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學期工作計劃

時間:2022-05-28 09:00:04 工作計劃范文 我要投稿

學期工作計劃范文六篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的學期工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

學期工作計劃范文六篇

學期工作計劃 篇1

  新的學期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定計劃如下:

  一、學情分析:

  我班共有學生28人,其中男生12人,女生16人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群活潑好動的小精靈。經(jīng)過一個學年的學校生活,學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,對于學校紀律有了一定的了解,能夠按時上學,班內(nèi)學風較好,取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律,不能夠按時完成作業(yè)。

  行為習慣、學習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭,并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力,爭取不斷進步,取得更好的成績,使學生的綜合素質(zhì)進一步得到提高。

  二、本學期工作目標

  1 。向?qū)W生進行思想品德教育,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  2 。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3。 積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

  4 。注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

  5 。培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

  三、具體措施:

  1 。充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。

  這學期利用勞動節(jié),兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  2 。利用早讀和午休時間,配合學校的輔優(yōu)補差計劃,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

  3。 發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。路隊紀律方面,為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理

  4。注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級繼續(xù)開展各種活動,促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,發(fā)展學生的一種特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好。進一步改進德育工作的方式、方法,寓德育工作于學科教學之中,加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系。

  針對新形勢下青少年成長的特點,加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志,艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會生活的能力。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

  5。 樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣。認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預防為主的學生保健,進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。 “安全第一”始終是班級頭等大事,時時刻刻提醒孩子們上學放學排對整齊、過馬路時在中間不打鬧,上好每周的安全教育課,對學生進行適當?shù)姆阑稹⒎离、防水和防震教育,防患于未然?/p>

  6。 在家校聯(lián)系方面,做好親子活動的籌備工作,開好家長會;做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益助手。

  家長是孩子們的第一任老師,他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展,因此只有家庭、學校、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題,需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長。使用家校聯(lián)系本,作業(yè)有記錄,家長有簽字,平時多聯(lián)系,有事早處理。

學期工作計劃 篇2

  為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本本事,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,培養(yǎng)初步的動手本事;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事。我特制定教學計劃如下:

  一、語言領(lǐng)域

  1、傾聽:能夠主動、進取、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的資料。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復雜的多重指令。

  2、表述:能夠圍繞必須話題進行談話和討論,學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自我的情感,與同伴分享感受。在團體面前講話態(tài)度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確

  3、欣賞:樂意欣賞不一樣體裁、不一樣風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

  二、科學領(lǐng)域

  1、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內(nèi)的組成與加減法。

  2、幾何形體:認識球體,正方體。

  3、量的感知:學習自然測量及二等分、四等分。

  4、空間方位:區(qū)分左右

  5、時間:認識日歷

  三、社會領(lǐng)域

  1、自我意識:明白作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。明白自我與別人的不一樣之處,對自我的優(yōu)點和提高感到自豪和光榮。當自我的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。

  2、人際關(guān)系:主動、準確地使用禮貌用語,愿意主動和周圍的人打招呼,說話。明白接待客人的方法,主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。明白在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使教師操心。對老人和比自我小的孩子有愛心,愿意幫忙他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級發(fā)生的事,做教師的好幫手,體驗團體的力量與共同工作的歡樂,明白勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有團體榮譽感。

  3、社會環(huán)境:了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

  4、社會規(guī)則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

  四、健康領(lǐng)域

  1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自我的需求。尊重他人,初步學系控制自我的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。

  2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環(huán)境,堅持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,了解換牙衛(wèi)生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標志。

  3、學習左右分隊走,協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域

  音樂:能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在團體面前進行唱歌表演,樂意在團體中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱。

  1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

  2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

  美術(shù):

  1、嘗試運用不一樣的繪畫工具和材料,經(jīng)過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟悉的物體。

  2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作趣味的玩具,學習用點、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。爭取經(jīng)過以上領(lǐng)域的學習,努力提高幼兒的各種本事,使幼兒健康、歡樂的成長,各個方面得到更大的提高。

學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以學校和高一年級組的工作計劃為指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,全面積極推進教育教學的改革,全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,總結(jié)經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

  二、全班情況分析

  本班現(xiàn)xx人,男生xx人,女生xx人。

  三、奮斗目標

  讓優(yōu)秀成為一種習慣讓班級成為一面旗幟

  四、工作重點和措施

  (一)、熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

  (二)、加強班風(制度)建設,營造良好的學習環(huán)境。

  一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

  制定班規(guī)班約等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

  加強班級文化建設。

  (3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  (二)、指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

  班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。

  幫助班團干部樹立威信;

  鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;

  嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

  高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的院校,而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

  (四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

  1、加強安全和法制教育。

  2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。

  3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。

  4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

  5、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

  五、班級建設時間安排

  1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2、十一月份:各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。

  3、十二月份:加強學風班風建設,為迎接期末考做準備。

  高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養(yǎng)良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

學期工作計劃 篇4

  一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。

  行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的,所以我們要堅持既定的目標不動搖,沿著我們上學期確定的目標走下去,不管在這個過程中遇到什么樣的困難,我們都堅守著我們自己的目標。

  從上學期的一些情況看來,每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應的措施,同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助,在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步,并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如:一班的黃蓉,余俊穎,李典苗,江濤,鄭鑫等;二班的趙睿琪,陳軒,李詩蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神領(lǐng)袖,是我們年段的楷模和大家學習的榜樣,是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求,所以他們進步了,他們脫穎而出了,同時,也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。

  但是同時,各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響,所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如:一班的林嘉盛,江恒,陳宇暉;二班的陳至上,楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題,與我們的`培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或多或少的關(guān)系的,因此,本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單,然后有針對性的對他們進行輔導,幫助他們制定行之有效的方法和措施,細化到每一天,每一周,每一個月要如何做,我們?nèi)绾螜z查。

  同時還可以思考,這樣的學生我們加強家訪,力爭取得家長的配合與支持,在習慣培養(yǎng),特別是生活習慣方面還有行為習慣方面,如果家長能夠支持,我們就可以取得事半功倍的效果。

  二、安全工作永遠是我們工作的重中之重,除了上課的時候各個科任老師要

  對學生的安全負責,班主任應該特別強調(diào)在是室外活動的每一個細節(jié),比如廣播操的時候,體鍛的時候,還有各班組織集體活動的時候,年段集體活動,以及體育課的時候,我們均要注意提高安全意識。平時,特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解,同時還要不定時的,抓住合適的時機進行安全教育,除了強調(diào)之外,我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法,還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。

  我們還有一個重點的工作要注意,英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點,這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題,在學校的時間方面,特別是我們下午放學的時間控制方面,我們還需要再上學期的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范和落實,盡量在第三節(jié)課后,班主任總結(jié)花十五分鐘左右,也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實,希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上,從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā),盡量不要推遲學生放學回家的時間,他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車,這樣在路上的時間需要花一個多小時。

  三、以“主題班會課”為載體,進一步加強育人教育,

  年段初一上學期開學初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃,我們要根據(jù)實際情況,結(jié)合班級學生的特點,進行適當?shù)恼{(diào)整和改進,開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題,我們一個周的工作核心,或者是每一個周要打造的東西是什么。

  附:初一下學期主要是學習處理各種人際關(guān)系,在班級凝聚力增強的情況下,培養(yǎng)學生的是非觀和審美能力,明辨是非的能力;掌握行之有效的學習方法,前期班主任查詢相關(guān)資料,結(jié)合班級實際情況給出適當?shù)姆椒,也可以邀請班級,年段成績?yōu)異的同學進行方法介紹,學長回來介紹經(jīng)驗;還有幾個不錯的專題:時間管理,計劃目標,總結(jié)反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng),主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣。

  四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實,利用好每周一的體鍛活動時間,

  每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題,并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容,使之形成一個相輔相成的模式,這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合,達到更好的效果,在每一個月的體鍛活動中間,我們每一個班級,每周都要有自己獨立和有特色的主題活動,這個活動可以是自己班級確定的,班級內(nèi)部活動,或者是選拔,也可以是班級與班級之間的互動,也可以是結(jié)合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題。

 。ㄟ@里,大家根據(jù)實際情況補充。)

  五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化。

  上學期我們堅持了每月一個專題講座,全體學生集中到多功能教室,然后根據(jù)一個月來年段存在的問題,或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》,第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》,第三次講座《半期考總結(jié)大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》,第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。

  這個學期,我們根據(jù)既定的計劃,繼續(xù)從習慣培養(yǎng),學習方法介紹,閱讀習慣的養(yǎng)成,個人才藝的展示,珍愛生命的專題,常見的安全措施和方法介紹等專題。

  另外就是上學期是我一個人堅持在講,這個學期開始,幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題,然后嘗試著去講座,主題我們根據(jù)年段實際情況,大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。

學期工作計劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼間快開學了,這些日子,我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題,在教學上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會造成優(yōu)生的學習成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去,那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續(xù)按照我后一段時間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。

  思來想去,我決定對下學期的工作作了以下設想:

  一、座位仍然自選

  第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,其中學習成績占60%,紀律占40%,這樣綜合進行評比從而來排定座位。

  這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個良好的班風,形成一個積極向上的班風。

  二、小組的設立

  既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,但又不能按照自然組來進行小組評比,因為那樣評比是很不公平的,是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇,?人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、6號,每組既有成績好的學生,也有成績差的學生,讓學生自由組合,一旦小組成員確定下來,那么這一個學期,小組將固定下來,不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,無論他坐在哪個位置,都要受到該組的組規(guī)的約束。

  三、要制定班規(guī)班紀

  仍然是每周一評比,在評比的過程中,既要公布每個小組的得分,也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,也要執(zhí)行強有力的懲罰措施,這個我們要在班上召開討論,要由全班學生進行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵,我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予最好的小組進行此獎勵。

  四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,分析該組一周的得失

  我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,討論上周存在的問題,和下周要改進的方面,然后再由值周班長召開成長會。

  五、每周一次勵志文章,用以激勵學生

  今天就想到這些,以后想起來之后再補充。

  六、關(guān)于學生紀律記載,紀律記載應該小組進行循環(huán)記載,每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任,由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。

  七、設立班級紀律委員會,用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。

學期工作計劃 篇6

  20xx----20xx學年度第二學期,高二年級組仍以學校工作計劃、校政教處工作計劃為年級組工作的指針,緊緊圍繞教育教學的中心工作,樹立“以學促教,以學定教”有效教學理念,強化質(zhì)量意識,進一步加快教育教學觀念的更新,科學決策,真抓實干,努力工作,負重拼搏,努力實現(xiàn)“人人有追求,有潛能,可造就”的學生觀。促進師生共同發(fā)展,盡全力提高年級的教育教學質(zhì)量。

  反思上一學期的工作,年級管理有得有失。得:大部分學生基本適應了高中的學習生活。通過一系列大量集體活動的開展,學生的班集體榮譽感已初步形成。大部分同學也有著比較強烈的自信心和上進心,各班也成長起來了一批學習帶頭人和學生干部。但由于班主任隊伍工作在經(jīng)驗,方法,責任心上的差距,規(guī)范教育效果,參差不齊;班級建設情況,差距明顯。不容樂觀的問題仍有如下:

  1、行為規(guī)范教育仍有間歇性反彈,特別是學生的品性方面的教育有待提高。

  2、對特長、雙語學生的教育及管理有漏洞,學困生比例較大,又加之內(nèi)高班的分散,平

  行班學習被動,懶惰的情況較為嚴重;實驗班尖子生屈指可數(shù),中上等學生偏科現(xiàn)象較為普遍,學習目標欠明確,態(tài)度欠端正,尤其是耐挫能力差,缺乏毅力恒心。

  3、部分教師對周周清、問題跟蹤工作的認識還有待提高。

  高二是高中學段的中段,也是學生思想學習的是轉(zhuǎn)折點、關(guān)鍵期。即出問題在高二,抓實效性也在高二。鑒于此,我組將從以下幾個方面著手,進一步提升教育教學的管理層次。

  一、年級組常規(guī)管理工作:

  保持與上學年工作的連續(xù)性。這學期年級組將采取的是年級管理、班主任管理、教師管理和學生自主管理相結(jié)合的管理模式,逐步形成了充分發(fā)揮學生自主管理為主,班主任管理為輔,年級管理監(jiān)督的體系。

  年級組管理方面:

  1、協(xié)助政教處抓好年級的紀律、衛(wèi)生、儀容儀表、家長會等工作,

  2、由于高二文理科分班,各班班委將會改變,高二年級組在開學第一個月將開展班長、紀律委員、衛(wèi)生委員、學習委員的學生干部培訓,從思想態(tài)度和工作方法上進行專題輔導,為學生干部能力提升做好指導工作。

  3、每周四下午第九節(jié)課,是班主任例會時間。利用這個時間,年級組了解各班班級情況,及時處理。班主任之間也交流各自班級管理經(jīng)驗。

  4、配合教務處抓好年級組學生的作業(yè)、期初考試、月考、期中和期末考試等工作。

  5、落實學校各項教育教學任務。學校的周周清、問題跟蹤、糾錯等工作。

  6、落實宿舍的量化管理,切實抓好就寢紀律和考勤工作。開學第一周將召開年級住宿生會議,分男女生進行糾錯規(guī)范教育。年級組長、班主任、值班教師要多與學生溝通并經(jīng)常到宿舍了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。這一學期年級組將加大了住宿生的管理力度。對個別宿舍存在的問題要進行個別強化教育。

  7、年級組學生自主管理委員會要積極落實各班量化管理工作。對眼保健操、課間操、集會和儀容儀表等評比項目進行檢查評比,進一步實行班級管理量化制

  度。做好年級組流動紅旗的評比工作。

  8、加強實驗班教學,注重尖子生的培養(yǎng),嚴管邊緣生。

  尖子生的效應很大,年級、實驗班班主任尤其要重視尖子學生的培養(yǎng)。對尖子生應全過程、全方位地培養(yǎng),為他們創(chuàng)設良好的成長環(huán)境。還要進行個性化輔導,培養(yǎng)其自主學習能力以及良好心理素質(zhì)。做好尖子生的培養(yǎng)、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升。

  實施年級“扶優(yōu)”的計劃。扶優(yōu):在各班提前確定優(yōu)秀生、邊緣生,通過教師針對性的工作,能夠大面積提高教學質(zhì)量,增加入圍人數(shù)。同時采用學科單獨輔導、專項訓練與拔高等措施加強對尖子學生的培養(yǎng),力爭教學成績穩(wěn)中有升。特別是要求雙語和實驗班的班主任確定培優(yōu)對象,要求任課教師有針對性地對學生予以指導,并引導這些學生及早了解高考,提高學生的目標意識。

  9、雙語班、特長班是我校的特色,雖有著多年的管理經(jīng)驗,但是在具體教育教學中,卻常常是,“說起來重要,干起來次要,忙起來照舊”。我年級組是我校第一次擴招成三個班,其成敗事關(guān)發(fā)展,影響重大。因此在教育教學的管理上,一定要積極實施“集體背班”,集思廣益,制定有效地改進措施,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,進行有效推進。特別要重視周六周日的管理,通過積極地引導和制約,形成濃厚的學習氛圍,關(guān)注尖子生,狠抓后進生,促進中等生。

  特長生是我校的多年來招生的亮點,可是在具體的教育教學環(huán)節(jié)中,班主任、教練、年級組溝通不暢,沒有達成共識,形成合力。“鐵路警察各管一段”,甚至互相埋怨,互相推諉。高考突破談何容易!我組將積極主動與教練溝通,矯正班主任工作思路,對本組特長生進行

  集中、分層管理,統(tǒng)一思想,行動,早動員早下手,為高考做好鋪墊。

  10、繼續(xù)做好工會小組的工作,以活動培養(yǎng)團隊精神,以關(guān)心孕育互助友情,,以成功鼓舞向上士氣。

  班主任、教師方面:

  1、為了鞏固上一學年已經(jīng)形成的良好行為習慣,結(jié)合年級學生特點,主要從下列方面著手:

  a、抓好三個開頭。.抓好一天的開頭---早讀。原則上,班主任應在早讀開始前到位考勤、抓早讀秩序,順便做學生的思想工作;.抓好一周的開頭---星期天的晚自習。班主任應在晚自習開始前到位考勤、引導學生做好一周的計劃;.抓好一學期的開頭---開學第一個月。除抓常規(guī)工作外,班主任宜每晚抓好晚自習和晚就寢秩序后才離校,爭取通過狠抓一個時期,形成學生良好的行為習慣。

  b、抓好每天的兩操。上課教師要負責管好眼保健操。要求班主任每天巡視課間操。抓好眼保健操、課間操的秩序和質(zhì)量。

  c、班主任要經(jīng)常檢查本班學生的學習情況和紀律情況,特別是自習課(含

  第九節(jié))的情況。

  2、定期召開年級組老師會議,研討年級工作,群力群策做好我們年級學生的學習和思想建設工作。組織召開全體學生會、學生代表座談會、個別學生的溝通會,宣講年級的目標任務,講解日常行為規(guī)范的重要性,培訓高二年級組學生的學習方法和策略,明確各時段的學習、生活、行為規(guī)范,便于自律自覺。

  4、為充分調(diào)動高二年級師生的積極性,每位教師結(jié)合自己代課的實際情況, 每位教師幫扶2名學困生。

  5、開展豐富多彩的課外活動,調(diào)動學生學習的積極性,促進其全面發(fā)展。(多學科競賽,演講比賽,學習經(jīng)驗交流,才藝比拼,學生表彰會等)

  備課組方面:

  以備課組長為核心,強化教學過程管理。為了提高教學效果、教學成績,重點要充分發(fā)揮備課組的作用,以老帶新,努力提高教學實效。堅持做好月考工作。備課組長、年級組長重視對青年教師的培養(yǎng),通過抓工作態(tài)度,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神;抓理論學習,夯實自身功底;抓業(yè)務能力,提高綜合素質(zhì);抓新老結(jié)對工作,對新教師全方位指導;抓教學基本功,提供展示舞臺,使青年教師在政治上有追求,在工作上有目標,在業(yè)務上有鉆勁。

  1、為了更好的進行備課組活動,本組按備課組分配辦公室。這樣有利于本組的教學工作進行廣泛的探討;

  2、各種類考試后,都要對本學科學生成績進行分析,討論學生的得失,確定具體的輔導計劃;

  3、繼續(xù)做好周周清、問題跟蹤工作;

  4、堅持以考促學,以考促教制度

  (1)實行月考制、堅定不移地以滾動式的專題訓練為主

  (2)加強考試流程管理,精心組織每次考試。

 。3)嚴肅考風考紀,嚴密考試環(huán)節(jié),嚴格考試要求。

  (4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作:重點做好學科優(yōu)秀數(shù)、班級合格率、優(yōu)秀率的分析工作,找差距,分析原因,及時整改;班主任準備分析材料,及時召開班級分析會,要將成績的分析上升到班級管理層面,落實到每一個重點學生的學習習慣、學習狀態(tài)甚至家庭因素的影響。

  (5)通過考試,對薄弱學科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn),早采取措施。

 。6)加強對學生良好審題、解題的方法和習慣的培養(yǎng),加強答題規(guī)范化的指導,努力消

  除非智力因素失分。

  二、開展系列活動

  主題教學月活動:

  1、2、3月學習習慣、行為習慣規(guī)范訓練月,

  2、4月愛班級愛學校愛集體愛祖國愛心教育活動月。

  3、5月誠信教育活動月,結(jié)合考風考紀、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對年級學生的誠信教育。質(zhì)量分析學法交流月。

  4、6月結(jié)合考試質(zhì)量分析,開展培優(yōu)補差,心理健康教育等活動月。 5、7月配合學校學生管理工作,開展評先評優(yōu)表彰等成功教育活動月。

  6、培養(yǎng)好班風,組風和級風

 、俑靼嗉壱ㄟ^大力強化常規(guī)管理和學風建設來濃化班風。

 、诟鱾湔n組要通過增強師德師風、崗位意識來濃化組風。

 、勰昙壗M要通過精細化的管理和人性化的關(guān)懷來濃化級風

  高二年級組活動計劃

  二月份:

  1、召開高二全體教師會,明確目標和責任,并配合教務處組織期初考試;

  2、制定年級組計劃、班級工作計劃和教學計劃;

  3、積極參加學校組織的運動會,加強對學生的紀律和安全教育;

  4、召開尊師重教主題班會;

  5、配合政教處做好衛(wèi)生、樓道紀律和儀容儀表的檢查;

  6、召開年級住宿生會議。

  7、班主任開學一周跟班,例會4次。

  8、班主任集體備班活動。

  三月份:

  1、配合教務處組織一次月考,并認真做好成績分析第一次月考;

  2、建立學生跟蹤檔案,分析研究優(yōu)生邊緣生特長生現(xiàn)狀,明確培養(yǎng)目標及措施;

  3、召開音體美特長生會議;

  4、按時參加學校的期中考試,并做好成績分析;

  5、班主任例會4次。

  四月份:

  1、加強學風建設,組織優(yōu)生學習經(jīng)驗交流;

  2、配合政教處召開家長座會;

  3、學風建設教育,召開以感恩教育為主題的專題班會;

  4、召開教研組長會議,總結(jié)反思前階段工作情況,研究下階段工作。

  5、班主任例會4次。

  五月份:

  1、配合教務處組織月考,并認真做好第二次月考成績分析;

  2、高三一檢分析座談會,總結(jié)經(jīng)驗找出不足,制定有針對性措施;

  3、召開優(yōu)生邊緣生特長生座談會,檢查優(yōu)生邊緣生特長生聯(lián)系情況;

  4、配合政教處做好衛(wèi)生、樓道紀律和儀容儀表的檢查;

  5、班主任例會4次。

  六、七月份:

  1、做好各類材料的匯總工作;

  2、配合學校組織好學考工作;

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