關(guān)于小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總5篇
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),加大教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理力度,立足于學(xué)校實(shí)際,積極推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范教學(xué)行為,深入開展教科研活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,切實(shí)提高教師的綜合能力,加強(qiáng)作文教學(xué)等課題研究,積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、認(rèn)真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作;
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師專業(yè)化水平。
3、加強(qiáng)教研組的管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,使教研活動(dòng)經(jīng);、規(guī)范化;
4、深化課堂教學(xué)規(guī)范化管理,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
5、以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期,教科處將加大管理、檢查力度,進(jìn)一步對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開足、開齊各個(gè)學(xué)科課程,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。
3、對(duì)教研組強(qiáng)化了備課,尤其加強(qiáng)了集體備課,要求提高備課質(zhì)量,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法、學(xué)法,要從整體上把握教材,落實(shí)“三維目標(biāo)”,創(chuàng)新性地處理教材。
4、優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量,利用“課例研究”探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)、新方法、新思路、新途徑、新模式,努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系,從而提高課堂教學(xué)效益。
5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)施分層教學(xué),倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合,書面和口頭結(jié)合,改革批改作業(yè)的形式和方法,要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效,批改及時(shí),做到類批、點(diǎn)批、面批,教師要及時(shí)總結(jié)、點(diǎn)評(píng),以指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)。
6、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,要特別重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí);對(duì)學(xué)困生,教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),查明原因,建立檔案,傾注愛心,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣;加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
(二)、加大師資培訓(xùn)力度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻,提高能力,脫穎而出。
2、做好校本教研培訓(xùn)工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍,提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),組織上好達(dá)標(biāo)課、研究課,使任課備、講、說(shuō)、評(píng)能力得到不同程度的提高,不斷提高教學(xué)水平。
3、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽課,每學(xué)期每位教師聽課不少于16節(jié)。
4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書畫等各種比賽,使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,得到提高。
。ㄈ、積極開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革
堅(jiān)持“以人為本,以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益。
1、教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。以聽課、評(píng)課為重點(diǎn)開展校本教研工作,使教研活動(dòng)真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
2、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。
3、強(qiáng)化組內(nèi)聽課、評(píng)課制度。本學(xué)期要求人人上規(guī)范課,青年教師上匯報(bào)課,骨干教師上示范課,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行評(píng)課交流,共同研討,及時(shí)改進(jìn),使同伴互助落到實(shí)處。
。ㄋ模、積極開展學(xué)科課外活動(dòng),做好其他工作
1、學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組,要按時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng),促使學(xué)生積累一定的文化知識(shí)。
3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、各班結(jié)合教學(xué)開展計(jì)算、朗讀、寫字、日記作文等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用,全力為教學(xué)一線服務(wù)。
(五)具體安排
九月份:
1、制定各學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃、檢查各學(xué)科教案
2、“ 推門”聽課,規(guī)范課堂教學(xué)及校本教研工作
3、 組織迎接區(qū)教育局年度教學(xué)工作評(píng)估
4、參加市區(qū)品生、品社、語(yǔ)文優(yōu)秀教案評(píng)比
十月份
1、參加市品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
2、開展各學(xué)科教師教學(xué)公開課活動(dòng)
3、組織各教研組教研活動(dòng)比武
3、期中考試
十一月份
1、參加全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽
2、教案檢查評(píng)比
3、 部分學(xué)科教學(xué)專題研討,課題論文、經(jīng)驗(yàn)交流
十二月份
1、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
2、聽課指導(dǎo)
3、期末復(fù)習(xí)考試工作
一月份
1、 教學(xué)工作總結(jié)
2、期末各項(xiàng)教學(xué)工作檢查
3、教學(xué)成績(jī)匯總及質(zhì)量分析。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
9月有生命的物體
1.進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)植物和動(dòng)物特征進(jìn)行探索的興趣,獲得對(duì)有生命的物體多樣性的認(rèn)識(shí)。
2.通過(guò)直接接觸有生命的物體,加深對(duì)有生命物體的理解,初步建立生物與非生物的概念。
3.知道動(dòng)物有相同之處,如需要空氣、水和食物,都有生長(zhǎng)、繁殖的能力,都能夠運(yùn)動(dòng)。
4.知道植物有相同之處,都有生長(zhǎng)的能力,都自己制造養(yǎng)料,需要空氣、水、土壤中的養(yǎng)分和陽(yáng)光。
5.知道動(dòng)物和植物有相似之處,它們都屬于生物。人也是生物,與其他生物相似,有基本的生活需要,而且同樣也生長(zhǎng)、變化和死亡。
6.組織學(xué)生在課堂上和課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)一種動(dòng)物較全面的動(dòng)態(tài)觀察過(guò)程;
經(jīng)歷按照一定特征對(duì)動(dòng)物分類的過(guò)程;
經(jīng)歷尋找事實(shí)和根據(jù)對(duì)植物根、莖、葉的作用進(jìn)行認(rèn)識(shí)的過(guò)程;
經(jīng)歷對(duì)觀察研究結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單整理、概括和交流的過(guò)程。
10月溶解
1.引導(dǎo)學(xué)生從觀察身邊的物質(zhì)開始,研究觀察物質(zhì)之間(固體和液體、液體和液體、液體和氣體)相互混合、溶解的現(xiàn)象;鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)觀察研究活動(dòng)中觀察到的各種現(xiàn)象、結(jié)果做出自己的解釋;激勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立進(jìn)行一些物質(zhì)之間的溶解和不溶解的觀察活動(dòng),以及對(duì)飽和溶液的分析、結(jié)晶過(guò)程的觀察活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度,滲透科學(xué)的思想和方法,引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),讓他們體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂(lè)趣,并不斷保持和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛好。
2.組織學(xué)生在課堂上(或課外)經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)物質(zhì)溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察、描述、解釋的過(guò)程;
經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推測(cè)、驗(yàn)證活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷對(duì)觀察研究結(jié)果的簡(jiǎn)單整理、概括的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷對(duì)液體混合物進(jìn)行過(guò)濾操作的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷控制單個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程;
初步經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)過(guò)程;
3.組織、指導(dǎo)學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的觀察研究活動(dòng)中,整理概括出關(guān)于溶解現(xiàn)象的主要特征,獲得對(duì)“溶解”“溶液”等概念的認(rèn)識(shí),并認(rèn)識(shí)到可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解速度與物質(zhì)的表面積、水的溫度以及溶液是否被攪動(dòng)等因素有關(guān);認(rèn)識(shí)到物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的;初步感知、認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間。
11月天氣
1.經(jīng)歷觀察、描述、估測(cè)及記錄云的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷測(cè)量降水量、確定雨的等級(jí)的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷分析云和雨關(guān)系的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷觀測(cè)風(fēng)向(風(fēng)向標(biāo)或其他物體)、風(fēng)力大小的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷測(cè)量氣溫和分析氣溫變化規(guī)律的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷對(duì)天氣進(jìn)行簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)的活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷設(shè)計(jì)包括天氣、氣溫、風(fēng)、云、雨等內(nèi)容的觀察計(jì)劃、觀察并記錄的活動(dòng)過(guò)程;
經(jīng)歷較好地堅(jiān)持比較長(zhǎng)期的觀察記錄的活動(dòng)過(guò)程。
2.能估測(cè)天空的云量,能用自制雨量器測(cè)量降水量,能根據(jù)雨量等級(jí)表確定雨的等級(jí),能用簡(jiǎn)易風(fēng)向儀測(cè)量風(fēng)向,能根據(jù)風(fēng)力等級(jí)表估測(cè)風(fēng)力大小,能用氣溫表測(cè)定氣溫,能畫氣溫變化折線圖并作簡(jiǎn)單分析,能用多種途徑了解或預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣。
3.能積極參加觀測(cè)天氣的活動(dòng),留意生活中天氣的變化,在課內(nèi)外堅(jiān)持觀測(cè)和記錄。能主動(dòng)通過(guò)搜集、查閱天氣資料,在與同學(xué)的交流共享中豐富自己的認(rèn)識(shí)。
體會(huì)到長(zhǎng)期測(cè)量和記錄天氣數(shù)據(jù)對(duì)人們的生活是非常有用的。
4.知道天氣現(xiàn)象和天氣變化可以用一些詞匯或以測(cè)量的量來(lái)描述,了解云量、降水量、風(fēng)向、風(fēng)力、氣溫以及天氣預(yù)報(bào)的主要含義。
確認(rèn)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)吹來(lái)的方向。
確認(rèn)天氣與人們的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系。
12月磁鐵
1.經(jīng)歷研究磁鐵性質(zhì)的各項(xiàng)合作探究活動(dòng),在實(shí)驗(yàn)和交流討論過(guò)程中體驗(yàn)探究的方法、樂(lè)趣和價(jià)值:
經(jīng)歷研究磁鐵能吸哪些物體、磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱是否一樣的活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷研究磁鐵能指示南北方向、磁鐵兩極相互作用的活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷研究磁化小鐵釘使之磁性更強(qiáng)、制作小磁鐵及用多種方法判斷其南北極的活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷用身邊的簡(jiǎn)易材料制作指南針并用其正確觀測(cè)方位的活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷“實(shí)驗(yàn)觀察——記錄現(xiàn)象——分析結(jié)果——發(fā)現(xiàn)規(guī)律(得出結(jié)論)”的活動(dòng)過(guò)程。
2.能制作小磁鐵、磁力小車、指南針,并學(xué)會(huì)正確使用指南針,利用指南針觀測(cè)方位。
3.積極參加磁鐵性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄,能提出與磁鐵有關(guān)的研究問(wèn)題。愿意與同伴協(xié)作,共同完成實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。能積極表達(dá)個(gè)人見解,能傾聽他人意見。能關(guān)注磁鐵的廣泛應(yīng)用。
4.知道磁鐵的一些性質(zhì):有磁性,磁性最強(qiáng)的地方是它的磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極,磁極間同極相斥、異極相吸,能指示南北方向。知道磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。
能正確使用磁性、磁極、磁化、磁極間的相互作用(同極相斥、異極相吸)、指示南北方向等詞匯進(jìn)行表述,能利用磁鐵的性質(zhì)推測(cè)、解釋一些現(xiàn)象。
1月聲音
1.引導(dǎo)學(xué)生從傾聽周圍的聲音開始,觀察研究聲音的產(chǎn)生、傳播時(shí)產(chǎn)生的種種現(xiàn)象;鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)觀察研究活動(dòng)中觀察到的各種現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行想像并作出自己的解釋;鼓勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立進(jìn)行一些有關(guān)聲音產(chǎn)生、傳播、控制等的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)展對(duì)聲音進(jìn)行探索的興趣,體驗(yàn)保持健康環(huán)境的重要性;培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流的能力,培養(yǎng)他們細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度,滲透科學(xué)的思想和方法;引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)到科學(xué)探究的樂(lè)趣,并不斷保持和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛好。
2.組織學(xué)生在課堂上(或課外)經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)聲音、振動(dòng)等現(xiàn)象的直接觀察過(guò)程(主要涉及聽、看、摸的直接觀察)以及借助其他物體觀察物體振動(dòng)發(fā)聲的間接觀察過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)聲音大小、音調(diào)高低、樂(lè)音和噪聲等的比較觀察過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)物體發(fā)聲和物體振動(dòng)之間建立因果聯(lián)系的思維過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)聲音傳播途徑和控制聲音方法的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。
經(jīng)歷利用身邊材料自制小樂(lè)器的制作過(guò)程。
經(jīng)歷對(duì)各種聲音現(xiàn)象的描述、解釋過(guò)程。
3.組織、指導(dǎo)學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)中,學(xué)會(huì)對(duì)各種不同的聲音以及聲音的大小、高低、遠(yuǎn)近、方向加以簡(jiǎn)單的區(qū)分和鑒別;理解振動(dòng)現(xiàn)象以及聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的;知道聲音的傳播離不開物質(zhì);意識(shí)到“為減少噪聲而努力”。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
為了加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,采取多項(xiàng)有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、建立機(jī)構(gòu),明確職責(zé),完善管理制度
(一)建立學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
成員:
(二)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
1.學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)技術(shù)員職責(zé),實(shí)驗(yàn)教師職責(zé),學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。
2.進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。
3.實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,手續(xù)要完備。
4.建立完整的管理帳冊(cè),資料檔案,定冊(cè)清查帳,物,卡,期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
5.各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)分類擺放,并加強(qiáng)防護(hù)工作。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品的管理。危險(xiǎn)藥品實(shí)行“雙人雙鎖”;實(shí)驗(yàn)員要知道每種危險(xiǎn)藥品的性質(zhì)及用途;每次用到危險(xiǎn)藥品的實(shí)驗(yàn)時(shí),要做好數(shù)量的記載等。
7.圖書室,閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課,配合圖書管理員向?qū)W生推薦一些科普讀物。
8.與計(jì)算機(jī)室管理員配合,利用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的教育,讓學(xué)生了解更多的先進(jìn)科學(xué)知識(shí),拓展學(xué)生的視野。
9.每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的用電設(shè)備器具的管理,以防意外事故發(fā)生。
二、加大投入,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2.加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入,保證教學(xué)的正常開展。 3、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教研經(jīng)費(fèi)的投入,讓教學(xué)有有聲有色。
三、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為。
1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與實(shí)驗(yàn)?zāi)夸、?shí)驗(yàn)預(yù)約單(實(shí)驗(yàn)登記表)、實(shí)驗(yàn)備課教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。
。1)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠洪_學(xué)初,由實(shí)驗(yàn)管理員根據(jù)我校情況擬定本學(xué)期實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?/p>
(2)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約制度,認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)預(yù)約單(實(shí)驗(yàn)登記表),并與目錄、備課一一對(duì)應(yīng)。
(3)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要備課,充分作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
。4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,有時(shí)間記載。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。
每一次演示,分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確,實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng),弄懂實(shí)驗(yàn)原理,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。
演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100%,演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上,分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到90%以上。
四、開展課外科技活動(dòng)。
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期,我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,全面提高教育質(zhì)量。
一、創(chuàng)新機(jī)制,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)
練好內(nèi)功,建好隊(duì)伍,是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期,為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制,實(shí)行“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的法人代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃,具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過(guò)程管理、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等。
校本培訓(xùn),利用“星期學(xué)!(雙周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),積極組織教師參加參與式、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn)、以課代訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,形成新格局。通過(guò)培訓(xùn),能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效益的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究),能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究)。繼續(xù)舉辦課改沙龍,加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
二、周密安排,努力創(chuàng)建縣級(jí)校本教研基地
1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”,積極開展青年教師培養(yǎng)工作。
中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》,45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象,實(shí)施“強(qiáng)師工程”,結(jié)對(duì)子,簽合同,實(shí)現(xiàn)以老帶青、以青促老,共同發(fā)展、共同提高。“強(qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小公開課活動(dòng)、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施。
2、實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,加大對(duì)集體備課的管理力度。
根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求,集體備課的管理與研究,力度只能加大,不能削弱。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制,實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,安排好主講教師,全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo)、記),研討過(guò)程中真正參與集體研討,主講教師集體研討過(guò)程中,要認(rèn)真記好研討記錄,真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見、綜合實(shí)施到教案之中。
3、引導(dǎo)教師重視,加大對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度。
在新課改的'形勢(shì)下,如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè),一直困擾著部分教師。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性、針對(duì)性和探究性,才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè)。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要努力做到“四要”,即教材要鉆透,目標(biāo)要找準(zhǔn),訓(xùn)練要扎實(shí),拓展要有度。
三、建章立制,規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,繼續(xù)實(shí)施巡課制度。
全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足教好各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時(shí)間表、課程表、教學(xué)進(jìn)度表),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,小學(xué)生在校不超6小時(shí);嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間)。本學(xué)期,各完小校長(zhǎng)、主任要輪流值周,加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度。通過(guò)巡課,堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課、擠課的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于中心校在巡課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的不正,F(xiàn)象,將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào)。
2、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會(huì)制度。
教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次,開到完小,教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。每次例會(huì),要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查。通過(guò)聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng),在工作上取長(zhǎng)補(bǔ)短,藉此,取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展。
3、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度。
教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備、教、改、輔、考)的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查、匯報(bào)校本教研的開展情況。課改例會(huì)要聽課、評(píng)課、互動(dòng)交流。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排,各完小要結(jié)合中心校開課日和村級(jí)完小公開課,早做準(zhǔn)備,充分打磨,力爭(zhēng)承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì)。
4、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。
各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度,做到周周查、周周有重點(diǎn),檢查有記錄、檢查有總結(jié),整改有措施,落實(shí)有提高,做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作。
5、堅(jiān)持“三查兩考”制度。
本學(xué)期,中心校將繼續(xù)組織期初、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo),期中、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化),繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測(cè)和期末統(tǒng)考。
6、堅(jiān)持“完小公開課和中心校開課日”制度。
中心校開課日和村級(jí)完小公開課將根據(jù)計(jì)劃,結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施。本學(xué)期中心校開課4次,村級(jí)完小各舉行公開課1 次。
7、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。
各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù),調(diào)研抽測(cè)原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度。
8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。
提高學(xué)籍電子化管理的效益,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求,實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制,建立“流生月報(bào)制”,實(shí)行“流生返校通知書”制,確保“一個(gè)不能少”。
四、建設(shè)特色,全面提高教育質(zhì)量
特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識(shí),根據(jù)“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”的原則,抓好教學(xué)特色建設(shè)。
1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)
(1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求:每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè);三、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20000,五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有,建立讀書制度,做好圖書推薦,強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),展示讀寫成果。通過(guò)課外閱讀“一二三”工程建設(shè),推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展,鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿,繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)爭(zhēng)取在各級(jí)各類讀寫大賽、作文競(jìng)賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高。
(2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是:從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫,堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課,做好寫字指導(dǎo),學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(yè)(32K),教師每天一收,裝訂成冊(cè),完小定期檢查,期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
2、興趣小組建設(shè)
(1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。
軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色,但這一特色一直沒(méi)有得到凸顯。本學(xué)期,各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間,抓普及,抓考核。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度,抓競(jìng)賽,抓獎(jiǎng)牌(杯)。
(2)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。
各校要安排專人負(fù)責(zé),落實(shí)輔導(dǎo)教師,早選苗子,早做輔導(dǎo),確保實(shí)效,爭(zhēng)取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)。
(3)做好“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作。
劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn),中心校要積極宣傳,早做動(dòng)員,組織報(bào)名,做好輔導(dǎo),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)過(guò)關(guān)率高。切實(shí)把“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)”變?yōu)槲倚^k學(xué)的又一特色,為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長(zhǎng)生。
百年大講,教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!
厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年9月15日
附行事歷:
九 月 份:1、開學(xué)工作檢查
2、控流專項(xiàng)檢查
3、制訂各類計(jì)劃
4、參加語(yǔ)數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽
5、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、參加《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6A教材教法培訓(xùn)
7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
8、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查
9、期初視導(dǎo)
10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)證書考試”
十 月 份:1、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查
2、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)
3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比
4、參加“金鑰匙”科技競(jìng)賽
5、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收
7、參加全縣教職工籃球比賽
8、參加市語(yǔ)數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽
9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況
十一月份:1、期中考試(11月7日-11日)與成績(jī)分析
2、期中視導(dǎo)
3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比(含優(yōu)秀教案,
優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比)
4、組織參加全縣第二屆英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
5、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)
6、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)
7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查
8、參加縣“校長(zhǎng)杯”乒乓球比賽
9、參加縣音、體、美教研活動(dòng)
10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研
十二月份:1、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽
3、參加分片教研活動(dòng)
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演
5、參加中小學(xué)書畫展覽
6、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(一)
7、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比
8、期末量化工作檢查
XX年元月:1、全年課改工作總結(jié)
2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(二)
3、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)
4、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)
5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作
6、寒假工作安排
小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際,圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作,以課題研究為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,著力提高教科研的實(shí)效性,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,增強(qiáng)教師科研意識(shí),拓展教師教育視野,濃厚學(xué)?蒲蟹諊,落實(shí)科研Ji勵(lì)機(jī)制,提高教師科研水平。
2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性,指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理,重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng)。
4、緊密結(jié)合我校實(shí)際,目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
三、工作要點(diǎn)
本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高,制度更完善,隊(duì)伍再培養(yǎng),研究更實(shí)際,課改見實(shí)效”總體思路,切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。
(一)常規(guī)教育科研工作方面
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),加大執(zhí)行力度,并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)科研培訓(xùn),提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn),開闊視野,提高學(xué)識(shí),更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高科研認(rèn)識(shí)。通過(guò)創(chuàng)造條件,不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),充分落實(shí)傳、幫、帶,鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于研討,盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師,通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái),加快成長(zhǎng)腳步,爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開題和研究工作,主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討,加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作,定期收集課題中期研究報(bào)告,征集課題研究論文,認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”,即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課,并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。
4、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力,不斷提高教師專業(yè)水平。同時(shí),采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。
5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作,認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng),并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,提高學(xué)校整體教育水平,條件成熟時(shí)向外推介,增強(qiáng)學(xué)校影響力。
6、積極開展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則,進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),力求以競(jìng)賽為載體,為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、Ji發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái),提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開展,積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué),強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí),提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳。一是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我?蒲袆(dòng)態(tài);二是創(chuàng)辦校級(jí)科研刊物,將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊(cè),定期出刊,以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài),提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想,反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。
(二)推進(jìn)新課程改革工作方面
在推進(jìn)新課程改革過(guò)程中,要切實(shí)抓好以下四方面工作:強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),重視制度建設(shè);重視課程研究,開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評(píng)價(jià),開展學(xué)分認(rèn)定。力爭(zhēng)通過(guò)新課程改革,進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式,進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
1、課改思路
堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念,因地制宜,實(shí)事求是,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
2、課改原則
、俳夥潘枷耄瑢(shí)事求是。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在推進(jìn)的過(guò)程中我們必須本著實(shí)事求是的原則,既不能畏手縮腳,又不能不切實(shí)際,要正確處理好二者關(guān)系。對(duì)我們所遇到的各種問(wèn)題,都要正確對(duì)待,本著解放思想、實(shí)事求是的原則,大膽創(chuàng)新、量力而行,積累經(jīng)驗(yàn),為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
②加強(qiáng)學(xué)習(xí),思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案,事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興,事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過(guò)廣泛的思想教育,使廣大干部、師生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)課程改革的必要性和緊迫性,切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng),將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。
、蹖<抑笇(dǎo),科研引領(lǐng)。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作,需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國(guó)、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上,Ji發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性,形成以校為本的研究機(jī)制,積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。
④以校為本,知行結(jié)合。“知”就是理論,“行”就是實(shí)踐,知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程,需要多方人員全方位參與,因此,必須以科學(xué)理論為指導(dǎo),運(yùn)用科學(xué)理論來(lái)統(tǒng)一人們的思想,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作,只有不斷實(shí)踐,才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),突破原有課程體系的羈絆,闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個(gè)不可或缺的因素。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法,又要反對(duì)缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來(lái)進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干,把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來(lái),共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
、萑珕T互動(dòng),協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動(dòng)、合作與對(duì)話;加大開放辦學(xué)力度,加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ),為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間。
、揲_拓創(chuàng)新,以人為本。要注重營(yíng)造尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍,充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位,Ji發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。
3、主要任務(wù)
①全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,通過(guò)實(shí)踐、反思,進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),完善我校新課程實(shí)施體系,促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。
、诮⒑筒粩嗤晟菩1竟芾碇贫。制定我校高中新課程的管理制度,構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系,重建新課程條件下的班級(jí)管理,建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程,創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。
③探索服務(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式,構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究,推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,合理而有序地安排課程,建立選課指導(dǎo)制度,引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃,構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。
、芴剿饔行У膶(shí)施經(jīng)驗(yàn)。立足我校實(shí)際,探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑,為新課程方案的推廣提供有益的、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
⑤建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。探索對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度改革。建立符合新課程要求的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測(cè)體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度,促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教,分層教學(xué),分層測(cè)試,分層評(píng)價(jià)的新機(jī)制。
、藿⒁孕楸镜慕虒W(xué)研究制度。鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開展教學(xué)研究,充分挖掘和不斷完善校本課程,創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境,使課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程,以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
、呷嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量。通過(guò)新課程改革的實(shí)施,加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛,學(xué)生素質(zhì)全面,教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。
四、具體工作安排 (具體時(shí)間由上級(jí)主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)決定)
1、擬定新一年工作計(jì)劃
2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系,保質(zhì)保量完成各種教科研活動(dòng)。
3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
4、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。
5、定期開展或參加各級(jí)教育科研知識(shí)培訓(xùn)。
6、開展課題研究追蹤檢查,規(guī)范課題管理,做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有記載、有結(jié)論,
7、收集研究資料,迎接課題中期檢查,作好評(píng)估驗(yàn)收,爭(zhēng)取年底申報(bào)結(jié)題。
8、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺(tái)信息整理工作部
9、積極組織學(xué)校教師參加各級(jí)各類課案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神,積極組織并開展“小課題”研究。
11、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作。
12、加強(qiáng)反思研究,積極撰寫論文。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想,明確研究方向,理清研究思路,辛苦筆耕。鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中反思,在反思后提高,要求教師主動(dòng)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊、雜志投稿,組織參加各級(jí)、各類論文評(píng)比,使教師在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。
13、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作
14、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動(dòng),提高教師的素質(zhì)水平。
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