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年度第二學(xué)期班級工作計劃

時間:2022-05-19 05:15:46 工作計劃范文 我要投稿
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年度第二學(xué)期班級工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的年度第二學(xué)期班級工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

年度第二學(xué)期班級工作計劃

年度第二學(xué)期班級工作計劃1

  在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學(xué)生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點(diǎn),以文明行為教育為基礎(chǔ),全面關(guān)心學(xué)生成長,營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望,引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

  我班繼續(xù)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  一、班級基本情況

  新學(xué)期我班共有學(xué)生22人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

  1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

  各班要有相應(yīng)的安全教育工作主題班會工作計劃,通過開展主題班、團(tuán)隊會對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如上網(wǎng)吧、交通規(guī)則的大討論等,以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育,通過黑板報、廣播、?、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的.宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。

  3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。

  4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

  教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進(jìn)步,無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進(jìn)步。

  6、建立各種生動活潑的評比欄,促進(jìn)學(xué)生比拼,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。

  7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  (6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干,團(tuán)員,后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干,團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。

  8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。

  (一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

  3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候,老師要及時表揚(yáng)。

  4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

  以《新綱要》為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚(yáng)孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

年度第二學(xué)期班級工作計劃2

  上學(xué)期,我班級結(jié)合自身特點(diǎn),通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,在認(rèn)真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》的同時,也向"省一級幼兒園"目標(biāo)邁進(jìn)而儲備新的力量。實際工作中繼續(xù)做好特色課的組織教學(xué)及家園聯(lián)系。對于中班的孩子來說,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對他們今后的成長是十分重要的。良好的生活習(xí)慣能保證幼兒健康的成長,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證幼兒學(xué)好知識的前提,所以,幼兒必須從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下,我們才能有效的展開以下探究工作:

  一、本班情況分析:

 。ㄒ唬┯變呵闆r:本班幼兒現(xiàn)有45人,男孩22人,女孩23人,年齡介與4—5歲,幼兒來自縣直各企、事業(yè)單位和周邊鄉(xiāng)村,幼兒年齡參差不齊,發(fā)展不夠均衡,有的幼兒思維活躍,性格開朗活潑,接受知識比較快,合作意識強(qiáng),有創(chuàng)造力,但也有極個別幼兒不愛說話,性格比較孤僻、任性等。從整體看,幼兒人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進(jìn)餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

 。ǘ┙處熐闆r分析及分工合作:

  班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,注重家園對話的溝通工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,體能訓(xùn)練,數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:健康、計算、英語等。

  副班教師:性格開朗,服務(wù)意識強(qiáng),能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與藝術(shù)活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:藝術(shù)領(lǐng)域、英語游戲、識字游戲、語言故事等。

  班中三位教師配合比較默契,工作耐心、細(xì)致,積極鉆研幼教經(jīng)驗,能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的`飲食、睡眠習(xí)慣,保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄。

  二、班級經(jīng)營:

  (一)班級經(jīng)營文化:真誠、尊重、關(guān)愛、合作

  (二)班級經(jīng)營目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

 。ㄈ┚唧w的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標(biāo),配合默契,每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有:

  1、每周五中午進(jìn)行班會,共同總結(jié)一周的工作情況,找出好的方法與不足;

  2、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限),商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,調(diào)整下一步目標(biāo);

  3、每月班級教師結(jié)合對話實驗課題內(nèi)容撰寫觀察記錄、教育筆記;

  4、每月班級教師讀一本書,并撰寫讀后感;

  5、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況,計劃第二天的工作。

  6、三位老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

年度第二學(xué)期班級工作計劃3

  為更好管理好班級,在新的學(xué)年特制定以下工作計劃:

  經(jīng)過一學(xué)年的相處,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,所以在大二下學(xué)期,要更獨(dú)立的.加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。

  學(xué)習(xí)方面

  1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時酌情扣分。

  2.保證晚自習(xí)的出勤率,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守晚自習(xí)紀(jì)律,讓晚自習(xí)發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席晚自習(xí)。如有無故缺席晚自習(xí)者,查明原因,并在期末評分時酌情扣分。

  3.對于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé),為班級營造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

  班級活動

  1.適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

  2.積極組織同學(xué)出早操,以簡單運(yùn)動為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學(xué)習(xí)生活中。

  3.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)附加分一分不加的情況。

  宿舍管理

  1.嚴(yán)格考勤制度,專人負(fù)責(zé),專人記錄,保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。

  2.提高同學(xué)的安全意識,注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕,隨時保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理,保證良好的作息。

年度第二學(xué)期班級工作計劃4

  指導(dǎo)思想:

  為了更好地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動中去,使班級各項活動的開展更有成效,特制訂此計劃。

  情況分析:

  本班共有學(xué)生25人,其中男生14人,女生11人。本班學(xué)生大多生活在農(nóng)村,獨(dú)生女子約占全班學(xué)生的三分之一。學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有很好地養(yǎng)成,紀(jì)律性不強(qiáng),并缺乏協(xié)作能力、集體意識。

  工作重點(diǎn)及目標(biāo):

  1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好地行為習(xí)慣;

  2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng),教育學(xué)生要有高尚的道德情操,懂得禮貌待人;

  3.積極配合學(xué)校、少先隊各種活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感及自我約束、自我管理能力。

  具體措施:

  1.強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,采取一定的評比、競賽等方法,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并以此規(guī)范學(xué)生的'言行。

  2.建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的好作風(fēng),以利于班級凝聚力的形成和發(fā)展;不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識;樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、決心和勇氣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到成功的喜悅。

  3.發(fā)揮班干部的帶頭作用。在學(xué)生中進(jìn)行民主評選,引入競爭機(jī)制,讓每個人都有鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)班干部的工作能力,支持他們開展各項工作。

  4.加強(qiáng)安全教育。加強(qiáng)交通安全教育,做好“防溺水、防觸電”教育;傳授一些衛(wèi)生常識,提高學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食安全;提高學(xué)生的自理、自護(hù)能力;加強(qiáng)預(yù)防季節(jié)常見流行病、傳染病的教育;

  5.保持與家長的聯(lián)系。切實做好家訪工作,了解學(xué)生的實際情況,及時與家長溝通,反映學(xué)生在校情況,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的互動,提高教育的針對性、有效性。

年度第二學(xué)期班級工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),通過豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,特別是自主管理能力,為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),扎實工作,努力開拓班級工作新局面。

  二、班級基本情況分析

  本班共有學(xué)生77人,其中男生45人,女生32人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活,已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌,他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面,我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律,行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差,不愛學(xué)習(xí),不做作業(yè),行為習(xí)慣也很差。在這個學(xué)期,我給班級定下以下目標(biāo):班級特色:自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實踐,已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道,收到了一定的效果。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,杜絕追趕打鬧等危險行為,課間開展棋類、牌類等小游戲,保持教室的干凈整潔,使每個學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部,放手讓他們?nèi)ス芾,但班主任也?yīng)多作指導(dǎo)。

  3、結(jié)合少先隊大隊部開展的主題活動,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  4、唱好課前一支歌。

  5、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn),激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,樹立他們學(xué)習(xí)的信心,通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步,帶動班級的整體工作。

  6、重視每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  7、開展豐富多彩的班級活動,調(diào)動同學(xué)們積極參與班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力。

  8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實際,對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動等安全教育。杜絕危險因素,使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

  四、常規(guī)管理措施

  在期初讓每個孩子結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃。

  1、學(xué)習(xí)方面

  為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

  建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

  建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,六個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面

  為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,繼續(xù)定期填寫班級記載本,記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事,進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。每月操行分上墻公布。共3頁,當(dāng)前第1頁123

  3、衛(wèi)生方面

  通過鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識,起到模范帶頭作用。

  衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  利用上午課間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  4、學(xué)生心理健康教育

  隨著社會的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到:

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的.關(guān)鍵,及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,給孩子一個寬松的心理空間。

  5、學(xué)生安全教育

  讓學(xué)生輕聲慢步,不能在走廊里追逐打鬧,告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。

  不帶任何利器進(jìn)校。

  雨天不在操場上滑行。

  五、工作安排

  九月——弘揚(yáng)美:

  1、穩(wěn)定學(xué)生情緒、加強(qiáng)安全教育。

  2、暑假小結(jié):了解學(xué)生暑期情況。

  3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓一日常規(guī)。從身邊的小事做起,愛護(hù)公物,培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

  4、根據(jù)班級實際,制定《班規(guī)》。任命和競選班干部。

  5、召開第一次班干部會,合理分工,明確每個人的工作重點(diǎn)、工作程序。

  6、以中秋、國慶為教育契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生的民族精神教育,開展小型多樣的宣傳活動,開好主題班會,出好專題黑板報。

  7、各項評比進(jìn)行小結(jié),推出好壞典型。

  十月——感受美:

  1、孝敬長輩教育,開展感恩活動。開展以愛祖國的主題班隊活動。

  2、召開第二次班隊干部會議?偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn),明確今后努力的方向。同時,要求他們注意班干部之間的合作,盡力在同學(xué)們中幫助他們樹立威信,創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)和鍛煉他們的能力。

  3、根據(jù)班級特點(diǎn),營造書香班級,以“溫馨教室”建設(shè)為抓手,促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成,促進(jìn)書香校園建設(shè)。

  4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問刻苦鉆研的團(tuán)隊合作精神,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

  5、出第二期黑板報,布置班級園地。

  6、各項評比進(jìn)行小結(jié),表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀團(tuán)隊。

  11月——傳播美:

  1、心理健康教育。

  2、看影視教育片,寫觀后感。

  3、孫世婕、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。

  4、積極參加課間安全文明小游戲活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求、自己的喜好自帶玩具。

  5、召開第三次班隊干部會議,班干部開展批評與自我批評。

  6、出第三期黑板報,布置班級園地。

年度第二學(xué)期班級工作計劃6

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工件安排,針對上學(xué)期班主任工作中存在的問題以及本學(xué)期的工作特點(diǎn),結(jié)合本班實際情況,制定本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。以積分卡為依托,對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以班會課為主要形式,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。營建文明、和諧、積極向上的班級氛圍。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、做好心理健康教育工作。

  2、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),大膽放手讓班干部開展活動,依靠班干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、組織好愛心義賣、運(yùn)動會等學(xué)校的重大活動,組織好每次主題班會。

  4、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作

  三、具體工作措施

  關(guān)于心理健康教育

  1、關(guān)注并及時掌握學(xué)生的心理狀態(tài):加強(qiáng)師生溝通;加強(qiáng)家校聯(lián)系;加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識。

  2、圍繞學(xué)生普遍存在的心理問題召開主題班會。

  3、重點(diǎn)關(guān)心有特殊心理問題的學(xué)生,與家長、心理老師和其他任課老師聯(lián)合起來幫助學(xué)生。

  關(guān)于班干部的培養(yǎng)

  1、培養(yǎng)班干部的榮譽(yù)感和責(zé)任感

  90后的.學(xué)生大多缺乏公共服務(wù)意識,不少學(xué)生并不愿意擔(dān)任班干部,怕影響自己學(xué)習(xí)或者怕得罪人。要讓班干部意識到,參與營建一個和諧的集體是非常有價值和令人愉快的事情,而且一個優(yōu)秀的人應(yīng)該是全面發(fā)展的,既有出色的學(xué)習(xí)成績,也有強(qiáng)烈的責(zé)任感和組織才能,擔(dān)任班干部是鍛煉自己組織能力的機(jī)會。同時,只要辦事公正,對事不對人,就算同學(xué)一時對你有不滿,終究也是會理解的,事事怕得罪人,其實是軟弱的表現(xiàn)。

  2、明確各自職責(zé),使班干部在工作中有目標(biāo),有方向

  制定好學(xué)期工作計劃和奮斗目標(biāo),讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責(zé)和奮斗目標(biāo),同時,要求班干部在工作中分工不分家,既分工又合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成齊抓共管的局面。

  3、教給管理方法,提高工作水平,讓班干部在實踐中增長才干

  教育班干部在管理中要剛?cè)嵯酀?jì),維護(hù)班級秩序和班規(guī)要大刀闊斧,在管理對象情緒激動時又要審時度勢,稍作退讓。要善于和同學(xué)溝通。

  與班干部共同探討:一、怎樣維持紀(jì)律二、怎樣處理偶發(fā)事件三、怎樣主持主題班會四、怎樣組織集體活動。

  通過集中培訓(xùn)、個別指導(dǎo)等方式,向班干部傳授管理知識。鼓勵班干部與兄弟班級的班干部交流管理經(jīng)驗,共享管理成果,從失敗中找教訓(xùn),從成功中找經(jīng)驗。使他們掌握靈活有效的方法,增強(qiáng)他們的辦事能力。

  4、樹立班干部的威信

  當(dāng)班干部在學(xué)習(xí)、工作中取得成績時,及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),提高班干部在同學(xué)中的威信,增強(qiáng)他們開展工作的信心。

  關(guān)于重大活動和主題班會

  重大活動和主題班會都主要由學(xué)生策劃組織,班主任在學(xué)生遇到困難時予以幫助,在活動結(jié)束后予以總結(jié)點(diǎn)評。

  重大活動都要事先做好方案。

  力求改變德育工作形式單一、方法簡單的問題。根據(jù)學(xué)校安排和班級實際情況確定班會主題,提前一周做好主題班會的精心策劃(要有設(shè)計方案),擴(kuò)大班會參與面。

  關(guān)于常規(guī)管理:

  1、做好學(xué)生德育考核工作,加強(qiáng)誠實守信教育。對學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、穿校服、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對德育成績考核趨于不合格的學(xué)生,提前與家長取得聯(lián)系,共同制定教育方案。

  2、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)、德育、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,確定班級德育目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,出好板報,積極開展讀好書、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。

年度第二學(xué)期班級工作計劃7

  一、班級情況分析

  這學(xué)期,我們班有32名小朋友,沒有增減人數(shù)。通過一學(xué)期的生活,很多之前沒有上過幼兒園的小朋友也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了,不管是學(xué)習(xí)還是生活上的習(xí)慣,與人交往的能力都在逐漸加強(qiáng)。教學(xué)方面,有些幼兒還是注意力不集中,沒有良好的傾聽習(xí)慣;進(jìn)餐方面,上學(xué)期挑食的幼兒,有個別已經(jīng)慢慢改掉了這個不好的習(xí)慣,可以把飯菜都吃完;交往方面,還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識和能力。希望通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,孩子們能夠更健康、更快樂的成長。

  二、主要工作目標(biāo):

 、苯逃虒W(xué)方面:圍繞各主題及季節(jié)特點(diǎn),根據(jù)班級幼兒實際情況,認(rèn)真制定各項計劃,并嚴(yán)格開展各項活動和各類游戲活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2.加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識和能力。定期進(jìn)行安全教育,防止幼兒意外事故的發(fā)生,學(xué)會自我保護(hù),知道如何注意安全,遇到危險知道如何自救。認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,知道如何注意安全,懂得簡單的交通規(guī)則。

 、撮_展形式多樣的親子半日活動,提升家長與幼兒間的`親密度和配合度,實現(xiàn)家園共育,與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系。

  三、具體措施

 、鍑@各主題及季節(jié)特點(diǎn),開展好各項教學(xué)活動和各類游戲活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  ⑴幼兒園的學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期主要是要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。因此,我們兩位老師將會為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、自由、互動的語言環(huán)境,使幼兒積極主動與人交談,并能用大膽自信地用完整語句連貫地表達(dá)自己的見解。

 、埔杂螒驗橹,組織好區(qū)域游戲和角色游戲,提供豐富的有層次的活動材料,引導(dǎo)幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區(qū)域,結(jié)合各個主題活動,我們也會及時增減材料,讓幼兒主動愉快地游戲,體驗游戲的快樂。

  ⑶在圍繞“我有多愛你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個主題活動,開展豐富多樣的活動,引導(dǎo)幼兒在活動中大膽動手動腦、大膽表達(dá)表現(xiàn),初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

  ㈡加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識和能力。

  ⒈加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到具體環(huán)節(jié)中。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。

  ⒉教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

 、臣訌(qiáng)幼兒的自我保健意識和能力,利用安全教學(xué)活動、日常談話等形式、通過視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護(hù)常識,提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。

 、缱龊眉议L工作,提高家園合作的有效性。

 、蓖ㄟ^各種途徑建立起家園互動的橋梁:⑴家校路路通,針對孩子的情況,及時與家長互動、溝通;⑵學(xué)校網(wǎng)站,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息;⑶家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章;⑷幼兒成長檔案,記錄孩子每個月在園在家的不同表現(xiàn),及時進(jìn)行溝通,一起幫助幼兒更好地成長。

 、惨噪娫、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

 、臣覉@合作,督促孩子養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  四、每月工作安排

  二月份:

 、弊龊酶黜楅_學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學(xué)秩序正常有序。

 、仓贫ㄓ變簣@班級工作、安全、等各類計劃。

 、辰M織幼兒練習(xí)早操、午間操。

 、床贾冒嗉壄h(huán)境,規(guī)劃各游戲區(qū)空間,將游戲材料整理有序。

 、甸_展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》等主題活動。

  三月份:

 、崩弥黝}活動、結(jié)合一日活動的隨機(jī)教育,做好幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

 、查_展《我有多愛你》和《我對你說 》主題活動。

  3.家訪工作

  4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

  5.加強(qiáng)節(jié)日教育,開展好種植活動。

  四月份:

  開展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。

 、惨I(lǐng)幼兒進(jìn)入生活中的彎繞世界,讓他們面對各種物體,饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣。

 、痴J(rèn)真做好保育、衛(wèi)生工作,嚴(yán)防春季傳染病的發(fā)生。

  4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

  五月份:

  1.開展《有趣的昆蟲》和《我和空氣做游戲》等主題活動,做好主題墻。

  2.做好夏季防暑工作,加強(qiáng)幼兒的各項保育工作。

  3.填寫并發(fā)放《成長記錄》。

  六月份:

 、遍_展《炎熱的夏天》等主題活動。

 、查_展“ 慶六一 ”相關(guān)活動。

  ⒊配合保健老師做好幼兒的身高、體重測查工作。

 、醋龊孟聦W(xué)期晨鍛的音樂的選擇、操節(jié)的編排。

 、底珜懹變涸u語,填寫發(fā)展報告單,做好好孩子和有進(jìn)步孩子及好家長的推薦工作。

  ⒍做好學(xué)期結(jié)束工作,完成各條線總結(jié)。

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