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教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-04-22 16:11:32 工作計(jì)劃范文 我要投稿

教育工作計(jì)劃范文7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的教育工作計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。

教育工作計(jì)劃范文7篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  一 、班級情況分析

  經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1. 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

  2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提

  供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

  3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊

  重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

  5.能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

  三、游戲活動

  本學(xué)期,晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹,本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系, 創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會互助、合作和分享。

  四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

  環(huán)境教育是社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)境意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

  五、教育措施:

  1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

  2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  3.主題指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,體驗(yàn)成功的快樂。

  多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

  六、德育工作

  1.班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

  3.開展系列活動,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

  4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  七、 安全工作

  1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然

  2. 經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

  3.認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  4.利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

  5. 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  八、家長工作

  1 .定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

  2 .每月一次家園欄地宣傳。

  3..做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

  4.聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

  5.對插班幼兒與家長多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。

  6.在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。

教育工作計(jì)劃 篇2

  為全面做好迎接省級教育現(xiàn)代化驗(yàn)收評估專家組進(jìn)?疾斓母黜(xiàng)工作,經(jīng)研究特制定本方案。

  一、成立迎接專家進(jìn)?疾煸u估工作機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組 全面負(fù)責(zé),抽調(diào)人員,統(tǒng)籌、指導(dǎo)我校迎接評估各項(xiàng)工作。

  組長:z

  成員:z

 。ǘ┰u估專項(xiàng)工作小組

  1、資料組:負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和調(diào)配查資料,為專家查閱、調(diào)閱相關(guān)材料提供服務(wù)

  組長:z

  成員:z

  2、功能室組:負(fù)責(zé)向?qū)<医榻B功能室器材的用途及使用情況

  組長:z

  成員:z

  3、環(huán)境出新組:負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作

  組長:z

  成員:各班班主任

  4、師生宣傳組

  負(fù)責(zé)校內(nèi)外迎評宣傳工作。包括評估匯報(bào)材料撰寫、標(biāo)語制作、對專家在我?疾旃ぷ魅虜z像、拍照、掛網(wǎng)宣傳報(bào)道、節(jié)目制作等。

  組長:z

  成員:z

  5、省“五嚴(yán)”市“規(guī)范”組做好學(xué)習(xí),材料的印發(fā),教學(xué)過程監(jiān)督工作

  組長:z

  成員:z

  6、網(wǎng)絡(luò)更新組:做到網(wǎng)絡(luò)常更新,及時(shí)上報(bào)信息

  組長:z

  成員:z

  7、迎接安排組:負(fù)責(zé)組織指揮,協(xié)調(diào)控制、檢查各項(xiàng)工作

  組長:z

  成員:z

  二、“迎評”檢查過程安排 (具體時(shí)間等待區(qū)教育局通知)

  參加迎評匯報(bào)人員:待定

  全體參與“迎評”人員必須提前到位。

  三、有關(guān)準(zhǔn)備工作和注意事項(xiàng)

  (一)各工作小組要責(zé)任到人、及時(shí)反饋。

  各小組明確職責(zé),做好迎接專家實(shí)地走訪考察的一切準(zhǔn)備工作,緊密配合專家完成走訪工作。與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系,及時(shí)反饋有關(guān)問題。

  (二)做好專家抽查的準(zhǔn)備工作

  進(jìn)一步組織做好迎接專家抽查準(zhǔn)備工作。材料組及時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)資料,安排組在最短的時(shí)間內(nèi)容通知有關(guān)科室及職工教師并將情況及時(shí)反饋。

  (三)迎接安排組工作

  迎接安排組成員員必須全面了解學(xué)校總體自評材料的內(nèi)容,做好服務(wù)工作。各聯(lián)絡(luò)員必須保持與學(xué)校工作小組、各班聯(lián)絡(luò)員及各部門的聯(lián)系,及時(shí)通知相關(guān)事宜和反映有關(guān)問題。

  (四)資料組工作

  資料組成員必須在全面了解學(xué)校自評材料的基礎(chǔ)上,熟練地掌握自己所負(fù)責(zé)的支撐材料內(nèi)容。對每個(gè)數(shù)據(jù)、每一表述的來龍去脈都必須弄清楚,能按專家的要求隨時(shí)準(zhǔn)備有關(guān)備查材料,并努力做到既準(zhǔn)確到位又靈活機(jī)動地回答專家提出關(guān)于一級指標(biāo)的問題。同時(shí),與學(xué)校工作小組保持聯(lián)系,保證把專家調(diào)閱有關(guān)材料的信息及時(shí)反饋相關(guān)部門,材料組必須按專家要求及時(shí)把所調(diào)閱的材料送達(dá)指定地點(diǎn)。

  (五)有關(guān)事宜

  1、學(xué)生早操、上課情況 輔導(dǎo)員、班主任要分別到宿舍、教室進(jìn)行檢查,認(rèn)真抓好學(xué)生早操、上課的組織工作,向?qū)<医M展示我學(xué)生積極學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

  2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的整治工作 由環(huán)境出新組負(fù)責(zé)組織對環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治。包括: ①、全面清除公共場所及建筑物樓道、墻壁的痰跡和腳印; ②、尤其是學(xué)生宿舍、食堂各功能室、辦公室等。專家來校前一天由環(huán)境衛(wèi)生組負(fù)責(zé)對全校所有環(huán)境進(jìn)行大檢查。 ③、要求師生員工做好環(huán)境保潔工作。 3、組織活動,加大宣傳力度,營造迎評氛圍 在專家組考察期間,校團(tuán)支部、少先隊(duì)和班主任要組織學(xué)生開展適當(dāng)數(shù)量的豐富多彩的課外科技活動和校園文體活動;宣傳組要通過展板、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體進(jìn)一步做好各項(xiàng)宣傳工作,營造迎評氛圍。

  四、

  嚴(yán)肅紀(jì)律,做好評估期間教職工、學(xué)生的崗位管理工作評估期間,全校教職員工、學(xué)生必須堅(jiān)守崗位,無特殊情況者,不許請假 (特殊情況需請假者,必須經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn),經(jīng)學(xué)校同意,辦理相關(guān)手續(xù))。所有教職工必須建立24小時(shí)的聯(lián)系方式,以便隨時(shí)保持聯(lián)系。

  五、

  組織召開迎評戰(zhàn)前動員大會 專家組進(jìn)校前,學(xué)校將安排舉行全校教職工迎評工作戰(zhàn)前動員大會。通過宣傳鼓動,讓全校上下把情緒調(diào)整到最佳狀態(tài),以飽滿的精神和高昂的工作、學(xué)習(xí)熱情迎接專家組的進(jìn)校考察。

教育工作計(jì)劃 篇3

  為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢,加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣,讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育,使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計(jì)劃。

  一、基本情況

  我,F(xiàn)有教師14人,學(xué)生210余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式二配置。

  二、指導(dǎo)思想

  按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

  三、工作目標(biāo)任務(wù)

  本期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是:進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

  四、具體措施

  1、做好計(jì)算機(jī)室,多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛護(hù)并充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。工作期間一旦出現(xiàn)故障,及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,保持機(jī)房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學(xué)習(xí)。

  2、制定好各種計(jì)劃和制度,并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

  3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

  4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng),并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園!

  5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,及時(shí)整理和制作光盤,及時(shí)在周前會和校園網(wǎng)上預(yù)告。

教育工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  20xx年秋季,我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,深化內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)教研活力,努力推動學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上發(fā)展。

  二、具體措施:

  (一)德育安全工作

  1.唱響“主旋律”,突顯德育工作的時(shí)代性

  (1)推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校要積極組織開展形式多樣的主題活動,通過升國旗儀式,“開學(xué)第一課”等形式,開展社會主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育,把教育教學(xué)、社會實(shí)踐、文化育人、典型引領(lǐng)、制度規(guī)范等結(jié)合起來,在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫,在落細(xì)、落小、落實(shí)上見成效,構(gòu)建培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈、健康成長成才。

  (2)深入開展“我的中國夢”教育實(shí)踐活動。學(xué)校要緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),開展做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮等“我的中國夢”教育實(shí)踐活動,加強(qiáng)法治意識、國家意識、社會責(zé)任意識和家庭意識教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

 。3)創(chuàng)新愛國主義教育方式和途徑。學(xué)校要有效拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺載體的愛國主義教育引導(dǎo),創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到愛國主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國第23屆青少年愛國主義讀書教育活動,利用“8·31”國防教育日、“9·3”抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、“9·30”革命烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展國防教育。著力運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體,生動傳播愛國主義精神,增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國主義情懷和意識。

 。4)持續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動。學(xué)校要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要工作,開展遵守《守則》教育實(shí)踐活動,加強(qiáng)質(zhì)量教育和誠信教育,把《守則》要求貫穿于教育教學(xué)全過程,融入學(xué)生生活中,讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求,內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí),要結(jié)合校情,制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點(diǎn)。

  2.拓寬“主渠道”,增強(qiáng)德育工作的針對性

 。1)“做一個(gè)有道德的'人”主題活動。要進(jìn)一步組織開展“灑掃應(yīng)對”“認(rèn)星爭優(yōu)、爭當(dāng)美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動,推進(jìn)日常行為規(guī)范普及教育;進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)”集中主題實(shí)踐活動,在“十一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn),分別開展“做美德少年”“童心向黨”“向國旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語活動。

 。2)“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動。要突出本地本校特色,在中秋、重陽節(jié)期間,廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”主題實(shí)踐活動,開展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動,積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目。

  (3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)!敝黝}活動。要積極參與創(chuàng)建國家森林城市、生態(tài)文明城市,建設(shè)“綠色校園”。利用各主題實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約意識,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。

 。4)關(guān)愛特殊群體未成年人活動。要進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念,營造外來務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍;組織開展關(guān)愛留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動,教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹國務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》,加大對留守兒童的關(guān)愛保護(hù)力度,落實(shí)學(xué)習(xí)教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責(zé)任務(wù)。

  3.鞏固“主陣地”,提升德育工作的實(shí)效性

  (1)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)。學(xué)校要充分利用泉州德育網(wǎng)、xx德育網(wǎng)(xx微德育)、各級文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信公眾號等,及時(shí)發(fā)布德育活動簡訊,傳播社會主義核心價(jià)值觀和正能量。尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新興傳播媒介,擴(kuò)大講文明樹新風(fēng)影響力,倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng),用文明、誠信和道德占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,讓正能量成為時(shí)代主旋律,培育文明新風(fēng)尚。今年,縣教育局將繼續(xù)開展“發(fā)現(xiàn)學(xué)校美”微信圖文展示活動,請各班發(fā)動師生敏銳捕捉校園美麗瞬間,并將圖文資料及時(shí)發(fā)送至學(xué)校郵箱。

  (2)優(yōu)化心理健康教育工作。學(xué)校要以縣心理健康教育指導(dǎo)中心《關(guān)于20xx年學(xué)校心理健康教育工作的意見》(安心育〔20xx〕1號)為指導(dǎo),以爭創(chuàng)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī),積極組織專兼職心理健康教師和班主任參加認(rèn)證考試,通過團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、專題講座、心理情景劇、心理漫畫、心育手抄報(bào)等形式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。要建立健全校園心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,及時(shí)對特殊群體學(xué)生的顯性或隱性心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),為他們提供傾訴、疏解的渠道,促進(jìn)其身心健康成長。

  4.壯大“主力軍”,確保德育工作的持續(xù)性

 。1)持續(xù)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用,加強(qiáng)學(xué)校德育工作者及班主任專題培訓(xùn),提高班主任的思想境界和理論水平,促進(jìn)班主任專業(yè)成長。舉辦班會課、少先隊(duì)活動課觀摩活動,提高小學(xué)德育課和少先隊(duì)活動課教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)育人效果。啟動制度性的德育研討和交流活動,每學(xué)期至少召開一次班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,鼓勵(lì)班主任承擔(dān)德育課題,撰寫德育論文、成功教育案例,提高德育科研水平。

  (2)健全師德建設(shè)長效機(jī)制。學(xué)校要全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師〔20xx〕10號)、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師〔20xx〕1號)、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)等文件,創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處,把師德評價(jià)作為教師職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、入黨提干、進(jìn)修深造等重要依據(jù),爭做“四有”好老師。

  (3)切實(shí)加強(qiáng)家庭教育工作。學(xué)校要學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》(教基一〔20xx〕10號),充分認(rèn)識家庭教育的地位和作用,通過舉辦家長培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會、社會實(shí)踐活動,讓家校零距離接觸,在展現(xiàn)學(xué)校良好辦學(xué)形象的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長。

  5.加強(qiáng)安全防范,創(chuàng)建平安校園

 。1)加強(qiáng)制度建設(shè),確保安全工作規(guī)范化

  ①完善工作責(zé)任制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),動員和組織師生、家長積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校的安全工作。

 、趪(yán)格安全交接制度。學(xué)校在學(xué)生一入校門就應(yīng)做好安全交接:上課期間科任老師務(wù)必進(jìn)行課前點(diǎn)名,上下午放學(xué)前特別是體育課要做好學(xué)生離校前的清點(diǎn),寄宿生課后由生管老師進(jìn)行接管,要嚴(yán)格用餐、自習(xí)、晚間的點(diǎn)名制度。

 、蹏(yán)格落實(shí)門崗制度。學(xué)校要設(shè)置《外來人員來訪登記表》,專兼職保安要“開小門、鎖大門”,對來訪人員校外人員要進(jìn)行必要的詢問,執(zhí)行入(離)校登記制度。

 、芤(guī)范安全材料建檔制度。學(xué)校要按照教育局及中心學(xué)校的要求將各種安全工作資料建檔,規(guī)范管理,為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。

  (2)加強(qiáng)安全教育,確保安全工作系列化

 、偕虾眯聦W(xué)期安全教育第一課。期初學(xué)校(園)長要利用學(xué)生集會親自對學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班主任也應(yīng)利用第一周的班會時(shí)間,再一次進(jìn)行強(qiáng)化教育,各種文字、圖像材料均應(yīng)收存?zhèn)洳椤?/p>

 、谝蚤_學(xué)第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機(jī),利用國旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)等,對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、食品安全等教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成都時(shí)時(shí)刻刻注意安全的良好習(xí)慣。同時(shí)更換學(xué)校破損、過期的消防器材,做好各項(xiàng)安全應(yīng)急演練工作,保證學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。

  ③做好節(jié)假日安全教育及值班護(hù)校工作。學(xué)校(園)在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、寒假學(xué)生離校前,均應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》并及時(shí)收回回執(zhí)存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課,閉學(xué)式上學(xué)校(園)長要對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,寒假學(xué)校(園)應(yīng)按時(shí)發(fā)送安全告知書或短信,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。

  ④加強(qiáng)交通安全教育。學(xué)校要利用晨會或班會時(shí)間經(jīng)常講,反復(fù)講,天天講交通安全的重要性,強(qiáng)化安全教育,周密調(diào)查,逐個(gè)排查,杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應(yīng)建立校車安全管理臺賬,做到一車一檔,實(shí)行校車“六定”管理,落實(shí)日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”,確保全校師生人身安全。

 、萦煤萌菔邪踩逃脚_。學(xué)校要充分發(fā)揮泉州市安全教育平臺的宣傳教育作用,做到平臺專人管理、安全教育課按時(shí)開好、學(xué)生安全作業(yè)按時(shí)完成。積極參加福建省中小學(xué)生安全知識競賽,確保參賽率不低于85%。

 。3)加強(qiáng)安全管理,確保安全工作常態(tài)化

  ①做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具,根據(jù)季節(jié)、氣候等變化,對可能出現(xiàn)的各類安全隱患,向師生和學(xué)生家長及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警,提醒學(xué)生家長及師生采取措施,做好安全防范工作。

 、诩訌(qiáng)學(xué)生活動的安全管理。學(xué)校舉行大型集體活動,必須事先向中心學(xué)校報(bào)批,同時(shí)制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管,防止意外傷害事故的發(fā)生。

 、奂訌(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任,切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門關(guān),禁止閑雜人員進(jìn)入校園,禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園,預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

  ④加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及寄宿生安全管理。學(xué)校要嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購、運(yùn)輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。特別是xx、養(yǎng)正兩所寄宿制的學(xué)校,更要安排專人,細(xì)致做好寄宿生安全管理工作,實(shí)行24小時(shí)值班制度,杜絕各種安全事故的發(fā)生。

 。4)加強(qiáng)部門聯(lián)動,促進(jìn)安全工作協(xié)作化

 、僦鲃蛹訌(qiáng)與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系,明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任,相互監(jiān)督,形成合力,共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

  ②主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門對學(xué)校及周邊治安綜合治理進(jìn)行專項(xiàng)整治,逐步排除學(xué)校周邊的違章攤點(diǎn)、飲食小店、車輛亂停放等問題,確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。

 、鄯e極配合衛(wèi)生部門做好不同時(shí)期傳染病防控工作,認(rèn)真做好每天的晨檢,及時(shí)追蹤因病缺席學(xué)生去向,落實(shí)有關(guān)報(bào)告制度。

 。ǘ┙虒W(xué)教研工作

  1.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡

 。1)提高認(rèn)識。學(xué)校要充分認(rèn)識“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!苯ㄔO(shè)與評估工作的重要意義,對照評估標(biāo)準(zhǔn),全面開展自查測評,科學(xué)制定改進(jìn)計(jì)劃與措施,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化。在創(chuàng)建工作中,學(xué)校校長和學(xué)校行政人員要進(jìn)一步明確學(xué)校管理的基本要求,認(rèn)真履行自身管理職責(zé),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)范化工作。

 。2)突出重點(diǎn)!傲x務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估內(nèi)容包括“平等對待學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”等6項(xiàng)學(xué)校“管理職責(zé)”、22項(xiàng)“管理任務(wù)”、75項(xiàng)“具體管理要求”。同時(shí),該評估內(nèi)容還設(shè)置五方面前置條件。學(xué)校要堅(jiān)持“以評促建”原則,狠抓“本校自評”基礎(chǔ)環(huán)節(jié),認(rèn)真查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié),著眼管理職責(zé)和管理要求,認(rèn)真構(gòu)思,反復(fù)對照,切實(shí)將管理任務(wù)落到實(shí)處。

  2.強(qiáng)化師能建設(shè),促進(jìn)專業(yè)成長

 。1)抓好崗位培訓(xùn)。要以“三筆字”“口頭表達(dá)”“課堂教學(xué)”基本功訓(xùn)練、班主任工作等為重點(diǎn),立足課堂,抓好培訓(xùn),切實(shí)提高教師教學(xué)能力和水平。要組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,特別是要注意把準(zhǔn)知識點(diǎn),在課堂教學(xué)中切實(shí)培養(yǎng)與提高學(xué)生能力素養(yǎng);要組織教師編制學(xué)科練習(xí)卷,不斷規(guī)范和加大質(zhì)量監(jiān)測力度,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、把準(zhǔn)要點(diǎn),精準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效。

 。2)強(qiáng)化校本研訓(xùn)。學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際和教師本職崗位,依托教研組、備課組,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。每位青年教師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課。

  3.強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制 提升綜合素養(yǎng)

  (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,充分認(rèn)識加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用,對于提高教育教學(xué)改革的針對性和實(shí)效性,轉(zhuǎn)變教育行政部門決策方式、管理方式,提高教育治理能力,推動素質(zhì)教育深入實(shí)施,大面積提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展都具有重要意義。

  (2)抓好落實(shí)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測有關(guān)工作的通知》(安教﹝20xx﹞通知279號)精神:(1)暑假期間,每位任課教師編制一至二份練習(xí)卷,期初送交中心學(xué)校教導(dǎo)處;中心學(xué)校組織評選,評選結(jié)果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學(xué)教研室。(2)本學(xué)期起,每位教師每學(xué)期至少編寫學(xué)科質(zhì)量測試卷2份,送交學(xué)校備查。(3)中心學(xué)校每學(xué)期要組織一次試卷命題比賽,結(jié)果報(bào)送初幼教股、小學(xué)教研室。

  (3)隨機(jī)監(jiān)測?h局將按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施方案的通知》精神,建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責(zé)制度,組成領(lǐng)導(dǎo)小組,不定期進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;教科研管理共同體將以教學(xué)視導(dǎo)、技能測試為載體,深入所有學(xué)校,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評;中心學(xué)校繼續(xù)下校進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評,隨堂聽課,隨機(jī)抽考,針對檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋,并認(rèn)真做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)意見和措施。

  (4)統(tǒng)一監(jiān)測。20xx年1月中旬,組織參加縣學(xué)期末質(zhì)量抽測,學(xué)校要全面開齊開足課程,確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  4.加強(qiáng)美育工作,豐富文化內(nèi)涵

  (1)豐富美育課程。新學(xué)年起,學(xué)校要以藝術(shù)課程為主體,以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn),建立完善各學(xué)科相互滲透融合的學(xué)校美育課程體系。

  (2)開展美育實(shí)踐。學(xué)校要將美育實(shí)踐活動納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,實(shí)行課程化管理,全面開展美育實(shí)踐活動。要以班級為基礎(chǔ),鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動成果,每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(藝術(shù)周或藝術(shù)月),開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動。進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持藝術(shù)團(tuán)(社團(tuán))建設(shè),充分發(fā)揮藝術(shù)活動的推動示范作用。

  (3)注重文化育人。學(xué)校要推進(jìn)小學(xué)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),至20xx年底前,學(xué)校美育基本辦學(xué)條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源,充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地,因地制宜開發(fā)書法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),形成本地本校美育特色和傳統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用,建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的校園文化美育環(huán)境。

  5.規(guī)范學(xué)籍管理,提高管理水平

  新學(xué)期,縣局將認(rèn)真落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]44號),通過組織培訓(xùn),認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校要組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)文件,尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍建立、異動(含轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué))等業(yè)務(wù)工作,校長要明確必須履行的學(xué)籍管理第一責(zé)任人職責(zé),為學(xué)籍管理人員提供保障條件;要充分認(rèn)識學(xué)籍管理辦法的重要意義,廣泛開展社會宣傳,通過政策解讀,讓社會家長了解學(xué)籍管理辦法的主要內(nèi)容、辦事程序,取得社會的理解和支持。

  6.大膽改革創(chuàng)新,努力減負(fù)增效

  從本學(xué)期開始,學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》和《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》的要求,根據(jù)學(xué)校、各班學(xué)生實(shí)際情況和教師個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的備課以及作業(yè)的布置、批改;結(jié)合平時(shí)的常規(guī)檢查、兩次的集中檢評,收集比較優(yōu)秀的教案、作業(yè)進(jìn)行展示,同時(shí)進(jìn)行研討、調(diào)研,逐步進(jìn)行完善。

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  1.狠抓常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量

  (1)進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。對各班級、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理。積極開展美化校園,亮麗校園活動,重視校園花草管理,適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作,力保環(huán)境凈化、綠化、美化。

  (2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,做好后勤保障工作,確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

  2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度

  (1)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)控制收費(fèi)支出,避免浪費(fèi),將有限的資金用于教學(xué)。

  (3)規(guī)范報(bào)銷制度,控制開支。

  (4)會計(jì)帳目做到日清月結(jié),出納人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度。

教育工作計(jì)劃 篇5

  一.指導(dǎo)思想

  要貫徹十七*的新教育精神,要把學(xué)生的德育教育放在首位,重視文明行為的教育,加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一。落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,創(chuàng)新實(shí)踐能力,自我管理能力等多種能力,推動學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營造一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑的班級體為目標(biāo)。

  二.班級概況

  本班有學(xué)生50人,其中女生30人,男生20人。就班內(nèi)學(xué)習(xí)情況而言。大部分同學(xué)都很認(rèn)真,學(xué)習(xí)興趣濃厚,基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),能力也較強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成主動參與學(xué)習(xí),自己動手、動腦的好習(xí)慣。但也有少數(shù)同學(xué)沒有適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)上不刻苦,貪玩,上課不注意聽講等;參加班內(nèi)活動而言,學(xué)生的表現(xiàn)欲都很強(qiáng),能夠融入集體,參加集體活動時(shí)能積極出謀劃策,主動參與,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

  三.教育內(nèi)容和措施

  1.文明行為教育

 。1)抓好行為規(guī)范教育,開好每周一次的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,使行為規(guī)范經(jīng);。

  (2)挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識,以班級的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處,進(jìn)行自我、小組、班內(nèi)考核。

  2.禮貌教育

 。1)見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會禮讓。

 。2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

  3)在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個(gè)樣。

  四.班級的主要活動內(nèi)容

  1.開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報(bào)告。

  2、 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。

  3、 開展語文實(shí)踐活動,每半月更換一次黑板報(bào)。

  4、 加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo),開展作文比賽。

  5、 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

  五.團(tuán)隊(duì)工作

  團(tuán)隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,有效開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動,使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動的主人。

  3 月份“讓春風(fēng)更暖,讓春意更濃

 。1).在學(xué)雷鋒的日子里,開展一次“做一件好事”的活動。

 。2).結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽,您好!”活動,了解媽媽,慰問媽媽體味媽媽的辛勞,主動關(guān)心、體貼他人。

  (3).開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊(duì)會,開展一次植樹綠化的環(huán);顒。

  4月份 社會實(shí)踐活動:

  (1). 組織團(tuán)隊(duì)員觀看革命影視片,閱讀革命書籍,講演革命故事,樹立革命精神,營造強(qiáng)烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

 。2)。團(tuán)隊(duì)舉辦“小小奧運(yùn)會”,設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項(xiàng)目,結(jié)合校運(yùn)動會,讓隊(duì)員走向運(yùn)動場,親身體驗(yàn)奧林匹克精神。

  5月份 向前輩學(xué)勤巧,為未來學(xué)創(chuàng)造

  (1). 舉行“我們是新世紀(jì)的勞動大軍”中隊(duì)主題 隊(duì)會。

  (2). 積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。

  6月份:

 。1).組織學(xué)生參加學(xué)校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動。

 。2).做好班級工作小結(jié),布置暑假工作。

教育工作計(jì)劃 篇6

  為了更好的貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》提出的心理健康教育的總目標(biāo),即提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的心理健康的普及程度及學(xué)生的當(dāng)前狀況,本學(xué)期,心理健康工作從以下幾方面開展:

  一、 繼續(xù)開展宣傳教育工作,普及心理健康常識。

  本學(xué)期,將利用一切能夠利用的宣傳工具、機(jī)會及結(jié)合學(xué)校的德育工作進(jìn)行常規(guī)宣傳工作,加大心理健康工作的力度。

  二、 確立小學(xué)生心理健康的方向。

  以預(yù)防和發(fā)展為主,以矯治為輔。因此,我們在重視對全體學(xué)生開展發(fā)展性心理輔導(dǎo)的同時(shí),不能忽略對一部分有心理問題的學(xué)生開展針對性的個(gè)體心理咨詢和案例研究,只有這樣才能真正做到面向全體學(xué)生,并使自己在實(shí)踐和研究過程中獲得專業(yè)成長。

  三、“導(dǎo)之以正,善巧方便”培養(yǎng)學(xué)生良好的心行習(xí)慣。

  中國古籍《禮記·學(xué)記》有云:“建國軍民,教學(xué)為先”,教育是強(qiáng)國富民之本,而教育應(yīng)該從兒童著手,所謂童蒙養(yǎng)正。古德云:“教兒嬰孩,教婦初來”,兒童在十三歲之前,天真未泯,容易教導(dǎo),這時(shí)接受良好的啟蒙教育,對他們的一生將受用無窮,F(xiàn)代的父母,要操心的事太多了,第一線的老師,無力感也與日俱增,道德的崩解,是非的扭曲,讓人看了焦急不已,準(zhǔn)備利用學(xué)生這一段黃金時(shí)期,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》熏習(xí)我們的孩子,教導(dǎo)稟性淳良的兒童,愿籍一己綿薄之力,點(diǎn)燃孩子心中那盞智慧的燈火,照亮未來的風(fēng)雨人生。

  四、健康心理,為學(xué)生一生幸福奠基。

  心理健康不是單方面地從政治思想道德角度出發(fā)點(diǎn)指示與說教,而使對學(xué)生心理狀況、心理過程、心理機(jī)制的幫助與輔導(dǎo),運(yùn)用“關(guān)注”、“傾聽”等溝通技術(shù),讓學(xué)生的情緒和心情得到慰藉,感到被關(guān)心、被重視、被理解,并愿意接受教師的幫助和指導(dǎo),達(dá)到能主動疏導(dǎo)自己情緒的效果。

  以上是本學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃,雖然以極大的熱情投入到心理健康工作,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗(yàn)不足,難免會有不足的地方,請多多包涵并指出。

教育工作計(jì)劃 篇7

  小班學(xué)期,我們小班開展了“加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識”的教育教學(xué)活動,在實(shí)施的過程中,我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、需要,制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動的內(nèi)容。通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,掌握了許多初淺的環(huán)保知識,初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認(rèn)識。而對應(yīng)該怎樣保持空氣的清新?如何保護(hù)野生動物等問題的認(rèn)識還存在一定的差距。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃:

  1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動,調(diào)整班級玩具的擺放,根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護(hù)玩具。

  2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

  3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。

  4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

  5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán);顒樱浞掷迷谏⒉、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動,培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。

  6.從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。

  7.家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準(zhǔn)備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

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