社團的工作計劃

時間：2022-06-21 10:46:36 工作計劃范文我要投稿

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社團的工作計劃范文合集四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的社團的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社團的工作計劃范文合集四篇

社團的工作計劃篇1

　　凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，把文學社辦成真正培養(yǎng)各位同學們寫作能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息，向更好的方向發(fā)展。現(xiàn)本學期計劃如下：

　　一、招新

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　　1、分派人員到新生宿舍宣傳

　　時間:10.8~10.11

　　2、分組到各食堂門口設點宣傳

　　時間：10.15中午

　　目標：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門

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　　1、準備：部門召開例會，確定面試人員安排，準備面試題目

　　2、時間：10.17~10.18下午

　　3、地點：19#403

　　4目標：挑選有才能的人入社，為文學社注入新鮮血液

　　二、日常工作

　　（一）《新流團刊》稿件提供

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　　1、稿件收集

　　由采編組負責收集整理稿件，稿件主要由文學社內部提供，社員定期交稿

　　2、審稿

　　采編組負責審稿，搜集較好稿件

　　3、排版

　　由排版組負責制作封面及內部排版，活動組負責其中各版塊的制作

　　4、出版

　　外聯(lián)組負責拉贊助及雜志的出版工作

　　5、發(fā)行

　　活動組及新流發(fā)行部協(xié)助發(fā)行

　　三、活動

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　　1、活動主題：文學社與計算機協(xié)會聯(lián)誼活動

　　2、活動時間：十一月中下旬

　　3、活動地點：大學生第二活動中心

　　4、活動目的：促進兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作

　　5、活動分工：外聯(lián)組負責拉贊助

　　活動組負責活動策劃及節(jié)目安排

　　采編組及排版組負責策劃節(jié)目，采購，拍照及后期制作

　　6、流程：社團分出節(jié)目

　　穿插趣味游戲

　　經(jīng)驗交流

　　7、經(jīng)費預算：200元

　　8、總結及寫通訊稿

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　　1、主題：新流文學社與常州各大高校文學社舉辦文學交流會

　　2、時間：十二月中下旬

　　3.、地點：江蘇技術師范學院

　　4、目的：豐富校園生活，擴大新流文學社影響力，通過與校外其他文學類的組織的交流與合作來提高社團會員的文學素養(yǎng)和交際表達能力，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關系。

　　5、宣傳

　　6、總結

社團的工作計劃篇2

　　XX年是我校社團發(fā)展尤為重要的一年,學生社團作為中學校園文化的重要載體,是培養(yǎng)學生興趣愛好,擴大求知領域,陶冶思想情操,展示才華智慧的舞臺。今年學生處,團委對社團工作十分重視,為使我校社團有更新的發(fā)展,就要加大社團管理,使社團步入制度化和規(guī)范化,這對各社團發(fā)展和管理既是機遇又是挑戰(zhàn),故現(xiàn)將社團部XX年下階段工作計劃安排如下:

　　工作的開展分為三個大階段:第一階段積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展;第二階段社團部內部建設,第三階段對以組建的社團進行嚴格規(guī)劃和管理。

　　社團部是引導全校學生社團開展自我教育、自我管理和自我服務的管理組織、是全校學生社團的忠實代表,旗下有:心理健康協(xié)會(籌備中)、環(huán)保協(xié)會、籃球協(xié)會、吉他協(xié)會(籌備中)、文學社、跆拳道社、棋協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、書法協(xié)會、足球協(xié)會(籌備中)。

　　每個協(xié)會都有著各自的發(fā)展方向和獨有的魅力所在,可以豐富全體同學的課余生活。但就目前所成立的這些協(xié)會對于一所正在逐步發(fā)展壯大、越來越受關注、越來越完善的大專院校來說是遠遠不夠的。因此,在將來的工作中我們將更加完善各個協(xié)會的建設并組建有實際生存意義的新協(xié)會。我們期待著學院領導對社團工作的大力支持。

　　我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監(jiān)督加以改正;對各協(xié)會負責人聘用將嚴格按照“學校社團組建章程”進行考核;對就任的負責人進行引導與培養(yǎng)。

　　(一)以下是各個協(xié)會在未來一年活動的策劃:

　　1、心理協(xié)會:5月份舉行心理相關的講座和影視欣賞等活動;10月25日心理健康日,舉辦晚會;

　　2.環(huán)保協(xié)會:大力宣傳環(huán)保,提高環(huán)保意識,開展環(huán)�；顒�。

　　3.吉他協(xié)會:聘請專業(yè)老師講座;與音樂協(xié)會等開展有主題的演出;與琴行聯(lián)系組織會員參觀。

　　4.文學社:活躍校園文化,提高同學對文學的興趣愛好,舉辦一次全校性的征文比賽,評選出優(yōu)秀文章刊登出版;請專業(yè)老師進行文學方面的指導。

　　5.音樂協(xié)會:請專業(yè)老師進行文學方面的指導,經(jīng)常進行排練,交流經(jīng)驗和技巧,開展大型歌唱比賽。

　　6.跆拳道社:與校外輔導班取得聯(lián)系,對有興趣愛好的學員進行輔導培訓,爭取在校晚會上交出一個好節(jié)目。

　　7.棋協(xié)會:組織會員進行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動上開展五子棋、象棋;選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進行比賽。

　　8.乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、足球協(xié)會、臺球協(xié)會:完善協(xié)會隊伍的自身建設;多訓練、加強團體合作精神;多與兄弟院校進行交流切磋,提高球隊整體水平和學校的名氣。

　　在未來的一年時間里,將著重點放在協(xié)會的管理和發(fā)展上,希望在專業(yè)老師的指導下,真正的起到配合我們學校發(fā)展的目的;其次,組織社團開展有品位、有意義的社團活動,達到豐富同學課余生活的效果。

　　(二)在借鑒上屆社團部工作的同時,對社團提出幾點問題及解決方案構思:

　　1.各協(xié)會自身舉辦的內部活動由協(xié)會自行承擔,確實不夠部分,再經(jīng)社團部向學校提出申請;各協(xié)會所需經(jīng)費必須以報告形式書面申請,交送部長審核,并對協(xié)會活動經(jīng)費去向必須詳細列出,做好存檔工作,以備監(jiān)督檢查。

　　2.社團的宣傳力度不夠問題:社團的宣傳是社團部各干事的素質,能力對外的彰顯,充分展現(xiàn)我校課外活動和學生風采。所以,社團部需要有自己的網(wǎng)站,qq群，利用現(xiàn)代媒體宣傳社團工作。

　　3.社團選舉存在的'問題:社團負責人直接關系一個社團的發(fā)展和穩(wěn)定,所以社團的負責人產(chǎn)生尤為重要,以后社團負責人應由全體會員決定50%,學生會和團委決定50%。使真正有能力的成為社團負責人,讓工作上一個臺階.

　　4.社團內部建設和人員調配:針對社團部工作的特殊性,各社團在社團部統(tǒng)一指揮調配下認真,及時完成各項任務.做到分工明確,人員合理配置,資源合理利用.

　　5.社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結一份于社團部,且每個社團每年須有一個以上的大型活動,否則社團責令整改。

　　(三)社團部近期活動構想:

　　a.由籃球協(xié)會開展3人制籃球賽。

　　b.由社團部發(fā)起,舉行節(jié)日聯(lián)歡晚會,由各個同學和各協(xié)會出節(jié)目。

　　c.加強社團部的影響力。

　　以上的計劃尚不盡完善,有待對各個社團的進一步了解后作出補充�？傮w目標已經(jīng)較為明確,社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進,爭取創(chuàng)造社團工作的新佳績!

社團的工作計劃篇3

　　一、目前工作：

　　1. 現(xiàn)社團團員有7人，還在招募一批新的成員，預

　　計招募20個人

　　2. 學校給的600塊錢資金會用于，300塊錢買鏡子

　　用于看那服裝和化妝的效果，椅子、桌子用于有一個地方可以開例會，200塊錢買cosplay服裝用于外景拍攝、漫展和學校演出，100塊錢買化妝品用于搭配服裝的美感

　　二、活動安排：

　　1.每三周召開一次例會，討論關于自己的社團的展望、和下一次出外景的劇本、服裝、道具、地點等，社長和副社長會總結上三周的情況，以及對下三周的工作進行規(guī)劃等

　　2.對社員進行分工明確的科學管理，利用課余時間對劇本、服裝、道具、圖片后期進行創(chuàng)作和制作，在例會上，向各社員匯報進度

　　3.爭取每一期進行一次寒假外景拍攝

　　4.本社團爭取利用課余時間，排練節(jié)目并積極參加學校所舉辦的演出活動，在時間允許、不影響學習的情況下參加漫展

　　5.每年舉辦社團聯(lián)歡晚會，在年會上對本年度有突

　　出表現(xiàn)的社員和干部提出表彰和獎勵

　　三、資金來源：

　　1.會費收入、2.學校經(jīng)費發(fā)放、3.漫展賣東西及接商演

　　四、資金社團財產(chǎn)管理與分配：

　　1.取2名團員做會計，對社團的活動經(jīng)費進行管理，一名做好對‘會費入社’的登記，并做‘帳入冊’，另一名則進行社團支出管理，當社團要購物物品時，做好對物品價格的大概估計和購買（堅持對退少補的原則，要有收據(jù)），社長會總管社團財政，對2名會計的賬簿進行核對，在例會上向每位社員匯報

　　2. 在年會上，社長會對本年度會費使用情況進行匯總報告。

社團的工作計劃篇4

　　一：教材內容體系分析

　　本教材的設計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承與發(fā)展，形成了適合我國小

　　學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：

　　1. 強調語言運用，注重能力培養(yǎng)

　　教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結構——任務結合起來的總思路。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調整的學習方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。

　　2. 突出興趣激發(fā)

　　教材在內容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨。教學內容聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學形式強調多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。

　　3. 融合學科內容

　　在新課程設計中，強調學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的基礎知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。

　　4. 實現(xiàn)整體設計

　　教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律，選用教學方法。

　　二：教學目標和要求

　　本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音語調、書寫基礎，使他們初步具備用英語進行簡單的日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，做到助人為樂，團結奮斗，共同進取，從小樹立環(huán)保意識，人人做到保護環(huán)境，從我做起

　　三：學情分析

　　我教的是五年級四個班，這四個班當中的大部分學生都經(jīng)過了兩年的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習五年級教材。大部分學生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　四、教學內容檢測及評價手段

　�。�、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　�。�、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。

　　5、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

　　6、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

　　7、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　五、綜合實踐活動安排

　　1、將會話教學融于情景表演之中

　　2、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

　　4、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

　　5、調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

　　6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。

　　7、學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。

　　8、做好家訪工作，搞好課外輔導。

　　9、上好英語學法指導課，使學生掌握英語學習方法，提高學習技能。

　　10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。

　　六、完成計劃的舉措

　　（一）、以學生為中心，設置場景，表演對話。

　　在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分？這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說？對不對？應帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。

　�。ǘ�、通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

　　小學生中，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

　�。ㄈ�、注重在教學中，運用手勢。

　　把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。

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