有關(guān)小班學(xué)期工作計劃模板五篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的小班學(xué)期工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班學(xué)期工作計劃 篇1

　　班級情況分析

　　我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪中，我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時，由于幼兒！時間，合理安排活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

　　4、冬天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

　　2、對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。

　　3、知道要愛護玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。

　　4、在區(qū)角活動中，幼兒樂意自由選擇，自主地玩。

　　措施：

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料。

　　2、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲。

　　3、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo)，逐步提高幼兒游戲水平。

　　4、各類游戲穿插進行。

　　5、活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。

　　四、家長工作：

　　1、個別接觸：通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

　　2、資料信息：利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

　　3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。

　　五、個別教育：

　　1、針對吳石東小朋友的抓人、咬人現(xiàn)象進行教育，并與家長取得聯(lián)系，家園共同教育。

　　2、對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進行教育。

　　3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進行教育。

　　4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動手做的幼兒老師進行個別教育。

　　六、行事歷：

　　九月份

　　1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園。

　　2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

　　3、召開家長會。

　　4 、開展主題活動“小寶寶”的活動。

　　十月份

　　1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒行為常規(guī)教育。

　　2、加強對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流

　　3、向家長開放半日活動。

　　4、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)脫衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。

　　5 開展主題活動：我和我家

　　十一月份

　　1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育

　　2、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)扣紐扣

　　3、開展主題活動：蘋果和橘子、學(xué)本領(lǐng)

　　十二月份

　　1、生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈

　　2、開展拍球比賽

　　3、開展主題活動：小司機、過新年

　　一月份

　　1、開展主題活動：冬天不怕冷。

　　2、班級工作總結(jié)

　　3、為幼兒結(jié)算好代辦費、伙食費

小班學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、 科學(xué)控制開支，降低辦學(xué)成本,打造節(jié)約型校園

　　目標(biāo)：人均辦公成本降低6%，人均水電成本降低6%，人均物業(yè)成本降低6%。（辦公費：2147380元，水電費：1407907元，物業(yè)費1314081元，合計4869368元。）

　　措施：依據(jù)上學(xué)年辦公經(jīng)費開支情況，控制不必要開支，改變物資購買和物資配發(fā)方式（過去是不間斷申購，新學(xué)年提交計劃，集中采購，定點采購 ，物資配備方式改變?yōu)榉侨粘Ｏ�耗品定量配發(fā)，依舊換新，損壞賠償。）；水電有綜合部加強管理，列入綜合部全員業(yè)績考核；物業(yè)管理實行物資大包方式，增強保潔責(zé)任感，減少保潔物資開支。

　　二、 加強后勤行政團隊建設(shè)

　　目標(biāo)：建立一支感恩的團隊、一支以服務(wù)體現(xiàn)個人價值的團隊、一支能做事的團隊、一支以鄭中國際學(xué)校利益為最高利益的團隊。

　　措施：加強傳統(tǒng)文化教育，以文化武裝團隊，通過多方面的培訓(xùn)去實現(xiàn)團隊思想一致、目標(biāo)一致、行動一致。

　　三、 完善各項管理制度，實現(xiàn)管理制度化

　　目標(biāo)：完成各項管理制度，讓教職工實現(xiàn)教學(xué)外的思想一致、行動一致 措施：根據(jù)去年一年的學(xué)校運營情況，結(jié)合各部門制定出適合我校校情的規(guī)章制度，通過分層培訓(xùn)，讓大家明白制度、執(zhí)行制度，最終實現(xiàn)思想一致、行動一致。

　　四、 細化管理，讓校園更安全、更干凈、環(huán)境更優(yōu)美

　　目標(biāo)：安全管理常態(tài)化，安全意識全員化，安全行動一致化。衛(wèi)生綠化流程標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化，處罰措施制度化。

　　措施：加強保安保潔餐廳管理，完善流程標(biāo)準(zhǔn)，加強對這三個部門領(lǐng)導(dǎo)層和員工的培訓(xùn)，讓其至上而下從思想意識上和學(xué)校保持高度一致，努力完成學(xué)校布置的工作。加強教職工的安全意識培訓(xùn)，和政教結(jié)合每周掙取對學(xué)生進行一次安全知識培訓(xùn)和愛護公物培訓(xùn)以及愛校學(xué)習(xí)，建議政教處建立學(xué)生組織，充分讓學(xué)生參與管理實踐，對學(xué)生也是一種素質(zhì)培養(yǎng)。

小班學(xué)期工作計劃 篇3

　　新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的名孩子。

　　現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人，女孩18人，男孩31人，本學(xué)期新生12名，四名女生，8名男生。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題。如何搞好一個先進的班集體，我們主要在以下方面入手：

　　一、以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)加強幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調(diào)動不起來，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒有一個整體概念，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀(jì)律上強抓，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽，積極舉手回答問題，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù)，要求每個人都有思考的機會，增大提問的范圍，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn)，引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求，針對事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心。

　　二、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。

　　幼兒的品德最重要，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動，希望幼兒在這些活動中學(xué)到很多。

　　如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié)，是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這是常識，有必要讓幼兒了解。

　　三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。

　　五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié)，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動，使他們懂得尊敬的含義。

　　六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識，通過他們的言行感染周圍的人們，一起來保護我們的家園。

　　三、以文學(xué)宣傳的形式加強幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　幼兒最喜歡看書聽故事，從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式。

　　如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來講講聽后的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣。

　　如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》，讓幼兒邊說兒歌邊洗手，在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

　　如：飯后要進行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到鞏固的作用，并保持好。

　　四、以多學(xué)習(xí)、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。

　　為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用，把美術(shù)活動變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，綜合運用音樂、游戲、文學(xué)、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗，并通過語言、肢體動作、創(chuàng)作活動大膽地表達出來。俗話說：給孩子一瓢水，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實驗班時間不長，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒有完全掌握，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，把美術(shù)活動貫穿與觀察、練習(xí)和講評這三個主要環(huán)節(jié)，提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。

　　孩子作品的成功還在與老師的評價過程，首先，我們隨時注意評價時機和方式。當(dāng)更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時，切忌進行面向集體評價；當(dāng)孩子作品大部分完成但需要進一步豐富時，可以進行全面評價和引導(dǎo)。其次，注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應(yīng)運用更明確的語言，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么。最后，注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用。

　　五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。

　　面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。再者，自己要加強自己的自身修為，多讀一些教育書籍，善于運用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長，主動與不同類型家長進行交往，增強親和力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改為教師主動，全方位的進行家園交流。在個別約談前的一星期，重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況，做到有目的、有針對性的約談，避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時間，真正做到與家長心靈的溝通，與家長聯(lián)系。使本班的家長工作開展的更好。

　　只有自己不斷努力和進取，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收，工作才會做的更好，自己的內(nèi)涵才會不斷提高，成為人人喜愛的教師，而我們也正朝這個方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃。

小班學(xué)期工作計劃 篇4

　　班級基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　保教要求：

　　身體發(fā)展方面

　　1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

　　2．引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

　　認(rèn)知發(fā)展方面

　　1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

　　2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　3．引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　社會性發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的.老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　針對措施：

　　教育教學(xué)：

　　以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

　　開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。

　　通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　保育保�。�

　　清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

　　通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。

　　秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。

　　家長工作：

　　讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

　　建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

小班學(xué)期工作計劃 篇5

　　時光飛逝，我們順利地進入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

　　一、 基本情況分析：

　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

　�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域

　　1。身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快; 2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力; 3。知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己; 4。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　�。ǘ�）、語言領(lǐng)域

　　1。樂意與人交談，講話禮貌; 2。注意傾聽對方講話，能理解日常用語; 3。能清楚的說出自己想說的事; 4。喜歡聽故事、看圖書; 5。能聽懂并會說普通話。

　�。ㄈ�）、社會領(lǐng)域

　　1。能主動的參與各種活動，有自信心;2。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心; 3。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則; 4。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感; 5。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域

　　1。對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲; 2。能運用各種感官，動手動腦，探究問題; 3。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果; 4。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;5。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1。能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美; 2。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗; 3。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　三、 家長工作：

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　四、 安全工作：

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）;認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所�？傊�，我們的工作就是這么繁瑣。

　　但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

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