實用的工作計劃范文集錦9篇
時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
在送舊迎新之際，工程部在回顧20xx年工作開展的基礎上，總結經(jīng)驗，找出不足，將以更加務實的態(tài)度，積極配合公司經(jīng)營的戰(zhàn)略方針，細化管理，從內部挖掘潛力，向管理要效益，更加嚴格要求，加強培訓，勇于面對不足，團結一心，增強大局意識、責任意識和協(xié)作意識，同心同德，努力完成工作。我們會繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、奉獻的精神，共同為公司的迅速發(fā)展竭心盡力。今年工作初步設想主要圍繞“調整、完善、規(guī)范、落實”等幾個方面來開展。
1、調整：主要是規(guī)范服務流程，調整目前的管理方式，修改并完善相關管理制度，重抓物業(yè)品質服務；
2、完善：根據(jù)公司領導提出的“酒店式管理，五星級服務”的方針，對本部工作進行細化，將管理制度深入到日常工作的所有階段和環(huán)節(jié)，形成一套完整的工作管理流程；
3、規(guī)范：結合標準要求，對上述工作管理流程的各環(huán)節(jié)進行規(guī)范，細化和落實到個人，做到各環(huán)節(jié)有計劃、有制度、有實施、有檢查、有改進，并形成相關記錄；
4、落實：加大檢查監(jiān)督力度，結合績效考核制度和檢查考評制度，加強執(zhí)行力，強化獎罰的及時性和有效性，提高本部門員工的責任心，使各項規(guī)章制度落到實處。
以下為20xx年工程部具體工作計劃：
一、工程部重點抓好如下工作
1、狠抓工程部員工的培訓考核工作，從禮節(jié)禮貌，儀容儀表，服務意識，服務程序，服務質量等方面入手，到提高工作技能，提高工作效率，改善工作形象，做到一專多能，培養(yǎng)和招聘綜合型技工。對工程部技工實行優(yōu)勝劣汰。留用優(yōu)秀骨干員工，針對有的老員工疲沓情緒，注入新的活力，才能使整個團體隨時有競爭，有活力。通過培訓考核使工程部后勤員工都以滿懷熱情，去創(chuàng)建舒適的硬件環(huán)境，為租戶提供舒適的服務產(chǎn)品。
2、改進工作服務程序，加強主動性，協(xié)調性，協(xié)調好與各部門之間，特別是合理安排工程部夜間的工作，加強對設施設備的日常巡檢，責任分區(qū)，責任到
人，杜絕野蠻操作。
3、按照檢修保養(yǎng)制度，抓好對大型關鍵設備的計劃檢修和保養(yǎng)，做好電梯，中央空調，配電，供水系統(tǒng)的換季檢修，日常維護，特別是對中央空調主機及配套冷卻塔，水泵，末端風機盤管的清洗保養(yǎng)，精心調試，確保中央空調主機順利運轉安全。加強對公共區(qū)域等各種設備的保養(yǎng)周期巡檢。
4、電梯檢查方法的更新。針對電梯事故的多發(fā)，而工程部檢查工作時又未發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析和總結，對原有的檢查方式進行改進和完善。在原來只對機房、電梯主機進行檢查的基礎上，加強了檢查中乘坐舒適度、穩(wěn)定性及噪聲情況的檢查，到轎頂運行觀察、底坑的查看。督促維保單位提高維修保養(yǎng)水平消除故障隱患。加強電梯維護保養(yǎng)跟進監(jiān)督工作。
5、樹立成本經(jīng)濟概念，發(fā)揮利潤中心作用，健全并按照能源，物料，修舊利廢辦法，控制降低物耗，能耗成本，加強修舊利廢，爭取更進一步降低工程支出費用。
�。�1） 把握工程配件質量關，對重大配件材料掛牌登記使用日期，跟蹤使用
質量和壽命。加強對配件價格的市場調查，包括對于裝修改造裝飾工程材料的價格調查控制。
（2） 修舊利廢加強考核統(tǒng)計，每月檢查通報修舊利廢的情況，堅決杜絕只
管更換不管精心維修的不良作風。
（3） 合理調控設備的經(jīng)濟運行，杜絕跑冒滴漏的現(xiàn)象。
�。�4） 貫徹落實能源管理，加強對各水、電、天然氣的使用，檢查每月抄表
并進行對比，水、電、天然氣的使用量進行存檔，便于部門成本控制。
二、工程部2期接管工作
1、做好前期設施設備的人員熟悉及人員培訓工作；
2、對所以設施設備提前制作設備臺賬，以便交接是進行核對，對臺賬與設備有出處處進行調整；
3、安排工程人員參與設備調試，熟悉各設備的運行狀態(tài)；
4、根據(jù)2期設備運行情況，制定各班組日常工作計劃。
總之，事無論大小，要干就要干最好，我們相信沒有最好，只有更好，只有我們不斷的自我加壓，尋找工作中的興奮點20xx年注定是不平凡的一年，也注定了工程部最有壓力的一年。要求部門全體員工端正工作態(tài)度，向科學化、規(guī)范化方向邁進，推行規(guī)范化管理，提倡團隊高效協(xié)作，把努力提高服務質量和工作質量作為中心任務。在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，努力完成上級安排的各項工作。朝著這個方向不斷努力，不斷改進，不斷提升。
工作計劃 篇2
20xx年上期高三藝術班班主任工作計劃
為了加強班級管理，更好地搞好班級工作，爭取在高考取得滿意成績，結合學校工作和學生實際情況，特制定本班班主任工作計劃。
一、指導思想
以新時期黨和國家的教育方針為依據(jù)，以提高學生綜合素質為目標，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《班級德育分考評方案》為行為準則，努力搞好本班工作。
二、基本情況
本班共有48名學生，都是文科類藝術高考生。其中有19名音樂傳媒類專業(yè)生，29名美術類專業(yè)生，在19名音樂類考生中，有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分數(shù)線，美術專業(yè)也有10人上線，其他同學也基本上都有幾個外省院校的合格證。但因為長期學習專業(yè)，文化成績基礎落后，且生活習慣有些散漫。做好這些學生的思想工作，提高他們學習的積極性，加強學習方法的指導，提高學習的效率，做好高考備考，是本段時期的重要工作。
三、工作任務和目標
1、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向。我們藝術班的奮斗是：“相約在大學！”在實現(xiàn)這個目標的過程中，要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感，
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，確立個人奮斗目標，有“你追我趕”的比學風格。
3、形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。
四、具體措施
1、充分利用主題班會課向學生作整體性的德育工作。
2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、實行“傳、幫、帶”，同學間互相鼓勵，互相幫助。
4、鼓勵學生向高考一分分的要成績。每次考試，對成績有提高的同學，班上都給予獎勵。
5、跟家長多聯(lián)系，從家庭和學校兩個方面對學生全方位的服務和關心，讓學生無后顧之憂的安心學習。
6、要求學生嚴格遵守班級紀律，對散漫消極的學生做到“嚴厲、慈愛、不拋棄、不放棄”
時間飛逝，高考轉眼就會到來，我希望與我的學生們同甘共苦，迎接高考，共創(chuàng)輝煌。
工作計劃 篇3
1、小組名稱：
老年生活趣多多
2、理念：
凱文的活動理論認為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會，主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點就是老人們的“空巢感”，社會工作者可以直接針對社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動和非專業(yè)性的娛樂、學習活動，如開展空巢老人小組活動，與老人接觸與交流，鼓勵老人們擴展社會交往領域，積極加入戶外社會活動，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題，提高空巢老人的生活質量。
3、目的及特別目標：
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關主題的學習、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標：使參與小組的老人更多的認識社區(qū)內的老人，擴大他們的社交領域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
4、活動內容：
小組性質： 學習型、分享型小組
工作對象： 空巢老人
參加者人數(shù)：8人
小組周期： 一周2次
聚會次數(shù)及主題：
第一次
1.彼此相識，了解老人日常生活安排和興趣愛好
2.介紹小組活動目的
第二次
1.分享、學習老年保健知識
第三次
1.分享、學習生活小常識
第四次
1.淺談養(yǎng)花知識，交流養(yǎng)花經(jīng)驗
2.總結小組活動
3.照相留念
4、招募及宣傳：由居委會主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
工作計劃 篇4
有這么一個故事：在一個炎熱的夏日，一對母子騎車走在寬曠的街道上，空氣中和腳底下不時傳來陣陣熱風，實在酷熱難耐，于是加快了速度，真恨不得立刻回到舒適涼快的家中。
可是，街口的紅燈卻不擇時機的擋住了她們的去路。她們立刻停在了路口，因為母親知道兒子平時最討厭闖紅燈的人，所以她們慢慢的等待綠燈亮了再往前走。
這時候，后面又過來一個行人，他很詫異的看了她們一眼，闖紅燈過去了，那意思就好像在告示她們：沒有車輛、沒有行人、沒人看見，干嗎不過去呢?
兒子沖他的背影悄悄說：“怪不得我們國家的交通事故多，有交通規(guī)則大家不去執(zhí)行，就這人的素質，真給我們國家丟人!”
是呀，交通規(guī)則既然制定了，我們每個人都應該嚴格的去遵守去執(zhí)行，為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了國家的制度!
記得有一年，一個朋友從德國回來，講述了一件他印象深刻的事情：那天他步行走到一個十字路口，也是趕上了紅燈，德國朋友很自然的停下腳步，可是其中一位中國朋友看看四周沒有車輛經(jīng)過，就直接闖紅燈過去了，當時德國朋友很詫異，就問中國翻譯，是不是中國的交通規(guī)則制定了可以不執(zhí)行呢?當時翻譯很尷尬的給他解釋，也許那個人是色盲吧，他分不清紅綠燈!回來后他一有機會就教育人們，我們中國如此強大，知識教育方面從不落后于西方國家，但一些人的思想素質確實有待于進一步提高，自覺性也應該加強，否則我們立足于世界就沒有威信可言，會被外國人恥笑。 是呀，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”!
一個國家要強大，要發(fā)展，就要制定一套行之有效的制度，就要大家去遵守，去執(zhí)行，大家的行為就要合規(guī)，這樣，我們的國家才能更好的發(fā)展。同樣，合規(guī)對于我們行也具有特別重要的意義。商業(yè)銀行要實現(xiàn)穩(wěn)健可持續(xù)發(fā)展，就必須講合規(guī)，必須以合規(guī)經(jīng)營和合規(guī)性監(jiān)督檢查為基礎。商業(yè)銀行的事業(yè)要發(fā)展，就要遵守國家法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)定、遵守系統(tǒng)規(guī)章制度，確保法律法規(guī)和各項規(guī)章制度的貫徹落實，只有各方面合規(guī)了，才能保證商業(yè)銀行的資金安全，才能保證各項業(yè)務健康的發(fā)展，才能保證商業(yè)銀行在激烈的競爭中立于不敗之地。
銀行經(jīng)營管理中的風險控制，離不開合規(guī)合法的業(yè)務決策和操作行為。銀行資金損失和各種金融案件的風險，不僅與違規(guī)相伴，而且與違規(guī)俱增。監(jiān)管機構不堅持抓合規(guī)監(jiān)管，就不能成為有效的監(jiān)管機構。商業(yè)銀行不以合規(guī)經(jīng)營和合規(guī)性監(jiān)督檢查為抓手，就無從落實風險管理。
當前，銀行業(yè)競爭日益加劇，各種不法分子千方百計利用各種手段乘機牟取不正當利益，他們看準了有些銀行員工有章不循的漏洞，乘機騙取銀行資金，給銀行造成的不僅是資金上的損失，更重要的是聲譽上的損失，這樣的案例不勝枚舉。所以，只有控制和管理這些風險才能增加收益，這也是合規(guī)風險管理文化的核心理念，是銀行發(fā)展的一個重要標志。當然，我們首先要知道哪一類風險會給我們帶來收益，哪一類不會帶來收益。比如，操作風險，出了案子，就沒有任何收益，法律風險也一樣，對這兩類風險我們要堅決杜絕。
作為商業(yè)銀行，應該深深認識到：“合規(guī)人人有責、合規(guī)創(chuàng)造價值”，要讓合規(guī)文化的理念真正在全行深入人心，落實到我們每位員工的具體行動中，從點滴做起，從基本業(yè)務做起，在思想上重視，在行動上支持，在工作中嚴格要求自己，全員參與，提高整體素質，長期不懈的堅持下去，處處合規(guī)，時時合規(guī)，事事合規(guī)，扎扎實實地做好各項基礎工作，確保商業(yè)銀行事業(yè)健康順利發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚光大!
一、合規(guī)及合規(guī)風險的定義/概念
合規(guī)，從字面上來理解，是“合乎規(guī)范”的意思;20xx年4月29日，巴塞爾銀行監(jiān)管委員會在《合規(guī)與銀行合規(guī)職能》指引，明確指出：銀行的活動必須與所適用的法律、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關準則，以及適用于銀行自身業(yè)務活動的行為準則(以下統(tǒng)稱“合規(guī)法律、規(guī)則和準則”)相一致。合規(guī)法律、規(guī)則和準則應包括：立法機構和監(jiān)管機構發(fā)布的基本法律、規(guī)則和準則;市場慣例;行業(yè)協(xié)會制定的行業(yè)規(guī)則;適用于銀行職員的內部行為準則;以及誠信和道德行為準則等。合規(guī)風險是指銀行因未能遵循合規(guī)法律、規(guī)則和準則，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財務損失或聲譽損失的風險。合規(guī)創(chuàng)造價值。合規(guī)與銀行的成本和風險控制、資本回報等經(jīng)營的核心要素具有正相關的關系，違規(guī)加大風險成本，合規(guī)能為銀行創(chuàng)造價值。
二、合規(guī)和三大風險(操作風險、信用風險、市場風險)的關系
合規(guī)風險的定義與我們比較熟知的銀行三大風險(信用風險、市場風險、操作風險)是有所不同的。其主要的不同之處是，合規(guī)風險簡單地說是銀行做了不該做的事(違法、違規(guī)、違德等)而招致的風險或損失，銀行自身行為的主導性比較明顯。而三大風險主要是基于客戶信用、市場變化、員工操作等內外環(huán)境而形成的風險或損失，外部環(huán)境因素的偶然性、客觀性、刺激性比較大。 但合規(guī)風險與信用、市場、操作風險之間又是有著緊密聯(lián)系的。其聯(lián)系之處在于：合規(guī)風險是其他三大風險特別是操作風險存在和表現(xiàn)的重要誘因，而三大風險的存在使得合規(guī)風險更趨復雜多變，且它們的結果基本相同，即都會給銀行帶來經(jīng)濟或名譽的損失。在一定程度上甚至可以說，它們之間有著某種因果或遞進關系。
三、合規(guī)是一種文化(合規(guī)從高層做起、合規(guī)人人有責、主動合規(guī)、持續(xù)合規(guī)、執(zhí)行力) 這種文化是一種邊界的理念。
是一種精神上的東西，它是在銀行長期經(jīng)營活動中逐步形成的人們的共同價值觀，是成員行為的思想邊界，對每個成員都能形成自我約束。古代哲學家孟德斯鳩有一句話：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是一條萬古不易的經(jīng)驗。有權力的人們使用權力一直到遇到界限的地方才休止”。
銀行經(jīng)營管理權限也是如此，業(yè)務權限分級授予，使不同級別的管理人員都具有一定的權力。銀行要不斷提高經(jīng)營管理水平和效益，只有在權力不被濫用的地方和時候，才會變成現(xiàn)實。但是，體制上的深層次矛盾、人員素質的多種差異、各種利益關系的相互制約以及經(jīng)濟學中所指的理性的經(jīng)濟人追求個人利益最大化的因素交織影響，決定了權力在人格化運用過程中難免不會發(fā)生違法與不當行為，那么，要防止因越權、無權、濫用權或不盡職盡責給銀行利益造成的損害，制定嚴格的操作規(guī)章制度和操作程序，確保權力的恰當運用，是無可辨駁和必要的。那么，合規(guī)文化的作用，就是要在每一個業(yè)務操作和管理層面，構筑一個意識行為邊界，通過邊界確保業(yè)務操作和管理指令是有利于銀行利益的。這種共同的行為邊界與每個成員個人的行為合拍，逐步形成銀行的作風和精神。
具體地講，合規(guī)文化包括以下幾條準則：
1、合規(guī)從高層做起。所謂合規(guī)從高層做起，一層意思是銀行業(yè)金融機構高層領導的所作所為首先要合規(guī)，要率先垂范，不僅要樹立合規(guī)意識，更要在行動上以身作則，保持言行與銀行的宗旨和價值觀念相一致，為全體員工作出表率。另一層意思就是要求高層領導一定要重視合規(guī)管理，配備合適的合規(guī)管理人員，合規(guī)管理的職能要細化，職責履行要到位，提高整個組織成員的合規(guī)水平。
具體需要做的包括：一是高級管理層應確定銀行合規(guī)基調，確立正確的合規(guī)理念，提高全體員工的誠信意識與合規(guī)意識，形成良好的合規(guī)文化，這對于銀行業(yè)金融機構有效管理包括合規(guī)風險在內的各類風險至關重要。二是建立有效的合規(guī)風險管理體系。監(jiān)督合規(guī)政策的有效實施，以使合規(guī)缺陷得到及時有效的解決。并配備充分和適當?shù)馁Y源，確保發(fā)現(xiàn)違規(guī)事件時及時采取適當?shù)募m正措施。三是建立有利于合規(guī)風險管理的三項基本制度，即合規(guī)績效考核制度、合規(guī)問責制度和誠信舉報制度，加強對管理人員的合規(guī)績效考核，懲罰合規(guī)管理失效的人員，追究違規(guī)責任人的相應責任，對舉報有功者給予適當?shù)莫剟睿εe報者給予充分的保護。
2、合規(guī)人人有責�！叭巳擞胸煛钡暮弦�(guī)文化。合規(guī)并不只是專業(yè)合規(guī)人員的責任。合規(guī)風險分布于銀行的所有工作崗位，這種分散化特征決定了每一個業(yè)務點都是合規(guī)操作的風險點，對合規(guī)部門來說，要求其控制住每一個風險點是非常困難的，即使可能，也是不現(xiàn)實的。實際上，我們每一名員工都是合規(guī)操作和管理的第一責任人。堅持合規(guī)操作和管理是每個部門、每位員工日常工作的神圣職責，自覺養(yǎng)成按章辦事、遵紀守法的良好習慣，杜絕有章不循、違規(guī)操作現(xiàn)象，逐步確立起“合規(guī)人人有責”的理念。
3、“主動合規(guī)”的合規(guī)文化。倡導主動發(fā)現(xiàn)和暴露合規(guī)風險隱患或問題，并相應地在業(yè)務政策、操作程序上進行適當?shù)母倪M，以避免任何類似違規(guī)事件的發(fā)生和糾正已發(fā)生的違規(guī)事件。商業(yè)銀行
要形成鼓勵主動報告合規(guī)風險的基調，如果發(fā)現(xiàn)合規(guī)風險而隱瞞不報，對瞞報者要實施嚴厲處罰，對于主動報告問題或合規(guī)風險隱患的，則可以視情況減輕處罰，甚至免責乃至給予獎勵。從而形成全員尊重規(guī)則、嚴守規(guī)則并恪守職業(yè)操守的良好合規(guī)氛圍。
合規(guī)管理必須是一個持續(xù)性過程。合規(guī)管理的主要目的是提高銀行管理、防范和控制風險的能力。銀行作為經(jīng)營風險的企業(yè)，每時每刻都面臨著風險，都需要管理風險。因此，合規(guī)管理必須是一個持續(xù)性過程。
管理要求細則的學習以來，本人對開展風險風險合規(guī)管理的心得體會： 《認真學習合規(guī)風險管理嚴格執(zhí)行金融法律法規(guī)和金融業(yè)務規(guī)章制度增強資金運營防范能力》。合規(guī)是指使商業(yè)銀行的經(jīng)營活動與法律、規(guī)則和準則相一致。其內涵：是強化制度約束，有效制衡，規(guī)范科學的現(xiàn)代金融企業(yè)公司治理結構的基礎上，各項經(jīng)營活動置于嚴密有效的制度、規(guī)章、流程的約束之下;各級管理者和員工要強化內部控制意識，嚴格落實各項控制制度，確保內部控制體系有效運行。正確處理合規(guī)管理與業(yè)務經(jīng)營協(xié)調發(fā)展的關系，積極學習銀行法、穩(wěn)健運行，維護公眾對銀行業(yè)的信心，促進郵政儲蓄銀行各項業(yè)務依法合規(guī)穩(wěn)健發(fā)展 。
《認真學習合規(guī)風險管理嚴格執(zhí)行金融法律法規(guī)和金融業(yè)務規(guī)章制度增強資金運營防范能力》。郵政儲匯資金是郵政業(yè)務管理的重點，要增強依法合規(guī)經(jīng)營意識，強化資金管理安全。依法開拓市場，擴大資金再循環(huán)。對金融銀行業(yè)來說，密碼和簽名非常重要，要以合規(guī)風險標準嚴格執(zhí)行規(guī)章制度審批簽名制度，嚴格執(zhí)行憑證管理制度，嚴格執(zhí)行款項審批制度，堅持儲匯資金�？顚Ｓ茫瑤嵪喾_保郵政儲蓄資金安全高效的為服務人民群眾和商業(yè)流通服務。
《認真學習合規(guī)風險管理嚴格執(zhí)行金融法律法規(guī)和金融業(yè)務規(guī)章制度增強資金運營防范能力》。首先要端正態(tài)度，嚴格要求自己，認真學習貫徹合規(guī)風險標準。加強自身修養(yǎng)，積極參加各種法律法規(guī)，金融業(yè)務學習和禮儀學習。正確認識學習風險合規(guī)管理的重要性，認真做好本職工作，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。為中國郵政，郵政儲蓄銀行的美好明天，努力奮斗!
工作計劃 篇5
新的學年又開始了，今年我擔任二年級的班主任和語文課。通過半年來對學生的觀察了解。我發(fā)現(xiàn)了不少聰明好學的孩子，但也有不 少學生學習起來感到吃力。后進生轉化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化后進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過教師和家長的積極努力，積極幫助后進生。
一、 班級情況分析：
本班的學生大部分在學前階段接受的幼兒教育比較少，知識面比 較狹窄。從家長的情況來看，大部分家長工作比較忙，文化層次較低，對學生的輔導基本沒有。那么本班的后進生大部分屬于家長不管，學習不自覺的情況。我班學習較差的學生有：段虹宇、李堅、李源、張德科等。紀律較差的有盧凱、錢程、楊震等。學生年齡雖小，但爭當個好學生的愿望卻是人人都有的，他們單純、比較聽老師的話。只要老師恰當引導，多鼓勵，多輔導，就能取得理想的成績，本學期我主要制定以下計劃。
二、后進生形成的原因：
（一）、家庭原因：
1、家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的愿望是對的，但有的父母不顧及子女的學習基礎和智力水平，把自己的一切愿望無條件地全部寄托在子女身上，“嚴管”導致“怕學”、“厭學”。
2、家庭教育的失職。 父母是孩子的第一任老師，父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙于工作，忙于買賣，無瑕顧及子女的學習，或將子女的教育“全權委托”給學校，家庭從不管教，任其發(fā)展。更有不少父母對子女缺乏正確的引導，要么過于溺愛袒護，百依百順，要么嚴加管束，不準越雷池一步，稍有不順，動輒打罵、恫嚇，這些會使學生缺乏安全感和歸屬感，形成不健全的個性，無法養(yǎng)成良好的學習習慣。
３、兩代人之間存在著代溝，相互之間的溝通困難。 父母整天忙于工作，由長輩帶，長輩過于溺愛，導致本班有的學生過于嬌慣。學習自覺性較差。
�。ǘ�、學生原因：
有的學生屬于智力相對低一點的學生，進入一年級以后，學習的知識越來越多，學生出現(xiàn)了怕學的情況。針對這樣的問題，要對學生進行積極的鼓勵，幫助他樹立學習的信心。
三、解決措施：
1、聚焦對象，查明落后根源。
有的放矢，才能百發(fā)百中。我必須逐個聚焦、全面地認識這些學困生。一想到這些學生，我的眼前就出現(xiàn)了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重復，獎勵多偏心，談心高頻率等。
2、多元評價，強化陽性。
一個人的某種品質，或一個物品的某種特性給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質或特點，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴散，我們稱這一心理效應為光環(huán)效應。和光環(huán)效應相反的是惡魔效應，即對人的某一品質，或對物品的某一特性有壞的印象，會使人對這個人的其他品質，或這一物品的其他特性的評價偏低。在很多情況下，學困生的身上有著惡魔效應，隨便拿起一份期末成績總錄，我們不難發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學成績差的學生，往往其他副科的成績也不盡人意。為什么會這樣？評價標準傳統(tǒng)、單調使然。這是教師對學困生的惡魔效應，除此之外，班集體和學困生自身也有這樣的效應，這是消極、可怕的效應，對學困生的發(fā)展提高很不利。一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會如何呢，當然是積極、陽光。心理學上這叫做不斷地心理暗示。我在這里講的強化陽性就是不斷的給予學生積極、陽光的心理暗示，去發(fā)現(xiàn)人身上正常的行為、去發(fā)現(xiàn)人身上的閃光點，并給予肯定、鼓勵和強化；對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助來訪者克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學過程中，比較注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，在班級晨會中放大，上升到品質高度，使得學困生自己和家長的臉上都有光彩。同時，這一舉措，還將多元評價理念傳播、感染全班學生，以及到教室上課的其他科人任教師。希望，通過長期努力，在學困生身上也產(chǎn)生光環(huán)效應。
3、找準突破口，穩(wěn)步提高
學困生的學習之所以落后，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。我對觀察結果作了歸納：一、觀察不仔細，盲目信任自己；二懶惰思想嚴重，不舍得花時間逐個對照課本中的詞語，將所有的詞語都先帶個頭，然后撇開課本自顧自寫，這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣，寫好后合上本子就完事。在此結果的基礎上，我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為，所以先給最基本的抄寫行為做了如下規(guī)定：一、凡是抄寫生字詞一律寫4遍，看一個詞語寫4遍，不能單個字看，邊寫邊在心里默念——對于有這么大比例學困生的班級而言，我認為寫4遍是可取的，邊看邊寫邊念有助于提高學習效率，降低錯誤率；二、未完成抄寫生字詞的家庭作業(yè)一律補寫8遍——這是告訴學生懶得寫作業(yè)，將導致獲得更多的作業(yè)，這也符合人的心理規(guī)律；三、寫好作業(yè)后必須仔細檢查，凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫，得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍——這是為了防止學生寫作業(yè)時走神，寫到第三、四個容易錯。
4、樹立榜樣，激發(fā)興趣
樹立榜樣，激發(fā)學生學習興趣，塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個字。許多學困生都存在背誦困難，究其原因除了天賦外，更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。樹立“功夫不負有心人”的信念，要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的，只有舍得花時間才能提高自己。“好記性，不如懶筆頭”，在課堂上，我提倡學生及時做聽課筆記�？墒�，大多數(shù)學生一時難以習慣，我就堅持每節(jié)課表揚那些及時做筆記，字跡工整的學生，而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣，給學困生一個暗示：同學們一個個都能養(yǎng)成良好的習慣，受到老師的稱贊，我也要努力這樣做！
5、家校合力，共同促進。
通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想。作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長知道他們對子女的'學習有不可推卸的義務責任，作為本班班主任，我用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。作為一名語文教師，我用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡，堅持做到每天讓學生抄寫“某月某日備忘錄” ，并讓家長簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業(yè)被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯(lián)系的家長，我也會想方設法，盡量做到家校溝通無限，教育效果倍增。
6、發(fā)揚學校育人特色，提高學困生素質
著名作家余秋雨先生說：“一個人掌握了很多知識和技能，并不代表這個人的素質就很高�！睂τ趯W困生而言，提高素質顯得猶為重要。以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣，特別是對于學困生，加分理由要形形色色，標準要循序漸進地提高，盡量讓他們學會學習，學會做人。
7、持之以恒，鞏固習慣
學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現(xiàn)多次反復，我認為這是一種正�，F(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落后，走向成功。
總之，教師要給差生無微不至的關愛，要愛護他們的自尊，特別注意不能歧視差生，要對他們的努力給予肯定，要相信他們。當學生對問題總是百講不會時，教師應從差生的角度來看，是不是自己的教學方法有些不適合學生，教師應變著法兒教學生，而不應一味地硬讓學生來適應自己，把差生當作學習的主人。期待著班級中每位學生都能健康成長。
工作計劃 篇6
為貫徹落實全縣健康教育工作精神，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健本事，全面提高居民的生活和環(huán)境質量，推進社會健康發(fā)展，結合社區(qū)實際情景，制定如下計劃。
一、工作目標
經(jīng)過開展各種形式的健康教育活動，進一步指導社區(qū)的健康教育工作，以到達營造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關的健康知識和衛(wèi)生保健常識，增強創(chuàng)立意識和自我保健意識，構成必須的健康行為規(guī)范，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。
二、工作重點
1、健全機構，強化職能
充實健康教育領導小組組織機構，進一步發(fā)揮以社區(qū)領導干部、居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。
2、加強培訓，提高素質
辦好健康教育居民學校，以社區(qū)健康教育為主，組織居民群眾進取參與健康教育學習培訓、座談，努力提高社區(qū)居民素質。健康教育學習培訓每年不少于兩場，做到授課有計劃安排、有記錄，開課率達100%。
3、廣泛宣傳，增強意識
廣泛開展各類宣傳教育活動，大力普及健康教育知識、增強群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識，每季度更換一期宣傳資料，引導居民養(yǎng)成健康的生活方式，構成人人講衛(wèi)生的好風尚。
4、創(chuàng)新方式，豐富載體
探索創(chuàng)新健康教育活動方式，廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病本事，同時舉辦健康講座，以中老年人、婦女為重點的常見病、多發(fā)病保健咨詢，開展健康保健培訓。
5、突出重點，狠抓落實
今年重點做好流行病的防治、宣傳工作，宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運動，消滅四害孳生地棲息場所，降低蚊蟲密度。
6、開展控煙教育，構建和諧社區(qū)
進取開展倡導不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強對公共場所、單位的控煙宣傳，并設立禁煙標志與制度，讓無煙場所真正走進社區(qū)居民的生活。
7、加強重點人群教育，推進人口素質全面提升
以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們供給優(yōu)質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。
同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為構成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。
工作計劃 篇7
一、工作現(xiàn)狀分析
在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質性工作效果不明顯。
二、工作任務
1、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。
6、普九材料歸檔。
7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《**市中小學生文明習慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處
8、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學生問題首問制的落實、實施。
9、加強學生心理健康教育。
10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
11、完善、健全各項管理制度。
三、工作思路
本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。
四、工作目標
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為世博勝利召開做出我們應盡的義務。
4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。
5、結合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《**市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
五、工作措施及工作安排
（一）、加強安全意識
1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護/為您整理的防范措施，讓安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
（二）做好對班主任的培訓工作
1、利用單周業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化。
2、以“十不準”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。
4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。
5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。
6、學年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進行表彰。
7、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄（每學期教師家訪不少于20次）。對學困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。
8、按照要求認真填寫班主任工作手冊，項目要填全、內容要寫完整，本學期每班每周增加一次班級內的安全教育（交通、防火、飲食、課堂行為等），對學生評語要多用鼓勵性話語，不能千篇一律。
9、班主任要做好三好學生、規(guī)范生、優(yōu)秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核，以使評選的結果公正。
10、強化班主任老師的送排制度。
（三）加強養(yǎng)成教育
1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象�！妒貏t、規(guī)范》定期進行抽測，并貫穿到平時學生的一言一行中來。
2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。政教處通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
工作計劃 篇8
辦公室的工作總是在繁忙中結束，今年上半年的在公司的文員工作也接近了尾聲，下半年的辦公室的工作也在向我招手。在公司今年上半年，公司對我們的辦公室的人員進行重新的編排，同時也辭掉了幾位我們辦公室辦事效率不高的文員。這讓我下半年的文員工作上面更加有壓力了，同時我也不得不讓自己在下半年的文員工作中，將自己的相關文員工作達到我們公司對我們文員要求的標準。
在公司下半年的文員工作中，我要精簡自己的文員辦事過程，讓自己有更多的時間完成更多的文員工作。在我們辦公室的下半年里，我們辦公室有一定的文員人員流失，但是我們公司的相關文員工作肯定會只多不少，所以我自己會有更多的文員工作，精簡自己的文員辦公流程是除了讓自己加班加點以外能讓自己完成自己每天文員工作的唯一一個工作方法，同時精簡文員辦公流程也是能讓自己在下半年工作里，每天按時公司布置的文員工作最好的一個辦法。同樣精簡我們的文員工作的工作流程也是我們公司對我們辦公室所有文員的要求，我們公司在相關行業(yè)上競爭是非常強烈的，以后我們在公司肯定也會迎接更多的工作來提高我們公司在相關行業(yè)的影響力，所以這是我們公司文員以后肯定會經(jīng)歷的一件的事情，同樣我們要在下半年的工作時間里，盡快讓自己學會精簡自己的文員工作。
在公司下半年的文員工作中，我要以辦公室老文員的身份為我們新來的一些文員進行我們公司文員的培訓工作。因為我是我們辦公室里文員工最熟練，同時也是文員工作成績最突出的文員，所以這個為公司培養(yǎng)新興力量的重任就要有我來承擔和負責。我在下半年里對我們公司辦公室新員工的培訓內容主要有熟悉我們辦公室的工作環(huán)境、我們辦公室對我們文員的辦公要求和辦公規(guī)定、帶他們熟悉我們辦公室文員的工作、對他們的相關文員工作技能進行補充和強化培訓。
在我下半年的辦公室文員工作中，我還要給自己確立新的文員工作目標，我在下半年會參加公司公司的進修，讓自己學習到更多有關文員的工作需要用到的知識。對于我升職的事情，我現(xiàn)在自己的文員工作能力已經(jīng)沒有問題了，但是自己在人員管理上可能還有一點點欠缺，我會在公司人員管理上多多學習的。
工作計劃 篇9
教育質量是學校發(fā)展的生命線，科學有效地提升教育質量是學校教務部門的中心工作。教導處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見，在上級教育業(yè)務部門的指導下，緊密結合我校教育教學工作實際，充分調動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧，進一步明確工作目標，以現(xiàn)代教育理念為指導，理清工作思路，講究工作策略，把握工作重點，解放思想，求真務實，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)學校教育質量科學提升，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。
目標：促進師生全面發(fā)展，逐步提升學校教育教學質量。
理念：堅持以人為本，完善師生服務。
策略：尊重內因，依靠外因，內外聯(lián)動，和諧有效。
思路：以教研工作為中心，協(xié)調部門開展工作，以科研為引領，培訓為載體，現(xiàn)代教育技術手段為支撐，從學校實際出發(fā)，搭建校內外研訓平臺，促進教師發(fā)展，實踐教育質量科學提升。進一步發(fā)揮好教導處協(xié)調、溝通、組織、指導等作用。
具體工作：
一、進一步規(guī)范教務管理，保證各項工作的正常開展。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，專課專用，專室專用。
學校按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》設置課表，嚴格課程計劃管理，開齊開足開好全部課程。嚴格執(zhí)行“三表”，嚴格按課表上課，教師應按時到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調課，隨意占課，隨意縮減課堂教學內容等現(xiàn)象。
專用教室設置安排表，督促相關學科教師用足用好專用教室。教導處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查。
2、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長
根據(jù)教育部辦公廳《關于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》，結合省、市教育部門的相關要求，保證學生大課間和課外文體活動的時間，保證學生每天在校一小時的活動時間，教導處在安排課表時結合各班的體育課，安排好每天的活動課，切實保證每天的活動時間，使學生的身體健康的發(fā)展，全面提高學生素質。
3、規(guī)范學籍管理制度
根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉進轉出的登記、上報手續(xù)，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導入工作，做到資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理，進一步健全學校、班級管理網(wǎng)絡。
4、嚴格執(zhí)行調代課制度
明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。
二、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質量
1、向教學“六認真”要質量。不折不扣做好教學“六認真”工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質量的根本保證。教導處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及“三五一”規(guī)定，進一步明確六認真的各項要求，指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。
本學期實行集中檢查和隨機抽查相結合的方式，做到每月都有教學“六認真”的專項檢查內容，及時公布檢查結果，表揚優(yōu)秀典型，對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài)，走向規(guī)范，走向有效。
2、向課堂教育教學要質量
首先，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略。
其次，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂，把“精講”落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動，給予學生充分的思考、體驗、練習的時間，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍。
教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查，對課堂常規(guī)好、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導，以“聽課、反饋、整改、再聽”，促使其不斷提高教學水平，實現(xiàn)學科質量的有效提升。
3、向有效練習要質量
做到當堂練習，并及時檢查、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間。
練習要精選、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當，意圖要明確，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學科間注意協(xié)調作業(yè)布置，避免學生當天作業(yè)過多，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質量不高。
練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱。作業(yè)批改要符合要求，要及時、準確。全體教師都要注重學生書寫質量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色。教師應多一些激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄、分析，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批。
練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人，并注重引導學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
另外，作業(yè)還要做到以下四個“必”的要求：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、向培優(yōu)補差要質量
教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：
�。�1）建立后進生成長檔案；
�。�2）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要盡量采用分層次教學；
�。�3）利用課余時間對后進學生進行個別輔導，或者采取同學互助的方式，激發(fā)學生學習興趣，糾正其不良學習習慣；
�。�4）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導與“提優(yōu)補差”工作，要針對學習基礎不同的學生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導，輔導要講質量、重實效。
在全力補差的同時，也要培養(yǎng)學科“尖子生”。對于學有余力的學生，可以設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長。但不能以單純增加教學內容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。
5、向質量監(jiān)控要質量
�。�1）教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋，及時記錄學生的平時學習情況，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù)，表揚進步生，幫助后進生。
�。�2）做好期末的質量調研。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷、登分和匯總，以便使得調研的成績更為真實有效，調研的數(shù)據(jù)更為準確。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質量分析，在此基礎上將進行教學經(jīng)驗交流會，請相關學科介紹成功做法和心得體會，把科學有效的教學方法與老師們共享。
�。�3）做好校內一日調研和專項調研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導。
三、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。
本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性，并以教研組和備課組為基本單位，結合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動，以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結合我校外來民工子女較多的特點，圍繞“適切提效，簡單課堂”教學主張，立足課堂開展研究，致力于學生學習習慣、興趣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升、全面教學質量的突破。
1、積極參加各級各類學習與競賽活動。教導處將積極安排教師參與校際、區(qū)域、市級等學習交流活動，保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會。加強校內互相學習，每位教師一學期校內聽課要保證15節(jié)以上。
2、扎實開展教研組和備課組活動。根據(jù)學校實際，本學期設立語文三個教研組、數(shù)學兩個教研組、英語組、體育組、綜合組、藝術組；另外根據(jù)學科特點設立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度。
教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結合的活動形式，圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學科帶頭人講座、同課異構、一課多磨、主題沙龍、讀書交流等，研究的內容切入點盡可能小些，要有研究的價值，真正使組內教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學中的疑惑。
備課組活動：組長學期初根據(jù)組內教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內教師手中，讓他們事先預讀了解。活動時組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案。提倡進行“集體備課——上課實踐——修改備課”的形式完善備課，提高備課質量�；顒拥倪^程性資料在期末整理后上交教導處。
3、推進生本課題研究�！掇r(nóng)村小學生本教育實驗課程的構建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究，希望能通過課題引領，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為。
4、認真進行教學反思和總結。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思，善于總結自己的教學得失，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上。
5、組織好信息化培訓競賽。繼續(xù)推進電子白板的應用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽，爭取取得好成績。隨堂課、教研課將繼續(xù)關注教師使用多媒體輔助教學，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外，本學期還將繼續(xù)關注市級的各項信息化競賽，如微課競賽，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓，帶動更多教師投身微課制作，不斷關注新技術對教學產(chǎn)生的影響。
四、開展各類的活動，提高學生學習興趣。
1、安排好活動課，落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。
開展好“西川少年宮”活動。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設富有樂趣的活動項目，如英語、合唱、繪畫、田徑、球類、舞蹈、書法、科技、電腦編程、寫作、誦讀、方言等興趣組，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內容，使每一次活動都能使學生得益、提高。
上好班內活動課，根據(jù)年級組的特點，師資的情況，由教導處統(tǒng)一安排時間與內容。由專人任教，活動內容盡量豐富，每次活動都要有記載，行政隨機檢查，確�；顒拥挠行нM行。
2、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字、說好話、寫好文、賞好段為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”“解決實際問題”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；英語以口語類、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。
3、落實學生讀書活動。繼續(xù)落實太倉市《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神，提高課外閱讀教學質量，推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書，各班要認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學生的課外閱讀水平。
4、加強體育鍛煉，提高學生體質健康水平。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展“陽光體育”活動，豐富大課間活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導老師要帶好田徑隊、排球、籃球隊等，精心組織參加本學期的各項比賽。
5、基于龍獅舞課題，發(fā)揮藝術教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學生團結、奮進的龍獅精神，傳承地方文化特色。
6、開展好科技節(jié)活動。為提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
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