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最新春季語文工作計劃

時間:2022-03-10 08:19:52 工作計劃范文 我要投稿

2022年最新春季語文工作計劃范文(精選5篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編收集整理的2022年最新春季語文工作計劃范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年最新春季語文工作計劃范文(精選5篇)

  最新春季語文工作計劃1

  一、工作重點

  1、學習方面

  (1)繼續(xù)加強識字和寫字,爭取在一年級結(jié)束時能將寫字姿勢和習慣基本養(yǎng)成;

  (2)繼續(xù)加強閱讀習慣的培養(yǎng)。爭取在本學期末大部分學生能養(yǎng)成每日必讀的好習慣,能積累背誦《日有所誦》《古詩20首》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。

  (3)繼續(xù)加強作業(yè)的監(jiān)控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固。

  (4)繼續(xù)加強早讀、午讀的紀律和效果。

  2、關于班級管理

  (1)繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng),全面撒網(wǎng),重點關注,提升孩子的主人翁意識和責任感。

  (2)狠抓四項評比活動及值日生工作職責的落實。

  (3)從“學習習慣和文明禮儀”兩方面著手,落實每周評比機制,力求營造“激流勇進”“你爭我趕”的百花齊放大局。

  (4)開展形式多樣的節(jié)日、紀念日班隊活動,豐富孩子的學習生活,鍛煉孩子的各方面能力。

  (5)加強孩子的體育鍛煉,煉好體能,增強體質(zhì)。爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破,進入年段前三。

  二、具體措施

  (一)學習方面

  1、關于作業(yè)

  (1)做好作業(yè)的過程性監(jiān)控。

  一年級是學習的起步階段,養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,對今后的學習將起到事半功倍的效果。這學期還是要求家長必須對孩子的作業(yè)進行每每簽評,根據(jù)孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時間、知識掌握的情況及寫字姿勢等進行評價,以利于老師對孩子進行有針對性的輔導;如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè),請家長嚴格按老師的要求去落實。作業(yè)的完成情況,每天都會在信息中進行反饋。希望在配合中,孩子能盡早習得好習慣。

  2、關于閱讀

  (1)必須要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀,讀《日有所誦》等詩文時要求大聲朗誦,并背誦下來;讀課外讀物時,要求輕聲指讀。

  (2)要求兩個星期能讀一本書,這個學期下來能讀8-9本。(繪本除外)

  (3)要認真對待學!靶猿砷L足跡卡”,讀完25本書后,由校長親自簽名,并得到一份由校長送出的小禮物。

  (4)探討是否共讀一本書,以給孩子更明確更具體的閱讀方法。

  3、關于班級的常規(guī)學習活動。

  (1)每周一(寫字比賽);每周三(寫話比賽);每周四(識字方法交流及知識點小測;課外閱讀指導);每周五(單元內(nèi)容拓展、繞口令);

  (2)晨讀

  (3)周五進行學生在校表現(xiàn)互評(學校與班級)。

  (二)班級管理

  1、班級干部的培養(yǎng)原則

  讓每個孩子都能在起跑線上得到同等機會,本學期的班級各項崗位還是遵遁“百花齊放”的原則,讓每個孩子都參與班級管理,在管理中尋找自信,得到能力與責任的鍛煉。

  2、班干部管理辦法

  給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責和權(quán)力,每個同學在自己的職責范圍內(nèi)應做好提醒監(jiān)督的作用,并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆,給表現(xiàn)不好的同學每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。

  3、班級文化建設

  努力營造班級文化氛圍,定期補充班級圖書,鼓勵孩子帶書交換閱讀,定期更換學習園地內(nèi)容,與孩子共同養(yǎng)好花、魚,為班級學習氛圍增添情趣,利于身心健康。同時增加一面“廣告欄”,及時地將班級好人好事、重點通知等宣布。

  4、狠抓“四項評比”“值日生工作”

  (1)落實“四項評比”的負責人(文明守紀:中隊長、班長;環(huán)境衛(wèi)生:值日生、大組長、副班長;集會兩操:中隊長;儀表形象:副中隊長、大組長)每周為流動紅旗“爭二保一”。

  (2)每天確定一名值日組長,由值日組長點名,并在值日結(jié)束后再點名;如果發(fā)現(xiàn)早退、忘記兩次以上,則取消評優(yōu)資格。(期末評選“衛(wèi)生楷模”的主要參照)

  5、班級評優(yōu)方案

  (1)關于班級文化墻“紅旗”的評比。

  首先是“學習習慣”,本學期開始,每周給每個孩子100分的基礎分,主要從作業(yè)方面去處理,做得相當好的加5分,做得不太理想的扣5分;到周五累計分數(shù),如果達到100分以上,則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分,則要通過寫日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分;在每周的“寫字、寫話、單元小測”中表現(xiàn)優(yōu)秀的也可加分。(期末評選“作業(yè)楷!敝髦饕罁(jù))

  其次是“文明禮儀”,方法同上,內(nèi)容主要從“個人衛(wèi)生、課間表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、值日生工作、課前準備”等方面去評,如果不滿100分,平時可以通過做好人好事來爭取分數(shù);同時小組一周得分可參與統(tǒng)分。(第一名每人加10分;第二、三名每人加5分);每周五的互評得全優(yōu)者加5分。(期末評選“文明標兵”的主要依據(jù))

  (2)關于期末學校及班級各項評優(yōu)活動。

  認真落實每周五的學校、班級互評活動,原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評選資格;學校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。(每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學期評優(yōu)細則)另班級互評條例。

  6、班級開展的節(jié)日、紀念日等活動。

  (1)配合學校開展“講述一本書”活動。(具體按班級周歷表)

  (2)本學期擬開展“我為媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。

  7、健全班級博客,充分發(fā)揮平臺的互動功能,增進學校、家庭二位一體的溝通情感。

  8、整理本學期孩子的成長檔案袋(將每單元語、數(shù)試卷;寫字單、繪畫作品等裝入)(添置“書櫥”)

  9、探討“班級口號、班歌、班訓、班徽”及“培養(yǎng)目標”。(五好少年)

  最新春季語文工作計劃2

  寒冷的冬天過去了,我們迎來了又一個春天,俗話說“一年之計在于春”,春天是播種的季節(jié),只要種下希望,我相信到了秋季一定會碩果累累,F(xiàn)在就結(jié)合本班情況擬定本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  借助新課改的強勁東風,以學校教學要作為指導。以學生發(fā)展為根本,堅定

  不移的推進教學的轉(zhuǎn)變。

  二、本班基本情況

  本班共有36人,其中優(yōu)等生15人,中等生13人,落后生8人。

  三、工作目標

  1、在各項訓練中受到相應的愛國教育、思想品德教育、啟蒙教育。陶冶愛美的情趣了。

  2、培養(yǎng)獨立識字的能力。本學期學會100個生字。

  3、能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。并能正確運用,逐步養(yǎng)成積累詞語的習慣。

  4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意以讀悟情,并能結(jié)合課文的學習收集有關的資料。

  5、能逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。

  6、積極參加討論或辨論,在“口語交際”中能主動發(fā)言,講清楚自己的意思,表達有條理。

  7、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣。能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。有一定條理,能寫書信和其它常見應用文。練習以內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

  四、具體工作措施

  1、充分借助“精讀課文”對學生進行語文基本功訓練。(1)正確引導學生自覺運用知識自學課文生字。(2)加強學生詞、句訓練。引導學生通過查字典、聯(lián)系上下文等方法理解詞語;通過聯(lián)系上下文和生活實際的方法,理解推含義深刻的句子。并通過背誦、摘抄等形式進行積累。(3)繼續(xù)重視朗讀的指導和訓練。

  努力激發(fā)學生多讀、要在讀中悟情。學生以讀為主,充分利用早讀、晚讀和課堂訓練等時間安排充裕的時間讓學生朗讀課文,堅持多讀少講。

  2、注意提高學生學習的積極性和主動性。針對學生自生的各方面情況,努力轉(zhuǎn)化他們的學習興趣,特別是對后進生,開展“一幫一”活動,讓優(yōu)秀生帶動落后生,給他們多一點關愛。努力提高其學習的積極性。從原來的“厭學”到“愛學”。

  3、充分利用“略讀課文”的安排,讓學生將所學運用于其中進行自學,培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

  4、指導學生自學“讀寫例話”并將所學運用于今后的學習。

  5、以作業(yè)、測試等形式進行句、段、篇、章的鞏固。抓住作業(yè)質(zhì)量不放松。

  6、注意調(diào)動學生觀察思考和練筆的積極性,利用周記形式,對學生進行作文訓練,根據(jù)學生的實際,靈活地運用教材,盡量為學生的自主作文創(chuàng)造條件。要盡量鼓勵學生自由表達和有創(chuàng)意地表達,說真話、實話、心里話,表達真情實感。

  五、課時安排

  第一單元20xx年2月20日~3月3日

  第二單元20xx年3月6日~3月16日

  第三單元20xx年3月17日~3月31日

  第四單元20xx年4月1日~4月13日

  第五單元20xx年4月14日~4月28日

  第六單元20xx年5月8日~5月20日

  總復習20xx年5月21日~7月

  最新春季語文工作計劃3

  一、指導思想:

  認真學習和領會區(qū)教研室關于教育工作的精神,以貫徹落實區(qū)教研室、學校語文活動安排為重點。遵循學校“陽光教育”這一教育理念,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立以“學生發(fā)展為本“的教育思想,以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范。通過打造語文魅力課堂活動,優(yōu)化語文課堂教學,著力研究語文課堂教學中存在的具體問題,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力,全提升教研品質(zhì),形成較為先進的教研文化。

  二、工作要點

  1、語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),鼓勵語文老師勤于筆耕,寫隨筆,寫反思,寫讀后感、心得等。讓備課與教學并存,并在教學中反思,在反思中進步,努力使每一位教師成為學習型、反思型的教師。

  2、進一步規(guī)范教學管理,教學常規(guī)檢查落到實處,加強班級之間的交流,豐富經(jīng)驗的老師引領年輕教師成長。提高課堂實效性,狠抓教學質(zhì)量,各位組員都要嚴肅認真地對待年級組內(nèi)、教導處和學校三個層面的隨堂課聽評課制度。說課、上課、評課落到實處,課課有所得。

  3、參加區(qū)大型教研活動

  (1)3月5日青年骨干教師課堂教學研討活動

 。2)打造魅力課堂:中小學教師課堂教學技能比賽。!獏^(qū),層層選拔。

  4、繼續(xù)開展讀書活動,結(jié)合《給教師的建議》,寫出讀書心得,參加校內(nèi)讀書沙龍活動。

  5、繼續(xù)做好網(wǎng)絡研修工作每月的教學反思以及教案、讀書心得等及時上傳。

  6、開展我校和躍北學校。小學三校聯(lián)誼(老師。學生)活動要落實,收到良好的效益,達到共同進步共同提高的目的。

  7、陽光文學社活動。

  8、強化骨干教師的指導作用,通過傳幫帶,大力幫助青年教師,使其快速成長起來,擔當重任。

  9、加強與外界學校的交流,走出去,迎進來,為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本期的外出學習還是遵循自主報名,主動爭取學習機會的原則。

  10、強化聽課制度,一學期行政領導30節(jié),教研組長25節(jié),老師20節(jié)。除了教導處的聽課、督課,教研組的聽課評課外,實行推門聽課。

  11、繼續(xù)開展微型課題研究,遵循自己選題,自愿組合,自主研究的原則。

  三、具體安排:

  二月

  1、研讀教材,教師完成學科計劃。

  2、傳達落實涪城區(qū)打造語文魅力課堂工作安排。

  3、召開教研組工作會,討論制定語文教研組工作計劃。

  4、教導處教學常規(guī)檢查。

  三月

  1、區(qū)青年骨干教師課堂教學研討活動(3月5日全天,東辰)

  2、中小學教師課堂教學技能比賽校級選拔。

  3、教師積極參與學習《給教師的建議》,做好筆記,寫好讀書心得。

  4、教學常規(guī)檢查。

  四月

  1、繼續(xù)做好中小學教師課堂教學技能比賽。

  2、開展濱江。躍北。西山三校聯(lián)誼活動。

  3、涪城區(qū)五年級學情檢測,成績分析。

  4、教學常規(guī)檢查。

  5、文學社改稿會活動

  五月

  1、中小學教師課堂教學技能比賽,區(qū)級展示(5月7日全天,東辰)

  2。文學社成果展示活動。

  3、名特優(yōu)教師視頻課學習、研討。

  4。學校讀書沙龍活動,圍繞《給教師的建議》其中一個點位展開交流學習。

  5、繼續(xù)加強網(wǎng)絡研修。

  6、開展濱江。躍北。西山三校聯(lián)誼活動。

  六月

  1、復習研討。

  2、教研組總結(jié)、考評、發(fā)獎。

  最新春季語文工作計劃4

  一、指導思想:

  認真貫徹落實教育部、省、市、校教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃,以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領,加強課程教學建設,積極探索素質(zhì)教育的實踐樣本,以教學常規(guī)為基點,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,以兩!耙惑w化”管理為突破點,加強教學研究的力度,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,為進一步提高語文教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1.制定科學的教研活動計劃,組織序列性的有效教研,不斷提升教師的專業(yè)能力。

  2.優(yōu)化教學常規(guī),加強“六認真”檢查,減負增效,進一步進行“實活樂”課堂的研究與“一心一意”在課堂的主題研修,使教師具有質(zhì)量意識、規(guī)范意識、創(chuàng)新意識,推動語文教學質(zhì)量和學生語文素養(yǎng)的提升。

  3.結(jié)合學校課題,進行《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究,打造校本化、特色化的課程體系,提升教師的課程建設能力,打造學習型、研究型的教師隊伍。

  三、具體工作:

  1.學習理論,提升理念。

  (1)帶領全組老師認真研讀《課標》,熟知各個年段的教學目標;

  (2)推薦閱讀3—5本教學專著,組織青年教師交流閱讀感受;

 。3)推薦閱讀教學雜志(《小學語文教學設計》、《小學語文教師》等),讓組內(nèi)教師養(yǎng)成工作中要不斷閱讀、不斷學習、勤記錄、善分析的好習慣。

  (4)引導組內(nèi)教師寫教學隨筆和工作日志,不斷在反思中提升自己的教學理念。

  2.實踐課堂,提升能力。

 。1)嚴格按照教研組計劃、備課組計劃,組織好雙周一次的教研組活動、每周一次的集體備課活動,以研促教,以研興教。

  (2)認真織好本組教師開展主題研修,在課前研討、聽課、評課、課后研討的過程中,提升青年教師的.能力,打造彰顯“實、活、樂”的主題課堂。

 。3)組內(nèi)教師共同開發(fā)主題課程,做實做好“科幻閱讀”主題課程和《國家課程科幻主題的二度開發(fā)》的研究,在學科教材中捕捉科幻元素進行嵌入式實踐研究。

 。4)借助“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,促進教與學的行為變革,深化課堂品牌建設,使教學理念與方式能體現(xiàn)學生自由精神。本學期將開展第二輪的“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,全面推進太倉市教育局的“百節(jié)好課”評優(yōu)活動。

  3.細化常規(guī),提高實效。

 。1)認真?zhèn)湔n,備教材,備學生,有教學反思,關注某一問題、關注課題研究、關注學生,還要進行二次備課。

 。2)借力“青藍工程”,師徒結(jié)對相互聽課不少于10節(jié),讓年輕人成長之路走得快而穩(wěn)。

  (3)重視作業(yè)質(zhì)量,研討個性化習題,嚴格控制作業(yè)量,精簡習題,切實減輕的學生負擔。發(fā)揮集體的力量,研制語文“周周練”。

  4.亮化閱讀,融入“科幻”

  大力推進閱讀課程,各班根據(jù)太倉市《關于進一步加強課外閱讀指導的意見》,做好做實每天的師生共讀工作,夯實古詩詞積累和課外閱讀積淀。語文教師人人尋找閱讀研究點,開發(fā)微課程,提高學生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學生投稿工作。

  每個年段閱讀不同的“科幻”主題書目。結(jié)合教材,從教材中捕捉科幻元素,進行嵌入式的科幻主題開發(fā)。

  行事歷:

  二月份:

  1.制定教研組工作計劃、語文學科教學工作計劃、年級的閱讀計劃。

  2.開展教研活動:明確本學期的重點工作。

  3.教學“六認真”超周備課抽查。

  三月份:

  1.教學“六認真”普查。

  2.五年級督導。

  3.開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。

  4.新教師“一月一匯報”。

  5.組織學生參加“全國第十九屆推廣普通話”宣傳周系列活動。

  6.一年級繪本閱讀指導教研活動。

  7.二年級通話教學教研活動。

  8.開展“三八”婦女展風采活動。

  四月份:

  1.教學“六認真”互查。

  2.四年級督導。

  3.開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。

  4.新教師“一月一匯報”。

  5.“一師一卷”期中調(diào)研(一、二年級語數(shù)英學科游園活動)。

  6.三年級科普童話教研活動。

  7.四年級短文閱讀理解指導教研活動。

  五月份:

  1.教學“六認真”抽查。

  2.學生參加太倉市、蘇州市的寫字比賽。

  3.三年級組督導。

  4.新教師“一月一匯報”。

  5.五年級說理文教研活動。

  6.六年級非連續(xù)性文本教研活動。

  六月份:

  1.教學“六認真”檢查。

  2.做好教研組工作總結(jié)。

  3.匯總本學期課題研究資料。

  4.開展“一師一卷”工作。

  5.組織學生復習迎考。

  6.組織教師批改試卷,分析試卷。

  最新春季語文工作計劃5

  一、指導思想

  以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質(zhì)量為中心,以實施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合語文教研組特點,充分發(fā)揮教師在教育教學中的作用,通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,形成較濃厚的教學教研氛圍。以學校工作計劃和教務室工作計劃為指導,各項活動的開展本著切實有效的原則,積極貫徹上級教育部門關于教學教研的意見,認真學習新課程標準,努力創(chuàng)新教學方法,提高課堂教學效率。

  二、工作思路及目標

  1、理論學習,要不斷學習新課程理論,學習新課程標準,明確教育教學目標,探索教育教學方法,提升教育教學理論修養(yǎng)

  2、課堂教學研究,深入課堂,及時調(diào)研,關注常態(tài)語文教學,適時反思和總結(jié),提高課堂教學效率,提高教育教學質(zhì)量。

  3、教材教法研究,參與國家級課題實驗,進行子課題的研究,提升教師個人研修能力,促進學校語文學科教學長足發(fā)展。

  三、工作主要措施

  (一)、加強常規(guī)教學過程管理,提高教學質(zhì)量。

  1、組織本教研組教師學習常規(guī),進一步深入解讀新版課程標準,新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著,加強理論與實踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

  2、以課堂為主陣地,合理、科學、有效地進行課堂教學,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

  3、繼續(xù)推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學習,共同成長。備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,教法的組織和學法的指導,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究,做到精要,實用,不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,便于講評和集體反思,調(diào)研。

  4、各教學環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思不要走過場。聽課評課活動,認真填寫好聽課筆記,做好評課。

  5、繼續(xù)落實好“幫帶工作”。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù),以遠程教育、網(wǎng)絡教研為平臺,夯實教師教學基本功,促進教師自身的成長。二是青年教師的成長,指導教師要深入課堂,具體指導,有針對性,有實效。

  6、服從學校教務室的要求,做好教學常規(guī)檢查,努力做到有記錄,有總結(jié),有提升。

 。ǘ┘訌娬n題研究管理,提升研修能力。

  1、組織好“一師一優(yōu)課”活動。

  認真組織教師參加國家教育資源公共服務平臺的“曬課”和“優(yōu)課”活動,通過研討、觀摩、評議等形式,相互學習,取長補短,促進教師教學水平的提高。

  2、認真開展國家級寫作教學研究課題之“初中閱讀與寫作教學有效結(jié)合的研究”這個子課題的實驗,促進每位教師的科研能力的提升,形成本校的課題研究特色。

  扎實地開展該課題研究,組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

  四、活動安排

  三月份:

  1、制訂語文教研組工作計劃。各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容。

  2、完成“一師一優(yōu)課”活動的“曬課”

  3、申報國家級課題實驗,寫好課題實驗總方案,確定本學期階段性課題方案

  4、召開第一次教研組會議,學習教務室工作計劃,布置本學期本組工作

  5、完成第一次月考及質(zhì)量分析

  6、完成第一次展板

  四月份:

  1、召開第二次教研組會議,學習新課程標準

  2、完成“優(yōu)課”的磨課、錄制

  3、“初中閱讀與寫作教學有效結(jié)合的研究”課題實驗活動:梳理寫作訓練點

  4、完成第二次展板,七年級傳統(tǒng)文化宣傳;八年級經(jīng)典閱讀。

  五月份:

  1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

  2、上交寫作訓練點收集表格。

  3、召開備課組長會議,對寫作訓練點進行歸納整理。

  4、完成3、4月份的教學常規(guī)檢查,上交教務處。

  5、參加學校的常規(guī)教學活動。

  6、完成第三次展板

  六月份:

  1、中考、期末調(diào)研考試

  2、撰寫教學論文或教育敘事,課堂教學實錄或案例分析

  3、課題研究資料整理、匯總。

  4、寫好教研組期末總結(jié)。

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