學期工作計劃

時間：2021-05-24 15:18:48 工作計劃范文我要投稿

【精選】學期工作計劃范文集合七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】學期工作計劃范文集合七篇

學期工作計劃篇1

　　宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是院學生會的一個門面，它關系到整個學生會在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

　　首先它有明確的任務，比如對重大節(jié)目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像教師節(jié)、國慶節(jié)等等，都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質!

　　其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。

　　〈一〉新形式的挑戰(zhàn)

　　宣傳部，由于其工作的性質，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事;而今沒有了秘書處，又少了新力量的融入，就顯得特別困難。當然，這也不只是宣傳部，也是院學生會所面臨的事情。但是對于宣傳部來說，這就意味著原來由十幾個人共同協(xié)作的事情要由七八個人去做，原來要結合十幾個人智慧結晶的方案要由七八個人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(當然也包括我)，這對于一個依靠人才前進的部門來說可是萬分不利的局面。

　　〈二〉應對措施

　　首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的，能夠將學生會維系下去。

　　但注重耐心的同時，我們也不能忽略了策略。就比如說我們如何處理同副部們之間的聯(lián)系上，我想應該做到兩點：一是要用以前建立起來的同事關系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關系去強制命令。在我們銘記自己是一部之長記住自己責任的同時，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經過一年努力而堅持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的。二是我們應該在工作中建立自己的威信;就個人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對于任務一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內心里接受;就副部來說，對他們應該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來，這樣她們會很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，平時一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題。

學期工作計劃篇2

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“九一八”紀念日開展主題班隊會，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：進步標兵、班級之星、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　這學期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

學期工作計劃篇3

　　這個春季是是高三最后一個學期，現(xiàn)在的高三學生都非常重視的一點就是高考，作為班主任，需要做的就是讓學生在高考期間取得好成績，下面是個人工作計劃。

　　一、加大時間投入

　　為了加大對學生的時間投入我決定在今后工作中，提高學生們的時間利用，讓更多的學生都有時間做好學習工作計劃，每天對于每個學生的學習情況都做一個全新的安排，每個人在學習中都必須把時間安排好，所以在今后的工作中，我會每天都做好班級安排和巡查，找到班級的工作主要任務，掌控好每個人的工作重心，時刻安排好工作的要求。對每一個學生都及時安排好工作任務，每個人的學習情況，成績情況都會做好檢查和監(jiān)督，掌握班級每一個人的具體學習成績之后會更具要求來規(guī)劃好工作。

　　二、做好差生輔導工作

　　每一個學生都是我們老師要幫助的目標，需要我們老師全力去做好工作掌握好學生的學習，避免學生因為學習成績不好而放棄學習，為了把我們班級的學生成績提升上來，我利用晚自習時間，留在學校輔導學生學習，給更多的人學習更多的知識，讓他們能夠在不但成長中不斷發(fā)展，每一個差生都是一個個體，我們作為老師就需要尊重他們，給他們更多的幫助和關心，讓他們知道老師，并沒有放棄他們，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問題及時反饋個我然后我更具這個做好具體的安排工作。把每一個差生都帶起來，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。

　　三、做好學生溝通，掌握具體情況

　　每一個學生都必須要有一個合適的成長環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實力，每一個學生的情況都有所不同，他們的情況有時候卻又是整個班級出現(xiàn)的問題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級里成績好的學生占一部分成績差的占一部分，還有更多的是因為成績并不好需要更多的努力，成績一般，對于這一些學生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實力來提升自己，讓他們不但的成長和發(fā)展，每一個學生的學習情況都可以提高，只要我們班主任愿意花時間就會取得不錯的成績。

　　四、溝通聯(lián)系家長

　　做好家長溝通工作，每個家長都是非常關心自己子女的，所以對于每個學生我們都必須要做好家庭工作，比如有的家長對子女的掛心不夠，有的又沒有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展，家長不會教導導致學生在學習上有了很大的差距。所以今后對于這些方面我們會重點跟進。

學期工作計劃篇4

　　新的學年，文藝部將繼續(xù)秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優(yōu)良，竭誠為大家服務，。在傳頌經典的同時，我們將籌劃更多的精品，豐富們的課余文化，為廣大同學提供展現(xiàn)的舞臺。切實營造積極地生活氛圍，為展示我校風采，宣傳我校文化，樹立我校形象而不懈努力。

　　一、部門內部建設（1）干事招納培養(yǎng) 1文藝部招干改變納新時的局限性。徹底改變同學們固有的只有懷有文藝特長者才能進入文藝部的，廣納具有、組織、、等才能的人才，保證部內人才多元化，且關鍵要踏實肯干。 2以培養(yǎng)干事能力為內部建設的主要出發(fā)點，做才儲備工作。多給干事提供一些的機會，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每的能力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發(fā)展，加強團隊，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面。 3設置內部規(guī)范合理的干事考察機制，嚴明部內規(guī)章制度、例會及考勤規(guī)范。對干事進行綜合考評，實行末位淘汰制。（2）內部改革 1根據(jù)文藝部當前工作需要，將文藝部內部劃分為工作處和生藝術團兩個部分。 2工作處設立組和策劃劇務組，切實做好文藝部的日常管理工作。 3藝術團在現(xiàn)有舞蹈隊、人隊的基礎上，根據(jù)實際適當添加聲樂隊、曲藝隊、器樂隊等，為我校廣大文藝好者提供一個學習的平臺，《》()。二、具體活動構想（1）迎新盛世舞祥云，和諧譜華章。六十年風征程，六十年光輝。為隆祝新成立60周年，向偉大獻禮，表達全校對祖國的和20xx級新生的熱烈歡迎，特舉辦“盛世華章”文藝晚會。晚會總體采用盛大的舞臺整合效果，通過歌舞、小品、武術、合唱、朗誦等表演形式，充分展現(xiàn)新中國成立后尤其是改革開放以來我國翻天覆地的、人民欣欣向榮的生活和我校的飛速發(fā)展，以濃重熱烈的氣氛打造一臺歡樂祥和的視聽盛宴。

　�。�2）歌手大賽在10月中旬舉辦第四屆校園歌手大賽，本次將設民歌組（民族和美聲）和通俗組，分為海選和決賽兩個部分，決賽時由評委評分，為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的舞臺。此次比賽采用露天舞臺，讓更多的同學參與進來，打造知名校園歌手。（3）風采大賽青春飛揚，風采。為進一步豐富同學們的課余文化生活，營造和諧的文化氛圍，同時為同學們提供一個展示自我的平臺，繁榮健康純潔的校園文化，塑造我校學生良好的精神風貌，展現(xiàn)學生的青春魅力，特舉辦第七屆青春風采大賽。本次比賽設定在11月中旬，由各系（院）推薦選手參加比賽，參賽者展示需要代表本系（院）的專業(yè)特色，文化特點，豐富校園文化，展現(xiàn)不同風采。以上是文藝部本初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據(jù)各部門要求和需要，密切配合的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在校和的領導下，在團隊協(xié)作力量的支持下，將文藝部工作開展的有聲有色，真正做到“以文藝服務同學，以文藝服務我校建設”，為同學們撐起一片青春的藍天，共同打造屬于我們的天空。

學期工作計劃篇5

　　班級是學校教學和管理工作的基本個體，是大學教育的根基，它所起到的教育作用是難以估量的，而且學前教育專業(yè)也是我校的亮點專業(yè)。因此，作為班主任的我十分重視班級建設工作。

　　一、班級建設的目標

　　班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上，結合我們學前教育專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程；學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

　　通過一個多月時間的細心觀察和個別交流，由于本班是對口高職考進本校的中專生，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明組織和紀律也不錯，但是自信方面稍弱，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

　　二、班級建設的內容

　　確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗�，F(xiàn)列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。

　　（一）強化奮斗目標，明確努力方向

　　提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現(xiàn)，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友

　　愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

　　（二）加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心

　　班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進行培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)她們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。

　　（三）“抓兩頭、促中間”

　　在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的

　　科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。

　　第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。

　　第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。

　　第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現(xiàn)“突破”目標，切忌“揠苗助長”。

　　（四）注重分類指導與個別指導

　　在指導學生學習、生活和個人發(fā)展時，由于本班是對口高職，各個同學的專業(yè)水平參差不齊，因此班主任應根據(jù)學生各自的特點，酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據(jù)學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據(jù)學

　　生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據(jù)各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無數(shù)事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。

　　（五）關心學生、幫助學生解難

　　由于本班學生幾乎沒有萬州本地的，所以學生在學習、生活、成長、進步、發(fā)展過程中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。

　　（六）開展豐富多彩的班級活動

　　班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，更因為我們是學前教育專業(yè)，所以集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

　　首先，我組織本專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，以及為了豐富她們作為一個未來幼兒教師的候選人，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了同學之間和

學期工作計劃篇6

　　羊年給托班帶來好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，現(xiàn)有三個班級，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：

　　一、認真學習，不斷交流與合作：

　　1、組織托班年級組全體教師認真、主動地學習，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發(fā)展。

　　2、在園領導的指導下，不斷更新教育觀念，認真學習各種相關書籍，提高理論水平并能有效地實施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作，為完成幼兒園的“三、三”發(fā)展規(guī)劃而努力。

　　3、享受工作的快樂，加強年級組集體工作意識，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進年級組成員的共同成長。

　　二、教育教學工作：

　　1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。

　　2、根據(jù)幼兒年齡特點，以游戲為主，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達能力等方面著手，以預設活動為主，開展適合托班年齡特點的主題探究活動，用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的游戲中，指導幼兒進行主題探究活動。

　　3、學習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活，爭取一個月后到戶外做操，托一托二爭取第三周開始做新操。

　　4、引導幼兒主動學習，學會有序的學習，有序的生活，有序的觀察，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索。

　　5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、英語活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

　　三、家長工作：

　　1、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。

　　2、定期向家長發(fā)放有關幼兒園的辦園理念的資料，向家長宣傳我們的園本經驗，逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法。

　　3、堅持每月向家長進行信息反饋，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

　　4、設計親子樂園活動，組織家園聯(lián)誼活動。加強與家長的交流、溝通。盡量取得家長的理解與配合，充分調動家長參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。

　　5、向家長進行開放教學活動，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動。

　　6、每周的計劃安排按時公布在家長園地和網絡上，每月豐富和更換家長園地的內容。

　　四、衛(wèi)生保健工作：

　　1、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認真做好衛(wèi)生保健工作。

　　2、加強幼兒的生活護理工作，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服，對汗?jié)�、尿濕、弄臟的衣褲及時更換，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。

　　3、徹底清除衛(wèi)生死角，消滅蚊子、蟑啷。晚上點蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　4、為幼兒創(chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心健康。

　　托班年級組中班年級組下學期工作計劃

　　本學期是一個比較特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長的管理能力，調動本年級各班班長及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。

　　一、分析調整

　　根據(jù)上學期的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學期，中班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，中一班成績有目共睹；觀摩活動，三個班用不同的特色各領風騷；個人擋案、四個有序、主題探究活動、活動區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設比較滯后、有的班的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助，交流互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調整改進。

　　二、突出重點

　　在本學期中，我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動，這是我們本學期工作的重點，我們將圍繞著這一重點來開展工作。

　　1、加大環(huán)境創(chuàng)設、自制玩教具自制材料的力度，體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性并充分利用廢舊物。中班年級組有優(yōu)秀的美術人才，這是我們的'優(yōu)勢，我們將互相學習，交流互助，使整個年級組的環(huán)境創(chuàng)設的技能都得到提高。

　　2、加強對園本課程的深化落實。

　　通過年級組內的學習、內化，系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

　　3、精彩展示園慶活動，編排好園慶節(jié)目。

　　本學期是我園遷離前的最后一個學期，也是白沙嶺幼兒園最后一個園慶，意義非常重大，是一個盛典。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現(xiàn)一場精彩的演出。

　　三、反思提高

　　在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師。

　　1、提高閱讀能力

　　2、提高對幼兒的觀察評價能力

　　3、提高合作交流能力

　　4、提高反思能力

　　5、提高課題研究能力

　　途徑：

　　1、組織年級組成員的理論學習，在互動式學習中得到提高。

　　2、加強教研活動及日常教育教學的交流談論

　　3、協(xié)調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力。

　　4、充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調動其積極性，并帶動

　　指導其他教師。

　　四、大型活動

　　本學期除了評估和園慶活動外，仍有許多大型活動，如早操的編排、春游、三八親子活動、國際象棋月、五一親子環(huán)保制作等等，我們中班年級組將積極參與園內的大型活動，年級組成員合理分工，相互配合，為活動出謀劃策，力求圓滿完成任務。

學期工作計劃篇7

　　俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：

　　一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)

　　我班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除x位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學實習量化管理。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

　　1、公平、公正、合理。

　　2、具體細致，可操作性強。

　　3、不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。

　　4、調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

　　總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

　　二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣

　　雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設為中心，抓緊學科教育，提高學習成績?yōu)殛P鍵，提高學生素質為目標，爭取做到全班同學共同進步。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：

　　1、把功夫下在課前。

　　教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。

　　2、把力量放在課內。

　　教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須遵守幾點原則：

　　（1）必須明確本堂課教學目標；

　�。�2）必須讓學生積極參與教學活動；運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。

　　3、把補困加在課后。

　　在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導；經常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

　　4、精選課堂教學習題、作業(yè)題。

　　作業(yè)的形式要多樣；作業(yè)的內容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批；重視作業(yè)的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。

　　5、家校合作。調動家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。

　　三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關心學生的身心健康

　　世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。

　　四、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神

　　一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)�！皥F結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。

　　那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？

　　1、了解和研究學生。

　　2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。

　　近期目標：搞好班級紀律，搞好衛(wèi)生；

　　中期目標，成為優(yōu)秀班集體；

　　遠期目標，每個學生都成為全面發(fā)展的好學生，得到更多的發(fā)展機會。

　　3、有計劃的開展集體活動。

　　班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設都起到積極的作用。在活動中，學生們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

　　因此，本學期計劃每周開展以下活動：

　　開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生；讓學生初步認識高中的教學。

　　第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

　　第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責；黑板報，由宣傳委員負責。

　　第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經驗。

　　第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學習）由班長、班主任共同負責和主持。

　　第5周：校運動會，國慶放假；黑板報，由體育委員負責。

　　第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協(xié)助。

　　第7周：英語演講，由班主任負責，英語課代表主持。

　　第8周：如何看待學習壓力（你問我答），由學習委員負責和主持

　　第9周：準備期中考試。

　　第10周：期中考試和半學期學習小結。

　　第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責。

　　第12周：學會感恩，由班主任負責。

　　第13周：主題班會《資源共享——學習經驗交流會》，由學習委員負責和主持。

　　第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

　　第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行

　　第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生討論。

　　第17周：藝術節(jié)的動員。

　　第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會《考場上的心理素質》由班主任主持。

　　第19周：主題班會《自�。何覟楦選x班做了什么？》由班長主持。

　　第20周：期末小結。

　　好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中！

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