【實(shí)用】學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?jí)36班班主任工作兼數(shù)學(xué)教師，對(duì)于即將開始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：
一、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對(duì)差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時(shí)任課教師批準(zhǔn);請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn);請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請(qǐng)假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計(jì)。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全。
6、其它方面要求學(xué)生以和為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在材料學(xué)院分團(tuán)委的指導(dǎo)和幫助下，材料學(xué)院學(xué)生會(huì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立了，為了使我們的工作能在上一界學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上能有更多的亮點(diǎn)和起色，常委會(huì)就學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)及各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了初步籌劃和安排，大體有以下幾個(gè)方面：
第一，規(guī)范學(xué)生會(huì)的工作規(guī)程
對(duì)原有規(guī)章制度進(jìn)行完善和修改，加強(qiáng)各主管常委對(duì)部門的領(lǐng)導(dǎo)，秘書處作好考勤及監(jiān)督工作。學(xué)生會(huì)工作以為全院同學(xué)服務(wù)，提高成員各項(xiàng)能力為根本目的，活動(dòng)的組織開展過程中盡可能發(fā)揮各成員的特長(zhǎng)及潛能�；顒�(dòng)前必須有計(jì)劃及預(yù)算，活動(dòng)后有總結(jié)，都必須在秘書處存檔。各成員在參加活動(dòng)當(dāng)中必須高度的責(zé)任感和主人翁精神。
第二，對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部機(jī)構(gòu)及工作人員的名單進(jìn)行調(diào)整
近一步明確各部門分工，精減機(jī)構(gòu)，撤消原社團(tuán)部和社會(huì)實(shí)踐部，加強(qiáng)各部門之間的合作與交流；以“能者上，庸者下”的原則重新確定了各部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)人選；嚴(yán)格執(zhí)行分團(tuán)委學(xué)生會(huì)相關(guān)規(guī)程，對(duì)在上學(xué)期有考試成績(jī)不及格現(xiàn)象的同學(xué)，將勸其退出學(xué)生會(huì)；做好新一界學(xué)生會(huì)的納新工作，按照公平公正的原則從xx級(jí)xx級(jí)吸收優(yōu)秀的新會(huì)員，為學(xué)生會(huì)注入新鮮血液。
第三，學(xué)習(xí)方面
配合各年級(jí)輔導(dǎo)員搞好材料學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正體現(xiàn)學(xué)“寓于樂”的原則
第四,體育方面
以校運(yùn)動(dòng)會(huì)為主線，輔以相關(guān)賽事，增強(qiáng)材料學(xué)院的團(tuán)隊(duì)凝聚力組建材料學(xué)院新的體操表演隊(duì)xx級(jí)學(xué)生為主，配合學(xué)校體育部搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式組織排練等工作；重新擬訂校運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽選手名單，從xx級(jí)學(xué)生中選拔優(yōu)秀體育人才，作為參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新選手。重新整合院籃球隊(duì)，舉辦xx級(jí)新生籃球賽，為院籃球隊(duì)選拔后備人才，力爭(zhēng)在�；@球賽中再創(chuàng)佳績(jī)；若時(shí)間允許，還將舉辦新生拔河比賽，紀(jì)念“12.9”的長(zhǎng)跑接力賽等。
第五,文藝方面
積極籌備“金秋藝術(shù)節(jié)”,主辦材料學(xué)院的文藝選拔賽由文藝部負(fù)責(zé)組建材料學(xué)院文工團(tuán)，合理設(shè)置文工團(tuán)相關(guān)部門，盡早準(zhǔn)備歌曲，舞蹈，小品的劇本寫作及排練等工作，舉辦文藝選拔賽如卡拉Ok大賽等，收集好的文藝作品及素材，力爭(zhēng)讓材料學(xué)院的節(jié)目成為“金秋藝術(shù)節(jié)”舞臺(tái)上的亮點(diǎn)；元旦期間，舉辦學(xué)生聯(lián)歡、游園等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的節(jié)日生活。
第六，共青團(tuán)的工作方面
搞好院級(jí)團(tuán)會(huì)、主題班會(huì)的開展，總結(jié)組織二次以上的全院性的團(tuán)會(huì)活動(dòng)、主題班會(huì)，并做好總結(jié)，材料上報(bào)分團(tuán)委。組織團(tuán)員學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，提高全院學(xué)生的德育水平。以上是本學(xué)期分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的初步計(jì)劃，具體活動(dòng)開展將視具體情況作適當(dāng)安排。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期，我們圍繞“堅(jiān)持鞏固加強(qiáng)，改革創(chuàng)新提升”的主題，根據(jù)高二年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)時(shí)段的特點(diǎn)，結(jié)合高二學(xué)年教師和學(xué)生實(shí)際，針對(duì)全校教職工討論活動(dòng)中反饋的問題，研究制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)“教師第一，學(xué)生為本，關(guān)愛生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，深刻踐行“樸實(shí)、負(fù)責(zé)、求是、創(chuàng)造”的校訓(xùn)，以《黑龍江省普通高中課程設(shè)置方案》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施新課程為核心，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)教研管理和學(xué)生日常行為管理為手段，積極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
推動(dòng)“文化立�！睉�(zhàn)略的實(shí)施，積極參與“世界優(yōu)秀文化與中學(xué)教育教學(xué)整合”的課題研究，深入研究三維目標(biāo)，努力推動(dòng)全員德育，豐富學(xué)校文化底蘊(yùn)；精心研究新課程課堂教學(xué)，不斷提高新課程教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂精彩，每分鐘精彩”；深入實(shí)施新課程，全面推進(jìn)新課程管理方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變；督促落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育、教學(xué)、教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)績(jī)效工資管理辦法，確保教學(xué)工作高效有序的開展；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)青年教師，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造力；加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，加強(qiáng)巡視、檢查和反饋，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；積極落實(shí)職能部門安排的工作任務(wù)，出色完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)新課程日常教學(xué)管理，努力創(chuàng)設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)
1、科學(xué)制定和落實(shí)細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)期備課計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，備課計(jì)劃中明確預(yù)習(xí)內(nèi)容的布置、教學(xué)重難點(diǎn)的確定、教學(xué)設(shè)計(jì)的思路、教學(xué)策略的選擇、作業(yè)的布置等重要內(nèi)容；教學(xué)計(jì)劃中明確教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、任務(wù)、方法等，把本學(xué)期的備課和教學(xué)內(nèi)容，總體思考，統(tǒng)籌安排，科學(xué)規(guī)劃，確保日常教學(xué)有的放矢，有章可循。
2、堅(jiān)持日常教學(xué)巡課制度，充分利用錄課系統(tǒng)，實(shí)時(shí)檢查教師授課和學(xué)生聽課狀態(tài)，并加強(qiáng)及時(shí)反饋，督促教師規(guī)范教學(xué)行為，督促學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)年主任和備課組長(zhǎng)一道通過聽課、評(píng)課等方式，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)，做好問題分析和診斷，及時(shí)反饋存在問題，督促教師及時(shí)整改和提高。
3、繼續(xù)落實(shí)任課教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生的制度，承包任務(wù)明確，方法指導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)年督促到位。
4、落實(shí)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)策略。一要在平時(shí)教學(xué)中注重基礎(chǔ)，加大難度，拓寬思路，增強(qiáng)靈活度；二要在周測(cè)試中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的同時(shí)，設(shè)置有針對(duì)性的難題；三要開設(shè)提優(yōu)班，形式上針對(duì)理科前90名、文科前30名，結(jié)合階段考試、期中期末考試成績(jī)進(jìn)行滾動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生勇爭(zhēng)上游，不甘落后；內(nèi)容上要求制定詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃，明確內(nèi)容、進(jìn)程和預(yù)期效果，避免隨意性，增加科學(xué)性和系列性，精心編制每周一套高難度訓(xùn)練題，周五發(fā)給學(xué)生，周日講清、講透；思想上加強(qiáng)有針對(duì)性的關(guān)心和關(guān)注，增強(qiáng)心態(tài)關(guān)注和思想疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的自信和穩(wěn)定的心理。
�。ǘ┓e極探索新課程教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效
1、加強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性。對(duì)各級(jí)各類班級(jí)課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容的選擇、進(jìn)度難度重難點(diǎn)的確定、教學(xué)方法策略的運(yùn)用、習(xí)題選擇和作業(yè)布置、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面，進(jìn)行認(rèn)真研究和確定，并積極探求科學(xué)有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。增加教學(xué)反思環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教學(xué)策略方法的理性分析和回顧，促進(jìn)教學(xué)能力提升，促進(jìn)教學(xué)實(shí)效提高；強(qiáng)調(diào)課堂練習(xí)、課后作業(yè)、測(cè)試題目的集體研究確定，要求講什么練什么學(xué)什么考什么，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、明確ABC班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)定位，加強(qiáng)相應(yīng)教學(xué)策略研究和運(yùn)用，根據(jù)不同層次班級(jí)的教學(xué)實(shí)際和不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，精心研究、科學(xué)安排相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度、難度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并重點(diǎn)加強(qiáng)文綜合科目的教學(xué)研究，采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法，確保各層次班級(jí)學(xué)生都實(shí)現(xiàn)充分發(fā)展。
3、科學(xué)嚴(yán)密地組織好各類考試，兩周組織一次小型測(cè)試，每月組織一次階段測(cè)試，強(qiáng)調(diào)學(xué)什么考什么，測(cè)試題分A、B兩套，同時(shí)A套題中設(shè)置針對(duì)A1班學(xué)生的加試題。學(xué)期初、期中期末組織三次大型考試，嚴(yán)密組織命題、考試、評(píng)卷、試卷分析、成績(jī)反饋、考風(fēng)考紀(jì)教育等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制試題的難度和層次，日常測(cè)試都要求全批全改、試卷講評(píng)、成績(jī)分析、問題匯總，在環(huán)節(jié)精細(xì)中創(chuàng)造教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┓e極開展新課程教學(xué)研究，努力提高教學(xué)藝術(shù)和水平
1、提高課堂教學(xué)藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性，要求教師在教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)設(shè)計(jì)和師生互動(dòng)等方面認(rèn)真思考，積極實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，促進(jìn)全體教師努力學(xué)習(xí)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，以此增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、開展高考題研究，督促教師認(rèn)真做好20xx年高考題。
3、繼續(xù)開展“新課程課堂教學(xué)研討”活動(dòng)，針對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和試卷講評(píng)課四種課型，分研討、示范和學(xué)習(xí)探討三個(gè)步驟，采取講課、聽課和研討相結(jié)合的方式，講課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)校制定的“課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)照改進(jìn)提高，展示新課程學(xué)習(xí)研究成果；聽課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)全員參加，批判學(xué)習(xí)借鑒，加強(qiáng)同伴互助；研討環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)精神，深度研究探討新課程教學(xué)方法，促進(jìn)交流和提高。
4、深入落實(shí)學(xué)校開放課堂、全員聽課的要求，充分利用網(wǎng)上錄課系統(tǒng)，通過備課組積極推動(dòng)、學(xué)年檢查督促相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師課后自我反思和自覺、廣泛、深入聽課，形成個(gè)體反思和相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（四）加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，努力創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、繼續(xù)組織開展系列主題班會(huì)活動(dòng)，由班主任根據(jù)學(xué)生教育實(shí)際和自身研究專長(zhǎng)，確定主題和內(nèi)容形式，經(jīng)學(xué)年班主任會(huì)研究確定，加強(qiáng)集體研討、把關(guān)和觀摩，加強(qiáng)班會(huì)的科學(xué)性、針對(duì)性和序列性，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生全面人格的形成。
2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)制度建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣教育和養(yǎng)成，通過班會(huì)形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)明確鐵中生的.形象標(biāo)準(zhǔn)，定期組織對(duì)全學(xué)年學(xué)生發(fā)型、衣著、儀表、語(yǔ)言、舉止進(jìn)行全面檢查整改，加強(qiáng)間操班主任跟班、眼操和課間巡回檢查，保持良好環(huán)境和秩序，督促學(xué)生形成良好習(xí)慣，培養(yǎng)文明鐵中生。
4、要求班主任加大班級(jí)管理力度，勤觀察、勤要求、勤談心，任課教師要齊抓共管，實(shí)施全員德育，做深入學(xué)生心靈的思想工作，共同創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)紀(jì)律環(huán)境，提高教育實(shí)效。學(xué)生填寫“班務(wù)日志”，任課教師簽字，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生出勤情況，學(xué)年每周專門檢查；學(xué)年堅(jiān)持嚴(yán)格的紀(jì)律管理，加強(qiáng)全程尤其是重點(diǎn)時(shí)段的檢查監(jiān)控，每天通報(bào)考核分?jǐn)?shù)和自習(xí)評(píng)定等級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)全員教育管理，提出“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，每位教師必須組織好課堂上的教學(xué)秩序，晚自習(xí)秩序，設(shè)計(jì)發(fā)放“學(xué)生行為管理反饋單”，任課教師記錄學(xué)生在課堂、自習(xí)、課間等各個(gè)時(shí)段的不良表現(xiàn)，加強(qiáng)教育管理的同時(shí)，每周反饋給班主任，發(fā)揮集體教育功能和作用。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)和管理水平的提升
1、一方面通過健全制度規(guī)范，加強(qiáng)制度管理，經(jīng)常檢查勞動(dòng)紀(jì)律，禁止教師工作時(shí)間打游戲、看電影、炒股票、聊天，做到有制度，有檢查，有反饋，有落實(shí)，督促教師保持良好的工作狀態(tài)；一方面創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格有度、寬松有序的工作環(huán)境，既要有利于規(guī)范教學(xué)行為，又要有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、統(tǒng)一教師思想，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，引導(dǎo)大家心往一處想，勁往一處使，群策群力把學(xué)年各項(xiàng)工作出色完成好。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
伴隨這暑假生活的結(jié)束，一個(gè)新的學(xué)期開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來了孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，原班級(jí)上升，看著眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成為他們親密的伙伴，而不是一個(gè)高高在上的老師。為了能和孩子們共同的進(jìn)步、共同的成長(zhǎng)，制定計(jì)劃如下：
一、 最佳搭檔：
�。�、中班一年，和秦老師、季老師合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相商量；在生活中互相照顧，從未發(fā)生過不愉快的事情，在這一年我們將繼續(xù)努力，讓我們成為更鐵的搭檔。
二、教育教學(xué)工作：
�。�、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松快樂的輕松快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)。
３、發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)，不再以書本為主導(dǎo)，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念。
�。础⒊浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。
三、 幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班孩子的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子的交往對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對(duì)象，讓孩子與同齡、異齡的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、 游戲方面：
１、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制定游戲計(jì)劃，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄。
�。病⒆⒁庥^察幼兒游戲，適時(shí)的介入，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者和引導(dǎo)者。
３、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的階段，使每一個(gè)游戲成為高水平的游戲。
五、 家長(zhǎng)工作：
�。�、充分利用校訊通，ＱＱ群的力量，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)一致。
２、根據(jù)節(jié)日活動(dòng)、主題活動(dòng)，開展家長(zhǎng)志愿者的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的一日活動(dòng)中，與孩子一起游戲。
�。�、根據(jù)節(jié)日、主題開展親子活動(dòng)，促進(jìn)親子間的感情，讓家長(zhǎng)感受親子活動(dòng)的意義。
�。�、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在博客中撰寫孩子的成長(zhǎng)趣事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀育兒博客，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。
�。怠⒊浞掷眉议L(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料等資源的提供，商議活動(dòng)方案、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容等。
九月份：
１、開展大手拉小手的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒回顧剛?cè)雸@時(shí)自己的心情，我們應(yīng)該怎樣安撫小班的弟弟妹妹，讓他們開心的度過在園的一天。
�。�、將活動(dòng)室北面墻創(chuàng)設(shè)成“一日活動(dòng)流程”和“我們的約定”，讓孩子熟悉一日生活流程，心中有一份計(jì)劃，知道接下來要做什么事；孩子自己制訂的班級(jí)規(guī)則，自己能夠自覺遵守。
３、開展教師節(jié)活動(dòng)：我為老師做禮物（制作賀卡，我為老師畫張像）。
�。�、開展“八月十五中秋節(jié)活動(dòng)”，在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì)，感受節(jié)日的氛圍。
�。怠⒀�(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，講述中秋節(jié)的來歷以及習(xí)俗。
�。丁⒏鶕�(jù)主題進(jìn)展，上網(wǎng)搜集表演區(qū)的相關(guān)資料，對(duì)表演區(qū)的布置進(jìn)一步細(xì)化表并請(qǐng)家長(zhǎng)搜集相關(guān)材料。
�。�、請(qǐng)家長(zhǎng)更換漂流袋中的圖書，開展第一輪圖書漂流，查閱漂流情況以及閱讀記錄情況，并反饋給家長(zhǎng)。
８、根據(jù)主題進(jìn)展，豐富區(qū)域中的材料，提高幼兒的游戲水平。９、調(diào)查家長(zhǎng)在育兒中遇到的困惑，心中的疑慮，搜集家長(zhǎng)會(huì)素材，開展家長(zhǎng)會(huì)。
�。保�、開展十一假期安全出游教育
�。保�、反思本月工作，找出不足，寫出下個(gè)月改進(jìn)的計(jì)劃。
十月份：
�。薄⒔Y(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，開展相應(yīng)活動(dòng)，并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥姥姥爺參加區(qū)域活動(dòng)。
�。�、在“重陽(yáng)節(jié)”之前，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者和孩子共同探討“重陽(yáng)節(jié)”的相關(guān)常識(shí)。
�。�、十一小長(zhǎng)假結(jié)束，和孩子一起回顧假期中有趣的事情，制作圖書《假期見聞》。
４、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，上網(wǎng)搜集建構(gòu)區(qū)的相關(guān)資料，對(duì)建構(gòu)區(qū)進(jìn)行整改、細(xì)化，并請(qǐng)家長(zhǎng)搜集相關(guān)材料進(jìn)行添加。
�。�、培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食得良好習(xí)慣，做到有營(yíng)養(yǎng)的食物我都愛，并結(jié)合“世界糧食日”開展“光盤行動(dòng)”的活動(dòng)。
�。丁⒃凇笆澜缂Z食日”邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，講解種子變成糧食的過程以及為什么要節(jié)約。
７、組織幼兒戶外寫生《美麗的秋天》，并動(dòng)員家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去植物園等戶外進(jìn)行寫生活動(dòng)。
�。�、更換戶外活動(dòng)器材，增強(qiáng)幼兒的戶外游戲興趣。
�。�、反思本月工作，取之所長(zhǎng)，避之所短，以利于下個(gè)月更好地開展。
十一月份：
１、開展“感恩節(jié)活動(dòng)”，只做禮物賀卡，送給自己要感恩的人。
�。�、開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和動(dòng)手能力。
３、豐富數(shù)學(xué)區(qū)域的活動(dòng)材料，提高幼兒的游戲水平。
�。础⑴囵B(yǎng)幼兒自己的事情自己做，開展“我會(huì)把秋衣掖到秋褲里”的活動(dòng)。
�。怠⒅贫ㄗx書月活動(dòng)方案，開展好書推薦、親子讀書體會(huì)征集活動(dòng)，開展“我是小小故事家”的活動(dòng)。
�。�、補(bǔ)充益智區(qū)材料，和幼兒一起探討各類棋類游戲的玩法。
十二月份：
１、開始籌備圣誕節(jié)活動(dòng)，搜集相關(guān)材料。
�。病⒃u(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾——安靜寶貝”。
３、天氣轉(zhuǎn)冷，外套增多，開展整理衣服的比賽活動(dòng)。
�。�、開展“慶元旦”活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
�。�、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者和孩子一起探討冬季小常識(shí)。
一月份：
�。�、班中開展“按時(shí)入園好寶寶”、“讀書小明星”、“文明站隊(duì)好榜樣”、“物歸原處小明星”活動(dòng)，并發(fā)大拇哥進(jìn)行鼓勵(lì)。
�。�、評(píng)選家長(zhǎng)育兒博客，向其他家長(zhǎng)推薦，為下學(xué)期家長(zhǎng)育兒博客的書寫起一個(gè)帶領(lǐng)的作用。
�。场⑦M(jìn)行本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)。
４、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
在新的高考形式下，高三地理怎么去教，學(xué)生怎么樣去學(xué)?尤其是爭(zhēng)對(duì)我們這樣的基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該怎樣去教與學(xué)?怎樣讓學(xué)生少做無用功，提高學(xué)習(xí)效率，在未來高考中取得成功?針對(duì)這個(gè)問題我們今后將通過加強(qiáng)集體備課。在備課組活動(dòng)中，我們認(rèn)真研究往年高考試題和考試說明，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)的方式、方法，統(tǒng)一訓(xùn)練。
一、回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
注重課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。解決問題也好，創(chuàng)新也好，都要以知識(shí)作為基礎(chǔ)，沒有知識(shí)的備考，只能是空想。另外地理的知識(shí)點(diǎn)很多，沒有頭緒的教學(xué)不可能是有效的。爭(zhēng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們將采取以下策略。在高三上學(xué)期基本完成一輪基礎(chǔ)知識(shí)的基本梳理，在在接下來的復(fù)習(xí)中，考慮這些學(xué)生已有了知識(shí)的基本梳理，但是掌握的又不夠牢固，為了避免炒剩飯，又要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，我們決定在復(fù)習(xí)中，以專題為主干，而又比專題復(fù)習(xí)要詳細(xì)，這樣進(jìn)一步鞏固知識(shí)，又避免重復(fù)復(fù)習(xí)。
二、開拓創(chuàng)新，提高學(xué)生能力
我們?cè)诨貧w課本，狠抓三基的同時(shí)，又不過分依賴復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料中過時(shí)、過偏、過難的內(nèi)容，進(jìn)行大膽舍棄，同時(shí)在練習(xí)中補(bǔ)充一些有新意的題目，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行加工、組合，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行挖掘、引申，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。
三、培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)輔導(dǎo)是提高成績(jī)的關(guān)鍵
做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一部署，我們堅(jiān)持每周一次的尖子生輔導(dǎo)，精心組織，學(xué)生學(xué)習(xí)得到一定提高。對(duì)于后進(jìn)生，我們一對(duì)一耐心智力與非智力因素的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)積極性，尋找學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
四、培養(yǎng)非智力因素
關(guān)心學(xué)生，在課后多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的想法。幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“導(dǎo)向正確、方法科學(xué)、全面扎實(shí)、問題中心、主題鮮明、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo)，立足基礎(chǔ)，著眼能力;立足“綱標(biāo)”，活用教材;突出重點(diǎn)，強(qiáng)化主干。在重視使學(xué)生建立全面、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用歷史知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)遷移和解決問題的能力。在整個(gè)教學(xué)(備考)的活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦鉆研，精益求精，開拓創(chuàng)新！
二、學(xué)情分析
大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，答題不規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成。具體表現(xiàn)為：
�、偌庾硬患�，尖子生雖有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯，需要重點(diǎn)培養(yǎng);
�、凇拔舶洼^大”，這部分學(xué)生上課不認(rèn)真，考試不在意，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
③學(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對(duì)較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強(qiáng)管理，積極配合，努力提高，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高備考意識(shí)，提高復(fù)習(xí)效果和質(zhì)量。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過三輪復(fù)習(xí)，達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記準(zhǔn)、記全、記牢的基本要求，達(dá)到對(duì)基本能力的史論結(jié)合、活用知識(shí)、以史為鑒的基本要求，保證歷史學(xué)科在高考中成績(jī)突出。
四、復(fù)習(xí)思路
學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據(jù)“標(biāo)”，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;重視教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程;以問題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則，優(yōu)化訓(xùn)練過程;倡導(dǎo)合作、和諧，優(yōu)化資源利用。
五、復(fù)習(xí)依據(jù)
根據(jù)《考試大綱》、《20xx年山東省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說明》和高三年級(jí)備考計(jì)劃。
六、復(fù)習(xí)措施
(一)要完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)
1、第一輪是單元復(fù)習(xí)階段：抓點(diǎn)即基礎(chǔ)知識(shí)，目標(biāo)：提高基本能力
從20xx年9月1日至20xx年3月上旬是第一輪單元復(fù)習(xí)階段，采用學(xué)案式教學(xué)，進(jìn)行學(xué)科主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。主要是抓基礎(chǔ)——認(rèn)真理解和按照考試說明要求，做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的整合，狠抓細(xì)、新、活，嚴(yán)抓知識(shí)點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn)，規(guī)范答題思路、步驟，步步為營(yíng)，以靜制動(dòng)。這階段耗時(shí)最長(zhǎng)，在這階段里，我們從文明史觀、現(xiàn)代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當(dāng)整合，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復(fù)現(xiàn)率較高的知識(shí)進(jìn)行多角度、多視角講解，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系、知識(shí)框架，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2、第二、三輪是專題復(fù)習(xí)階段：抓線(整專題)，目標(biāo)：綜合能力提高突破。
從20xx年3月上旬至4月30日前是第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要是抓線(整專題)——以專題知識(shí)為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對(duì)知識(shí)點(diǎn)與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對(duì)各版本之間知識(shí)點(diǎn)的銜接，包括對(duì)歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點(diǎn)等。通過抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)期開始，停轉(zhuǎn)的學(xué)生會(huì)工作又運(yùn)作開來，再加上這學(xué)期有種種豐富的院系活動(dòng)，可以說是應(yīng)接不暇。使我這系的宣傳部部長(zhǎng)感覺到很深的責(zé)任和使命。作為宣傳部的部長(zhǎng)，需要我對(duì)全盤工作有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
下面是我這個(gè)學(xué)期具體的工作計(jì)劃：
1、 開始我將檢查我系的宣傳材料是否有缺，如有缺必須補(bǔ)充完整，我們會(huì)去批發(fā)部買一些物美價(jià)廉的材料，減少系的開支，同時(shí)也能確保我們這個(gè)學(xué)期的宣傳工作順利進(jìn)行。
2、不管出海報(bào)還是黑板報(bào)，我將合理的分配給大家的工作量，有條理性地分給大家工作。誰(shuí)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)編輯內(nèi)容，誰(shuí)負(fù)責(zé)寫粉筆字，誰(shuí)負(fù)責(zé)寫毛筆字，確保大家能更好地配合，一起出色完成這學(xué)期的工作。
3、 剛過完春節(jié)，大伙便來學(xué)校上課，我們當(dāng)然出海報(bào)來慶祝這幸福的節(jié)日;3月初，兩會(huì)提出“幸福廣東”的構(gòu)建。我校則提出幸福校園的構(gòu)建，我們將出“促進(jìn)師生和諧，構(gòu)建幸福校園”的海報(bào);3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日，我們將盡力配合權(quán)益部宣傳這個(gè)與大家息息相關(guān)的日子，以海報(bào)的形式;隨后，08生物的師兄師姐們要去實(shí)習(xí)，我們將出一份海報(bào)預(yù)祝他們實(shí)習(xí)成功;4月中旬，我們將大力宣傳我系環(huán)境月的展開，海報(bào)宣傳是一種方式，還有各項(xiàng)活動(dòng)將向各班宣傳到位;5月4日青年節(jié)，我們將在宣傳欄宣傳這節(jié)日。
4、 我們系的黑板報(bào)也少不了色彩，幾乎每周我們按上級(jí)要求，給我們黑板報(bào)著色。我們將出黑板報(bào)大約有：3月份以女生節(jié)為主題的兩期，3月底4月初有關(guān)排球師表杯3期，清明節(jié)1期和端午節(jié)1期等。
5、 除了做好我們部門的工作外，我們還積極配合其他部門工作。
綜上所述便是我們宣傳部這學(xué)期的工作計(jì)劃，說的好不如做得好，我們將盡我們最大的努力去做好每一項(xiàng)工作，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的期望。
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