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教育局教研室工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-14 09:03:00 工作計(jì)劃范文 我要投稿

教育局教研室工作計(jì)劃

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教育局教研室工作計(jì)劃

教育局教研室工作計(jì)劃1

  一、工作目標(biāo)

  本學(xué)期,我們將緊緊圍繞區(qū)教研室“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建龍崗和諧教育”的工作思路,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化學(xué)科課程教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)研究,加大教育和學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)的力度,提升教研服務(wù)水平。通過(guò)平時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、省市級(jí)校本教研示范校(小學(xué)英語(yǔ)科組)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)和專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試等形式,全面提高全區(qū)學(xué)科教師的教學(xué)水平和學(xué)生的英語(yǔ)質(zhì)量,努力促進(jìn)龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

  二、工作措施

  1.加大集體視導(dǎo)的力度,盡量加大教學(xué)視導(dǎo)(調(diào)研)的頻率,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué)常態(tài)。積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性,開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高課堂教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生身心健康,努力提高我區(qū)小學(xué)生的綜合素質(zhì)。創(chuàng)新視導(dǎo)工作的模式,在個(gè)別學(xué)校嘗試開(kāi)展評(píng)估型教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

  2.以課堂教學(xué)研究為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)新課程背景下的學(xué)科教學(xué)研究工作,積極開(kāi)展主題性或課題型學(xué)科教學(xué)行動(dòng)研究,著力解決一些課堂教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題或影響教學(xué)質(zhì)量和效率提升的關(guān)鍵問(wèn)題,提高學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和課堂教學(xué)的有效性。組織片區(qū)教研活動(dòng)并結(jié)合20xx-2009學(xué)年度小學(xué)英語(yǔ)教師繼續(xù)教育課程,開(kāi)展主題式的教研活動(dòng),提高區(qū)域教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育課程的針對(duì)性和實(shí)效性,同時(shí)為選派我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師參加20xx年度深圳市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽作好鋪墊。

  3.繼續(xù)倡導(dǎo)“一課三上兩反思(或兩關(guān)注)”的校本教研模式,提高學(xué)校學(xué)科教師的教研水平和學(xué)校學(xué)科教研的實(shí)效性,鼓勵(lì)學(xué)校和教師形成研究成果,全面提高小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的教科研水平,從而提高全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。組織省、市級(jí)校本教研示范校(小學(xué)英語(yǔ)科組)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)(盛平小學(xué))。

  4.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科跟蹤指導(dǎo)教研,關(guān)注薄弱學(xué)校的學(xué)科發(fā)展,促進(jìn)全區(qū)學(xué)科教育均衡發(fā)展。本學(xué)期跟蹤1-2所小學(xué)的英語(yǔ)科組。

  5.舉行全區(qū)學(xué)科專項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,創(chuàng)新測(cè)試的方式,更好的掌握全區(qū)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量狀況(詳見(jiàn)通知)。

  6.以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為平臺(tái),進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)制度,充分發(fā)揮區(qū)教研室在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、導(dǎo)向與管理方面的職能,全面提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

  7.加強(qiáng)對(duì)“小學(xué)英語(yǔ)課堂拓展性閱讀教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)(龍城小學(xué)、愛(ài)聯(lián)小學(xué))的指導(dǎo)和扶持,適時(shí)總結(jié)并向全區(qū)推廣經(jīng)驗(yàn)。

  8.組織全區(qū)本學(xué)科的教師參加了由深圳市教科院組織的小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)資源包優(yōu)秀作品評(píng)選。

  9.組織我區(qū)部分學(xué)生參加由深圳市教科院組織的小學(xué)英語(yǔ)“希望之星”比賽活動(dòng)。

  10.配合深圳市教科院做好課改工作和學(xué)科教學(xué)示范基地的評(píng)選工作。

  11.組織本學(xué)期各學(xué)期學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽查工作。

教育局教研室工作計(jì)劃2

  (一)工作思路

  以課題研究為載體突出提高研究水平,以活動(dòng)調(diào)研為行動(dòng)深入教學(xué)提高素養(yǎng),以評(píng)價(jià)研究為激勵(lì)手段。工作重點(diǎn)突出“研”字。

  (二)主要工作

  xxxx年教研室的工作主題是“內(nèi)化教師專業(yè)素養(yǎng),提升課堂教學(xué)質(zhì)量”。圍繞這一主題,主要做好以下工作。

  1.依據(jù)《轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見(jiàn)的通知》內(nèi)容精神,完善地區(qū)、學(xué)校教學(xué)研究各方面建設(shè)工作。

  2.加強(qiáng)對(duì)課題研究的支持與管理。

 、賹(duì)開(kāi)展小課題研究工作的學(xué)校積極調(diào)研指導(dǎo)。加快小課題結(jié)題申報(bào)及新申報(bào)工作,籌備小課題結(jié)題交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

 、陂_(kāi)展教育均衡課題調(diào)研活動(dòng)。舉行階段成果交流會(huì)、成果報(bào)告會(huì),并以報(bào)告的形式梳理教研均衡發(fā)展的探索之路。

  ③組織開(kāi)展自治區(qū)級(jí)《理科實(shí)驗(yàn)考查的改革與研究》等課題的調(diào)研、交流工作及新課題的申報(bào)、開(kāi)題工作。

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)解讀教育部xxxx年x月執(zhí)行的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(xxxx版)“,及時(shí)總結(jié)交流各學(xué)校新課程課堂教學(xué)改革情況,為此組織“新課堂教學(xué)改革探索”主題展示交流會(huì)(各學(xué)校課堂教學(xué)改革匯報(bào)),檢查課標(biāo)解讀及課堂中課標(biāo)達(dá)成度,指導(dǎo)學(xué)?偨Y(jié)校本教研成果,提煉各學(xué)校教研特色。

  4.發(fā)揮名師工程、教研基地學(xué)校(學(xué)科)的積極作用,并落實(shí)建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學(xué)校管理制度。

  5.出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)小課題研究的指導(dǎo)意見(jiàn)》《教師教學(xué)教研培養(yǎng)培訓(xùn)方案》,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校及教師教學(xué)教研專業(yè)化發(fā)展。

  6.做好教育學(xué)會(huì)各二級(jí)學(xué)科專業(yè)委員的改選準(zhǔn)備工作,組成完善新一屆常務(wù)理事會(huì)。

  7.完成《xxxx教育教學(xué)案例集》的出版工作,繼續(xù)做好《xxxx教研》的出版,并增加“教研感悟”欄目,倡導(dǎo)全體教師將教學(xué)中的感受、感想用文字表達(dá)出來(lái)。

  籌備《xxxx教育教學(xué)報(bào)告集》的出版工作。

  8.完成好上級(jí)部門(mén)各種教研常規(guī)工作。

  后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月歷》

教育局教研室工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《廣州市進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》,及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報(bào)告, 圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研,開(kāi)展有特色教研活動(dòng),提升教研的活力及有效性,為全區(qū)教師構(gòu)建開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的展示平臺(tái),能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

  二、主要工作

  加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造優(yōu)秀的中心組隊(duì)伍,為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺(tái),繼續(xù)開(kāi)展視頻案例研究,以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量;以科研促教研,將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實(shí)到實(shí)處,提升教研的實(shí)效;以青年基本功大賽作為契機(jī),促進(jìn)新教師教學(xué)水平和理論水平的提高;以;以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點(diǎn),開(kāi)展moodle課程研究。

 。ㄒ唬┏R(guī)教研工作

  1、加強(qiáng)科學(xué)、生物教師隊(duì)伍建設(shè),打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)

  教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,隊(duì)伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素,因此教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重。針對(duì)存在問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng),健全教研制度,形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作文化。樹(shù)立文人不相輕的文化,全區(qū)同行們團(tuán)結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任,創(chuàng)新教學(xué);以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。

  在教師隊(duì)伍建設(shè)中,打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)是整個(gè)教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊,起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立,將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度,明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù),真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

 。1)明確中心組成員職責(zé)及工作制度

  中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊(duì)伍,其宗旨是促進(jìn)區(qū)域教研的均衡,帶動(dòng)廣大教師的專業(yè)發(fā)展,推動(dòng)名師培養(yǎng)鏈的形成。簡(jiǎn)單地說(shuō)中心組宗旨就是:鍛煉自己,服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則,并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項(xiàng)任務(wù),不能夠參加教研活動(dòng)(總的中心、區(qū)教研活動(dòng))超過(guò)三分之一以上,均作為自動(dòng)退出中心組,將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。(詳細(xì)職責(zé)和制度見(jiàn)《xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見(jiàn)》)

 。2)全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動(dòng)而努力

  加強(qiáng)對(duì)教師參加教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺(tái),教研活動(dòng)主講老師,可以是推薦和自薦等形式結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)教師自主參與的積極性,讓每一個(gè)教室成為教研活動(dòng)的主角,匯聚每位老師的智慧,我們的教研活動(dòng)才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作,中心組在正式活動(dòng)前10分鐘到達(dá),負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達(dá)。參與教師依時(shí)參加、保持安靜、手機(jī)處于震動(dòng)狀態(tài),積極參與研討。教研活動(dòng)后,主持人把簽到名單、教師點(diǎn)評(píng)表和主講人材料收集好,并撰寫(xiě)教研綜述(詳細(xì)見(jiàn)《***教研綜述》格式)

  (二)實(shí)地教研工作

  實(shí)地教研為每學(xué)期四次,小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間為周四上午,初中生物教研活動(dòng)時(shí)間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動(dòng)的形式以課例研討、沙龍(講座)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開(kāi)展。具體安排見(jiàn)附表。

  (三)網(wǎng)絡(luò)教研工作

  網(wǎng)絡(luò)教研是實(shí)地教研的補(bǔ)充和深化。每學(xué)年4次,每個(gè)月1次,主題由中心組老師和一線老師提供,并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時(shí)可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。(詳細(xì)見(jiàn)附表)

 。ㄋ模┲行慕M活動(dòng)

  中心組教研活動(dòng)每學(xué)期4次,一次網(wǎng)絡(luò),三次實(shí)地,可以調(diào)整。中心組活動(dòng)內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)開(kāi)展主題活動(dòng)。(相見(jiàn)附表)

  (五)下校調(diào)研:(請(qǐng)各核心組、中心組教師在不影響正常教學(xué)情況下參加下校調(diào)研工作)

  周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

  周五下午 區(qū)初中生物教研活動(dòng)

  ◆本周moodle課程招標(biāo)

  第九周

  10.25-10.31

  周一全天 教研室

  周二上午 區(qū)小學(xué)調(diào)研:車陂小學(xué)

  周三上午 區(qū)初中調(diào)研:民辦省實(shí)天河學(xué)校

  周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

  周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

  周五全天 廣州市農(nóng)村地區(qū)第一批小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)

  ◆周五廣州市小學(xué)升“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽

  第十周

  11.1-11.7

  周一上午 區(qū)初中調(diào)研:天河中學(xué)

  周二上午 廣州市教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

  周四下午 小學(xué)科學(xué)區(qū)域交流及中心組活動(dòng)(到荔灣區(qū)聽(tīng)課)

  ◆本月撰寫(xiě)十一月份教研綜述、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研

  第十一周

  11.8-11.14

  周一上午 全室例會(huì)

  周一下午 支部活動(dòng)★及工會(huì)活動(dòng)

  周二上午 區(qū)小學(xué)調(diào)研:大觀小學(xué)

  周三上午 去素質(zhì)教育專題研討會(huì)——主題:moodle課程建設(shè)研討會(huì)

  周五下午 初中生物中心組活動(dòng)(網(wǎng)上教研)

  ◆初一初二期中考試(語(yǔ)數(shù)英學(xué)科)

  第十二周

  11.15-11.21

  周三上午 區(qū)初中調(diào)研:天榮中學(xué)(全部學(xué)科)支部先鋒實(shí)踐活動(dòng)★

  周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)(其他3區(qū)來(lái)聽(tīng)課)

  周五下午 區(qū)初中生物教研活動(dòng)

  第十三周

  11.22-11.28

  周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

  周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

  周五 教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

  u本周青年教師基本功大賽決賽

  第十四周

  11.29-12.5

  周三上午 區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育專題研討會(huì)——主題:小課題研究交流會(huì);(兩個(gè)會(huì)場(chǎng))

  周四至五 廣州市農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育第二批骨干教師培訓(xùn)啟動(dòng)

  ◆完成期末命題初稿;

  ◆本月撰寫(xiě)十二月份教研綜述、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研

  第十五周

  12.6-12.12

  周一上午 全室例會(huì)

  周一下午 支部活動(dòng)★及工會(huì)活動(dòng)

  周二上午 區(qū)“以學(xué)生為中心教學(xué)方法”的實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)交流研討會(huì)

  ◆ 期末命題一稿

  ◆ 本周觀鳥(niǎo)、生物綜合實(shí)踐活動(dòng)論文競(jìng)賽報(bào)名

  第十六周

  12.13-12.19

  周三全天 廣州市教研室到75中聽(tīng)課調(diào)研(中學(xué)教研員參加)

  周四上午 小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

  周五下午 區(qū)初中生物教研活動(dòng)

  ◆期末命題二校

  第十七周

  12.20-12.26

  周三上午 區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育專題研討會(huì)——主題:視頻案例研討

  周四上午 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研

  周五下午 初中生物網(wǎng)絡(luò)教研

  期末命題定稿

  ◆學(xué)生觀鳥(niǎo)比賽(周日8:30—11:30)

  第十八周

  12.27-XX.1.2

  周五上午 民主黨派新年座談會(huì)★

  ◆各學(xué)科期末復(fù)習(xí)

  元旦假期(周五,周六日雙休日)

  第十九周

  1.3-1.9

  周一上午 全室例會(huì)

  周一下午 工會(huì)活動(dòng)

  ◆義務(wù)教育非統(tǒng)考學(xué)科期末檢測(cè)

  第二十周

  1.10-1.16

  ◆義務(wù)教育期末考試;

  ◆本周質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)閱卷及質(zhì)量分析報(bào)告撰寫(xiě)

  第二十一周

  1.17-1.23

  ◆ 教研室總結(jié)會(huì)/支部工作總結(jié)會(huì)★

  第二十二周

  1.24-1.30

教育局教研室工作計(jì)劃4

  一、教研指導(dǎo)思想

  以新課標(biāo)為準(zhǔn)則,以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo),以促進(jìn)全體音樂(lè)教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),激勵(lì)督促音教人員,盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),愛(ài)崗愛(ài)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。

  二、教研重點(diǎn)內(nèi)容

  1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè)教育評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題,組織相對(duì)應(yīng)的區(qū)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。XX年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評(píng)價(jià)成果論文。

  2、爭(zhēng)取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè)入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。

  做好全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè)教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂(lè)評(píng)比有更多學(xué)校獲得好成績(jī)。

  3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作。

  結(jié)合新教材中的古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的課例研究,期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料。

  4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課標(biāo)》,組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè)世界》新音樂(lè)教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作。

  利用暑假時(shí)間,組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館(1-7起始年級(jí)培訓(xùn)六天)計(jì)學(xué)分。

  8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂(lè)學(xué)科1-7起始年級(jí)任課音樂(lè)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè)廳。(四天)培訓(xùn)合格發(fā)證書(shū)、計(jì)學(xué)分。

  本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開(kāi)課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課;中學(xué)3節(jié)。(12、15周)

  積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽(tīng)課-9周。

  繼續(xù)舉辦第三期小器樂(lè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

  5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。

  推動(dòng)合唱音樂(lè)普及活動(dòng),提高學(xué)生音樂(lè)水平。屆時(shí)組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級(jí)學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊(duì)伍均屬b 組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

  6、重視加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),打造天河藝術(shù)教育的新品牌。

  支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè)精英薈香江”國(guó)慶活動(dòng)。

  三、深入基層 服務(wù)基層

  1、組織新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會(huì)深入邊遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作。

  2、重視理論研究音樂(lè)論文撰寫(xiě)及各類課題的實(shí)施。

  3、協(xié)助做好XX年何安東音樂(lè)基金評(píng)選推薦民樂(lè)匯演等工作。

  xx區(qū)教研室XX學(xué)年主要音樂(lè)教研活動(dòng)安排表

  周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1、22-23日區(qū)音樂(lè)新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂(lè)中心組理事會(huì)議 制訂新工作計(jì)劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會(huì)會(huì)議、上繳區(qū)計(jì)劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調(diào)研( 南國(guó)中小學(xué)等) 2周 8/14日 1、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會(huì)、課題組研討會(huì)(周五) 2、 征求校意見(jiàn)改選新一屆區(qū)音樂(lè)中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研(周-~周三) 中學(xué):47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué):珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研(周二~周三) 中學(xué):113中 75中 18中 89中小學(xué):沐陂 僑樂(lè) 體育東 體育西2、區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng) 3、課題座談研究會(huì) 5周 10月 1、 國(guó)慶假期:先烈東小學(xué)管樂(lè)團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂(lè)入課堂技能培訓(xùn) 2、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課(二節(jié)) 2、 新課程教學(xué)心得交流會(huì)(過(guò)程評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)介紹) 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3、下校本課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開(kāi)XX學(xué)年論文年會(huì)及教材分析 2、 中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)課(三節(jié))地點(diǎn):峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區(qū)中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂(lè)花會(huì)及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗(yàn)課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導(dǎo)抽查(每校半天) 中學(xué):天秀 峻景 長(zhǎng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué):峻景 長(zhǎng)興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂(lè)課匯總評(píng)價(jià)意見(jiàn) 2、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂(lè)教師到市參加教研 2、 古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究(研討課三節(jié))龍口西 14周 12月1/7日 1、 區(qū)新課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)(小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)) 2、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2、 兩項(xiàng)新課題實(shí)施研究課例 (小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)) 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總(區(qū)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課展示) 17周 22日/28日 1、 音樂(lè)學(xué)科學(xué)期測(cè)評(píng)(過(guò)程與終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合) 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì)展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結(jié)、2、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2、 區(qū)音樂(lè)藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會(huì)

教育局教研室工作計(jì)劃5

  一、工作目標(biāo)

  ★指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和實(shí)施《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神,加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,只是音樂(lè)課堂的常規(guī)建設(shè),有效的提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  ★教研活動(dòng):加強(qiáng)對(duì)全區(qū)音樂(lè)新課程教學(xué)規(guī)范的指導(dǎo),加大我區(qū)音樂(lè)教研工作的管理力度,組織開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。

  開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)錄像課評(píng)比及現(xiàn)場(chǎng)課展示活動(dòng),爭(zhēng)取在全市的現(xiàn)場(chǎng)課比賽中獲得好的成績(jī),能有機(jī)會(huì)參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽。搭建同行之間相互學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),加快提高教師的專業(yè)素質(zhì),建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的音樂(lè)教師隊(duì)伍。

  ★藝術(shù)成果:引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)師資等實(shí)際情況創(chuàng)建器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、曲藝等團(tuán)隊(duì),打造各具特色的藝術(shù)品牌,以區(qū)中小學(xué)舞蹈、合唱比賽、教師節(jié)晚會(huì)、迎新晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)展示我區(qū)藝術(shù)教育的豐碩成果。

  二、主要措施

 。ㄒ唬┘哟蠼萄辛Χ,開(kāi)展多種活動(dòng)。

  1。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作。由教研員帶領(lǐng)本學(xué)科中心組成員對(duì)一些學(xué)校進(jìn)行教學(xué)跟蹤視導(dǎo)活動(dòng),由此不斷提高教師的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量效果。

  2。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法”的工作,以片區(qū)為單位開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)、常規(guī)課演示、集體評(píng)議等活動(dòng),并逐步在片區(qū)樹(shù)立教學(xué)標(biāo)兵,鼓勵(lì)開(kāi)展?fàn)帉W(xué)典型的活動(dòng),以點(diǎn)帶動(dòng)面,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3。通過(guò)開(kāi)展研訓(xùn)一體活動(dòng),鼓勵(lì)全體特別是青年教師參加觀摩、參與上課,并擬定邀請(qǐng)市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場(chǎng)講學(xué);

  4。四月份開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)錄像課評(píng)比活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)課展示活動(dòng),爭(zhēng)取在市 第六屆中小學(xué)錄像課比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),能有機(jī)會(huì)參加全國(guó)第六屆中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)基本功比賽。

  5。做好我區(qū)“重點(diǎn)課題”和“一般課題”的研究、管理等工作,做好校本教材的建設(shè)等工作;

  6。6月份開(kāi)展全區(qū)范圍小學(xué)音樂(lè)專項(xiàng)素質(zhì)抽查,組織迎接市小學(xué)音樂(lè)調(diào)考。

  7。進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校管樂(lè)、龍城初中合唱、盛平小學(xué)、新亞洲學(xué)校民樂(lè)、橫崗中心小學(xué)表演唱等項(xiàng)目,在全區(qū)樹(shù)立品牌示范和帶動(dòng)作用,。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)一校一品活動(dòng)的評(píng)比。推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)教育不斷提升。

 。ǘ﹦(chuàng)建藝術(shù)品牌,展示豐碩成果。

  8。5月中旬舉辦我區(qū)中小學(xué)生表演唱、重唱比賽,為20xx年區(qū)迎新晚會(huì)挑選優(yōu)秀的節(jié)目。

  9。協(xié)助教育藝術(shù)團(tuán)策劃、創(chuàng)編、排練一臺(tái)高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品(節(jié)目),于12月底舉辦龍崗區(qū)教育系統(tǒng)迎新文藝晚會(huì),向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會(huì)各界展示和匯報(bào)。

  崗區(qū)教研室20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作(活動(dòng))安排表

  周次

  時(shí)間

  內(nèi)容

  說(shuō)明

  第1周

  2月21日-2月27日

  參加全國(guó)第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演(上海)

  1、配合市教育局體衛(wèi)藝處、市教科院計(jì)劃,認(rèn)真做好并出色完成各項(xiàng)工作

  2、每周到1—2所學(xué)校視導(dǎo);

  3、配合教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展教師培訓(xùn)。

  4、每學(xué)期開(kāi)展二次研訓(xùn)一體活動(dòng);

  5、每學(xué)期安排一至二所學(xué)校跟蹤視導(dǎo)

  第2周

  2月28日-3月6日

  1、參加集體視導(dǎo)(盛平小學(xué))

  2、周五小學(xué)音樂(lè)街道教研員、科組長(zhǎng)會(huì)議(清林小學(xué))

  第3周

  3月7日-3月13日

  1、小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)2、召開(kāi)20xx年迎新文藝演出總結(jié)表彰會(huì)。

  第4周

  3月14日-3月20日

  小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)

  第5周

  3月21日-3月27日

  1、 研修一體活動(dòng)(實(shí)驗(yàn)學(xué)校)

  第6周

  3月28日-4月3日

  1、小學(xué)音樂(lè)跟蹤式視導(dǎo)(龍西小學(xué))

  2、小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)

  第7周

  4月4日-4月10日

  1、小學(xué)音樂(lè)片區(qū)活動(dòng)(東部三街道)

  第8周

  4月11日-4月17日

  1、 小學(xué)音樂(lè)錄像課評(píng)比

  2、小學(xué)音樂(lè)視導(dǎo)

  第9周

  4月18日-4月24日

  1、教學(xué)視導(dǎo)

  第10周

  4月25日-5月1日

  期中考試

  第11周

  5月2日-5月8日

  1、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)視導(dǎo)

  第12周

  5月9日-5月15日

  1、小學(xué)音樂(lè)研修一體活動(dòng)(平安里學(xué)校)

  第13周

  5月16日-5月22日

  1、 中小學(xué)生比演唱、重唱比賽

  2、 小學(xué)音樂(lè)跟蹤式視導(dǎo)(龍西小學(xué))

  第14周

  5月23日-5月29日

  小學(xué)音樂(lè)片區(qū)活動(dòng)(橫崗街道)

  第15周

  5月30日-6月5日

  小學(xué)音樂(lè)專項(xiàng)素質(zhì)抽查

  第16周

  6月6日-6月12日

  小學(xué)音樂(lè)教學(xué)視導(dǎo)

  第17周

  6月13日-6月19日

  協(xié)助市教科院開(kāi)展小學(xué)音樂(lè)調(diào)考工作

  18周

  6月20日-6月26日

  小學(xué)音樂(lè)教學(xué)視導(dǎo)

  第19周

  6月27日-7月3日

  期末總結(jié)

  第20周

  7月4日-7月10日

  期末總結(jié)

教育局教研室工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),圍繞市教育局的中心工作,繼續(xù)深入開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)踐,不斷增強(qiáng)教育研究、教研統(tǒng)籌、教研服務(wù)、教師教育四種意識(shí),認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理四個(gè)職能,切實(shí)抓好課程改革、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、教育科研四項(xiàng)工作,為我市教育的科學(xué)、和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

  二、基本思路

  (一)深入推進(jìn)課程改革

  1.繼續(xù)組織開(kāi)展中小學(xué)新課程課堂教學(xué)的研討與培訓(xùn)。

  2.組織開(kāi)展各學(xué)科新課程改革教學(xué)成果展示、交流研討活動(dòng),發(fā)揮本地優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。

  3.組織校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等教學(xué)管理層的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),并組織與省一流名校的交流活動(dòng),開(kāi)展課改重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題研究,突破課改的薄弱環(huán)節(jié),為教育行政部門(mén)決策提供參考。

  4.組織教師參加省教育廳教研室開(kāi)展的新課程新教材“疑難問(wèn)題解決”專題研討活動(dòng),全面提高教師實(shí)施新課程的能力,努力把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。

  5.全面落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》,試行《富陽(yáng)市學(xué)前教育保教管理意見(jiàn)》,在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范市內(nèi)各級(jí)各類幼兒園的保教行為。

  6.進(jìn)一步做好課改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作,樹(shù)立一批抓課改、抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量的先進(jìn)學(xué)校,并通過(guò)各種媒體進(jìn)行宣傳,發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

  (二)繼續(xù)注重教學(xué)研究

  1.認(rèn)真實(shí)施《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,協(xié)助教育行政部門(mén)制定備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教務(wù)主任工作規(guī)范,明確工作職責(zé),落實(shí)學(xué)科教學(xué)規(guī)范,強(qiáng)化教育教學(xué)精細(xì)化管理,全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)合并學(xué)校、規(guī)模較小學(xué)校及民工子弟學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo),不斷提升這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好^高~考和中考質(zhì)量分析工作,完善初、高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)機(jī)制,發(fā)揮檢測(cè)對(duì)教學(xué)研究及評(píng)價(jià)等方面的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和引領(lǐng)作用。繼續(xù)做好《富陽(yáng)市小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》實(shí)施的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,在模擬考核的基礎(chǔ)上,對(duì)《方案》的可行性、操作性作進(jìn)一步的修改和調(diào)整,以確保《方案》的正式實(shí)施。

  4.加強(qiáng)對(duì)初、高中畢業(yè)班的教學(xué)研究與指導(dǎo)工作,深入調(diào)研,加強(qiáng)交流,探討科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理模式,在繼續(xù)發(fā)揮各學(xué)科^高~考研究小組作用的基礎(chǔ)上,建立課題研究小組,針對(duì)^高~考的新問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān),努力提高課堂教學(xué)效率、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  5.加強(qiáng)學(xué)分制條件下的課程研究,加大對(duì)學(xué)校選修課程的指導(dǎo)力度,總結(jié)并推廣學(xué)分制實(shí)施過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn),建立更加靈活的教學(xué)組織和管理制度。

  6.完善校本教研制度,加大區(qū)域推進(jìn) “校本教研(園本教研)”

  工作的力度,探索有利于“校本教研(園本教研)”可持續(xù)發(fā)展的教研方式,促進(jìn)“校本教研(園本教研)”的常態(tài)化,把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型單位。

  7.深化定點(diǎn)教研。針對(duì)一年來(lái)定點(diǎn)教研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的諸如備課、上課、教研活動(dòng)等方面存在的問(wèn)題,對(duì)定點(diǎn)學(xué)校予以定向指導(dǎo)(特別是集體備課環(huán)節(jié)的指導(dǎo)),以增強(qiáng)實(shí)效性,為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  (三)不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  1.在繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理層隊(duì)伍建設(shè),做好中小學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)及教務(wù)主任培訓(xùn),配合教育行政部門(mén),積極引導(dǎo)校長(zhǎng)進(jìn)課堂、上講臺(tái),適時(shí)開(kāi)展教學(xué)管理層人員論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  2.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好全市教科室主任培訓(xùn)、中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)非專職美術(shù)教師培訓(xùn)、初中各學(xué)科教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、中等職業(yè)教育和幼兒教育骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)四門(mén)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德)全員培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作。

  3.利用本市特級(jí)教師、骨干教師群體資源,繼續(xù)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),通過(guò)常態(tài)教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)研、評(píng)估、指導(dǎo)等途徑發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),為提高薄弱學(xué)校教育水平奠定基礎(chǔ)。

  4.做好小學(xué)“默默耕耘的好老師”評(píng)選工作,并大力宣傳這些教師的先進(jìn)事跡,開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),為打造高素質(zhì)的教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍營(yíng)造輿論氛圍。

  (四)努力提升科研品質(zhì)

  1.以各種形式的教科室主任培訓(xùn)為平臺(tái),繼續(xù)捕捉科研前瞻信息,強(qiáng)化科研隊(duì)伍和制度建設(shè),打造教科研骨干隊(duì)伍。

  2.規(guī)范和完善課題過(guò)程管理,保持省、杭州市各類教科立項(xiàng)課題的優(yōu)勢(shì)地位。

  3.堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,做好教育科研普及和推廣工作,積極開(kāi)展教科研“扶貧”,消除教科研盲點(diǎn)。

  4.編輯優(yōu)秀課改成果集和優(yōu)秀教研成果集,開(kāi)展“科研成果進(jìn)課堂”系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育科研成果的資源共享。

  5.以省規(guī)劃課題、重點(diǎn)課題研究為核心,邀請(qǐng)省、市教育專家進(jìn)行指導(dǎo),巧借大腦,充分用好公共教育資源,精心提煉素材,提升教育科研參評(píng)成果質(zhì)量和品牌,創(chuàng)造一批在省內(nèi)外具有一定影響的、較高質(zhì)量的教育科研成果。

  (五)著力強(qiáng)化內(nèi)部管理

  1.進(jìn)一步完善教研活動(dòng)和會(huì)議管理制度,堅(jiān)持“以人為本”理念,遵循民主、平等原則,實(shí)行民主管理和制度管理。

  2.繼續(xù)完善學(xué)習(xí)和觀點(diǎn)報(bào)告制度,建設(shè)學(xué)習(xí)型教研集體,促進(jìn)本室在更新觀念、改進(jìn)方式、提高水平、促進(jìn)發(fā)展等方面有明顯進(jìn)步。

  3.注重教研活動(dòng)的整體化、系統(tǒng)化、專題化,增強(qiáng)集體調(diào)研的計(jì)劃性、實(shí)效性。

  4.進(jìn)一步辦好《富陽(yáng)教育》,做好富陽(yáng)教研網(wǎng)站的日常信息管理、維護(hù)以及《富陽(yáng)教育》電子版的發(fā)布工作。

  5.繼續(xù)做好工會(huì)、教育學(xué)會(huì)、離退休同志等方面的工作,充分調(diào)動(dòng)全室教職工的積極性,建設(shè)和諧單位。

  三、重要工作

  2-3月

  1.協(xié)助教育局做好開(kāi)學(xué)工作檢查;

  2.全市及各學(xué)科^高~考一模情況分析會(huì);

  3.對(duì)富陽(yáng)中學(xué)、富陽(yáng)二中進(jìn)行高三教學(xué)調(diào)研;

  4.各學(xué)科^高~考復(fù)習(xí)研究小組活動(dòng);

  5.分學(xué)科舉行高三復(fù)習(xí)專家講座;

  6.對(duì)萬(wàn)市中學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研;

  7.中小學(xué)各學(xué)科大組成員會(huì)議;

  8.杭州市新課程優(yōu)質(zhì)課展示研討活動(dòng);

  9.初中各學(xué)科新課程培訓(xùn)研討活動(dòng);

  10.初中教務(wù)主任復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng);

  11.小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì);

  12.中學(xué)教科室主任培訓(xùn);

  13.評(píng)選小學(xué)“默默耕耘的好老師”,并做好宣傳評(píng)議工作;

  14.富陽(yáng)市第22屆教學(xué)專題論文、20xx年度教育科研成果及綜合論文評(píng)選。

  4月

  1.對(duì)新登中學(xué)、場(chǎng)口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高三教學(xué)調(diào)研;

  2.對(duì)東洲中學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研;

  3.高中教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研員外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng);

  4.初中教學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)管理研討活動(dòng);

  5.初中教研組長(zhǎng)培訓(xùn)考察活動(dòng);

  6.初中各學(xué)科期中考查命題指導(dǎo)工作;

  7.小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)暨外出參觀考察活動(dòng);

  8.小學(xué)教科室主任培訓(xùn)

  9.初中數(shù)學(xué)骨干教師專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、初中數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn);

  10.初中體育教研組長(zhǎng)第五次專題培訓(xùn);

  11.英語(yǔ)專業(yè)專職小學(xué)英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)(之三);

  12.農(nóng)村小學(xué)非專職美術(shù)教師第七次培訓(xùn);

  13.體育中考。

  5月

  1.對(duì)場(chǎng)口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行高一、高二教學(xué)調(diào)研;

  2.對(duì)場(chǎng)口鎮(zhèn)中進(jìn)行教學(xué)調(diào)研;

  3.初中提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益研討活動(dòng);

  4.做好相關(guān)學(xué)科小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作;

  5.英語(yǔ)專業(yè)專職小學(xué)英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)(之四);

  6.富陽(yáng)市小學(xué)生“萌芽杯”籃球比賽。

  6月

  1.^高~考、中考有關(guān)工作;

  2.高一、高二年級(jí)期末考查組織、閱卷、分析;

  3.小學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)考核;

  4.小學(xué)畢業(yè)班部分學(xué)科質(zhì)量檢測(cè);

  5.初中信息技術(shù)教研組長(zhǎng)培訓(xùn);

  6.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)。

  7月

  1.初一、初二年級(jí)期末考查組織、閱卷、分析;

  2.小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析;

  3.初中、小學(xué)英語(yǔ)骨干教師暑期培訓(xùn)。

教育局教研室工作計(jì)劃7

  總體工作思路:

  (一)教學(xué)指導(dǎo)工作思路:

  1、確定目標(biāo)(本科B線),定準(zhǔn)起點(diǎn)(現(xiàn)在的實(shí)際水平),明確目標(biāo)與起點(diǎn)之間的`差距。讓全體師生都明白自己的目標(biāo)和具體該干什么(可發(fā)展的空間)。

  2、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么資源(備課的、上課的、練習(xí)的、測(cè)試的)。

  3、優(yōu)化資源的措施:加強(qiáng)下校調(diào)研和檢測(cè)分析、加強(qiáng)區(qū)域集備,分階段按學(xué)情確定界限和范圍組織資源;而區(qū)域集備則是一個(gè)核心環(huán)節(jié)。

  4、關(guān)鍵是教學(xué)的落實(shí)。這是需要師生之間的和諧配合的,需要堅(jiān)持不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)落實(shí)還需要及時(shí)反饋來(lái)校正。

  (二)科研工作思路:

  1、課題研究是以中學(xué)教學(xué)為核心的,它與教學(xué)工作不是分離的,也不是臨駕于其之上的。但它應(yīng)具有前瞻性并擔(dān)負(fù)著對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)任務(wù),所以具體的教學(xué)指導(dǎo)工作一定離不開(kāi)科研工作。

  2、以教學(xué)資源建設(shè)為主線來(lái)展開(kāi)各項(xiàng)科研工作。

  3、以新課標(biāo)的教學(xué)及高考的轉(zhuǎn)型等內(nèi)容為科研重點(diǎn),突出為教學(xué)服務(wù)的特性。

  周次

  日期

  每周工作要點(diǎn)

  備注

  1

  27/8

  —2/9

  1、周一 全室新學(xué)期工作會(huì)議

  2、周二至五 各科室、各學(xué)科制定學(xué)期工作計(jì)劃

  3、周四下午 廣州市中學(xué)各學(xué)科教研會(huì)議(見(jiàn)市教研室通知)

  2

  3/9

  —9/9

  1、周一至四 初一、高二、高三各學(xué)科質(zhì)量 監(jiān)控測(cè)試,學(xué)科教研員值班

  周一上午&nbs

  p; 室例會(huì)、高中組工作會(huì)議

  2、周二 公布本選區(qū)選民名單(支部+工會(huì))

  3、周四至日 初一、 高二、高三閱卷

  4、周四下午 區(qū)高一文科教研活動(dòng)、中學(xué)文科科組長(zhǎng)會(huì)議

  5、周五下午 教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng): 聯(lián)誼活動(dòng)(含退休教師)

  6、周五 各校、各年級(jí)、各學(xué)科上報(bào)中心組成員推薦名單

  區(qū)教研活動(dòng)內(nèi)容:1、科組長(zhǎng)討論本期工作計(jì)劃。2、高一新課標(biāo)教學(xué)指導(dǎo)。

  3

  10/9

  —16/9

  1、周一至三 高二、高三質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析

  周三上午 區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議(113中東方校區(qū))

  2、周四下午 全市高中文科教研活動(dòng)

  4、周五上午 區(qū)高二、高三質(zhì)量檢測(cè)情況匯總會(huì)

  5、教研會(huì)、中心組本期工作會(huì)議。

  本周公布20xx年度區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題專家評(píng)審結(jié)果

  1、各校高三中心組成員聯(lián)系質(zhì)量檢測(cè)與前段復(fù)習(xí)寫(xiě)教學(xué)反思。

  4

  17/9

  —23/9

  1、周日 高考輔導(dǎo)班第一次開(kāi)班

  2、周一 高中、初三教學(xué)、科研工作視導(dǎo)

  上午:44中 下午:天河中學(xué)

  3、周二上午 全市高中新課程實(shí)驗(yàn)及高考備考會(huì)議

  下午&

  nbsp; 高中、初三教學(xué)視導(dǎo):華美學(xué)校

  4、周三至五 區(qū)、縣教研員理論學(xué)習(xí)(中學(xué)文科)

  5

  24/9

  —30/9

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周一 區(qū)人大代表選舉日(25日)

  3、周二 高中、初三教學(xué)視導(dǎo),上午:東圃,下午:89中

  4、周四上午 區(qū)學(xué)科資源建設(shè)年度檢查、結(jié)題工作會(huì)議

  下午 

  ; 區(qū)高二、三文科教研活動(dòng),內(nèi)容:區(qū)統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析,高二:各校制定把必修五的教學(xué)與必修統(tǒng)測(cè)結(jié)合起來(lái)的措施。

  高三:各校檢查第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況,檢查師生對(duì)新考綱的掌握情況,古文復(fù)習(xí)小結(jié)(分析漏洞和薄弱環(huán)節(jié))。

  1、本周高一網(wǎng)絡(luò)教研:提出新課標(biāo)教學(xué)的問(wèn)題2、高二、高三教研活動(dòng)內(nèi)容:前段教、學(xué)活動(dòng)反思。高三加上古詩(shī)詞復(fù)習(xí)研討

  6

  1/10

  —7/10

  國(guó)慶放假。

  7

  8/10

  —14/10

  1、周六至三 室慶國(guó)慶中秋活動(dòng)(外出考察)

  2、周四至五 區(qū)中學(xué)一校三天視導(dǎo):113中

  3、 ①市高中一、二年級(jí)文科教研活動(dòng)②區(qū)初中文科教研活動(dòng)

  8

  15/10

  —21/10

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周一 區(qū)初中畢業(yè)班工作視導(dǎo)(18/天榮)

  3、周二至三 區(qū)高初中畢業(yè)班工作視導(dǎo):47中

  4、周四 下午 區(qū)高三文科教研活動(dòng)(區(qū)高三教研研討文學(xué)作品的復(fù)習(xí)問(wèn)題。)

  1、本周高二網(wǎng)絡(luò)教研。討論:選修模塊的開(kāi)設(shè)與教學(xué)。

  9

  22/10

  —28/10

  1、周日 ①07年高考備考研討(面向全。

 、诟呖驾o導(dǎo)班上課

  2、周一全天 室外出交流:增城市教研室

  3、周二至四 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導(dǎo):75中

  10

  29/10

  —4/11

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周一上午 室主題報(bào)告會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教研絡(luò)教研內(nèi)容:作文講評(píng)示例及作文教學(xué)相關(guān)資源匯集。

  3、周二至三 高中組教研員個(gè)別下校。(44中、47中等校)

  4、周四 區(qū)初中文科教研活動(dòng) 支部:重陽(yáng)登山

  1、本周絡(luò)教研:評(píng)價(jià)各種文學(xué)作品的復(fù)習(xí)題,明確解題方法。

  11

  5/11

  —11/11

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周一上午 高中組工作會(huì)議 。下午,高中組課題工作會(huì)議

  3、周二至三 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導(dǎo):天秀中學(xué)

  4、周四下午 區(qū)高一文科教研活動(dòng)

  5、周四至五 全市高二語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)業(yè)水平測(cè)試

  區(qū)高一教研活動(dòng)內(nèi)容:推出一堂文學(xué)作品教學(xué)的研討課

  12

  12/11

  —18/11

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周二至周三 高中組教研員個(gè)別下校。(44中、47中學(xué)校)

  3、周四下午 市高中文科教研活動(dòng)

  2含教研綜述主題報(bào)告

  13

  19/11

  —25/11

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周一上午 高中組工作會(huì)議

  3、周三 區(qū)科研工作會(huì)議

  4、周四下午 區(qū)高三文科教研活動(dòng)

  1、區(qū)高三教研研討實(shí)用文體的復(fù)習(xí)問(wèn)題。

  14

  26/11

  —2/12

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

  2、周二至三 高中組教研員個(gè)別下校。(44中、47中等校)

  3、周二上午 區(qū)初三教學(xué)工作視導(dǎo):泰安中學(xué)

  4、周三上午 區(qū)初三教學(xué)工作視導(dǎo):長(zhǎng)興中學(xué)

  5、周四下午 區(qū)初中、高二文科教研活動(dòng)

  高二教研活動(dòng)內(nèi)容:小結(jié)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、研討《人物傳記》的教學(xué)。

  15

  3/12

  —9/12

  1、周日 高考輔導(dǎo)班上課

教育局教研室工作計(jì)劃8

  1、全面啟動(dòng)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)。活動(dòng)以三年為一個(gè)周期,驗(yàn)收對(duì)象為全體學(xué)科任課教師;顒(dòng)分三個(gè)階段:(1)準(zhǔn)備階段(宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)骨干、制定標(biāo)準(zhǔn));(2)立標(biāo)學(xué)標(biāo)階段(立標(biāo):以片區(qū)教研聯(lián)組、學(xué)校學(xué)科教研組為單位,根據(jù)學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)課基本要求,推選本學(xué)科教學(xué)水平高的教師執(zhí)講“達(dá)標(biāo)示范課”。學(xué)標(biāo):人人參與,全程學(xué)標(biāo),通過(guò)從理論上學(xué),領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué),看教學(xué)錄像學(xué)、拜師學(xué),相互學(xué),練中學(xué)等多種渠道學(xué));(3)驗(yàn)收階段。(實(shí)行校、市兩級(jí)驗(yàn)收;全方位驗(yàn)收,即驗(yàn)收應(yīng)同時(shí)檢查教師的備課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課情況,并考察教學(xué)成績(jī);行政人員帶頭接受驗(yàn)收)。要以達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動(dòng)為突破口,著力營(yíng)造教研氛圍,狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)和隊(duì)伍作風(fēng),全力打造高效課堂,從而大面積提高我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)青年教師賽課活動(dòng)。賽課活動(dòng)涵蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科,分今年下學(xué)期和明年上學(xué)期兩個(gè)階段進(jìn)行。今年下學(xué)期10月學(xué)校初賽、片區(qū)復(fù)賽,11月市局組織決賽。通過(guò)賽課推介、打造一批青年教學(xué)明星,并為全市達(dá)標(biāo)課活動(dòng)樹(shù)立標(biāo)桿。

  3、加強(qiáng)對(duì)高中教學(xué)指導(dǎo)。整合全市高三力量,組建高三教學(xué)工作指導(dǎo)組,召開(kāi)高三備考專題研討會(huì),對(duì)各高中學(xué)校開(kāi)展調(diào)研視導(dǎo),為高三復(fù)習(xí)備考工作診斷把脈,提供指導(dǎo)性意見(jiàn)。

  4、加強(qiáng)教研管理干部隊(duì)伍建設(shè)。舉辦中心校主管教研副校長(zhǎng)和中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)班,提升教研管理干部隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理水平。

  5、大力鼓勵(lì)開(kāi)展教育科研。組織論文及教學(xué)成果征評(píng),加強(qiáng)十二五課題中期指導(dǎo),鼓勵(lì)開(kāi)展“小、快、透、實(shí)”的小課題研究,進(jìn)行一年一次的全市小課題成果評(píng)獎(jiǎng)和頒獎(jiǎng)。

  6、認(rèn)真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課。遵循“以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)帶弱、逐步推進(jìn)、整體發(fā)展”原則,今年下學(xué)期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主備學(xué)校,把一至九年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容分別具體分配到各個(gè)主備學(xué)校,由主備學(xué)校精心組織備課,形成共享教案,上傳至學(xué)科QQ群空間供全市學(xué)科教師借鑒使用。明年上學(xué)期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校適當(dāng)承擔(dān)部分主備任務(wù)。鼓勵(lì)其他片區(qū)、學(xué)校、個(gè)人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源。

  7、完成市教育學(xué)會(huì)換屆工作。積極配合省市教科院和各級(jí)教育學(xué)會(huì)工作,加強(qiáng)各級(jí)課堂教學(xué)大賽和學(xué)科奧賽的指導(dǎo),在規(guī)范、有效上做好文章。

  8、完善教研工作長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善教研教改工作的系列制度,建立校本教研評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。年底召開(kāi)片區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨年度教研工作總結(jié)表彰會(huì)。

  優(yōu)秀教學(xué)資源推薦:《走向新課堂--新課標(biāo)學(xué)科模塊教學(xué)指導(dǎo)與示范課》光碟(分初中版和小學(xué)版,每版含45張DVD光碟和三冊(cè)圖書(shū)),內(nèi)容包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)主要學(xué)科,每個(gè)學(xué)科都具體落實(shí)到教學(xué)模塊,每個(gè)模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細(xì)指導(dǎo),同時(shí)每個(gè)模塊都配套有完整的課例1~3節(jié)及專家對(duì)本堂課落實(shí)新課標(biāo)細(xì)節(jié)的完整解說(shuō),詳盡到位,視聽(tīng)結(jié)合,圖文并茂,很有利于幫助教師更好地掌握各學(xué)科模塊的重點(diǎn)內(nèi)容,更好地提升課堂教學(xué)水平。

  教育局教研室20xx年下學(xué)期主要工作安排

  八月份:

  1、全市中小學(xué)教研管理干部培訓(xùn)

  2、出臺(tái)《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》及相關(guān)方案

  九月份:

  1、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

  2、教研聯(lián)片主備學(xué)校集體備課會(huì)議

  3、中考、學(xué)考、高考研討會(huì)

  4、達(dá)標(biāo)課立標(biāo)、學(xué)標(biāo)

  5、高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽初賽

  6、論文征集

  十月份:

  1、市教育學(xué)會(huì)換屆

  2、高三教學(xué)第一輪調(diào)研

  3、20xx年全市中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選

  4、全市教學(xué)大賽初賽(學(xué)!萄新(lián)片)

  十一月份:

  1、全市小學(xué)、初中、高中部分學(xué)科教學(xué)大賽決賽

  2、“十二五”市級(jí)立項(xiàng)課題中期檢查

  3、教學(xué)教研管理行政人員及第一批骨干教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收

  十二月份:

  1、片區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨年度教研工作總結(jié)表彰會(huì)。

  2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

教育局教研室工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教育科研,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;進(jìn)一步解放思想,不斷創(chuàng)新工作思路和方法;加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高指導(dǎo)實(shí)踐能力,切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、評(píng)價(jià)”職能,做好全縣教育教學(xué)研究,提高教研活動(dòng)實(shí)效。加強(qiáng)新課程實(shí)施研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量.

  二、工作要點(diǎn)

  1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力構(gòu)建高效課堂。全縣以學(xué)習(xí)杜郎口高效課堂模式為切入點(diǎn),切實(shí)提高教學(xué)效率。以縣一小和縣初級(jí)中學(xué)為試點(diǎn),以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

  2、加大教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)力度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。檢查以促進(jìn)工作為目的,對(duì)常規(guī)教學(xué)落實(shí)不到位的學(xué)校及時(shí)提出整改意見(jiàn),對(duì)教學(xué)管理薄弱的學(xué)校進(jìn)行幫扶,實(shí)現(xiàn)共同提高。

  3、加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā),在前期開(kāi)發(fā)實(shí)踐基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,找準(zhǔn)定位,利用地域優(yōu)勢(shì)和本土特色,結(jié)合時(shí)代發(fā)展及學(xué)生、發(fā)展的需求,做好校本課程開(kāi)發(fā),力求凸顯學(xué)校特色。

  4、加強(qiáng)教育科研工作,完善縣三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),繼續(xù)開(kāi)展聯(lián)校教研活動(dòng),組織開(kāi)展好“教研月” 活動(dòng),做到統(tǒng)一安排布署,統(tǒng)一主題,統(tǒng)一實(shí)施,提高實(shí)效。

  5、重視對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和分析。教研室認(rèn)真組織全縣中小學(xué)期末統(tǒng)一試卷考試,對(duì)中小學(xué)各學(xué)科認(rèn)真做試卷分析,同時(shí)對(duì)高考、中考、抽考情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,為改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量提供有效依據(jù),為加強(qiáng)教育和學(xué)校管理提供參考。

  6、繼續(xù)開(kāi)展“以校為本”小課題研究工作,力爭(zhēng)一線教師都能參與一項(xiàng)課題研究,同時(shí)以課題為依托開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),從而解決課堂教學(xué)中的困惑,真正做到讓課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。

  7、分學(xué)科進(jìn)行教師教學(xué)能手大賽,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)及綜合素質(zhì)的提高。

  8、不斷提高教研員業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)教研員教學(xué)指導(dǎo)能力,從而確保對(duì)學(xué)校教研工作的有力指導(dǎo)。制定教研員下校制度,同時(shí)教研員要完成50節(jié)聽(tīng)課任務(wù),并做到“五個(gè)一”,即每人每年至少閱讀一本教研專著,記錄一個(gè)教研筆記,負(fù)責(zé)參與一個(gè)課題的研究,組織一次教研活動(dòng),撰寫(xiě)一篇教育教研論文。

  9、制定《精河縣“學(xué)科帶頭人”評(píng)選辦法》,開(kāi)展“學(xué)科帶頭人”評(píng)選辦法,充分發(fā)揮“學(xué)科帶頭人”的示范引領(lǐng)作用。

  10、加大教師集體備課力度,每年組織一次全縣同年級(jí)、同學(xué)科教師的集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃、有安排、有組織。

  11、組織開(kāi)展好學(xué)科每周半天的校本培訓(xùn)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高。

  13、編印《精河教研》,展示教師教研成果。向廣大教師征集教研論文,為加強(qiáng)全縣教師的交流提供平臺(tái)。

  14、加強(qiáng)全縣師生鋼筆字的強(qiáng)化練習(xí),開(kāi)展“人人寫(xiě)好鋼筆字”活動(dòng)。在全縣教師中開(kāi)展每月一本好書(shū)推介活動(dòng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  15、深入開(kāi)展聯(lián)校教研和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高及城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

教育局教研室工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以《xx省教育工作會(huì)議》的精神為指導(dǎo),以“教育質(zhì)量年”為契機(jī),以課程改革為中心,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以提高課程實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理能力為保證,以校本“有效教學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)教研主題研討、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動(dòng)為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念,改進(jìn)教研教學(xué)行為,以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容,強(qiáng)化服務(wù)、創(chuàng)新、效率意識(shí)。做到今年工作主題化、有效化、特色化,切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能,努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。

  二、全年主要工作任務(wù)與目標(biāo)

  1、認(rèn)真落實(shí)省教研院下發(fā)的各種活動(dòng)通知要求,組織學(xué)生、教師參加。2、每學(xué)期定期召開(kāi)全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議,推廣本地區(qū)“有效教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)。3、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度。4、開(kāi)展聯(lián)片案例“磨課”、觀課與議課活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科骨干專業(yè)引領(lǐng)的功能。5、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聽(tīng)課,指導(dǎo)課堂教學(xué)。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉(xiāng)。6、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁(yè),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研主題研訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)。7、做好期中、期末試卷命題、檢測(cè)、評(píng)價(jià)分析等工作。

  三、具體措施

  1、請(qǐng)求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)的要求,加強(qiáng)縣小學(xué)教研室機(jī)構(gòu)建設(shè),充實(shí)專業(yè)教研員,解決人力單薄的現(xiàn)狀。

  2、努力改善本室工作條件,配備基本的辦公設(shè)需,保證基本業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

  3、鼓勵(lì)支持各級(jí)教研員參加上級(jí)組織的專項(xiàng)研修,通過(guò)系統(tǒng)的研修,逐步構(gòu)建比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而提高教學(xué)教研管理水平。

  4、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有亠位專職英語(yǔ)教師。做到每年級(jí)每周開(kāi)課三節(jié),早讀一節(jié)。

  5、切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的統(tǒng)整力度,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研主題研討、聯(lián)片案例觀課、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動(dòng)。

  6、定期深入偏遠(yuǎn)學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)課堂教學(xué),幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題,真正地做到專業(yè)引領(lǐng)與支持。

  7、學(xué)習(xí)外地網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作,使網(wǎng)絡(luò)成為擴(kuò)大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學(xué)校開(kāi)設(shè)教研網(wǎng)頁(yè),鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組。支持鼓勵(lì)廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò)教研主題研討活動(dòng)。

  8、加強(qiáng)“有效教學(xué)”為主題的課題研究,協(xié)助基層單位完善集體備課制度,建立有效可行的實(shí)施方案。

  9、加強(qiáng)全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。經(jīng)過(guò)命題,抽測(cè)、評(píng)卷及分析,形成抽測(cè)結(jié)果的分析報(bào)告。根據(jù)反饋信息,促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強(qiáng)教學(xué)教研管理。

教育局教研室工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和市教科院的指導(dǎo)下,以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要,堅(jiān)持以課程改革為中心,以服務(wù)教學(xué)為宗旨,切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職能,促進(jìn)教研方式轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)成長(zhǎng),提升教研工作質(zhì)量和效益。

  二、基本思路

 。ㄒ唬┩卣寡芯?jī)?nèi)容,兼顧教法與學(xué)法、教材與課程、教學(xué)與研究,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)從微觀到宏觀的提升。

 。ǘ┺D(zhuǎn)變研究方式,兼顧評(píng)優(yōu)與培優(yōu)、實(shí)體空間與虛擬空間、指導(dǎo)個(gè)體與引領(lǐng)群體、研究課堂與研究課外,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)從單維到多維的轉(zhuǎn)變。

 。ㄈ┨嵘萄行б,厘清教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題,開(kāi)展主題化、系列化教研,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教研質(zhì)量的提高。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)校本研究,規(guī)范和提升學(xué)校教研工作,使學(xué)校成為教科研工作的基本陣地,夯實(shí)教研工作基礎(chǔ)。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┮蕴岣呓虒W(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。實(shí)施《縣普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》,在實(shí)踐中總結(jié)完善。

  (二)加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮縣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組作用,深入開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作,幫助教師提升教學(xué)水平,推動(dòng)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)管理。每學(xué)期集中安排1-2所學(xué)校開(kāi)展全學(xué)科教學(xué)視導(dǎo),各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組視情安排教學(xué)視導(dǎo)。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教研工作。推動(dòng)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教研工作的意見(jiàn)》,健全工作機(jī)制、規(guī)范工作管理、創(chuàng)新工作方式,推動(dòng)校本教研工作扎實(shí)開(kāi)展。

  (四)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)、教研評(píng)選工作。認(rèn)真實(shí)施《縣教育局關(guān)于教學(xué)、教研評(píng)選工作若干規(guī)定》,使各項(xiàng)評(píng)選工作更加規(guī)范、科學(xué)、公開(kāi)、公正。充分發(fā)揮評(píng)審工作的教研功能,開(kāi)放評(píng)審過(guò)程,運(yùn)用評(píng)審成果。

 。ㄎ澹├^續(xù)推進(jìn)互惠教研工作。以“對(duì)話、交流、共享”為目標(biāo),通過(guò)“同課異構(gòu)”、“教學(xué)探討”、“課題合作”等形式開(kāi)展互惠教研活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)交流、區(qū)域交流、校際交流,推動(dòng)教研均衡發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量整體提高。

  (六)組織開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。引導(dǎo)中小學(xué)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與行為,真正突出學(xué)生主體地位,努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

 。ㄆ撸┻M(jìn)一步深化教學(xué)研究工作。開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題調(diào)查,摸清教學(xué)中的普遍性問(wèn)題,選擇可能且必須解決的問(wèn)題,集中精力,多學(xué)科協(xié)同研究,共同推進(jìn),提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

 。ò耍┩苿(dòng)教育課題研究工作再上新臺(tái)階,努力實(shí)現(xiàn)校校有課題。指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校做好課題的選題和研究工作,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,不定期抽查學(xué)校課題研究的進(jìn)展情況,確保課題研究工作過(guò)程扎實(shí)、成果顯著。

  (九)整合課題研究與教學(xué)研究。要打破二者之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)人員、活動(dòng)、信息、經(jīng)驗(yàn)的共享。注重課題研究成果的運(yùn)用,用以指導(dǎo)教學(xué),同時(shí),發(fā)揮教學(xué)研究在課題形成、篩選、深化等方面的促進(jìn)作用。

 。ㄊ├^續(xù)開(kāi)展中小學(xué)課堂教學(xué)研究周活動(dòng)?茖W(xué)確定研究主題,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)問(wèn)題解決。

 。ㄊ唬┩瓿煽h局和市教科院布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

教育局教研室工作計(jì)劃12

  20xx-20xx學(xué)年,南海教研要以《佛山市南海區(qū)中小學(xué)教研工作“十一五”規(guī)劃》為指引,堅(jiān)持“狠抓落實(shí),追求實(shí)效”的工作方針,強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能,努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)中小學(xué)教研工作的新局面,為基本實(shí)現(xiàn)南海教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。

  一、大力加強(qiáng)教科研工作

  1、9月底之前對(duì)區(qū)主管的“十五”課題全部結(jié)題(不結(jié)題的予以核消)。

  2、加強(qiáng)“十一五”立項(xiàng)課題的過(guò)程管理,落實(shí)中期評(píng)估制度。

  3、建立教科研基地,完善“南海教科研網(wǎng)”,推廣一批優(yōu)秀課題成果。

  二、穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)課程改革

  1、配合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的修訂,進(jìn)一步開(kāi)展教師專業(yè)培訓(xùn)。

  2、完善新課程背景下的教學(xué)常規(guī)制度建設(shè),開(kāi)展南海區(qū)課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)與交流活動(dòng),組織參加省、市有關(guān)活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》、《南海精神讀本》等地方教材的建設(shè)。

  三、逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

  1、加大傳統(tǒng)項(xiàng)目的監(jiān)控力度,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的范圍。

  2、加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理。

  3、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理平臺(tái)。

  四、加強(qiáng)高考、中考備考研究和指導(dǎo)

  1、開(kāi)展題例研究和個(gè)案研究,加強(qiáng)研究的針對(duì)性。

  2、開(kāi)展高考、中考視導(dǎo),提高視導(dǎo)的效益。

  3、召開(kāi)高考、中考學(xué)科備考會(huì)和總結(jié)會(huì)。

  五、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)科中心組和“名教師”的管理,努力發(fā)揮其示范帶頭作用。

  2、評(píng)選第二屆“南海區(qū)先進(jìn)科組”,進(jìn)行20xx-20xx學(xué)年論文評(píng)比。

  3、加強(qiáng)教研室自身建設(shè),努力提升業(yè)務(wù)水平。

  六、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和教師專業(yè)競(jìng)賽

  1、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和教師專業(yè)競(jìng)賽(競(jìng)賽項(xiàng)目見(jiàn)行事歷)。

  2、完善并落實(shí)中小學(xué)競(jìng)賽管理制度;建立學(xué)科競(jìng)賽信息化管理平臺(tái)。

  3、研究培養(yǎng)競(jìng)賽尖子生的有效機(jī)制。

教育局教研室工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞教育局對(duì)教育工作的總體部署和教研室的重點(diǎn)工作,深入剖析、總結(jié)以往教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,以高考研究、課程改革、減負(fù)增效為工作重點(diǎn),以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口,細(xì)化教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督,深化服務(wù)意識(shí),著力提高“課程執(zhí)行力、教研指導(dǎo)力和教學(xué)有效性”的研究、指導(dǎo)和服務(wù),努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和主動(dòng)性,體現(xiàn)為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為促進(jìn)灌云城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展以及教學(xué)質(zhì)量的全面提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作要點(diǎn)

  (一)規(guī)范

  進(jìn)一步抓好執(zhí)行規(guī)范的到位率,促進(jìn)學(xué)校上規(guī)矩、有品位、健康發(fā)展,改變質(zhì)量增長(zhǎng)方式和發(fā)展姿態(tài),規(guī)范辦學(xué)和提高質(zhì)量不是矛盾對(duì)立的,而是有機(jī)統(tǒng)一的,不是要升學(xué)率就不能規(guī)范辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)就不能要升學(xué)率。

  規(guī)范教學(xué)行為,以抓教學(xué)常規(guī)為主要載體,呼喚和弘揚(yáng)教學(xué)管理中的認(rèn)真、較真、求真的工作精神,“要以建立新型教學(xué)常規(guī)為突破口,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規(guī)定“不”,也要規(guī)定“要”,我們常常會(huì)出現(xiàn)許許多多的“不”的要求,不是說(shuō)不可以規(guī)定“不”,而是說(shuō)應(yīng)該多規(guī)定“要”,不做什么只能為實(shí)施素質(zhì)教育提供時(shí)間和空間的可能,但是,有了時(shí)間有了空間卻什么也不做,肯定不是素質(zhì)教育,設(shè)定教學(xué)常規(guī)“底線要求”,教研室將加大調(diào)研的力度促進(jìn)各學(xué)校全面落實(shí)省廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)》。

  (二)質(zhì)量

 。ㄈ┯行

  著眼于以“有效的教研”促“有效的教學(xué)”,要讓教研活動(dòng)真正成為落實(shí)規(guī)范、推進(jìn)課改、提升質(zhì)量的助推器。

  1、強(qiáng)化“教研室—專兼職學(xué)科教研員—學(xué)科基地—學(xué)校教研組”教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)的功能,整合教學(xué)資源,以學(xué)科為“線”,區(qū)域劃“片”,層次建“體”的“線”“片”“體”三結(jié)合的模式開(kāi)展工作,努力將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機(jī)結(jié)合起來(lái),采取城鄉(xiāng)結(jié)合、中心輻射、校際互助、學(xué)科互補(bǔ)、成果共享,實(shí)現(xiàn)多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作,達(dá)到共同發(fā)展。

  2、進(jìn)一步完善全縣以學(xué)科教研員領(lǐng)銜,學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)段學(xué)科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學(xué)研究共同體。發(fā)揮教學(xué)研究基地的輻射、引領(lǐng)作用,發(fā)揮學(xué)科專家組的研究、指導(dǎo)作用,對(duì)部分學(xué)校予以定向指導(dǎo)、跟進(jìn)式指導(dǎo)、針對(duì)性幫扶、服務(wù)性聽(tīng)課,力求提出富有建設(shè)性、指導(dǎo)性的建議,提高學(xué)校課程實(shí)施水平,提高學(xué)校常規(guī)管理水平,提高學(xué)校教研活動(dòng)水平。

  3、進(jìn)一步完善落實(shí)高中教學(xué)聯(lián)合體研修活動(dòng)。合“伙”參與,合“資”經(jīng)營(yíng),合“力”提升,增加貢獻(xiàn),擴(kuò)大影響。

  4、開(kāi)展實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“提升合格率,降低低分率”工程。探索建立校際之間“學(xué)科共同發(fā)展聯(lián)盟”,手拉手,一起向前走,教研室將牽線搭橋,通過(guò)結(jié)對(duì)共進(jìn)、開(kāi)展互學(xué)共進(jìn)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)管理上相互借鑒,教學(xué)上相互提高,教研上互相促進(jìn),切實(shí)提高薄弱學(xué)校教師的執(zhí)教能力,努力轉(zhuǎn)化弱勢(shì)學(xué)科,縮小學(xué)科教學(xué)差距,“切實(shí)保障每一所學(xué)校、每一個(gè)教師的教學(xué)都能達(dá)到國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。

  5、在鞏固傳統(tǒng)教研效果的同時(shí)要進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)新教研的方式,提高教學(xué)研究活動(dòng)的效益。安排的所有活動(dòng)要做到:事前科學(xué)策劃,事中精心實(shí)施(活動(dòng)內(nèi)容要以教學(xué)中所面臨的具體問(wèn)題為研究對(duì)象,以解決問(wèn)題為目標(biāo),以課堂觀察為手段,以課例分析為載體,以輔導(dǎo)講座為指導(dǎo),以行動(dòng)研究為主要方式),事后認(rèn)真總結(jié)(各項(xiàng)活動(dòng)都要寫(xiě)出具體的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào))切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。精心組織以“高效課堂”為主題的教研活動(dòng),提升課堂效益,以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,深入推進(jìn)三案六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的研究。各學(xué)校要落實(shí)除正常的教研活動(dòng)以外,每?jī)芍芾靡粋(gè)星期六的上午半天時(shí)間開(kāi)展專題校本教研活動(dòng)。

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