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園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-28 09:48:40 工作計(jì)劃范文 我要投稿

園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃范文(精選5篇)

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧,以下是小編為大家收集的園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃范文(精選5篇)

  園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)遵循“快樂童年,幸福一生”的辦學(xué)理念,探索以人為本的精細(xì)化管理體系,鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以創(chuàng)新園本管理為重心,深化教育改革,發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),全面、有效地提高辦園質(zhì)量,確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

  二、工作任務(wù)

  1、繼續(xù)探索幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑,本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路,促使全體教職員工以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

  2、開展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)!惫ぷ鳎冀K緊繃安全這根弦,在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化,以評促進(jìn),以評促改,使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。

  3、繼續(xù)開展省市兩級立項(xiàng)課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合,把課題同園本教研相結(jié)合,力使課題組成員在參與中有收獲、有成長,課題研究有實(shí)效。

  4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo),努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì)。幼兒園必須堅(jiān)持把教師作為發(fā)展的第一對象,針對不同年齡層次的教師,通過多種活動(dòng),關(guān)注教師需求,不斷激發(fā)教師的責(zé)任

  任意識(shí),強(qiáng)化教師的師德建設(shè),提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng),使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題,使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。

  5、繼續(xù)發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

  6、做好迎接省級示范性幼兒園的復(fù)評工作。

  三、工作措施:

 、寮訌(qiáng)常規(guī)管理,在精細(xì)中求規(guī)范

  1、優(yōu)化保教管理模式,嘗試推行“部長負(fù)責(zé)制”,使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看,幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看,將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子,直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細(xì)則(試行)》,作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制,提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感,進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時(shí)效性、問責(zé)制”。

  2、加強(qiáng)行政值日,扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事,事事皆教育”的管理理念,引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念,理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵,加強(qiáng)部門工作巡查與考評,從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手,做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn),使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天,讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。

  3、加強(qiáng)保教配合互動(dòng),促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平,進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能,全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》,做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作,照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成保育教育任務(wù),確保保教質(zhì)量的提升。

  ㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn),在專業(yè)上求提升

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

 、沤M織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來,與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,肩負(fù)起教書育人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師。

 、七M(jìn)一步實(shí)施教師讀書工程,讓書香伴隨每一個(gè)教師的成長。設(shè)立教師書吧,提供溫馨的閱讀空間,引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),培養(yǎng)書香型教師。

  每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,廣泛閱讀各類報(bào)刊

  雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識(shí)、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

 、偶訌(qiáng)教師專業(yè)成長的引導(dǎo)。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位,結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái),加大鍛煉力度,及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng),讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布,個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員,做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次);區(qū)級骨干教師、開展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng);一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。

 、萍訌(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

  A、骨干教師培養(yǎng)。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動(dòng)和競賽等平臺(tái),使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出。

  B、青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長,通過分層帶教、分層培訓(xùn),強(qiáng)化訓(xùn)練等形式,鼓勵(lì)青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研1-2門學(xué)科,把自己擅長的學(xué)科研究深入,逐步形成特色。

  園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃2

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月雖如流水般靜靜流逝,但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)年。2009年是我園豐收一年,同時(shí)也給2010年的工作帶來了壓力與挑戰(zhàn)。我們不能原地踏步,應(yīng)該主動(dòng)的看到擺在我們面前的機(jī)會(huì),并抓住機(jī)會(huì),在市場競爭中占領(lǐng)自己的市場,得到家長的肯定。

  一、指導(dǎo)思想:

  在市教育局的指導(dǎo)下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實(shí)施為突破口,認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí),以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵(lì)教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究,提高自身素質(zhì)的同時(shí),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒整體發(fā)展。

  二、情況分析:

  根據(jù)上學(xué)期教育教學(xué)總體評價(jià)情況中我們看到自身的不足:游戲活動(dòng)開展的形式和方法單一;教師的理論素養(yǎng)有待提高;教師參與教研的能力參差不齊;教學(xué)活動(dòng)評價(jià)體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關(guān)鍵問題,本學(xué)期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關(guān)鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導(dǎo)同伴互助”,以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點(diǎn),以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以課題研究為手段,結(jié)合幼兒園自身特點(diǎn),走園本教研之路,切實(shí)、有效地推進(jìn)教科研工作 。立足工作崗位,多方面、多角度提高教師的執(zhí)教力,提高教師的專業(yè)水平,推動(dòng)不同層次教師的成長。

  三、主要工作和措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)全方位提高教師的素質(zhì),著力培養(yǎng)教師的能力。

  教師教育教學(xué)的能力,現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用能力、知識(shí)更新能力和科研教研能力。不斷的提高教師備課質(zhì)量,設(shè)計(jì)教案,教學(xué)評析和教學(xué)反思,認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量,要求教師每節(jié)教學(xué)活動(dòng)以后要認(rèn)真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認(rèn)真抓好教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的撰寫。 向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦培訓(xùn),鼓勵(lì)教師網(wǎng)上獲取信息,加強(qiáng)與家長進(jìn)行網(wǎng)上溝通的能力。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力,開展各領(lǐng)域、游戲活動(dòng)的討論活動(dòng),從參與到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進(jìn)步,體驗(yàn)成功的喜悅,努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗(yàn)型,向科研型、名師型轉(zhuǎn)變。以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。

 。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)工作管理,提高教育質(zhì)量。

  豐富教研活動(dòng)的理論知識(shí)和相關(guān)信息,提供組長交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),重視日常教研工作的管理,充分發(fā)揮教研組長的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,給予一定的時(shí)間和空間,深入班級進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。教研活動(dòng)力求切實(shí)有效。本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴(yán)格落實(shí)教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間要求教師按時(shí)參加活動(dòng),活動(dòng)考勤由各年級組負(fù)責(zé),納入月工作考核;顒(dòng)中要求認(rèn)真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點(diǎn)在觀察記錄和家長工作,全面了解每個(gè)孩子。大家互相切磋,共同商討,鼓勵(lì)教師積極參與這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

 。ㄈ┒嘈问蕉鄬哟伍_展教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  1、示范型研究活動(dòng)。

  我們以現(xiàn)場課、說課、評課、研討、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式開展教研活動(dòng),幫助我們的幼兒教師開拓視野、接受新的信息,轉(zhuǎn)化教育觀念,并且通過研討的形式來幫助教師們解決教學(xué)中迫切需要解決的問題和困難,積極開展示范型研究活動(dòng)。

  2、開展自主式教研活動(dòng),營造良好的教科研氛圍。

  本學(xué)期在內(nèi)容和時(shí)間安排上改進(jìn)教師互動(dòng)學(xué)習(xí)小組,根據(jù)教研工作需要,結(jié)合教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,有針對性地開展年級組之間的交流課活動(dòng)。注重實(shí)效,為教師搭建互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),共同探討和研究,讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā),對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。積極進(jìn)行教育行為反思,促進(jìn)專業(yè)成長。

  3、開展主題式的教學(xué)研討活動(dòng)

  本學(xué)期在分析我園在開展游戲活動(dòng)中存在的問題,進(jìn)行游戲活動(dòng)形式的研討。以年級組大練兵的形式,以游戲活動(dòng)為載體在活動(dòng)中研討“如何開展適宜的游戲(結(jié)構(gòu)、角色)活動(dòng)?”整個(gè)活動(dòng)充分利用我園局域網(wǎng),每名教師將自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇資源共享去,并進(jìn)行課后反思,其他教師以跟帖形式評課,依靠網(wǎng)絡(luò)環(huán)境展開激烈的研討。

  4、加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)工作走專業(yè)引領(lǐng)之路。

  不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí),提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力,通過外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學(xué)習(xí)汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),舉辦專題講座,請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo),完善教師的資料和定期進(jìn)行信息交流,利用學(xué)習(xí)《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中,吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)以致用。

 。ㄋ模淞⒀杏(xùn)一體化的'教研模式,抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)針對我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

  1、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、開展教學(xué)活動(dòng),以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  3、針對我園實(shí)際,組織教師進(jìn)行評優(yōu)和競賽活動(dòng)。

  4、家園互動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研有效滲透,構(gòu)建園本課程模式,拓展家園交流方式,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

 。ㄎ澹┮(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

  加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,提高科研的實(shí)效性。

  1、完善教科研網(wǎng)絡(luò),提高課題組長的領(lǐng)航作用

  教研組具體分工如下:

  姚老師負(fù)責(zé)《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》,姚老師和王老師負(fù)責(zé)《探索我園新型網(wǎng)絡(luò)教研模式》,姚老師和呂老師負(fù)責(zé)《親子教育中教師指導(dǎo)策略的研究》,張老師負(fù)責(zé)《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》,陳老師負(fù)責(zé)《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》

  教研組成員,應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范,樹立憂患意識(shí),有敏銳的觀察力,看到我們存在的差距與不足,認(rèn)真組織各類保教活動(dòng),預(yù)先有計(jì)劃、有目的、有記錄,并且在各類活動(dòng)中積極鉆研,促進(jìn)教研活動(dòng)開展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機(jī)的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  2、做好課題管理工作,扎實(shí)搞好教科研

  對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。目前,我園立項(xiàng)課題有國家級課題《奧爾夫音樂教育活動(dòng)的研究》實(shí)驗(yàn)基地園,武漢市“0-3歲”早期教育研究基地園,市教科院《在藝術(shù)領(lǐng)域中激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能》及《充分挖掘家庭教育資源,促進(jìn)家園互動(dòng)》的課題,我們將扎扎實(shí)實(shí)開展教育實(shí)踐和研究,根據(jù)科研進(jìn)程,要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,使之內(nèi)容更詳實(shí),措施更得力。

  3、做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。 做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎(jiǎng)率。積極與上級教育部門溝通,參加和完成布置的各項(xiàng)活動(dòng),爭取更多的高一級展示機(jī)會(huì),努力為教師搭建發(fā)展平臺(tái),展示幼兒園風(fēng)貌,做好橋梁作用。年級組長將更好地負(fù)擔(dān)起收集、反饋信息的任務(wù),及 時(shí)把市級以上的有關(guān)征文、論文競賽等信息反饋給教師,并組織教師積極參與論文評選。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),

  通過篩選,鼓勵(lì)教師向各級報(bào)刊雜志投稿。

  四、月工作安排

  二月份

  各課題組長及成員制定出計(jì)劃并交流。 三月份

  1、課題組開展聽課活動(dòng)。

  2、年級組開展“如何開展適宜的結(jié)構(gòu)游戲?”的活動(dòng)觀摩研討。

  3、開展大班幼小銜接工作,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),組織教師、家長互動(dòng)研討“怎樣幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)?” 四月份

  1、專家講座。

  2、檢查相關(guān)資料的搜集情況。

  3、結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評比。 五月份

  1、各課題組進(jìn)行階段交流、總結(jié) 。

  2、年級組開展“如何開展適宜的角色游戲?”的活動(dòng)觀摩研討。

  3、做好幼小銜接工作,帶大班幼兒參觀小學(xué)。

  六月份

  1、慶"六一"活動(dòng)

  2、檢查計(jì)劃的實(shí)施情況

  3、角色游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評比。

  4、大班畢業(yè)典禮幼兒能力匯報(bào)。 七月份

  1、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

  2、課題總結(jié)、匯報(bào)、交流。

  3、做好幼兒暑假生活指導(dǎo)

  在新的一年里,我們將從幼兒園的特色出發(fā),努力開發(fā)幼兒的潛能,開拓創(chuàng)新,和全體教師團(tuán)結(jié)一致,群策群力,使教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

  園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照晉江市初幼教科和磁灶鎮(zhèn)教委辦的工作精神,學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理,扎實(shí)抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平。

  2、教研活動(dòng),深化教研效果。

  3、安全工作,保證落到實(shí)處。

  4、家園共育,形成教育合力。

  5、后勤保障,促進(jìn)幼兒發(fā)展 。

  三、具體措施:

  (一)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平

 。1)定期召開教師例會(huì),組織教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)等。

 。2)嚴(yán)格管理,調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

 。3)深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》精神,進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工進(jìn)行電腦課件操作二次培訓(xùn),提高老師多媒體教學(xué)水平。

 。4)以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設(shè)條件,有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

 。5)、組織教師開展技能競賽,促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

 。ǘ、教研活動(dòng),深化教研效果

  (1)、發(fā)揮教研組的作用,以園際組、年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會(huì),有計(jì)劃,按步驟地開展教研活動(dòng),做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普

  遍性和關(guān)鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí)。

  (2)、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn),(實(shí)行每個(gè)月底一次經(jīng)驗(yàn)分享會(huì))通過專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

 。3)不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料,并加強(qiáng)材料管理,為教研活動(dòng)的開展提供保證。

 。5)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

  (三)、安全工作,保證落到實(shí)處

  (1)加強(qiáng)安全巡視,對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

  (2)提高安全意識(shí),對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。

  (3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

 。ㄋ模、后勤保障,促進(jìn)幼兒發(fā)展

 。1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作,做到認(rèn)真分析查找原因及對策,切實(shí)提高幼兒的身心健康。

 。2)、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

 。3)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),班級安全班主任是第一責(zé)任人,課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識(shí),確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”,活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把“憑卡接送制度”、“每日點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

  (4)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

 。5)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

 。6)加強(qiáng)對食品安全工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

  (五)家園共育,形成教育合力。

 。1)組建新一屆家委會(huì),充分發(fā)揮家委員會(huì)的作用,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

  (2)不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長會(huì)、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

 。3)繼續(xù)家長學(xué)校的講座活動(dòng)。爭取請專家來給家長進(jìn)行講座。

 。4)開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)和家園親子互動(dòng),拉近家園的距離,增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。

  月份安排 :(暫定,如有變動(dòng)再進(jìn)行修改)

  八月份:

  1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2、各崗人員參加上崗前體檢。

  3、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

  4、搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  九月份:

  1、制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、評價(jià)方案。

  2、做好新生接待工作,開好家長會(huì),穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

  3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

  5、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  6、各級各層簽訂安全責(zé)任書。

  7、組織教師參加慶祝教師節(jié)合唱比賽活動(dòng)

  8、結(jié)合“928終身教育”日,確定閱讀的主題,向家長進(jìn)行推廣 。

  9、開展消防逃生演練活動(dòng)。

  10、建立家校通、微信圈等多種家園聯(lián)系方法。

  11、組織師生參加磁灶鎮(zhèn)慶祝重陽節(jié)演出。

  12、組織家長參加中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽。

  十月份:

  1、各班開展“慶國慶”主題活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、 幼兒園早操比賽。

  4、 重組家長委員會(huì),召開家委會(huì)期初工作會(huì)議。

  5、開展地震逃生演練活動(dòng)。

  6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  十一月份:

  1、選派教師參加鎮(zhèn)級評課比賽(形式:觀摩錄象教學(xué)、現(xiàn)場撰寫評課稿件)

  2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng),對教職工進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)。

  3、組織教師參加鎮(zhèn)級關(guān)于教案書寫的培訓(xùn)

  4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  5、分年級向家長開放半日活動(dòng)——舉行中、大班親子制作比賽。

  6、教師制作戶外活動(dòng)器械評比。

  7、組織教師積極投稿磁灶教研匯編。

  8、參加鎮(zhèn)幼兒園早操比賽。

  9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  十二月份:

  1、 開展第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

  4、舉行幼兒講故事比賽。

  5、 派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動(dòng)觀摩。

  5、開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動(dòng)比賽。

  6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  一月份:

  1、家長開放日:小班慶祝元旦親子活動(dòng)。

  2、課題資料的收集、小結(jié)。

  3、搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作。

  4、收集筆記,各類人員、各組小結(jié)工作。

  5、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

  6、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

  7、安排好假期值班工作。

  8、各班段召開期末工作家長會(huì)。

  園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃4

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)。一,繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量;二,積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);三,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。

  二、 工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,滲透到探索型主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐研究中去,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”,促進(jìn)教師發(fā)展。

  2、積極外出參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)科研意識(shí),運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展研究,提高綜合素質(zhì),鼓勵(lì)老師積極開展專題研究,撰寫論文。

  3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  4、本學(xué)期開展2次教研活動(dòng),保證活動(dòng)實(shí)效性。每兩周一次業(yè)務(wù)(繼續(xù)教育)學(xué)習(xí),有目的的開展討論。

  5、 認(rèn)真制訂各項(xiàng)計(jì)劃(周計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、月計(jì)劃、主題計(jì)劃 等)

  工作,符合實(shí)際,目的明確。

  三、 各月工作安排

  九月份:

  1、制訂教研計(jì)劃。

  2、迎接開學(xué)工作檢查。

  3、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  4、根據(jù)教師節(jié),對

  幼兒進(jìn)行

  尊師教育。

  5、各班制訂專題研究內(nèi)容。

  十月份:

  1、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行愛國教育。

  2、組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

  3、開展教研活動(dòng)。

  4、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  十一月份:

  1、 檢查各班計(jì)劃完成情況。

  2、 組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

  3、 教研活動(dòng)---家長開放日活動(dòng)(0-6歲)。

  十二月份:

  1、 組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

  2、各班整理資料進(jìn)行專題小結(jié)。

  3、慶元旦活動(dòng)。

  4、 學(xué)期工作總結(jié)

  園長秋季園務(wù)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,按照縣教育振興工程戰(zhàn)略部署,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,以師資隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  在實(shí)踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念,加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為利辛縣一流的幼兒園,切實(shí)發(fā)揮示范輻射作用,推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

  三、具體工作及措施

  (一)政治思想工作

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 。1)在加強(qiáng)黨支部政治學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,定期組織全體人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和分組討論,做到有計(jì)劃安排、有學(xué)習(xí)記錄、有思想體會(huì),并要求大家關(guān)注新聞熱點(diǎn),了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。

 。2)繼續(xù)做好“三部法律”和“三部規(guī)章”的學(xué)習(xí),提高教師依法執(zhí)教水平,用法律法規(guī)來規(guī)范本園的教育管理和教學(xué)行為。

  2、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),提升服務(wù)意識(shí)。

 。1)繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和思想品質(zhì)的教育,規(guī)范教師行為,開展主題為“我們是光榮的人民教師”的師德師風(fēng)演講活動(dòng),樹立良好的“人類靈魂工程師”形象。

 。2)因地制宜,全方位抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師服務(wù)意識(shí),把講法制講道德提到日常工作中,從細(xì)小處著手,讓誠信與我們同行,不斷提高教師綜合素質(zhì)。

  (二)園務(wù)管理工作

  1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

  2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

  3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

  4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,加大資金投入,訂閱學(xué)習(xí)資料,搭建交流平臺(tái),促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)及學(xué)歷的提升,采取請進(jìn)來走出去的方法進(jìn)行培訓(xùn),更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,分層要求,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

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  以“一切為了孩子”為宗旨,嚴(yán)格遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,以培養(yǎng)幼兒情感、興趣、習(xí)慣、個(gè)性為主線,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立,充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,促進(jìn)本園工作不斷發(fā)展。

  保健工作

  1、加強(qiáng)晨午檢工作,嚴(yán)格把好入園關(guān)。通過“一看二摸三問四查”,使晨午檢工作更加細(xì)致,嚴(yán)防各種傳染病的侵入。

  2、針對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的問題,加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練,充分利用園內(nèi)已有的攀爬、蹦跳等器械加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練。

  3、重視早操鍛煉和戶外活動(dòng),早操活動(dòng)做到有質(zhì)量,有力量;戶外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內(nèi)容的多樣化。

  保育工作

  1、加強(qiáng)保育知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的保育意識(shí)和水平。

  2、保教結(jié)合,做到保中有教,教中有保。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

  3、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,做好幼兒食品采購、進(jìn)倉、驗(yàn)收的管理,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

  4、及時(shí)更換櫥窗,向家長宣傳防病知識(shí),積極做好預(yù)防傳染工作。

  教育工作

  引導(dǎo)教師把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持保教結(jié)合,努力開拓園本化課程,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),密切家園、社園等多方面的聯(lián)系,保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  1、進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)良好品格。

 。1)利用升國旗、辦專欄、聽歌曲、看圖片等形式,教育幼兒愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng),從小培養(yǎng)幼兒良好的思想品格。

 。2)加強(qiáng)對幼兒文明禮貌的教育,以評選“文明班級”為主題,開展逐月的系列評比活動(dòng)。

 。3)開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心。培養(yǎng)幼兒共同分享快樂的意識(shí)。

  2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),推進(jìn)多元互動(dòng)。

 。1)鼓勵(lì)教師大膽嘗新,爭取做學(xué)習(xí)的主人,努力轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。

 。2)教師配班實(shí)行輪流制,為兩位教師共同完成一個(gè)主題教學(xué)提供時(shí)間的保證,使主題教學(xué)更趨于完整化、結(jié)構(gòu)化、合作化。

 。3)周計(jì)劃制定要滲透課改精神,鼓勵(lì)教師多參與助教活動(dòng),對多參與助教的教師給予加分表揚(yáng)。

  (4)加強(qiáng)不同年段之間或不同備課組之間的觀摩互動(dòng)活動(dòng),打破以往單一的集中活動(dòng),提倡各個(gè)環(huán)節(jié)的相互觀摩,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),由課后評析改為課前介紹,課中觀察,課后評析。

  (5)區(qū)域活動(dòng)向多元化發(fā)展,做到活動(dòng)有重點(diǎn),有分散,有延伸,兼學(xué)多樣。區(qū)域活動(dòng)提倡按幼兒能力分組活動(dòng)。

 。6)規(guī)范教師間的助教環(huán)節(jié),在時(shí)間上形式上加強(qiáng)教師間的交流合作及互動(dòng)促進(jìn)。

  3、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,建立觀察制度。

  (1)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。建立多功能“軟環(huán)境”,加強(qiáng)環(huán)境墻飾、吊飾的深度、廣度,讓墻飾與教育互動(dòng),讓幼兒與墻飾互動(dòng),讓環(huán)境“活”起來,努力為教學(xué)服務(wù),為幼兒服務(wù)。

 。2)規(guī)范各年齡特色班的教學(xué),形成完整的教學(xué)體系,以良好的教學(xué)質(zhì)量和成績,向家長匯報(bào)。

  (3)要求每位教師建立“觀察卡”,內(nèi)容為:對一個(gè)區(qū)角的觀察,或是對某一個(gè)領(lǐng)域的觀察活動(dòng),或是對某一個(gè)環(huán)節(jié)的觀察,針對觀察中存在的突出問題或熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出一整套整改措施。

 。4)提高幼兒成長手冊在教育教學(xué)上的作用,關(guān)注幼兒成長過程,真實(shí)記錄幼兒在園個(gè)方面的表現(xiàn)。

  4、量化備課機(jī)制,明確目標(biāo)責(zé)任。

 。1)教師要明確各自的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)好每個(gè)教育活動(dòng),尋求最佳的教育過程。教研組長每周組織教師備課,在教育目標(biāo)、內(nèi)容選擇上做到預(yù)設(shè)課程與生成課程相結(jié)合,在組織形式上做到集中討論與分別輔導(dǎo)相結(jié)合,利用備課時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,提高教師的教育行為。

 。2)加強(qiáng)備課活動(dòng)的質(zhì)量,備課體現(xiàn)園本化課程。在備課中,兩位教師共同承擔(dān)每個(gè)主題的課程構(gòu)思與設(shè)計(jì),并定期評析,定期設(shè)計(jì),定期反思,不斷完善園本化課程建設(shè)。

  (四)、教科研工作:

  立足實(shí)際,大力提升。思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識(shí)。

  1、教研工作:

  著力細(xì)化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進(jìn)行更合理更有效的分層管理!俺砷L組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究,分科、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,內(nèi)化研討,檢查落實(shí),個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng),運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長,開展基本功練習(xí)和過關(guān)比賽,要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

  2、科研工作:

  科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí),成果意識(shí)要強(qiáng)。認(rèn)真做好我園亳州市級課題的研究和結(jié)題工作。園本專題研究要進(jìn)一步精簡整理,做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

  3、初步探索0-3周歲嬰幼兒教育

  學(xué)習(xí)0-3周歲的嬰幼兒教育,進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量。作好宣傳,加大力度開展0-3歲教育的研究,學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法,建構(gòu)托班系統(tǒng)課程,嘗試開辦親子班,在實(shí)踐中求實(shí)效,不斷尋求科學(xué)做法。

 。ㄎ澹┖笄诠芾砉ぷ

  1、優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)。依據(jù)依法辦園的思想,收好用好經(jīng)費(fèi),處理好節(jié)約開支與幼兒園發(fā)展的矛盾,努力把資金多用于改善辦園條件上,加強(qiáng)班級、幼兒園物品的管理工作,以實(shí)效為原則合理添置物品,準(zhǔn)備添置玩具柜、鋼琴、投影儀、監(jiān)控等。

  2、強(qiáng)化安全意識(shí),安全第一,警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評,臺(tái)帳齊全。

  3、定期做好綠化美化工作,逐步改善綠化環(huán)境。

  4、全體教職工要本著勤儉辦園的原則,節(jié)約使用水、電、氣及辦公用品,愛護(hù)公家財(cái)產(chǎn)。

  5、財(cái)務(wù)要理好財(cái),當(dāng)好家,把好預(yù)算編制、經(jīng)費(fèi)開支關(guān)。

 。I(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

  1、繼續(xù)按教育部啟動(dòng)的“中、小學(xué)、幼兒教師繼續(xù)教育工程”的要求,對教師進(jìn)行自身素質(zhì)的培訓(xùn),在我園形成終身教育的氛圍;繼續(xù)支持教職工參加各類大專或本科的自學(xué)函授學(xué)習(xí),使我園的整體學(xué)歷水平不斷提高。

  2、配合縣繼續(xù)教育中心組織教師參加“上好課”專題的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

  3、繼續(xù)進(jìn)行中級計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)修學(xué)習(xí),提高教師電腦應(yīng)用水平和操作技能。

  4、開展“五個(gè)一”活動(dòng),即:讀一本專業(yè)好書,帶一個(gè)年輕教師,練就一手好字,使用一個(gè)高科技工具,寫一篇高質(zhì)量的論文。

  5、建立教師成長檔案,真實(shí)記錄教師在理論學(xué)習(xí)上,工作實(shí)踐上,思想升華上的成長過程,為教師的進(jìn)步奠定基石。

 。ㄆ撸⒓议L社區(qū)工作

  宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

  1、增補(bǔ)家長委員。本學(xué)期增補(bǔ)家長委員4名,定期召開家長委員會(huì),讓家長積極參與幼兒園工作的管理,積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并提出合理化建議。

  2、“六一”期間開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3、每學(xué)期召開家長會(huì)二次,密切家園溝通。

  4、利用社區(qū)資源,支持社區(qū)工作,充分挖掘社區(qū)資源為我園的教育教學(xué)服務(wù),做到相互支持、相互促進(jìn),形成良性互動(dòng)格局。

 。ò耍踩Pl(wèi)工作

  安全工作是各項(xiàng)工作的保證。切實(shí)做好幼兒園的安全保衛(wèi)工作,牢固樹立“安全第一”的思想,明確“保一方平安、興一方教育”是黨和人民賦予教師的神圣職責(zé)。

  1、安全工作做到一級對一級負(fù)責(zé),層層抓落實(shí),并實(shí)行責(zé)任追究制。

  2、各班做好交接班簽字工作。采用家長簽字接送幼兒,做到“誰當(dāng)班、誰負(fù)責(zé)”。

  3、教師要關(guān)注幼兒的特殊情況,遇到問題及時(shí)匯報(bào)反饋。同時(shí),搞好健康摸底,對有特殊病史的幼兒,與家長簽定有關(guān)協(xié)議。

  4、全體人員分期分批進(jìn)行消防培訓(xùn)學(xué)習(xí),并進(jìn)行防火演習(xí)及其他安全演練。

  5、工作人員養(yǎng)成下班“四關(guān)制”(即“關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門”),切實(shí)消除安全隱患,如因失職造成單位損失,一律追究相關(guān)責(zé)任。

  (九)、其他工作

  1、計(jì)劃生育工作常抓不懈,做好宣傳工作,定期組織育齡婦女參加?jì)D檢,杜絕計(jì)劃外生育現(xiàn)象。

  2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,制訂工作方案,使我園語言文字工作更上一層樓。

  四、各月重點(diǎn)安排:

  二月份:

  1、各班做好開學(xué)前的家訪工作,了解幼兒生活、學(xué)習(xí)、健康等情況。

  2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,完成校園環(huán)境布置、衛(wèi)生消毒等各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》及現(xiàn)代教育理論,商討集體備課方案,進(jìn)行集體備課。

  4、組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、實(shí)事政治、幼兒安全防護(hù)、春季傳染病防治常識(shí)等。

  三月份:

  1、分年級組進(jìn)行環(huán)境、區(qū)角、家長園地的創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

  2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展慶“三八”活動(dòng),舉行教師演講比賽。

  3、幼兒作品展覽。

  4、各年級組舉行教研活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)研討。

  5、加強(qiáng)春季消毒、防病、宣傳及清潔衛(wèi)生工作。

  四月份:

  1、區(qū)域活動(dòng)心得交流,教師園本培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、做好市級科研課題研究。

  3、園本教研,全園公開教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  4、對家長開放半日活動(dòng),各班召開家長會(huì)。

  5、教育幼兒講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、預(yù)防疾病傳播。

  6、進(jìn)行安全演練活動(dòng)。

  7、姐妹園學(xué)習(xí)交流。

  五月份

  1、結(jié)合“五一”國際勞動(dòng)節(jié),教育幼兒勞動(dòng)最光榮,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

  2、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。

  3、對全園幼兒進(jìn)行體檢。

  4、檢查教案。

  5、全園舉行慶“六一”聯(lián)歡會(huì)及家園互動(dòng)活動(dòng)。

  六月份:

  1、結(jié)合季節(jié)特征,加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生管理。

  2、幼兒智力競賽。

  3、召開家長會(huì)。

  4、教學(xué)反思交流。

  5、教學(xué)效果檢查。

  6、做好結(jié)束工作,寫出各項(xiàng)總結(jié),進(jìn)行學(xué)期資料整理匯總。

  7、做好暑假安排工作。

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