關(guān)于工作計(jì)劃范文集合6篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo).各部門的積極協(xié)助配合下，倉庫的各項(xiàng)工作始終圍繞庫存貨物安全，庫存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)的原則，努力做到做好以下方面
1.貨物入庫要把好驗(yàn)收關(guān)，對(duì)貨物的的數(shù)量.質(zhì)量.價(jià)格仔細(xì)進(jìn)行驗(yàn)收，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，如發(fā)現(xiàn)入庫貨物不符或其他方面的原因，我們會(huì)及時(shí)反映給總部領(lǐng)導(dǎo)，采取相應(yīng)措施；
2.倉庫會(huì)按照安全.方便.節(jié)約的原則，貨物出庫按照先進(jìn)庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理；
3.倉庫的安全.衛(wèi)生.防蟲.防鼠.防潮.防火等工作要一直執(zhí)行下去‘
4.進(jìn)一步加深對(duì)公司所用貨物型號(hào)的了解，對(duì)下面?zhèn)}管所咨詢的問題所問必答，并且要有耐心；
5.做好倉庫的管理.貨物的入出庫帳目，倉庫日常保管.清理工作，把好庫存數(shù)量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效合理的利用庫存區(qū)的面積；
6.倉庫分區(qū).分類及管家婆的使用，標(biāo)志著倉儲(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化，我們要配合表妹把管家婆充分的合理的利用起來；
7.善于發(fā)現(xiàn)問題，把握問題，分析問題，并在第一時(shí)間內(nèi)解決；
8.牢記倉庫墻上的八個(gè)大字‘‘服從大局，服務(wù)基層’’
9.從怎樣節(jié)約時(shí)間.如何提高效率入手，盡量使工作程序化.條理化.流水化。
20xx年是全新的一年，也是挑戰(zhàn)的一年，我們將努力改正過去中的不足，把新的一年做得更好，為公司發(fā)展前景盡自己的一份力。
工作計(jì)劃 篇2
建章立制是推進(jìn)黨的群眾路線活動(dòng)向縱深發(fā)展、凸顯工作成效的重要環(huán)節(jié)。為扎實(shí)推進(jìn)此工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，現(xiàn)制定我校建章立制計(jì)劃如下：
一、擬廢止的制度名稱（ 2個(gè)）
1.廢止收費(fèi)制度
廢止原因：根據(jù)九年義務(wù)教育法規(guī)定，小學(xué)階段實(shí)行免費(fèi)教育，學(xué)校不存在收費(fèi)。
2.支教制度……
廢止原因：與市教科局標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求不相符。
二、擬修改完善的制度名稱（ 4個(gè)）
1. 繼續(xù)完善學(xué)校黨支部支委會(huì)議事規(guī)則、校長辦公會(huì)議事規(guī)則等制度……
修改原因：原有制度執(zhí)行不規(guī)范。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：學(xué)校工會(huì)
完成時(shí)限：20xx年12月
2. 繼續(xù)完善《學(xué)校民主管理制度》
修改原因：原有制度執(zhí)行不規(guī)范。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：學(xué)校工會(huì)
完成時(shí)限：20xx年12月
3．繼續(xù)完善《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)民族團(tuán)結(jié)公約》…… 修改原因：制度內(nèi)容不全。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：學(xué)校德育處完成時(shí)限：20xx年12月
4. 繼續(xù)完善《校園治安治理安全公約》
修改原因：制度內(nèi)容不全。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張蕾
責(zé)任單位或科室：學(xué)校安全辦
完成時(shí)限：20xx年12月
三、擬新建的制度名稱（7個(gè)）
1.新建《 阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系群眾制度》
新建原因：健全完善校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)校黨員干部聯(lián)系基層、聯(lián)系師生制度，制定加強(qiáng)和改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見，暢通群眾訴求反映渠道，豐富聯(lián)系群眾的方式、增加聯(lián)系頻率、確保聯(lián)系效果。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：學(xué)校工會(huì)
完成時(shí)限：20xx年12月
2.新建《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)民主生活制度》
新建原因：規(guī)范學(xué)校民主生活會(huì)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：黨建辦
完成時(shí)限：20xx年12月
3、新建《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)重大決策征求意見制度》 新建原因：加強(qiáng)學(xué)校民主集中制落實(shí)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：綜合辦
完成時(shí)限：20xx年12月
4. 新建《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)作風(fēng)評(píng)議制度》
新建原因：落實(shí)辦人民滿意學(xué)校。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張蕾
責(zé)任單位或科室：綜合辦
完成時(shí)限：20xx年12月
5. 新建《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議、文件、簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)管理辦法》
新建原因：建立完善厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)規(guī)定。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張蕾
責(zé)任單位或科室：總務(wù)處
完成時(shí)限：20xx年12月
6.新建《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)基建、后勤修繕、大宗物資采購、儀器設(shè)備采購、圖書教材等系列公開招標(biāo)制度 》。
新建原因：建立完善遵守政治紀(jì)律制度和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張蕾
責(zé)任單位或科室：總務(wù)處
完成時(shí)限：20xx年12月
7.新建《阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)制度》 新建原因：鞏固學(xué)校師德師風(fēng)專項(xiàng)整治成果，落實(shí)學(xué)校不支持“四風(fēng)”規(guī)定，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張國紅
責(zé)任單位或科室：黨建辦
完成時(shí)限：20xx年12月
工作計(jì)劃 篇3
科學(xué)教學(xué)是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段，特別是對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。
一、教材分析
科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線，根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達(dá)與交流”等六組，稱為“探究過程能力”，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)；在探究活動(dòng)的選擇上，注意活動(dòng)的趣味性，促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、親身實(shí)踐；強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
開設(shè)“問題銀行”，使學(xué)生保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象的科學(xué)品質(zhì)；配有“小科學(xué)家記錄本”，培養(yǎng)學(xué)生尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度；在表現(xiàn)形式上，充分考慮小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)和規(guī)律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環(huán)畫、科幻作品等小學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的熱情。特別是重視滲透環(huán)境教育的思想，使學(xué)生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環(huán)境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。
二、教學(xué)目標(biāo)
以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題；
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，驗(yàn)證自己的假設(shè)。
四、學(xué)生情況分析：
1、整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的六年級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，第一節(jié)課便主動(dòng)坦言從來都不喜歡科學(xué)。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記，習(xí)慣于被老師牽著走，很少主動(dòng)去觀察身邊的一節(jié)并去產(chǎn)生疑問并思考或?qū)嶒?yàn)從而獲取知識(shí)更不用說在生活中靈活運(yùn)用了。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。
2、通過過去的科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。
3、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識(shí)極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識(shí)不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
4、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
五、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹立開放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
7、建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問題的實(shí)踐；
9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促賽。
工作計(jì)劃 篇4
經(jīng)過4月學(xué)生會(huì)激烈的競(jìng)選工作的順利完成，我院成立了新一屆學(xué)生會(huì)。其中學(xué)術(shù)部的成員有：分管副主席——李宗伯部長——王靈珊副部長——張若蕓、楊陽、齊潘。為了更高效地完成本部門的基本任務(wù)，更有力地支持學(xué)生會(huì)的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師與同學(xué)們之間的溝通工作，我們共同為20xx—20xx屆的工作制定了如下計(jì)劃：
一、20xx年5月，承辦“政治與公共管理學(xué)院魅力文化節(jié)”系列活動(dòng)。
具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院政治與國際關(guān)系學(xué)系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五—413教室舉辦一場(chǎng)名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會(huì)有主講人精彩的講授外，還將設(shè)置師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)主講人對(duì)參與同學(xué)在不同場(chǎng)合中的禮儀方式加以點(diǎn)評(píng)，并將頒發(fā)紀(jì)念品，以提高同學(xué)們的參與熱情，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
二、針對(duì)本院04級(jí)公共管理類的同學(xué)們召開一次對(duì)行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障三個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景等問題進(jìn)行具體介紹的交流會(huì)。
舉辦目的：04級(jí)公共管理類首次依大類招生，大一的同學(xué)對(duì)其中三個(gè)專業(yè)的了解并不是很深入，舉辦此次專業(yè)具體介紹的交流會(huì)對(duì)同學(xué)們大三時(shí)選擇專業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。
具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院對(duì)公共管理類三個(gè)專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行交流。
三、于20xx年5月至20xx年4月（寒、暑假時(shí)間除外）每月中下旬舉辦一次“風(fēng)云”系列時(shí)事講座。
具體實(shí)施方案：向廣大同學(xué)征集意見，選擇同學(xué)們感興趣的時(shí)事話題，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的著名老師，在教五多功能報(bào)告廳或教五、教四其它大教室召開講座。
四、組織填寫教師教學(xué)質(zhì)量反饋表。
五、構(gòu)建我院學(xué)習(xí)信息反饋員體系，參加《明鏡》刊物反饋會(huì)。
根據(jù)《武漢大學(xué)大學(xué)生信息員實(shí)施細(xì)則》，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，營造優(yōu)良風(fēng)氣，
提高教學(xué)質(zhì)量，我院學(xué)術(shù)部配合校教務(wù)部，建立我院的學(xué)生信息反饋員體系。學(xué)院信息員及時(shí)將現(xiàn)實(shí)中的問題反饋到教務(wù)部，學(xué)術(shù)部應(yīng)做好本院體系的保障工作。
六、于期末考試之際宣傳考風(fēng)考紀(jì)、明確獎(jiǎng)懲制度。
七、組織學(xué)院同學(xué)參加武大學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各類知識(shí)比賽，并負(fù)責(zé)管理和服務(wù)。
八、組織學(xué)院代表隊(duì)參加武漢大學(xué)英語月比賽。
九、于20xx年10月中下旬舉辦一次與優(yōu)秀學(xué)生面對(duì)面的交流會(huì)。
具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)我院在不同方面很優(yōu)秀的學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)很好或有某項(xiàng)藝術(shù)特長或在學(xué)生工作方面做得很好）在教五多功能報(bào)告廳舉辦一次訪談會(huì)。
訪談會(huì)的環(huán)節(jié)大體上包括：
1。邀請(qǐng)到的優(yōu)秀學(xué)生的自我介紹及特長現(xiàn)場(chǎng)表演；
2。在訪談會(huì)前對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生的家長用電話的形式進(jìn)行采訪，在訪談會(huì)上播放電話錄音；
3。請(qǐng)這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；
4。觀眾對(duì)這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問。
舉辦目的：經(jīng)過與大多數(shù)的同學(xué)交流，他們很期待能夠與我院很優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，從而在自己的學(xué)習(xí)、生活方面獲得一些經(jīng)驗(yàn)。而且這種大型活動(dòng)能夠豐富大家業(yè)余生活，提高大家參與積極性，提高學(xué)院知名度。
十、于十二月中旬在教五多功能報(bào)告廳召開一次本院同學(xué)的知識(shí)競(jìng)賽。該知識(shí)競(jìng)賽的涉獵面以綜合性知識(shí)為主，也包括一些我院的專業(yè)知識(shí)。
該知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)主要有：
1。必答題（范圍是綜合性知識(shí)）；
2。英語平臺(tái)（每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，其中一個(gè)同學(xué)用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個(gè)同學(xué)猜，在限定時(shí)間內(nèi)猜出單詞多的組獲勝。）
3。搶答題（范圍是我院的專業(yè)知識(shí)）
4。風(fēng)險(xiǎn)題（范圍是綜合性知識(shí)）
附：參與本競(jìng)賽的同學(xué)可分為4組，每組2個(gè)同學(xué)。參與原則可以自愿也可以由班級(jí)推薦。賽后將對(duì)獲勝組頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
以上是我院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部20xx—20xx屆的初步工作計(jì)劃，請(qǐng)學(xué)生會(huì)對(duì)我部的工作進(jìn)行監(jiān)督。
篇三：學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃
中國科學(xué)院研究生院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部 20xx－20xx學(xué)年度春季學(xué)期工作計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想
為了營造積極活躍的學(xué)術(shù)氣氛，提高我校研究生的學(xué)術(shù)水平，學(xué)術(shù)部全體成員將在學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)舉辦各種豐富多彩的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)文化生活，學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃。我們本著多為同學(xué)辦實(shí)事，少說空話的原則，制定本工作計(jì)劃。
二、 擬開展工作規(guī)劃
本學(xué)年度我們將在上一屆學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上，本著“啟迪學(xué)術(shù)智慧，促進(jìn)學(xué)科交叉，搭建交流平臺(tái)，增進(jìn)同窗友誼”的目的，具體著手開展如下工作：
�。�1）科苑講壇 “科苑講壇”是由學(xué)術(shù)部主辦的較高級(jí)別的綜合性講壇，主要邀請(qǐng)國內(nèi)外知名學(xué)者、專家教授、企業(yè)家等來校講學(xué)。 上學(xué)期科苑講壇在校內(nèi)的開展的非常成功，并在同學(xué)們當(dāng)中取得了一定的影響，甚至成了一些同學(xué)的“必修課”。本學(xué)期之初，我們?cè)趶V泛征求院內(nèi)同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都預(yù)留了每周五晚上的時(shí)間，為了更好的代表最廣大同學(xué)的最根本利益，我們本學(xué)期會(huì)繼續(xù)把科苑講壇辦好。本學(xué)期擬邀請(qǐng)的專家包括： 專家 簡(jiǎn)介 厲以寧 著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，經(jīng)濟(jì)史學(xué)家，北京大學(xué)光華管理學(xué)院原院長 吳文俊 著名數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)獲得者 孔慶東 文學(xué)批評(píng)家，北京大學(xué)文學(xué)院教授 鐘耳順 中科院系統(tǒng)少有的億萬富翁之一，北京超圖地理信息技術(shù)有限公司董事長 岳成 全國十杰律師，北京岳成律師事務(wù)所董事長 從辦出特色、辦出水平的角度出發(fā)，也考慮為學(xué)校留下一筆寶貴的精神遺產(chǎn)，我們考慮本學(xué)期的'講座全部錄像，并準(zhǔn)備禮賓簿一本，每次講座的專家都請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)校留下“墨寶”，供將來宣傳、總結(jié)使用， 考慮學(xué)校今年重點(diǎn)開展的“三生教育”，為了使廣大同學(xué)接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀，我們打算開展以團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢?yōu)橹黝}的講座。
�。�2）“I Show”論壇 “Ｉ Ｓhow”論壇完全是一個(gè)由我校同學(xué)自己組織、參與的論壇，它給全校同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在這里你可以鍛煉自己的口才與膽識(shí)，展示自己的才華，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和思想火花的碰撞，相互學(xué)習(xí)、共同提高，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，給科院的生活留下精彩而絢麗的一筆。
（3）舉辦“英語科普演講比賽” 為豐富學(xué)業(yè)余文化生活，營造英語學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，提高全校同學(xué)的英語口語水平和學(xué)術(shù)交流水平，特別是口頭表達(dá)專業(yè)英語的水平，我們擬聯(lián)合外語系，舉辦英語科普演講比賽。（本次比賽可以考慮做為“青春的風(fēng)采”活動(dòng)或“北京市科普周系列活動(dòng)”的組成部分。）
（4）協(xié)助學(xué)校開展學(xué)術(shù)活動(dòng) 考慮本學(xué)期將有“五月的鮮花”、“青春的風(fēng)采”、“三生教育”、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等大量活動(dòng)在玉泉校區(qū)舉辦，學(xué)術(shù)部將積極協(xié)助學(xué)校把這些活動(dòng)辦實(shí)、辦好。這些活動(dòng)也將成為體現(xiàn)學(xué)術(shù)部整體精神面貌的重要時(shí)機(jī)。
�。�5）社會(huì)實(shí)踐 “農(nóng)民富則國家富、農(nóng)民強(qiáng)則國家強(qiáng)”，為了深入了解農(nóng)民的生存現(xiàn)狀、熟悉國家的發(fā)展水平，我部會(huì)利用五一、暑期等課余時(shí)間，到貧困地區(qū)去、到農(nóng)村去、到農(nóng)民當(dāng)中去開展調(diào)查研究，并形成系統(tǒng)的調(diào)查實(shí)踐報(bào)告。
�。�6）部?jī)?nèi)同學(xué)聯(lián)誼 為增進(jìn)部門同學(xué)之間的情誼，提高整體的辦事效率，我們會(huì)利用清明節(jié)春游等形式組織部門內(nèi)同學(xué)之間的聯(lián)誼，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候組織“告別玉泉”部?jī)?nèi)同學(xué)聯(lián)誼會(huì)，為部?jī)?nèi)同學(xué)留下寶貴的精神財(cái)富。
三、 具體工作計(jì)劃 月份 工作計(jì)劃
1．“科苑講壇”第１4－１6期；
2．“I Show”講壇第23、24期；
3．部?jī)?nèi)同學(xué)春游；
4．英語科普演講比賽報(bào)名。
四月
�。保翱圃分v壇”第１7－１9期；
�。玻癐 Show”講壇第25—27期；
�。常�?jī)?nèi)同學(xué)清明節(jié)掃墓；
�。矗⒄Z科普演講比賽培訓(xùn)、初賽。
五月
１．“科苑講壇”第20－２2期；
�。玻癐 Show”講壇第２0—22期；
�。常拔逶碌孽r花”文化匯演；
�。矗⒄Z科普演講比賽決賽。
六月
�。保翱圃分v壇”第23期；
�。玻癐 Show”講壇第２3期；
�。常案鎰e玉泉”部?jī)?nèi)同學(xué)聯(lián)誼會(huì)。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。
二、總體目標(biāo) 班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、總體方案：
(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置
教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格�？梢越W(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)、利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活，創(chuàng)辦黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。
(二)觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn)。班級(jí)文化觀念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級(jí)對(duì)各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長和個(gè)性。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，成為學(xué)生健康成長的“加速器”。
(三)人際文化建設(shè)
人際關(guān)系是人在社會(huì)生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對(duì)個(gè)性發(fā)展，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛護(hù)會(huì)造成良好的社會(huì)心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而產(chǎn)生開朗、樂觀的情緒，對(duì)生活更加熱愛，并使群體保持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì)造成一種不良的社會(huì)心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài)，對(duì)生活，對(duì)人生，對(duì)學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度。
(四)活動(dòng)文化建設(shè)——系列主題班會(huì)
每周一次的班隊(duì)課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力，因而對(duì)于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求。當(dāng)然組織活動(dòng)是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會(huì)課根據(jù)時(shí)間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。如：“走出心靈的獨(dú)木橋”、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開朗、豁達(dá)、真摯、團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)作”、“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來，重塑自我”、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等。
班訓(xùn)：天道酬勤，恒者為勝
班級(jí)目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材
班級(jí)口號(hào)：多一份努力
班風(fēng)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事
工作計(jì)劃 篇6
20xx年是個(gè)承載諸多大事件的一年，同樣也是生活部在磨合和探索中承上啟下的一年。在過去的一學(xué)期中，我部把工作重心集中到了舍檢任務(wù)上，將涉及到舍檢工作的系列制度進(jìn)一步規(guī)范化、合理化，同時(shí)加大了內(nèi)部建設(shè)力度，精整團(tuán)隊(duì)、求同存異、優(yōu)化資源，在新學(xué)期中，我部將繼續(xù)秉承全心全意服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，沿襲我部一貫的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作態(tài)度，以“提前規(guī)劃、早做準(zhǔn)備、優(yōu)化資源、力求創(chuàng)新”為本學(xué)期工作做指導(dǎo)，完善舍檢工作。同時(shí)也要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨政大局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，生活部在新的學(xué)期中定將力爭(zhēng)上游、精益求精，更加細(xì)致入微地開展各項(xiàng)工作。為此制定了以下工作計(jì)劃：
一、 打好根基 加強(qiáng)溝通 穩(wěn)抓常項(xiàng)工作
（一）、借鑒以往工作經(jīng)驗(yàn)，做好舍檢工作，做好生活部招新工作
1、求真務(wù)實(shí)，繼往開來，推進(jìn)舍檢工作改革：舍檢工作是生活部的重中之重，貫穿于學(xué)期始末，已經(jīng)形成了較為規(guī)范化的舍檢制度，而本學(xué)期主要也是沿襲上學(xué)期工作方式，采用常規(guī)檢查、小組分配負(fù)責(zé)的混合形式開展工作。但是我建議舍檢工作時(shí)間為周四晚上22:10至23:00（由于上學(xué)期下午檢查宿舍有很多宿舍都出現(xiàn)沒有人在的情況，舍檢相當(dāng)于無用功）。
A宿舍衛(wèi)生：
每半個(gè)學(xué)期進(jìn)行衛(wèi)生文明宿舍評(píng)比，以舍檢總分為計(jì)，相應(yīng)以綜測(cè)分或其他獎(jiǎng)勵(lì)。
B電腦：
依舊堅(jiān)持大一不能帶電腦，如帶電腦需要學(xué)生會(huì)批條。由于外教作業(yè)需要等問題，可以與外教溝通，或每班允許幾個(gè)名額使用電腦，方便班級(jí)管理和學(xué)習(xí)的工作。
2、借鑒以往經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)生會(huì)招新工作做好。
�。ǘ�、構(gòu)建多渠道交流平臺(tái)，塑造積極開放形象，落實(shí)宿舍檢查意義
1.及時(shí)補(bǔ)充和更新生活部宣傳櫥窗：這學(xué)期要逐漸擴(kuò)展櫥窗內(nèi)容，使其發(fā)揮出公示作用。其中包括宿舍檢查報(bào)告、各季節(jié)生活小帖士、同學(xué)對(duì)宿舍意見的受理回饋等內(nèi)容。讓同學(xué)對(duì)我校生活部更加了解。架設(shè)起我校后勤部門與廣大同學(xué)間溝通的橋梁。
（三）建立部門學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，分享心得體會(huì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型部門
1、在部門例會(huì)上分享一周內(nèi)的學(xué)習(xí)生活體會(huì)，檢驗(yàn)每位成員本周內(nèi)的學(xué)習(xí)成果。讓部門成員做到每周都學(xué)有所得。
2、定期召開部門學(xué)習(xí)交流會(huì)，要求部門成員在學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)之余能夠擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，了解近期國際大事，并對(duì)時(shí)下的某些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行討論，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的信念。
3、要求部門成員每月必須讀一本課外讀物，并在學(xué)習(xí)交流會(huì)上積極的同其他成員分享所得。
二、 完善制度 精整團(tuán)隊(duì) 確保上下通達(dá)
�。ㄒ唬�、重視部門內(nèi)部建設(shè)，強(qiáng)化部門凝聚力，建立部門內(nèi)部考核制度
以人為本，能力先行，重視成員素質(zhì)培養(yǎng)：招新結(jié)束后要著重進(jìn)行部門內(nèi)部建設(shè)，整合優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，盡快使新委員熟悉生活部工作環(huán)境和工作方式，通過20xx，20xx級(jí)成員的互動(dòng)溝通，培養(yǎng)新委員工作能力，強(qiáng)化新委員基本意識(shí)。部長、副部長及時(shí)了解部門成員的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)部門成員的思想波動(dòng)，并予以指導(dǎo)幫助，將生活部融洽溫馨的氛圍繼承和發(fā)揚(yáng)。
以法制部，健全體制，營造部門制度氛圍：在原有制度的基礎(chǔ)上，新怎加了部門內(nèi)部人員定期互評(píng)制度，達(dá)到大家互相監(jiān)督的目的。
�。ǘ�、加大后勤溝通力度，發(fā)揮特色作用，促進(jìn)全校學(xué)生會(huì)工作開展
生活部在做好自己本職工作的同時(shí)會(huì)無條件服從校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的調(diào)遣，全力配合校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)各兄弟部室，不遺余力地為校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。作為學(xué)校與廣大學(xué)生間的橋梁，生活部將于下學(xué)期與鄭新公司、后勤集團(tuán)合作，在每座宿舍樓下設(shè)立專門的校團(tuán)委活動(dòng)宣傳欄。宣傳欄主要張貼校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)
活動(dòng)的宣傳海報(bào)以及宣傳單，嚴(yán)禁其他組織和個(gè)人張貼。各期生活園區(qū)由不同部門負(fù)責(zé)看管。
三、 開拓思路 提升品位 搞活部門特色
宿舍文化節(jié)作為生活部的特色活動(dòng)，是我部重頭戲。
�。�1）、廚藝大比拼或水果拼盤，DIY蛋糕等等
（2）、“十佳宿舍”評(píng)選大賽：
本活動(dòng)首次列入宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)，要求院系宿舍內(nèi)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的證明材料；要求各院系將室標(biāo)室銘、宿舍人事、裝飾等元素以照片或DV形式體現(xiàn)出來，最后做成PPT形式。比賽在四期大學(xué)生活動(dòng)中心舉行，要求加入?yún)①愃奚崛藛T的現(xiàn)場(chǎng)解說（至少4人）。最終對(duì)室標(biāo)室銘創(chuàng)意、故事內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)解說等多方面進(jìn)行綜合評(píng)比。
�。�3）、宿舍情景劇大賽
宿舍情景劇初復(fù)賽選拔模式和往年相同，在主題設(shè)臵上符合中加十周年活動(dòng)主旨，讓廣大同學(xué)積極的投身于心系中加的橫流中。最終閉幕式上表演宿舍情景劇，中間加入優(yōu)秀宿管等宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，開始和結(jié)尾可以邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目。
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