年級組長工作計劃范文(精選6篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的年級組長工作計劃范文(精選6篇),歡迎大家分享。
年級組長工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹落實學校工作計劃,切合八年級學生的實際情況,努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學生”為目標,深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識,以有效教學為主,提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。
二、工作目標
年級組管理目標:強化年級組、備課組建設,團結協(xié)作,和諧共進。
學生的培養(yǎng)目標:在八年級扼制住分化,密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài),培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,平穩(wěn)渡過“青春期”。
教學目標:整體穩(wěn)步推進,重視差生轉化,提升年級合格率。
三、主要工作
1、以“主體性”德育校園文化建設為中心,形成年級和班級特色文化。
經過一年的努力,我們年級的學生總體上還是不錯,但還是有相當一部分學生基礎很差,各種習慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學生“學會做人”,抓年級的學生品德修養(yǎng),形成年級良好育人氛圍。
。1)要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求,認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復抓,從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成,努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的'教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止,樹立學校良好的形象。(制定年級值勤制度)
。2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動,組織學生開展形式多樣的活動,充分調動學生的主體性,給學生多搭建展示個人特長的舞臺,樹立自信心。
。3)深化“溫馨教室”建設工作,發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
。4)做好家校聯(lián)系工作,利用家;悠脚_與家長溝通,期中考試前召開一次家長會?荚嚭笳匍_年級大會,樹立榜樣,尋找差距。
。5)關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況,及時了解他們的思想動態(tài),做好幫困助學工作和家庭教育指導。
。6)做好年級組宣傳工作,積極發(fā)動學生向學校文化站投稿。
2、以有效教學為抓手,強化質量意識,提升合格率。
根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點,本學期在主抓領導的指導下,以科研促教學,以提升年級合格率為目標,重點抓好學困生和邊緣生的學習。
。1)在分析學生現(xiàn)狀的基礎上,制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間,針對學生的個性差異情況,采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法,重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作,(每個備課組對后進學生制定具體的補差措施),逐步提高教學質量,提升底線,提高合格率。
。2)加強備課組建設:各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質量分析,及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實調整教育教學方法與策略,以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。
(3)繼續(xù)抓常規(guī)教學,聚焦課堂教學,認真上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評價、輔導),關注每一個學生,不放棄一個學生。
3、發(fā)揚艱苦奮斗作風,共促學校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調動每一個老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級整體水平。
年級組長工作計劃2
一、指導思想:
“一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學理論為指導,認真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學目標,加強教育教學過程管理,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學效果;遵循教育教學規(guī)律,務實創(chuàng)新,腳踏實地,穩(wěn)步提高教學質量;加強學校教育與家庭教育的結合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高,
二、宗旨:
扎實、務實、創(chuàng)新、實效。
三、目標:
堅持以班風建設、學風建設為突破口,進一步規(guī)范學生的言行,凈化學生生活環(huán)境,增強學習氣氛,努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,通過各種形式的評比,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不同層次的學生在各個方面都有所突破。
四、具體措施
1.加強學生管理工作
。1)加強班主任隊伍建設,注重理論學習和經驗推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,注重信息交流,了解學生狀態(tài),利用點名時間不定期召開班主任會,解決突出問題,提升班主任的工作進取心和責任心,提高班級管理工作的針對性和實效性。
。2)強化學生管理,從嚴要求,耐心教化,細心觀察,有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
(3)加強班團干部的建設和培訓,年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍,加強干部培訓,提高干部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。
。4)加強學校與家庭的聯(lián)系與溝通,定期召開家長會,互通情況,并讓家長了解支持學校的教育教學措施,形成教育合力。
。5)重視學生心理疏導工作,針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,有計劃地開設系列講座或報告,及時做好疏導和引導工作。
。6)配合學校,有計劃地開展文體活動,讓學生勞逸結合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。
2.加強教風建設,強勢推行課改
。1)發(fā)揮備課組的作用,實行備課組長負責制,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓本學科的教學質量。通過新老教師結對子,一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處,不定期檢查“傳幫帶”效果。
。2)結合學校開展的教研活動,每人都要在本學期上好公開課,在教學中應突出個性化教學,堅持在學期末寫一篇高質量的教改論文。
。3)以分層次教學為突破口,加強任課教師的.合作意識、教研意識,通過加強對教師教學過程的監(jiān)控,建立分層次教學檔案,把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來,作為資料存入檔案,不定期對學生、教師、班主任進行分層教學跟蹤調查,了解進展狀態(tài)。
。4)嚴格檢查教案,杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。
。5)實行教師候課制,上課鈴響前,教師必須站在門口,下課鈴響后,教師不得拖堂,不占用學生課余活動時間。
。6)要求教師準時輔導,耐心回答學生的問題,嚴格限制爭搶時間,認真足量批改作用,對問題多者要進行面批面改。
(7)嚴把單元測試、月考質量關,嚴明考試紀律,抓好分數(shù)準確率和卷面質量。
3.加強學風建設
(1)進一步加強對學生的理想前途教育,讓學生明白為什么學,增強學習的使命感。同時加強學法指導,讓學生學會怎么學,反思怎樣學才能事半功倍,提高學習效率,進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。
。2)在班級內組織“手拉手、一幫一結對子”、“勤奮學習、超越對手”活動,調動學生的學習興趣,促進學生互幫互學,共同提高。
。3)重視課前預習,提高課堂教學的針對性和實效性,強化課后練習和知識的鞏固。
。4)培尖補差工作,由年級主任牽頭,備課組長、班主任參與,摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單,上報年級,因人而異,因材施教,并分解到具體老師,全程進行培養(yǎng)及輔導。
五、具體工作安排
二、三月份:
。1)完成新學期開學初的各項工作;
。2)引導學生盡快回到學習狀態(tài);
。3)結合學雷鋒活動月開展相關行動;
四月份:
。1)加強學生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作;
(2)召開年級教師會和年級學生會議;
。3)召開各班班干會議,加強學生干部的管理力度和培訓力度;
(4)組織學生做好復習工作,迎接期中考試。
五月份:
召開班主任工作例會,總結
。2)召開“愛班、愛!敝黝}班會,配合學校招生工作;
。3)召開部分學生座談會,了解學生的學習情況以及教師的教學情況;
。4)配合學校開展其他工作;
六月份:
。1)開展學生座談會,統(tǒng)計分科信息;
(2)指導學生復習迎接期末考試;
。3)進行班主任學期考核匯總;
。4)布置期末工作;
。5)督促年級教師上交各種資料總結。
七月份:
。1)暑假放假前工作布置;
(2)組織教師參加招生工作,組織班主任開展家訪活動。
年級組長工作計劃3
一、指導思想:
1、本學期以學校工作思想為指導,結合一年級的實際情況,圍繞學校工作重點,加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,本著“務實、勤奮、真誠、互助,團結的思想,扎扎實實做好本職工作。
2、加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質教育的前提下,以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學是素質教育的'主渠道,重點放在課堂教學改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、工作重點:
1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織兩次活動,力爭做到德育效果明顯。
3、配合德育處,結合值周檢查,要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
四、工作目標:
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。
3、認真及時的完成上級領導安排的工作。
五、工作措施:
1、掌握試點班的工作脈搏,為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎。
2、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。具體工作安排:
九月份
1、做好新生的入學報到、注冊、課本發(fā)放工作;
2、加強學生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。
3、制定本年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃;
4、加強學生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。十月份
1、慶祝國慶節(jié);
2、舉行少先隊員入隊儀式;
3、做好教學常規(guī)檢查工作。
十一月份
做好期中復習、考試、小結工作。
十二月:
進一步做好一日常規(guī)的教育工作。
元月份
1、制定期末復習計劃,做好復習迎考工作;
2、學期工作總結、考核;
3、設計布置寒假作業(yè)、實踐活動;
4、強化學生寒假中的安全教育工作。
年級組長工作計劃4
本年度工作目標:嚴格促進學風、班風的改進,營造積極向上的年級氛圍。
本學期工作目標:嚴抓常規(guī)教育、行為規(guī)范教育,營造緊張、充實、嚴謹、積極的年級氛圍。
本年度工作目標:結合高一年級的特點開展一系列的主題活動,使學生在適應了高中生活后,以積極的狀態(tài)投入到新學期的學習生活中,重點抓好行為規(guī)范教育和學習習慣的養(yǎng)成,增強誠信意識、責任意識,懂得感恩,有理想,有目標。營造良好的年級氛圍。
年級計劃:
一、學會自律,培養(yǎng)團隊意識
1、組織學生參加新學期動員大會,對上學期各方面成績和不足進行總結和表彰。
2、通過班級板報、學校宣傳欄、墻報的布置,進行英雄模范班的進一步建設營造良好的校園文化和班級文化。
3、迎接新學期,制定年級和班級計劃,結合學校行為規(guī)范規(guī)定,認真落實各項檢查,對學生進行常規(guī)教育。
4、結合新學期年級工作、校科技節(jié)、學雷鋒月等活動,開展各項活動的評比和年級表彰總結,強化班集體意識,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生的責任意識和主人翁意識。
二、在活動中培養(yǎng)學生能力
1、提供各種平臺,宣傳并鼓勵學生積極參加學校的活動和各類社團活動,展示和提高自己的特長。
2、充分發(fā)揮年級學生分會和班級干部的作用,逐步引導學生實現(xiàn)自主化管理,提高學生自我管理的能力。
3、認真組織參加學校的科技節(jié)活動和時政知識大賽的活動。
4、做好年級、班級學生干部的培訓。借助團委的力量,通過定期培訓和幫教制度,提高學生干部的工作能力和素質。
5、結合學校之星的評選,加大優(yōu)秀學生的宣傳和表彰,充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。
三、年級良好學風的'建設
1、通過年級和班級常規(guī)教育,督促學生做到:按時獨立完成作業(yè),上課積極思考,嚴格考試紀律等。
2、加大課前預備工作、三操的落實力度,提高質量。
3、形成作業(yè)收交制度,各備課組及時向年級反饋作業(yè)情況,與班主任形成合力,逐步消除不良現(xiàn)象。
4、依靠班級、年級學生干部、學習成績優(yōu)秀同學等的力量,引導科學、合理學習、生活。
四、班主任隊伍建設
1、例會制度。每兩周召開班主任會,探討班級工作的任務以及問題,尋求最佳工作方式和途徑。
2、結合學校工作任務,開展班主任工作經驗的交流,包括:日常行為規(guī)范管理;班級文化的建設;如何開設主題班會;班級學生干部的培養(yǎng)等。
3、班主任參加定期的學生訪談,了解學生對班級狀況的建議。
年級組長工作計劃5
告別炎炎夏日,迎來颯爽秋風。帶著新的心情、新的希望、新的目標我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學階段的最后一學年,也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆學生能順利完成小學階段學習任務,確保各項工作圓滿完成,我們六年級組的全體教師決心團結一致,以學?傮w工作計劃為導向,努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實,為此,特制定本計劃。
一、指導思想:
以《20xx-20xx學年上期學校工作思路》為航標,以《德育工作計劃》為標尺,以常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育為主線,充分調動全組教師的積極性,使組內教師團結協(xié)作,互幫互愛,務實創(chuàng)新;通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,深化教學改革,提高教育教學質量。培養(yǎng)學生成為體魄強健、人格完善、素質全面并積極追求學業(yè)進步、健康向上的嘉祥成華學子。
1.以余校長提出的“理想不滅,精神永存”為指導思想,關心、愛護每一個孩子,讓他們健康快樂成長;以“忠于教育,享受教育”講話精神為指引,享受工作,收獲快樂。
2.團結進取,追求卓越。打造“務實”“高效”“團結”“陽光”的班主任團隊,為每一個孩子健康成長服務。
二、現(xiàn)狀分析:
。ㄒ唬┙處煬F(xiàn)狀分析
六年級現(xiàn)有10個班,班主任隊伍呈現(xiàn)中青結合,以青年教師為主的特點;中年教師年富力強,經驗豐富;青年教師激情四射、敢想敢做。同時,還有兩位新任我校六年級的班主任老師,他們對學校的制度、我校六年級的特點有一個熟悉的過程。
。ǘ⿲W生現(xiàn)狀分析
小學六年級共10個班,共有學生476人,其中2個老班,3個已來一年的老班,5個新班。老班和已來一年的班級學生已經熟悉了老師和環(huán)境,已經適應了嘉祥的教育;新進的5個班級由于進入一個全新的環(huán)境,各方面還有一個適應的過程。小六本學期即將面臨兩次月考,壓力重重,任重道遠。同時,六年級學生正值青春期,心理狀態(tài)波動很大,教師應多加關注和適時引導教育。
三、工作重點,
1.高度重視學生的安全教育。做到防患于未然,堅決杜絕一切安全事故的產生,爭取班班零事故。
2.抓好學生習慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊、儀容儀表為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣,以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
3.做好“小初銜接”,幫助孩子健康、快樂成長。
。1)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
(2)養(yǎng)成預習的習慣。
(3)要養(yǎng)成學前制訂計劃,學后總結反思的習慣。要求孩子安排好各科的寫作業(yè)時間,要填寫時間表,嚴格按照計劃來寫作業(yè),改變學習的無序狀態(tài),減少學習的隨意性,使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉為自覺。
(4)養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣。
(5)養(yǎng)成經常閱讀、開口朗讀的習慣。
4.樹立教師對孩子心理疏導的責任意識,人人做好學生的心理健康教育。
四、工作目標
1.打造一支務實、高效、團結的班主任隊伍。特別是六年級學生獨特的年齡特征和心理特點,更需要班主任老師有足夠的愛心和責任心,讓學生健康、安全、快樂的度過小學階段最后一個學年。
2.進一步加強安全教育,增強學生的安全意識與自我防范能力,完善年級安全管理措施,確保組內無重大責任事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,重點抓好六年級學生的養(yǎng)成教育。
4.把培養(yǎng)良好的考試習慣作為本學期學生學習習慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的`各項工作,貫穿學期,面向全體,重點突出年級主題活動。
5.語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學的質量和效率。
6.全力以赴召開好六年級家長會,促進家校有效溝通,共促孩子健康成長。
五、工作措施
1.分工合作,年級組設立安全、衛(wèi)生、活動委員,管理好常規(guī)工作。加強紀律衛(wèi)生的指導與監(jiān)督,確保正常教學秩序。
2.認真執(zhí)行學校各部門工作,按照德育處安排,統(tǒng)一本年級午會活動。定期召開年級工作會議,及時傳達學校指令,落實措施,布置年級組工作,使教學和管理走良性發(fā)展軌道。
3.開展組內同行間的工作交流,溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老教師的導、幫、帶作用,開展老新結對活動,努力培養(yǎng)新教師迅速成長。
4.各班主任要與班級其他科任老師團結協(xié)作,相互交流存在的問題,商討解決的方式方法,共同開展好班級管理工作。
5.創(chuàng)造性地開展學科活動,努力形成學科特色,最終促使學生在學科活動中受益。組織各學科組開發(fā)體現(xiàn)本學科教學理念、價值和自身需求的學科校本課程資源,形成主題形式的教學活動系列。
6.加強學習,引導老師們看書,學習,進步,不斷提升業(yè)務水平;加強家校之間、學科之間、教學區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作,樹立服務意識。切實做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作,努力爭取家長共同教育學生,以取得更好的教育教學效果。
年級組長工作計劃6
這學期我擔任學校二年級的年級組長,為了配合學校的教育教學工作,我特制定以下年級組工作計劃:
一、教育教學工作
1、新學期的開學,各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學生報名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協(xié)調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協(xié)調好大家的工作關系,創(chuàng)建一支團結的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責任心,創(chuàng)一流教風,要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
二、學生管理
1、關注學生動態(tài),及時分析、處理。
因為,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關注學生的生活細節(jié),關注學生的思想動向,多與學生交流,接近學生,走進學生,了解學生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴格要求
本學期,學校的'整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴格,大環(huán)境嚴了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴格要求學生,規(guī)范他們的行為,端正學習態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、進行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經常抓、反復抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。
4、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學生身心。
6、密切聯(lián)系學生家長,積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標前進。
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