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秋季學(xué)期工作計劃

時間:2021-12-18 10:48:16 工作計劃范文 我要投稿

秋季學(xué)期工作計劃模板匯編4篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

秋季學(xué)期工作計劃模板匯編4篇

秋季學(xué)期工作計劃 篇1

  一、 分班安排:

  20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個班:三年級、四年級、五年級、六年級(六年級及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級,書法、音樂、晨讀晨練、游學(xué)等可合班一起上,語文、數(shù)學(xué)課嚴格按照班級分開上課。

  二、班級管理:

  1、目標(biāo):

  1)養(yǎng)成良好且固定的生活、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣,不因環(huán)境的變化而改變。

  2)學(xué)會合理表達和處理自己的負面情緒,學(xué)會“非暴力溝通”和說話的藝術(shù)。

  3)每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習(xí)與生活真實情況,并及時記錄家長在家庭教育中的困惑。

  4)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心成長動力,幫助學(xué)生不斷體驗成就感,引導(dǎo)學(xué)生每天都要更最好的自己,將“全力以赴,沒有任何借口”、“老實、聽話、真干”的班級文化融入到每位學(xué)生的血液之中。

  2、計劃:

  1)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng):

  通過每日反省與觀善活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自律;

  全力配合學(xué)校落實踐行《弟子規(guī)》活動;

  通過福分獎券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗“好習(xí)慣才有好機會”;

  2)學(xué)生心理與情緒引導(dǎo):

  每周安排一課時的“情緒處理和溝通”課程,教會孩子自我心理調(diào)整基本技巧;

  每周定期和學(xué)生進行深入溝通,并做好記錄,及時了解學(xué)生心理狀態(tài),并幫助學(xué)生解決心理問題;

  發(fā)揮“老師,我想對您說”信箱的作用,及時反饋學(xué)生的“小紙條”,鼓勵學(xué)生勇于表達。

  3)家長溝通交流:

  每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長,并提醒家長及時閱讀和回復(fù);

  積極發(fā)揮家委會成員力量,定期收集每一位家長的疑惑或意見;

  每月放月假,家長提前一天到校參與家長課堂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。

  4)班級文化建設(shè):

  硬件:根據(jù)班級文化布置教室和宿舍環(huán)境,營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍;

  軟件:通過團隊合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動,深化“全力以赴,沒有任何借口”的拼搏文化建設(shè);

  安排合適時機和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進行體能、知識等方面的P,激發(fā)學(xué)生榮譽感。

  三、教學(xué)管理:

  1) 語文教學(xué)目標(biāo)和計劃:

  內(nèi)容

  三年級

  四年級

  經(jīng)典

  熟背《論語》、《大學(xué)》、會讀《中庸》(部分能力突出者會背誦),會吟誦40首小學(xué)生必背古詩。

  每周安排5課時,每日檢測一次。

  熟背《論語》、《大學(xué)》、會讀《中庸》,

  會會吟誦60首小學(xué)生必背古詩。

  識字

  《論語》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。

  不單獨安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

  《論語》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。

  不單獨安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

  寫字

  人教版教材三年級上下冊所有生字詞

  不安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

  人教版教材四年級上下冊所有生字詞。

  不安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

  閱讀

  讀完三年級推薦書目(共6本),為寫作做好積累。

  每周安排1課時指導(dǎo),以自主閱讀為主。

  讀完四年級推薦書目(共6本),為寫作做好積累。

  每周安排1課時指導(dǎo),以自主閱讀為主。

  演講

  能在老師指導(dǎo)下撰寫演講稿,能夠用清晰的邏輯表達自己的思想。

  每周安排1課時指導(dǎo)和一次主題演講展示。

  能獨立撰寫演講稿,思維清晰,條理分明,語言流暢,臺風(fēng)優(yōu)良。

  每周安排1課時指導(dǎo)和一次主題演講展示。

  寫作

  通過寫每日反省與觀善達到:語句通順,無錯別字。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料學(xué)會仿寫。

  每周安排1課時指導(dǎo),每日檢查與反饋。

  通過寫每日反省與觀善達到:語句通順,無錯別字,能引經(jīng)據(jù)典。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料和電影材料學(xué)會寫讀后感和觀后感。

  每周安排1課時指導(dǎo),每日檢查與反饋。

  2)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和計劃:

  三年級

  四年級

  用一個月時間集中攻克三年級上下冊數(shù)學(xué)知識,統(tǒng)考試卷考核平均分達75分以上。以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,建立高度自信心。

  計劃在11月份開展,每天安排三個課時,一課時學(xué),一課時練,一課時講。

  用一個月時間集中攻克四年級上下冊數(shù)學(xué)知識,統(tǒng)考試卷考核平均分達75分以上。

  以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,建立高度自信心。

  計劃在10月份開展,每天安排三個課時,一課時學(xué),一課時練,一課時講。

  3)書法教學(xué)目標(biāo)和計劃:

  按照追遠伏羲學(xué)校書法教學(xué)方案分階段實施。

  4)音樂教學(xué)目標(biāo)和計劃:

  按照追遠伏羲學(xué)校書法音樂教學(xué)方案分階段實施。

  45)體能(武術(shù))教學(xué)目標(biāo)和計劃:

  武術(shù)課程按照追遠伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實施。

  體能教學(xué)目標(biāo):磨練意志、挑戰(zhàn)自我,激發(fā)成就感。

  引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況自己定目標(biāo),每月考核一次,老師需做到帶動和激勵。

  6)游學(xué)目標(biāo)和計劃:

  本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題:團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、愛心與社會公德心培養(yǎng)、生存能力。

  本學(xué)期擬安排十次游學(xué):

  環(huán)保行動——學(xué)校垃圾分類實踐(2次)、垃圾分類社會推廣(2次)

  愛心行動——為貧困兒童募款活動(1次)、敬老院照顧老人活動(2次)

  生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)(1次)、40公里徒步挑戰(zhàn)(1次)、野外生存活動(1次)

  7)本學(xué)期上學(xué)及放假時間安排:

  固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排

  第一期:

  上學(xué):9月1日—9月14日

  放假:9月15日(周四)—9月17日(周六)

  第二期:

  上學(xué):9月18日—9月30日

  放假:10月1日(周六)—10月7日(周五)

  第三期:

  上學(xué):10月8日—10月31日

  放假:11月1日(周二)—11月4日(周五)

  第四期:

  上學(xué):11月5日—11月30日

  放假:12月1日(周四)—12月4日(周日)

  第五期:

  上學(xué):12月5日—12月31日

  放假:20xx年1月1日—1月4日

  第六期:

  上學(xué):20xx年1月5日—1月22日

  寒假:1月23日(周日)—2月6日(周一農(nóng)歷初十)

  注:1月28日春節(jié)

  家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會。

  四、教師管理

  1) 教師安排

  班主任:劉超

  語文教學(xué):劉超(經(jīng)典、演講)、田琳(閱讀、寫作)、徐曉君(識字、寫字檢測)

  數(shù)學(xué)教學(xué):劉超、王琴芳

  書法教學(xué):曾浩

  音樂教學(xué):徐曉君

  體能教學(xué):劉超

  游學(xué):徐曉君

  生活老師:男生:陳興紅 女生:杜冬梅或(徐曉君)

  2) 教學(xué)老師和生活考核:

  每月考核一次,首先由班主任根據(jù)以下三點工作進行考核,

  a.每節(jié)課認真填寫課堂記錄表;

  b.每周有詳細個人教學(xué)總結(jié)與反思;

  c.每月教學(xué)目標(biāo)完成情況。

  其次,再結(jié)合家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意分進行綜合評價:

  班主任考核分占50%

  家長滿意分占20%

  學(xué)生滿意分占20%

  領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。

  依據(jù)名次給予相應(yīng)獎勵。

  3) 班主任考核:

  每月考核一次,根據(jù)班級管理滿意度打分:

  家長滿意分占30%

  學(xué)生滿意分占30%

  教學(xué)老師滿意分占30%

  領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。

  每月根據(jù)評分情況發(fā)放班主任獎勵。

秋季學(xué)期工作計劃 篇2

  在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:

  一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有必須的獨立生活潛力,教育幼兒關(guān)心他人,幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。

  二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

  1、教育幼兒認識交通安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。

  2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

  三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

  2、用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

  3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  四、其它安全方面。

  教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

  總之,孩子的健康成長,就是老師的心愿。

秋季學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)xx教育全局,堅持以人為本,全面開展素質(zhì)教育,促進每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展;著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,改善工作條件,減輕工作負擔(dān),讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀;以辦人民滿意教育為宗旨,促進教育公平,讓每一個家庭享受成功的喜悅;創(chuàng)新教育方法,提高教育質(zhì)量,為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育,真辦教育。

  二、工作目標(biāo)和任務(wù)

  (一)學(xué)前教育:抓好兒童早期教育,3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理,特別是抓好幼兒安全管理,加強檢查與督辦,進一步規(guī)范民辦幼兒園教育,提高整體辦園水平。

 。ㄈ┙逃虒W(xué):堅持全面開課,積極開展校本教研,大力推行教學(xué)改革,全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。

 。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO(shè):加強小學(xué)校長隊伍建設(shè),推進校長選拔任用制度,加強校長培訓(xùn)工作;加強干部作風(fēng)建設(shè),防腐倡廉,防微杜漸;全面推行教職工聘任制度,將老教師充實到學(xué)校服務(wù)崗位工作,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu);繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,實施“名師工程”,建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設(shè),并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

 。ㄎ澹⿻阈@建設(shè):以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo),大力創(chuàng)辦書香校園,形成讀書的良好風(fēng)氣。

 。h組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力,進一步使班子有凝集力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

  (七)教育技術(shù)裝備:充分發(fā)揮功能室作用,提高功能室使用效率,使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護好現(xiàn)有遠程教育設(shè)備,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

  (八)安全維穩(wěn):狠抓安全教育與制度落實,強化安全措施,消除一切不安全隱患,確保無重大校園安全事故發(fā)生。

 。ň牛┯媱澤ぷ鳎喝嫱瓿山逃窒逻_的計劃生育考核目標(biāo)責(zé)任制,確保計劃生育率達100%。

 。ㄊ⿲W(xué)校管理:進一步推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作,鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實際,進一步改善辦學(xué)條件,強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校,努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。

  三、工作方法和措施

 。ㄒ唬┌选皠(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好

  1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。

  2.加強中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心學(xué)校大興學(xué)習(xí)實踐之風(fēng),大興調(diào)查研究之風(fēng),大興民主團結(jié)之風(fēng),大興開拓進取之風(fēng),使中心學(xué)校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、進取型、服務(wù)型的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度,倡導(dǎo)以理想激勵人,以制度管理人,以實績評價人,以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

  3.嚴格落實中心學(xué)校每周一次學(xué)習(xí)交流制度,將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,每期至少寫一篇心得體會或一篇有價值的論文。

  4.抓好學(xué)校黨建工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模 范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評議和學(xué)習(xí)教育活動,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。

  5.加強校長隊伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩意的校長隊伍。

  6.加強教導(dǎo)主任隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng),使他們能盡快脫穎而出,擔(dān)當(dāng)重任。

  7.嚴格執(zhí)行教育局《關(guān)于加強教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見》,從嚴管理教育干部,建立一支思想先進、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。

  8.加強師德師風(fēng)建設(shè),加強教師隊伍管理,加強勞動紀(jì)律監(jiān)察。嚴格執(zhí)行市教育局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實施辦法》,認真施行《xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考核方案》,倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng),樹立良好的教育形象,配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師,從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。

  9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施,提高教師學(xué)歷層次,小學(xué)教師學(xué)歷?苹,鼓勵教師進行本科層次的進修。出色完成教育局教師培訓(xùn)、班主任遠程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。

  10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段進行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會使用計算機辦公和應(yīng)用遠程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達標(biāo)率達95%,并能用普通話教學(xué)。

  11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次,為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

 。ǘ┌寻踩、計生工作抓牢

  1.強化安全意識,落實安全責(zé)任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責(zé)任書。各校應(yīng)成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子,實行責(zé)任到人,確保學(xué)校不出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故。

  2.認真落實《教育局中小學(xué)(幼兒園)安全管理若干規(guī)定》,開設(shè)安全課和主辦大型安全知識講座,普及安全知識。各校應(yīng)深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應(yīng)急演練,提高師生的自我救護能力。各校應(yīng)成立安全應(yīng)急小分隊,建立安全應(yīng)急預(yù)案,將安全事故控制在萌芽狀態(tài),將安全事故造成的損失減小到最低。

  3.堅持“預(yù)防為主”的`方針,勤檢查、多觀察、細分析,多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

  4.繼續(xù)堅持行之有效的制度,如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施,如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

  5.加強寢室管理,堅持值夜制度,確保學(xué)生就寢安全。

  6.加強食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理,認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”,確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。

  7.學(xué)校組織的校外集體活動,要向上級教育主管部門報批,要有安全預(yù)案,要使用規(guī)范的交通工具,確保學(xué)生的途中安全。

  8.切實加強民辦幼兒園的管理,對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進行安全檢查,確保幼兒安全。

  9.高度重視重大傳染病防控工作。

  10.切實抓好計劃生育工作,繼續(xù)實行“一把手負總責(zé)”“一票否決權(quán)”等得力措施,使計劃生育率達到100%。

  11.敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題,及時化解各種矛盾和糾紛,確保教育大局穩(wěn)定。

秋季學(xué)期工作計劃 篇4

  高二上學(xué)期就要進行文理分班,所以高二的教師重點要把握清楚,同時還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計劃制定出來,在有序的計劃進行工作才會有更好的收獲。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃,主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點。

  一、指導(dǎo)思想

  1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力,以及綜合運用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

  使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運用歸納、演繹和類比的方法進行推理,并正確地、有條理地表達推理過程的能力。

  2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點,加強學(xué)習(xí)目的性的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的科學(xué)態(tài)度,頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神。

  3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

  二、目的要求

  1.深入鉆研教材,以教材為核心,“以綱為綱,以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),熟練把握知識的邏輯體系和_結(jié)構(gòu),細致領(lǐng)會教材改革的精髓,把握通性通法,逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

  2.因材施教,以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,構(gòu)建新的認知體系,營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

  3.加強課堂教學(xué)研究,科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法,扎實有效的提高課堂教學(xué)效果,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體措施

  1.不孤立記憶和認識各個知識點,而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,達到理解層次,注意知識塊的復(fù)習(xí),構(gòu)建知識_。

  注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較,靈活運用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達形式,推力論證要思路清晰、整體完整。

  2.學(xué)會分析,首先是閱讀理解,側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;

  其次是解題回顧,側(cè)重于經(jīng)驗及教訓(xùn)的總結(jié),重視常見題型及通法通解。

  3.以“錯”糾錯,查缺補漏,反思錯誤,嚴格訓(xùn)練,規(guī)范解題,養(yǎng)成:想明白,寫清楚,算準(zhǔn)確的習(xí)慣,注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性,注重書寫過程,舉一反三,及時歸納,觸類旁通,加強數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。

  4.協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系,追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果,注重實效,努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益;

  精心設(shè)計教學(xué),做到精講精練,不加重學(xué)生的負擔(dān),避免“題海戰(zhàn)”,精心準(zhǔn)備,講評到為,做到講評試卷或例題時:講清考察了那些知識點,怎樣審題,怎樣打開解題思路,用到了那些方法技巧,關(guān)鍵步驟在那里,哪些是典型錯誤,是知識和是邏輯,是方法、是心理上、策略上的錯誤,針對學(xué)生的錯誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略,使復(fù)習(xí)更加有重點、針對性,加快教學(xué)節(jié)奏,提高教學(xué)效率。

  5.周密計劃合理安排,現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,注重知識能力的提高,提升綜合解題能力,加強解題教學(xué),使學(xué)生在解題探究中提高能力。

  6.多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際”角度,選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,對學(xué)生進行有計劃、針對性強的訓(xùn)練,多給學(xué)生鍛煉各種能力的機會,從而達到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。

  不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力,基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不一定能力強。教學(xué)中,不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中,努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。

  新的學(xué)期是新的起點,新的希望。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃,我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚班的數(shù)學(xué)成績帶上去,我相信,我能行。

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