【精華】工作計劃模板五篇
時間稍縱即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
公安教育培訓(xùn)作為警力保障的一項重要內(nèi)容，肩負(fù)著用公安教育托起公安事業(yè)明天的重任。為了清晰地認(rèn)識警務(wù)教育培訓(xùn)的發(fā)展脈絡(luò)，提煉出符合公安特警發(fā)展的規(guī)律性東西，以此推動和提升公安特警專業(yè)訓(xùn)練工作是我們教導(dǎo)支隊?wèi)?yīng)盡的責(zé)任，就公安特警隊訓(xùn)練培訓(xùn)工作談一些不成熟的想法。
香港警察教育訓(xùn)練由警務(wù)處人事訓(xùn)練處下設(shè)的訓(xùn)練部主管，香港警察教育訓(xùn)練有以下幾方面特色：
培訓(xùn)結(jié)構(gòu)分為基礎(chǔ)培訓(xùn)、發(fā)展培訓(xùn)和實戰(zhàn)培訓(xùn)，香港警察訓(xùn)練學(xué)校具體承擔(dān)新警的基本訓(xùn)練和警務(wù)人員的發(fā)展訓(xùn)練，各警種具體承擔(dān)實戰(zhàn)訓(xùn)練。基礎(chǔ)培訓(xùn)主要針對新警。發(fā)展訓(xùn)練主要針對警員和警長，分為進(jìn)修培訓(xùn)和晉升培訓(xùn)兩大類。警員工作滿5年、10年時進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)。時間分別為兩周和一周，目的是重溫和更新專業(yè)知識，學(xué)習(xí)內(nèi)容為法律、警務(wù)程序和人際交往技巧等。對培養(yǎng)已達(dá)到升級年資的警員，在日常工作中擔(dān)任初級領(lǐng)導(dǎo)的能力教學(xué)目標(biāo)中加入了管理概念和有關(guān)技巧，學(xué)習(xí)管理概念，模擬升級面試，模擬發(fā)布命令，模擬戰(zhàn)術(shù)演練等。而警長任職4-6年期間，也必須參加5年發(fā)展訓(xùn)練，時間為兩周，主要是加強其擔(dān)任更高級指揮的能力。
香港初級警務(wù)人員每次職務(wù)晉升后，必須參加晉升訓(xùn)練。參加訓(xùn)練的目的是幫助新晉升的人員認(rèn)識新職級角色的責(zé)任，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和管理才能，增強專業(yè)知識和能力。課程按角色設(shè)臵了做好指揮官、小組領(lǐng)袖、調(diào)解員、訓(xùn)練員等14個管理科目。警長晉升警署警長后，訓(xùn)練內(nèi)容加大了管理和行政領(lǐng)導(dǎo)才能的訓(xùn)練以及公文和評核報告寫作技巧、演講技巧等。這種發(fā)展培訓(xùn)設(shè)臵，體現(xiàn)了對初級警務(wù)人員個人發(fā)展的負(fù)責(zé)和以人為本的管理理念。
香港各警種在教育訓(xùn)練中都非常強調(diào)針對性、實用性。如警察的機動部隊是一支防暴、巡邏力量，執(zhí)行各總區(qū)的日�；蚓o急治安任務(wù)。為此，其專業(yè)訓(xùn)練主要分為兩大部分：一是針對警員分期分批進(jìn)行的大隊訓(xùn)練，主要內(nèi)容為防暴戰(zhàn)術(shù)、人群控制（管理）、反罪惡戰(zhàn)術(shù)、射擊技術(shù)、體能強化、遇抗控制自衛(wèi)術(shù)、重大事件應(yīng)急能力、心理素質(zhì)提升和情緒智商調(diào)整等；二是針對警長以指揮才能而進(jìn)行的集中進(jìn)修訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容有領(lǐng)導(dǎo)才能及指揮能力、訓(xùn)示技巧、應(yīng)付騷亂的戰(zhàn)術(shù)與策略、人事管理技巧等。
沖鋒隊是一支回應(yīng)999緊急求助電話的接、處警力量，其專業(yè)訓(xùn)練主
要由以實用法律、警務(wù)程序、急救、爆破、攝錄技巧為主要內(nèi)容的基本技能訓(xùn)練和以對建筑物、街道、車輛進(jìn)行封鎖、清查、搜捕為主要內(nèi)容的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及以自衛(wèi)方法、武器使用、警械運用為主要內(nèi)容的特別訓(xùn)練。
從以上警種的實戰(zhàn)訓(xùn)練可以看出，香港警務(wù)培訓(xùn)的受訓(xùn)對象明確，訓(xùn)練內(nèi)容有針對性。
香港警察訓(xùn)練學(xué)校的教官全部來自一線實戰(zhàn)部門，一般具有10年以上基層工作經(jīng)歷，這些人員具有扎實的文化基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，在警務(wù)工作的某一領(lǐng)域具有一定的專長。為避免教官長時間脫離警務(wù)工作實際，他們每3年必須進(jìn)行一次崗位輪換，可以在校內(nèi)輪換，也可以輪換到一線實戰(zhàn)部門，這也培養(yǎng)和推動了教官教學(xué)能力的多面手。而從實戰(zhàn)部門輪換到學(xué)校的人員，先要參加3周的教學(xué)方法學(xué)習(xí)，合格后才可以擔(dān)任教官。對教官開展的警務(wù)培訓(xùn)主要有課堂講授、模擬演練、小組討論、一線探訪、個案研討、課程實習(xí)等，靈活的培訓(xùn)方式也提升了培訓(xùn)效果。
香港警察訓(xùn)練學(xué)校教官著裝嚴(yán)謹(jǐn)，工作敬業(yè)，舉止規(guī)范。莊重的教官形象潛移默化地影響著學(xué)員，增強了學(xué)員的組織性和紀(jì)律性。校園內(nèi)無論是教官，還是學(xué)員，兩人以上都是列隊整齊行走。培訓(xùn)期間考核辦法除了正常的筆試和實習(xí)評核外，從開始到結(jié)束都有教官對學(xué)員在培訓(xùn)期間的整體情況進(jìn)行評估和打分，培訓(xùn)結(jié)束后教學(xué)負(fù)責(zé)人單獨約見學(xué)員，將該學(xué)員培訓(xùn)期間的總體評價以分值的形式反饋給學(xué)員，并了解其對培訓(xùn)的感受，形成良性互動。
香港警務(wù)培訓(xùn)以層次清晰的培訓(xùn)模式、貼近實戰(zhàn)需要的培訓(xùn)內(nèi)容、舉止規(guī)范和較強敬業(yè)精神的教官，并輔以培養(yǎng)學(xué)員榮譽感的形式（如：結(jié)束后由教官親自逐人頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，為增加學(xué)員的榮譽感，特邀學(xué)員親人到場觀禮），形成了完善的具有香港特色的教育培訓(xùn)體系。
上海的公安教育改革作為探索現(xiàn)代警務(wù)機制的先行單位起步較早。改革之初為了改變公安工作六個方面不適宜的工作方式之一，教育訓(xùn)練那種重學(xué)歷教育、輕職后培訓(xùn)，重理論、輕實戰(zhàn)的教育方式，培訓(xùn)方式一本教科書用到紙張發(fā)黃，射擊一律是25米的`固定靶等問題，從而導(dǎo)致這種教育培訓(xùn)體系造成民警?說不過、跑不過、打不過?現(xiàn)象。局黨委下決心從教育訓(xùn)練入手，來實現(xiàn)用公安教育托起公安工作明天的戰(zhàn)略目標(biāo)。據(jù)此，在三個?重心轉(zhuǎn)移?目標(biāo)指導(dǎo)下，公安教育的工作重心由職前教育向職后教育，由學(xué)歷教育向業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由注重理論學(xué)習(xí)向注重技能訓(xùn)練轉(zhuǎn)移。改革實施的原則就是?面向?qū)崙?zhàn)、講求實用、追求實效?。此后相繼出臺了一系列措施。
培訓(xùn)形式借鑒香港等發(fā)達(dá)地區(qū)和國家，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實戰(zhàn)需要可以隨時變化；師資力量實行教官制，從實戰(zhàn)部門中選拔優(yōu)秀人才，充實到警察教育崗位輪流執(zhí)教（教官分專職和兼職兩種，3至2年一聘，并給予相應(yīng)的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇）；在培訓(xùn)內(nèi)容上主要以?學(xué)歷教育?、?在職培訓(xùn)?為主。而在職培訓(xùn)主要分為：初任民警培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、警種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、特色培訓(xùn)、專技能培訓(xùn)這五個培訓(xùn)層次。
20xx年，上海公安高等�？茖W(xué)校成功申報成為國家示范高等職業(yè)院校，這是警務(wù)培訓(xùn)邁向發(fā)展的一個重要標(biāo)志。今后，上海公安高等�？茖W(xué)校將作為全國公安院校的排頭兵，向全國公安院校展示警務(wù)教育培訓(xùn)的新思路、新舉措。上海公安高等專科學(xué)校已經(jīng)就教育培訓(xùn)工作出臺了一些嘗試性的舉措，如：在分局設(shè)臵培訓(xùn)點，根據(jù)總?cè)藬?shù)千分比例給予兼職教官一定的待遇，將基礎(chǔ)培訓(xùn)的內(nèi)容下放到分局警訓(xùn)大隊進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)校不再進(jìn)行基礎(chǔ)內(nèi)容的訓(xùn)練，等等。
隨著公安特警隊伍建設(shè)的不斷深入，工作職能的不斷增加，全市公安特警人數(shù)增至1100名，占全市警力總數(shù)的2.5％。由于培訓(xùn)人員眾多、任務(wù)繁重，特警總隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)支隊已經(jīng)成為公安專業(yè)培訓(xùn)的一個分支
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學(xué)校少先隊工作新局面。
二、本學(xué)年主要工作：
(一) 抓好學(xué)生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、加強學(xué)校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國旗手成員。
3、加強腰鼓隊訓(xùn)練。
(二)深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導(dǎo)員(班主任)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見》，充分認(rèn)識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學(xué)生中去，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，加強學(xué)生思想教育，
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、組織中隊輔導(dǎo)員加強理論學(xué)習(xí)，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，要切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時，結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學(xué)習(xí)”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
(四)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學(xué)生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話;
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;
“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進(jìn)一步與公檢法等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日六一兒童節(jié)等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。
(五)、努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學(xué)校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設(shè)和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調(diào)動課外教育活動指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
(六)、進(jìn)一步加強校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，增強學(xué)生綠色意識。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
二、活動目的
1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象
全班學(xué)生
四、活動口號。
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求
1.制定讀書計劃書。
每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。
2.制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。
3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。
4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5.改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。
6.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。
8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。
六、推薦書目
1.必讀書：
《格林童話》、《愛的教育》
2.選讀書：
《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
工作計劃 篇4
新的一學(xué)期，我們將緊緊圍繞上級的安排部署，凝心聚力、與時俱進(jìn)、扎實工作，為建設(shè)安全文明和諧校園，努力奮斗。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實以及有關(guān)工作精神，大力加強青少年學(xué)生思想建設(shè)道德建設(shè)，聯(lián)系學(xué)校實際，一切從學(xué)生特點出發(fā)，實施有針對性的法制教育，提高教育實效。
二、主要工作
１．加強制度建設(shè)，夯基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校人員變動，進(jìn)一步調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真規(guī)劃對青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度，把法制教育列入學(xué)校德育工作的重要工作來抓，保證青少年學(xué)生普及基本法律常識的任務(wù)完成。促使學(xué)校法制教育更具規(guī)范化、制度化。
２．樹立人本意識，創(chuàng)實效。加大宣傳力度，不斷提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。貫徹，結(jié)合學(xué)生實際，制訂好學(xué)校法制教育教學(xué)實施方案，以學(xué)生發(fā)展為本，使每一個同學(xué)都能學(xué)法用法、遵紀(jì)守法。
�。常_發(fā)教育資源，重發(fā)展。
積極開展學(xué)校法制教育研究，進(jìn)一步開發(fā)法制教育資源。
以重大節(jié)日為契機，有針對性地開展與重大節(jié)日相關(guān)的時事性，時令性的法律法規(guī)活動，使學(xué)生在生動活潑的實踐中潛移默化地接受教育，自覺提高法律法規(guī)意識，起到事半功倍的效果。
以課堂教育為主渠道，結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容，促進(jìn)法制教育資源開發(fā)。為學(xué)生提供知法、學(xué)法的平臺，創(chuàng)設(shè)多樣化的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，將“法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、認(rèn)識融入其間，從正面教育入手，采用民主、激勵、座談、對話等方式，提高教育的效果，增強教育工作的合力。
將法制教育融入學(xué)生生活。定期開展法制教育講座，觀看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節(jié)目，喚起學(xué)生自覺遵守法律的意識。
三： 具體計劃
1、學(xué)習(xí)、以及其他的一些法律知識。
2、學(xué)校開辟一個法制園地，采取板報、長廊等形式，以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳；
3、請法制副校長來校為四、六年級學(xué)生上一堂法制課。
4、開展一次知識競賽。學(xué)校舉行“學(xué)法、知法、守法”法制知識競賽。
5、毒品知識教育活動。在全體學(xué)生中開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”承諾活動，并以此為主題組織學(xué)生寫心得體會。
6、開展以法制教育為主題的黑板報評比。
7、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。
工作計劃 篇5
一、按照“改薄”計劃，調(diào)整好xx學(xué)校、xx小學(xué)、xx小學(xué)建設(shè)規(guī)劃，落實20xx年項目工程，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。中小學(xué)與相關(guān)部門密切配合，做好工程進(jìn)度和質(zhì)量監(jiān)督，及時協(xié)調(diào)并解決工程建設(shè)相關(guān)問題。
二、規(guī)范辦學(xué)行為，繼續(xù)做好迎接國家義務(wù)教育基本均衡（縣區(qū)）督導(dǎo)評估各項工作。
三、進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。制定強化校園文化建設(shè)規(guī)劃，著重在精致精細(xì)上提升、在理念特色上融合、在學(xué)生主體上強化，全面提升校園整體文化布置品質(zhì)。
四、大力推動教師素質(zhì)提升工程，依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件幫助教師專業(yè)成長。開展“研讀教育經(jīng)典、爭做專家型（書卷氣）教師”為主題，成立教師七彩文學(xué)社社團(tuán)，（定期舉辦同書同章節(jié)讀書沙龍、讀書筆記展評、讀書心得交流）；開展“青山教育故事”評選，弘揚正能量。
五、創(chuàng)新學(xué)校管理，成立項目小團(tuán)隊，實行領(lǐng)銜主持團(tuán)隊包干制。如安全工作小團(tuán)隊，文化建設(shè)小團(tuán)隊，特色項目小團(tuán)隊（國學(xué)經(jīng)典、文明禮儀），籃球傳統(tǒng)項目小團(tuán)隊，信息化發(fā)展小團(tuán)隊，七彩文學(xué)社小團(tuán)隊，藝術(shù)小團(tuán)隊等，構(gòu)建立足教育科研的教研共同體與立足重點項目管理小團(tuán)隊雙翼齊飛、雙項并舉的新型管理基礎(chǔ)格局，形成校長抓部門、部門抓（導(dǎo)）團(tuán)隊的管理新模式。
六、深入探索學(xué)生德育活動教育有效途徑，系統(tǒng)精細(xì)制定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實施方案，樹立“德育活動生活化、生活規(guī)范化”思想，以“規(guī)范養(yǎng)成”為主線，以重點（節(jié)約糧食、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生）項目為突破口，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，大力弘揚民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、健全人格。
七、進(jìn)一步完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，完善校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育信息化“三通兩平臺”目標(biāo)，即“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”和國家教育管理、教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)，加強相關(guān)設(shè)備使用率，為全面落實素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)。
八、繼續(xù)抓好校園安全工作，確保學(xué)校秩序平穩(wěn)，安定祥和。
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