小學教學學期工作計劃

時間：2022-06-05 18:54:56 工作計劃范文我要投稿

小學春季學期教學工作計劃推薦度：
小學英語教學學期工作計劃推薦度：
小學下學期教學工作計劃推薦度：
小學第二學期學校教學工作計劃推薦度：
第二學期小學體育教學工作計劃推薦度：
相關推薦

小學教學學期工作計劃匯編六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學教學學期工作計劃8篇，歡迎大家分享。

小學教學學期工作計劃匯編六篇

小學教學學期工作計劃篇1

　　(一)精讀課文教學

　�。�，繼續(xù)加強詞句訓練：要引導學生自覺地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是含義深刻的句子．要鼓勵學生在閱讀的過程中積累詞語，學習作者用詞造句的方法．

　�。�，思考聯(lián)系的教學：注意激發(fā)學生探究問題的興趣，重視引導學生自主、合作學習．

　�。常訌娎首x、默讀訓練：課堂教學要多讀少講，使學生有的時間和機會練習朗讀．指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，使朗讀和理解密切結合，在理解的基礎上，通過朗讀準確表達課文的思想感情．默讀也是重要的閱讀基本功，要指導學生學會一邊讀一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力．

　　（二）略讀課文的教學

　　著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐，放手讓學生自主學習，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的閱讀＂提示＂，引導學生讀書、思考、討論．

　　（三）讀寫例話的教學

　　聯(lián)系本組的精讀課文，對例話中提示的閱讀或習作方法進一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫實際，說說從例話中得到的啟發(fā)與體會，引導學生把從例話中學到的知識用于今后的讀寫實踐。

　�。ㄋ模┓e累運用的教學

　　１，讀讀背背：重在引導學生在積累語言的同時，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。

　�。�，閱讀：指導學生閱讀短文時，注意將訓練的重點遷移，逐漸提高學生的閱讀能力。

　　３，口語交際：指導學生進行口語交際時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說話的欲望入手，使學生產生說話的愿望，知道怎樣去說．要加強說話通順、連貫的訓練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓練的機會。

　　４，習作：指導習作，要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達．要引導學生寫熟悉的人、事、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話、空話．要鼓勵學生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

小學教學學期工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以黨的十八大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發(fā)展觀，突出德育工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創(chuàng)新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。力爭做到常規(guī)工作扎實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使德育工作服務于學校的總體發(fā)展和少年兒童的健康成長。

　　二、主要工作：

　　1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

　　2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　3、加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

　　5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

　　6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

　　7、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

　　8、深入開展安全、法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

　　三、具體措施：

　　針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

　　（一）完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

　　1、完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

　　2、確立“以德治�！钡挠^念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

　　（二）加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

　　加強班集體建設。既是學�；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

　�。ㄈ﹥�(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍

　　加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

　�。ㄋ模┟芮信c家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

　　2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

　�。ㄎ澹┲匾晫W生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

　　1、關于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

　　2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

　　3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

　　4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。

　　5、關于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。

　　6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

　�。ㄆ撸� 切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

　　安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

　　四、每月重點工作

　　三月份：

　　1、校園環(huán)境整理，營造開學氛圍；畫廊布置；

　　2、做好報名、注冊工作；制定班主任工作計劃；

　　3、開展慶�！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動；

　　4、開學做好學校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查。

　　5、出一期“新學期，新希望”主題板報；

　　6、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動；

　　7、組織學生參加義務植樹活動；

　　8、班級布置評比。

　　9、制訂“八禮四儀”活動方案；開展 “八禮四儀”系列活動

　　10、班主任工作交流活動。

　　四月份：

　　1、組織學生清明掃墓；

　　2、舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽；

　　3、開展學習 “八禮四儀”活動

　　4、組織學生聽法制講座。

　　5、進行“三感三為”教育活動，

　　五月份：

　　1、舉行“勞動最光榮”系列活動；

　　2、對學生進行心理健康教育；

　　3、舉行 “講文明學禮儀”活動。

　　4、組織主題中隊會活動；

　　5、舉行抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動。

　　六月份：

　　1、參加“六一”慶祝系列活動；

　　2、做好“三好生”、“優(yōu)秀學生”的評選工作；

　　3、寫好班主任工作總結；

　　4、德育資料整理。

　　5、暑假系列活動安排

　　七月份：

　　做好暑期值班工作。

小學教學學期工作計劃篇3

　　一、班級學生情況分析

　　班級學生的基礎較好，興趣濃厚，可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培養(yǎng)動手解決問題的能力。

　　二、教材分析

　　教材主要側重于以下幾方面的內容：

　　電子郵件使用、制作網(wǎng)頁、學科整合內容

　　電子郵件使用可以考慮構建校園Email服務器，便于使用和維護；

　　制作網(wǎng)頁也可把學生制作的內容發(fā)布到校內的服務器上，“所見即所得”，激發(fā)學生的積極性和成功感。

　　學科整合內容，有個別例子不適合教學實際，可以參考改進，使用適合本校實際的內容進行教學。

　　三、教學目標

　　一、學會申請和使用電子郵件，發(fā)送電子賀卡；初步掌握電子郵件軟件outlook express的使用。

　　二、初步學會使用FrontPage20xx—20xx來制作簡單的網(wǎng)頁和個人網(wǎng)站。

　　三、初步掌握“計算機工具論”，利用電腦來解決平時學習、生活中的問題，把計算機看作是一種工具，形成“學會學習”的理念。

　　四、培養(yǎng)學生的信息道德素養(yǎng)。

　　四、教學措施

　　1、主要以教師示范操作，學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

　　2、運用多媒體教學，達到優(yōu)化教學的目的。

　　3、運用網(wǎng)絡教學，發(fā)揮學校網(wǎng)絡的作用。

　　4、采用新穎的課程整合思維參與教學，培養(yǎng)學生的綜合能力。

　　5、注重利用機會，開展學生的道德教育，關注學生人文思想的發(fā)展。

　　五、教學進度表

　　周次起訖

　　日期單元及總課時教學內容課時安排備注

　　2、9.1—9.7、發(fā)送電子賀卡、2

　　3、9.8—9.14、上機：發(fā)送電子賀卡、2

　　4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

小學教學學期工作計劃篇4

　　一、同學現(xiàn)狀分析:

　　四年級有同學65人，男生35人，女生30人。

　　通過近一年的學習，以對本班有了一定的了解。大局部同學成果不夠理想主要在于沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，聽課時不能高度集中，思想開小差，小動作多。本學期在此基礎上進一步提高他們的聽說讀寫的綜合能力。

　　二、教學內容：

　　本學期教學內容有兩點。

　　1、New standard English.一年級起點第八冊。

　　2、English childhood.《英語的童年》的教授。配合外教老師進行口語課的教學活動，利用可以利用的機會創(chuàng)設情景教學，使同學在情境中學習英語，大膽說英語，表示自身，使同學大膽說，積極做，努力唱。

　　三、教材分析：

　　本冊教材分11個模塊。內含一個復習模塊。每模塊分兩個單元。一般情況下，第一模塊出現(xiàn)本模塊所要學習的語言內容，第二模塊提供若干任務型練習，包括一首歌謠或小詩。本書要求同學能運用語言、學會組織和發(fā)明，突破口語的表達。

　　四、教學目標：

　　1，激發(fā)同學學習英語的興趣，使他們建立學習英語的自信心。

　　2，培養(yǎng)同學具有良好的語感和良好的語音語調和書寫基礎。

　　3，盡可能用英語進行日常會話交流。

　　4，培養(yǎng)一定的觀察，記憶，思維，想象和發(fā)明能力。

　　五、教學重難點：

　　我會依照教學的大綱完成教學要求，他們將會學會用英語如何表達將來式、過去式、以和愿望的表達。同時在此基礎上提高他們的發(fā)音、書寫的能力。培養(yǎng)他們聽說讀寫的能力和加強學習習慣的培養(yǎng)和自我學習的能力，通過潛移默化、后繼薄發(fā)的學習達到良好的效果。

　　口語教學工作，與外籍教師一起研討如何實施英語教學，讓同學和外籍教師多接觸、多交流，培養(yǎng)同學說英語的自信心。

　　六、教學措施：

　　教學前教具準備：錄音機、多媒體、生字詞、掛圖。情景創(chuàng)設中的道具等等。課時分配：本冊共11個模塊（其中一個復習模塊），每個模塊用6個課時。一周完成6課時，其中包括復習課和測試課。

　　總之，我會在領導的指導和同事的監(jiān)督下，努力的工作和學習，使自身能得到進一步的提高。

小學教學學期工作計劃篇5

　　一、教學要求

　　通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識wordXX，會使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進行修改，能根據(jù)要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進行簡單的段落調整，學習使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡上的內容學習簡單的小報制作。

　　二、教材分析

　　教學內容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡基礎知識等。

　　其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是wordXX的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網(wǎng)絡知識。

　　三、學生情況分析

　　學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，也已經學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

　　四、教學措施

　　1．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成愛護公物，文明上網(wǎng)的習慣。

　　2．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

　　3．教學中提倡和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。

　　4．加強機房（網(wǎng)絡教室）管理確保教學順利進行。

　　在不斷的教學中，我們有了更多的認識，只要學校的工作做好了，老師的教學工作教好了，那么學生的成績必然出現(xiàn)很好的狀況，時代在發(fā)展的情況就是這樣，很現(xiàn)實的情況。相信我們在認識到當前的情況后，我們才會做出相應的對策出來，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁！

小學教學學期工作計劃篇6

　　一、學生情況分析：

　　本學期我擔任一年級（1）班數(shù)學教學工作，一（1）班學生男女比例均等，但由于學生年齡小，注意力差，所以一節(jié)課雖然傳授的知識不多，但組織紀律上花費的時間不少。

　　一年級的小學生剛進入校園，他們天真爛漫，對學校的一切都充滿著好奇，因此他們的學習積極性還很高。但是，他們也有自己的心理和年齡特點：注意力維持時間較短（一般為10~15分鐘）；形象思維占主導地位；愛表現(xiàn)自己；自控力差等。而學生之間的差異性較大（不少本地的學生都上過幼兒園；而許多外來人員的子女，由于種種因素，沒有接受過幼兒教育）。所以，我在教學設計時，必須考慮到這些因素，已期更好地完成這個學期的教學任務。

　　二、教材分析：

　　本冊教材一共分為十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、1----5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6-----10的認識和加減法、11-----20的認識、認識鐘表、20以內的進位加法及總復習和二個數(shù)學活動：數(shù)學樂園和我們的校園。本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的基礎，同時它又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的.基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數(shù)學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。

　　（一）教學重點與難點：

　　會讀寫20以內的數(shù) ，熟練地掌握10以內各數(shù)的組成，熟練地口算20以內的加減法。理解20以內各數(shù)的組成，初步領會“個位”和“十位”的含義。 20以內的退位減法。

　　（二）教材的編寫特點：

　　1、為學生學習數(shù)學提供更豐富的知識。

　　重視學生的經驗和體驗，根據(jù)學生的已有知識設計活動內容和學習素材。

　　2、認數(shù)和計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練。

　　3、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。

　　4、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

　　5、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。

　　6、安排“用數(shù)學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。

　　7、安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。

　　8、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學提供豐富的資源。