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學(xué)期教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-01-17 09:28:35 工作計(jì)劃范文 我要投稿

學(xué)期教研工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家收集的學(xué)期教研工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)期教研工作計(jì)劃

學(xué)期教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期品德教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以新理念為指導(dǎo),以課堂為基地,進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性,扎實(shí)開(kāi)展研究,遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究;營(yíng)造良好的教研氛圍,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

  二、本學(xué)期擬開(kāi)展的主要工作

  (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師教科研水平。

  1.組織全組老師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo);

  2.鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,申報(bào)課題;

  3.申報(bào)縣集體課題。

  (二)、注重常規(guī)落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作,確保品德學(xué)科的專課專用;

  2.上好地方課程《金陵文化》,組織骨干教師參加縣賽課。

  三、月工作安排:

  二月份

  1.制定教研組計(jì)劃。

  三月份

  1.參加縣教研組長(zhǎng)會(huì)議;

  2.組織全校品德教師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo);

  3.討論申報(bào)縣級(jí)集體課題。

  四月份

  1.組織教師網(wǎng)上參加省品德課標(biāo)培訓(xùn);

  2.尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動(dòng)。

  五月份

  1.端云瑤、陶美萍教師參加縣級(jí)金陵文化賽課;

  2.申報(bào)縣級(jí)集體課題;

  3.參加三區(qū)縣品德連片活動(dòng)。

  六月份

  1.組織骨干教師參加市縣個(gè)人課題申報(bào);

  2.組織教師做好期末調(diào)研工作。

學(xué)期教研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步解放思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,依法實(shí)施和科學(xué)實(shí)施新課程,緊緊抓住深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量“十項(xiàng)工程”的工作主題,不斷創(chuàng)新工作思路和方法,堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,以教師發(fā)展為本,重視教師主體參與,加強(qiáng)實(shí)踐反思,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。全面利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,當(dāng)好局黨組抓好教育教學(xué)工作的參謀,做好全縣教學(xué)研究、教育科研的規(guī)劃、組織、實(shí)施工作。

  二、主要措施

  1、繼續(xù)推進(jìn)“自主多元五過(guò)程”省級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)施,督促和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索和實(shí)施課題相關(guān)項(xiàng)目,有效地促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、開(kāi)展“自主多元五過(guò)程”課題教學(xué)模式各學(xué)科骨干教師課堂展示活動(dòng)。加強(qiáng)放大課題輻射效果,做到每片區(qū)至少有1名該教學(xué)模式教學(xué)能手。

  3、加強(qiáng)對(duì)教材的理解與把握,分年級(jí)分學(xué)科逐步進(jìn)行學(xué)科教材培訓(xùn)。

  4、加強(qiáng)中考備考研究,深入學(xué)校指導(dǎo)中考備考工作。

  5、真抓實(shí)干,求真務(wù)實(shí),組織中小學(xué)、幼兒園新課程背景下教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

  6、加大校本教研工作力度,組織中山小學(xué)教研基地“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作力度,抓好階段檢測(cè)不放松,做好全縣中小學(xué)畢業(yè)生檢測(cè)工作。

  8、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作。

  9、加強(qiáng)職業(yè)教育及學(xué)前教育教學(xué)管理。

  10、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。

  11、協(xié)助縣教師繼續(xù)教育中心做好教師培訓(xùn)工作。

  12、積極配合省研訓(xùn)院及教科局工作部署,開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃3

  ﹙一﹚抓好教學(xué)及常規(guī)工作

  1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),相互交流、聽(tīng)課、評(píng)課,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,提高自身的教學(xué)水平。要求每位教師每周至少聽(tīng)2節(jié)課。

  2、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課,做到崗在人在,不做無(wú)效勞動(dòng)。

  3、認(rèn)真研究教材,積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)中反思,在反思中進(jìn)去,積累素材,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,參加校級(jí)和市級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,以此推動(dòng)學(xué)校的教科研發(fā)展。

  4、積極開(kāi)展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段,豐富教學(xué)資源,提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。

  5、注重指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視常規(guī)教育,指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課準(zhǔn)備,課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手,遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),從握筆、坐姿、書(shū)寫(xiě)等方面進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)進(jìn)行學(xué)生的寫(xiě)字教育,培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  6、繼續(xù)探索課外教育活動(dòng)的多種形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。爭(zhēng)取創(chuàng)出自己的特色。注意資料的搜集和整理,記錄下學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  ﹙二﹚主題研訓(xùn)工作

  1、確定主題,制定計(jì)劃,開(kāi)展理論學(xué)習(xí),使研訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有面積、有步驟的開(kāi)展,真正做到有效性,為教學(xué)服務(wù)。

  2、總結(jié)反思是將通過(guò)一學(xué)期的研訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真反思,進(jìn)行總結(jié)。

  總之,我們中年級(jí)組這支積極奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),依托“課改”的深入推進(jìn),以“準(zhǔn)名師工作室”為抓點(diǎn),全力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署,認(rèn)真工作、積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng).

學(xué)期教研工作計(jì)劃4

  一、工作目標(biāo):

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,在上學(xué)期的活動(dòng)中,我們 音樂(lè)教研組 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程,并對(duì)歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng),使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,在教學(xué)中,更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末,吳主任的講座使我們對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  由于教研組成員們感到上學(xué)期對(duì)歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹,所以本學(xué)期,我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題,開(kāi)展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我們將結(jié)合先進(jìn)音樂(lè)理論,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,整合幼兒音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)、圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),說(shuō),唱,演的歡樂(lè)世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  二、主要措施和主要安排:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂(lè)教育的新理論,新動(dòng)態(tài),在集體教研活動(dòng)中交流,并把一些音樂(lè)教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂(lè)教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱,以便資源共享。

  2.開(kāi)展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。

  以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開(kāi)展教學(xué)研究,以課例為載體,拓寬教師歌唱教學(xué)的思路,并通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合。

  3.開(kāi)展《山大版教材幼兒歌曲》的測(cè)查、展示。

  作為音樂(lè)教研組成員,彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》,要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。

學(xué)期教研工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本期學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)化常規(guī)教學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)的提高,充分落實(shí)以研興教,以教興研的思想。在地理教學(xué)中全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,大膽探索、創(chuàng)新教法,向課堂45分鐘要質(zhì)量,著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。

  二、工作內(nèi)容及具體要求:

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材、地理高考考試說(shuō)明和高一地理會(huì)考標(biāo)準(zhǔn);

  3、任課教師按要求擬定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,集體討論確定教研組工作計(jì)劃;

  4、抓好教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),除堅(jiān)持每月一次教案、作業(yè)檢查;還做到隨時(shí)檢查常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);

  5、組織教師從各種刊物上選取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí);

  6、開(kāi)展以研究教法、教材、教綱等為主題的學(xué)科專題討論;

  7、組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),舉行一次野外考察活動(dòng);并舉行以此為主題的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的小論文評(píng)比活動(dòng);

  8、開(kāi)展學(xué)科講座二次,其中針對(duì)高考一次,會(huì)考一次;

  9、組織本組教師認(rèn)真刊出三期黑板報(bào);

  10、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定組織公開(kāi)課教學(xué);積極組織教師相互聽(tīng)課、相互交流、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教法、提高教學(xué)質(zhì)量;

  11、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文;

  12、加強(qiáng)教研組建設(shè),創(chuàng)造一個(gè)良好的教研環(huán)境;

  13、加強(qiáng)與其它學(xué)科教研組的教研聯(lián)系及合作。

學(xué)期教研工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)理念和教學(xué)工作計(jì)劃,研究減負(fù)增效的具體措施,組織全組教師探究課堂教學(xué)的新模式,在完成教學(xué)常規(guī)工作的前提下,重點(diǎn)開(kāi)展各類教學(xué)研究活動(dòng),以研導(dǎo)教,以研促教,充分發(fā)揮全組教師的作用,切實(shí)提高組內(nèi)教師教學(xué)能力、教科研能力和整體水平。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  繼續(xù)加強(qiáng)新課程尤其是新課程下教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率;結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,深入課題研究。每個(gè)備課組都要有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟,立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究。期末,每位教師能根據(jù)自己的研究實(shí)際,認(rèn)真撰寫(xiě)課題總結(jié),爭(zhēng)取每人每學(xué)年至少有一篇論文發(fā)表或獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)

  (1)教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).課后要盡快寫(xiě)“教后感”,把實(shí)踐的體會(huì)(成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)或感悟)記錄在案,為今后改進(jìn)教學(xué)提供參考。對(duì)待學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改,并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。輔導(dǎo)應(yīng)滲透于課內(nèi)與課外、教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),注意點(diǎn)面結(jié)合。要堅(jiān)持明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,幫助學(xué)生提高為目的。

  (2)積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

  3、做好教師的交流和互助工作,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。

  4、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè),實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率確保100%

  (1)實(shí)驗(yàn)室列出急需購(gòu)置的實(shí)驗(yàn)器材,報(bào)教務(wù)處;

 。2)認(rèn)真完成教學(xué)大綱規(guī)定的生物實(shí)驗(yàn),并做好實(shí)驗(yàn)記錄備查。

學(xué)期教研工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的精神,以先進(jìn)、科學(xué)的教育觀念為指導(dǎo),以構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式為目標(biāo),以加強(qiáng)教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為、提升課堂教學(xué)水平、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì),從抓常規(guī)教研活動(dòng)入手,發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用,不斷提高教師的教育教學(xué)技能,解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學(xué)特色。

  二、目標(biāo)任務(wù)及措施

  1、貫徹落實(shí)上級(jí)教育教研部門(mén)指示精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教研組成員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和教研質(zhì)量意識(shí),提高工作效率,樹(shù)立教研形象。

  2、進(jìn)一步突出教研工作的重點(diǎn)。以研究課堂、研究學(xué)生為重點(diǎn),提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

  3、在全面深化課堂教學(xué)改革研究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大研究學(xué)生的力度,更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在心理需求,更加關(guān)注學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗(yàn)、過(guò)程參與、知識(shí)與能力獲得以及交流合作等諸方面。

  4、圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題積極開(kāi)展實(shí)用、有效的課題研究,特別重視開(kāi)展好“問(wèn)題型”小課題研究,自覺(jué)把教室作為實(shí)驗(yàn)室,把問(wèn)題解決作為研究的階段成果,逐步積累課題實(shí)驗(yàn)與研究的經(jīng)驗(yàn)和能力,以課題研究提升教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。

  三、教研活動(dòng)安排

  教 研 活 動(dòng) 安 排

  時(shí) 間

  活 動(dòng) 內(nèi) 容

  3月

  1、制定本教研組工作計(jì)劃

  2、各英語(yǔ)教師制定教學(xué)工作計(jì)劃

  4月

  1、學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)或英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽

  2、開(kāi)展英語(yǔ)復(fù)習(xí)課交流研討

  3、了解英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)情況

  5月

  1、課題研究活動(dòng)

  2、再次了解英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)情況

  6月

  中考

  7月

  1、期末考試

  2、期末總結(jié)

學(xué)期教研工作計(jì)劃8

  一、20xx年8月。

  1、20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試卷分析。

  2、20xx年桐城市中學(xué)英語(yǔ)論文評(píng)選。

  3、參加省20xx高考命題分析與復(fù)習(xí)策略研討會(huì)。

  4、組織申報(bào)20xx年安慶市級(jí)課題。

  5、xx市中學(xué)英語(yǔ)微課評(píng)選。

  二、20xx年9月。

  1、制定本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃。

  2、指導(dǎo)教師參加安慶市高中英語(yǔ)教師演講決賽。

  3、協(xié)助教育科進(jìn)行開(kāi)學(xué)檢查。

  4、參加20xx年全國(guó)高考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。

  5、組織觀摩全省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

  三、20xx年10月。

  1、進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)視導(dǎo)。

  2、“初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

  3、開(kāi)展初中英語(yǔ)名師送教活動(dòng)。

  4、組織觀摩全省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽。

  5、督促、指導(dǎo)20xx年立項(xiàng)課題課題工作。

  四、20xx年11月。

  1、進(jìn)行初中英語(yǔ)教學(xué)視導(dǎo)。

  2、組織觀摩全國(guó)高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課。

  3、進(jìn)行“綜合評(píng)價(jià)”試測(cè)。

  4、開(kāi)展中學(xué)英語(yǔ)課題調(diào)研。

  五、20xx年12月。

  1、組織參加安慶市高中英語(yǔ)教研會(huì)。

  2、進(jìn)行“綜合評(píng)價(jià)”正測(cè)。

  3、完成期末質(zhì)量檢測(cè)七—九年級(jí)英語(yǔ)試題命制工作。

  六、20xx年1月。

  1、期末質(zhì)量檢測(cè)七—九年級(jí)英語(yǔ)試題校對(duì)、測(cè)試帶審聽(tīng)。

  2、組織全市中小學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)與分析。

  3、“初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”課題中期總結(jié)。

  4、20xx年度教研工作總結(jié)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃9

  一、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),反思上期教學(xué)工作。

  開(kāi)學(xué)一周內(nèi)集中組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),讓教師明確自己所教學(xué)的科目總體目標(biāo)、本期教學(xué)目標(biāo)、課程單元教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,探討教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,探討如何在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師本身主角的轉(zhuǎn)變,更新教學(xué)理念,在教學(xué)工作中做到有的放失。以年級(jí)組為單位,對(duì)往期工作做深刻的自我反思,組內(nèi)交流。

  二、建立教研組織

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作分科目成立教研組:語(yǔ)文教研組由王興來(lái)任組長(zhǎng),數(shù)學(xué)教研組由宋樹(shù)春任組長(zhǎng),常識(shí)教研組由周長(zhǎng)富任組長(zhǎng),幼兒教研組由石靜任組長(zhǎng)。各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)廣泛聽(tīng)取教師推薦,擬訂學(xué)期教研計(jì)劃,按計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間和資料組織組內(nèi)教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)組內(nèi)活動(dòng)的考勤管理工作。負(fù)責(zé)組織年級(jí)教師群眾備課,按教學(xué)資料收集、加工、整理教學(xué)資源,探討教學(xué)方法及教學(xué)過(guò)程。

  三、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

  教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力帶給教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  1、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),回校匯報(bào)討論。

  2、組織教研商討,擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

  3、采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流方式,讓教師教學(xué)視野更開(kāi)闊。

  4、以聽(tīng)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,共同促進(jìn)。

  四、搞好校本培訓(xùn)

  校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟,提高教學(xué)技能,掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。

  五、舉行賽課活動(dòng)

  根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,在校內(nèi)用心組織教師參加各類賽課活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題,針對(duì)性的交流,促使教師專業(yè)化發(fā)展。

  六、強(qiáng)化教師基本功

  做為教師,更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,本期著重加強(qiáng)教師基本功,比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

學(xué)期教研工作計(jì)劃10

  1、明確教研主題,統(tǒng)籌安排

  教研活動(dòng)往往缺乏整體性,大多是事務(wù)型活動(dòng),活動(dòng)間的關(guān)聯(lián)性很小,缺乏一條能將其聯(lián)系起來(lái)的教研主線。因此教研活動(dòng)的策劃必須做到主題明確。主題是一定時(shí)限內(nèi)教研活動(dòng)的核心,統(tǒng)領(lǐng)著每位教師的教研行為。主題要分解為不同的小主題,通過(guò)不同時(shí)段一個(gè)個(gè)小主題的研討形成系列化的教研活動(dòng),提高針對(duì)性、實(shí)用性。

  (1)從教師的實(shí)際需求出發(fā)確立教研主題。

  要求教師結(jié)合自己教學(xué)的困惑上報(bào)研究主題,經(jīng)過(guò)全組討論提煉出有普遍意義的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教研主題。

 。2)從學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)中確立教研主題。如我校正在推進(jìn)的“先學(xué)后教”“導(dǎo)學(xué)稿”模式等為主題開(kāi)展教研活動(dòng)。

  2、開(kāi)展主題學(xué)習(xí),在參與中提升。

  在日常教學(xué)中我們積累了大量的感性經(jīng)驗(yàn),但由于缺乏理論基礎(chǔ),難以將經(jīng)驗(yàn)上升為可以推廣的理論知識(shí)。為此,我們將開(kāi)展有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),提高教師的理論修養(yǎng)。學(xué)習(xí)主題往往圍繞著教研主題展開(kāi),要做到“三定”:一定“方向”,二定人員,三定時(shí)間。在自主學(xué)習(xí)的同時(shí),還堅(jiān)持走出去,通過(guò)專家的引領(lǐng)、同伴的互助、自主研修等形式建構(gòu)多元絡(luò),提升理論內(nèi)涵,打造學(xué)習(xí)型教研組。

  3、開(kāi)展課堂觀察,優(yōu)化教學(xué)行為。

  課堂是教師發(fā)展的主陣地,開(kāi)放自己的課堂和不如他人的課堂有利于獲得課堂體驗(yàn)、提升教學(xué)智慧。但在傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課中,大多數(shù)教師總以旁觀者的身份進(jìn)入課堂,課前又沒(méi)有設(shè)定觀察目標(biāo),所做的判斷、建議絕大多數(shù)是基于經(jīng)驗(yàn)和印象的,缺乏足夠的證據(jù)支撐,隨意性較大。開(kāi)展課堂觀察有助于營(yíng)造“同伴互助式”聽(tīng)評(píng)課文化,優(yōu)化教學(xué)藝術(shù)。

  (1)合理選擇觀察視角,合作共生

  (2)科學(xué)設(shè)計(jì)觀察表,定性與定量相結(jié)合

學(xué)期教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  按照學(xué)校校本教研的實(shí)施方案和學(xué)科組教研專題,運(yùn)用新的課程理念,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,提高課堂教學(xué)效率。

  二、工作重點(diǎn)

  1、制度校本教研計(jì)劃,做好校本專題研究的研究工作。

  2.積極開(kāi)展參與各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷提高教研水平。

  3。 積極關(guān)注課堂教學(xué),捕捉教學(xué)中的新問(wèn)題,提高校本教研中問(wèn)題的針對(duì)性與實(shí)用性。

  4.進(jìn)行專題實(shí)驗(yàn)教學(xué),嘗試運(yùn)用校本教研的經(jīng)驗(yàn),備好課,上好課,加強(qiáng)教學(xué)反思,寫(xiě)好案例分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  5、指導(dǎo)新教師的課堂公開(kāi)教學(xué)。

  三、具體工作要點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)(課程標(biāo)準(zhǔn),新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與案例 個(gè)性化備課經(jīng)驗(yàn))等教育教學(xué)刊物,努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平

  2、結(jié)合校本教研專題,關(guān)注課堂教學(xué),捕捉教學(xué)中的有價(jià)值的問(wèn)題,認(rèn)真做好問(wèn)題單的記錄與交流。

  3、邊學(xué)習(xí)、邊討論,邊研究,邊運(yùn)用,積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開(kāi)及評(píng)課工作,汲取經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用教研組的集體智慧的結(jié)晶來(lái)指導(dǎo)自已的教學(xué)。

  4、積極參與qq群的討論工作。

  5、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,及時(shí)把握課堂教學(xué)方向。

  6、指導(dǎo)新教師的公開(kāi)教學(xué),與新教師一起成長(zhǎng)

  6、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文,充分運(yùn)用本學(xué)期校本教研究的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃12

  1. 要認(rèn)真學(xué)習(xí)(采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合)教育教學(xué)理論,爭(zhēng)取每位教師公開(kāi)發(fā)表一篇物理論文。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  1)東湖高中優(yōu)秀教研組評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

  2)物理新教材教學(xué)大綱

  3)會(huì)考說(shuō)明、高考說(shuō)明

  4)有研究性學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育教學(xué)理論文章

  5)物理教育教學(xué)雜志上文章

  2. 加強(qiáng)教育科研,積極開(kāi)展課題研究工作

  研究課題:

  1)新大綱新教材學(xué)習(xí)與研究

  2)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)研究特別是如何落實(shí)教學(xué)過(guò)程

  3)復(fù)習(xí)課的理論與實(shí)踐研究

  4)信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合研究

  5)什么是一節(jié)好的物理課

  3.狠抓學(xué)科教學(xué)工作

  1) 加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。

  2) 加強(qiáng)集體備課。同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查。

  3) 加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課。

  4) 認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

  4.組建一、二年級(jí)物理興趣小組(各20人左右)、為培養(yǎng)精品和參加物理競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。

  5.各年級(jí)教研工作重點(diǎn):

  高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程。

  高二:主要研究會(huì)考考綱和高考考綱,組織好會(huì)考和高考前期準(zhǔn)備工作。

  高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,即:教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的落實(shí)、高考信息和心理輔導(dǎo)等。

  6.認(rèn)真組織專題研究課:

  高一高二:研究性學(xué)習(xí)研究課各2節(jié)。

  高三:復(fù)習(xí)課研究課2節(jié)

  7.積極組織、充分準(zhǔn)備參加市、區(qū)組組織的各類物理教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  8.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃13

  小學(xué)20xx年學(xué)第一學(xué)期心理健康教育教研工作計(jì)劃提要:組建個(gè)別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)校已有的持證教師進(jìn)行調(diào)查,組建校心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。結(jié)合教研室的安排,對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

  文章助的學(xué)生給予耐心細(xì)致的'輔導(dǎo)。全體輔導(dǎo)教師要本著為學(xué)生服務(wù)的原則,做好學(xué)生的心理問(wèn)題排查及疏導(dǎo)工作,如果發(fā)現(xiàn)情況比較嚴(yán)重的,要做到及時(shí)有效地轉(zhuǎn)介,為確保五小的學(xué)生擁有陽(yáng)關(guān)健康的心態(tài)而努力。

  做好部分學(xué)生建檔跟蹤輔導(dǎo)工作。對(duì)班級(jí)的部分特殊情況學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。一到五年級(jí)的學(xué)生由輔導(dǎo)教師按年級(jí)進(jìn)行小組輔導(dǎo),并做好小組輔導(dǎo)的記錄工作,并將記錄表存檔。六年級(jí)的部分學(xué)生由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),對(duì)每一位學(xué)生每周的情況進(jìn)行記錄。

  根據(jù)教研室的安排,做好以下工作:

  1.部分心理輔導(dǎo)教師參加浙江省學(xué)校心理健康教育A證培訓(xùn)和國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn),籌備小組心理輔導(dǎo)研討任務(wù)。

  2.承擔(dān)浙江省學(xué)校心理健康教育工作坊:小組心理輔導(dǎo);中小學(xué)心理輔導(dǎo)教研大組會(huì)議。

  3.全市中小學(xué)“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)中期研討活動(dòng);參加杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站評(píng)選

  4.參加浙江省學(xué)校心理健康教育專題研討會(huì)二:校園心理游戲。

  5.征集學(xué)校心理健康教育相關(guān)成果,參加浙江省20xx年學(xué)校心理健康教育“三優(yōu)”成果評(píng)選

  6.整理“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)相關(guān)材料,并進(jìn)行課題中期總結(jié)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃14

  為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改善教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生務(wù)必掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

  繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┰鷮(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。

  1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

 。ǘ⿲W(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),透過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

  4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),透過(guò)“傳、幫、帶”的方式,一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

  5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。教師之間透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

  四、具體安排

  九月份

  1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校狀況。

  2、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  3、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。

  十月份

  1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。

  2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  十一月份

  1、組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  2、組織教師對(duì)本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽(tīng)課及定人幫扶工作。

  3、征集優(yōu)秀案例、試卷。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  十二月份

  1、教學(xué)示范課。

  2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

  元月份

  1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

  2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

  3、完成教研工作總結(jié)。

  4、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)。

學(xué)期教研工作計(jì)劃15

  經(jīng)過(guò)近一年的磨合,現(xiàn)在英語(yǔ)教研組已經(jīng)形成了自己的獨(dú)特的教研風(fēng)格,即務(wù)實(shí)、高效、問(wèn)題解決型。這一學(xué)期我們將進(jìn)一步把這一風(fēng)格發(fā)揮出來(lái),爭(zhēng)取做到更好。為此本學(xué)期我們將開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作。

  1、組織好二輪校內(nèi)公開(kāi)課。教師進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)選兩名教師進(jìn)行觀摩教學(xué)(分3周進(jìn)行)。對(duì)教師提出嚴(yán)格要求,上必是精品。今年進(jìn)行同課異構(gòu),著重關(guān)注高中英語(yǔ)練習(xí)的講解,大家集思廣益,來(lái)解決好我們英語(yǔ)講解題目時(shí)的瓶頸。

  2、高一、高二各組織至少一次英語(yǔ)活動(dòng),盡量多的去吸引本年級(jí)的大多說(shuō)學(xué)生去參與其中。

  3、高一、高二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的制作,在過(guò)程中去探索其中的一些訣竅和秘訣,在檢驗(yàn)組進(jìn)行交流,形成導(dǎo)學(xué)案制作的一般流程和一般模式。

  4、規(guī)范青年教師的說(shuō)課、說(shuō)課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的書(shū)寫(xiě)。積極鼓勵(lì)和推薦踏實(shí)苦干、教學(xué)能力強(qiáng)的中青年教師代表學(xué)校,參加縣、市、省等教育主管部門(mén)組織的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  5、做好英語(yǔ)指導(dǎo)組工作,深入高三畢業(yè)班英語(yǔ)。調(diào)研和幫助高三第二輪復(fù)習(xí),和高三老師一道做好高三二輪復(fù)習(xí)。

  6、組內(nèi)研討新的教學(xué)方式和方法,并積極的向全校乃至全縣推廣。

  7、積極的配合教科室和教務(wù)處的工作,貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針政策。

  8、教研組實(shí)行清單制管理,努力追求務(wù)實(shí)、高效。

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