法治工作計(jì)劃范文7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的法治工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法治工作計(jì)劃 篇1
1、強(qiáng)化法治宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。
按照——縣教育局文件東教通字[——]78號(hào)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識(shí)作為我校學(xué)生必修課內(nèi)容；法治宣傳教育形式多樣（如每學(xué)期定期利用廣播、宣傳板等）；要把法律知識(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，構(gòu)建依法管理體系。
要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，明確校內(nèi)各級(jí)崗位和機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變。
3、推進(jìn)民主政治建設(shè)，完善民主監(jiān)督機(jī)制。
我校工會(huì)委員會(huì)進(jìn)一步完善教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。我校要認(rèn)真落實(shí)《市校務(wù)公開(kāi)規(guī)定》，全面推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理透明度。
4、完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)師生權(quán)益。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制度，逐級(jí)明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施、用電等的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，維護(hù)校園的安全與秩序。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生法制和安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵(lì)支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險(xiǎn)，建立對(duì)各類(lèi)實(shí)發(fā)事件預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機(jī)制和報(bào)告制度，不得瞞報(bào)和漏報(bào)。要有安全檢查記錄。
法治工作計(jì)劃 篇2
為維護(hù)普通高校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)，教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。高等學(xué)校以培養(yǎng)人才為中心，堅(jiān)持依法治校，規(guī)范管理行為，堅(jiān)持管理與加強(qiáng)教育相結(jié)合，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；樹(shù)立勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；自覺(jué)遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守學(xué)校管理制度，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和公民道德規(guī)范。結(jié)合我院實(shí)際，制訂如下工作計(jì)劃：
一、以尊重理解為主旋律，進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)教育
工作目標(biāo)：我院少數(shù)民族的學(xué)生比例逐年增多，而少數(shù)民族學(xué)生存在不同的生活習(xí)慣和宗教信仰，我們?cè)诮逃芾頃r(shí)，不僅要按照國(guó)家法律法規(guī)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，而且要充分尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和信仰，同中存異，處處給他們以集體的感覺(jué)，以和為貴。
工作措施：
1、建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、反應(yīng)快速敏捷的班級(jí)學(xué)生信息員隊(duì)伍。（由各班班主任完成，將學(xué)生信息員名單報(bào)輔導(dǎo)員處備案）。
2、每學(xué)期召開(kāi)*次民族團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂斗爭(zhēng)再教育。（班主任完成，將主題班會(huì)記錄交輔導(dǎo)員處備案）
3、建立民漢班級(jí)的“友誼班”，常規(guī)性的開(kāi)展一些有意義的學(xué)生活動(dòng)。
4、在民漢同學(xué)中開(kāi)展“雙語(yǔ)學(xué)習(xí)”的互動(dòng)活動(dòng)。
5、樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)典型，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡的宣講。
二、強(qiáng)化學(xué)生的安全法制意識(shí)，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作
工作目標(biāo)：通過(guò)多種形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我防范意識(shí)，預(yù)防校園不良事件發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生從事宗教和非法宗教及傳銷(xiāo)活動(dòng)；嚴(yán)禁學(xué)生酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；嚴(yán)禁學(xué)生佩帶管制刀具。
工作措施：
1、每學(xué)期各班召開(kāi)*次安全法制教育主題班會(huì)；（班主任負(fù)責(zé)同時(shí)將班會(huì)記錄交輔導(dǎo)員處備案）
2、聯(lián)系法學(xué)院從高年級(jí)學(xué)生中為我院選派*名法制輔導(dǎo)員，以班級(jí)為單位進(jìn)行法制教育工作。
3、學(xué)院成立安全法制督察小組，總支書(shū)記、輔導(dǎo)員、班主任、各班班長(zhǎng)均為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)安全法制工作的具體落實(shí)。
4、建立學(xué)院突發(fā)事件的預(yù)警機(jī)制和處理機(jī)制，并要求各班安全法制聯(lián)絡(luò)員（班主任、班長(zhǎng)）將具體要求告知每個(gè)學(xué)生。
法治工作計(jì)劃 篇3
學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有了很大提高，提高了道德認(rèn)知和踐行；初步樹(shù)立法律意識(shí)，進(jìn)一步了解了相關(guān)法律。盡管當(dāng)前青少年學(xué)生已普遍形成了對(duì)憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等基礎(chǔ)法律常識(shí)的整體認(rèn)知，但在知識(shí)結(jié)構(gòu)上也存在明顯的不均衡性。缺乏對(duì)法律精神的整體認(rèn)知，對(duì)公民與國(guó)家的關(guān)系理解不清晰。隨著學(xué)生生活領(lǐng)域擴(kuò)展和行為能力增強(qiáng)，他們必將深入?yún)⑴c社會(huì)與國(guó)家生活，并作為公民面對(duì)和處理自己與國(guó)家的關(guān)系，樹(shù)立公民意識(shí)與國(guó)家意識(shí)。
教材分析
本冊(cè)教材圍繞公民與國(guó)家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線，通過(guò)介紹憲法主要內(nèi)容，開(kāi)展公民意識(shí)教育與國(guó)家意識(shí)教育，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，增強(qiáng)法治意識(shí)。教材設(shè)計(jì)了四個(gè)單元，每個(gè)單元分為兩課。教材第一單元以“堅(jiān)持憲法至上”開(kāi)篇，讓學(xué)生體認(rèn)憲法的核心價(jià)值，初步理解憲法精神；教材第二、第三單元是對(duì)憲法精神的具體展開(kāi)，第二單元，著重講憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利與義務(wù)，并保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。第三單元，著重講憲法規(guī)定國(guó)家制度，憲法將國(guó)家權(quán)力賦予國(guó)家機(jī)構(gòu)并規(guī)范國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行，以實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主；第四單元，在前面以知識(shí)（憲法規(guī)范）為載體進(jìn)行滲透教育的基礎(chǔ)上，明確提出自由平等、公平正義是社會(huì)主義法治的追求，引領(lǐng)學(xué)生尊崇法治價(jià)值、崇尚法治精神。這是對(duì)憲法精神的擴(kuò)展。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò)，建構(gòu)體系，把握主旨。
2、精選事例創(chuàng)設(shè)情境，基于情境，探究問(wèn)題，生成觀點(diǎn)。
3、課前進(jìn)行新聞播報(bào)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)的意識(shí)。
教學(xué)進(jìn)度：
預(yù)備周：制定計(jì)劃，分配備課任務(wù)
第一周：第一課 維護(hù)憲法權(quán)威
第二周：第二課保障憲法實(shí)施
第三周：第三課公民權(quán)利
第四周：第四課公民義務(wù)
第五周：?jiǎn)卧獧z測(cè)、清明假期
第六周：第五課，我國(guó)的基本制度（經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度）
第七周：第五課我國(guó)的基本制度（基本政治制度）課堂擴(kuò)展活動(dòng)
第八周：第六課我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)（權(quán)力機(jī)關(guān)）期中考試階段復(fù)習(xí)
第九周：期中考試階段復(fù)習(xí)、五一假期
第十周：期中考試及講評(píng)
第十一周第六課我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)（行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)）
第十二周第七課尊重自由平等
第十三周第八課維護(hù)公平正義
第十四周課堂拓展（社會(huì)主義核心價(jià)值觀）及復(fù)習(xí)
第十五周中考高考自由復(fù)習(xí)
第十六、十七周期末復(fù)習(xí)、端午假期
第十八周期末考試
法治工作計(jì)劃 篇4
一、教研目標(biāo)和教研重點(diǎn)
以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，進(jìn)一步深化課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要內(nèi)容和基本形式
1.進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)育人模式變革。把握從教師講授為本向?qū)W生學(xué)習(xí)為本的課堂轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)“先學(xué)后導(dǎo)、互學(xué)互助、展學(xué)評(píng)價(jià)”的基本模式，落實(shí)“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)方式，以“新常規(guī)下主問(wèn)題設(shè)計(jì)”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)，有效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.加強(qiáng)理論實(shí)踐聯(lián)系，突顯集體備課作用。集體備課必須建立在人人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人獨(dú)立備課必須按照助學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的要求，集體備課的重點(diǎn)是研討助學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性，研討課堂目標(biāo)定向、自學(xué)引導(dǎo)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、反饋?zhàn)鳂I(yè)。引導(dǎo)教師教學(xué)研究，提高教師教科研水平。
3.發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，促進(jìn)教學(xué)水平提高。通過(guò)課堂展示、互動(dòng)交流、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、專(zhuān)題講座等多種方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4.扎實(shí)開(kāi)展校本教研，提高教育質(zhì)量。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深入開(kāi)展命題培訓(xùn)和評(píng)比、組織本學(xué)科的命題、競(jìng)賽，提升教師的命題技術(shù)，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)引導(dǎo)教師研究考試、研究學(xué)生、研究教學(xué)，助推把握教學(xué)目標(biāo)、處理教材的能力。
三、保障措施和預(yù)期效果
1、結(jié)合我組人員的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)。
2、加強(qiáng)教研組的管理，抓組風(fēng)建設(shè)，組長(zhǎng)要多加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，組織組內(nèi)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
3、七年級(jí)、八年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視后百分之二十學(xué)生的補(bǔ)差工作。
4、各教師要根據(jù)自身專(zhuān)長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面。
6、深刻體會(huì)教學(xué)思想，關(guān)注后1/5的學(xué)生，提高三率一平均，進(jìn)行分層教學(xué)。讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。
7、積極參加各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)。全體成員進(jìn)行個(gè)性規(guī)劃，規(guī)劃自己發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。
8、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究：
（1）要研究考題，把握中考試題方向；
（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
預(yù)期的效果：教師能比較自覺(jué)地追求課堂的教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)備課，自覺(jué)思考教法、學(xué)法和課堂“導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)”，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
法治工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)依法治縣實(shí)施方案，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，大力開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，教育廣大青少年自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)；引導(dǎo)農(nóng)民工依法務(wù)工，依法維權(quán)，避免成為法盲，不吃法律漏洞的虧，用法律的武器保護(hù)好自己的利益；引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員合法經(jīng)營(yíng)，依法納稅，做文明經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)和諧環(huán)境；近年來(lái)農(nóng)村群眾的法律意識(shí)也在不斷地提高，在此基礎(chǔ)上我們作進(jìn)一步地宣傳學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，達(dá)到人人學(xué)法，人人用法的目的。從而進(jìn)一步提高全社會(huì)法治化管理水平，努力維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，為實(shí)施依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法制環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際情況我鄉(xiāng)的法制宣傳教育活動(dòng)主要是做好以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法，懂法的理論水平，推進(jìn)青少年法律素質(zhì)教育，教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非，從小養(yǎng)成學(xué)法守法的行為，減少青少年犯罪事件發(fā)生率。青少年是國(guó)家的未來(lái)，也是我們實(shí)施依法治國(guó)的青年主力，使青少年牢固樹(shù)立，自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律權(quán)威的觀念。
2、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，向廣大農(nóng)民工普及法律知識(shí)，提高農(nóng)民工的法律意識(shí)，使農(nóng)民工不再成為不法商人、企業(yè)的暴利犧牲品，在法律的保護(hù)下得到自己的合法所得，努力促進(jìn)一個(gè)良好的用工、務(wù)工新環(huán)境。
3、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的依法經(jīng)營(yíng)理念，依法管理企業(yè)、員工的能力，促使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員規(guī)范化，督促企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員合法經(jīng)營(yíng)、依法納稅，做文明經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)和諧環(huán)境。
4、通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村群眾的法制觀念，農(nóng)村基層是法律最薄弱的地方也是法律最普及的地方，涉及法律的方方面面且都與百姓的切身利益相關(guān)，所以在農(nóng)民群眾中做好法制宣傳是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)，在農(nóng)村群眾中形成潛移默化的學(xué)習(xí)法律的風(fēng)氣，做法制國(guó)家的守法公民，讓法制之風(fēng)從基層吹起來(lái)。
三、時(shí)間安排和活動(dòng)方式
1、此次法制宣傳教育活動(dòng)貫穿于“六五”普法中期督導(dǎo)工作，作為迎接國(guó)家、省、州檢查依法治理工作，整個(gè)活動(dòng)將列入年度考核的重要內(nèi)容。
2、根據(jù)此次法制宣傳教育活動(dòng)的不同對(duì)象，在以宣傳憲法為核心的同時(shí)，著力宣傳與工作、生活密切相關(guān)的.法律法規(guī)。提高依法管理的水平，正確運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。
3、此次法制宣傳教育活動(dòng)以張貼標(biāo)示標(biāo)語(yǔ)、搭建法律咨詢臺(tái)、發(fā)放法律宣傳讀本，由鄉(xiāng)普法辦組織法律宣傳工作，解答相關(guān)的法律咨詢和疑問(wèn)。各村、各單位要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，密切配合，使此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，順利迎接州上檢查。
法治工作計(jì)劃 篇6
實(shí)現(xiàn)教育的公正與公平，其實(shí)就是要實(shí)現(xiàn)“人人有好學(xué)�？梢陨稀钡哪繕�(biāo)。所謂“好學(xué)�！�，從表象看，簡(jiǎn)言之，就是指那些教育教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校；從內(nèi)涵分析，“好學(xué)�！本蛻�(yīng)該是指那些管理依法規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量不斷提高、學(xué)生老師主動(dòng)進(jìn)步、社會(huì)和家長(zhǎng)都十分認(rèn)可的學(xué)校。
而現(xiàn)實(shí)是，目前我們的學(xué)校個(gè)體之間發(fā)展極不平衡，優(yōu)質(zhì)學(xué)校特別缺乏，擇校現(xiàn)象十分嚴(yán)重；學(xué)校發(fā)展?jié)摿θ匀坏貌坏匠浞值拈_(kāi)掘和利用。社會(huì)意見(jiàn)很大。――反思教育的不均衡發(fā)展，反思教育教學(xué)質(zhì)量不高或提高緩慢，積極探尋教育均衡發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量持續(xù)提高的新途徑，這些都已迫在眉睫，不容回避。
針對(duì)以上情況，我認(rèn)為，中小學(xué)目前的變革方向應(yīng)該有兩個(gè)重點(diǎn)：“規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為”和“提高學(xué)校管理水平”。依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，以此促進(jìn)學(xué)校個(gè)體管理水平不斷提高，應(yīng)該成為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的有效途徑�！耙婪ㄖ谓獭闭墙鉀Q目前中小學(xué)辦學(xué)未必規(guī)范、辦學(xué)水平低下和辦學(xué)質(zhì)量不高或提高不快等問(wèn)題的關(guān)鍵。
“規(guī)范辦學(xué)”，就是要嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)定和要求進(jìn)行辦學(xué)。它的“底線”，就是“依法辦學(xué)”。
“依法治教”是“依法辦學(xué)”的基礎(chǔ)和保證。同時(shí)也是“依法辦學(xué)”的具體落實(shí)和體現(xiàn)。
“依法治教”，在中小學(xué)的辦學(xué)過(guò)程中，不應(yīng)該僅僅只是體現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)的意識(shí)和倡導(dǎo)的理論層面，而應(yīng)該成為實(shí)際的行動(dòng)和實(shí)踐的過(guò)程。
以下從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面來(lái)談?wù)劇耙婪ㄖ谓獭痹谥行W(xué)辦學(xué)過(guò)程中落實(shí)的一些思考和設(shè)想。
學(xué)校在“依法治教”落實(shí)方面，主要應(yīng)該體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)定和要求進(jìn)行規(guī)范辦學(xué)。包括辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和具體的辦學(xué)措施，都必須和黨的教育方針相一致，都必須和國(guó)家所制定的教育法規(guī)相統(tǒng)一，保證國(guó)家教育意志的完整落實(shí)和貫徹。國(guó)家要求開(kāi)設(shè)的課程必須開(kāi)足開(kāi)全，國(guó)家制定的作息時(shí)間必須遵守，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)必須認(rèn)真完成�？傊�，學(xué)校辦學(xué)的自主性和創(chuàng)造性都必須在國(guó)家的規(guī)定和要求的前提下進(jìn)行。因?yàn)辄h的教育方針以及國(guó)家關(guān)于教育的規(guī)定和要求的規(guī)范是我們所有中小學(xué)辦學(xué)的依據(jù)和歸宿。學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等各種教育法規(guī)和文件。二是學(xué)校必須以國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，時(shí)刻關(guān)注和維護(hù)國(guó)家賦予中小學(xué)學(xué)生、教師和學(xué)校的各種權(quán)利和責(zé)任。保證學(xué)生、教師和學(xué)校的各種法定權(quán)益不受侵犯和損害。學(xué)校要按照有關(guān)教育法規(guī)的要求，建立健全教職工代表大會(huì)制度；建立健全學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)等群眾組織，并積極引導(dǎo)使其發(fā)揮在民主管理、民主決策等方面的監(jiān)督作用。
教師在“依法治教”的落實(shí)方面，也應(yīng)該有兩個(gè)層面的內(nèi)容。一是主動(dòng)爭(zhēng)取和積極維護(hù)自身法律權(quán)益；二是認(rèn)真尊重和全力維護(hù)學(xué)生法律權(quán)益。教師要成為《中華人民共和國(guó)教師法》《教師職業(yè)道德》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳和遵循實(shí)踐的典范。在這里，我們毋須諱言，相對(duì)而言，教師仍然是屬于社會(huì)中的弱勢(shì)群體，學(xué)生還是校園中的弱勢(shì)群體。如何通過(guò)“依法治教”工作的推行改變此現(xiàn)狀，的確任重道遠(yuǎn)。
“依法治教”工作在學(xué)生層面又該如何落實(shí)和實(shí)施呢？我認(rèn)為也應(yīng)該從兩個(gè)方面著手。一是在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，通過(guò)課程和各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛宣傳法律法規(guī)，使其成為學(xué)法守法的積極努力者，為未來(lái)步入社會(huì)成為守法護(hù)法的合格公民，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是自覺(jué)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“中小學(xué)生守則”。作為學(xué)生必須遵守的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“中小學(xué)生守則”，我認(rèn)為這是社會(huì)公民必須遵守的法律的“雛形”和“萌芽”。通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)“規(guī)范”和“守則”，我們力求讓所有的學(xué)生都清晰地懂得，作為人，生活在任何一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，都必須“行有矩，動(dòng)有法”的道理，從而尊重法律敬畏法律。將來(lái)他們走上社會(huì)，才能夠成為自覺(jué)學(xué)法守法護(hù)法的優(yōu)秀公民。
法治工作計(jì)劃 篇7
20xx年，為了繼續(xù)推進(jìn)依法治企進(jìn)程，我們將按照市國(guó)資委要求，緊緊圍繞xx公司發(fā)展目標(biāo)，以法制建設(shè)和普法工作為基礎(chǔ)，不斷提高公司依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的能力和水平及公司員工法律素質(zhì)，深入推進(jìn)法治文化建設(shè)，結(jié)合公司實(shí)際，現(xiàn)制定xx公司20xx年普法工作計(jì)劃，如下：
一、 提升認(rèn)識(shí)，明確普法工作目標(biāo)
通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和實(shí)踐，增強(qiáng)xx公司全體員工尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及經(jīng)營(yíng)管理人員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的誠(chéng)信意識(shí)和法治觀念，進(jìn)一步提高公司依法決策、依法經(jīng)營(yíng)管理的能力；建立健全法律風(fēng)險(xiǎn)防范體系，不斷完善和規(guī)范公司內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制；提高公司法律事務(wù)管理人員及其他管理人員的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；推動(dòng)形成公司內(nèi)自覺(jué)學(xué)法、知法、守法、用法的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)公司法制建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、強(qiáng)化措施，推進(jìn)法治宣傳教育
1、建立和完善普法學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)新普法方式，通過(guò)靈活多樣的形式，形成系統(tǒng)的法律教育培訓(xùn)和考核機(jī)制，切實(shí)提高員工參與普法的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，提高依法決策、依法治企的綜合法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
2、建立普法工作督促檢查與激勵(lì)制度。
領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各單位普法工作進(jìn)行年度考核、階段性檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查，建立建全激勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促落后。公司普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組將采取多種方式及時(shí)了解各單位普法情況，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定工作措施，著力促進(jìn)公司普法工作的全面提高。
3.經(jīng)費(fèi)保障制度。為保障普法工作順利開(kāi)展，辦公室將按各單位、部門(mén)普法工作計(jì)劃編制普法經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入公司每年的財(cái)務(wù)預(yù)算中，保證普法工作的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)與支付由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)。各單位、部門(mén)根據(jù)各自制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出普法資料需求計(jì)劃，公司普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一采購(gòu)、發(fā)放。
三、注重實(shí)踐，推動(dòng)依法治企進(jìn)程
促進(jìn)普法工作常態(tài)化，確保有活動(dòng)、有部署、有安排、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，條件允許的情況下，有計(jì)劃的組織到公交公司、水務(wù)集團(tuán)等普法工作成績(jī)突出的單位去參觀學(xué)習(xí)，多種形式相結(jié)合，全面推進(jìn)xx公司“六五”普法進(jìn)程，創(chuàng)建“誠(chéng)信守法”企業(yè)。
在此基礎(chǔ)上，總結(jié)全年普法工作取得的成績(jī)，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或部門(mén)進(jìn)行內(nèi)部表彰，為下一年普法工作奠定基礎(chǔ)。
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