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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-24 20:42:29 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃模板9篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃模板9篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、基本情況:

  數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個(gè)教學(xué)班,由5位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的"三率"標(biāo)準(zhǔn)。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開展教學(xué)競賽活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,合理安排時(shí)間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作,全組教師力爭考核中人人合格,并正確,適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

  5、以數(shù)學(xué)組為單位,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要措施:

  1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、開展數(shù)學(xué)教師的賽課活動(dòng),提高教學(xué)水平。

  3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行"六認(rèn)真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),教師互相聽課不少于10節(jié)。

  4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。年輕教師學(xué)會(huì)自制課件。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教研組主要工作安排

  九月

  1、各數(shù)學(xué)教師擬定教學(xué)計(jì)劃

  2、教研組長擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  3、教案作業(yè)初查

  十月

  1、教研組學(xué)習(xí)教育理論

  2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行教案,作業(yè)檢查

  3、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

  4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員

  5、教師賽課活動(dòng)

  十一月

  1、教學(xué)觀摩活動(dòng)

  2、教師賽課

  3、期中教學(xué)成績總結(jié)

  十二月

  1、教學(xué)"六認(rèn)真"檢查

  2、作業(yè)教案評查。

  3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  一月

  1、組織期末檢測,成績評定

  2、教研組工作總結(jié)

  3、教師進(jìn)行各學(xué)科總結(jié)

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想;

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,綜合利用各種教育資源,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,提高管理水平,協(xié)調(diào)能力,以良好的班級形象,全新的工作理念,教育理念,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  我班雖然是中二班,其實(shí)是一個(gè)混齡新生班,對于新生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)的是這個(gè)的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生,老師對個(gè)別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn),與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況,特制定以下工作重點(diǎn)與措施。

  1、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴

  孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

  (2)加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識。

 。3)加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

 。4)堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),貫徹保育工作規(guī)范。

  2、狠抓班級常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

 。1)和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī),并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。

 。2)兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致,對幼兒要求統(tǒng)一,區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班,堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。

 。3)在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求,及時(shí)作出調(diào)整。

 。4)重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,讓幼兒有事可做。

  3、發(fā)揮教師專長,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo),使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。

  (2)利用身邊的自然環(huán)境資源,根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。

  (3)結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況,老師共同制定周計(jì)劃,在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性。

  三、加強(qiáng)家園聯(lián)系

  1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,要以"接待好家長,關(guān)心好孩子"為宗旨,通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,使家長工作深入、細(xì)致。

  2、定期、不定期的向家長開放活動(dòng)(家長會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等),爭取家長配合工作,充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

  3、認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

  4、和家長積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),記錄在幼兒成長手冊上,不斷完善幼兒成長手冊。

  四、不斷增強(qiáng)教研意識水平,提高教研質(zhì)量。

  積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

  五、工作安排:

  九月份:

  1、打掃衛(wèi)生,布置環(huán)境,做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制訂各類班級工作計(jì)劃。

  3、組織幼兒體檢。

  4、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教學(xué)活動(dòng)。

  5、學(xué)習(xí)幼兒操節(jié),正常晨間活動(dòng)。

  6、召開一次家長會(huì)。

  十月份:

  1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。

  2、開展家園互動(dòng)活動(dòng)。

  3、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。

  十一月份:

  1、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

  2、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十二月份、一月份:

  1、家園互動(dòng)活動(dòng)。

  2、幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

  3、撰寫各類總結(jié)、論文,進(jìn)行總結(jié)交流。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期已經(jīng)開始了,我們已經(jīng)踏上了這學(xué)期的征程,雖然我們的孩子已經(jīng)長大一歲,但是他們還是需要我們的幫助。

  對學(xué)生而言,摸準(zhǔn)了老師的脾氣。對我而言,通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,對我所任教的二(5)、二(6)兩個(gè)班的孩子也做下分析:1、大部分的孩子愿意去學(xué)習(xí),并且積極參與到我的課堂活動(dòng)中。這學(xué)期我把優(yōu)等生列為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,幫助其他孩子的學(xué)習(xí)。2、個(gè)別差生通過半個(gè)學(xué)期的補(bǔ)差計(jì)劃已有明顯效果。但還是要堅(jiān)持,因?yàn)槲蚁嘈,我們兩個(gè)班的補(bǔ)差是個(gè)長期戰(zhàn),并且我有信心把它打贏。3、一小部分學(xué)生由于基礎(chǔ)底子差、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法機(jī)自身的原因,學(xué)數(shù)學(xué)感覺有些累。針對這些學(xué)生,其應(yīng)該關(guān)注更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們做到不偷懶、不拖拉,進(jìn)而在逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展。

  一、這以上是我對學(xué)生的分析,接下來,我對我所教的數(shù)學(xué)課做個(gè)大致的教學(xué)計(jì)劃:

  教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育人教版二年級下冊包含以下內(nèi)容:表內(nèi)除法,四則混合運(yùn)算,有余數(shù)除法,萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及一些簡單萬以內(nèi)的加減法,圖形與變換,克與千克,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)廣角(推理),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

  本冊的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識,也是基本技能之一,必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。萬以內(nèi)數(shù)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,感受大數(shù)的意義,認(rèn)識近似數(shù),逐步形成良好的數(shù)感。

  在量的計(jì)量方面,本書給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,讓學(xué)生認(rèn)識克與千克。

  在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形的運(yùn)動(dòng)一章,包括圖形“平移和旋轉(zhuǎn)”和軸對稱圖形。結(jié)合實(shí)例,使學(xué)生通過直觀、操作,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)進(jìn)行簡單的圖形平移。發(fā)展學(xué)生的空間觀念,初步感受變換的數(shù)學(xué)思想。

  在統(tǒng)計(jì)知識方面,數(shù)據(jù)收集整理這一單元讓學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義,初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念,進(jìn)而養(yǎng)成尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。

  二、根據(jù)所教內(nèi)容和孩子的特點(diǎn),我進(jìn)行以下措施:

  1、在教學(xué)中多采用一些游戲式教學(xué),讓學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各種活動(dòng)。如:組織學(xué)生進(jìn)行開展“分一分”的活動(dòng),在平均分的過程中,體驗(yàn)除法的含義。

  2、及時(shí)的糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀念,并且能做到及時(shí)地表揚(yáng),對學(xué)生的成長和進(jìn)步給與肯定。

  3、多照顧學(xué)生的實(shí)際思維水平和自己語速及語調(diào)的調(diào)整,因?yàn)橛屑议L對我語速快提出了建議,我會(huì)在平時(shí)的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生,這也是我上學(xué)期做的工作,確實(shí)很有成效。

  4、多一些計(jì)算練習(xí),口算爭取天天練,把數(shù)學(xué)計(jì)算變成比較有趣的方式,如搶答、我最棒等變式教學(xué),少一些呆板無趣的練習(xí)。

  5、在每節(jié)課前,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生知道每節(jié)課的任務(wù),有著明確的目標(biāo),才會(huì)有方向。

  6、更進(jìn)一步的加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育,適當(dāng)及時(shí)給家長一些正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

  三、班級管理工作計(jì)劃:

  好搭檔:今年搭班的兩位老師都很用心,管理班級也很有方法,所以我上課也很輕松。班級管理上也不用費(fèi)很多精力。

  培養(yǎng)目標(biāo):建立一個(gè)有進(jìn)取心、競爭意識強(qiáng)烈、學(xué)習(xí)氛圍好的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,讓全體學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范,逐步形成你追我趕、積極進(jìn)取、勤奮的學(xué)風(fēng)。數(shù)學(xué)小組的合理安排,會(huì)更有效與我的數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí),

  新的征程已經(jīng)邁出,有計(jì)劃才能有指引,有想法才能有改變。我已經(jīng)出發(fā),我希望我的到達(dá)會(huì)給我個(gè)驚喜,新的一年迎接新的挑戰(zhàn),努力才能有收獲。過程比結(jié)果更重要,我期待一個(gè)轟轟烈烈的挑戰(zhàn)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣,需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程,教改也好,課改也好,第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程,加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。

  它改變單一的課程結(jié)構(gòu),改變教學(xué)方式,為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限,所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”,即以形成直接體驗(yàn)為主,在研究和解決問題方面,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程,就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì),讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題,激發(fā)他們對自然和社會(huì)問題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗(yàn)?傊,就是要讓他們更多地去看,去聽,去想,去試。

  考慮到三年級兒童的心理特點(diǎn),三年級“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主,這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容,也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì),要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。

  二、課程總體目標(biāo):

  密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

  1、親身參與實(shí)踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  2、獲得對自然、對社會(huì)、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

  3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

  5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法,并積極主動(dòng)地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):針對三年級兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),在編寫“活動(dòng)資料”時(shí),把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點(diǎn)。

  1.我們要在活動(dòng)中有意識、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力,使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸,并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺,綜合起來進(jìn)行思考。

  2.在三年級深入的觀察活動(dòng)中,要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,要他們發(fā)現(xiàn)問題,提出自己的見解,無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。

  四、活動(dòng)難點(diǎn):就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來,完成思維發(fā)展的飛躍,從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

  五、課程評價(jià):

  注重過程,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評價(jià),反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn),包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元,教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長與社區(qū)成員等,都是學(xué)生評價(jià)活動(dòng)的主體,都應(yīng)該參與到對學(xué)生的評價(jià)中來。引導(dǎo)反思,注重學(xué)生的自我評價(jià)和自我反思,增強(qiáng)他們對自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心,學(xué)會(huì)在與人相處中,發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處,提高自我評價(jià)和自我調(diào)控的水平。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  春暖花開,萬物復(fù)蘇,20xx屆高考備戰(zhàn)也進(jìn)入了最關(guān)鍵的階段,學(xué)生也開始進(jìn)入最后的沖刺階段,雖然學(xué)生整體成績一般,但我們相信通過師生共同努力,爭取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成績,應(yīng)該說不會(huì)成為問題。為此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,注意研究全國語文高考卷相關(guān)的考試熱點(diǎn),以求我們的復(fù)習(xí)思路與課程改革的高考命題新思路相符合。以專題復(fù)習(xí)為主,突出重點(diǎn)難點(diǎn),完成高考語文第二、三輪的復(fù)習(xí)工作。

  2.本學(xué)期語文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置,突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)知識的遷移,強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的規(guī)范與準(zhǔn)確。

  3.要特別注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo),把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。

  二、教學(xué)措施

  1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)高效的語文學(xué)習(xí)的方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、熟悉《20xx年新課標(biāo)全國卷考試說明》的內(nèi)容和要求,確保語文復(fù)習(xí)科學(xué)高效。

  2.分題型訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練交叉進(jìn)行,一方面確保分題型訓(xùn)練扎實(shí)、徹底、高效,一方面讓綜合訓(xùn)練貫穿始終,讓高考可能考查的題型不斷得到訓(xùn)練,不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合做題能力。

  3.側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生了解掌握古詩文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識,認(rèn)識詩文規(guī)律,針對新高考的兩個(gè)閱讀延伸題,訓(xùn)練科學(xué)的解讀詩文和解答試題的方法,訓(xùn)練準(zhǔn)確規(guī)范的答題能力。

  4.語文基礎(chǔ)知識的理解記憶要全面扎實(shí),方法指導(dǎo)要及時(shí)到位,抓好落實(shí)。

  5.課外閱讀背誦要常抓不懈,因?yàn)殚喿x過程是一個(gè)豐富自己思想和感悟的過程,考生要讀字詞、讀課文、讀作文、讀課外書。閱讀的過程是語感能力和感悟能力增強(qiáng)的過程,借助大量的閱讀才有可能獲得真正的語文能力。有真正的語文能力作為支撐,考卷才有可能答得精彩。

  6.按計(jì)劃進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

  三、復(fù)習(xí)進(jìn)度

  9月份(第一周至第四周):

  1.“詩歌、現(xiàn)代文閱讀表達(dá)技巧”賞析題型訓(xùn)練;

  2.“詩歌、現(xiàn)代文閱讀描寫手法賞析”題型訓(xùn)練;

  3.詩歌、現(xiàn)代文閱讀語言賞析;

  4.綜合訓(xùn)練;

  5.寫作訓(xùn)練;

  6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練;

  7.課文背誦默寫。

  10月份(第五周至第八周):

  1.邊塞詩鑒賞訓(xùn)練;

  2.詠史懷古詩鑒賞訓(xùn)練;

  3.詠物詩鑒賞訓(xùn)練;

  4.借景抒情詩鑒賞訓(xùn)練;

  5.寫作訓(xùn)練;

  6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練;

  7.課文背誦默寫。

  8.精選模擬試題檢測訓(xùn)練

  11月份(第十至第十二周):

  1.精選模擬試題檢測訓(xùn)練;

  2.查缺補(bǔ)漏,反復(fù)鞏固;

  3.考場作文訓(xùn)練指導(dǎo);

  4.定時(shí)應(yīng)試訓(xùn)練及考試心理輔導(dǎo)。

  四、教學(xué)要求

  1.牢固樹立時(shí)間觀念,向45分鐘要質(zhì)量,牢固樹立效率意識。

  2.把好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是精心選編練習(xí)二是認(rèn)真落實(shí)練習(xí)。三是重視講評練習(xí)。

  計(jì)劃一經(jīng)制定,本學(xué)期工作將以此為指導(dǎo)。但在實(shí)施的過程中要根據(jù)學(xué)情,做好調(diào)整。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、基本情況

  九年級班現(xiàn)有學(xué)生xx人,其中男生xx人。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績,嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),需要做長期的、穩(wěn)定的工作。

  二、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,按照教育方針,中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的接班人和勞動(dòng)者。同時(shí)針對九年級的特點(diǎn),樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

  三、努力目標(biāo)

  1、加強(qiáng)班委會(huì)的'職能工作,充分利用他們管理學(xué)生,反映學(xué)生的呼聲,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會(huì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念,維持一個(gè)良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。

  3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。

  4、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

  四、方法措施

  1、每階段有工作重點(diǎn),任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),有檢查,有總結(jié)。

  2、日常工作抓典型,以點(diǎn)代面,忌空泛而論。

  3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。

  4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時(shí)進(jìn)行家訪。

  5、要積極了解學(xué)生家庭,思想動(dòng)向,深入下去傾聽呼聲。

  6、堅(jiān)持每天幾巡視,隨時(shí)檢查情況,解決問題。

  7、堅(jiān)持周會(huì)制度,總結(jié)檢查情況,表揚(yáng)與批評相結(jié)合。

  8、一學(xué)期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。

  9、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開1~2次老師座談會(huì)。

  10、關(guān)心學(xué)生身體健康,為有病學(xué)生提供方便。

  五、工作安排

  第一周:報(bào)名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會(huì),提定課代表。

  第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

  第三周:召開班委會(huì),總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會(huì)。

  第四周:對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。第五周:收集各科成績,總結(jié)排名次,與部分學(xué)生座談。

  第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,進(jìn)行家訪,召開任課老師座談會(huì)。

  第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問題,并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。

  第八~十周:中考考前動(dòng)員復(fù)習(xí),為期中考試做準(zhǔn)備。

  第十一周:期中考試。

  第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開學(xué)生座談會(huì)。

  第十三~十八周:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。

  第十九、二十周:召開期終迎考動(dòng)員會(huì),填寫通知書。

  第二十一周:期終考試,結(jié)清各種帳目。班務(wù)計(jì)劃。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  進(jìn)入高三下學(xué)期,距離高考也就還有不到四個(gè)月的時(shí)間,是高考沖刺階段,也是關(guān)鍵的階段,為了能讓學(xué)生能順利渡過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高,本學(xué)期要做好以下幾方面工作:

  一、營造氣氛,盡早進(jìn)入狀態(tài)

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、通過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動(dòng)態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

  二、多方措施,確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境

  1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

  通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、情況分析:

  新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng)。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實(shí)有效的年級組活動(dòng),并努力使年級組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

  三、重點(diǎn)工作:

  1、增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

  2、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難,并能學(xué)會(huì)評價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價(jià)的綜合能力;

  3、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴;

  四、目標(biāo)措施:

 。ㄒ唬┮(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

  1、遵守大班一日生活作息時(shí)間表,學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),并且做到持之以衡;

  2、重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;

  3、認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng),結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料,并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),全面、有序地增添相關(guān)材料,加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià);

 。ǘ┨岣邘熡装踩(zé)任,努力做到安全警鐘長鳴

  1、“兩教一!泵芮信浜,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保教工作規(guī)范;

  2、年級組強(qiáng)調(diào)安全教育,督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

 。ㄈ┘覉@聯(lián)系密切配合,家長工作細(xì)密、精密

  1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;

  2、召開家長會(huì),聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;

  3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);

  五、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、各班制定各類工作計(jì)劃;

  2、安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

  3、布置家園橋欄目,根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;

  4、各班召開家長會(huì);

  5、測量幼兒身高體重;

  三月份:

  1、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);

  2、參加全園教師教學(xué)比武;

  3、做好新生家訪工作;

  4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;

  四月份:

  1、幼兒體檢,評選健美兒童;

  2、大班幼兒視力測查;

  3、各班舉行親子活動(dòng);

  五月份:

  1、慶祝“5、1”勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感;

  2、進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià);

  3、開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練和準(zhǔn)備工作;

  4、各班翻曬幼兒床上用品;

  六月份:

  1、開展“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì);

  2、家長問卷調(diào)查;

  3、各班幼兒能力發(fā)展評估;

  4、做好期末各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒手冊》;

  5、評估幼兒生長發(fā)育狀況,向家長總結(jié)反饋體檢情況;

  6、辦園報(bào);

  7、教研活動(dòng)

  8、期末身高體重測量;

  七月份:

  1、班級考核,評比先進(jìn)班集體;

  2、奧爾夫音樂、小新星英語匯報(bào);

學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  從我我被調(diào)到宣傳部,我就一直在想,我該如何做好這份工作,我看以前部長的工作總結(jié),我回憶一年時(shí)間宣傳部給我的感覺,我查閱資料……綜合這些天的分析,我制定如下初步的工作計(jì)劃:

  一、針對活動(dòng)

  一年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷,我沒有發(fā)現(xiàn)宣傳部自己舉辦過什么活動(dòng),所以我想,如果可以的話,我很想通過團(tuán)組織生活,讓每個(gè)班的宣傳板展現(xiàn)給每一位同學(xué),也好讓每個(gè)班交流,這個(gè)還需要好好想想,出一份具體的計(jì)劃書。

  第二,我們部門還會(huì)一如既往的配合好其他部門的工作,例如愛心拍賣、讀書工程、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類體育活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、女生節(jié)、團(tuán)校培訓(xùn)、五四大合唱、文明寢室、寢室風(fēng)采設(shè)計(jì)大賽等,做好先前的宣傳工作,同時(shí)只要各部門需要幫助,我們都會(huì)盡自己最大的努力幫忙。

  第三,我很想開辟更多途徑來宣傳,而不僅僅是板子,可以是寢室外面的宣傳欄,可以和院里的通訊社多多合作,也可以是校園網(wǎng)發(fā)帖、校園內(nèi)部發(fā)傳單以及擁有自己的博客,集思廣益,讓宣傳工作做好。

  第四,每學(xué)期一次的各系宣傳部部長和宣傳委員開會(huì)仍然照常進(jìn)行,幾乎都在重大活動(dòng)的時(shí)候召集他們,主要是希望通過各個(gè)系、班的努力把活動(dòng)做得更好,也好讓大家互相認(rèn)識,交流溝通。

  最后,可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)宣傳部的工作是非常辛苦的,但是這些工作又是很多人無法發(fā)現(xiàn)和得到外界很重視的表揚(yáng),所以我想盡管自己是部長,但是我的干事可以說來到這里是希望得到更多的鍛煉,我想適當(dāng)時(shí)候我會(huì)放手讓他們?nèi)ジ伞?/p>

  二、內(nèi)部建設(shè)

  部門內(nèi)部:無組織、無紀(jì)律,遇事請假,做事隨意,凝聚力不強(qiáng),沒有和其他部門、其他同樣的組織進(jìn)行很好的交流。所以,最開始我和陳峰應(yīng)該好好想想制度的問題,定出比較固定的時(shí)間開例會(huì),交流思想;同樣,我也會(huì)經(jīng)常找干事聊天,給他們發(fā)節(jié)日祝福短信,了解他們;很多時(shí)候聽說,一些有藝術(shù)細(xì)胞的人,是非常有才華的,但是也是和常人有一點(diǎn)區(qū)別的,所以我們也應(yīng)該隨時(shí)改變自己的做事方法。同時(shí),也要和別的部門多多交流,不要讓干事感覺只是在宣傳部,而脫離整個(gè)學(xué)生會(huì)這個(gè)大的團(tuán)體。

  另外針對宣傳部這個(gè)特殊的部門,如果希望宣傳能做得越來越好的話,就很有必要進(jìn)行多次專業(yè)性的培訓(xùn),例如學(xué)習(xí)排版、處理照片等等。

  三、部門外部

  宣傳材料要進(jìn)行有效管理(顏料用量要節(jié)約,打開后要蓋瓶蓋;畫筆、刷子用后要洗涮);宣傳室打掃定出明確的規(guī)定,誰用誰打掃;宣傳板的調(diào)配要做到負(fù)責(zé)制,寫好宣傳板使用單,同時(shí)也要認(rèn)真保護(hù)好板子。

  不管在學(xué)生會(huì)身份如何改變,自己仍然是學(xué)生,和干事一樣的,自己也要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真負(fù)責(zé),以實(shí)際行動(dòng)證明他們的選擇是對的,不會(huì)讓自己后悔,同樣一年后的今天,我的干事會(huì)怎么樣,我無法預(yù)測,但是這和這即將來臨的一年肯定是有密切聯(lián)系的,所以,我期待我即將到來的干事,我相信他們,一年后他們會(huì)比我做得更好。

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