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幼兒園下學期工作計劃

時間:2022-09-26 20:28:30 工作計劃范文 我要投稿

【熱門】幼兒園下學期工作計劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園下學期工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】幼兒園下學期工作計劃三篇

幼兒園下學期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期,我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點

  1、通過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓,提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。

  2、加強教育教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。

  3、堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  4、充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學研討等活動,促進幼兒園的發(fā)展。

  5、做好幼小銜接,為入小學做準備。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌妼W習,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

  1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

  2、提供理論學習的機會,定期開展園本培訓活動,通

  過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

 。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。

  1、細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。

  2、園領(lǐng)導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。

  3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

 。ㄈ﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  1、積極開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展。

  游戲是幼兒園的基本活動之一,其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好角色游戲,做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場

  地,指導幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格。

  本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行“六一”文藝匯演。

  3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的.良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

  (四)積極開展家園互動,增強家園合力

  教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時

  交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

  (六)做好幼小銜接,為入小學做準備。

  1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

  2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話,按時完成老師課堂上布置的作業(yè),愛護圖書、學習用品等。

  四、具體安排:

  三月份:

  1、各班制定班務(wù)計劃;

  2、迎接開學檢查;

  3、做好新生入園工作;

  4、各班抓好常規(guī)教學工作。

  5、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  四月份:

  1、學習《幼兒園工作規(guī)程》;

  2、繼續(xù)學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》;

  3、組織教師開展教研活動;

  4、組織教師觀看教學視頻。

  五月份:

  1、做好“五一”幼兒安全教育工作,通過課例或其他

  2、籌備“六一”各項活動。

  六月份:

  1、舉辦慶“六一”活動;

  2、做好幼小銜接工作。

  七月份:

  1、各班做好期末工作小結(jié)。

  2、教研工作總結(jié)。

  3、大班畢業(yè)典禮。

  方式增強幼兒自我保護意識;

幼兒園下學期工作計劃 篇2

  指導思想:

  在五華區(qū)教育局、科研中心的指導下,以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù),以課程改革為龍頭,以課程實施為突破口,認真解讀《綱要》的同時,以多種形式的保育、教育、教研活動,以點帶面,促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變,加大保教科研力度,不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學習及研究,提高自身素質(zhì)的同時,提高保教質(zhì)量,促進幼兒整體發(fā)展。

  工作目標和措施:

  一、本學期教研組成員安排和分工:

  教研組具體分工如下:

  蔣 航:負責社會領(lǐng)域 徐 萍:負責科學領(lǐng)域

  程 雯:負責語言領(lǐng)域 朱 佳:負責藝術(shù)領(lǐng)域

  徐亞莎:負責健康領(lǐng)域

  教研組成員,應(yīng)嚴格師德規(guī)范,樹立憂患意識,有敏銳的觀察力,看到我園與優(yōu)秀園在保教方面存在的差距與不足,特別是要看到優(yōu)秀園的新的好的東西;認真組織各類保教活動,預(yù)先有計劃、有目的、有記錄,并且在各類保教活動中積極鉆研,促進保教活動開展,并使活動有實際成效。另一方面,由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要,保育與教育應(yīng)緊密的、有機的聯(lián)系在一起,在工作中互相協(xié)調(diào)、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展,保證幼兒園保教目標順利完成。

  二、教育教研工作:

  1、教育改革往往是以課程的改革為軸心,圍繞幼兒園整體 發(fā)展方向,“以人為本”的教育思路仍然是我們教育的基礎(chǔ)原則。研討《綱要》,接受新思想,在教育中形成班級特色,帶動全園特色。

  2、目前整個社會的教育形式不得不使我們?nèi)ふ遗c優(yōu)秀園的差距,去改進。我們將用“走出去、請進來”的方法,走專業(yè)引領(lǐng)的道路,聘請云南師范大學的學前教育專家為我園教育教學的引導者,帶動全園教學質(zhì)量的.提升,盡快縮短與先進園的差距。利用《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想,方法分析,文章交流等,開闊教師的視野,在教研活動和自學自閱中,吸取經(jīng)驗,學以致用。

  3、加強常規(guī)工作管理,提高教育質(zhì)量

  本學期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度,嚴格落實教研活動和集體備課時間為每周二、三上午9:00--11:00,要求晚班老師按時參加活動,活動考勤由各年級組負責,納入月工作考核;顒又幸笳J真?zhèn)湔n、研究、查詢資料,重點在觀察記錄和家長工作,全面了解每個孩子。每周五中午12:00以前,各班教師必須完成周、日計劃交教研組批閱,周日計劃實行量化評估,評估分數(shù)納入全面工作考評。另外,每月28日為教研組會議時間。要求各參會人員按時參與,并認真記錄,提出意見或建議,以及教學中的問題,在會議中共同解決。

  4、加強“三定兩放一保證”,落實戶外活動和游戲活動定內(nèi)容、定時間、定場地;放開活動內(nèi)容,放開幼兒手腳;保證幼兒的安全。教研組發(fā)放了戶外活動安排表,要求各班級嚴格執(zhí)行,教研組將不定期的檢查或抽查,檢查結(jié)果納入全面工作考評。

  5、我園為全方位提高教師的素質(zhì),在狠抓學歷提高的同時,著力培養(yǎng)教師教育教學的能力,現(xiàn)代化教育技術(shù)運用能力、知識更新能力和科研教研能力。向教師傳遞信息,讓教師不斷參加電腦等級培訓,鼓勵教師網(wǎng)上獲取信息。進一步提高教師的教學基本功,注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學能力,開展各類學科及“三個一”的討論活動,從參與,到共同提高。每月園內(nèi)組織教學練兵,公開課,觀摩課評優(yōu),量化考核,滿足教師成就需求,讓大家展示自己的進步,體驗成功的喜悅,努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗,提高理論水平,從辛苦型、經(jīng)驗型,想科研型、名師型轉(zhuǎn)變。進行玩教具制作、個案分析,晨間活動、設(shè)計方案、集體舞、團體操等競賽評比活動,大大提高了教師組織活動,設(shè)計活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。

  6、實施《綱要》與“套材”實驗緊密結(jié)合,用《綱要》精神指導“套材”實驗,要求教師吃透“套材”精神,熟練掌握“套材”內(nèi)容,并遵循幼兒園所制定的幾個原則,充分發(fā)揮“套材”的優(yōu)勢和作用。使“套材”的幾個優(yōu)越性充分體現(xiàn)出來。同時,希望各位教師不斷探索“主題教育活動”的規(guī)律,取得經(jīng)驗。

  7、加強教研組工作的督導工作,是教研組工作制度化,不斷完善帶教制度,聽課制度,組長查、聽、幫制度,資料信息積累制度,學期教研活動應(yīng)有目標,不斷開展教育思想討論和理論學習,提高教師群體素質(zhì)及教育教學能力,通過各種形式的教研活動,外出參觀、培訓和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念,學習汲取先進經(jīng)驗,舉辦專題講座,請有關(guān)教師和專家來園指導,完善教師的資料室和定期進行信息交流,監(jiān)視每月的理論學習和有計劃的開展教育教學練兵,教學觀摩,教學研究,教研組成員在各種教育教學中起好模范作用,起好教師的傳、幫、帶作用。

  措施:

 。1)、認真執(zhí)行一月一次的工作會,一次教學評析會, 一次電化教學研究會等都可以。

 。2)、有目的地培養(yǎng)教研員上示范課每學期1—2節(jié)(家長開放日、教學開放日、教學接待)。

  (3)、每位教研員每學期必須有自己的研究目標和小課題,并有一篇論文或經(jīng)驗篇。

  8、不斷的提高教師備課質(zhì)量,設(shè)計教案,教具制作,教學評析和教學反思,每月向主管教學園長匯報一次,規(guī)范一月一次的集體備課,做到有專題,有研討、有效果。認真抓好教師備課質(zhì)量,要求教師每節(jié)教學活動以后要認真分析并填寫好效果,不斷提高教師評析、反思的能力。認真抓好教師教學設(shè)計和論文的撰寫。

  9、學期教學安排:

  3月份上旬 數(shù)學教學練兵

  中旬 教育教學活動設(shè)計比賽、“三個一”比賽

  下旬 “主題教育活動”練兵

  4月份上旬 語言教學練兵、CAT課件制作比賽

  中旬 美工教學練兵

  下旬 三獨練兵

  5月份上旬 常識教學練兵

  中旬 音樂教學練兵

  下旬

  6月份上旬 “主題教育

  活動”練兵

  中旬

  下旬

  7月份上旬 各科教學檢查

  中旬 教育教學質(zhì)量測查、評估

  下旬

幼兒園下學期工作計劃 篇3

  根據(jù)幼兒園教研工作計劃園務(wù),加強學習和研究不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,為創(chuàng)建“區(qū)一級幼兒園”做好準備。

  一、工作重點和措施

  一)努力提高教師的專業(yè)成長

  1、深入學習《綱要》精神,樹立新的教育理念,提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動,每月開展一次教研活動或?qū)懸黄逃S筆。

  2、加強骨干教師及青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的作用,積極開展主題的研討活動,勢力正確的'教育觀,不斷提高教育教學水平。

  3、從班級特色抓起,進一步勢力“以園為本”的課程理念,努力做到課程園本化。

  4、有經(jīng)驗者帶動無經(jīng)驗者便于提高教師的整體素質(zhì),實施聽課制度,新教師不少于18節(jié),組長能夠及骨干教師不少于15節(jié),讓教師在聽課中得到進一步提高。

  二)加強教研管理,豐富教研活動形式

  1、加強備課組管理,充分發(fā)揮組的作用,利用組內(nèi)活動觀摩小組經(jīng)驗交流,話劇鄉(xiāng)學習等方式,促進備課組教師共同成長。

  2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質(zhì)量。

  三)積極開展教育研討,切實提高教育教學水平

  1、開展區(qū)角活動的研討,選擇適合各年齡齡幼兒發(fā)展的區(qū)角內(nèi)容,挖掘材料難得價值性,探索指導幼兒區(qū)角活動的有效模式,從而激發(fā)孩子的參與興趣,提高其各方面的能力。

  2、積極開展主題活動改變教師傳統(tǒng)的教學模式,關(guān)注孩子的需要,從孩子的興趣出發(fā),促進幼兒的個性發(fā)展,實現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

  3、切實開展“一課多研”“一課反復談”活動,注重教研活動的過程。

  二、工作安排

  九月份

  1、規(guī)范教師工作資料

  2、教師制定工作計劃

  3、區(qū)角布置

  4、新教師亮相課

  十月份

  a)分組制定、開展研討活動

  b)評討教學活動

  c)開展家長開放日

  d)骨干教師公開課

  十一月份

  1、召開家長會

  2、開展中大班幼兒故事大塞

  十二月份

  1、教師基本功展示大賽

  2、特色班展示

  一月份

  1、復習教學活動

  2、教育教學測試

  3、書寫活動總結(jié)

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