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
。ǘ┮(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
。ㄈ┘訌(qiáng)研究,以科研促教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實(shí)踐中的問題,形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng),集大家的智慧為一體,如進(jìn)行集體備課,組內(nèi)研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個(gè)組,很年輕,我們有四個(gè)成員,其中一個(gè)是代課教師,兩個(gè)是一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的新教師,還有一個(gè)有三年經(jīng)驗(yàn)的新教師,我們的能力和經(jīng)驗(yàn)都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,我們都在嘗試和探索中,但是我們是認(rèn)真對(duì)待的。
四、工作安排:
人文安排。
1. 完成每個(gè)人上一節(jié)公開課,課型圍繞著對(duì)話課展開。(嘗試分兩組的形式展開,兩人滾動(dòng)上課)
2.將于第5周開始討論教研的安排和計(jì)劃。吩咐收集對(duì)話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3. 以兩周的時(shí)間讓大家來準(zhǔn)備上課的時(shí)間。我們只有四個(gè)人,所以活動(dòng)可以隨意一點(diǎn),容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān)。
4.課后做好評(píng)課和反思,做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對(duì)話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:
把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心:
在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:
在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。(班主任工作 qiewo。com)同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。
一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放棄只有失敗”
2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告,
4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持教育科研方針,進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)的功能,加強(qiáng)教育科研與教改實(shí)際的緊密結(jié)合,進(jìn)一步體現(xiàn)教育科研的先導(dǎo)地位,為科研興教、科研興校作出應(yīng)有的努力。
二、具體工作:
一、積極營造理論學(xué)習(xí)氛圍
本學(xué)期,本室將繼續(xù)抓好廣大教師的普及性理論學(xué)習(xí)及課題組研究成員的專題性理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和科研水平。發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育書籍和有關(guān)教育刊物、雜志,鼓勵(lì)教師在積極參與教科研的過程中加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),同時(shí),在學(xué)習(xí)提高中更好地參與教科研工作。為此,我們將努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,進(jìn)一步激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的熱情,讓教師在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,根據(jù)我校的特點(diǎn),完善以調(diào)動(dòng)和提高教師學(xué)習(xí)的積極性、自覺性為著眼點(diǎn),以教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展需要為切入點(diǎn),以集體組織開展理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)為著力點(diǎn)的校本學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)堅(jiān)持全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一學(xué)期不少于兩次,專任教師的參與率達(dá)到100%,堅(jiān)持聘請(qǐng)專家來校作講座一學(xué)期至少一次。通過學(xué)習(xí)制度的完善,引導(dǎo)和激勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論,更好地把握教育改革和發(fā)展的趨勢(shì),更好地把握新課改的實(shí)施要求,成為站在教育改革前沿的實(shí)踐者、探索者。
為保障學(xué)習(xí)制度的有效執(zhí)行,教科室將繼續(xù)借助《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》這一載體,控制填寫手冊(cè)的過程,引導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐相結(jié)合,真正做到手冊(cè)填寫的真實(shí)性和實(shí)效性。
二、全面開展課題研究活動(dòng)
本學(xué)期,教科室將按上級(jí)有關(guān)精神,對(duì)“十一五”立項(xiàng)課題《弱勢(shì)群體子女學(xué)生心里偏差策略研究》,將根據(jù)學(xué)校實(shí)際,按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究,本學(xué)期成立學(xué)校心理咨詢室,做好各班輔導(dǎo)員的心理培訓(xùn)工作,做到邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,爭取使課題研究早出成果,多出成果。同時(shí),教科室將配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)指導(dǎo)校級(jí)相應(yīng)的子課題的研究工作。
三、搭建交流平臺(tái),提升陣地建設(shè)質(zhì)量
繼續(xù)辦好?段宀蕳鳌贰V荚诩訌(qiáng)理論探討,追蹤熱點(diǎn)問題,提供交流平臺(tái)。本學(xué)期擬進(jìn)一步貼近教師教育教學(xué)實(shí)際,推廣教師教育教學(xué)成果。加強(qiáng)新課程改革問題的深入探討和研究,及時(shí)總結(jié)我校教師貫徹實(shí)施新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本學(xué)期,教科室還將根據(jù)《吳中教育》、《教育天地》雜志開設(shè)的欄目,繼續(xù)積極向區(qū)教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學(xué)期教科室將結(jié)合區(qū)教科室開展的“吳中區(qū)第三次教育教學(xué)研究論文評(píng)比”活動(dòng),圍繞本校教育教學(xué)中的突出問題,積極組織教師參與評(píng)比。
九月份:
1、學(xué)習(xí)區(qū)教科室工作計(jì)劃;
2、制定學(xué)校教科室工作計(jì)劃;
3、舉行20xx-20xx年度第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng);
4、召開年級(jí)組長、教研組長、課題中心組成員、班主任會(huì)議,布置新學(xué)期開展課題研究工作;
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽;
6、指導(dǎo)各班輔導(dǎo)員撰寫德育案例;
7、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》;
十月份:
1、聘請(qǐng)學(xué)校心理咨詢師對(duì)各班輔導(dǎo)員進(jìn)行第一次心理培訓(xùn);
2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論;
3、舉辦教育科研進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng);
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十一月份:
1、召開《弱勢(shì)群體子女教育和教學(xué)策略研究》課題組成員會(huì)議,了解各課題開展情況;
2、聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校來作專題講座;
3、各班輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)情況交流;
4、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》;
5、印發(fā)《五彩楓》;
十二月份:
1、開展教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),擇優(yōu)向區(qū)教科室推薦;
2、召開各課題組成員會(huì)議,商討課題研究中存在問題;
3、收交《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》;
4、印發(fā)《五彩楓》;
一月份:
1、評(píng)選先進(jìn)教研組;教科研先進(jìn)個(gè)人;
2、教科研工作總結(jié),資料整理、歸檔。
木瀆五小教科室
XX年9月
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,結(jié)合本校的實(shí)際條件和本班學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展,使今后的工作取得更大的進(jìn)步,使教學(xué)工作更上一層樓。
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
隨著新學(xué)期教學(xué)班級(jí)的'變更,我的教學(xué)任務(wù)也已加重,為了使自己能夠適應(yīng)新學(xué)期發(fā)展的需要,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)“新課程、構(gòu)建新思路、嘗試新教法”的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,探討提高課堂教學(xué)效率的因素。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,同時(shí)將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,更新觀念,并向先進(jìn)的教育理念尋先進(jìn)的教育方法,豐富知識(shí),提高能力,以全新的面貌迎接受新一輪教學(xué)過程的“洗禮”。
二、立足教學(xué)常規(guī),更新觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。認(rèn)真鉆研教材,閱讀各方面的有關(guān)參考資料。努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具、備教法學(xué)法。確立切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),從知識(shí)、能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案, 并發(fā)揮教師集體備課優(yōu)勢(shì),積極與本組其他教師溝通,以提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。并每天有針對(duì)性地復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí),利用好課余時(shí)間。
2、上課。繼續(xù)推行新教學(xué)方法,在教育教學(xué)過程中,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,切實(shí)起到既教書更育人的目的,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。同時(shí),本著講練結(jié)合的原則,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用, 推行學(xué)校提出的五種課堂,啟發(fā)學(xué)生思考多做多練,將課堂讓給學(xué)生,教師由“一線”退居“二線”,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力。
3、作業(yè)批改。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,及時(shí)把學(xué)生作業(yè)情況反饋出來,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并加強(qiáng)作業(yè)的再次檢查與強(qiáng)化。
4、課下輔導(dǎo):課下輔導(dǎo)要及時(shí),有針對(duì)性,要不惜犧牲個(gè)人的休息時(shí)間,要有耐心,同時(shí)注意和學(xué)生溝通,作到課上是他們的嚴(yán)師,課下是他們的知己。
三、嚴(yán)于律己,愛崗敬業(yè)。
在新學(xué)期工作中我一定要做到早來晚走,愛崗敬業(yè)拼爭奉獻(xiàn);聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,注重團(tuán)結(jié)同事。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我在新學(xué)期的一些工作計(jì)劃,力求通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì),能自覺運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題,形成扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),通過思想教育和引導(dǎo),使學(xué)生德、智、體各方面得到全面發(fā)展。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度,加快小學(xué)教育改革的步伐,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作
(一)以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn),在市、片級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析和集體備課,努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處,使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)、學(xué)段、學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級(jí)備課組,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,我們決定在期初制訂好計(jì)劃,定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容,定主講人員。
3、以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓,以年級(jí)學(xué)科組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
(二)以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手,提高課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期期初,我們重新修訂完善了教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則,著重體現(xiàn)了新課程精神,突出了教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,確保課堂教學(xué)效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,決不擅自調(diào)課;“細(xì)則”在組織課外活動(dòng)方面也作了較為具體的要求。
2、加強(qiáng)隨堂聽課的力度。本學(xué)期,我們各學(xué)科由行政人員組成的學(xué)科聽課組,加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課,改變以前課前通知,教師精心準(zhǔn)備,課后不假思索的情況。這樣,有利于教師加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,認(rèn)真上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。
3、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差,力爭學(xué)科競賽出成果。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教研組教研功能。
加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)對(duì)各教研組的考核,形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚。
。ㄋ模┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),培訓(xùn)工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動(dòng)為主,讓每個(gè)教師先在組內(nèi)開好課,再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動(dòng),然后讓每個(gè)教師爭取機(jī)會(huì)參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動(dòng)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),演講比賽、朗讀比賽、案例評(píng)析等,鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國家新課程的實(shí)施,對(duì)教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、班級(jí)基本情況
我班共有54名學(xué)生,男生28人,女生26人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)一般,但進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況:少部分學(xué)生思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的競爭意識(shí)。但也有多數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
。1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),勤學(xué)苦練。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)對(duì)后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
。2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級(jí)的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,利用早會(huì),班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
2、進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
3、每兩星期召開班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
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