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殘疾兒童送教上門教育計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-24 09:07:22 工作計(jì)劃范文 我要投稿

殘疾兒童送教上門教育計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的殘疾兒童送教上門教育計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

殘疾兒童送教上門教育計(jì)劃

  殘疾人在社會上是一個(gè)弱視群體,他們在生活、工作學(xué)習(xí)、語言交流、行走都需要他人的幫助,他們渴望別人的關(guān)愛、更多人的理解。對于在不能學(xué)校上學(xué)的殘疾兒童更是應(yīng)該受到關(guān)心、關(guān)愛,他們中有肢體殘疾、有視力殘疾、還有聽力和智力殘疾,他們雖身體有殘疾,但是意志堅(jiān)強(qiáng),在各界人士的大力支持下,全部接受義務(wù)教育。對確實(shí)不能到校就讀的兒童,我校安排教師做好送教上門工作,制定如下計(jì)劃:

  一、成立送教工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  組員: 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)送教具體事宜。

  二、摸清情況,將教育落到實(shí)處

  在鄉(xiāng)政府的配合下,學(xué)校將組織我校的老師到各村入戶,逐戶調(diào)查殘疾兒童的入學(xué)情況,并錄入電腦存檔,并針對6-15周歲的適齡殘疾兒童,做好動員上學(xué)工作,將適齡殘疾兒童也納入到正常的教學(xué)工作中,我校對殘疾兒童的入學(xué)工作做的扎實(shí)、有序,做到底數(shù)清,情況明,為以后上級殘聯(lián)開展各種工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、送教上門實(shí)施方式

  1.安排專門的教師送教上門,教師在課前必須制定好計(jì)劃,安排好課程,并做好相關(guān)的記錄。

  2.根據(jù)學(xué)生的殘疾類別,做到送教內(nèi)容不單一,比如畫畫,做游戲,禮儀教育等,讓他們學(xué)有所得,學(xué)有所獲。

  3.同家長進(jìn)行溝通,在了解孩子在運(yùn)動、語言等習(xí)慣和基礎(chǔ)的'前提下,共同實(shí)施教育教學(xué)。

  4.因殘疾兒童家庭父母缺少對孩子必要的行為習(xí)慣的引導(dǎo),心理健康教育缺失,在送教上門送關(guān)愛的同時(shí),通過一系列措施,讓學(xué)生對生活的信心,感到社會對他們這些弱視群體的關(guān)愛,學(xué)生更是對以后的生活、學(xué)習(xí)充滿了信心,對他們樹立正確的人生觀起著積極的作用。

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