德育教學工作計劃（精選20篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的德育教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。
德育教學工作計劃篇1
一、班級幼兒情況分析：
我們班有二十一個幼兒。由于幼兒的年紀偏小、生活自理能力較弱、各方面的發(fā)展水平參差不齊，需要成人的細心照顧。不少幼兒在家里養(yǎng)成的一些不良習慣，如：有的幼兒以自我為中心，任性、霸道、打人、搶玩具等;有的幼兒缺乏集體活動的意識，自由散漫、不愛參加活動;有的幼兒對玩具、圖書等物品不愛護，缺乏歸類的意識。在幼兒自己動手方面還不夠完善，要加強幼兒自己動手的能力，所以在德育方面最為重要，是不容忽視的。
二、班級德育工作：
根據(jù)幼兒園的《綱要》精神，遵循保教結合的原則和我班幼兒的實際情況，認真按照本學期制定的計劃對幼兒進行思想品德教育。教師首先以身作則，注意自己的一言一行，為幼兒作好榜樣，為幼兒努力營造良好行為習慣的養(yǎng)成環(huán)境。在一日活動的各個環(huán)節(jié)之中滲透德育工作，注重對幼兒的隨機教育。隨時發(fā)現(xiàn)問題，通過講故事、大家來討論和看動畫片等多種形式，即使進行品德教育。孩子年紀小，語言表達能力差，不善于向人表達自己的`要求，容易發(fā)生矛盾。例如掙搶玩具的現(xiàn)象，會引起孩子很多不良行為。孩子在家里總是以“自我為中心”，什么東西都是自己的，誰也不能碰。到幼兒園和許多小朋友一起玩，學習和人分享玩具，難免會有掙搶玩具的現(xiàn)象。我們針對孩子的特點，開展活動，通過讓幼兒體驗和感受發(fā)生掙搶玩具的過程，讓孩子知道要愛護玩具，學會互相謙讓。我們通過組織豐富多彩的活動例如“我愛幼兒園”、“我很能干”和“大家一起玩”等，激發(fā)幼兒的來園的興趣，在活動中給每個幼兒表現(xiàn)的機會，充分體驗成功的快樂和集體生活的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自信心和樂觀向上的積極態(tài)度。積極培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣，良好習慣的養(yǎng)成需要從小抓起，必須堅持不懈的培養(yǎng)。我們班這學期要開展蒙特梭利教學活動，班組成員協(xié)調一致，教會幼兒學習有序的分類收放玩具或物品，堅持要求孩子按要求收拾物品，并有針對性組織“送玩具寶寶回家”等活動。培養(yǎng)幼兒的獨立性和秩序感。
讓幼兒自我練習、自我調整、自我修正和自我教育，學習一些照顧自己和關心環(huán)境的技能。平時我們還注重對幼兒的日常生活護理，隨天氣和活動量的變化及時增減衣服，及時給孩子擦汗，提醒孩子多喝水和入廁，耐心細致的照顧他們的生活。注重對幼兒進行分享教育和挫折教育。針對幼兒存在的一些不良生活習慣如挑食、浪費飯菜、亂扔東西等，通過讓幼兒觀察食堂叔叔和阿姨的勞動，讓他們知道學會珍惜別人的勞動。教育幼兒從小不浪費東西，知道尊重別人、珍惜別人的勞動成果。通過讓幼兒學習自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的獨立性，遇到困難勇于面對，克服畏難的情緒，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢的意志品質。教師要細心觀察幼兒的情況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予他們及時的引導和幫助，滿足他們的合理要求。
定期通過家園�？�、談話或調查等形式讓家長了解我們的教育目標，根據(jù)幼兒的不同特點，指導家長配合教育孩子，提高家庭教育質量。了解家長的特長和愛好，發(fā)動家長積極的參與到教育活動中來，到班里當“義工”，努力發(fā)掘周圍的教育資源，做好家園互動工作。
這個學期要堅持培養(yǎng)幼兒獨立性和秩序感，初步學會有序的收放物品，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。尊重和關心周圍的人，愛護周圍環(huán)境，學會與人分享。我們將堅持不懈的培養(yǎng)幼兒的良好學習和生活能力，同時繼續(xù)加強對幼兒思想品德教育，學習關愛父母、長輩和周圍的人，愛護周圍環(huán)境。經(jīng)過一個學期的學習，幼兒在這學期表現(xiàn)都很好，進步很多，相信幼兒在這個大家庭里會越做越好，都能做個聽話，懂事的乖寶寶。你們是最棒的。
德育教學工作計劃篇2
一、指導思想：
以新課程教育要求為理念，以素質教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。
二、具體工作：
1、抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向學生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名----3名學生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。
4、關心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名---3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛，使他們不再孤單與冷漠。
5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的`桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。
6、引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。
7、關心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮斗目標。
8、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
9、加強自己的師德建設，使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《中小學教師師德規(guī)范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。
班主任工作千頭萬緒，雖然有計劃，但是肯定還有自己想不到的地方，但是我相信，只要自己在實際工作中做到耐心、細心、精心、上心，一切都會做的更好
德育教學工作計劃篇3
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的`好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。
五、建立良好的師生關系和同伴關系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
德育教學工作計劃篇4
一、明確指導思想
現(xiàn)今的中學生存在于一個社會飛速發(fā)展、社會價值取向間或失衡的環(huán)境中，時常面臨真善美與假惡丑的選擇，各種信息不管好的還是壞的通過不同的渠道，進入他們的腦海，撞擊他們幼稚的心靈，這是所有教育者不可回避的問題。而現(xiàn)在農(nóng)村中學面臨的更艱巨的問題是留守學生的思想教育問題，由于家長長期在外打工，缺乏家庭管理約束和親情溫暖的這些學生在思想上受到極大的影響，各種不良現(xiàn)象頻繁發(fā)生，這不能不引起廣大教育者和社會各界的關注，這是歷史發(fā)展到今天擺在我們面前的現(xiàn)實問題，時代的發(fā)展需要我們加強德育工作。作為一位語文教師，一方面要傳授知識、培養(yǎng)學生智力，同時要提高學生的思想素質，使其產(chǎn)生明確的人生信念，提高他們的綜合素質，因此德育工作是語文教師義不容辭的義務，是必然性的。
從語文學科的.特點來看，其德育功能有著其他學科不具備的優(yōu)勢，其思想教育是完全可行的。自古以來，我國歷代文人倡導“文以載道”，“文章合為時而著，詩歌合為事而作。”語文課本隱含作者濃烈的思想傾向，或褒揚，或貶責，有著豐富的愛憎感情。尤其是語文新教材的編寫，更注重其人文思想，所選取的課文，大多是文質兼美、歷久不衰的佳作，融文史哲、自然科學等諸多學科內容為一體，其中豐富的倫理道德和做人道德，震人心弦的藝術形象，美麗多姿的山川景物，都有激動人心的感染力量，學生既學到語文知識的同時，還可以受到多種文化因素的熏陶和影響，是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的極好教材。如孔子的“學而不厭，誨人不倦�！钡闹螌W品質，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的愛國主義思想，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡男腋Ｓ^，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已�！钡墨I身進精神，等等這些無不撼動我們的魂靈，提升我們的道德情操。只要語文教師做到既“受業(yè)”又“傳道”，在語文教學中滲透德育思想，依靠文學的感染力，充分調動學生的情感因素，在培養(yǎng)學生情操上做文章，讓語文的道德情感教育如春風化雨，潤物無聲。
二、語文教學活動的德育滲透的方法措施。
方法因人而定，因事而定，根據(jù)我們農(nóng)村中學的具體情況，我們在這三年的實踐過程中采用了以下這些措施。
1、了解、分析學生思想情況，制定語文思想教育計劃，有針對性進行教育。
首先我們要了解初中學生的階段性特點，初中學生的年齡大致13—16歲這個范圍，這是一個特殊的年齡層次，在身心兩方面都呈現(xiàn)出自身獨有的特點，一般而言，和小學生相比，他們表現(xiàn)具有相對獨立的個性心理，具有初步的價值觀，能分辨一般的是非美丑，能估量到自身行為的直接后果;但與高中生相比，他們自覺的人生設計、理性分析能力諸方面又明顯差一層次，語文課的思想教育必須重視這些特征，有的放矢，才能收到預期效果。其次，我們還要了解每一個具有獨特個性的學生，摸清所任班級學生的思想狀況，然后作好情況分析，制定教育計劃，將思想教育落到實處。
2、深研教材，挖掘其中的思想內涵。
語文教材飽含豐富的思想素材，富有質樸的美感，有很強的教育意義。初中新教材主要體現(xiàn)在：有愛心和責任心，有生命意識和環(huán)保意識，有集體主義和愛國思想，有探索精神和獻身精神，有為人處事、寬容待人的思想教育，有理想信念的指導，等等，我們只要深入細致地鉆研教材，這些思想內涵就不難被發(fā)掘出來。
3、在語文教學活動中滲透，進行無痕教育。
語文課是進行思想教育的主要渠道，在了解分析學生、挖掘教材的基礎上，我們就要在教學活動中加以實施，要積極發(fā)揮學生的主觀能動性，有目的、自覺的以教材中感人的事跡，高尚的思想情操，鮮明的思想觀點、道德去感染學生，教育學生，在學生中播撒社會有用之才的美好種子。講課要生動、形象、有趣，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，要善引入，循循善誘，潛移默化。用壯美的祖國山河陶冶學生，用生動感人的人物形象凈化學生，用歷史成就培養(yǎng)學生的民族自尊心，自信心，自豪感，責任感。在教學中滲透的方法很多，如，在導語中滲透，在朗讀中，在字詞教學中，在講授課文中，在人物分析中，在主題歸納中，在作文教學中等各方面都可以進行。
4、開展形式多樣的語文學科活動，在活動中體驗收獲。
語文活動是思想升華的殿堂，在活動中，我們讓學生通過實踐體驗來領悟活動的主題，體驗思想的精華，從而得到情操、道德的升華。幾年來，我們在實驗班級開展了許多項目的活動，如，故事會，普通話朗誦比賽，演講比賽，編演課本劇，書法比賽，課外閱讀比賽，辦校報、手抄報，知識競賽，進行社會調查，等等，這些活動的確對學生的思想其到了教育作用。
5、做好學生個人成長檔案，隨時掌握學生思想變化過程，以便及時調整教育方法，并做好經(jīng)驗總結，上升到理論高度。
三、語文的德育滲透要注意的問題。
1、要不斷增強語文教師自身的德育意識。
語文教師高尚的人格品質是德育滲透的無形力量，其本身應該是德育的具象化，學高為師，身正為范�？鬃诱f：“不能正身，如正人何�！备呱械娜烁袷敲恳粋�教師特別是語文教師必須具備的素質，我們應讓自己的人格魅力在學生面前開出絢爛的情感之花。
2、德育滲透要講究藝術性，我們不能因為強調德育而沖淡了語文的本色和主體。
總之，初中語文教學的德育滲透，應作為一項長抓不懈的工作，在教學工作中，我們要堅持深入細致的嘗試和探索，開創(chuàng)語文思想教育工作的新局面。
德育教學工作計劃篇5
一、主要工作目標
1、提高自身的理論素養(yǎng)。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。
2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。
3、提高自身的專業(yè)發(fā)展。把校本研修與教師的專業(yè)成長、課改有效結合起來，在研修中提升教育教學能力，形成自己的教學風格
4、加強常規(guī)管理，全面提高學生的教學素質。
5、積極地使用各種電教器材，努力提高應用信息技術與課堂教學的能力，提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性
6、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法。
7、合格學校的創(chuàng)建成效顯著，順利通過市的驗收
8、做好期末的評優(yōu)工作，積極完善學校的各項材料。
二、實現(xiàn)目標的.主要措施
(一)重視教學常規(guī)管理，提高教學質量。
1、為了提高教學質量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。
2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。
3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關注和愛護每一位學生，既要注重基礎知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。
4、加強培優(yōu)補差工作的研究。在工作中，要關注學困生身上的亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉化工作，促進他們的成長。
5、用好單元質檢卡和上級配發(fā)的教輔資料，認真做好學生的考評工作
6、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫和認真完成作業(yè)的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質檢卡。
(二)積極參加課題的實驗工作
1、努力學習相關課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。
2、在整體實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力。
3、根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。
4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學效果。
5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法來提高課題實驗效果。
6、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作，做好學生“三種能力”的試卷分析工作。
德育教學工作計劃篇6
一、指導思想
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。，我們特制定此計劃。根局幼兒的年齡特點和的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的.勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。
三、措施、內容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
(一)、常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)、學習標準，培養(yǎng)習慣。
1、學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。
3、學習有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
(三)、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
德育教學工作計劃篇7
一、指導思想
以十八大精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學生個性全面和諧發(fā)展為目標，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作
(一)加強班主任隊伍建設，推動隊伍專業(yè)化
1.加強德育隊伍培訓。做好班主任專題培訓活動，認真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或專題培訓，進行經(jīng)驗交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機，開展班主任校本培訓，為下學期10月份的區(qū)級競賽做好準備。
3.加強青年班主任發(fā)展班學習研究。定期組織青年班主任進行理論與實踐研究�！罢堖M來、走出去”都是我們學習的方式，堅持培訓與自學相結合的原則，達到“學以致用”的目的。
(二)創(chuàng)新德育工作實踐，增強德育工作實效
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標準，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣為目標，積極開展好2016年學�！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2015年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項目在學校落地生根、開花結果，獲獎并不意味著此項工作的結束，而是標志著新的起點，要做實、做優(yōu)獲獎項目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務活動。志愿服務表達著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標志著時代進步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我�！巴Α敝驹刚呗�(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風尚。
(三)打造特色班集體，建設情感文明
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實踐。學校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進校園、進班級、進頭腦，深入至進教材、進課堂、進頭腦，并將其內化為觀念，外化為行為。
2.加強特色班集體建設。通過專家引領等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設，努力寓情感文明于班級文化建設之中。
(四)抓實德育常規(guī)管理，提升學生文明素養(yǎng)
1.強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學習新版《中小學生守則》，班主任要向學生、家長做好解讀《中小學生守則》的工作，結合入學教育，在學生中深入開展《中小學生守則》的學習、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學學生行為公約”等要求，結合本校德育工作實際，積極推進“學生公約”項目。
2.繼續(xù)推進文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗進行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學校結合新版《中小學生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學生《素質發(fā)展記錄冊》。認真做好素質發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進學生素質的全面發(fā)展，幫助學生承擔起自己的成長責任。
(五)積極開展心育工作，促進學生健康成長
1.進一步加強心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進一步加強德心融合。德育與心理健康教育是學校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學生的健康成長。本學期，我校將針對不同年級開展相應的`心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學生健康心理，努力提高我校德育的實效性。
(六)強化家校合作，提升合育水平
1.充分發(fā)揮好學校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學幼兒園家長委員會建設標準》的要求，認真做好學校家長委員會的建設工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認真落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結合的家庭教育骨干力量。
3.進一步辦好家長學校。以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
4.進一步做好家庭教育研究工作。加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結合，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。年內繼續(xù)進行“書香家庭”評比工作。
德育教學工作計劃篇8
本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
一、指導思想
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、工作重點
1、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；
2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；
3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；
4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；
5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；
6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
三、具體工作
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。
2、實施閱讀工程，提高師德魅力。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表。
3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。
4、強化自主管理，促良好校風的形成。以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的.形成，提升學生文明素養(yǎng)。
5、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。
6、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。
德育教學工作計劃篇9
為加強對學校德育工作規(guī)范化的領導與管理，建立健全學校德育工作規(guī)范化的運行機制，進一步提高德育工作質量，根據(jù)《中學德育大綱》的具體要求和學校整體工作計劃，結合本校實際，特制訂本學期德育工作計劃。
一、指導思想
本學期學校德育工作將緊緊圍繞2011年縣教體局教育工作要點和學校工作要點，堅持育人為本、德育為先，以創(chuàng)建“文明單位標兵”為契機，以推進養(yǎng)成教育和感恩勵志教育為重點，以“主題實踐活動”為抓手，深入貫徹全國和陜西省教育工作會議精神，強化德育隊伍建設和學生德育教育，逐步實現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化，不斷提高德育工作的整體水平。
二、工作目標
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1、開發(fā)班主任校本培訓教材，對班主任進行系統(tǒng)化培訓，進一步加強和改進班主任工作，著力提高德育隊伍管理能力；以培訓為載體，開發(fā)學生干部校本培訓教材，通過培訓、實踐、表彰的形式提高學生干部的工作能力。
2、堅持以愛國主義、集體主義教育為主線，積極開展“三項”教育活動（品德教育、法紀教育、安全教育），強化學生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；積極探索、開拓創(chuàng)新學校德育工作，推進素質教育，推動良好校風的形成。
3、與各處室、各班組配合，深入課堂，通過聽評課、座談、問卷等形式，了解班級建設的情況，為班級建設提供科學、及時的幫助和指導，促進優(yōu)良班紀班風的形成。
4、以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本出發(fā)點，以營造優(yōu)良校風、教風、學風為重點，以健全德育工作管理機制為保證，在廣大教職工中大力弘揚“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感），進一步推進師德師風建設，形成全員育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。
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1、在政教處的領導下，以教育部《中小學班主任工作規(guī)定》為藍本指導班級工作，明確班級德育建設目標，認真扎實開展班級德育工作，建設一個良好的班集體，形成良好的班風、學風。
2、與政教處共同做好學生干部的培養(yǎng)工作，使學生干部承擔起班級常規(guī)管理、活動設計與開展等方面的工作，讓學生干部在工作中獲得尊嚴、自信、榮譽和成長。
3、落實家校聯(lián)系制度，保證家校聯(lián)系的數(shù)量和質量，切實做好家校溝通工作，指導并協(xié)助家長做好學生的思想教育工作。
4、組織好各類活動，在活動中強化學生愛國主義、集體主義、文明誠信教育。
5、班主任必須提高自已職業(yè)道德素質，不僅注重言傳，更要注重身教，做到事事是楷模，知與行的統(tǒng)一。
三、主要工作措施
（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人的氛圍。
1、加強班主任工作，堅持月初班主任工作例會和月中班主任培訓制度，有針對性進行班主任工作內容的系統(tǒng)培訓，促使班主任認真反省、思考育人過程中存在的問題，不斷更新育人觀念，樹立較強的班主任工作責任意識、和效率意識，（班主任）探索行之有效的育人途徑和方法，提升育人水平，積累教育智慧、經(jīng)驗和處理問題的能力水平。同時明確班主任工作“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。
2、繼續(xù)組織班主任師徒結對、主題班會示范觀摩、德育工作專題研討、青年班主任工作匯報、班主任工作經(jīng)驗交流等形式的活動，創(chuàng)設機遇、搭設平臺，使不同的思想、觀念、方法在班主任群體中交流、碰撞，實現(xiàn)同伴互助，共同提高。
3、加強年級主任、班主任與各處室之間的聯(lián)系。完善和落實班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
4、精心策劃，每學期至少組織兩次學生干部培訓，培養(yǎng)學生干部良好的工作作風，促使其樹立優(yōu)良的責任意識和服務意識，提高工作能力。團委也要加強團組織自身建設，發(fā)揮青年團員先鋒模范作用，尤其是各支部委員的帶頭表率作用，使他們帶動更多的同學一起進步。
5、科任教師也是一支不可忽視的德育工作隊伍。各學科教師要充分發(fā)揮學科教學的德育滲透功能，在備課、課堂教學等各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)出德育功能。教導處、政教處等要深入課堂檢查教師課堂德育教育開展情況。
（二）抓好行為習慣、感恩勵志、文明誠信、安全法制等教育。
1、以校園禮儀為重點，擬制《中學生文明禮儀教育讀本》，以班為單位組織全體學生認真學習實踐，開展文明禮儀知識競賽，優(yōu)化“文明班級”“文明示范班級”評選辦法，加強值班檢查反饋和督促，依此教育學生從平時的一點一滴做起，“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、繼續(xù)開展“學會感恩，學會做人”系列教育活動，組織收看感恩勵志、愛國主義教育電影，開展母親節(jié)“心存感恩”手抄報比賽、父親節(jié)給父親的一封信作文競賽、“知恩報恩”演講賽以及“感恩之星”“尊師示范班”評選活動。
3、結合學雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日，組織學生開展思想道德教育活動，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，大力培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義情感和愛校愛班的主人翁精神。
4、組織開展法紀教育、青春期教育、心理健康教育和“三生”（問題學生、留守學生、后進生）教育等專題教育活動，舉辦法制專題講座，提高學生遵紀守法、健康心理意識。學生心理健康教育是這幾項工作的核心，全體教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，政教處將充分利用心理咨詢室的作用，加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。各班要充分利用班會、班級活動把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈。法制安全教師要認真?zhèn)湔n，加強學生法紀安全意識教育。
5、繼續(xù)抓好禁煙和禁止學生攜帶手機、MP3活動。
�。ㄈ┳ズ脤W生常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。
1、團委具體負責，政教處協(xié)助，認真貫徹落實學校衛(wèi)生工作制度，扎實抓好校園衛(wèi)生打掃和學生衛(wèi)生習慣教育，增強學生衛(wèi)生文明意思，形成良好衛(wèi)生習慣。
2、利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、櫥窗等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，榮辱觀教育等。
3、加強班級文化環(huán)境建設。班級文化要體現(xiàn)，引領性、激勵性、啟發(fā)性，做到適時更新，班級板報做到每月更換一次。本學期，學校將重點整飭班級文化環(huán)境布置，對班級文化落實的好的，組織師生參觀；布置雜亂、簡單，內容滯后的班級要針對班級目標反思，寫出整改方案，限時整改。
4、各班繼續(xù)以班會為教育主陣地，按照學校安排部署，上好形式新穎、主題鮮明的班會課，扎實開展德育、安全系列化教育活動。同時每月舉行一次主題班會，要做到有教案、內容詳、效果好。堅決不允許班會、主題班會再流于形式，學校將采取“推門聽課”的形式檢查各班班會情況。
5、落實班主任工作職責，規(guī)范班級管理。各處室、值周組相互協(xié)調配合，認真組織開展學生“儀容儀表、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、考勤、眼保健操、廣播操、課堂紀律、課間紀律、午晚餐休息時間紀律、午休”十項檢查和評比。相關人員要及時將每天檢查情況反饋給班主任，班主任及時加強教育和整改。
6、認真落實學生綜合素質評價和各類優(yōu)秀學生評選上報工作。
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1、做好家長家教指導，提高家教水平。通過家長委員會會議、家長會、致家長的一封信、家訪、網(wǎng)絡信息等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。
2、班主任要扎實做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。學校將在適當?shù)臅r候，對班主任家訪工作進行檢查測評，測評結果記入班主任考核。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導，進一步健全完善家庭特困學生的資助、教育和管理，讓這些學生也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
4、繼續(xù)組織學生到大安敬老院開展社會實踐活動，利用社會資源對學生進行全方位的素質教育。
四、政教處常規(guī)工作
1、認真落實《班級常規(guī)管理檢查評比辦法》和《班主任履職月考核制度》，督促值周小組和各處室按時上交班主任履職情況登記表（或周匯總表），按月匯總公示。
2、明確分工，協(xié)調配合，每周深入教師、學生中間，調查摸底，弄清當周學生德育教育工作中存在的問題。周末與德育副校長共同探討分析，預測近期德育工作趨勢，確定下一周德育工作重點。
德育教學工作計劃篇10
一、指導思想：
本學期我校德育工作，將以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。堅持科學發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生，創(chuàng)設學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
三、工作目標：
1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。
2.貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。
3.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。
5.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造和諧校園環(huán)境。
6.樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。
四、重點措施：
(一)重視德育隊伍建設，發(fā)揮德育的主體作用。
在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好，素質優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學校工作計劃，結合學生年齡特點，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調組內工作，每周要對本年級組學生學習、常規(guī)、禮儀等情況進行小結，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。
2.加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。
(二)落實德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內涵。
1.狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，細化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學期內，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為�！督Y合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的'文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。
2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志，查兩操和早自習，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
3)加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2.增強意識，堅持科學發(fā)展觀，提高德育質量。
1)強化學科德育滲透。
學科教學是對學生進行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時應該努力做到“五有”，即有意：要有較強的德育滲透意識，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來;有度：對德育內容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
2)深化校園文化建設。
完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，做好校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好校風。從開學第二周起，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點，構筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設，班級板報每月一期，保質保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的現(xiàn)象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會、家庭、學�！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學�；顒樱瑸閷W生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學校活動，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
附：德育工作月活動安排
九月份：“文明禮儀”月活動
1.組織新學期開學典禮。
2.制定德育、少先隊及各中隊學期工作計劃。
3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
4.開展新生入學及文明禮儀常規(guī)教育。(好習慣伴我行系列活動)
十月份：“生命教育”月活動
1.班級文化建設
2.開展“珍愛生命從一點一滴做起”主題教育活動。
3.班主任專業(yè)化培訓。
4、班干部培訓。
十一月份：“健康教育”月活動
1、召開家長會。
2、法制專題活動。
3、冬季安全衛(wèi)生教育。
4、心理健康教育。
十二月份：“人格教育”月活動
1.班級特色項目展示。
2.組織學生參加社會實踐活動。
3.組織全體學生觀看紅色經(jīng)典影片。
元月份：“藝術修養(yǎng)”月活動
1.慶祝元旦藝術節(jié)表彰暨慶�；顒�。
2.年級組、班主任工作交流活動。
3.德育資料整理匯總。
德育教學工作計劃篇11
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、深入貫徹落實黨的十六大精神、遵循省民族教育工作會議和市基礎教育工作會議精神、以"行為養(yǎng)成教育"為核心、以弘揚和培育民族精神為重點、切實加強學校思想道德建設。堅持"鞏固、深化、提高、發(fā)展"的方針、認真貫徹《守則》和《規(guī)范》、切實增強對學生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性、協(xié)調社會各方面力量協(xié)助學校抓好對學生的教育。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標及要求：
學生違法犯罪率為0；重大安全事故發(fā)案率為0；學生操行評定合格率為98%；優(yōu)秀班集體為50%；學額鞏固率為100%（正常轉、入學除外）。
1、加強德育工作常規(guī)管理、促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設、開展德育科研活動、規(guī)范德育檔案。
3、繼續(xù)認真學習和宣傳、《綱要》基本內容。
4、強化值周工作。
5、開展家長教育活動。
6、開展豐富多彩的德育活動、豐富校園文化生活、陶冶學生情操。
7、繼續(xù)開展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育和民族教育。
8、組織德育工作經(jīng)驗交流活動。
9、全面實施和諧教育。
三、具體措施：
�。ㄒ唬⒓訌姷掠犖榻ㄔO、全面提高德育隊伍素質。
1、每學期組織班主任經(jīng)驗交流會、邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。去年通過一年的嘗試、班主任的班級管理水平有了很大提高。今年、要在去年基礎上、繼續(xù)加強班主任的理論水平、使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。
2、指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗、形成理論材料、提升自己的'班主任理論水平、并擇優(yōu)推薦到省市進行交流、并進行整理成冊。
3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助、讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能、勝任班主任工作
4、對班主任實行目標量化管理、推行班主任月考核和學期考核制度、將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結合、班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選的主要依據(jù)。
5、每學期開展主題班會示范課評比活動、通過活動促進班主任素質的全面提高。
�。ǘ�、加強學生干部的培養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展。
1、好的班集體要有好的學生干部隊伍、所以利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔任用。
2、通過招聘的形式選拔組織管理能力強、在學生中有一定威信的學生擔任學生會干部和班級干部。對選拔出來的學生會干部、德育處將組織專任老師進行培訓、全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力、在學生中真正起好模范帶頭作用、定期召開學生干部培訓會。
3、構建我校學生干部量化管理體系。每月對學生的學習、操行實行一月一評。期末根據(jù)學生表現(xiàn)、將評選十佳學生會干部、十佳學生等、并在全校范圍內通報表揚。
4、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動、切實減輕班主任工作負擔、全面提高學生干部組織管理努力。
5、繼續(xù)執(zhí)行學生干部輪流值周制度、學生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級考核的直接依據(jù)。學生會各部分組值周、不定期檢查學生紀律、文明禮儀、并填好各種考核表冊交德育處。
�。ㄈ⑶袑嵶ズ贸Ｒ�(guī)管理、落實到位。
1、根據(jù)學校實際進一步修改和完善各項管理制度。
根據(jù)上學期各項常規(guī)制度試行情況、本學期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《升旗制度》、《學生日常管理制度》、《班主任培訓制度》、《優(yōu)秀班級評選條件》、《優(yōu)秀學生干部評選條件》等十多項制度。新制定完善的各項常規(guī)制度將更符合我校實際、更利于操作、有利于調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、做好后進生的轉化工作
做好后進生轉化工作對全校德育工作有極大的推動作用、本學期后進生轉化具體措施計劃如下：
�、偻ㄟ^班主任會等形式指導班主任制定轉化后進生的具體措施、每學期通過后進生轉化表、向德育處反饋一次后進生轉化情況。
�、谡匍_關于后進生轉化的專題經(jīng)驗交流會、通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念、提高育人水平。
③、對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分、聯(lián)系校外德育基地、開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉化工作。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的、予以撤消處分。
3、抓好班級文化建設、落實班級公物管理
按學校標準規(guī)范布置教室、對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級常規(guī)考核。指導各班開展豐富多彩的文體活動、促進學生全面發(fā)展。
（四）通過主題教育活動對學生進行全面教育。
1、確實落實養(yǎng)成教育
我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個方面的工作——生活習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、健身習慣、學習習慣、交往習慣。而這六大習慣的養(yǎng)成、有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力；有賴于大膽管理和嚴格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成。
2、積極探索"責任教育"
要抓"四點四會"——以對自己負責為起點、集聚愛心；以對家庭負責為基點、培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點、學會關心；以對社會負責為至高點、鑄就忠心。培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負責的接班人。
德育教學工作計劃篇12
一、德育狀況
上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中，2002年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
三、工作目標
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
1、喚醒學生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。
3、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
初高三級：拼搏沖刺
1、始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點一加強德育隊伍建設
1、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。
�、僦黝}班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；
②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。
�、塾械姆攀傅亟ⅰ皢栴}”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
2、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的`實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學�！夐L——班主任科任——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。
4、及時彰先勵后，擬在10月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。
5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。二加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
�。�1）落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛），深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
�。�2）抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
�。�3）繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
�。�4）加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。
（5）充分發(fā)揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
�。�6）繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
�。�7）抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？�、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
�。�8）注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。三充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。
（9）加強警校共建文明活動。
本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學�！迸c“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。
德育教學工作計劃篇13
一、工作思路：
以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作，為學生的一生奠基。
二、工作措施：
1、嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。
繼續(xù)強化對學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。及時表彰遵守典型。
2、加強班級教育的管理
班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的'作用。有良好的學風就有良好的班風，有良好的班風就有良好的校風。同樣，良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中，要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活，著力加強班級文化建設，樹立學生基本的道德觀、是非觀。
3、提高教師育德能力，引導班主任由“任務型”向“研究型”發(fā)展。
加強班主任德育理論學習，要求班主任堅持做到“兩學”，即：多學一些教育科學理論，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法；多學一些教育信息，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑，樂于奉獻，努力培養(yǎng)奮發(fā)向上的良好班集體，每位班主任重點做到以下七點：
①尊重學生人格，
②信任學生，
③了解學生，
�、苎芯繉W生，
�、輲椭鷮W生，
�、揸P心學生，
�、哒_評價學生。
4、發(fā)揮德育陣地作用。
后黑板板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生德育教育的重要途徑。認真做好每月一期的主題手抄報。
5、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。
6、配合學校每月德育工作重點，開展有年級特色的活動。
德育教學工作計劃篇14
一、思想：
德育為首黨、國務院《關于和改進未成年人思想道德建設的若干意見》強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)道德品質和習慣為內容的養(yǎng)成教育著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心以基礎文明的養(yǎng)成教育為抓手德育工作的性和實效性和德育工作的整體使的德育工作能夠邁上新臺階
二、主要工作：
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全體教師認識到當前德育工作的性和緊迫性把德育工作擺在素質教育的首位以人為本的思想強化育人意識工作都要以為學生健康成長服務點緊緊學校教育的中心工作搞好德育工作努力把學生培養(yǎng)“四有”新人
1、注重師德
教師時刻清醒的頭腦遵守教師職業(yè)道德注重師德修養(yǎng)言傳身教人人德育工作者的觀念全校教師要時時實踐“好的班主任教育家”“老師學生的道德書籍”做學生的表率,做學生的朋友全心關愛學生讓感受到濃濃的師愛
2、滲透
除了思想品德課、晨會課德育主渠道外要各學科的滲透教育學科教師要努力挖掘教材的德育因素“兩備”（備滲透備滲透過程）、“三”（學科特點、年齡特點、年級特點）工作方法上要講究科學性要精心設計
3、總結
德育教育學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法新時期德育工現(xiàn)的新問題要學生的`特點激活學生主體學生的德育素質學科教師要在理論和實踐上多、多總結書面材料收集學生在習慣養(yǎng)成教育的代表性材料養(yǎng)成教育經(jīng)驗
（二）規(guī)范德育管理
本學期將德育強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作家校拓展社會教育
1、隊伍建設
⑴、強化班主任的責任感規(guī)范班級管理工作班主任的思想道德素質、教學和組織管理能力直接德育工作的班主任要有責任感班級管理工作要規(guī)范化教師的“一志”（《班務工作日志》）、“二卡”（《家�？ā贰都以L記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作有計劃、有實效
�、�、常規(guī)檢查考評機制本學期要、督促班主任在學習和工作實踐中盡快自身的素質抓好“班級工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考評機制
2、家校舉辦“家長學�！奔议L學校學校家庭教育的陣地本學期要和健全家長學工作制度信息公示欄加大宣傳從而謀求贏得學生家長更為的信任和支持
3、社會教育勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動“請進來”、“走出去”等活動活動、人數(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
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學校德育工作多彩的教育活動載體努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神學生身心發(fā)展規(guī)律寓德育于教育活動中主要生動活潑的校內外教育教學活動對學生“愛祖國、愛、愛勞動、愛科學、愛”為內容的公德教育、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育本學期將從愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等入手教育和學生培育一代新人
1、愛國主義教育活動
�、�、“國旗下的講話”活動每周一的“國旗下的講話”活動,主題教育陶冶學生的愛國主義情操升旗儀式要服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊唱國歌聲音響亮
�、�、“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動要多種途徑幫助學生我國改革開放的巨大成就認識當前的矛盾和學生愛國熱情重大紀念日好專題教育活動
�、�、節(jié)日活動藝術節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日主題班會、黑板報、小廣播等陣地主題教育活動激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情
2、養(yǎng)成教育活動
�、�、規(guī)范教育活動學生養(yǎng)成教育以“學生校內、外常規(guī)”為內容要從說好普通話、寫好字、站好隊、唱好歌、操、掃好地、愛班級、有禮貌等最抓起各年級學生特點要制訂階段學習、示范、訓練真正內化為學生的自覺
�、啤⒆晕医逃顒右寣W生小主人學生的主觀能動性培養(yǎng)的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班風
�、恰⑿@文化教育活動教師要的校園文化、藝術用好班級、學校陣地多彩的藝術、體育等校園文化活動使學生養(yǎng)成的習慣學生身心健康發(fā)展。
德育教學工作計劃篇15
一、指導思想：
圍繞“打造具有平民情結的農(nóng)村示范性高中”的辦學理念，努力貫徹宜都二中“學會做人、學會求知，學會勞動，學會生活，學會健體，學會審美”的德育目標，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為準繩，加強學生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育，進一步優(yōu)化“健康講座、課堂教學、團隊輔導、個別咨詢”，培養(yǎng)學生健全人格，提高學生道德素質，加強世界觀、人生觀和價值觀教育。以抓班風、學風建設，促進良好校風的形成。
二、主要工作：
1、繼續(xù)從嚴抓好學生日常行為規(guī)范教育，加強學生的安全教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育，培養(yǎng)合格的示范學校的學生。完善并加強住宿學生的日常管理工作。
2、學習標兵、行為示范生正面典型的宣傳，違紀學生轉化。
3、進一步完善心理健康教育工作，逐步開展人生規(guī)劃輔導。
4、撫貧幫困基金和國家助學金的核準、發(fā)放。
5、加強班級、年級和學校家長學校建設，整合各種教育資源，形成教育合力。
6、計劃好學校德育工作，加強對年級德育工作的研討，對年級德育工作進行指導、服務、督查和評價，協(xié)助各年級組有針對性地做好學生思想教育工作。
7、培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣，進一步加強《自律讀本》的學習，尤其是高一。
8、繼續(xù)加強班主任培訓力度，進一步提升班主任隊伍素質。
9、加強德育課題研究。
三、學校德育特色和各年級工作重點
實施“和、善、行、信”教育。
“和”,主要指和諧思想教育，這主要是順應國家創(chuàng)建和諧社會的歷史潮流，為學校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務，主要包含同學和諧、師生和諧、親子和諧、人與社會和諧、人與自然和諧等�！昂汀钡慕逃谌Ｕ归_，貫穿學生三年學習生活。
“善”，指心地仁愛，品質淳厚，為人處世心存善念，待人接物保持善行。高一年級以“善”的教育為中心，重點抓好新生的.角色適應和日常規(guī)范、學習習慣的培養(yǎng)工作。通過各種活動，加強年級和班集體建設，逐步形成良好的班風和學風。
“行”，要求我們的學生為心中的理想應付諸行動，奮發(fā)圖強。高二年級以“行”的教育為中心，重點抓好學生學習動機和學習習慣的培養(yǎng)。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學生內在的學習動機，促進學生主動學習。
“信”,只有懷抱誠信之心、必勝之念，不懼艱難，刻苦學習，才能實現(xiàn)自己的理想。高三年級以“信”的教育為中心，重點抓好學生理想教育、心理健康教育和備考指導。要激發(fā)各層次學生內在的學習動機;營造科學、有序、前瞻、高效的備考氛圍。
說明：
1、年級組全面負責年級學生管理和教育，要依據(jù)學校工作計劃和學校德育工作計劃，落實本年級學生德育工作目標，并參與對本年級德育和班主任工作的管理和考核。
2、各年級根據(jù)學校計劃和年級具體情況，按照團學聯(lián)的要求組織開好每月的主題班團活動，并進行督查。
3、各年級至少每兩周要召開一次班主任工作例會，并做好記錄。
4、分管本年級學生工作的年級副主任全面負責本年級的學生管理和學生德育工作，督查學校德育工作計劃在本年級的實施情況。
5、政教室每周一主持召開年級副主任工作會。
6、對于學生中的違紀事件，年級要全面調查，寫出調查報告和處理建議報政教室審核，并做好學生和家長工作，涉及跨年級的由政教室協(xié)調調查，涉及校外的由保衛(wèi)科報公安機關處理。
7、《班主任工作手冊》在學期結束時交學校政教室評估并存檔。
8、各年級要積極承辦團市委、市教育局和學校臨時下達的各項教育工作。
四、分月工作：
九月：
1、各班根據(jù)年級工作計劃制定班級計劃，調整班委會、團支部干部并上報年級組。
2、全校各年級的常規(guī)檢查和安全教育。
3、高一年級軍訓、入學教育、等工作。
4、利用班會學習學校各項教育規(guī)章制度，開展日常行為規(guī)范自查活動。
5、團委會、學生會納新?lián)Q屆工作。
6、新學期學生干部大會。(團學聯(lián))
7、新高一學生團組織關系的接轉和團籍注冊。
8、以第二十七個教師節(jié)為契機，舉行尊師重教的主題活動。
9、班團活動主題(高一：一份耕耘，一份收獲;高二：磨刀不誤砍柴工)
十月：
1、學生心理健康教育講座。
2、班團活動主題(高一：做一個誠實守信的人;高二：責任伴我成長)
3、秋季學校運動會。
4、適時開展戶外群體活動。
5、組織學生赴德育基地參加活動。
十一月：
1、業(yè)余黨校開課培訓。
2、班團活動主題(高一：自己的事情自己做;高二：勤儉從我做起)
3、期中考試后各班召開家長會，開設智慧家長課堂。
4、建立高一年級心理健康檔案和高三年級第一次心理輔導講座及團隊心理輔導。
5、安全教育講座。
十二月：
1、高三年級入黨積極分子的培養(yǎng)、考核。
2、班團活動主題(網(wǎng)絡世界真精彩)
3、心理健康教育講座。
元月：
1、各班主任和班集體工作考核匯總，分年級班主任工作經(jīng)驗交流。
2、法制教育講座。
3、“評優(yōu)”系列表彰。
4、布置寒假社會實踐活動。
德育教學工作計劃篇16
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。
二、工作目標任務
1、充分發(fā)揮學校體育的本質功能，全面鍛煉學生的身體，增強體質，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質的提高。
2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的.教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘高效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。
6、增加聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、本組的基本情況及重點工作
�。ㄒ唬┍窘M的基本情況
新區(qū)大港中學體育組成員名單
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目
宣揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段
翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練�；@球隊技術及裁判規(guī)則指導
王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學1973.3本科
中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科
學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練
四、教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。
初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠
五、以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。
德育教學工作計劃篇17
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿲W校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化。
�。ǘ┙處熽犖榻ㄔO進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高。
（三）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
�。ㄋ模⿲W生思想道德水平穩(wěn)步提升。
三、具體措施
（一）強化學校德育常規(guī)管理。
1、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作
�。�1）強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡，特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。
（2）強化值日管理工作。加強值日學生的選拔和培訓，繼續(xù)進行每日常規(guī)的檢查評比活動，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
�。�3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。
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開展《中小學德育工作指南》培訓活動，倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間重點加強班級管理、環(huán)境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。
實踐研究方面，延續(xù)晨會教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究。
總結提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導。
本學期，突出做好學生的`愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。
1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。
2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、LED顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。
3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。
�。�1）堅持開展好每周升國旗活動、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動。
（2）開展“紅十字”教育活動，宣傳紅十字知識。認真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻的紅十字精神。
�。�3）開展主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。
�。�4）開展幫扶活動。認真落實貧困生資助工作，強化對單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理、精準資助。
�。�5）心理健康教育。開展認識自我、尊重生命、學會學習、人際交往、情緒調適以及適應社會生活等方面教育，引導學生增強調控心理、自主自助、應對挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質。
四、活動安排
九月：
1、一年級新生家長會。
2、教師節(jié)活動。
3、進一步強化“垃圾不落地”活動。
4、班主任培訓。（李燕）
十月：
1、國慶節(jié)學生活動。
2、家長上晨會活動。
3、班主任培訓。（徐曉麗）
十一月：
1、社會實踐活動。
2、結合資助工作進行感恩教育。
3、家長學�；顒�。
4、班主任培訓。（培訓視頻）
十二月：
1、學生心理健康專題教育活動。
2、冬季疾病預防。
3、班主任培訓。（培訓視頻）
德育教學工作計劃篇18
一、指導思想：
思路決定出路，眼界決定境界，定位決定地位，思維決定行動，心境決定環(huán)境，格局決定結局。因此，找準班級德育切入點，支撐點，延伸點是十分重要的。根據(jù)本班級學生的實際狀況，貫徹學校德育工作意見，在“固本鑄魂，整體育人”理念指導下從細節(jié)入手，抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，為切入點，有重點，有序列，逐一進行專項訓練，幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好行為習慣。以“弘揚和培育民族精神”為支撐點，堅持“以人為本，育人為先”，努力把學生培養(yǎng)成為“有德有才的人”。以“知榮明恥，從我做起”為延伸點，修德銘志，培養(yǎng)講誠信，有責任感，有愛心，有禮貌，有榮譽感的樹人小主人。
二、教育主題：
小處不可隨便，細節(jié)決定成敗
三、教育重點：
�。ㄒ唬┳ズ脤W生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)認真的好習慣。
1、本學期要對學生的養(yǎng)成教育常抓不懈。重點抓好集會、放學的排隊集合訓練，做到有序、安靜、隊伍成直線；做操和節(jié)拍，有力度，隊列成直線；引導學生用好課前三分鐘進行知識積累或經(jīng)典交流，使課前三分鐘真正精彩起來；培養(yǎng)學生課上專注傾聽，動得起來，靜得下來的課堂學習好習慣；抓好作業(yè)規(guī)范化訓練，從書寫到格式要整潔、美觀、工整。凡是不合要求的必須強化練習，保證該目標的實現(xiàn)。
2、培養(yǎng)和用好小干部。小干部的工作落實具體，強化學生自主管理，責任到人，學生干部的角色意識。要求少先隊干部佩帶隊的標志，值日生、文明監(jiān)督員、課間安全員、環(huán)保小衛(wèi)士，班主任助理等佩帶標志上崗。定期召開小干部工作例會，匯總班務工作，研究班風建設，教給工作方法，并對小干部工作進行考核。對自身表現(xiàn)優(yōu)秀并工作出色，有創(chuàng)造性的小干部進行表彰，學期末的“雛鷹小主人章”、“全能章”用來獎勵工作出色的小干部。
3、把養(yǎng)成訓練和班規(guī)執(zhí)行以及班級明星榜、護旗手評選結合起來，表彰先進，鼓勵進步。學期末以此為基礎推選“雛鷹章”和“全面發(fā)展好少年”。
4、班級明星榜每月最后一周五完成更換。評選工作由小干部例會綜合落實，評選出的明星享受每周護旗手榮譽。操行評定加分。
5、每月一次的大掃除除了保持空中清潔外，強化地面清潔，地面由每個學生承包一小塊，用洗衣粉、洗滌濟、刷子擦，地面要見本色，并進行評比。
（二）抓好安全教育，落實安全措施。
1、利用好朝會、隊會進行安全教育。
2、要求學生課間不到陽臺上玩耍，不往樓下扔東西。
3、課間文明玩耍，引導學生學會文靜、典雅、有益的玩耍方式。
4、間周二進行一次“珍愛生命、關注安全、共創(chuàng)和諧”的.安全教育。每周四的“小喇叭廣播”加進學生對本周安全隱患的點評報道。
5、改變放學時在學校吃飯的學生單個飛奔，橫沖直撞的行為，全班排隊下樓，學校吃飯的學生排成隊伍離開，保證安全有序。
（三）結合“固本鑄魂，整體育人”課題實驗，開展道德實踐教育活動。
1、組織學生開展“知榮明恥從我做起”的讀書、演講活動，使學生在讀書中修德，在演講中銘志，在相互交流中得到人格的提升。
2、進行“我是集體的一員”實踐活動，比一比、幫一幫、促一促，共同為建設我們的班集體努力。
3、開展“陽光每一天”實踐活動，引導學生每天都能在班級中、在學校里、在同學中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點長處或進步，引導學生學會多看別人的長處，體諒別人的難處，寬容別人的過失，三言兩語記下自己的快樂，也可在朝會、精彩三分鐘與同學們分享快樂，使自己每一天都過得快樂，有收獲，使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學、向上的良好班風，達到“固本鑄魂，整體育人”的目的。
四、活動時間安排：
第一學月（9月）
教育重點：“弘揚和培育民族精神”
1、“一切準備好”活動。
2、“愛心捐助，重建家園”捐款活動。
3、開展“知榮明恥，從我做起”讀書、演講活動。
4、進行集會、放學排隊有序、安靜、隊伍成直線的專項訓練。
5、“我是集體的一員”實踐活動。
6、評選假期小標兵。
第二學月（10月）
教育重點：熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校
1、參加大隊委改選活動。
2、競選演說，改選班級小干部活動。
3、開展慶國慶節(jié)，迎奧運《童話真奇妙》創(chuàng)作表演實踐活動。
4、繼續(xù)開展“我是集體的一員”實踐活動。
5、進行“做操和節(jié)拍，有力度，隊列成直線”的專項訓練。
第三學月（11月）
教育重點：革命傳統(tǒng)教育
1、參加學校開展的“祭掃烈士墓和參觀愛國主義教育基地”的活動。
2、參加學校的“第一屆學生科技節(jié)”活動。
3、進行“在國旗下成長”我的成長故事演講會。
4、開展“陽光每一天”實踐活動。
5、進行“我愛紅領巾”專題訓練。
第四學月（12月）
教育重點：勤奮學習教育
1、評選校級“全面發(fā)展好少年”和“教子有方好家長”。
2、組織學生進行元旦慶�；顒印�
3、學習好方法交流活動。
4、輔導好學生小課題展示準備。
5、做好學生寒假社會道德實踐活動宣傳動員工作
6、做好本學期班務工作小結。
德育教學工作計劃篇19
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的十六屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的'結合。
三、工作目標
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
四、具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”或“星級學生評選”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立學困生檔案，關注學生每一步的成長；建立學生成長檔案。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選星級或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
五、各月活動安排
三月份：
1、舉行隆重的開學典禮儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、制定20xx年春季德育工作計劃
5、雛鷹爭章（即學生星級評選）系列活動
6、開展紀念、學雷鋒活動。
7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。
8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
9、小學生跳繩比賽
四月份：
1、魯西文化進校園活動
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、召開校少代會。
5、開展一次法制講座。
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。
3、發(fā)展一批少先隊員。
六月份：
1、評選學�！暗掠冗M個人”工作
2、慶“六一”系列活動。
3、舉行班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。
4、做好學期結束工作。
5、發(fā)放暑假生活指導（告家長書）。
德育教學工作計劃篇20
一、指導思想：
秉承“立德樹人”理念，堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領域，增強德育實效。
二、工作重點：
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，提高工作水平。
1．樹立“教書育人、管理育人、服務育人”理念，完善全員、全方位、全過程的德育工作網(wǎng)絡。
2．重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
3.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設等方面嚴格考核，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5.定期對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮作用，影響帶動更多同學一起進步。
（二）強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。
1．嚴格校風建設。加大衛(wèi)生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
2．在班級量化考核基礎上，督促各班構建科學有效的學生日常行為評價體系，及時激勵學生規(guī)范行為習慣。
3．抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動為契機，學生處加強巡視檢查、反饋督促，各班要細化班級管理，強化行為訓練，嚴格落實守則規(guī)范。
4．定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體，營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新德育方式方法，推進特色德育建設。
1．堅持面向全體學生，充分發(fā)揮學生社團和學生群體的`作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創(chuàng)新突破，力爭辦出特色，造就品牌。
2．以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務社會，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3．注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)，健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4．抓實體育健康教育。組織好大課間活動，加強運動隊管理，推進藝術、行科技創(chuàng)新能力競賽，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預防宣傳工作。
�。ㄋ模┘訌姺ㄖ瓢踩逃瑺I建平安和諧校園。
1．落實目標責任制，樹立“安全第一”的意識，開展“學、守、用”教育活動，增強學生法制觀念和自我保護能力。
2．將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個教育教學中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實于行動中。
3．強化安全教育值班的職責要求，共同配合，實施“無縫隙管理”，做好學生出入校門的管理工作。
4．做好教師晚自習檢查的組織工作，督促教師嚴格管理，確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”，營造文明安全的和諧氛圍。
5．加強與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
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