關(guān)于學(xué)期工作計(jì)劃匯編六篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)校雷州八中書(shū)藝園文學(xué)社為了更好地發(fā)展與培養(yǎng)文學(xué)愛(ài)好者,經(jīng)文學(xué)社全體社委的倡議與討論下,決定對(duì)文學(xué)社的工作進(jìn)行調(diào)整,調(diào)整內(nèi)容好下表
一、指導(dǎo)思想:
開(kāi)展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng),形式靈活多樣化,使同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn),吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng),并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng);l(fā)展,讓活動(dòng)取得實(shí)效與長(zhǎng)效,從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青,花開(kāi)不敗,成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計(jì)劃:
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,制定文學(xué)社工作計(jì)劃,文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。
2、完成社報(bào)及第1期社刊的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量,使社刊成為我校及雷州市各學(xué)校較有影響的刊物。
3、由專(zhuān)業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作,在中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書(shū)。
4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡,包括學(xué)生詳細(xì)資料,星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。
5、繼續(xù)開(kāi)展文學(xué)講座,以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流,使社員們更深入地了解文學(xué),提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
6、配合團(tuán)委搞好每周一次的升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)的演講稿,組織“建國(guó)61周年征文大賽和第一屆“書(shū)藝園”作文大賽,積極組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)征文大賽。
7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,本著公平公正的原則,為教導(dǎo)處提供正確詳實(shí)的資料
8、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì),對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。
9、開(kāi)設(shè)文學(xué)社網(wǎng)站,增設(shè)qq群,開(kāi)設(shè)“書(shū)藝園”博客空間,為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái),多方位完善、展示文學(xué)社形象,提高文學(xué)社的影響力。組織社員向有影響力的報(bào)刊投稿,擴(kuò)大學(xué)校文學(xué)社的影響力。
10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流,與其他校文學(xué)社團(tuán)體開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、共同提高。
三、工作安排
。ㄒ唬、社長(zhǎng):審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程,組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng),對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé),組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,對(duì)文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議。
。ǘ,總編副總編:負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和校刊《翠竹》的組稿、審稿及登記整理稿件等,策劃征文,組織創(chuàng)作講座等。
。ㄈ⑻丶s編輯:協(xié)助總編副總編完成審稿、評(píng)稿等日常工作。
(四)、社員通訊員:大力宣傳文學(xué)社,定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
這一個(gè)寒假的時(shí)間過(guò)的尤為的長(zhǎng),作為一名普通人我是十分喜歡的,但是作為一名高一的班主任我是十分緊張的,假期越長(zhǎng)也就意味著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間也就越短,這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)間也就少了,這是對(duì)學(xué)習(xí)影響很大的,我們做老師做班主任的壓力自然也就越大。
現(xiàn)在新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,我作為一名高一年級(jí)的班主任,面對(duì)這一學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須要好好規(guī)劃班級(jí)建設(shè),盡可能地減少時(shí)間短對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的影響。下面就是我這個(gè)學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。
一、教學(xué)思想
牢牢扎根于我!扒笳鎰(chuàng)新,博學(xué)篤實(shí)”的理念,把它作為我的班級(jí)管理的指導(dǎo)思想,在班級(jí)的建設(shè)中,著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力,班主任、老師督促占輔導(dǎo)監(jiān)督的地位,建設(shè)起他們求學(xué)與新、求學(xué)與廣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以在和一學(xué)期里面,我要將之前就已經(jīng)規(guī)劃好的班干部責(zé)任制徹底落實(shí)下來(lái),讓班干部參與到班級(jí)的管理當(dāng)中來(lái),還有就是利用上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)提起過(guò)的獎(jiǎng)懲制度讓班上的所有同學(xué)都能夠?qū)崿F(xiàn)互相監(jiān)督、自我管理。
二、學(xué)期目標(biāo)
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間是比較短的,所以學(xué)習(xí)的壓力比較大,我作為班主任要合理規(guī)劃時(shí)間,幫助他們協(xié)調(diào)好作息時(shí)間,勞逸結(jié)合,這樣才能夠提高學(xué)習(xí)的效率。成績(jī)向第一名發(fā)起沖鋒,同事還要增強(qiáng)所有學(xué)生的素質(zhì),努力將班級(jí)建設(shè)為全高一年級(jí)的先進(jìn)班級(jí)。
三、工作安排
1、建立起一套完整的班級(jí)管理制度,并且落實(shí)好。根據(jù)上學(xué)期的情況和學(xué)
校的規(guī)定,制定一套符合我們班級(jí)情況的管理制度,包括獎(jiǎng)懲制度、班干部負(fù)責(zé)制度、以及班級(jí)的紀(jì)律規(guī)定的等等。先落實(shí)一些簡(jiǎn)單但是比較核心的規(guī)定,在根據(jù)落實(shí)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,等大家都適應(yīng)來(lái)在進(jìn)行下一步。
2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況掌握,因材施教。每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,
有不同的情況,所有在新學(xué)期我要經(jīng)常與學(xué)生談心,加強(qiáng)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)了解,在根據(jù)他們每一個(gè)人的情況,有計(jì)劃性地對(duì)他們實(shí)施個(gè)性化的管理。
3、抓好班級(jí)的思想工作。計(jì)劃沒(méi)一周都開(kāi)一次班會(huì),一次座談會(huì),對(duì)那一
周的情況進(jìn)行總結(jié),肯定其中好的地方,分析其中沒(méi)有做好的地方,努力培養(yǎng)起他們好的行為習(xí)慣,樹(shù)立起好的學(xué)風(fēng)。
以上,是我對(duì)這一學(xué)期的工作計(jì)劃。當(dāng)然,我也會(huì)根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整改變。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
小學(xué)三年級(jí)的班級(jí)管理工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不存在著太大的難度,無(wú)論是以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是處于對(duì)三年級(jí)新生的信任都能讓自己從容面對(duì)這些挑戰(zhàn),因?yàn)槲覒?yīng)該懂得在開(kāi)學(xué)之前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作才能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生,實(shí)際上一直以來(lái)我都比較相信自己所帶班級(jí)的學(xué)生能夠帶來(lái)一些意想不到的成果,為了能夠讓學(xué)生們充分吸收自己所教導(dǎo)的知識(shí)還是應(yīng)該針對(duì)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期的班主任工作制定相應(yīng)的計(jì)劃。
一方面來(lái)說(shuō)這個(gè)年齡階段的學(xué)生正是處于對(duì)生活常識(shí)的學(xué)習(xí)階段,臉上未曾脫去的稚氣代表著他們對(duì)一切新奇的事物都充滿(mǎn)的好奇心,正是因?yàn)橛兄@種求知的欲望才能夠方便自己在將來(lái)的教學(xué)工作中做得更好,因此我應(yīng)當(dāng)懂得利用這個(gè)階段學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)組織自己在課堂上面的教學(xué)語(yǔ)言,很多時(shí)候只要懂得利用課堂上面的互動(dòng)就能夠充分利用好上課的這段時(shí)間,有些時(shí)候只要能夠滿(mǎn)足學(xué)生們的榮譽(yù)感就能夠讓他們帶著最大的熱情投入到學(xué)習(xí)中來(lái),因此自己應(yīng)該要能夠理解三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)才能夠展開(kāi)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
至于另一方面則是要幫助三年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立獨(dú)立自主的一些的觀念,無(wú)論是上學(xué)放學(xué)一個(gè)人走還是班級(jí)大掃除工作都應(yīng)該讓他們進(jìn)行嘗試才行,有些時(shí)候比起傳統(tǒng)的.學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)更為重要的還是讓他們通過(guò)實(shí)踐的方式來(lái)掌握相應(yīng)的技巧,只不過(guò)身為班主任老師還是應(yīng)該在這之中起到一個(gè)引導(dǎo)作用才行,如果可以的話(huà)還能夠通過(guò)設(shè)立相應(yīng)稱(chēng)號(hào)的方式來(lái)激發(fā)他們對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的熱情,這樣的話(huà)也可以證明三年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力并不比其他年齡階段的學(xué)生差。
最后需要自己去注意的還是學(xué)生家長(zhǎng)方面的溝通工作,因?yàn)閯倓傔M(jìn)入三年級(jí)的學(xué)生無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看都需要家庭教育的輔助,只有這樣才能夠讓學(xué)生盡快地掌握更多有益于自己成長(zhǎng)的知識(shí),因此有些時(shí)候自己也應(yīng)該要懂得利用他們對(duì)知識(shí)的渴求來(lái)展開(kāi)教學(xué)計(jì)劃,無(wú)論如何無(wú)法改變的都是自己那一顆對(duì)待教育事業(yè)的熱忱之心,相信只要能夠在這學(xué)期盡到自己的職責(zé)所在就能夠有效地將學(xué)生的成績(jī)提升起來(lái)。
其實(shí)未來(lái)的道路中會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)誰(shuí)也無(wú)法有著一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),但是可以肯定的便是身為班主任的自己需要承擔(dān)起這份教育的職責(zé)并將其做好,等到自己教授的學(xué)生獲得成就的時(shí)候一定能夠令自己感到非常欣慰,只不過(guò)想要達(dá)到這樣一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)還需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠做到,在那之前我得先將這學(xué)期的工作計(jì)劃落實(shí)下去才對(duì)得起自己的肩上的職責(zé)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間快開(kāi)學(xué)了,這些日子,我一直在思考著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問(wèn)題,在教學(xué)上存在的問(wèn)題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能拔尖,那么就絕對(duì)會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去,那么我這個(gè)班就是失敗的。但是如果下學(xué)期繼續(xù)按照我后一段時(shí)間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。
思來(lái)想去,我決定對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想:
一、座位仍然自選
第一次學(xué)生座位按照學(xué)生的上學(xué)期末考試成績(jī)的先后順序自選,以后每次月考之后再開(kāi)始調(diào)整座位,那么將根據(jù)學(xué)生的月考成績(jī)和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)行綜合排位,其中學(xué)習(xí)成績(jī)占60%,紀(jì)律占40%,這樣綜合進(jìn)行評(píng)比從而來(lái)排定座位。
這樣做的目的:能夠讓優(yōu)生和真正想認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置,從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng),形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)。
二、小組的設(shè)立
既然學(xué)生座位沒(méi)有按照學(xué)生的成績(jī)來(lái)坐座位,但又不能按照自然組來(lái)進(jìn)行小組評(píng)比,因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公平的,是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),每6人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、6號(hào),每組既有成績(jī)好的學(xué)生,也有成績(jī)差的學(xué)生,讓學(xué)生自由組合,一旦小組成員確定下來(lái),那么這一個(gè)學(xué)期,小組將固定下來(lái),不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的,無(wú)論他坐在哪個(gè)位置,都要受到該組的組規(guī)的約束。
三、要制定班規(guī)班紀(jì)
仍然是每周一評(píng)比,在評(píng)比的過(guò)程中,既要公布每個(gè)小組的得分,也要公布每個(gè)人的得分。要有好的獎(jiǎng)勵(lì)措施,也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲罰措施,這個(gè)我們要在班上召開(kāi)討論,要由全班學(xué)生進(jìn)行討論,只有這樣,我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì),我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題,我想就可以給予最好的小組進(jìn)行此獎(jiǎng)勵(lì)。
四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開(kāi)小組座談會(huì),分析該組一周的得失
我想就放在每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)(前幾周一定要召開(kāi),提出要求,后面搞順了之后就不需要召開(kāi)了),在周一晚成長(zhǎng)會(huì)之前每個(gè)小組長(zhǎng)召集組員開(kāi)好各組座談會(huì),討論上周存在的問(wèn)題,和下周要改進(jìn)的方面,然后再由值周班長(zhǎng)召開(kāi)成長(zhǎng)會(huì)。
五、每周一次勵(lì)志文章,用以激勵(lì)學(xué)生
今天就想到這些,以后想起來(lái)之后再補(bǔ)充。
六、關(guān)于學(xué)生紀(jì)律記載,紀(jì)律記載應(yīng)該小組進(jìn)行循環(huán)記載,每周一輪換。組長(zhǎng)由7或8名班委會(huì)干部擔(dān)任,由他們擔(dān)任組長(zhǎng)。由他們分別擔(dān)當(dāng)值周班長(zhǎng)。
七、設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì),用以監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律和班干部的管理。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)基本情況
我班共有學(xué)生50人,其中男生27人,女生23人,在這50人學(xué)生當(dāng)中大部分同學(xué)都能追求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),積極發(fā)言,勤學(xué)好問(wèn),但有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較懶惰,作業(yè)馬虎,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),針對(duì)本班學(xué)生情況,擬定以下計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀能力,并從中受到思想品德和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,促進(jìn)學(xué)生的全面以展。
三、教學(xué)要求
1、能夠準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話(huà)。認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
2、學(xué)會(huì)370個(gè)生字,認(rèn)識(shí)120個(gè)二類(lèi)生字。要求學(xué)會(huì)的,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,能借助圖或詞句了解字義,能正確書(shū)寫(xiě)。要求認(rèn)識(shí)的字,只要讀準(zhǔn)字音即可,不要求、書(shū)寫(xiě),不默。
3、學(xué)習(xí)音序查字典的方法。
4、繼續(xù)練字用鉛筆寫(xiě)字。依照筆順規(guī)則,按田字格里的范字寫(xiě)字,要把字寫(xiě)得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài)合乎要求,逐步養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
5、學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀,正確書(shū)寫(xiě),在語(yǔ)言環(huán)境中懂得意思,大部分能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。
6、能用普通話(huà)朗讀課文,要求讀得正確、流利,有感情。能背誦指定的課文或片斷。能借助拼音閱讀第三冊(cè)《自讀課本》和淺顯的拼音讀物,懂得大概意思。認(rèn)識(shí)逗號(hào),句號(hào),感嘆號(hào),冒號(hào)和引號(hào),會(huì)用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。
7、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子,能根據(jù)圖意寫(xiě)兩三句話(huà),樂(lè)于把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
8、能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)或一件簡(jiǎn)單的事,聽(tīng)后能復(fù)述基本內(nèi)容。別人說(shuō)話(huà)能注意聽(tīng),不隨便插話(huà)。能用普通話(huà)回答問(wèn)題,與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)能把話(huà)說(shuō)完整,說(shuō)通順,態(tài)度自然大方,學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
(一)九月:《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(一)》《憫農(nóng)》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天里》。
十月:《秋天》《我要的是葫蘆》《難忘的一天》《蘭蘭過(guò)橋》
《打電話(huà)》《撈月亮》《狐貍和烏鴉》《坐井觀天》《小馬過(guò)河》《說(shuō)說(shuō)有什么不同》。
。ǘ┦辉拢骸蹲R(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)》《說(shuō)繞口令》《精彩的馬戲》
《駱駝和羊》《誠(chéng)實(shí)的孩子》《藍(lán)樹(shù)葉》《買(mǎi)文具》。
。ㄈ┦拢骸端募镜哪_步》《我是什么》《清清的溪水》《植物媽有辦法》《我說(shuō)你猜》《初冬》《看雪》《北京》《動(dòng)物過(guò)冬》《小鴨子得救了》。
。ㄋ模┦孪卵猎拢浩谀⿵(fù)習(xí),迎接期考。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
學(xué)術(shù)部是學(xué)術(shù)中心的靈魂部門(mén),從前輩手上接下這個(gè)重?fù)?dān),我定當(dāng)秉承學(xué)術(shù)中心的宗旨:學(xué)術(shù)為本,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);獨(dú)立探究,深刻創(chuàng)新。凡事豫則立不豫則廢。想要真正擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任,除了有責(zé)任心之外,更要有恒心和毅力,才能和同伴們并肩合作,續(xù)寫(xiě)學(xué)術(shù)中心的進(jìn)程。
在新的一學(xué)年里,學(xué)術(shù)部不僅會(huì)繼承之前的優(yōu)良傳統(tǒng),而且更加注重培養(yǎng)大一新生的獨(dú)立自主性,提升大二的同學(xué)的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)性,向考研更加靠攏。具體計(jì)劃如下:
1)每月一篇讀書(shū)筆記,在第三周之前完成,第四周學(xué)術(shù)部的成員進(jìn)行審核和評(píng)比。選取優(yōu)秀的讀書(shū)筆記和社員一起分享交流,并實(shí)施一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。讀書(shū)筆記的形式不拘小節(jié),著重培養(yǎng)大家的寫(xiě)作能力和增加同學(xué)們的閱讀量。而且今年也會(huì)更加具有方向性的向大家推薦優(yōu)秀書(shū)目進(jìn)行品讀。
2)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)分析,在正式成員確定下來(lái)之后,我們將以小組的形式,自選主題,分工合作,貼近當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)做一些了解和分析,助于同學(xué)們更好的學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)。這是學(xué)術(shù)部的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。因?yàn)檫@可能需要一定的知識(shí)積累,計(jì)劃于20xx年下學(xué)期才能全部完成。
3)尋找經(jīng)濟(jì)學(xué)家,經(jīng)院的學(xué)生以文科生為主,將經(jīng)濟(jì)學(xué)與歷史較好的融合,熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的奠基人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的名人們。去熟悉他們,追根溯源。我想我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。
4)財(cái)管論壇作為院刊,是我院的形象和代表。院刊的制作對(duì)于我們而言是一個(gè)艱巨的任務(wù)。學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)文章的收集選取和錄用。我們需要和其他部門(mén)通力合作,在整個(gè)財(cái)管學(xué)院里征集優(yōu)秀作品。為大家提供一個(gè)展示自己的平臺(tái),同時(shí)也向全校展示財(cái)管的魅力。只是一個(gè)持久戰(zhàn),也是我們的工作重心。
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