小學秋季學期工作計劃

時間：2022-07-15 19:10:16 工作計劃范文我要投稿

【精品】小學秋季學期工作計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學秋季學期工作計劃4篇，歡迎大家分享。

【精品】小學秋季學期工作計劃4篇

小學秋季學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以市教育局和教科院教育管理與質量評價標準為指導，以打造魅力新市直學校為目標，堅持服務學校、科研強校、教研興校，努力推進教育教學改革，加大課堂教學改革力度，不斷強化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質量強校”之路，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。

　　二、教研工作目標

　　1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

　　3、依托遠程教育資源，提高教研成效。

　　三、重點工作

　　1、緊扣“質量”，開展各項專題研究活動。

　　2、積極開展校本研訓活動，抓教師“基本功”訓練。

　　3、在“常規(guī)教學”活動中抓好課堂教學模式改革與創(chuàng)新的專題研究。

　　4、在“十月教科月”活動中抓好學生學習質量的提升。

　　四、工作措施

　　1、進一步規(guī)范教學行為，加大教學管理力度。

　　(1)充分落實層層負責，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。

　　(2)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教研工作常規(guī)》進一步規(guī)范教師的教育教學行為。

　　2、認真落實教學常規(guī)，務實有效地開展集體備課活動。

　　切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。

　　3、積極開展十月教科月活動，進一步提升教師素質。

　　(1)在“十月教科月活動”中抓好“信息技術與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。

　　(2)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。

　　4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。

　　(1)組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學習型教師團隊。

　　(2)以學生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，提高學生的語、數水平。

　　(3)重視豐富學生素養(yǎng)，抓好學生的課外閱讀、課間操等。大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數學口算與思維訓練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動，，讓學生的`綜合素質在活動中得到提升。

　　五、具體活動安排。

　　××小學20xx年秋季學期教研活動主要安排：

　　月份內容

　　九月

　　1、制訂本學期教研活動計劃（含集體備課安排）；

　　2、組織各科教師參加教科院組織的培訓活動。

　　3、以年級組為單位，組織教師學習本學期教材和教師用書，制訂本學期教學計劃；

　　4、以年級組為單位，組織教師對上學期期末考試進行質量分析，全體教師要寫出本班上學期質量分析的書面分析報告；

　　5、“學記語文”的專題研討會。

　　6、參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓。

　　7、小學語文S版教材培訓

　　8、小學英語三年級單元整體研討會

　　十月

　　1、教科研活動月。

　　2、語文：學記語文研討會

　　3、參加省組織的說課競賽、優(yōu)質案例（論文）評比活動。

　　4、參加省組織的語文、數學聽課活動。

　　5、參加教科院的教學調研與視導。

　　十一月

　　1、期中教學質量測試；

　　2、參加教科院的教學調研與視導。

　　3、參加音樂、美術教師課堂教學比武和專題研討會。

　　4、小學科學創(chuàng)新課堂教學模式專題研討

　　十二月

　　1、語文：“學記語文”閱讀教學專題研討活動；

　　2、數學：組織教師參加解題競賽。

　　3、學科競賽活動

　　4、參加小學科學課“創(chuàng)新課堂”競賽

　　15年

　　元月

　　1、教研工作總結，迎接全市教學質量評估。

小學秋季學期工作計劃篇2

　　一、工作思路

　　根據市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學英語學科以“�；A、提質量、強規(guī)范”為工作目標，以創(chuàng)建課堂教學模式為切入口，以校本教研、網絡教研為抓手，以“班班通”工程、課題實驗研究為契機，為學校的學科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學生的學業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。

　　二、工作重點

　　（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學行為，落實英語課程標準

　　以“用英語能做某事”描述教學目標，通過創(chuàng)設接近實際生活的各種語境，采用循序漸進的語言實踐活動，以強調過程與結果并重的教學途徑和方法，如

　　PPP教學法，任務型語言教學、交際性教學、TPR教學等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過"Learning by using, learning by doing, use after learning."(用中學，做中學，學了就用）培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力。

　　小學英語教師應當堅持以學生為本，面向全體學生，關注個體差異，及時評價，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率，落實英語課程標準要求，為學生繼續(xù)英語學習奠定基礎。根據課程標準，4年級應完成一級目標，6年級應完成二級目標。

　　具體目標附后。

　　（二）搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯片教研、集體備課、同課異構，異課同構，骨干引領、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優(yōu)秀教學設計、優(yōu)質論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學科名師。

　　通過組織召開20xx年小學英語年會，組建新的.學科指導小組、學科基地，完善教研網絡。

　　通過常規(guī)視導與學科帶頭人下鄉(xiāng)教學指導工作，充分發(fā)揮學科指導小組與學科帶頭人的示范引領作用。

　　通過網絡教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。

　　（三）進行教學質量評估，規(guī)范辦學行為，提高課程教學質量

　　做好20xx---20xx年學年度全市小學英語教學質量分析，反饋情況、總結經驗、找出問題、提出建議。

　　調研學校課程與課時的科學性與合理性，及時撰寫調研報告，為市教育局提供決策參考。

　　繼續(xù)針對教學質量中的命題藝術問題召開學科小組、農村骨干教師研討會。

　　三、活動安排

　　八月

　　1．小學段課程課時合理性調研

　　2．制定秋季學期計劃

　　九月

　　3. 開學工作檢查

　　4. 六年級教學質量分析會

　　5. 小學英語開學工作會議

　　十月

　　6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動

　　7．小學英語教師命題大賽

　　8. 國家級課題“新課標形勢下小學英語網絡作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會

　　9．視導與學科帶頭人下校指導

　　十一月

　　10．期中教學質量監(jiān)測

　　11．省、市級小學英語語音教學專題研討會

　　12．視導與學科帶頭人下校指導

　　十二月

　　13.“新課標形勢下小學英語網絡作業(yè)形式探討”課題數據收集反饋會

　　14．組織20xx年小學英語教育學會年會，

　　15．學科帶頭人下校指導

　　元月

　　16．期末總復習與命題考試

　　17. 總結匯報

小學秋季學期工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　堅持認真貫徹落實市教育局和關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

　　二、工作目標

　　以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

　　三、工作措施

　　(一)狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

　　1.健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。

　　2.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

　　(二)狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

　　1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。

　　2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的'針對性、科學性和實效性。

　　3.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每月至少開展一次師生應急演練。

　　四、時間安排

　　9月份：

　　1.開學首次安全檢查，集中安全第一課教育

　　2.開展安全平臺授課工作。

　　3.開展安全疏散演練。

　　4.與教職工簽訂《安全管理目標責任書》。

　　10月份：

　　1.國慶長假安全教育

　　2.交通安全教育

　　3.每月安全疏散演練。

　　11月份：

　　1.“‘119’消防安全教育日”相關活動

　　2.防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育

　　3.每月安全疏散演練。

　　12月份：

　　1、冬季交通安全教育

　　2.第四季度安全工作小結

　　3.每月安全疏散演練。

　　4.學校平安綜治年度考核工作。

　　1月份：

　　1.做好“元旦”“春節(jié)”干部值班保衛(wèi)工作

　　2.發(fā)放“寒假告家長的一封信”

　　3.班主任做好寒假安全教育工作

　　4.安排春節(jié)值班保衛(wèi)工作

　　5.每月安全疏散演練。

　　2月份：

　　1.開學安全教育及安全自查。

　　2.每月安全疏散演練。

　　3月份：

　　1.班主任常規(guī)安全教育

　　2.校園安全檢查

　　3.開展“全國中小學生安全教育日”相關活動

　　4.每月安全疏散演練。

　　5.開展安全專題月的學習。

　　4月份：

　　1.道路交通、飲食安全教育

　　2.學生實踐課期間的安全教育

　　3.安全隱患自查

　　5月份：

　　1.“五一”假期安全教育工作

　　2.“防災減災”相關活動

　　3.防溺水及飲食相關內容的教育

　　4.組織開展安全疏散演練。

　　6月份：

　　1.“安全生產月”相關活動

　　2.上半年安全工作總結

　　3.暑假安全教育

　　4.防溺水宣傳教育。

小學秋季學期工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　二、工作要點：

　　1、以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的.身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。

　　2、以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。

　　3、加強少先隊自身建設

　　1）精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。

　　2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報和紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

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