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學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-29 10:51:27 工作計(jì)劃范文 我要投稿
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學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

  一、 全冊教學(xué)目標(biāo):

  (一)繪畫

  1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會表現(xiàn)的喜悅。

  2、用硬筆線描的方法,繪制簡單動植物。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

 。ǘ┕に

  1、學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

  2、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡單圖形。

  3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡單的泥工模型。

 。ㄈ┬蕾p

  1、觀賞有趣的動、植物。

  2、欣賞富有童趣的兒童畫。

  3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

  二、 全冊重難點(diǎn):

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn):

  1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫,描繪觀摩、記憶、想象中的動植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、夸張,生動活潑,富有一種童趣。

  2、傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí)。

  3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。

  4、欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

 。ǘ╇y點(diǎn):

  1、在繪畫訓(xùn)練中,要求達(dá)到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、生動,富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

  2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,識圖能力,培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣,以及動腦創(chuàng)新能力。

  3、在欣賞過程中,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

  三、 教學(xué)情況分析:

  該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),想象力豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,同時(shí)對工藝制作大感興趣。

  但也有存在以下問題:

  1、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,色彩運(yùn)用不夠豐富,畫面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細(xì)。

  2、工藝制作上精細(xì)度不夠,意圖能力較差。

  3、優(yōu)、差生差異太大。

  四、 措施:

  1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能(構(gòu)圖、上色、勾線等)的滲透。

  2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張,富有童趣。

  3、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  五、 全冊課時(shí)安排:

  本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí),機(jī)動5課時(shí),總結(jié)、考核2課時(shí)。

  六、 全冊教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

  課題

  課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)重難點(diǎn)

  教具準(zhǔn)備

  一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

  1、初步了解《臺風(fēng)過后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義。

  2、初步學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法,培養(yǎng)初步的審美能力。

  3、培養(yǎng)對兒童畫的興趣。

  4、始業(yè)教育。

  重點(diǎn):通過欣賞,使學(xué)生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)。

  難點(diǎn):初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn),對一幅美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、感受的能力。

  師:收集優(yōu)秀的兒童作品。

  二、美麗的花

  1、通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的簡單畫法。

  2、能運(yùn)用不同色彩來描繪常見的幾種花卉。

  3、培養(yǎng)學(xué)生愛美的情操和初步的審美能力,為進(jìn)行愛護(hù)花木美化環(huán)境的教育。

  重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法。

  難點(diǎn):使學(xué)生掌靈活的表現(xiàn)技法。

  師:收集與教材有關(guān)的花的圖片資料,花。

  生:水彩筆、蠟筆。

  三、處處有鮮花

  1、初步學(xué)畫組合在一起的花。

  2、通過畫插花和自然環(huán)境中的花,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生認(rèn)識美、創(chuàng)造美的情感教育。

  重點(diǎn):啟迪學(xué)生通過自己的想象,畫出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛美的情懷。

  難點(diǎn):如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象的能力。

  師:花瓶、花束。

  生:課前參觀花鳥市場,水彩筆。

  四、畫昆蟲

  1、用整體觀察的方法分析、概括、昆蟲的結(jié)構(gòu)。

  2、能運(yùn)用擬人化的手法來描繪一種昆蟲的幾種有趣的動態(tài)。

  3、啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫昆蟲開始,去探索大自然中生物界的奧秘。

  重點(diǎn):要求學(xué)生能畫出個(gè)體昆蟲,并能畫出該昆蟲的基本形體特征和色彩。

  難點(diǎn):能畫出昆蟲的動態(tài)變化,即將昆蟲畫“活”。

  師:搜集昆蟲圖片。

  生:水彩筆。

  五、昆蟲世界

  1、用簡單的擬人繪畫方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲世界。

  2、培養(yǎng)初步的整體構(gòu)圖能力。

  3、通過繪畫培養(yǎng)愛動腦,敢創(chuàng)造的好品質(zhì)。

  重點(diǎn):鞏固、延伸上節(jié)課“畫昆蟲”的教學(xué)要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐生活,運(yùn)用想象力,畫出自己熟悉,又富有童趣的昆蟲為主角的想象畫。

  難點(diǎn):昆蟲世界的故事情節(jié)的編排和畫面的處理。

  師:范畫作品,幻燈片。

  生:水彩筆,蠟筆。

  課題

  課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)重難點(diǎn)

  教具準(zhǔn)備

  六、花蝴蝶

  1、學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法,并能作簡單的美化裝飾。

  2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,從折玩紙蝴蝶的過程中獲得動手勞作的樂趣。

  重點(diǎn):傳授折紙的技法,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

  難點(diǎn):

  1、看懂圖意。

  2、先折后添畫,開發(fā)學(xué)生的動腦能力。

  師:范作若干件。

  生:學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙。

  七、信封紙

  1、學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法,能制成一只美觀有趣,又能玩的信封紙偶作品。

  2、通過信封紙偶的制作,培養(yǎng)動手能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

  3、懂得變廢為寶,理解利用有限的物資造富人類的意義。

  重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生應(yīng)先搞好整體設(shè)計(jì),進(jìn)行技法指導(dǎo)和操作程序的指點(diǎn)。

  難點(diǎn):如何達(dá)到造型更形象,生動,逼真。

  師:示范作品若干件。

  生:廢信封,剪刀,膠水,彩紙。

  八、我有一塊花手帕

  1、初步學(xué)習(xí)手帕設(shè)計(jì)的方法。

  2、能設(shè)計(jì)簡單的花手帕。

  3、養(yǎng)成使用手帕,愛清潔,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)以致用的本領(lǐng)。

  難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生靈活的應(yīng)變能力,能參照書中的手帕,設(shè)計(jì)出自己喜愛的,漂亮美麗的花手帕。

  師:范畫,手帕。

  生:畫好的小白兔圖案,花邊紋樣和一張合適的紙。

  九、漂亮的裙子

  1、按自己的意愿,設(shè)計(jì)出實(shí)用美觀的裙子。

  2、進(jìn)行認(rèn)識美,創(chuàng)造美的教育。

  重點(diǎn):注意裙子的結(jié)構(gòu)特征,進(jìn)行合理搭配,呈現(xiàn)出美。

  難點(diǎn):如何處理好領(lǐng)、肩、腰、裙擺等各部分關(guān)系,以及彩色的搭配運(yùn)用。

  彩紙,圖片(穿裙子的小學(xué)生),兒童剪刀。

  十、昆蟲拓印

  1、初步學(xué)習(xí)拓印的基礎(chǔ)知識和基本技能。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和愛動腦,敢創(chuàng)造的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)紙板拓印的方法,使低年級學(xué)生拓印效果達(dá)到粗獷、豪放。

  難點(diǎn):讓學(xué)生明白拓印的順序,“先貼什么,后貼什么?”的道理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  師:拓印的范作。

  生:鉛畫紙或廢紙盒,剪刀,膠水,油畫棒。

  課題

  課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)重難點(diǎn)

  教具準(zhǔn)備

  十一、紙盒玩具

  1、學(xué)習(xí)簡單的紙工制作,能用剪、拼、接、粘等方法,做成紙盒玩具。

  2、從制作過程中鍛煉學(xué)生動手能力。

  3、懂得通過創(chuàng)造性的勞動就能變廢為寶的道理。

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力,在制作的過程中鍛煉學(xué)生動手、動腦能力。

  難點(diǎn):造型新穎,制作精巧,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所帶紙盒,充分發(fā)揮想象力,能靈活地進(jìn)行組合,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  師:教師紙盒玩具的示范作品。

  生:廢紙盒,彩紙,剪刀,膠水,顏料。

  十二、畫青蛙

  1、能臨驀青蛙幾種不同動態(tài),或不同生長期中蝌蚪的形象。

  2、激發(fā)學(xué)生觀察青蛙的成變化,培養(yǎng)他們觀察生活,探索大自然的興趣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)青蛙,保護(hù)益蟲的好品德。

  重點(diǎn):畫大頭蝌蚪要注意尾巴的擺動變化,有動感才現(xiàn)生氣。

  難點(diǎn):觀察青蛙的形狀特征。

  師:青蛙掛圖或標(biāo)本。

  生:水彩筆,蠟筆。

  十三、小蝌蚪找媽媽

  1、臨摹“小蝌蚪找媽媽”組畫中一幅自己最喜愛的畫。

  2、能運(yùn)用繪畫的方法把故事的主要情節(jié)簡單的畫出來,開拓思路,發(fā)揮學(xué)生的想象力。

  重點(diǎn):初步了解連環(huán)畫的表現(xiàn)形式,并能選課本中一幅范畫進(jìn)行臨摹。

  難點(diǎn):學(xué)生對原作能作適當(dāng)?shù)脑賱?chuàng)造,使作品更富有童趣。

  師:《小蝌蚪找媽媽》事故或書本。

  生:常規(guī)工具。

  十四、紙折船

  1、學(xué)習(xí)“紙折船”的制作方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

  3、從折折、玩玩的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,體會動手做的樂趣,教育學(xué)生從小愛學(xué)習(xí),愛勞動,要有一雙靈巧的手。

  重點(diǎn):折烏蓬船的過程。

  難點(diǎn):最后二步(翻折),在教學(xué)中教師要通過示范,講清翻折的要領(lǐng)。

  白紙,蠟光紙,洗臉盆,清水。

  十五、做小船

  1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料,運(yùn)用削、挖、割、剪、接、拼、粘等方法,做成一只能浮在水面上,不會倒的小船。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和造型能力。

  3、體會變廢為寶的樂趣。

  重點(diǎn):材料的選擇和造型的確定。

  難點(diǎn):動手能力的培養(yǎng),調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情,培養(yǎng)敢想敢作敢為的精神。

  師:示范船模。

  生:小刀,剪刀,斷鋸條,鐵釘,刻刀,砂紙等。

  十六、想象中的船

  1、能運(yùn)用先學(xué)的有關(guān)船的知識,畫出自己想象中的船。

  2、通過畫“想象中的船”,發(fā)展學(xué)生的想象力。

  3、培養(yǎng)“熱愛科學(xué),創(chuàng)造未來”的志趣。

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生畫想象畫的能力。

  難點(diǎn):想象力在畫面上的表達(dá)能力,調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新精神,既敢想又敢畫。

  收集多種現(xiàn)代化船的圖片資料。

  十七、美麗的掛盤

  1、學(xué)習(xí)掛盤的簡單制作方法,能在教師的指導(dǎo)下,完成掛盤的制作。

  2、通過掛盤的制作,進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥工的制作技術(shù),并能作簡單的美化設(shè)計(jì),初步培養(yǎng)動手操作能力。

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)彩泥堆塑的技法,其中包含淺顯的圖案設(shè)計(jì)(單獨(dú)紋樣和二方連續(xù)紋樣)知識。

  難點(diǎn):動手操作能力的培養(yǎng)。

  橡皮泥,圓形盤,一塊抹布,一塊泥工板(硬紙板)

  十八、泥塑動物

  1、學(xué)習(xí)泥塑的簡單工藝,要求能塑出課本中所示的三種小動物的造型。

  2、通過泥塑訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,想象力和動手造型的能力,激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣。

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力。

  難點(diǎn):塑成的小動物做到造型上能抓住形體的主要特征,既夸張又可愛。

  關(guān)鍵:教育學(xué)生先模仿后創(chuàng)造,從塑造過程中培養(yǎng)對造型藝術(shù)的興趣。

  橡皮泥,火柴盒,塑刀,墊板。

  十九、蠶豆豌豆做的玩具

  1、要求學(xué)生能利用蠶豆、豌豆等物體的基本形狀,通過巧妙的構(gòu)思,適當(dāng)?shù)慕M合,做成玩具。

  2、通過豆類玩具的制作,學(xué)習(xí)組合造型的技能,開闊學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的形象思維和想象力。

  重點(diǎn):要求學(xué)生能張開想象的翅膀,利用原有豆類的基本形狀,經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕M合,添加或鏤刻,塑造出生動可愛的藝術(shù)形象。

  難點(diǎn):創(chuàng)新。關(guān)鍵是在模仿的前提下,能運(yùn)用聯(lián)想的方法,發(fā)揮思維,通過巧妙的構(gòu)思,適當(dāng)?shù)慕M合,做出更新更好的作品。

  師:新鮮蠶豆、豌豆和火柴若干。

  生:蠶豆、豌豆,火柴。

  二十、向日葵

  1、了解向日葵的生長過程和外形特點(diǎn)。

  2、能臨摹課本中的向日葵,加強(qiáng)繪畫技能和訓(xùn)練。

  3、初步了解用不同技法描繪向日葵。

  4、通過向日葵插圖欣賞,激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。

  重點(diǎn):讓學(xué)生了解向日葵的生長過程以及表現(xiàn)技法。

  難點(diǎn):如何畫出向日葵各個(gè)生長期的特征。

  水彩筆或蠟筆。

  二十一、向日葵想象畫

  1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張,擬人的手法來描繪自己想象中的向日葵。

  2、發(fā)展學(xué)生的想象力。

  3、通過想象畫來抒發(fā)情感。

  重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用夸張,擬人的手法描繪自己想象中的向日葵。

  師:范畫作品。

  生:常規(guī)工具。

  二十二、折紙帽

  1、學(xué)會一種紙帽的折法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)紙工的識圖方法和操作技能。

  2、培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),愛勞動和細(xì)心工作的好習(xí)慣。

  重點(diǎn):要求學(xué)生掌握一種折紙帽的方法。

  難點(diǎn):通過折紙帽的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生樹立自我服務(wù)的精神和適應(yīng)生活能力。

  舊畫報(bào),舊掛歷或舊報(bào)紙,紙折帽。

  二十三、有趣的動物頭飾

  1、按意愿選擇喜愛的小動物形象作頭飾,學(xué)習(xí)動物頭飾的制作方法。

  2、通過頭飾的制作實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力和動手能力。

  3、懂得通過自己的創(chuàng)造性勞動來美化生活。

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)有趣的動物頭飾的制作方法,通過自己的模仿制作,做成能戴在自己頭上的有趣的頭飾。

  難點(diǎn):要求學(xué)生在掌握了一種頭飾的制作技術(shù)后,能觸類旁通,舉一反三地做成各種有趣好玩的動物頭飾。

  白卡紙,剪刀,顏料,膠水,漿糊,示范頭飾。

  二十四、節(jié)日彩練

  1、學(xué)習(xí)彩練的制作方法,能做出造型不同的彩練。

  2、通過用靈巧的小手美化學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

  重:學(xué)習(xí)三種彩練的制作方法,通過制作彩練布置教育的過程,使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,培養(yǎng)集體主義精神的必要性。

  難:薄紙操作剪和粘時(shí)要細(xì)心,做到不剪切,不粘連。

  各色彩紙,尺,剪刀,膠水。

  二十五、紙花

  1、學(xué)會兩種造型不同的紙花扎法。

  2、能用自己的雙手來美化生活,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

  重:掌握一二種紙花的制作技能。

  難:紙花制作時(shí)的折、扎、翻的操作技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的工作作風(fēng)。

  彩色縐紋紙,細(xì)鉛絲(或線),剪刀,膠水。

  二十六、我們的六一節(jié)

  1、按自己的意愿畫出參加過的或期望中的“我們的六一節(jié)”的畫。

  2、通過描繪“我們的六一節(jié)”的歡樂情節(jié),發(fā)展學(xué)生的形象記憶力,想象力和創(chuàng)造力。

  3、體會新中國兒童的幸福生活,美好未來。

  重點(diǎn):要求學(xué)生運(yùn)用繪畫的方法,將自己感受最深的場面畫出來。

  難點(diǎn):真實(shí)地表達(dá)自己的情感,畫出心中的意愿。

  師:范作若干件。

  生:參加“六一”節(jié)活動,收集資料,繪畫工具。

  二十七、三只蝴蝶

  1、學(xué)習(xí)聽故事畫畫,畫“三只蝴蝶”故事中的一個(gè)畫面。

  2、通過畫“三只蝴蝶”的故事,培養(yǎng)學(xué)生同甘共苦,團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀品質(zhì)。

  重點(diǎn):在技法上,要求能仿照或設(shè)計(jì)蝴蝶新的動態(tài)與花紋。

  難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)并鞏固過去已學(xué)得的知識,技能的基礎(chǔ)上畫出鮮艷多姿的花朵來。

  常規(guī)工具。

  二十八、愉快的學(xué)校生活

  1、學(xué)習(xí)記憶畫的畫法,畫出自己在學(xué)校里感到最愉快的場面。

  2、通過繪畫“愉快的學(xué)校生活”,教育他們熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)校生活,努力學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)黨和人民的好孩子。

  重點(diǎn):要求學(xué)生通過課本中范畫的欣賞,啟迪他們產(chǎn)生積極的聯(lián)想,經(jīng)過思索、回憶、想象、構(gòu)思,畫出自己在學(xué)校里感到最愉快、最有趣的事,完成創(chuàng)作畫的作業(yè)。

  難點(diǎn):調(diào)動學(xué)生作畫的興趣,能將想到的東西用繪畫的方法表現(xiàn)出來,即對創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  生:課前進(jìn)行寫生,把同學(xué)們在愉快的學(xué)習(xí)、生活、活動等場面,簡單地畫下來或記住。

  二十九、畫家筆下的童話故事

  1、欣賞畫家筆下的童話故事畫面,了解其故事內(nèi)容。

  2、能畫出幾個(gè)或一個(gè)自己喜愛的童話故事。

  重點(diǎn):了解每一幅的故事來源,并畫一幅自己喜愛的童話故事。

  難點(diǎn):畫家們?nèi)绾伪憩F(xiàn)童話故事的內(nèi)容。

  師:幻燈片。

  生:水彩筆。

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