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幼兒園第二學(xué)期科研工作計(jì)劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的幼兒園第二學(xué)期科研工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、情況分析
1．優(yōu)勢課題成果質(zhì)量穩(wěn)步提升，評審獲獎有突破。第一學(xué)期送審的三篇經(jīng)驗(yàn)論文：董雪妍《幼兒園主題背景下互動式墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究》，王薈蘭《大班建構(gòu)游戲中教師支持性指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》，楊超群《幼兒園打擊樂教學(xué)活動中教師指揮策略的實(shí)踐研究》分別獲得區(qū)教科研評審一等獎、二等獎和三等獎。
2．不足園級教師個人課題有待加強(qiáng)管理和質(zhì)量提升。教師個人課題實(shí)施正處于瓶頸期，雖考慮為教師能減負(fù)增效并高質(zhì)量地完成科研成果，同時出臺《實(shí)驗(yàn)幼兒園科研成果撰寫實(shí)施方案實(shí)施方案》，但實(shí)施效果不是特別顯著和有質(zhì)量。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)根據(jù)松江區(qū)科研部工作思路，圍繞當(dāng)前幼兒園發(fā)展規(guī)劃，以園務(wù)計(jì)劃為行動指南，以本學(xué)年“幼兒園教育科研督導(dǎo)”為契機(jī)，努力提高工作實(shí)效，提升幼兒園科研質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)：
1．進(jìn)一步提高教師的教育科研方法，提高理論素養(yǎng)、研究能力。
2．繼續(xù)扎實(shí)各項(xiàng)課題的過程性管理，通過做實(shí)每一項(xiàng)立項(xiàng)課題，穩(wěn)步提升教師科研能力。
四、重點(diǎn)工作：
好本學(xué)期各級各類的教科研項(xiàng)目申報(bào)與結(jié)題工作。
1．20xx學(xué)年區(qū)級課題申報(bào)
2．思考新一輪幼兒園龍頭課題內(nèi)容與框架。
五、主要工作和措施：
（一）科研管理
1．優(yōu)化并完善幼兒園科研管理各項(xiàng)制度，整理相應(yīng)文件材料。
2．自查教科研督導(dǎo)要求各項(xiàng)指標(biāo)，檢驗(yàn)工作的達(dá)成度。
（二）課題管理
1．做好20xx年新一輪區(qū)級課題申報(bào)工作，自主申報(bào)和推薦的方式指導(dǎo)并做好課題開題報(bào)告申請報(bào)告的撰寫。
2．啟動新一輪幼兒園龍頭課題的思考，明確新一輪課題研究的方向和選題。
�。ㄈ┛蒲信嘤�(xùn)
1．進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式，以網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組研討、集體分享等形式有效開展科研培訓(xùn)。
2．根據(jù)個別教師需求，開展針對性的課題撰寫指導(dǎo)。
�。ㄋ模┱n題成果推廣與運(yùn)用
1．繼續(xù)積極參與區(qū)級、市級各項(xiàng)征稿、比賽等活動。
2．依托專業(yè)指導(dǎo)，在提高教師案例撰寫水平的基礎(chǔ)上給予多途徑的發(fā)表和刊登。
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