【推薦】工作計劃合集8篇
時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、常規(guī)管理
1．規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。首先向40分鐘要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上足、上好每一門課，堅持做到“三表一致”，努力做到“減負(fù)增效”。
2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督查力度。對備、教、批、輔、考、研提出明確的要求，力求做到
備課深、講課精、批改細(xì)、輔導(dǎo)勤。教研組處每月對教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄，學(xué)期結(jié)束對每位教師進(jìn)行總評，評定結(jié)果作為教師常規(guī)考核的重要內(nèi)容之一。再次，實(shí)行“推門聽課”制度。學(xué)校行政、教研組長要深入課堂，掌握課堂教學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，并做好交流、解惑等工作。
3．重視課堂效率。課堂效率的提高關(guān)鍵在于教師，本學(xué)期將圍繞“教”與“學(xué)”并重的課堂教學(xué)，加強(qiáng)課前備課，不上無準(zhǔn)備的課，建立“以生辦本”的課堂，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)”的管理。重視集體備課，研究教材，研究學(xué)情，研究教法，不斷提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
4．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行省頒學(xué)籍管理規(guī)定。完善學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)報批制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固。學(xué)籍管理要做到資料齊全，管理規(guī)范。
二、隊伍建設(shè)
1．加強(qiáng)行政班子建設(shè)。繼續(xù)推行學(xué)校精細(xì)化管理，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將崗位設(shè)置與人員分工進(jìn)一步細(xì)化，使人人有事做，事事有人做。全體行政人員要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識，在各自的領(lǐng)域開創(chuàng)出一片天地。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師, 充分調(diào)動教師群體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。
2．加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
�。�1）開展全員讀書活動，實(shí)施“讀書富腦工程”。開展《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》全員讀書系列活動。組織參加教師讀書交流，實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進(jìn)步”，做到知識和信息的共享，實(shí)現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。
（2）搭建教師成長舞臺。立足校本，通過課題研究、課堂教學(xué)研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐觀摩、師徒結(jié)對等形式為骨干教師成長搭建舞臺，并以點(diǎn)帶面，帶動教師團(tuán)隊的專業(yè)化發(fā)展。組織參加安海鎮(zhèn)學(xué)科教學(xué)技能比賽。參加晉江二實(shí)小等城鄉(xiāng)協(xié)作校數(shù)學(xué)科聯(lián)動教研暨“名師”展示活動，提升學(xué)校辦學(xué)水平與教師的教研能力。
三、教育科研
1．完善校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時間（每周三下午二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時間；每周四下午二、三節(jié)為語文組教研時間）、定內(nèi)容（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書論壇、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）。
2．繼續(xù)深化課題研究。以課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。語、數(shù)學(xué)課題組要準(zhǔn)備進(jìn)行新一輪課題申報。
3加強(qiáng)教改成果的總結(jié)及推廣。全體教師應(yīng)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)體會、反思案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，以博客、空間及鎮(zhèn)教委網(wǎng)站“在線投稿”等媒介為載體，提升自己的理論水平與寫作能力。
四、校本課程
1．上好書法、美術(shù)、手工、唱歌、舞蹈、數(shù)學(xué)、作文、乒乓球、電腦、象棋、圍棋、燈謎、等校本課程，定時間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)教師扎實(shí)開展訓(xùn)練活動。
2．積極開展“陽光體育運(yùn)動”、綜合實(shí)踐活動，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。
3．充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站的作用。組織小記者們深入班級、深入學(xué)校，深入社會。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺，更成為宣傳學(xué)校、宣傳安海教育的平臺。
4．做好學(xué)校特色項目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)，開發(fā)《傳承經(jīng)典》校本課程。
5．舉辦第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富師生的校園文化生活，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
6．開展“晨誦 午讀”書香校園活動，提高學(xué)生讀寫能力，①每天上午早讀課前10分鐘讓學(xué)生誦讀弟子規(guī)；②每天中午寫字課前20分鐘讓學(xué)生涉獵中外名著。晨誦經(jīng)典，午讀名著，陶冶情操，啟迪智慧。
工作計劃 篇2
20xx屆學(xué)生會再次注入了新的力量和風(fēng)采，我們宣傳部將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校宣傳主力軍的作用，在學(xué)校黨總支和分團(tuán)委以及校學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足學(xué)校實(shí)際，積極對學(xué)�；顒舆M(jìn)行宣傳報道，校學(xué)生會宣傳部工作計劃。
一、部門總體認(rèn)知
通過我個人，宣傳部全部成員以及所有人對宣傳部的了解，宣傳部是一個學(xué)生會的重要組成部分，是一個院校宣傳與輿論的重要陣地。宣傳部現(xiàn)以臨沂師范學(xué)院網(wǎng)站為主要的宣傳方式，讓外界及時了解我校的動態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。作為學(xué)生會的宣傳工作部門。宣傳部學(xué)生會的一個門面，而作為校學(xué)生會的宣傳部，它更加關(guān)系到整個學(xué)生會甚而是學(xué)校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。
二、具體職能定位
首先它有明確的任務(wù)，宣傳部作為學(xué)院宣傳的主力軍，對于樹立我校學(xué)生會的形象、營造良好的學(xué)校文化氛圍有著積極的作用。其次，宣傳部作為學(xué)生會眾多部門中的一個，應(yīng)該有效地融入到這個大的總體上來。又因?yàn)樾?/p>
宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。
三、具體實(shí)施方案
(1)打造"精英女子兵團(tuán)"宣傳部
A、高效稿件
由于宣傳部工作的特殊性與專業(yè)性，我們將高度重視文稿工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度。因此經(jīng)過宣傳部各成員討論擬定"強(qiáng)效稿件制度"，如下：
1、上午活動新聞稿件將在下午四點(diǎn)前到位；
2、下午活動新聞稿件將在晚上九點(diǎn)前到位；
3、晚上活動新聞稿件將在次日上午十點(diǎn)前到位。
如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件允許，我們將進(jìn)一步提高傳稿效率。
B、高質(zhì)稿件
在要求高效的同時，我們一定不可忽視稿件的質(zhì)量，所以我們需要培養(yǎng)成員的文筆水平。
通過內(nèi)部培訓(xùn)等方式促進(jìn)干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識，熟悉并能夠掌握學(xué)校各種類型的活動的報道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點(diǎn)，工作計劃《校學(xué)生會宣傳部工作計劃》。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質(zhì)量，并聯(lián)系新聞的其它類型(通訊、評論、深度報道等)。
C、"獨(dú)當(dāng)一面"
雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現(xiàn)"專業(yè)"人員"專攻"其"專長"的現(xiàn)象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動中練筆寫作，并在活動后匯總，取集大家精華，努力提高稿件質(zhì)量。而攝影方面雖涉及專業(yè)知識較多，但也會讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可"獨(dú)當(dāng)一面"。
D、洞察敏捷
作為宣傳部人員，應(yīng)該有敏銳的洞察力。時時觀察身邊的事，對于各種活動都應(yīng)及時獲取最新動態(tài)資訊。
(2)打造"高素質(zhì)修養(yǎng)女子兵團(tuán)"宣傳部
由于我也是第一年在宣傳部為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，所以有關(guān)宣傳部獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，所以，我以及副部將與09級新納干事們一起努力，學(xué)習(xí)，提高，優(yōu)化我們的團(tuán)體。但由于我們有一年的校會工作經(jīng)驗(yàn)，所以在干事們的為人處事工作態(tài)度等方面可以給予一些意見建議。"高素質(zhì)修養(yǎng)"是我們努力的目標(biāo)，親切是我們的宗旨。會成為讓老師們滿意，各系院學(xué)生會認(rèn)可，同學(xué)們信賴的校學(xué)生會部門。
(3)加強(qiáng)學(xué)生會部處、學(xué)院以及校外媒體的交流與合作
作為學(xué)生會的一個重要部處，宣傳部將密切與學(xué)生會其他各部處的聯(lián)系，關(guān)注其他部處舉辦的活動并積極報道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動主題和思路，并聯(lián)合其他部處舉辦創(chuàng)新性活動。
院際交流方面，積極通過新聞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流會等方式與其他學(xué)院宣傳部保持聯(lián)系，通過交流體現(xiàn)出學(xué)校水平，并相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、分享
成果、達(dá)到互利共贏的目的。
(4)開展創(chuàng)新性活動
創(chuàng)新是一個部處得以發(fā)展的重要動力，只有通過不斷創(chuàng)新的寫作模式，開展創(chuàng)新性的活動，才能夠?yàn)樾麄鞑块L期發(fā)展提供動力。充分把握時代熱點(diǎn)，將學(xué)院的活動與主題相契合，做好時政宣傳；充分利用學(xué)校網(wǎng)頁，論壇，博客等進(jìn)行全方位的宣傳報道。
以上就是我部對本學(xué)年工作的認(rèn)識、計劃、展望，也是今后對待工作的一個承諾。細(xì)心，努力，高效，優(yōu)質(zhì)是我們工作的關(guān)鍵詞，我們將以全部的熱情投入到今后的工作中。日后的具體工作，我們將會具體問題具體分析，做好工作計劃，以保證我們宣傳部的工作高效、優(yōu)質(zhì)順利地完成。
工作計劃 篇3
圣誕又要到了，公司單位里都要搞圣誕晚會，需要排演圣誕游戲、圣誕晚會節(jié)目、圣誕活動策劃一大堆。唉，累啊!
1、圣誕游戲——最新流行小人舞
這個游戲比較新，最近也流行的適合圣誕晚會搞的游戲，看視頻就知道了
2、圣誕游戲——男女?dāng)D擠搶凳子
搶凳子搶凳子搶凳子 道具：凳子(若干) 參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡�，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
3、圣誕游戲——男女心相印 我來比你來猜
道具:游戲題目 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
4、圣誕游戲——擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花 參加人員：集體 游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
5、圣誕游戲——頂撞氣球
道具：氣球一個、繩子一條 參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人) 游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動為載體，以少先隊基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動我校少先隊工作再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)：
（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作。
1、組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理力度，充分發(fā)揮少先隊隊干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一、要認(rèn)真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。
二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。
三、要讀書，學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊伍。
�。�2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎勵作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
2、積極探索少先隊文化建設(shè)。
�。�1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮少先隊隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊干部的能動性。
�。�2）利用好班級板報，學(xué)校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊文化的感染力，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。
（三）進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊活動：
本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，做好“紅領(lǐng)巾孝親敬老活動”、“紅五月”、“慶六一兒童節(jié)”活動，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
（四）拓寬教育途徑，形成教育合力。
利用好家長會、家長學(xué)校，密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、教學(xué)開放周的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。
三、工作安排：
二月份：
1、制定新學(xué)期校少先隊工作計劃；
2、大隊干部隊伍人員調(diào)整及分工安排。
3、國旗隊成員培訓(xùn)。
三月份：
1、開展學(xué)雷鋒系列活動——3月5日前后。
2、“我為媽媽做件事”——開展慶�！叭藡D女節(jié)”活動。
3、發(fā)展新的一批少先隊員。（因上學(xué)期原因，放入學(xué)期初）
4、開展環(huán)保教育行動。
5、板報：爭當(dāng)“四好少年”。（檢查時間：第五周）
6、鼓號隊訓(xùn)練。
四月份：
1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、分批分次召開大、中隊干部會議。
3、鼓號隊集訓(xùn)。
4、廣播站試播階段。
五月份：
1、籌備慶�！傲弧眱和�(jié)活動。
2、升旗儀式、校園櫥窗為契機(jī)進(jìn)行“我愛勞動”傳統(tǒng)教育。
3、“紅五月”合唱比賽。
4、板報：“慶六一”。（檢查時間：五月底）
六月份：
1、“六一”文藝匯演活動。
2、大隊部發(fā)出號召，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。
3、評選優(yōu)秀少先隊員。
4、期末大隊部會議。
5、總結(jié)學(xué)期工作，布置暑假工作。
xx小學(xué)
XX年2月2日
工作計劃 篇5
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和技能，為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。
二、靈活處理教學(xué)方法根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個別教育，使之掌握。語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運(yùn)用。
為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣，也訓(xùn)練了動腦的能力。
在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了一定的了解。在本期的教學(xué)中，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。、
工作計劃 篇6
以文我們小組在基地學(xué)校謝家灣小學(xué)培訓(xùn)，通過參觀校園文化，參加行政會與政治學(xué)習(xí)、學(xué)校各種活動，與劉校長交流，各部門跟崗體驗(yàn)等方式，充分感受了劉校長的個人魅力與辦學(xué)思想，領(lǐng)略了謝家灣小學(xué)的文化管理，收獲與感悟非常多。
一、謝家灣小學(xué)印象
�。ㄒ唬┬ｉL劉希婭
�。ǘ┺k學(xué)思想
1.學(xué)校辦學(xué)理念：六年影響一生
孩子的笑臉是永恒的追求，
老師的呵護(hù)是成長的搖籃，
校園的溫馨是隱形的課堂。
2.學(xué)校主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩
習(xí)慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注，
知識的積累從這里開始，
人格的塑造從這里起步。
3.學(xué)校行為文化：天天快樂，健康飛翔
快樂的童年從這里流淌，
矯健的羽翼在這里豐滿，
七彩的夢想在這里放飛。
�。ㄈ┮恍Ｋ牟�
�。ㄋ模⿲W(xué)生
草地上奔跑、朵朵劇社—剪紙、金秋校園、課間閱讀、校園噴繪畫——人人都有可能成為校園明星、學(xué)生的照片和名人、老師、保安、工人等一起成為校園的明日之星
�。ㄎ澹┌l(fā)展戰(zhàn)略：以文化經(jīng)營學(xué)校
1.課程文化——師生共同成長的舞臺
“一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育�！�
�。�1）必修校本課程：《軍營生活》、《巴渝風(fēng)》、《經(jīng)典教材》、《中國故事》、《男孩女孩》
（2）選修課成為個性發(fā)展的平臺：朵朵據(jù)社、課外活動
�。�3）隱形課堂：環(huán)境育人，生活浸潤
�。�4）整合資源，發(fā)展彈性課程
2.教師文化——從知識育人到文化育人
�。�1）培訓(xùn)是教師最大的福利；
�。�3）研究是教師最大的樂趣；
（3）示范引領(lǐng)，輻射帶動；
（4）對話課堂是教師展示的舞臺；
三段五環(huán)三生三動課堂模式：
課堂結(jié)構(gòu)三段：喚醒激活、建構(gòu)生成、拓展共享
課堂流程五環(huán)：吸引、探究、解釋、加工、評價
課堂態(tài)勢三生三動：生態(tài)、生動、生長、互動、生活、生動
喚醒激活--吸引--生態(tài)、生動
建構(gòu)生成--探究、解釋--生長、互動
拓展共享--加工、評價--生活、生動
�。�5）多元評價是教師專業(yè)成長的動力。
3.學(xué)生文化——讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展
（1）自尊――讓尊重成為校園生活的行為準(zhǔn)則； “體會尊重，自我尊重，傳遞尊重”
�。�2）自覺――讓自覺成為快樂學(xué)習(xí)的不竭動力； “培養(yǎng)良好習(xí)慣，優(yōu)化思維方式，積極主動學(xué)習(xí)”
（3）自信――讓自信成為陽光快樂的核心素養(yǎng)
“了解自已，認(rèn)識自已；完善自己，認(rèn)可自已；相信自已，展示自已�！�
（4）自強(qiáng)――讓自強(qiáng)成為美好人生的不懈追求
“積極樂觀的人生態(tài)度；腳踏實(shí)地地奮發(fā)圖強(qiáng)；堅忍不拔地回應(yīng)挫折�！�
二、收獲與體會
1.校長必須努力提升自身修養(yǎng)，與干部教師建立起信賴關(guān)系；
2.校長必須用先進(jìn)的思想引領(lǐng)干部教師；
3.學(xué)校管理既要建機(jī)制，更要抓文化；
4.學(xué)校發(fā)展務(wù)必重視教師培訓(xùn)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
三、學(xué)校改進(jìn)行動初步計劃
�。ㄒ唬⿲W(xué)校發(fā)展分析
1.學(xué)校優(yōu)勢：
我校地處重慶市與四川省邊界，具有窗口優(yōu)勢；學(xué)校正創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校；班子團(tuán)結(jié)，充滿活力，教師隊伍純樸；學(xué)校重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，被評為永川區(qū)養(yǎng)成教育特色學(xué)校。
2.學(xué)校劣勢：
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源不能滿足學(xué)生不斷增加的需求；現(xiàn)代信息技術(shù)教育薄弱，教師整體素質(zhì)需要培訓(xùn)提高；學(xué)校留守兒童多，行為習(xí)慣養(yǎng)成具有反復(fù)性。
�。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展定位與目標(biāo)
1.學(xué)校辦學(xué)思想
我校提出了“習(xí)慣護(hù)航人生”的辦學(xué)理念，“我生活、我學(xué)習(xí)、我快樂”的主題文化、“習(xí)慣護(hù)航，快樂成長”的行為文化。
2.學(xué)校發(fā)展定位與目標(biāo)
經(jīng)過三至五年，形成“習(xí)慣護(hù)航人生”的校園文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化，力爭把學(xué)校辦成永川區(qū)農(nóng)村小學(xué)養(yǎng)成教育特色示范學(xué)校。
�。ㄈ⿲W(xué)校發(fā)展改進(jìn)措施
1.認(rèn)真分析整理學(xué)校的校園文化，形成系統(tǒng)的校園文化建設(shè)方案。
2.利用學(xué)校文化資源，整合各級課程，形成特色校本課程體系。
3.利用培訓(xùn)與教育科研提升教師素質(zhì)，打造具有凝聚力的教師團(tuán)隊，形成文化育人的教師文化。
4.通過習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成共同發(fā)展的學(xué)生文化。
�。ㄋ模⿲W(xué)校行動初步方案
1.校長思想引領(lǐng)，形成學(xué)校價值文化
校長必須走在政策的前沿，必須是教師的引路人！我校堅持“習(xí)慣護(hù)航人生”的辦學(xué)理念，堅持“我生活、我學(xué)習(xí)、我快樂”的主題文化，堅持“習(xí)慣護(hù)航，快樂成長”的行為文化，以此引領(lǐng)全體干部教師。
2.重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，提煉形成學(xué)生文化
首先，整理改編德育校本課程，形成體系�，F(xiàn)在我校已有學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣方面的校本課程，如《讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣》、《讓美在筆尖流淌》、《良好答題的習(xí)慣的.培訓(xùn)》等，還需要補(bǔ)充生活、行為、禮儀、待人接物方面的課程。
其次，繼續(xù)將辦學(xué)理念外現(xiàn)于校園文化。“教育即影響”，謝家灣小學(xué)讓每面墻說話！每樣物品說話！每個功能室、每班物品擺放，連餐巾紙盒等細(xì)小的地方也不放過，處處都體現(xiàn)辦學(xué)追求。我們要從學(xué)校每一個細(xì)節(jié)都凸現(xiàn)“習(xí)慣護(hù)航人生”的辦學(xué)理念。
第三，注重德育資源的利用與開發(fā)。除利用好學(xué)校常規(guī)德育資源外，還要充分開發(fā)利用學(xué)生與家長、學(xué)生與社區(qū)之間的資源，對學(xué)生的習(xí)慣教育進(jìn)行強(qiáng)化。
3.以教師培訓(xùn)和教育科研為載體，形成教師文化
首先，注重干部教師隊伍的培訓(xùn)。謝家灣小學(xué)中干在輪崗中給成長，干部多崗位鍛煉，能讓其站得更高，協(xié)作意識得以培養(yǎng)。更加注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。“培訓(xùn)是最大的福利。”謝家灣小學(xué)的教師真真切切地在培訓(xùn)中成長提高。校長必須想方設(shè)法，獲取信息，創(chuàng)造機(jī)會，讓干部教師進(jìn)行個人規(guī)劃，除大量讀書學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思外，還要到全國各地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理念，開闊視野，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
其次，注重教師教學(xué)習(xí)慣。要求全體教師上課嚴(yán)謹(jǐn)、為人親切、欣賞別人，保持微笑，注重教學(xué)細(xì)節(jié)等。
第三，落實(shí)教育科研。我校已有區(qū)級課題三個，現(xiàn)在急需將課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐統(tǒng)一起來，融為一體，讓教育科研為提高質(zhì)量服務(wù)，成為教師享受教育樂趣的重要環(huán)節(jié)。
4.內(nèi)外兼修，形成特色課程文化
首先，校園隱形課程的開發(fā)利用。學(xué)校大門、校訓(xùn)墻、圍墻、教室、辦公室、走廊文化等都是隱形課程，讓學(xué)生從中受教育。
其次，開設(shè)必修課程和選修課程。開展體育藝術(shù)科技“2＋2”活動。在原基礎(chǔ)上，根據(jù)師生興趣愛好和個人意愿報名，進(jìn)行長短課教學(xué)與選修。 總之，學(xué)校發(fā)展需要理念引領(lǐng)，文化熏陶�！耙晕幕�(jīng)營學(xué)校”是學(xué)校管理的最高境界，我們將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來引領(lǐng)學(xué)校的各項工作，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌！
工作計劃 篇7
加入校鄧讀會這個大家庭已經(jīng)滿一個學(xué)期了，我也從對校鄧讀會一無所知到現(xiàn)在的熟悉和適應(yīng)。一起學(xué)習(xí)，一起成長，這是一直以來我對自己的期許。而經(jīng)過一個學(xué)期在鄧讀會的工作也確實(shí)讓我地學(xué)到了不少東西。
下個學(xué)期，新成員的加入必定能給鄧讀會帶來不少新鮮血液，為了更好地發(fā)揮他們對鄧讀會的作用，不斷增加鄧讀會的活力，我們必須制定一個詳細(xì)的計劃，主要分為以下幾個方面：
關(guān)于部門內(nèi)部的工作計劃：
由于上個學(xué)期換屆的影響，部門干事所剩無幾，因此部門內(nèi)的很多工作計劃都未能真正執(zhí)行。
下學(xué)期部門的主要工作計劃有：
1、大約每兩周召開一次例會，主要為分配各成員工作任務(wù)和對上兩周的工作進(jìn)行總結(jié)，同時增進(jìn)部門內(nèi)部成員的溝通交流；
2、加強(qiáng)部門干事能力的鍛煉
在納新完成，部門干事工作之前，對組織部工作做一個簡單的工作講解或演示，以做到工作的規(guī)范化和系統(tǒng)化。再把干事進(jìn)行分組，然后把各項工作按照自愿的原則系統(tǒng)的分配到人頭上，再隔期（如一個月）交換工作。這樣不僅使工作顯得系統(tǒng)化，更能展現(xiàn)干事們的工作效果，也加強(qiáng)了干事的團(tuán)結(jié)合作；
3、做好每月干事考核的匯總工作，并在實(shí)施過程中不斷完善干事和干部的考核制度；
4、不斷增強(qiáng)組織部的凝聚力
一個部門的優(yōu)劣不是看它有多么好的方案和規(guī)劃，除了看它的業(yè)績外，還要看它的凝聚力。我會經(jīng)常與干事談心，彼此交流對工作、學(xué)習(xí)、生活的看法。提高干事對工作的積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力建設(shè)；
5、加強(qiáng)部門間的聯(lián)系與交流，特別是需要其他各部門的配合
信息只有得到了其他各部門的積極配合，才能保證對外宣傳信息的完全性和準(zhǔn)確性，同時，加強(qiáng)各部門的聯(lián)系與交流，可以讓有不止一方面的特長的干事發(fā)揮其聰明才智，促進(jìn)各部門共同發(fā)展。
關(guān)于校鄧讀會內(nèi)部成員聯(lián)絡(luò)感情的活動和方式
1、在納新結(jié)束，成員確定之后，我們可以統(tǒng)計每個成員的生日。在成員生日到來的時候，由組織部提醒每個部門的部長，然后部長分別通知部門的干事發(fā)祝福給生日的干事，同時，秘書處負(fù)責(zé)買賀卡或者小禮物送給生日的干事（也可以在賀卡上寫上大家的祝福），以此來增進(jìn)相互之間的感情；
2、每學(xué)期內(nèi)部成員可組織一次出游活動，加強(qiáng)部門之間的交流；
3、平常也可組織一些比賽，比如說辯論賽等等，在此建議博覽論壇也可以舉辦成辯論賽的形式，提高大家參與的積極性。
關(guān)于納新的策劃
1、首先，可以根據(jù)工作內(nèi)容制定對新成員的要求來選擇干事，如組織部的工作需要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的成員，在納新的時候可以多關(guān)注這些方面；
2、其次，應(yīng)該在開學(xué)初就加強(qiáng)宣傳，如張貼海報和發(fā)放傳單等，增加新生對校鄧讀會的認(rèn)識；同時可在行云、流水廣場設(shè)立報名點(diǎn)；
3、各部門成員走訪新生班級，向新生介紹各部門的情況，讓新生了解校鄧讀會工作以及各個部門的職能、工作的范圍，調(diào)動新生的積極性，讓他們能夠根據(jù)各個部門的特點(diǎn)以及自身的特點(diǎn)，選擇自己合適的部門，避免新生盲目選擇自己的部門，讓每個新生都能充分發(fā)揮其才智。
4、納新時間要盡量早，盡量趕在其他社團(tuán)納新之前就完成納新，不然可能出現(xiàn)報名人數(shù)較少、很多人已經(jīng)加入好幾個社團(tuán)等現(xiàn)象出現(xiàn)。
5、各部門負(fù)責(zé)人在面試的時候要注意多引導(dǎo)新生，盡量多挖掘些信息，如興趣愛好、特長、曾經(jīng)參加過什么活動，受到何種表彰等，以便在今后的工作中發(fā)揮其特長。
新的學(xué)期、新的成員、新的起點(diǎn)，組織部將以更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度完成各項工作。學(xué)生黨支部工作計劃宣傳部工作計劃文藝部工作計劃
工作計劃 篇8
為深入推進(jìn)和宣教醫(yī)院改革發(fā)展成果，促進(jìn)醫(yī)院文化建設(shè)再上新臺階，進(jìn)一步樹立醫(yī)院正面形象，強(qiáng)化醫(yī)院宣教工作力度，醫(yī)院特制定本年度宣教工作計劃。
一、搭建形式多樣的宣教平臺
�。ㄒ唬┽t(yī)院網(wǎng)站、醫(yī)院微博和醫(yī)院公眾微信平臺（信息科建設(shè)，外宣辦管理）；醫(yī)院院報以及各類工作簡報（黨建、政工、醫(yī)改、藥物、質(zhì)控等，相應(yīng)各科負(fù)責(zé)）。
�。ǘ┽t(yī)院綜合宣教彩頁（重新設(shè)計，相對固定）、畫冊（今年10月前完成）。各類專業(yè)宣教彩頁：保健及疾病防治宣教由體檢科負(fù)責(zé)；農(nóng)合醫(yī)保政策和流程由相應(yīng)科室負(fù)責(zé)，外宣辦統(tǒng)籌；新專業(yè)介紹由醫(yī)務(wù)科定稿，外宣辦負(fù)責(zé)；中青年人才首期宣教由外宣辦、醫(yī)務(wù)科于3月上旬完成。
�。ㄈ┰簝�(nèi)LED，院內(nèi)電視（一部分電視撤銷閉路，改用U盤滾動播放醫(yī)院宣教內(nèi)容），電梯門口小液晶顯示屏（取代其他部門的原有宣教內(nèi)容）。
�。ㄋ模┰簝�(nèi)外櫥窗：各科室宣教櫥窗（人員簡介、專業(yè)特色、科室人員分組等），院內(nèi)原有宣教櫥窗（行政樓下綜合櫥窗、其他專業(yè)櫥窗）；在門診門口新建醫(yī)院綜合宣教櫥窗（統(tǒng)一規(guī)劃，全面介紹醫(yī)院，并突出醫(yī)療和醫(yī)院文化宣教重點(diǎn)）。
�。ㄎ澹┮苿诱拱�，在原有基礎(chǔ)上補(bǔ)充。
�。┽t(yī)院形象標(biāo)識綜合系統(tǒng)（專業(yè)公司參與設(shè)計）。
（七）醫(yī)院之外的各類媒體宣教。包括各大網(wǎng)站、報紙、電視臺、路標(biāo)廣告牌、廣場LED等。
�。ò耍﹨^(qū)、鄉(xiāng)和社區(qū)義診宣教。
（九）醫(yī)院組織的專業(yè)和文化建設(shè)活動載體。
�。ㄊ┢渌绦问�。
二、重點(diǎn)宣教內(nèi)容
�。ㄒ唬┽t(yī)療業(yè)務(wù)及人才隊伍
1、醫(yī)院綜合業(yè)務(wù)。
2、各專業(yè)學(xué)科：一是新建的ICU、腫瘤、神外、新生兒等專業(yè)學(xué)科；二是傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科如骨科、普外、呼吸、心內(nèi)、神內(nèi)、婦產(chǎn)、兒科、麻醉、康復(fù)、急診和中醫(yī)等；三是新興力量學(xué)科如內(nèi)分泌、腎內(nèi)、病理等小學(xué)科；四是檢驗(yàn)、影像、B超、腔鏡等醫(yī)技科室。
3、領(lǐng)軍人才和中青年人才專項宣教：結(jié)合專業(yè)學(xué)科宣教同時進(jìn)行。除宣教原有知名專家外，主要重點(diǎn)塑造10—20名中青年技術(shù)骨干形象，增強(qiáng)他們在病員群眾和同行中的影響力。
4、護(hù)理隊伍宣教。
5、重點(diǎn)設(shè)備。
�。ǘ┱吆头⻊�(wù)宣教
1、醫(yī)改新政策。
2、農(nóng)合、醫(yī)保新政策。
3、專項服務(wù)行動：如臨床路徑病種、優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程、服務(wù)品管圈、收費(fèi)專項整治、用藥專項整治等。
4、各項惠民舉措。
5、各類服務(wù)告之（出入院須知、門急診和住院流程、報賬流程、體檢須知及其他服務(wù)須知等）。
6、各類先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物的新聞宣教和專題宣教。
7、醫(yī)院各科室、各崗位涌現(xiàn)出的感人事跡、好人好事和先進(jìn)典型。
8、其他服務(wù)舉措和活動。
�。ㄈ┽t(yī)院文化建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教
1、傳統(tǒng)節(jié)慶日重大活動。
2、建院70周年活動多側(cè)面和多層次宣教。
3、各類義診活動和對口幫扶事跡。
4、黨建工作專題宣教。
5、廉潔行醫(yī)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作亮點(diǎn)及相關(guān)活動。
6、黨、團(tuán)、工會活動專題宣教。
7、其他重大活動宣教。
三、宣教方式和工作要求
要充分利用各類宣教平臺將既定的宣教重點(diǎn)和實(shí)時重大活動進(jìn)行深層次、多角度宣教。
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要以新聞報道、圖片或影像紀(jì)實(shí)，學(xué)術(shù)講座、科普、義診、廣告軟文等載體形式代替直接廣告，不得引起群眾的反感。
1、電視宣教多以新聞（專題）報道、科普講座、服務(wù)舉措介紹和專題片為主。
2、網(wǎng)絡(luò)宣教以專題（活動或業(yè)務(wù)）報道、人物或事跡介紹為主，視頻、圖片和文字并重。要高度重視與本院有關(guān)的負(fù)面信息，加強(qiáng)危機(jī)公關(guān)應(yīng)對，要求第一時間掌握和反饋，官方及時統(tǒng)一回復(fù)；建立院內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)信息人員隊伍，加強(qiáng)引導(dǎo)和替代。
3、紙質(zhì)宣教以政策介紹、服務(wù)措施、人物宣教為主，同時注重報紙軟文數(shù)量和質(zhì)量的提高。
4、區(qū)、鄉(xiāng)、社區(qū)宣教以培訓(xùn)、義診和健康宣教為主。 5、固定櫥窗以人物、專業(yè)介紹為主。
6、節(jié)慶日和日常各類載體活動中必須體現(xiàn)醫(yī)院的發(fā)展理念、服務(wù)宗旨。
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1、醫(yī)院成立宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，分管宣教的副職任副組長，并負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和安排；成員包括院班子成員、院辦及黨辦主任、政工科長、醫(yī)務(wù)科長、護(hù)理部主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于外宣辦，姚東任組長，龐貴林任副組長，具體負(fù)責(zé)宣教各項工作，制定和落實(shí)相關(guān)工作制度和工作流程，保證按時保質(zhì)完成任務(wù)，并定期或不定期更換各類宣教平臺的宣教內(nèi)容。
2、全體職工人人參與醫(yī)院宣教，科室人人都負(fù)有宣教職責(zé)，各科室應(yīng)全力支持醫(yī)院正面宣教工作。尤其是政工科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院辦、黨辦，應(yīng)密切配合和指導(dǎo)外宣辦做好醫(yī)療業(yè)務(wù)、文化建設(shè)等宣教工作。
3、加強(qiáng)與電視臺、報社、知名（門戶）網(wǎng)站的合作，隨時保持密切聯(lián)系。
（三）任務(wù)分工
1、醫(yī)護(hù)專業(yè)宣教內(nèi)容（專業(yè)和人才）和學(xué)術(shù)活動組織由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)，外宣辦全程參與并負(fù)責(zé)影像、文字報道工作。
2、服務(wù)舉措和優(yōu)秀事跡（組織、個人）宣教由外宣辦牽頭，各相關(guān)科室和個人負(fù)責(zé)提供原始材料，外宣辦負(fù)責(zé)形成文字和圖像材料并按規(guī)定報審和報道。
3、重大活動（非醫(yī)護(hù)業(yè)務(wù)）宣教由外宣辦負(fù)責(zé)宣教，黨辦、院辦、政工科及相關(guān)職能部門或群團(tuán)組織負(fù)責(zé)活動的實(shí)施開展。
4、網(wǎng)站、院報的更新由外宣辦全面負(fù)責(zé)。組稿工作分配到科室，原則上科室通訊員每月應(yīng)至少采寫（撰寫）一篇稿件上交到外宣辦；院外媒體聯(lián)絡(luò)由外宣辦負(fù)責(zé)具體工作，分管領(lǐng)導(dǎo)、院辦和政工科全面支持和指導(dǎo)。
5、醫(yī)院宣教欄（展板、櫥窗等）和彩頁由外宣辦負(fù)責(zé)設(shè)計制作，相關(guān)內(nèi)容由外宣辦組稿，各相關(guān)科室和個人積極支持配合。要求美觀、實(shí)用，內(nèi)容適時更新。
6、醫(yī)院事物用品（手提袋、信封、內(nèi)部紙質(zhì)文件資料包裝等）由外宣辦負(fù)責(zé)設(shè)計制作。
7、醫(yī)院標(biāo)識和標(biāo)牌導(dǎo)務(wù)系統(tǒng)由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)總體風(fēng)格，具體工作由外宣辦牽頭，并請專業(yè)設(shè)計團(tuán)隊參與，形成規(guī)范、實(shí)用、清晰、時尚的自身風(fēng)格。
8、醫(yī)院工作服裝、包裝袋、其他未盡宣教工作內(nèi)容一并由外宣辦負(fù)責(zé)。
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